整體劇情比較輕松愉快!講的是一個勵志故事。一個老師帶著一群渣學生共同進步的故事。最終學生,老師夢圓。
看完后沒有想看第二遍的感覺!!
一共六個學生,六個家庭,輕松愉快解決由家庭帶來的學生問題。
就那樣吧,不燒腦,看著挺輕松!可以和家里的學生一起看!
作為教育影視賞析課程的小組里推薦的電影,跟著小組一起看了第一次,當時對這部電影有著很高的評價。但為了寫出小組影評,自己重新看之后發(fā)現(xiàn),真**的腦殘。
五顆星滿分的話,我只給兩顆星。 第一顆給影片反應出的部分教育問題:家庭環(huán)境對學生的影響,社會背景對教育界的影響,引出了輿論媒體對生活的介入,老師對學生認可的重要性,教師自身學識、處事的榜樣作用,學生自身對美好未來的期望和努力等等。 第二顆話不多說,給拳拳到肉的打戲。 這部電影很適合放松來看,僅當做動作喜劇且僅無腦可觀看那種: ①兩條勉勉強強的感情線不倫不類,不如沒有。 ②劇內(nèi)媒體的報道/教育局的處理不能說不符合實際,但過于夸大。退伍“特種兵”的身份可以拿到媒體上大肆宣揚么?學生輕生后媒體對輿論的不實引導真的可以直接對教師進行攻擊么?教育局對教師的處理方式?jīng)]有調(diào)查就只有開除?那情節(jié)嚴重到開除了,開除后的相關(guān)處罰呢?陳老師沒有任何教師經(jīng)驗,只靠方校長的推薦就當上了“班主任”一職,是否缺乏考慮、是否需要正常審核呢?(PS:“德智中學”這個“德”是在夸陳老師以德育為重還是在諷刺校領(lǐng)導以“智”為先我不知道,但是不得不說教育局、校方對老師、學生的處理方式過于無腦。) ③原生家庭對學生的影響作為一個看點,解決的過于潦草。陳老師怎么說服家長的(電影里壓根沒提)?學生和家長之間的和解就靠“我是愛你的”、“我知道我不能錯下去了”和幾滴淚就解決了?(PS:在此過程中,賽車出賽場后引起的交通問題、被車撞后的處理方式多少有點可笑。) ④社會歧視問題在阿汗這部分的表現(xiàn)來看,真的只有突破自我么?來自社會壓力對黑人施加的痛苦只用“我去表現(xiàn)自己”就能化解么? ⑤五個“問題學生”生活方式,他們有夢想但是沒努力。挑釁他人、偷東西、嗑藥、打工、打架斗毆、加入黑社會、下藥,這哪一個是他們?yōu)閴粝肱Φ恼_做法?(PS:不是說打工不對,但是李偉聰這個角色應該最重視學習成績也最明白學業(yè)對未來的影響力;輕生我就不提了,壓力過大可以理解,但是為了變聰明吃“聰明藥”這件事我不能理解,且沒有處方而賣藥是犯法的吧!) ⑥李偉聰作為第二個主角,幼稚、自負、嫉妒、無腦,作為青春期/叛逆期青少年可以理解,不多做評價,但是必須得罵,所以他打架斗毆、加入黑社會、下藥這些都沒有懲罰的? ⑦作為半搭不搭的教育片,打架斗毆事件屢次出現(xiàn),甚至單挑全場!教育和動作兩種類型的結(jié)合是一種突破,但是這部影片我越看越古怪。 ⑧最后主角自身作為毀掉他人前途的人,僅僅一句“對不起”和一個自殘行為就能得到原諒?不能理解。 總而言之,夸獎的來說,整部電影都像是一個少年不切實際的夢,太過美好且過于玄幻。批評的來說,全劇就靠某幾段雞湯死撐著,比瑪麗蘇小說還腦殘,讓你在理智和不理智之間反復摩擦,這很痛苦,比自己做夢都痛苦。
在愛奇藝上隨便找的片子,看到有甄子丹就看了。這部劇是個喜劇,但是道理還是蠻多的。戰(zhàn)爭帶給人們的傷害,教育機制的弊端以及親人之間缺乏溝通等問題都是如今社會上存在的常見問題,意義非常!還有,駱明劼真的好帥,以前沒get到他的顏值點!
