拉馬努金(戴夫·帕特爾 Dev Patel 飾)出生在印度一個非常貧困的家庭之中,從很小的時候起,他就展現(xiàn)出了異于常人的數(shù)學天賦,可是因為家境貧寒,家人無法給拉馬努金提供一個良好的教育環(huán)境。1904年,拉馬努金憑借著自己的努力進入了貢伯戈納姆大學就讀,卻因為嚴重偏科而沒有畢業(yè),之后的日子里,拉馬努金開始自學數(shù)學。
1912年,拉馬努金所撰寫的論文《伯努尼數(shù)的一些性質》發(fā)表了,這篇文章在數(shù)學界激起了一些水花,也給拉馬努金帶來了些許的名聲。之后,在好友的幫助下,拉馬努金給著名數(shù)學家哈代(杰瑞米·艾恩斯 Jeremy Irons 飾)寫了自薦信,哈代非常重視這位前途無量的年輕人,引薦他進入了劍橋大學深造。
#知無涯者# 作為堅定的無神論者,在看數(shù)學片子的時候,彈屏都是信仰啊神啊,簡直是侮辱了數(shù)學,什么公式想出來都是神的旨意,不就是智者的靈感嘛,想公式的時候是有思考和數(shù)學基礎的,否則他也不可能自己驗證成功,驗證其實就是思路的整理,他的公式為什么會有偏差,因為這是長期和數(shù)學打交道后靈感所產(chǎn)生的經(jīng)驗公式,如果是神的旨意,就不會有任何偏差,所以有信仰的人千萬別把這傳記當成宣傳自己信仰的工具,要說他的信仰在他的一生中起了什么作用,那就是害死了他,他的素食主義害他長期營養(yǎng)不良,最后肺結核死了。(最后請看了不爽想說幾句的人滾,有時間多看看歷史書,特別是宗教引發(fā)的戰(zhàn)爭和屠殺)
老莊語:吾生也有涯,而知也無涯。以有涯隨無涯,殆已。意思是生命有限,未知遼闊,用有限的生命求知到死。倘若,這條求知的生命恰好是天才,那死的多半比較早,所以就有天妒英才四字。事有蹊蹺,這兩日難道是與天才電影杠上了?莫名其妙看到《知無涯者》,簡言之,故事講述的是印度數(shù)學天才拉馬努金與數(shù)學家哈代的故事。
開篇,拉馬努金住在破廟里,四處找工作糊口,常常無功而返,終有同胞相助獲取會計差事一份,效力當時的英國外貿(mào)進出口公司。拉馬努金妻子登場,對他的筆記本感到好奇。這些是做什么的?我覺得大概就像是繪畫吧,只是想象它由看不見的色彩構成。那有什么用處呢?可能對你來說用處不大,但對我來說這是一切。也許會有其他人看到并理解它。你看,水波,光的色彩,萬物都有規(guī)律,在數(shù)學里呈現(xiàn)這些規(guī)律,如果你能看到,是很美妙的。拉馬努金闡述數(shù)學的厲害,順利獲得太太對他的刮目。可見,這是為他倆后面的愛情部分做鋪墊。
顯然,工作有了著落的拉馬努金仍迷于數(shù)學。上司及英人老板強烈給他建議,如此高級的知識,應該讓全世界人認知。于是,通過書信,拉馬努金又前進了一步,成功引起劍橋數(shù)學家哈代教授的注意。哈代邀請他前往英倫。母親焦慮地對拉馬努金說,我們是婆羅門教的人,不可以出海。這里提到的婆羅門,屬于印度種姓制度最高層,歷來是帝王貴族。然而,就拉馬努金的境遇看,他們家可能是破落戶。婆羅門中人,有對宗教的闡釋,寓意族群中人更得神諭青睞。這點在影片尾聲會有呼應。
說回拉馬努金,在妻子為其削發(fā),立下回家誓言之后,母親也最終同意其前往劍橋。海港別離,印度洋的風吹起他母親的沙麗,也鼓動拉馬努金筆挺的西服,母親叮囑,千萬不要吃英國食物,那是不潔的,會遭天譴。盡管,拉馬努金旦旦點頭,也暗示了他往后的劫難。
海上鏡頭,同船人與他言,六千英里,多么巨大到難以想象的遙遠。拉馬努金默默回應,我知道比這更大的數(shù)字。(天才的傲嬌哪能是普通人能預見的)
畫面轉換,切自劍橋,哈代在眾科學家中游說,力薦漂洋過海即將到來的印度人拉馬努金。大家表示并不理解不信任哈代,只有助手支持哈代的執(zhí)拗。拉馬努金匆忙穿過庭院,被同窗拉回繞邊行,并向他告知,只有科學家委員會成員才有資格踩踏草坪。不管是在他的家鄉(xiāng)印度還是在君主立憲的宗主國英國,也有森嚴的高低貴賤,即便是在學養(yǎng)深厚的世界一流學府。
