“How——Do——You Do?”，隨著一聲濃厚的英國地方口音問候，話劇版《窈窕淑女》在東城區(qū)的蓬蒿劇場拉開帷幕。故事脫胎于英國劇作家蕭伯納的《賣花姑娘》，而更為人所知的是奧黛麗?赫本飾演女主角的電影版，隨后改編成話劇版的《窈窕淑女》在百老匯已演出上百場，經(jīng)久不衰。而組辦這場演出的是美國專業(yè)演員和導(dǎo)演約瑟夫格雷夫斯(Joseph Graves)和他的北大學(xué)生，這是在美國已經(jīng)聞名遐邇的話劇版《窈窕淑女》在中國本土的第一次演出。

《窈窕淑女》不過是一個簡單的故事：研究語音學(xué)的赫根教授與朋友打賭，自己可以在數(shù)月內(nèi)將一位在英國骯臟街道隨處可見的賣花姑娘打造成上流社會的淑女，賣花姑娘杜利特經(jīng)過赫根教授魔鬼般的語音和儀態(tài)訓(xùn)練，終于在一次重要的宮廷舞會中，蒙蔽了所有人的眼睛，被誤以為是歐洲某國的公主。赫根教授的努力成功了，當(dāng)他和朋友沉浸在勝利的喜悅中，被忽視一旁的杜利特小姐發(fā)現(xiàn)自己不過是實現(xiàn)赫根教授愿望的道具而已，于是憤而出走。最赫根教授翻然醒悟，意識到兩人之間的感情，以皆大歡喜結(jié)束。

《窈窕淑女》有多種因素確保了故事的成功：在這里，階級界限被簡化成了語音和舉止的分別，而上層社會的赫根先生思想游離于上流社會和底層社會之外，僅被塑造成一位學(xué)識淵博、蔑視女性的知識分子，還有丑小鴨變成白天鵝的戲劇化轉(zhuǎn)變大概也是每位觀眾所樂于見到的吧。

分外吸引我的，卻是杜利特小姐在舞會成功回到家中憤怒地擲向赫根教授拖鞋的那個莫名舉動。她有什么不滿意的？相比較從前的吃不飽，穿不暖，如今她有巧克力吃，有漂亮衣服穿，剛剛還被當(dāng)作社交明星介紹給每個人，成功地改變了出身。可是這一擲卻是絕妙的！那是她自我意識的覺醒，是她獨(dú)立意識的宣言，她不再滿足于被當(dāng)作展覽品養(yǎng)在家里，她也需要被尊重被理解。如果需要探尋是什么導(dǎo)致了她的思想轉(zhuǎn)變，那大概就是赫根教授的魔鬼訓(xùn)練吧。在赫根教授的教導(dǎo)下，她不只是精通了淑女般的發(fā)音和優(yōu)雅的舉止，她還學(xué)會了要自尊自愛和自我欣賞。與以前穿著骯臟衣服在街道上蹦蹦跳跳的野丫頭相比，杜利特小姐完成了脫胎換骨般的轉(zhuǎn)變。

如果說，探討女性和教育僅僅是《窈窕淑女》的一個枝葉，走得更遠(yuǎn)的是《成長教育》，這部根據(jù)真實事情改編的電影提出這樣一個問題，直到今天仍發(fā)人深醒：“對于一位年輕女性，如果她的最終目的是步入上層社會，過受人尊敬舒適的日子，與其辛苦讀書靠自己掙出身，為什么不如索性嫁入豪門來得更便利和便宜呢？”

電影《蒙娜麗莎的微笑》則立足于美國五六十年代的背景，回應(yīng)了《成長教育》的疑問，直接對年輕女性發(fā)出指令——“作首相先生，不作首相夫人！”