劇情還是蠻流暢的,我覺得這部片子適合老師和學生一起看,因為甄子丹飾演的陳俠老師真的超級負責任,雖然放在現(xiàn)在的現(xiàn)實生活中不太真實,但是起碼負責這個點就應該能提醒的一部分老師。
少有的以教育為題材的影片,結(jié)合港產(chǎn)片特有的動作和詼諧,確實頗為新穎。老師本著教書育人的使命,更應該引導學生找到興趣和人生目標,而不是單純地為了成績和分數(shù)。
子丹哥一句印象特別深刻:“香港只有20%的人可讀上大學,那剩下的80%怎么辦,難道我們就放棄嗎。如果連我們都放棄,那他們還怎么堅持”。
教育并不是要把所有人都送上哈佛,而是要讓所有人都有公平獲取知識的機會,
另外不得不吐槽字幕組,很多翻譯都是錯的,而且與聲音不同步,對于不懂粵語的朋友來說簡直是誤導。
《大師兄》,雖然最初我是沖著甄子丹去的,不過,這部電影確實不止有甄子丹撐場,這部電影十分制的話,我會給7.5,如果沒有甄子丹大概是6.5,抱歉這是很偏見的評分,但這部電影,如果讓我最公正地形容的話,是一部很適合放松地看,但能讓你收獲更多,而不僅是娛樂的有關(guān)動作、喜劇和教育的電影。 這是一部,講述一個沒有教學經(jīng)驗的老師,陳俠,在自己決定和老師的推薦之下,成為德智中學里一個很多問題兒童的班級的班主任,當然,一個有紋身的老師,不會僅僅是一個普通的老師,而一個學生,之所以成為問題兒童,都是有原因的。 而這部電影就是通過陳俠為了把問題學生們勸回正軌,在上課時的教育場景,和為了深入了解學生情況時去家訪的情節(jié)推動劇情,逐漸地揭露這一個個的“迷題”。 當然,這部電影是有難以忽視的缺點的,大概是由于電影篇幅的限制(或者是導演...),“學生們改邪歸正得太快了”,并不是某種惡意的嫉妒之類的,只是覺得,既然是足以長久地影響那幾個學生們的心態(tài)的家庭背景/心理問題,輕易地讓陳俠解決是否有點太輕率了?導演太執(zhí)著于完美解決了,而按五個學生所能分配到的戲份,我寧愿陳俠其實沒能拯救完五個學生,或者是,大多數(shù)學生只是“被啟發(fā)到了”,就是,至少看到光明,和從陳俠老師身上看到了一些,自己知道可能做不到但是正確的品格了。 而《大師兄》表現(xiàn)出來的,尤其是在雙胞胎的事件上,難以忽視地在趕劇情,總有種少看了一集的感覺,其他的話,就是在一些部分有點不合邏輯之類的吧,例如陳俠在中學課堂上用香煙提問、還有在更衣室大戰(zhàn)后沒有遇到太多法律上的問題等等。 不過,這部電影倒也不是一無是處的,例如,兩段打戲一如既往地痛快和流暢,所以喜歡甄子丹的打戲的觀眾依然不會失望;在逐漸揭露陳俠當老師的原因,和他的往事以后,這個角色會變得豐富和飽滿不少,他是真正為了“培育后代”而當老師的,以及,他也不是一個高高在上、沒有罪過的人;還有,這部電影,討論了一些有關(guān)“教育”的話題,“人人可育,皆可成才”、“如果連老師都放棄學生的話,那誰來教育這些學生?”,這些并不難得見到的話語,很多人往往聽到的時候,心里都會隱隱地略過一絲輕蔑,因為在內(nèi)心的深處,根據(jù)經(jīng)歷、根據(jù)“推測”,我們知道,真正能做到這樣的老師實在太難得了,甚至是不存在的,但當一個真正地以它們?yōu)樾拍畹年悅b,一次又一次地證明,有!真的有這樣的老師,真的有這樣愿意相信和堅持一個個地把學生拉回正軌的老師時,多多少少,還是會被這樣的美好打動到的吧。 劇情,確實不是一流劇本,但也不算一部一無是處的三流電影,希望各位酌情評判。