哈代對拉馬努金的到來感到興奮渴望,卻遲舉拉馬努金發(fā)表論文,無處不表現(xiàn)出數(shù)學家特有的嚴謹治學風格。他本已是享譽世界的知名數(shù)學家,依然折服于拉馬努金天才神啟般的數(shù)學理論。試圖求證數(shù)學的精準,證明天才真的是天才,協(xié)助拉馬努金反復周旋在三一學院眾多數(shù)學家之間,以期獲得認同。不巧,第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā),英國卷入戰(zhàn)爭。拉馬努金幸免于直擊戰(zhàn)事,卻不幸于艱難的求證旋渦。間中,妻子的來信被母親扣押,失聯(lián)。生活困苦的他屢屢受挫,意志消沉。哈代毫無覺察,拉馬努金怒火中燒,身染結核。
影片冗雜,多線敘事不清不楚,毫無重點,混亂令其無聊。與其說是以拉馬努金為主的傳記片,不如說是哈代與拉馬努金攜手的日常。師徒之間,亦師亦友,偶有一些玄乎其玄的地方,觀眾若是數(shù)學學渣,就很難理解他倆和三一學院教授們的精彩對撞。
比如,探討對于素數(shù)計數(shù)函數(shù) π(x),有一個比 x/ln(x) 更好的逼近函數(shù) Li(x) 那時計算出的 Li(n) 總是大于 π(n),因此猜測可能對任意自然數(shù)也成立 后來 Littlewood 證明不是這樣的,π(n) 可以反超 Li(n),只不過反超點對應的自然數(shù) n 極其巨大,大概在10的316次方量級,遠超那時的計算能力(應該也遠超現(xiàn)在的能力)。這就是為什么劇中有一段哈代問拉馬努金,你算過幾百萬,你有算過萬億嗎?實際上,哈代極力從嚴要求他求證理論的精準,因為直覺并不總是可靠的。
再譬如,最終幫助拉馬努金獲得三一學院院士資格的是他的“整數(shù)拆分”,簡單的可以理解的拆分是4的劃分等于5,就是4的組合方式有五種:1+1+1+1,3+1,2+1+1,2+2,和 4??雌饋砗芎唵?,但如果把劃分數(shù)字漲到100,就會有204226種不同的方法。數(shù)學家麥克馬洪用了幾周手算出來,現(xiàn)在能用公式解決,代入任意數(shù)就能得出拆分結果,這多么魔性呵。拉馬努金最終成功的證明自己,質數(shù)定理和整數(shù)拆分,通過簡潔公式將數(shù)的規(guī)律找到和演算。
拉馬努金對自己的天賦認知,影片傳達的是他對神的赤誠,當他帶著榮譽回到印度,一年之后,哈代收到他去世的消息,悲慟不已。如果沒有哈代,拉馬努金窮其一生,也許也只是活在印度市井中的普通職員。活著的拉馬努金可以任性地穿越草坪不再受到指責,不知死去的拉馬努金有沒有預見到他當時的數(shù)學理論,百年之后才應用到宇宙黑洞的研究中。
最后,帶有主觀偏見,飾演哈代的Jeromy Irons一如既往不錯;對飾演拉瑪努金的英籍印度裔DevPatel印象還停留在貧民窟的百萬富翁中,毫無亮色。可以說,《知無涯者》我給及格 分,而觸動最深的,則數(shù)英國老板對拉瑪努金的那句:你的能力最好有你自尊心的一半。
《知無涯者》
看這部電影,我感到非常的享受。感覺就像看完美功夫表演,干凈利落,自然而又無懈可擊,更關鍵的是非常真實,非常親切。電影是根據(jù)真人真事改編,而且影片主人公斯里尼瓦瑟?拉馬努金與我有緣(恕我自大),之前《數(shù)學史》上了解過這個特殊的天才,后來又恰好在微信公眾號上看過他的傳奇表述(夸大了些)。我一直在等待最完美的演繹,盡管故事可能平凡,甚至乏味枯燥,但是要完整,而且要引領我們進入一個更深層次的境界。電影做到了,我深深贊嘆。 一直覺主義數(shù)學大師帶來的新觀念。 電影最重要的,最了不起的是,給我們充分地展現(xiàn)了兩位數(shù)學家的風采,展現(xiàn)了兩種思想觀念,數(shù)學觀念,甚至展現(xiàn)了數(shù)學的一些關鍵的魅力。無論是任何一點都足以使電影成為經(jīng)典。 哈代的成就不是本片的關鍵,但是他發(fā)現(xiàn)了拉馬努金,幫助了拉馬努金,成就了拉馬努金自然值得贊嘆,尤其是拉馬努金的方向本來就是與他不同的。 拉馬努金究竟在數(shù)學史上作出了什么貢獻呢?片中,他最吸引了哈代和好友利特爾伍德的,也是他自己最重視的成果,一直要哈達幫他發(fā)表的是“質數(shù)定理”:我甚至建立了一個函數(shù)恰好代表了以無窮級數(shù)的形式代表的小于X的質數(shù)。