看第一集到現在每個環(huán)節(jié)一看就是做功夫了。選角上的架構沒有過度捧哏，歌曲上用了大熱的歌手，質量上也不低，故事題材上選擇了比較熟悉的高考。每個角色人物的家庭故事做了現實化融合，任真看似是“復讀生”不僅僅是“復讀生”深層次里代表了一群沒有跨過線和心儀大學的學生，還有確確實實復讀的學生，家庭定位上也是普通勞作能力的家庭，父親上做了戲劇化處理，高遠也是一個高度融合后的角色，從名字上就是和任真是對應關系。

王放等出場的同學更是代表了一群學生百態(tài)性格各異的學生群體，里面加上幾點曖昧的情感設定，利用幾點青春疼痛文學的點子，特別是在班主任老師上聚焦了站在學生角度，學校角度，老師同事角度，老師家庭角度的四方面的立體化設計，又沒有失去老師這個職業(yè)上的真實，如果按照普通職業(yè)寫照會看起來空洞帶入不進去，用再進課堂的視角剖析職業(yè)教師每年對學生的迎來送往的故事。

整體節(jié)奏不拖沓煽情，臺詞故事邏輯沒有太大的bug，在容易出現bug的地方進行了戲劇性加工，三十集的體量不會太拖沓，所有的角色下場都是向陽光堅決沒有遺憾就是爛尾劇，如果是心靈釋懷不留遺憾，現實結果很骨感就是好劇，最后皆大歡喜沒有一個不掉隊上到理想大學的就是能力劇。

太多的青春劇，追光在我這應該是排名靠前的，里面的殘酷和設定，不夸張的服化道加上原創(chuàng)，演員契合才會出好作品。

角色選擇和劇本后期太割裂這個劇本再好也是割裂，追光里沒有，很期待整部劇。

我相信大多數看演技看劇情的觀眾都是奔著高考和郭京飛去的，所以固然會在觀影時忽視王源，任真（這個女演員我甚至不認識）的演技，但從郭京飛視角出發(fā)，這部劇的核心應該是大多數學校缺老師，在郭京飛同學聚會時，那些富同學所侃侃而談問學校缺的是什么的時候，他道出了缺的是老師。。。。。。。。。。。

我現在已經是個研狗了，以為不會再被高中的傷痛創(chuàng)到，但是看到女主因為成績不好轉身從人群中逃離，努力控制面部表情，漫無目的地亂走想要找一個沒有人的地方，我的眼淚也忍不住留下來。電視劇的表現手法總是夸張的，她是女主，不想換位置就可以任性逃離，想要躲起來就可以找到一個沒有人的空倉庫，那里還有一個帥氣的男生安慰她。但我只能在大掃除換完位置后，一個人默默躲起來，躲一個小時，然后去上晚自習。我的秘密基地是圖書館旁邊的女廁所，高中的圖書館其實就是個小圖書室，旁邊的廁所總是沒有人。剛開始還會流幾滴眼淚，后來習慣了，每次躲起來還會帶本書過去，要說多傷心其實也沒多傷心，只是想盡可能地延緩到新座位的時間罷了。

女主被污蔑偷資料的橋段，有個男生很兇地把女主推到座位上，后來誤會解除，這個男生說了句對不起，然后買了瓶飲料，這事就算過去了?，F實生活中的人際交往沒有這么激烈，畢竟都是快要成年的人。高三上學期坐我后面的男生討厭我，他總是在自己的座位上以我為中心給周圍一圈人分零食，連我前面的人都要橫過一只胳膊越過我遞過去，他是勞動委員，卻在分工作的時候落下我，我去問他我需要做什么，他卻裝聾作啞地漠視，既然不給我分，那我正好不用干，于是轉身走了，但被無視心里是很恨的。后來我的成績起來了一點，心態(tài)也好了點，我們的關系也不知道什么時候緩和了點，有天他突然戳了一下我的后背，遞給我一包豬肉脯，我整個人愣住，然后才說了句謝謝接過來，這件事也就過去了。

其實女主被污蔑這段挺扯，感覺就是為了引出郝老師的那句臺詞：人際交往是大膽的信任，小心的懷疑，而對待題目則要大膽的懷疑，小心的信任。這句臺詞說起來還是挺振聾發(fā)聵的。 我的心情就像當年聽到高一班主任對我說“謠言止于智者”，可惜我不是智者。