由于反封建的需要，中國早在五四時期就已經(jīng)普及了男女平等等新觀念，繼而西方于五六十年代開展的轟轟烈烈的女權(quán)主義，使得各國婦女地位普遍提高，在經(jīng)濟(jì)上實現(xiàn)了同工同酬，在政治上婦女們擁有了投票權(quán)。獨(dú)立自主意識的培養(yǎng)不僅需要文化、風(fēng)氣環(huán)境上的變化，教育也是增強(qiáng)獨(dú)立自主的重要手段，它不僅是生活的工具，提升社會地位的途徑，也是文明社會中公民所需要的基本素質(zhì)和能力。
2010年是《中共中央關(guān)于控制我國人口增長問題致全體共產(chǎn)黨員共青團(tuán)員的公開信》發(fā)表30周年，這封信恰當(dāng)?shù)貙嵭杏媱澤罂赡艹霈F(xiàn)的問題及解決辦法給予了分析和解釋。其中對于實行計劃生育后“男性數(shù)目多于女性”的擔(dān)憂給予這樣的回答——“新中國的人民，特別是青年一代，一定要克服重男輕女的舊思想，如果只生了一個女孩，同樣要把她撫養(yǎng)好?！?

現(xiàn)在看來這種擔(dān)憂是十分必要的，一點(diǎn)也不過分，醫(yī)學(xué)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)新生兒男女的自然比例是105比100，在成長過程中男性的夭折率通常高于女性，在成年后男女的比例回歸為100比100。然而近年來隨著醫(yī)療衛(wèi)生條件的改善，濫用B超、隨意墮胎等現(xiàn)象層出不窮，“男性數(shù)目多于女性”的擔(dān)憂不僅被坐實而且愈發(fā)嚴(yán)重了。重男輕女觀念仍根深蒂固，社會保障的不發(fā)達(dá)使得“養(yǎng)兒防老”的觀念仍有市場，聯(lián)合國通過對2000年到2005年的亞洲人口比例統(tǒng)計表明：中國嬰幼兒性別比例高達(dá)120比100，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過105比100自然比例，高居亞洲各國之首。全球由于墮胎、殺害、任其自生自滅等非正常手段消失的女嬰數(shù)量更達(dá)到1億人，被人驚呼為“性別屠殺”。

人為地選擇未出生嬰兒的性別是性別歧視在作祟，是不人道的，對人口結(jié)構(gòu)、社會穩(wěn)定與發(fā)展造成嚴(yán)重影響。重視女性及價值不僅是扭轉(zhuǎn)這一形勢的目的，也是手段。僅依賴經(jīng)濟(jì)的發(fā)展并不足以遏制住這種現(xiàn)象，只有各國文化得到改變，觀念得到更新，才能使得重男輕女失去培育土壤而顯得不合時宜。有效地提升女性的地位和價值，尤其是在落后地區(qū)推廣女性教育，改變當(dāng)?shù)鼐用窀嗟挠^念，并通過各種宣傳渠道及制度設(shè)計鼓勵女性盡可能投入到社會中去。

同時，世界銀行等國際組織的扶貧經(jīng)驗也越來越表明，救助一個男童僅能救助一個男童，而救助一個女童則能拯救一個家庭。女性不僅和男性一樣具有社會屬性，而更重要、也最容易忽略的則是她的家庭屬性——母親，她承擔(dān)著家庭的子女孕育、培養(yǎng)和教育，她的素質(zhì)和文化程度高度關(guān)系著子女的成長和教育，而下一代的教育則關(guān)系到未來社會公民的文明程度。在一個邊境扶貧項目中我看見這樣一位母親，她拿著自家母雞下的雞蛋去集市上換取方便面給孩子吃。我想貧困中的母親在年輕甚至更小的時候去學(xué)一點(diǎn)營養(yǎng)知識，她將不會這么做，也不可能這么做。因此，在貧困救助中向女童傾斜，不僅使個人極大受益，而且對家庭健康、經(jīng)濟(jì)條件提升和女童的下一代成長有極大的改善。