由于人是在廣東,所以看的是粵語版,在那里生活了很多年,大部分都能聽懂,所以我對這部片子,第一個不滿意的地方就是字幕根本牛頭不搭馬嘴,有的地方明明說的是20,字幕卻是寫的10,有的地方根本沒有這段臺詞或者是臺詞根本沒那個意思,字幕卻強行加戲,所以我懷疑這是直接引用了國語配音版的字幕。
第二個吐槽的地方就是,眾所周知,這部片是港片,所以理論上來說應該粵語是原音的,但是有很多演員卻是配音,你說這要是陳喬恩不是香港人,要配音很正常,但是有些人例如那對兄弟,很明顯大部分地方就是后期配音,還有籃球隊的高個隊長(為什么會說他們是配音?因為他們的聲音與其他人有著強烈的違和感,而且很明顯他們現(xiàn)場說的也不是國語,看嘴型可以看出來),作為香港人,電影臺詞也要后期配音,這是什么原因呢?而且這部電影的配音實在差,原音國語的,粵語配音配得好的不是沒有,例如西游伏魔篇,大師兄一部原音是粵語的電影,里面卻有大量臺詞是后期配音,而且配得shi一樣,這個原因讓人費解。
第三個吐槽的地方就是,劇本太過于老土。當然這些題材的電影,不論怎么樣劇情都不會太過于離譜,都是有經(jīng)歷的老師讓一堆壞學生浪子回頭。但是這部電影實在是太過于平鋪直敘,每個學生和他們家長的感情轉(zhuǎn)折都太過于突兀,過程基本沒有讓人有共鳴的地方,就這么一點小事兒,所有學生就突然變好了?變得聽話了?每個問題學生,都刻畫得太過于極端、片面:兄弟倆一個沉迷游戲,兩兄弟喜歡打架而且偷父親的錢、男人婆因為父親的重男輕女,偏心,仇恨他的父親(補充一句,男人婆絲毫把這種偏心怪罪于她的弟弟,我覺得很奇妙,這個年齡的學生真的可以這樣愛恨分明的嗎?我以前同學遇到重男輕女的情況時都會十分討厭她們的父母和弟弟,因為她會覺得弟弟搶走了屬于她的愛,而男人婆這么懂事,真的體會不到她父親對她深沉而內(nèi)斂的愛嗎?當然這里只有可能是我見識少,井底之蛙而已)、巴基斯坦老哥因為祖籍是巴基斯坦,所以經(jīng)常被懷疑是恐怖分子,覺得自己跟香港格格不入、還有一個跟奶奶相依為命的,勤工儉學,人長得帥,懂得孝順,這樣的人為什么會跟上面的人混成一塊兒啊……
他們每個人看起來都是可恨之人必有可憐之處,但實際上他們的人設就經(jīng)不起仔細的推敲。他們后面變好的轉(zhuǎn)折更是扯淡,男人婆就因為跟爸爸在大街小巷飆卡丁車,出車禍爸爸哭的撕心裂肺死去活來,就突然理解父親的愛?加個覺得父親假惺惺的心理過程會不會更加自然?兩兄弟因為母親的跑路,父親的酗酒,變得消沉,一個沉迷游戲,一個則由于精神問題,無法集中注意力,這樣的極品家庭,父親聽了班主任的一番話,突然就變樣兒了,戒酒,跟兒子談心起來,丹哥這是給他們父親灌了迷藥嗎?這樣的轉(zhuǎn)折也太過于直接粗暴了吧,沒有任何波瀾。巴基斯坦老哥的轉(zhuǎn)折其實也沒有多大的問題,畢竟是一直被人歧視引起的自卑心理,客服了就沒多大問題了,只不過,這一上臺唱對面的女孩看過來,這種自卑心理就能迎刃而解了嗎?太過于兒戲了吧。跟奶奶相依為命的小伙子就最扯淡了,正常來說這種人應該會變得老實憨厚,不會到處惹事,或者干脆是另一個極端,去混社會,無惡不作那種,他卻是兩者結(jié)合了起來,外面混蛋,屋里面卻是個老實人孝子,就算他就是這么個矛盾結(jié)合體,那偷東西被捉后還叫囂,打不過還加入別人混黑社會,腦子不正常被忽悠下藥,藥還不忘放一瓶在家,下藥還下得這么明顯,擰開直接口袋里掏出來就倒,你不會下你就多看點武俠片啊,這種人不是大傻子,就是二愣子,結(jié)果被丹哥救了以后,就安心讀書了。另外拳館老哥沒看出來他skr黑社會,就是有點瘋瘋癲癲的感覺,跟丹哥怎么說也算是有深仇大恨,丹哥就扎了一下自己的大腿,拳館老哥就釋懷了???那一刀喚醒了他的藝術(shù)細胞?他就又開始當肖邦???