你會看到郝老師不斷地去找各個問題學生溝通，做思想工作。會不會有人覺得說幾句話就能把一個壞學生變成好也太草率了？我其實也不知道，感覺改變這種事情挺無解的。我高二的時候特別想退學，想來一個先斬后奏，但是高中有多少教輔資料大家都懂的，于是就在午休時間一點點的把書往家里運，因為中午家里沒人。大概運到60%的樣子就被發(fā)現了，被痛罵了一頓，然后退學計劃就不了了之了，還要自己再一點點把書從家里搬回去。剛上高三的時候就是一個想死的狀態(tài)，適應不了新班級，適應不了新同學，適應不了新班主任。高三班主任是一個很啰嗦的人，總是在周一下午的班會課上高談闊論，我最初覺得他很煩，總是講一些沒有用的空話，有這時間不如安靜下來讓我多做幾道題。他也很喜歡讓我們做計劃，讓我們的高考目標定得無限高，細化到每一門科目要考多少分，還把每個人的目標做成了標語掛在班上、貼在墻上，很蠢。他還喜歡在晚自習到處轉悠，突然選中一個人就把他喊出去面談，我也與他談過很多次。這位老師是讓我逐漸走出陰影的貴人。后來我不只一次地想，我心里的陰霾是不是就在這一次次的談話與口號中隨風消散了。

第一次開完家長會，女主垂眼哽咽地對母親說我是不是讓你失望了。很俗套很普通的劇情，我心里也沒什么想法，但還沒反應過來眼淚就留下來了，怎么說呢，我心里沒哭，是身體在哭。

女主總是皺著一張臉在那寫題，我愿稱其為“不高興”。看著看著就忍不住想，我當年小心翼翼偽裝起來的外殼，在別人眼里是不是也是這一幅死樣子。

看到第四集

1，高三有這么亂？高三是這樣嗎？高三學生這樣對老師？有人說這是最差的一班，我曾經也是差生，真沒見過，把差生單獨組成一班的更是聞所未聞。

2，男女主簡直油餅，班上有個搗亂的學生吧，但起碼符合人物特性。男女主沒演技沒邏輯（當然這個是編劇的鍋）。男主你和女主認識八百年嗎，沒戲硬湊。郝老師做錯了什么你女主這么大仇恨。

3，這是高中，不是幼兒園，我想像不到上個高中有什么讓家長操心的？還需要家長輔導作業(yè)嗎？家長管的太寬了（幫改志愿那會簡直了，tnd，編劇是個人才，知道第一志愿什么意思嗎？）。我上高中一個周回家一次，很多一個月才回一次家，回家并不能好好學習。有人說了他們是走讀，唉，我只能說國仁斷奶晚呀?？吹降谒募杏X高中沒有宿舍嗎， 可能有宿舍，走讀的恰巧都是主角而已。

只看第四集，后邊有可能打我臉，再補充。

多說些題外話，成績家長屬于瞎操心，生活上這么費事選擇住校啊。說說學費，這個劇里有相關情節(jié)，我上高中那會，08年到10年，學費大概是九百。每月伙食費這個記不多清，只記得學校外邊一碗湯面五塊，豆腐腦一塊（高一時甚至五毛），學校食堂的飯更便宜，每月伙食費估計兩三百。高中的花銷并不高，有人說為學費發(fā)愁是因為被騙了四萬，呵呵，那時能四萬可以拿出，幾百塊發(fā)什么愁，生活費也不需要一次性給完。較真一下大學學費沒準備嗎。

4，第五集，又是沒戲硬湊，硬巧合，下雨淋濕了，在門口吹風，你倒是給把傘，你倒是借把傘。沒有正常人嗎。

第五集，和警察在一塊就是環(huán)人，三觀呢？ 關于家長會，真沒意義，都成年人了，高三那，很作。從來沒開過家長會的理解不了，當然大家都開，劇里也開無可厚非。 六集，還能再尷尬點不，倆撒幣。怎么不下點雨你倆就沒法浪了。 七集，更不知道家訪為何物了。 八集，上物理課那段，我更加確定這tnd不是高三，這是幼兒園。 食堂那段更是牛批完了，真有幾個大老爺們抵制一個女生吃飯。