無論從個人價值體現(xiàn)提升個人尊嚴(yán)角度，從人倫道德角度，還是從救助貧困角度，救助女童，提升女性的教育都是一個重大的，不可回避的主題。它是提高社會福祉的手段和過程，也是社會發(fā)展的最終目的之一。女性教育對個人、家庭和社會的收益是巨大無法估量的。在《公開信》發(fā)表30年的今天，重新回歸和理解《公開信》仍具有巨大時代意義。面對出現(xiàn)的問題，立法機(jī)構(gòu)、政府和民間組織已經(jīng)開始行動，《計劃生育法》第二十二條明確表明“禁止歧視、虐待生育女嬰的婦女和不育的婦女。禁止歧視、虐待、遺棄女嬰?！?《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)人口和計劃生育工作統(tǒng)籌解決人口問題的決定》對于綜合治理出生人口性別比偏高問題，明確嚴(yán)禁非醫(yī)學(xué)需要的胎兒性別鑒定和選擇性別的人工終止妊娠；中國青少年發(fā)展基金會和中國兒童少年基金會組織的“希望工程”和“春蕾計劃”，則資助了大量失輟學(xué)女童重返校園。在人口老齡化已愈加顯現(xiàn)，人口結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的今天，從計劃生育政策和《公開信》再出發(fā)，從農(nóng)村墻壁上隨處可見的“生男生女都一樣”的樸實口號再出發(fā)，關(guān)注女童，提升女性教育行動早已開始，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。


早先寫的一篇征稿，湊數(shù)放在這里。

電影里經(jīng)常說：“Do be reasonable!” 那我就假裝很 reasonable 地發(fā)表一下我的看法。

與1964《窈窕淑女》相關(guān)的版本，還有1938由蕭伯納編劇的《賣花女》，以及蕭伯納的原著。

與1938版本和原著相比，1964《窈窕淑女》顯得更加娛樂化。其諷刺不及1938版本和原著，并且我認(rèn)為，1964版本更改了原本的主旨。其區(qū)別在 Higgins 的變化。

（在評論之前，我必須譴責(zé)暴風(fēng)影音，為什么流暢比標(biāo)清還慢？）

1938的 Higgins，明顯態(tài)度要惡劣很多。1938的 Eliza 獨(dú)自坐在街頭哭泣，Higgins 上去說“Woman，立即停止這討厭的哭聲”；1964的 Eliza 大吵大鬧，叫道“Let 'im mind 'is own business and leave a poor girl alone!”，Higgins 才說“Cause this detestable boohooing instantly!”

背景音樂里面，1938和1964版本也有很大差別。當(dāng) Eliza 在訓(xùn)練的時候，1938的背景音樂聽起來很怪異，讓人提心吊膽，場景是 Eliza 晚上睡覺又睡不著，腦中整天浮現(xiàn)自己訓(xùn)練時候的場景，表情痛苦，像是留下了心理陰影。不過她的進(jìn)展倒是比1964的 Eliza 好得多，1964的 Eliza 練習(xí)了3天還沒念好 A、E、I、O、U ，1938的 Eliza 倒是念了兩遍 A 就可以說 The rain in Spain... 了。但是1964的 Eliza 倒是更歡樂，還自 High 了一首 Just you wait。由此看來，1964的 Higgins 就沒有1938的 Higgins 顯得殘酷了。

1938的“見家長”（去 Higgins 母親家試驗）和1964的看賽馬都讓 Eliza 大出洋相。然后1938的 Higgins 說“胡說！我說我會把貧民窟女孩變成女公爵，我就要做到！”然后用強(qiáng)硬的語氣說“Eliza! 別哭了！如果我給你另一次機(jī)會，你會努力嗎？”1964的 Higgins 只是說“Eliza 可以辦到”。（當(dāng)然這跟這個情節(jié)的時間順序有關(guān)系，1964的 Eliza 看完賽馬晚上就要去舞會了，而1938的 Eliza 還有時間訓(xùn)練。）還有一點(diǎn)，1964的 Higgins 在舞會前跟 Pickering 談話時提到“它填補(bǔ)了世上最深的鴻溝——階級和靈魂”。而1938的 Higgins 未談及階級問題。由此看來，似乎1964的 Higgins 更不把 Eliza 看作是他的產(chǎn)品。

1938的 Eliza 將要繼續(xù)她的訓(xùn)練。此處影片給出了 Higgins 大量的表情包和語言：“No!”“I've told you 500 times! You drive me mad!”"No!"而1964版本里沒有相應(yīng)情節(jié)。