劇情里面不合理的地方還不止這些,前面兄弟就指出了,教室里煮面、在籃球隊器材室抽煙被看到還屌得不行、發(fā)生沖突后用瓶子坑隊長,害到他手受傷、就因為沉迷打游戲,被絆了一跤,就開始打架,要生要死。就這么些學生,丹哥還是要當圣母,要拯救所有學生,而且沒費什么功夫,真的把他們“引入正軌”了。這么兒戲的劇情,就是為了襯托出主角——大師兄的無敵主角兒光環(huán),擁有一顆圣母心,而且收到他的關(guān)懷必定會愛上他和收他影響變得越來越好。大師兄值得無數(shù)個全國優(yōu)秀教師。
這部電影最大的槽點,最值得吐槽的地方,也是我標題的,真正毀了這部電影的,正是這些垃圾的年輕演員,當然,不是所有的年輕演員都表演得差,起碼男人婆和巴基斯坦老哥在幾個傻子小伙伴中,演技還是可圈可點的,這次重點點名批評4個人:1、籃球隊高個兒隊長,這部片貢獻了他傻子般的諷刺時的表情,被汽水瓶絆倒時沒有半點痛苦的嚴肅表情,還有諷刺別人無爹媽時的死??臉,算是沒有多戲份的路人里面,表現(xiàn)最為突出(垃圾)的演員,而且我個人認為這人就是后期配音,而且不是本人,違和感所有人中第二強,我實在找不到也想不起這哥們的名字,所以就稱呼為隊長吧。2、酗酒父親的兩個傻兒子,湯君慈和湯君耀,這哥倆我也分不清誰跟誰,他們也不虧于兩兄弟,表演得不相上下(一樣垃圾),蹩腳的臺詞,多處的后期配音,大部分時間都是面癱表情,笑得像哭,哭得像笑,這也是一種本事,這種反轉(zhuǎn)式魔幻風表演,反觀他們酗酒的父親,用過于寫實的表演,哭得感染人心這種舊式表演風格,與他們兄弟倆顯得格格不入,差評(手動狗頭)。這兄弟倆這屎一樣的表演,對得住他們的老父親湯鎮(zhèn)業(yè)嗎?3、本電影中,電影人設垃圾,駱明劼演繹得也垃圾,嚴格來說,駱明劼也算是個內(nèi)地出品的小鮮肉,長得小帥,演技很差,這樣典型的無腦型,歇斯底里型的角色,他也能演得違和感滿滿,這也不失為一種本事(當然我也不知道這會不會又是反轉(zhuǎn)式魔幻風表演如果真是這樣,算我沒看懂電影,在下先在這道個歉)。當然,差的不只是這四個,整部電影包括所謂的?;ǎ硌莞硬顒?,不過由于戲份不多,鍋就分不到他們身上。總而言之,看了這部電影最大的收獲,就是這幫演員將演員的下限大幅度拉低,如果有他們的粉絲在,請不要隨便說你行你上這種話,如果我們真的上了,指不定真會比他們強不少。
總之,這部電影劇情???,
打斗場面????????,
小鮮肉演員-?,
普通演員???,
老戲骨?????。
總的來說,這如果忽略小鮮肉們,還是能給個6分的,劇情一般,但甄子丹的表演還不錯,還有勁爆的武打場面。加上小鮮肉,4分吧,以示鼓勵。
另外提一句,看了他們的表演,我覺得楊天寶和skr吳的表演,也不是太難以讓人接受啦。
