本來(lái)以為是一部愛(ài)情劇，開(kāi)看以后發(fā)現(xiàn)不是，是一部冒險(xiǎn)劇，看到最后面，才發(fā)現(xiàn)這部作品有更深的內(nèi)涵，有關(guān)女性權(quán)利地位的斗爭(zhēng)。巴黎很美，尤其是以動(dòng)畫(huà)的形式展現(xiàn)，那些小巷，山坡，真是太令人愉悅了。最令我歡喜的是，好多藝術(shù)家都被串聯(lián)起來(lái)了，我喜歡的莫奈，馬蒂斯，雷阿諾，他們?cè)诤呑鳟?huà)的樣子，真是太美了，我好想融入動(dòng)畫(huà)里，去看看風(fēng)景，找他們聊聊天。還有本部作品的服飾道具設(shè)計(jì)的都特別精美，很喜歡那艘天鵝船，也很想坐上飛艇去冒險(xiǎn)。

今年法國(guó)電影凱撒獎(jiǎng)最佳動(dòng)畫(huà)片，米歇爾·歐斯洛（Michel Ocelot）畫(huà)風(fēng)向來(lái)獨(dú)樹(shù)一幟，這部背景設(shè)在法國(guó)“美好年代”的作品同樣不例外。表面上看來(lái)活脫脫的一部19世紀(jì)巴黎觀光指南，從巴黎各處的標(biāo)志性建筑物到大街小巷和樓梯，還有神秘陰暗的下水道，均給人留下鮮明的印象。而接踵而至的歷史名人和藝術(shù)家紛紛登場(chǎng)，又具有《盜夢(mèng)特工隊(duì)》般給觀眾普及法國(guó)文學(xué)與藝術(shù)史的口吻。然而，這并非是童真浪漫的旅游風(fēng)光片，影片的核心主題埋在情節(jié)主線里逐漸顯露。從開(kāi)場(chǎng)的第一幕就已奠定這并非一部面向孩童的動(dòng)畫(huà)片：小女孩迪麗麗和家人在叢林里勞作，彼此說(shuō)著無(wú)法理解的語(yǔ)言，從身上膚色推斷是在非洲某處。正當(dāng)觀眾以為這是導(dǎo)演向來(lái)鐘情的非洲題材之際，鏡頭焦距拉遠(yuǎn)才發(fā)現(xiàn)身處現(xiàn)代的公園，有一群身著西裝革履的人士在圍觀，我們才意識(shí)到小女孩和她的“家人”只不過(guò)是供現(xiàn)代游客觀賞的對(duì)象。于是，一場(chǎng)關(guān)于原始生態(tài)與現(xiàn)代文明、種族融合與膚色歧視等等尖銳話題的討論由此引發(fā)開(kāi)來(lái)。

故事背景建立在19世紀(jì)末巴黎，一個(gè)專(zhuān)門(mén)拐帶女人的團(tuán)伙肆虐，而導(dǎo)致人心惶惶，主人公小女孩和另一個(gè)快遞小伙子聯(lián)手去搗破犯罪團(tuán)伙的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。一面是文人墨客和上流社會(huì)精英的美好夢(mèng)幻，另一方面是警察與黑幫勾結(jié)，拐帶奴役女性的黑暗沉重氛圍，兩種社會(huì)現(xiàn)象形成強(qiáng)烈的沖突對(duì)比，無(wú)法不引人深思。特別是女孩們被禁錮在地牢里充當(dāng)男人奴隸的場(chǎng)景很容易讓人聯(lián)想到伊斯蘭圣戰(zhàn)恐怖分子誘騙歐洲少女淪為性奴隸的描述，觀眾在觸目驚心之余，更不得不贊嘆年屆76歲的老導(dǎo)演米歇爾·歐斯洛借古諷今的勇氣，用現(xiàn)代人的眼光和口吻來(lái)講述發(fā)生在19世紀(jì)末巴黎的故事，而貫穿全片的女性平權(quán)意識(shí)，更是與眼下MeToo運(yùn)動(dòng)浪潮有著心照不宣的對(duì)應(yīng)，令這個(gè)貌似低齡化的故事增添上無(wú)比尖銳的社會(huì)批判姿態(tài)。

本片在故事情節(jié)上簡(jiǎn)單易懂，片中人物加入了很多歷史上著名的藝術(shù)家，人物形象使用動(dòng)畫(huà)的風(fēng)格來(lái)展現(xiàn)。人物行為以及語(yǔ)言，外加建筑以及裝修的風(fēng)格，都還原了法國(guó)歷史風(fēng)格。

片中展現(xiàn)了迪麗麗的智慧、勇敢、善良等優(yōu)秀品質(zhì)，引起觀影人與真善美的共鳴，并引出對(duì)人權(quán)、女權(quán)及兒童權(quán)利的思考。

電影在畫(huà)面上可謂是簡(jiǎn)單中充滿(mǎn)極致，人物簡(jiǎn)單而形象的畫(huà)風(fēng)，外加對(duì)環(huán)境的極致勾勒，展現(xiàn)了一副精妙絕倫的法國(guó)景象圖。