然后1938的 Eliza 將要練習(xí)跳舞了?！?23 123 123……哦天啊，Eliza 沒有一點(diǎn)節(jié)奏感！”看起來痛苦無比；而1964的對應(yīng)情節(jié)在賽馬前面，Eliza 突然煉成的一晚（The rain in Spain... 竟然練了那么久，你看看你1938的師姐），Higgins 和 Eliza 忘我得跳了起來（Pickering 自嗨），很 High 的場面，把仆人都叫醒了。然后 Eliza 還獻(xiàn)曲一首《I could have danced all night》，管家太太叫她都不肯睡。1964的 Higgins 更加不像是其它某些影評里說的那個丑惡的形象了。

說到睡覺，1938的 Eliza 馬上就要到相應(yīng)的情節(jié)了1938的管家太太說“晚上3點(diǎn)了”，1938的 Higgins 反應(yīng)是“我們再復(fù)習(xí)一遍！大使！大主教?。』屎螅。?！……”管家太太說“四點(diǎn)半了！”Higgins 說“現(xiàn)在從頭再開始！”Eliza：“不行，我頭痛！”Higgins（強(qiáng)硬地）：“如果我能堅持下去，你也行！”Eliza：“我不行?！盚iggins（拿起蓋在自己頭上的毛巾）：“這拿去！（開始復(fù)習(xí)）大使！”Eliza（把毛巾蓋回 Higgins 頭上）：“我受不了了！”

與之相對應(yīng)的1964版本的情節(jié)則剛剛在 Eliza 突然煉成之前。1964的 Pickering 也說“晚上3點(diǎn)了，Do be reasonable!”，與此同時，四點(diǎn)半的1938 Pickering 也說“Do be reasonable!”。兩個 Higgins 都說“I am always reasonable.”1938的畫面到此切掉，伴隨著 Eliza 痛苦的哭聲；1964的 Higgins 則離開座位，走向 Eliza：“我頭這么痛都能堅持，你也行。”Eliza：“I've got a 'eadache, too.”Higgins 無聲地把頭上的冰袋（？）蓋到 Eliza 頭上，并且安慰說：“我知道你頭痛，我知道你很累。我知道你神經(jīng)感到麻木。但想象一下你就要成功了，想想看你在解決的事。英國語言的神奇美妙是我們最寶貴的財富，最高貴的思想從人心中流出，承載在這充滿非凡想象力的音樂般悅耳的聲音之中。這就是你所要征服的。你一定能夠征服它?！保刈呋刈约旱淖唬癗ow try it again.”于是 Eliza 忽然煉成，于是大家 happy 地跳起舞來。1964 Higgins 的 reasonable 倒是可以說出一些 reason 來，1938的 Higgins 倒顯得不要臉了。

接下來1938的 Higgins 說：“時間到了，叫那些化妝的人全來！”管家太太憤怒地說：“你看過待宰的羊嗎？”1964的相應(yīng)的裝扮情節(jié)則剛好就在他們跳舞之后，看賽馬之前。（這樣說也不太對，1938的 Eliza 是為舞會而裝扮，而1964的 Eliza 只是為看賽馬裝扮。然而 Eliza 去舞會之前并沒有相應(yīng)情節(jié)，我只能對到這里了。）Higgins 和 Pickering 在一遍商量要買什么衣服，說要給 Eliza 一個驚喜；1938的 Higgins 看著 Eliza 臉上滿是泥的痛苦樣，還說要“多加一點(diǎn)泥”。

后面情節(jié)總算統(tǒng)一起來了。1938的 Higgins 和 Pickering 說“真是又笨又傻，感謝上帝總算結(jié)束了”。值得一提的是，1938的 Higgins 說到“這真是無聊之至。”Pickering：“你不認(rèn)為這非常刺激？”Higgins：“我一看到你放棄，我就立即毫無興趣。我再也不玩假女公爵的游戲?！薄坝螒颉笔莻€值得注意的關(guān)鍵詞；而在1964版本中沒有相應(yīng)的關(guān)鍵詞。由此看來，我倒是覺得1964的 Eliza 因受冷落而發(fā)火有點(diǎn)不講道理了。Eliza 是 Pickering 和 Higgins 的賭注，她一早就知道了，兩個版本的賣花女都是這樣的（不是某些影評說的，Eliza 最后發(fā)現(xiàn)她只是一個賭注而發(fā)怒）。Higgins 和 Pickering 在慶祝，不是很正常嗎？我認(rèn)為，這確實是 Higgins 的功勞而不是 Eliza 的。Eliza 換了別人，Higgins 一樣可以成功；Higgins 換了，就沒有人能夠提升 Eliza 的社會地位了。