純正的港片這幾年買少見少,還要起用一線武打巨星主演青春校園片,這種低成本的制作,甄子丹出演肯定不是單純的商業(yè)考慮,這本身就能感受到一種情懷。 電影反映不少香港社會現(xiàn)實:殺校風波,只有少數(shù)學生可以讀大學,社會底層家庭的居住條件,小數(shù)族裔的社會地位…處處都是香港社會的真實寫照,對比那些一味拜金、追求華麗、浮夸得不現(xiàn)實的某些大制作電影,顯得更有味道,更有意義。 唔喺要你乜都識,喺想你唔好乜都唔識,要有判斷力,如今社會謠言到處傳播,正是缺乏應有的判斷力。人人可教,皆可成才,更是直指應試教育的弊端,人人都有自己的興趣和天份,只追求一紙分數(shù)的學校終究辦不好教育。 原本以為甄子丹會安靜的演戲…… 動作場面一點不含糊,各種搏斗,拳拳到肉,連孩紙的踢腿都那么凌厲,比不少動作電影都精彩,畢竟武打巨星,動作場面必須花大力氣。老戲骨配角們的表演也有亮點,嗜酒父親對著雙胞胎兒子否白那一幕,真摯動人。 看到這么多好的地方,學生們演技生疏之類的問題已經(jīng)不太重要,總之看得開心還能引發(fā)思考,我已經(jīng)收貨。
看得出甄子丹對轉(zhuǎn)型的迫切渴求,觀眾想看他一個打十個,他則想證明“其實,我是一個演員?!苯Y(jié)果只能把兩者糅合在一起端上來,別說這么搞還真是很港味。可惜出彩的仍是打戲,重頭幾場都設計精巧、痛感十足。拖后腿的還是文戲,所有的家長與子女和解的段落處理都太過潦草,對教育制度與教育觀念的批判仍是老生常談、不痛不癢。倒是中間的街頭飆卡丁車和戰(zhàn)爭戲騷的可愛,讓人想起那個“盡皆過火,盡是癲狂”的時代。
17/8/2018 @ 總統(tǒng)。就只有2場武打好看,甄子丹的文戲嚴重拖後腿(戰(zhàn)爭那段VO根本是棒讀),陳喬恩是來客串的吧?劇本本來已經(jīng)預期會套路,但所有角色描寫嚴重不足,陳俠才說幾句就可令家長和好...尾段對白說教味太重太老土。
小時候犯的大錯一句對不起就完事了?雖然我不是什么道德婊,但對不起這種價值觀我還是沒法接受。最后還是要動拳頭,之前說教的那些道理算個屁。
5,挺老套的一個故事,麻辣教師甄子丹。全片也滿是各種之前麻辣教師影視劇的套路情節(jié)。退伍兵老師甄子丹拯救幾位失足少年的故事,各種試圖走心。然而,我更希望看到退伍兵老師甄子丹暴打幾位失足少年,那樣的故事可能會更精彩吧。
跟我預想的完全一樣,與《我的特工爺爺》是穿同一條褲子的。內(nèi)地出品描述香港學校,涉及到退伍軍人和教育問題,片子根本玩不開的,最后還得走雞湯路線。宇宙丹公司出品的首部作品,能看出甄子丹希望轉(zhuǎn)型,想搞些深沉的東西,卻也舍不得動作戲,所以才出現(xiàn)本片這樣,文戲不行,打斗可以但不過癮
打戲一如既往的暢快淋漓,甄子丹風格凸顯。文戲則顯得中規(guī)中矩,與家長和解說教味道頗重。陳喬恩為什么你美了20年依舊那么漂亮?甄子丹為什么你打了30年還是那么能打?