等于說只要我們提供一個數(shù)字,不管多大,他提供的公式都可以計算出到底比它小的有多少個質數(shù)。這個定理的確很吸引人,可能在比較小的數(shù)字上,這個公式成立,但是最終利特爾伍德通過代入檢驗,證明了是錯誤的。這個公式可能在形式上很美,所以很吸引數(shù)學大師,但是拉馬努金并不能夠提供傳統(tǒng)意義上的“證明”。(哈代:你的理論確實很有意思,如果你把質數(shù)的近似值與質數(shù)個數(shù)對比,得出的結果是什么?結果會一直增長,即使數(shù)值高達一千,一百萬。無窮大也對嗎?是嗎?你怎么證明?拉馬努金:我給你證明了,我證明了。哈代:你沒有。無論你感覺它有多么正確,在實際計算中,它就是錯的,利特爾伍德先生代入了一個數(shù)字,結果顯示,和實際質數(shù)的個數(shù)相比,用你的理論個數(shù)會少,而不是多。你的理論是錯的。這也是在你能相信我,并做好證明之前,我們不能隨意公布的原因,直覺只能幫你到這里。)最終幫助拉馬努金獲得三一學院的院士資格的是他的“整數(shù)拆分”,具體什么意思呢?影片也提供了一定的描述。簡單的我們可以理解的拆分是這樣的,4的劃分等于5,意思就是4的組合方式有五種:1+1+1+1,3+1,2+1+1,2+2,和 4。看起來很簡單啊。但是如果把劃分的數(shù)字漲到100,就會有204226種不同的方法。數(shù)學家麥克馬洪用了幾周手算出來的?,F(xiàn)在他能用公式解決,代入任意一個數(shù),就能得出拆分的結果,就像變魔法一樣。幸好在哈達的幫助下,拉馬努金最終成功的證明了他的“整數(shù)拆分”公式。 很明顯,質數(shù)定理和整數(shù)拆分之所以吸引數(shù)學家,就是因為通過提出一道簡潔的公式,就把數(shù)的規(guī)律給找了出來,演繹出來。問題這樣的“美”似乎毫無意義啊,其實恰好這樣的“美”意義重大!片中,拉馬努金和妻子賈納姬有一段對話,試圖跟妻子解釋自己寫的一大堆數(shù)學公式有什么用,以及這些公式的美:它們就像幅畫,想像成一幅看不見顏色的畫。對你來說可能不好看,但對我來說這就是一切,也許會有其他人,他們也能看到,并理解它們,對他們來說這個會很重要。除了看不到的顏色,我還想了解更多。如果湊近看,可以看到每顆砂礫,一顆一顆。想想看,萬事萬物都有規(guī)可循,光里的顏色,水面的反射,在數(shù)學中這些規(guī)律以不可思議的形式展現(xiàn)出來,真的非常美。 我不知道這是不是拉馬努金的原話。按照文學的角度來說,他還沒有說透徹清楚。他的意思,首先,數(shù)學的美是抽象的,是“看不見顏色的畫”;其次,數(shù)學家能夠看到這種“別人看不見的美”;最后,這種美在于它展示規(guī)律,揭示奧妙。按照我們“庸俗的實用性”來思考,就相當于經(jīng)濟學家發(fā)現(xiàn)了一到公式,可以完整地描述股票的變化,能夠準確地把握明天的股票變化,那么我們會對這樣“發(fā)財”公式如何渴慕呢?也許有人還糾結著,拉馬努金的公式不能幫我們賺錢啊,甚至買菜都用不上啊。其實,恰好是這些“很抽象,很無為”的公式,在最頂尖的層面上不斷做出貢獻。比如我們的計算機,沒有這些純粹公式的支持,根本不可能造出來。而拉馬努金提供的公式,可不是這樣么一道而已。光就片中所言,他初次見面就塞給哈代整整兩本寫滿這些公式的本子,而片末所言,他回到印度后的一年里又寫出了一本。一本公式書里該記錄了多少公式呀?而這些公式已經(jīng)展示和尚未展示的秘密和作用,可能遠遠超乎想象,正如片中所言:在1976年,一本“遺漏的筆記本”被發(fā)現(xiàn),里面包含著在其生命的最后一年里,拉馬努金所發(fā)現(xiàn)的突破性新公式,其重要性可以和貝多芬的第十交響曲相媲美,一個世紀后,這些公式被用于解釋黑洞的奧秘。很明顯,哈代和利特爾伍德重視拉馬努金的理由就擺在這里。 不過,拉馬努金的公式有個問題,很大的問題,就是“沒有證明”。而證明它得會耗盡一生啊。證明了其中某一條可能都足以名垂千古,但是對于哈代,也有個“名譽”的問題:(數(shù)學家伯蒂對哈代說)你大可花余生去證明這里面一半的公式,那樣你就不會有任何獨創(chuàng)性發(fā)現(xiàn)了。