在 Higgins 找拖鞋這一段，在蕭伯納原劇本里，Higgins does not look at her，還很大聲地嚼蘋果；而在1964版本電影里有很大區(qū)別。

值得注意的是，1938 Eliza 出走的時候，不顧警察，說：“為什么不能有人愛我、吻我？再吻我一次！”充滿正義感，可以讓女權(quán)主義者和反對中產(chǎn)階級的人們大談特談。但是1964 Eliza 并沒有這么做。她只是說：“Words! Words! Words! 太 TM 煩了！有本事 show me！”諷刺的效果就大大削弱了。

這文章說的是 Higgins ，那就說回 Higgins 吧。他們（兩個 Higgins）早上起來發(fā)現(xiàn) Eliza 不見了，1938 Higgins 找記事本的時候說：“我的記事本呢？”管家太太：“Eliza 知道?！盚iggins：“可是她走了，該死！”管家太太：“那就自己找吧，該死！”管家的“該死”是個重點(diǎn)，體現(xiàn) Higgins 的惡毒深入民心（我瞎編的）。在 Higgins 母親家，1938 Eliza 問：“皮上校，實驗結(jié)束了，我可以當(dāng)我自己嗎？”Higgins 抄起不知道什么東西要打她。當(dāng) Eliza 跟 Pickering 說話的時候，Higgins 輕蔑地回頭說“Ha！”而1964 Higgins 只是內(nèi)心不忿。談及 Eliza 會不會回去時，1938 Higgins 說：“在三周之內(nèi)你會回到貧民窟！”Eliza：“我相信我再也不會發(fā)出那種聲音……AAooww！”Higgins 手舞足蹈地說：“Vicory! Victory! AAooww, AAooww, AAooww, AAooww, AAooww!”一點(diǎn)也不尊重；而在1964版本里沒有相應(yīng)情節(jié)。

談到“我的態(tài)度和 Pickering 一樣時”，1938 Higgins 還提到“你可以回來或去死吧”“如果你不喜歡，回貧民窟去，貧民窟的日子真好，充滿暴力，不像科學(xué)、文學(xué)、古典音樂、哲學(xué)、藝術(shù)”，1964版本省略了這些話。此外，還有被替換的句子：“I'm not going to have my MASTERPIECE thrown away on Freddy.” 改為 “I've made you a CONSORT for a king.”此處顯得1964 Higgins 更把 Eliza 當(dāng)人看。

有趣的是，在1964版本里，這些省略的句子用來唱《I Have Accustomed to Her Face》，用來表現(xiàn) Higgins 的矛盾；但值得注意的是，所有惡毒的措辭都是 Higgins 自嗨，表達(dá)對 Eliza 的懷念，他沒有當(dāng)面對 Eliza 表達(dá)出來。1964 Higgins 是主動打開了他的留聲機(jī)；而 1938 Higgins 是被動地打開的。1938版本對 Higgins 的懷念表達(dá)不夠充分（這方面音樂劇是個優(yōu)勢），只是在家里摔了東西，偶然地打開了留聲機(jī)，然后 Eliza 就回來了。（哦天啊，這愛情也太容易得到了吧。）

有影評對“她屬于我，我為此花了5英鎊”進(jìn)行評論。其實1938版和1964版的意思完全不同。

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1938版本如果是要表達(dá)諷刺，Eliza 最后還回去真的是個受虐狂（不知道蕭伯納為什么這么編劇，他自己的原著都不是這樣的）；但對于1964版本，Eliza 回來的結(jié)尾會更好。Higgins 在改編之后完全變了樣，溫和了許多，已不是當(dāng)年的那個剝奪者；但又不能太溫和，不然 Eliza 出走就沒法解釋。1964版本愛情元素多了，更傾向于娛樂，而不是諷刺。