我當老師這么久有沒有數(shù)教過多少人呢,我想這個問題應該由校長來回答,我的職責就是,教書育人。電影比預期好的多,不痛不癢。這個劇情出現(xiàn)在2018年未免太晚了,然而綜合格斗和校園青春片的結(jié)合無論放到甄子丹個人作品里還是動作片里都可以算創(chuàng)新了。兩場打斗甄子丹穩(wěn)定發(fā)揮,不過這今年貌似是第一部打斗讓人滿意的港產(chǎn)片。胡楓、樓南光、駱應鈞、張堅庭、林嘉華幾位香港老戲骨的出現(xiàn)和表演很是驚喜,這幾位的出演貌似之前沒有宣傳。話說片中提到的去波士頓讀書,個性叛逆,彈鋼琴和美國海歸的設定都和甄子丹本人契合。最后說一句,看國語版的時候聽陳浩老師的聲音是最大安慰。
麻辣教師葉問……
以前的港片雖然怪力亂神,但卻滿滿的是靈感與前衛(wèi),如今的港片真是規(guī)規(guī)矩矩,但卻滿滿都是平庸和過時。
甄子丹 校園 功夫 期待,硬核功夫,值得點贊
爛片懶得評,預估票房最多1.5億
爛片無疑,大家撤退
GTO麻辣教師的設定的確很適合超級丹,但是劇本的問題太多,老師的行為多少有些“多管閑事”的想當然,尤其開賽車追父女等情節(jié)簡直不可思議,像過家家般兒戲。老師的人物小傳和每個學生背后的故事強行刻意安排。
除了2場綜合格斗技,別的真的沒亮點,甄子丹想轉(zhuǎn)型,但是太難了
1.他為人師表,教導有方,但并沒有什么卵用,并沒有得到學生的尊重,反而因為打架厲害讓學生轉(zhuǎn)變態(tài)度,心服口服。一名老師不能以德服人,只能以拳頭服人;小混混尋釁滋事不靠法律途徑解決,而是靠拳頭解決,這邏輯也是腦洞清奇。你身手那么好,不適合當老師,你應該去當保安。2.校長神似雷軍。3.自戳大腿贖罪不是模仿喬峰嗎?
爛片一部,懶得多說。
雖然本場是免費觀影,但除去子丹的兩場動作戲之外的劇情,說不堪入目有點夸張,但也確實難看至極。所有人物的塑造感覺就給你描了個輪廓而已,說教意味也頗為濃厚,真的是尿點十足,毫無誠意。PS:陳喬恩,你究竟是來干嘛的?
7/10 還是刻意地安排了宇宙強哥的前世今生讓他開打一番, 關(guān)健的學生演技對比同期的非同凡響立見高下, 背景細節(jié)還是流於表面, 幸好老戲骨HOLD住, 駱應鈞先生從25年前看過他和廖偉雄先生合演的情義兩心知一路過來, 演技是爆棚的. 還有林嘉華.張堅庭.李楓....
甄子丹這個年紀了怎么還有時間拍爛片
越來越痛惜當年讀中小學時,有許多所謂的問題學生,活生生被教育制度、以班主任為首的校方、不明事理的家長,給踩到深溝里,最終能爬起來的,終歸寥寥。而在競爭中,就連我也間接成了幫兇……陳俠所代表的教育界超級英雄,是我幻想過的正義,多一分噓寒問暖,多一分感同身受,那個黑洞就不那么恒久幽深。所以哪怕有類型化的存在,他仍然能像助人披荊斬棘的斗士,滿足一些人對希望與力量的一些渴望。生活不公,世態(tài)炎涼,有幾幕特別感同身受。配音、套路與過了的說教需要忍耐,但甄子丹酣暢淋漓的幾段打斗做了彌補,一度想起當年他重出江湖時的痛快爽利。