按理說,拉馬努金得自己把它們證明了才行,但是他不行。為什么?他不是沒有掌握證明的方法,雖然之前可能也存在證明能力的缺陷(可能一些公式不知道,一些證明方法沒有掌握,一些證明的模式不清楚,就像哈代所說的:對于英國人和印度人而言,要互相理解并非易事。盡管都是說人話,但是英國人說的和印度人說的不同;即使同樣用英語,同樣用數(shù)學的語言,哈代的思維方式和拉馬努金的思維方式也是不同的),之后可能沒有時間(在劍橋上課,與哈代合作后應該是較好地掌握了學院的規(guī)范模式,但回印度只活了一年)。但是最關鍵是“證明這一方式與其天性向?!?。為什么? 因為拉馬努金是個虔誠的信徒,他是印度最高等級的種族(盡管貧窮)——婆羅門,是負責祭祀神明的種族。他非常虔誠,甚至用他的話說那些公式來自于家族供奉的女神,是毗濕奴的第四化身納馬吉里。之前哈代也很奇怪,他能夠寫下那么多的公式來,完全就是靠“直覺”。他開始不愿意說,只是回答不知道,因為他知道哈代是個“無神論者”。直到他充分感受到哈代對自己的友誼很真誠,他才說:你曾想知道我是如何才有這些靈感的,我的神——納馬吉里,是她對我說的。我熟睡時,她把那些公式放在我的舌頭上,有時是在我祈禱時。正因為之前他不愿意說,后來才說,所以連哈代也相信他是誠實的。但是,我們站在我們的角度還是很難理解,這不是在顛覆我們的“信仰”嗎?首先,我們應該站在哈代的角度來理解,哈代是個“無神論者”。正如他自己所說:我在上學時,記得一位牧師說:“上帝是存在的,因為他就像只風箏。你能感覺到線上的拉力,就會明白他高高在上。”而我說:“要是沒風,風箏還能飛嗎?!辈弧也恍派系?。我也不信什么東方古老智慧。但我的確相信你。很明顯,哈代并沒有動搖自己的信仰,正如拉馬努金沒有動搖自己的信仰一樣。要明白,哈代相信拉馬努金,是相信他所展示的“神跡”。接著,我們再以“頑固唯物主義”的角度繼續(xù)探討其中奧妙。從淺層次來看,現(xiàn)實世界里本來就存在很多相似的“天才”。而拉馬努金一直都展示著這種天才:他在當會計時,根本就不用算盤,直接用心算。他在和麥克馬洪比賽心算“58639”的平方和平方根,兩人都可以直接說出來,比計算機還快。更重要的,不僅存在一種內在的“運算天賦”,拉馬努金還可以直接地對“數(shù)”進行具體的分析。哈代在送拉馬努金時,遇到出租車迷路,就抱怨車牌號“1729”太蠢。的士拉馬努金當即告訴他:不,哈代,這號碼很有趣。在可以用兩個立方之和來表達,且有兩種表達方法的數(shù)中,1729是最小的。想想看,我們即使是順著來計算都恐怕毫無頭緒,拉馬努金可是倒著就把數(shù)分析清楚了。這種能力很明顯是更高一個層次。不僅如此,他能夠直接跳躍到結果,在劍橋三一學院,哈代把他送到數(shù)學家霍華德的課堂上去,結果拉馬努金被叫上了講臺,完成霍華德在講解的題目,他直接就寫出了答案,沒有任何過程?;羧A德大吃一驚:但我還沒有完全證明,那你怎么知道的。拉馬努金說:我不知道,就這么寫下來了。很明顯,他具備直接描述規(guī)律的能力。以至于利特爾伍德這么評價:拉馬努金的存在不亞于一個奇跡,他的才華已經(jīng)超乎了我的想象,不要說雅克比了,他甚至能比得上牛頓。我現(xiàn)在開始相信,對于拉馬努金,每一個正整數(shù)都是他的一個好朋友。既然擁有這樣的“天賦”,在無窮無盡的數(shù)字中,找到規(guī)律,并且用公式描述出來,并不奇怪。用這種方式來理解,拉馬努金的天賦,真的就是神跡,不管我們不是認為神創(chuàng)造了他,而是自然存在著這樣的天才,自然創(chuàng)造了他。(至于自然為什么存在這樣的人,我認為最大的可能就是“宇宙全息論”。把全人類的所有歷程當成一個全息照,我們每個人都包含有整個宇宙的信息,只是因為我們相對太渺小,所以我們顯示出來的信息總有缺陷。就像一面鏡子里有個世界,鏡子打碎了,每個碎片也都能夠展現(xiàn)那個世界,只是有缺陷而已。當然這種見解似乎也在暗示一個統(tǒng)一科學與宗教的理論:神就是宇宙一切,我們都是神的一部分,我們每個人都能夠記錄整體,但是卻只是展示出一部分來)。 