繼續(xù)閱讀：音樂欣賞

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《窈窕淑女》是我最喜歡的女星赫本的名作。沒有看這部片子之前，我難以想象公主般高貴美麗的赫本也可以出演社會底層的賣花女。那滿口的粗鄙的鄉(xiāng)下話不看字幕根本不知道她在說什么，粗魯?shù)呐e止更是看得我目瞪口呆。當(dāng)然，后來教化成功，赫本假扮的公主形象還是無懈可擊的。呵呵，赫本就是天生的公主氣質(zhì)。不怎么喜歡教授這個老男人，驕傲自大，根本不把女人這種生物放在眼里。氣得讓人牙癢癢的。不過有時又覺得教授像個無理取鬧又稀里糊涂的孩子，明明喜歡上了女孩自己還不知道，也不肯承認(rèn)。讓人忍不住捶上他幾拳把他打醒才好。Eli'za一直委曲求全地逼著自己改變言行舉止，被教授哄著騙著學(xué)習(xí)所謂的文明，到頭來發(fā)現(xiàn)自己為了這個男人的改變他一點(diǎn)不懂得珍惜。我喜歡的一段就是她憤而離開，在路上遇到暗戀自己的男孩唱的那首歌:我不要什么所謂的甜言蜜語，那些我再清楚不過，喜歡我就直接地告訴我，擁抱我……深夜不是說話的時候，你應(yīng)該知道你要做什么……那么直接坦白的傾訴自己的心聲，我就喜歡此刻她的真誠。為什么要假裝自己的歡喜，為什么一定要在別人面前故作矜持，為什么要為一個男人變得找不到自己？看她巧妙地?fù)蹰_小男生的求愛，大聲唱著心中的歌，痛快，痛快。最后的結(jié)局自然是有情人終于走到一起。唯一有點(diǎn)不滿的是，既然老男人終于認(rèn)識到Eli'za的重要，為什么要讓她主動回來接受含蓄的道歉呢？直到最后一幕，老男人雖然承認(rèn)自己心的失落，還是一副大男子主義不肯輕易掉身價的樣子，女孩居然還順著他的心意。真不知道編劇在想些什么？哼唧，赫本應(yīng)該堅持到底，給老男人一個深刻的教訓(xùn)的。

窈窕淑女

我曾在初中的課堂上看過片段，但是老師是不會花盡三個小時來欣賞一部七十年代的電影的。我今天十分有幸看完了這部片子。

 

首先，讓我感慨的是那位教授的男子單身主義，因為單身而自由，思緒可以飛揚(yáng)；可以與男性朋友們暢所欲言，不顧及回家的時間；沒有爭吵，永遠(yuǎn)和善風(fēng)趣紳士而富有理性，自由的做自己所做的事情。但是這樣愜意的生活卻被一個簡單的賭注和一位賣花女孩打破。愛情是偉大的，它可以發(fā)生在不同的階級，但是它從不卑賤?；蛟S每個人都有這那份與生俱來的感情，只是，不知道在今世是否會有人打開他塵封的心。

 

其次，是賣花女的精神。她從一個不懂事，毫無禮節(jié)的聒噪之人，變成一個連英國皇室都愿意邀請她跳舞的女子。都說，她的優(yōu)雅和淑女是因為他的教導(dǎo)，這毋庸置疑。但是，我看到的，是一個賣花女的勇氣與決心。沒有人教她應(yīng)該去找教授學(xué)習(xí)語言，她也或許會想到在一個教授的家里會出丑，但是她還是勇敢的敲開了教授的家門，勇敢的編造出稚嫩的謊言，滿懷決心地試圖改變自己的命運(yùn)，這是多么難得的精神。大多數(shù)人們忙忙碌碌，在自己制造的安逸角落里過著他們所謂的幸福生活，從不踏出通往寬廣無垠的那一步，他們安于現(xiàn)狀，并且嘲笑那些試圖挑戰(zhàn)的人?？赡埽總€人的人生觀都不一樣，但是，那種讓每天的生活都充滿新鮮的心情，卻是再一次感染著我。或許挑戰(zhàn)會失敗，嘗試會碰壁，但是正因為這種不可預(yù)測的結(jié)果讓生活富有這樣無窮的魅力。用自己的好奇心和求知欲，打開每一天的新奇與希望，坎坷與夢想，這是一件多么浪漫的事情。而這并不是無知的沖動，嘗試做各種事情的貪婪，這是一種高尚卻平凡的精神，它發(fā)生在賣花女身上，發(fā)生在每一個真心熱愛生活的人身上。并且，他們不會因為些許挫折而放棄，他們會用自己百倍的努力來讓自己做得更好。正如賣花女一樣，她禁受住每天枯燥乏味的發(fā)音練習(xí)，在教授的催促下刻苦訓(xùn)練到深夜。最終，她成功了，她的舉止她的思想經(jīng)過這般神奇的經(jīng)歷之后，發(fā)生了根本性的蛻變。賣花女成長為一個優(yōu)秀并且獨(dú)立的女子，她再也不是那個聒噪的女孩了，但是那個傻女孩的精神卻永存于心。