器材室是你家嗎我超！

郝老師為班級爭取吃飯時間這段很精彩。 第九集，賈坤這個比崽子，說好聽點叫不懂事，說難聽點就不是個人。多大人了，你生病你去看，怎么，找不到醫(yī)院門還得讓人牽著？父母不來開家長會，父母是故意不來的嗎，為什么不能來好好給老師說不就行了。在學校吵架那段，我看的無語了，沒吃過苦那，矯情的很，如果你好好學習，說出那些話沒問題，畢竟想要父母多愛自己一點，你在學校就是個混子就有什么資格說。把別人一時的好當成大恩，恨不得以身相許，我去你姥姥的做個人好不。還有沒錢你不能住校嗎，害怕你不能住校嗎。身在福中不知福，你的條件是艾琳夢寐以求的。 我共情不了家長會，當然劇中設定家長會很重要，這點我不反駁?，F實中小學讓家長們輔導作業(yè)，高中可能是家長輔導不了了，還得開家長會，唉，別折磨家長了行不行。一個電話一個信息就解決的事，開什么家長會。開完家長也一樣沒時間管。 11集，已經完全跑偏了，二選一雷到我了。后面做游戲更狗血，我的眼睛那。

賈坤和王放這兩集，可以起名“爸爸再愛我一點”，很好奇都成年了對父愛這么期盼嗎。

閑聊些和劇無關，人和人的悲歡并不相通，對于那些上不起學的人來說，能在寬敞明亮的教室讀書就是最幸福的事了。我要是王放這種家境，我能樂開花。什么是愛，什么是幸福，把標準定的足夠高，永遠不會幸福。為你提供優(yōu)越的學習環(huán)境，這不是愛，當你混的不好時，家庭也給提供實質的支持，這不是幸福？怎樣天天呵護著你，寶貝吃了沒睡了沒考多少分和你吃頓飯說好好學，這才是愛？

現實中，高三，學生學自己的習，家長忙自己的事。親子關系的維護也不是在這一年。當然電視劇嗎，需要各種矛盾的。你把背景放到小學親子互動比較多的時期。你放到高三還整這么多屁事，就很違和很假。很多人的高三是黑色高三，埋頭苦干的高三，奮力拼搏的高三。

發(fā)現沒，劇里凡是露點臉的學生沒一個住校的，也是啊，都住校了家庭中的矛盾就沒法演出來了，真是沒有矛盾也制造矛盾。這就不真實的地方，并且還人手一部手機。晚上九點多放學，早上五點多上學，記得高三放學時間更晚，即便走讀生給家里溝通的時間也很少。

看了開始兩集我就只有一個感覺，這個背景應該是平行時空的吧

開始劇情一個忽然出現的男主曾經的學生找人打他，讓人猜測兩人又什么過節(jié)，不過大概率是誤會，畢竟主角嘛，都是大道圣人活佛臨世，不可能作惡的。然后出現了一個主要的女性角色，男主表現出的態(tài)度也是友善的，然后女的覺得男主是混混，原因大概是花襯衫和后頸頭發(fā)比較長？？這是什么神仙刻板印象啊，我知道這樣大概是為了后續(xù)水故事因為一些事情得到他的幫助，改變了，信任了，可這原因也太牽強了吧。然后男主當上了老師，第一天又是被學生整蠱了，越看越讓我想起龍櫻，也就是不敢寫男主是黑社會跑去當老師，可這都2023年了，為什么還有這種劇情啊，明明現實中你再私立的學校也不會有學生會如此對一個素未謀面的新班主任吧？

劇本挺好?。?！這是我看過的校園劇里最不錯的，聽說劇本研究了幾年，劇情也沒有刻意瑪麗蘇，本大學生真的覺得挺貼合高中高考，我覺得都可以去二刷有好多細節(jié)都沒仔細看????，演員陣容也不錯?很年輕長得很青春的一群人，好像被央媽強推了，在央1和優(yōu)酷播哎??就是更新太慢了哇哇哇??希望校園群像劇都按這個標準卷起來，不要一些老掉牙的套路，都看煩了(?_?)