拉馬努金相信“一個方程式對我來說毫無意義,除非它表達了神的旨意”,所以,他不在乎證明,更在乎把神的意志記錄下來,就像偷偷抄襲天書,打算把它送到人間去造福人類一樣,肯定是抄得越多越好。所以他認為:我不太明白為什么我們要浪費時間去證明。哈代知道拉馬努金那些公式的價值,也的確想把他的天書公之于眾,但是正如哈代所言:我已經(jīng)對它們很滿意,但以現(xiàn)在的狀態(tài)公布,我會被送進瘋人院的。作為一名數(shù)學大師能夠知道這些公式的價值,但是這些公式都沒有足夠的證明,換言之,相當于要讓一群無神論者接受神的存在,卻又掏不出半句理由來一樣。哈代也不少藥拉馬努金全部證明,只要求他證明出一兩個來,能夠贏得數(shù)學家們的肯定,到時候,即使拉馬努金的公式都沒有驗證,最少也能夠成為“猜想”讓后人能夠繼續(xù)去完成。否則就算哈代把它們發(fā)布出來,很快也會被人們忘記拋棄。 證明,到底有多重要?因為證明了,那才是數(shù)學家們,無神論者們能夠接受的真理。即使與大量的驗證對應,甚至如拉馬努金跳躍式地完成霍華德的問題,對于霍華德而言,拉馬努金的解答,可能更多的是“天賦的侮辱”;但對于數(shù)學家們來說,那只是“幸運”而已,仍不能進入真理的殿堂。所以,哈代與拉馬努金的沖突,合作的障礙,都是圍繞著這一點展開的(哈達:這就是走個過場,讓大家更形式化地了解你,這樣有利于未來的合作。我們需要用通用語言。你不會希望我們用泰米爾語交談吧。數(shù)學和藝術一樣,是一種通用語言,但是也需要大家公認的交流方式——證明,來達成溝通。而拉瑪努金一直堅持的卻是:我不想要這些公式做我的陪葬品)。但是,當拉瑪努金證明了自己提出的“整數(shù)拆分”,完成了數(shù)學家們認為的“不可能”。哈代才有一點依據(jù)可以說服大家接受拉瑪努金的特殊方式。以下是哈代說服三一學院的數(shù)學大師們通過拉瑪努金的院士資格的演講內容,我們借此來理解拉瑪努金更深層次的貢獻:這就是我們對整數(shù)拆分的研究,以及取得的重大突破。請注意,所有這一切是出自一個人。在我初遇他時,他知識的局限和他智慧的深奧一樣讓我感到震驚,對于拉馬努金這項成果的重要性,以及對未來數(shù)學可能帶來的影響,投票可能會見仁見智。但這個成果展現(xiàn)了一種深刻無比的獨創(chuàng)性。利特爾伍德先生曾和我說過“每一個正整數(shù)都是拉馬努金的一個好朋友”,對此我深信不疑。他曾告訴我:一個方程對他來說毫無意義,除非它表達了神的旨意。雖然我本人對此完全不能同意,但也許他是對的。因為這不正是我們追求純數(shù)學所要證明的嗎,我們只是在追求絕對完美過程中,無數(shù)個探索者。我們不是發(fā)明了這些公式,因為它們本身就存在,只是在等著那些,拉馬努金之類的人,擁有無盡的智慧,來猜想和求證它們。因此,最后我不禁在想我們憑什么去質疑拉馬努金,更別說質疑神了,謝謝大家。也就是說,拉瑪努金的價值在于他和哥德巴赫提出猜想一樣,這種猜想是“原創(chuàng)性”的。其實發(fā)現(xiàn)猜想,本身就是提出一種可能,以讓人嘗試證明,不管證明成功與否,都是價值非凡。而拉瑪努金一下子提出了那么多的“猜想”,自然更加了不起了。 不僅如此,我認為其實影片還說明了另一番貢獻,非常重要的貢獻。片中,為了獲得支持,哈達一開始就把拉瑪努金送到反對讓拉瑪努金進學院的霍華德課堂上去;后來又把拉瑪努金帶到系主任,組合數(shù)學的先驅麥克馬洪那里去(麥克馬洪主任,他是學校中組合數(shù)學的先驅。碰巧也是你最高調的反對者之一,他說整數(shù)拆分不可能有公式)。麥克馬洪認為拉瑪努金不可能成功完成“整數(shù)拆分”,自己才可能成功,而唯一的辦法是用“笨辦法”:用手算,用漫長且痛苦的加法,到時候你們就會知道。你們倆空想出來的公式是錯的,然后你就可以滾回你那與世隔絕的印度。然后我們就不用陪你在這猜謎語了。但是,當麥克馬洪讓拉瑪努金計算200的拆分時,拉瑪努金告訴他答案是3972998000000。而這和麥克馬洪的“手算”結果很接近了,誤差不到2%。所以麥克馬洪自然也開始理解并接納拉瑪努金。我們仔細思考一下背后的問題。