 

再次，是女子獨(dú)立偉大的精神。教授理所當(dāng)然的認(rèn)為她的成功都是他付出的結(jié)果，這個高貴得如同公主一般的女子是出自他之手。在他眼里，她永遠(yuǎn)只是一個低俗的賣花女，她只是他的成功作品，他從未想過她的感受，她的感情。最終，他們在舞會上證實了她的優(yōu)秀，但是她卻未得到一句他的贊揚(yáng)，他沉浸于自己的成功之中，絲毫沒有在意她眼中的無助和失落。他們一同回到教授家中，歡慶之后，回房而眠，她終于在客廳里俯首而泣。賣花女深知在教授眼里，她的卑賤出身根深蒂固，他沒有看到她的成長，沒有看到她的成功更多是來源于自己的努力。在六七十年代的人們心中，只憑借語音和口氣評判貴賤等級，真摯的情感和美好的精神被這種世俗的做法殞滅，化作賣花女的淚滴，無聲地滑落她美麗的臉頰。她是如此的愛著教授，曾為他的一句贊揚(yáng)，一支舞而興奮的高聲歌唱，他卻從未察覺。心碎的她深夜出走，教授心急如焚，在城市間找尋著她的身影。他們還是相見了，賣花女依然高貴優(yōu)雅地對待教授，這并不是要顯出自己有多么優(yōu)秀，只是她認(rèn)為對待心愛的人需要這種發(fā)自內(nèi)心的禮儀與敬意。教授卻不以為然，依然覺得賣花女在賣弄自己從她那里學(xué)到的一切。

“我只求你待我親切一些，我知道我是微不足道的賣花女，你是豐富學(xué)識的紳士，但是我不是你腳下的爛泥。我所做的并非是為了物質(zhì)享受以及名譽(yù)，只是因為我們在一起相處的很愉快，我就會……關(guān)心你，我知道我們地位懸殊但是我只是……希望我們能平等的相互關(guān)心，僅此而已。”賣花女在與教授的爭辯中，含蓄地表達(dá)了自己的內(nèi)心以及要求獨(dú)立平等的愿望?！拔业呐笥眩悴⒉皇俏业娜??！彼f出了女性獨(dú)立的精神，我認(rèn)為這句話的潛臺詞是“你并不是我的全部，即使我如此愛你，但是沒有你我也可以生活下去，你能了解么，我是獨(dú)立并且深愛你的女子?！?br>
即使是這樣的爭辯，教授依舊始終把賣花女當(dāng)作一個作品一樣稱贊。她目光堅定的看著自己深愛的教授，說：“再見?！鞭D(zhuǎn)身離去。教授在回家的途中思考著，他早已習(xí)慣了她的身影在他身邊，習(xí)慣了她的面容她的情感，她成為他生活的一部分，重要的一部分。教授不能沒有她。賣花女獨(dú)立的精神與優(yōu)秀的品質(zhì)使得教授終于發(fā)現(xiàn)，真摯的愛情就在身邊，他不曾察覺到自己也是深愛著這位賣花的女孩。

 

美好的感情與思想總是能引起共鳴，回蕩在心里，溫馨并且溫暖。讓我對生活又有了新的思考。