建議讓兒童觀影，使兒童在可接受的動(dòng)畫(huà)中獲得有深度的教育。

《迪麗麗的奇幻巴黎》用剪紙來(lái)設(shè)計(jì)出人物形象，但是畫(huà)面中的背景建筑都是用電腦3D繪制出來(lái)，畫(huà)風(fēng)獨(dú)特，優(yōu)雅別致，讓人過(guò)目難忘。雖然設(shè)計(jì)的動(dòng)畫(huà)人物非常萌，但背景中的建筑物卻異常真實(shí)，每一棟建筑物都是嚴(yán)格按照巴黎當(dāng)時(shí)的街景來(lái)繪制，片中還有幾個(gè)從高空鳥(niǎo)瞰巴黎的場(chǎng)景，每一條街道和每一棟民居似乎都呈現(xiàn)在畫(huà)面當(dāng)中，錯(cuò)落有致，讓人驚嘆這部動(dòng)畫(huà)電影的細(xì)致考究。

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本來(lái)我只是想當(dāng)做一個(gè)探險(xiǎn)動(dòng)畫(huà)故事來(lái)看，但看完之后發(fā)現(xiàn)這部電影不僅情節(jié)和內(nèi)容安排的很好，更具有很高的教育價(jià)值?？赐晟踔廉a(chǎn)生了一種為什么我小時(shí)候沒(méi)有看到這樣的電影的感覺(jué)。而現(xiàn)在作為成年人，看完這部電影也突然對(duì)自己的行為產(chǎn)生了反思，覺(jué)得世界變得美好了起來(lái)。

首先影片的畫(huà)面制作精美，結(jié)合了二維和三維動(dòng)畫(huà)（導(dǎo)演說(shuō)環(huán)境采用三維動(dòng)畫(huà)是為了有真實(shí)感，提醒孩子們電影里出現(xiàn)的危險(xiǎn)在現(xiàn)實(shí)中也是會(huì)發(fā)生的），配色和人物形象設(shè)計(jì)都很考究。其次影片中介紹了法國(guó)歷史上文藝思想界的一些代表人物，讓孩子們對(duì)國(guó)家的歷史和文化產(chǎn)生興趣。更重要的是，主角迪麗麗的思維和行為方式，以及片中人物和迪麗麗的交往方式，讓我感受到導(dǎo)演對(duì)培養(yǎng)孩子完善人格的重視。

主角迪麗麗是個(gè)來(lái)自非洲卡納克的女孩，爸爸是法國(guó)人媽媽是卡納克人。但迪麗麗沒(méi)有來(lái)過(guò)法國(guó)，很好奇卡納克以外的世界，所以混上了表演團(tuán)來(lái)法國(guó)的郵輪，成為了表演團(tuán)的一員。這一身份設(shè)定也反映了法國(guó)由于歷史原因存在很多跨種族婚姻的現(xiàn)象，跨種族婚姻里的的孩子也比較容易產(chǎn)生身份認(rèn)同問(wèn)題。迪麗麗很好地處理了這個(gè)問(wèn)題。她意識(shí)到自己和別人的不同，也意識(shí)到有人會(huì)因?yàn)樗哪w色而用不同的方式對(duì)待她，但她明白這不是她的問(wèn)題，她不應(yīng)該因?yàn)樽约旱牟煌荒茏鲎约合胱龅氖?。?dòng)畫(huà)片的主題曲也在反復(fù)強(qiáng)調(diào)“我們都一樣“。

迪麗麗是個(gè)擁有完整人格，心理健康的孩子。她對(duì)未知的世界有好奇心，有獨(dú)立的人格支持她進(jìn)行探險(xiǎn)，在遇到問(wèn)題的時(shí)候主動(dòng)想要解決問(wèn)題，但也明白自己作為孩子能力不一定足夠。比如在朋友受傷的時(shí)候她先是嘗試找人幫忙，沒(méi)有找到才提出，因?yàn)榛厝サ穆肥窍缕侣?，她雖然太小踩不到三輪車(chē)的踏板，但可以讓車(chē)通過(guò)慣性自己下坡，她來(lái)掌控方向，送朋友去治療。

迪麗麗遇到的成年人朋友們，也在以積極友好的方式引導(dǎo)孩子們成長(zhǎng)。比如迪麗麗在居里夫人家吃點(diǎn)心的時(shí)候，居里夫人的孩子說(shuō)比上一次做的好吃。居里夫人說(shuō)，因?yàn)槲易隽搜芯?。我記錄下了我用的材料和烹飪時(shí)間，所以每一次可以進(jìn)行改善。

同時(shí)，導(dǎo)演也在引導(dǎo)孩子們思考現(xiàn)實(shí)世界里一些更深刻的問(wèn)題。比如我最開(kāi)始提到的種族差異問(wèn)題，還有女權(quán)問(wèn)題，人權(quán)問(wèn)題等?；蛟S如導(dǎo)演所說(shuō)，他并不能夠制作一個(gè)作品完全是針對(duì)孩子的?？催^(guò)影片我也在思考，作為一個(gè)成年人，我為什么沒(méi)能夠像迪麗麗一樣對(duì)探索世界抱有熱情，清楚自己的能力，主動(dòng)去承擔(dān)責(zé)任；也會(huì)思考為什么為什么會(huì)有這些復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題。

唯一遺憾的是影片的最佳受眾可能是法國(guó)孩子，中國(guó)的孩子看過(guò)之后可能缺乏代入感。希望中國(guó)的動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演也能制作出這樣水準(zhǔn)的動(dòng)畫(huà)片，幫助中國(guó)的孩子在身心發(fā)育的早期階段形成讓他們受益一生的思維和人格。