所謂的“整數(shù)拆分”的成功,自然不是拆分某個具體的數(shù)字,如200,因為那樣的話,就是笨人用笨辦法,花時間也能夠做出來。所以,數(shù)學家們要研究“整數(shù)拆分”,其實就是要找到規(guī)律來,研究出一道公式,然后不論是多大的數(shù)都可以直接代入公式計算出拆分來。但是,要尋找規(guī)律,大家的辦法就是先作出大量的嘗試,比如從1拆到200(麥克馬洪問200,說明他已經(jīng)嘗試了超過200的數(shù)字了,這該是多么痛苦 的工作,必須不出錯,又必須長時間堅持),然后看看這些數(shù)量與被拆的數(shù)字有什么關系。這是笨辦法,但也是“通俗”的辦法,沒有辦法的辦法。而拉瑪努金可以直接地感知規(guī)律,甚至把規(guī)律表述出來,列出公式。他能夠心算出結果,麥克馬洪自然對他刮目相看,不再挖苦懷疑。所以,拉瑪努金真正的貢獻,是把這種“直覺主義”帶入數(shù)學界。雖然直覺不一定準確,但是之前的數(shù)學大師,尤其是提出猜想,具備原創(chuàng)性的大師,可能也多少具備這樣的天賦。 最后,影片最值得贊嘆的是,它闡明了科學家的價值觀。哈代把急于得到肯定,發(fā)表自己的兩部公式的拉瑪努金,拉到萊恩圖書館,告訴他:人這一生獲得榮譽的方式有很多種,對我們來說,被選為院士就是一種。但在我看來,在我們離世之后,能在萊恩圖書館里,留下一筆遺產(chǎn),才是最偉大的。這里有《保羅書信》,米爾頓的詩文,《摩根圣經(jīng)》,但在我這個搞數(shù)學的看來,最重要的一部還是牛頓的《數(shù)學原理》,就像牛頓是我們領域的物質代表。而你的筆記是抽象的代表,牛頓也花了很長時間來證明自己,因此我們才有義務要把這些證明出來。一旦我們成功了,我相信總有一天,這些筆記在這里會有一席之地?,F(xiàn)在你明白我們的重點是什么了吧。 很明顯,這段話足以讓我們明白,什么是蝸角虛名,什么是真正價值。就是在人類遺產(chǎn)中留下自己的一筆,其他都是次要的。而這一筆是絕對容不得虛假,也無法利用權力或者金錢去偽造的,只能靠“證明”,必須經(jīng)得起檢驗。這對于沉溺蝸角虛名,蠅頭微利的我們,對于“白活”的,豬玀的生活方式和態(tài)度,是最有震撼力的。人類的文明,不是擁有多大的權力,享受多大的財富那些人締造的,最終不過是一個又一個精英累積出來的。正如司馬遷所言“古者富貴而名摩滅,不可勝記,唯倜儻非常之人稱焉?!蹦切┤瞬贿^是電光火石,再多的輝煌也會被遺忘,但是精英創(chuàng)造的文明,是一點一滴積聚遺留下來,并且不斷被繼承和發(fā)揚。 二 精彩的次要內容。 因為就連最可有可無的,拉馬努金的愛情故事也被展現(xiàn)得淋漓盡致,而且能夠引人思索。影片一開始,拉馬努金就已經(jīng)結婚了,可是他和妻子的愛情有一道“縫隙”或者“鴻溝”,正如妻子所言“我聽說比起人,你更喜歡數(shù)字”,很明顯拉馬努金的確如此。不過,作為一名天才,他也會害怕孤獨,或者作為一名虔誠的信徒,不想傷害他人,所以他會對妻子說“一些人,不包括你”。雖然他也想帶妻子離開印度,去英國。但是因為母親的私心,害怕拉馬努金的妻子跟著他去了英國倫敦,那么就永遠不會回印度了,自己再也見不到兒子。一開始夫妻決定一起去英國,但是母親一說“你自己想去,還是她勸你去的?所以你們要一起走嗎?這都是她干的好事嗎?她想一個人霸占你”,嚇得妻子就不敢跟著走了;當妻子一直等著安排好一切的丈夫,寫信讓自己出發(fā)去倫敦相會的時候,母親卻把兒媳寫給兒子的信都藏起來,害得這對小夫妻互相猜疑,同樣感到被遺棄。妻子去投奔自家兄弟,拉馬努金又想去自殺(更多原因是因為數(shù)學工作,加上患了重病)。即使兩人最終團圓,也不過共度一年的時光。也許,我們會想,如果拉馬努金帶著妻子去了英國,那么也許他有人照顧,不會生病,可以活得更久,可以寫出更多的公式,或者證明出更多的東西。但是,他已經(jīng)寫出那么多了,證明出那么重要的東西了,再多也沒有什么更大的價值了,何況他本身賦予數(shù)學史,賦予科學史的啟發(fā)已經(jīng)夠多了。