與那些刀光劍影、火光滔天的大片，富含意識(shí)流、深哲理的文藝片、劇情片等大眾更廣為人知，喜聞樂見的眾多電影相比，《孩子那些事兒》似乎因?yàn)槭鼙娚俣@得微不足道了。在一面擺滿了名著、流行小說、精裝的書籍墻上，它就是那本不起眼，不知名出版社發(fā)行的一本關(guān)于如何學(xué)好英文音標(biāo)的小冊(cè)子，對(duì)于那些英語發(fā)音自己都聽不懂，舌頭總繞不清的初學(xué)者來說，內(nèi)容經(jīng)典，易學(xué)，實(shí)用！
正如這部電影中這位林老師新官上任后所遇到的一系列關(guān)于孩子的問題，這些問題雖然都體現(xiàn)在孩子身上，但孩子的問題只是果，這些果的形成往往是由家庭這個(gè)因而結(jié)下，有責(zé)任心的老師為根治病灶，只能追本溯源了，林老師在這一系列遭遇、分析、解決的過程中所碰見的事物，對(duì)于作為師范生的我來說，有著非常好的借鑒意義-----想一想會(huì)更好
在看影片的過程中，思路一直跟著主角走，每當(dāng)他遇到問題遭受挫折時(shí)，我便會(huì)暫停，然后立馬進(jìn)行換位思考，想想如果我是他會(huì)怎么做，結(jié)果往往在看到接下去的劇情后不甚滿意，我不知道實(shí)際操作起來會(huì)怎么樣，不過起碼知道了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的確非常重要，在某種程度上甚至超過了理論知識(shí)的重要性。
當(dāng)林老師自我介紹時(shí)因?yàn)樘^緊張而掉落書本以及被曾經(jīng)一起打過游戲的學(xué)生調(diào)侃而引得全班哄堂大笑時(shí)，我想，如果是我，會(huì)不會(huì)很尷尬的在那兒傻笑？還是規(guī)避問題或說些不痛不癢的話亦或反調(diào)侃？結(jié)果林老師的惱羞成怒一聲怒吼：“我不想再聽到什么游戲的事兒，明白嗎？！”讓全班瞬間鴉雀無聲。雖然有失得體，但為挽回面子尤其是在更重要的初次樹立威信方面，打了一針強(qiáng)心劑，頓覺自己的前面想法太無針對(duì)性，竟拿成人那一套來對(duì)付小學(xué)生！而后鄭宵同學(xué)因?yàn)轭B皮，伙同另兩大“金剛”破壞了櫻桃樹而被迫讓母親來到學(xué)校，結(jié)果她的母親在辦公室發(fā)了病，林老師萬萬沒想到他竟然會(huì)碰到這樣的事，于是他決定開始了第一次家訪，以便具體了解鄭同學(xué)的情況。在這里，林老師看到了搗蛋孩子的另一面，對(duì)于相依為命鄭宵母子來說，鄭宵得擔(dān)負(fù)著家庭的巨大壓力，承接著母親生活下去的全部希望，替母親做飯之類的事更是微不足道，在鄭宵為老師照明回去的路，口中一遍又一遍的喊著老師再見，眼淚傾出了林老師的眼角，著實(shí)讓人感動(dòng)了一把。
有一個(gè)小女孩，總將自己打扮像男生那樣酷酷的，林老師覺得這不符合一個(gè)人的性別著裝，于是花了自己第一個(gè)月的工資去給買了一件名牌的裙子作為小女孩的生日禮物，沒想到卻被扔在了垃圾桶里，憤怒至極，找小女孩算賬去！看到這里，我就想，這不是咎由自取嗎！發(fā)大水了，光靠堵，水位只會(huì)越堵越高，引水才是出路啊！果然，他送出第二件印有“super girl”字樣的短袖，獲得了學(xué)生的正真接納。
還有那位做生意的父親，認(rèn)為金錢至上，那些學(xué)校規(guī)章制度其面前似乎都是死路，平時(shí)傳道授業(yè)的一干子老師坐在辦公室里百口莫辯，而林老師卻跳出了思想的牢籠，用了最淺顯的例子給這位父親上了一堂人生課，使他大受啟發(fā)。
教師是靈魂的工程師，可靈魂，是個(gè)多么高端的東西！在現(xiàn)今教師是分?jǐn)?shù)的工程師下，靈魂的塑造顯得那么的復(fù)雜，艱辛，每一個(gè)學(xué)生都有著或多或少因人而異的問題，而現(xiàn)實(shí)生活中的困難往往比影片里的更多也更繁瑣，于是，與其來建設(shè)靈魂，不如增分提工資來的實(shí)際，家長也高興么老師也省心，誠然，這會(huì)讓教師減少許多麻煩，但作為一個(gè)教師的價(jià)值，僅僅是通過優(yōu)異學(xué)生數(shù)，職稱亦或工資來體現(xiàn)的嗎？其實(shí)通過影片，我們可以看出，孩子的靈魂塑造沒那么的復(fù)雜，很單純，也很美好，只是需要你用點(diǎn)心，用正確的方法即可很好的解決。當(dāng)教師的價(jià)值隨著孩子良好的靈魂一起成長時(shí)，它不是死的參數(shù)，意義無可估量！
當(dāng)孩子還是孩子的時(shí)候，連星星也會(huì)嫉妒！

少有的兒童片。故事比較老套，雖然試圖加入動(dòng)畫、喜劇等元素，但還是淪為一般的國產(chǎn)主旋律，與《放牛班的春天》、《教師日記》之類還是沒得比。
制片人赫然是吳天明，他真是一個(gè)滿滿正能量的人，而且樂于扶持后輩，難得。
導(dǎo)演王競是從CCTV6起家的，但無論《無形殺》還是《我是植物人》都是噱頭大于內(nèi)容，所以去到院線死得很慘。他最著名的作品是《萬箭穿心》，可惜那時(shí)候藝術(shù)片的市場比現(xiàn)在更不堪。而之后試圖商業(yè)與藝術(shù)結(jié)合的《大明劫》遭遇滑鐵盧，就沒見他有什么動(dòng)靜了。他有導(dǎo)演的能力，缺的應(yīng)該是好的劇本，一個(gè)好導(dǎo)演還需要好編劇來成全，否則很難保證水平持續(xù)穩(wěn)定。

連著看了王競的三個(gè)片。萬箭穿心描述中國底層人物生活一年到頭寫具有中國特色的春運(yùn)。很寫實(shí)演員也很棒。孩子那些事寫教育。題材是好的但是還是不深刻而且私覺得美好化了。我記得超脫也是同樣問題生老師也注重他們心靈的塑造。但是傳達(dá)的確實(shí)讓人很無奈的。不敢說現(xiàn)實(shí)真的就這么悲觀。但是反觀現(xiàn)在社會(huì)老師無非按部就班回家聽我姐說現(xiàn)在老師為了升學(xué)率把答案寫在黑板上所以我妹考了雙百……多好笑多無奈啊。希望老師們?cè)谏龑W(xué)率的同時(shí)不要忘卻了他們傳道授業(yè)解惑的責(zé)任。也不要放棄任何一個(gè)學(xué)生他們只是因?yàn)闆]有人告訴他對(duì)錯(cuò)而一時(shí)走錯(cuò)了方向而已。