也許,我們還會想,有人相依,不會感到太多的孤獨和屈辱,他可能跟哈代可以更好的合作,可能更快地進入狀態(tài),更早的拿到院士的資格……但其實,正如拉馬努金認為的自己是“遭天譴”,因為泄露了太多的“天機”,他留給世界的已經(jīng)太多了。 不僅展示了愛情,也展示了友情。 在印度,為英國人弗朗西斯服務的納拉亞那,他本身也有一定的數(shù)學素養(yǎng),他聘請了什么學位都沒有的拉瑪努金幫助自己記賬,就因為他找到他那些公式的價值。正因為納拉亞那慧眼識英雄,聘請拉瑪努金,并且縱容他(用心算),暗示他在哪里弄到紙張(在這里紙可不便宜,不過在碼頭上,你可以找到許多麻袋裝的紙),鼓勵他(拉馬努金試過把自己的寫的東西送給幾乎全城的人看,但是沒有人理解,他很失望。而納拉亞那就鼓勵他,告訴他馬德拉斯市,名字源于“Mandarajya”——愚昧之邦。外面還有個大世界,有英格蘭),并且通過老板弗朗西斯推薦,能夠寫信給哈代。因為他知道拉馬努金公式的價值“這些成果非常重要,不該就這樣埋沒,它必須被公之于眾”,也知道拉馬努金的價值“如果你一個印度人,利用這些數(shù)學公式走到了頂峰,那即便是征服了我們的英國人也必須承認:我們的智慧能與他們匹敵”。沒有他真的就可能沒有拉瑪努金的成就。 當然,還有拉瑪努金與哈代的友情。哈代沒有結婚,按照他的說法“我對這類事一直一竅不通,但還是想說,感情這種事,既沒有證明,也沒有定律來左右它的結果”,連愛情都沒有的人,自然很難懂得關心朋友了。但是,影片展示了一種更加深刻的“革命友誼”。第一次見面時,明明是哈代邀請的拉瑪努金,拉瑪努金進入學院時,哈代剛好跟大家大談拉瑪努金的天賦。但是見到拉瑪努金,相互認識后,他就冷冷地對拉瑪努金說:我非常期待開始我們的工作,那么,明早十點在我辦公室不見不散。然后轉身就走了。連問候一下,幫忙安排食住也沒有。嚇得拉瑪努金以為自己說錯了話,得罪了他。他也絲毫不去問拉瑪努金其他的事,是否有眷屬,是否有生活上的困難(拉瑪努金是個婆羅門,吃素的。連用豬油做的土豆都不能吃。學校的食物很豐富,但是他每天只能去菜市場買青菜,吃清湯寡水,導致營養(yǎng)不良),只是逼迫他工作,證明那些公式(這些很明顯也是使拉瑪努金患了肺結核的原因)。直到利特爾伍德提醒他要好好保護拉瑪努金,直到拉瑪努金自殺險些死掉,他才發(fā)現(xiàn)自己的問題。他對拉瑪努金說:很抱歉,我沒能成為你的傳統(tǒng)意義上的好朋友,我知道你需要這樣的朋友,但我并不擅長這個,從來就不擅長。生命對我來說就是……永遠就是數(shù)學。其實,聽到這句話,我們會想起拉瑪努金妻子對他的評價。他們本來就是只在于數(shù)學,不在乎其他的人,又怎么懂得人情冷暖,懂得如何關心人呢?不過,我們沒有辦法去指責他們,相反,我們非常感嘆兩人的友誼,正因為英雄惺惺相惜,才有了拉瑪努金的成就和貢獻。所以,電影也在教育我們如何去對待這樣的天才,如何理解他們的人生。 16.9.5
首先聲明,我并不是一個真正理解宗教和科學的人,我一直在用自己的經(jīng)驗和僅有的邏輯理解這些艱深晦澀的詞。
先說片中拉馬努金對待宗教的態(tài)度。八個字總結,虔誠之至,深入內心。小時候的拉馬努金在“禱告”(一種宗教儀式,暫時用這個詞表示吧)時暈了過去,醒來后告訴他媽媽自己看到了女神。后來,他對待出國的態(tài)度,露營求女神允許出國的行為,對待非素食食物的行為等,都可以看出他是一個虔誠的教徒。在他的理解里,是宗教的力量讓他發(fā)現(xiàn)了自己,發(fā)現(xiàn)了新的世界,發(fā)現(xiàn)了數(shù)學之美,并為世界貢獻了海量的數(shù)學公式。哈代正是認為到了拉馬努金的這一點,所以才沒有將大眾的宗教觀念告訴他,生擾亂他的“數(shù)學世界”。所以,這是一部迎合印度人宗教觀念的電影嗎?片尾字幕講道:與拉馬努金的才華截然不同社會,在他死后依然是這么的冷漠。親戚因為他過了大海而拒絕參加他的葬禮,包括他的父母。在旁人看來這與他的豐碩的成果相對比,讓人心痛。其實不然,這正是拉馬努金所認同的,因為他也是這樣一個沉迷宗教的人。從另一種角度讓我們去思考,印度環(huán)境是對天才的扼殺,可能也是如此才培養(yǎng)了天才。所以,這不只是一部為印度人創(chuàng)作的電影,也是一部追問宗教與社會的電影。
再說他的數(shù)學,他的數(shù)學是他一生所求,是他認為最美的東西。甚至其他的數(shù)學家,哈代也得花時間在社交和運動,李斯特羅也會追求名譽和政治,而他就只有數(shù)學??赡埽@才是真正的天才,因為他喜歡的是純正的科學。
電影讓我想到了一個問題,為什么有的高級知識分子信起宗教來比平民還虔誠?達芬奇如此,牛頓如此,波伊爾也如此,莫非唯物主義才是真正的統(tǒng)治理論?唯物主義是對世界認知的不全面?甚至有沒有可能,物質是存在于精神之上的東西,聽起來讓人不可思議,但這卻是可能的。
感謝這部電影,讓我再一次思考哲學基本問題。
誠心推薦這部電影,扎克伯格找到了同情,你會找到屬于你的東西。
叔叔又演了個老師,還好這回沒和學生亂搞。。。啊不開玩笑,非常inspiring的天才的一生。從圖靈到拉馬努金,天才總是不被平庸的大腦理解。惋惜。
選角和劇本都不行,非常干巴巴,很沒有意思。
很煽情的表演,劇情也是。我個人不太能夠認同影片強加入的各種政治正確。4星推薦
可能是高等生命來人間來發(fā)公式的,發(fā)完就回去了
我相信每一個天才的腦中都低鳴著上帝的喃喃之音。
乏善可陳的傳記片,但不管是草坪梗也好,1729的故事也好,都看的我陣陣高潮。以前也見識過拉馬努金的一些研究,真的跟看歐拉一個感覺。很多偉大數(shù)學家的人生短而傳奇,期待看到更精彩的傳記,尤其阿貝爾或者伽羅瓦。這部就無腦五星,正整數(shù)讓我快樂。
電影本身大概4分左右,還有一份給老教授和數(shù)學??!他媽真是造什么孽,為了兒子回來藏信,讓他誤以為老婆不要他了?就不怕他覺得反正老婆不要他了回去干嘛??
很喜歡看數(shù)學家的故事,大概是因為他們都很聰明,并且故事都很燃。拉馬努金患肺結核,病重的時候都不加強營養(yǎng),雖然信仰的力量很大,但他沒想過他的死對全人類來說都是一種遺憾嘛。雖然腦袋聰明但是沒接受過教育,還是有一些愚昧。
男主明明英國人,不知道為什么演了那么多印度人。。。
極好的題材,劇本合格但稍嫌平庸。每次看到這類故事,腦子里總會回響歌德的那句話:“面對天才,我們只有一種捍衛(wèi)的可能,那就是愛他?!?/p>
知無涯者,這譯名已然是神跡。愚笨如我,不能明白數(shù)字和公式的精妙。我看到的,是干凈,獨立而崇高的靈魂們,在真理神殿中的彼此尊重和互相扶持。電影質感真的很好,不是很懂說平淡和流水賬的人是怎么想的,想哭。我愛Dev Patel。
天才都在合作,庸才只會妒忌。
冗長細膩的傳記。合作五年稱為朋友的人,不了解信仰,不知道飲食習慣,不知道病入膏肓。對方去世后深受打擊。你培養(yǎng)他關心他,為他對抗學院,你卻很難了解他、理解他。整部片子彌漫著“白頭如新”的悲哀。另一點:母親自私專橫,為了阻止媳婦去劍橋,藏匿妻子的信件——兒子以為被妻子拋棄,痛苦自殺
天才的存在,是讓普通人還可以有信念,相信神秘、命運、上帝。
優(yōu)秀的人需耗費一輩子或許兩輩子來證明的數(shù)列,就這樣“來到”天才的腦中。“你是怎么不通過證明就知道這些數(shù)列的?”“我不知道,我就是知道。我看見它們,就像莫扎特在腦海中聽見整部交響樂。”自大的從不是天才,而是庸人,因為他們?yōu)閿?shù)眾多,霸占這個世界。但上帝揀選的人用上帝的語言跟上帝溝通。
直接被拍成了流水賬,還真敢這么瞎拍。
“1729是最小的,可以用兩個立方之和有兩種方法表達的數(shù)字”??赐觌娪拔揖土⒖虒懥藗€程序驗證這是對的。
我不知道昨天晚上被數(shù)學虐得差點口吐白沫的我為何今天看起了這個。很合格的傳記片。演員和電影里的人物都能算業(yè)界翹楚了,劍橋三一學院這個神地方。不過話說回來,Dave演那么多年印度人了進步在哪,肢體和頭部動作依舊完全不像印度人。Jeremy Northam真的學者氣恨重啊,當年的摩爾現(xiàn)在的羅素。
拍得太平淡了,也太過于簡陋,對于這位驚世數(shù)學天才,影片未給觀眾留下深刻印象。未在有關數(shù)學的細節(jié)上下功夫,相反卻總是去設置一些無意義的矛盾,讓人覺得有些別扭。想想《美麗思想》,真讓人感覺此片有些浪費此題材了。
一個印度人憑一己之力整理完善了歐洲600年來的數(shù)學成果