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長(zhǎng)篇影評(píng)
1 ) 從雙男主到群戲：《乒乓》漫畫原作和動(dòng)畫改編內(nèi)容對(duì)比
松本大洋漫畫原作《乒乓》于1996-97年在小學(xué)館《周刊Big Comic Spirits》連載，5卷55話。經(jīng)過(guò)2002年曾利文彥一次不成功的真人電影改編之后，湯淺政明將其改編成11集動(dòng)畫連續(xù)劇，每集約22分鐘，2014年于富士電視臺(tái)播出。
1996漫畫原作、2002真人版
1996漫畫原作貫穿全書的意識(shí)形態(tài)是天分大過(guò)天，后天努力只能幫你成為不錯(cuò)的選手，但無(wú)法走向巔峰。這一主題在后續(xù)2次改編中得到保留。原作另一特點(diǎn)是個(gè)性鮮明、辨識(shí)度高的人物設(shè)定。五大選手阿扁（星野裕）、笑匠（月本誠(chéng)）、阿龍（風(fēng)間龍一）、小惡魔（佐久間學(xué)）、中國(guó)仔（孔文革）按照有無(wú)天分、有無(wú)理想、有無(wú)驅(qū)動(dòng)力、有無(wú)英雄主義信仰這幾個(gè)維度分別賦予不同的屬性組合。五大選手分別占據(jù)漫畫原作5卷的封面，順序是笑匠、中國(guó)仔、小惡魔、阿龍和阿扁。另一重要配角蝴蝶君子（小泉丈）作為笑匠的榜樣/鏡像出現(xiàn)，六人全部給予分集標(biāo)題點(diǎn)名待遇（第1、2、4、7、9、20話）。
最終內(nèi)心培育出“驅(qū)動(dòng)力”，實(shí)現(xiàn)人物屬性蛻變的——這一維度可以和《暗殺教室》所提出的“善良的殺意”對(duì)比理解——是作為絕對(duì)雙男主的阿扁和笑匠，助推阿扁蛻變的是直拍橫打技術(shù)和英雄主義信仰，助推笑匠蛻變的是蝴蝶君子的往事。
其他三位選手則僅作為二人成長(zhǎng)路上的點(diǎn)綴，人物傳記相對(duì)比較單薄，人物屬性基本沒(méi)有變化。除雙男主以外中國(guó)仔第一個(gè)出場(chǎng)，開(kāi)場(chǎng)華麗之后迅速退居二線淪為工具人，結(jié)局甚至不如蝴蝶君子更完整。阿扁在和中國(guó)仔、阿龍的對(duì)戰(zhàn)中勝出，全靠自身才華和英雄主義信仰硬頂，劇情乏力缺乏合理性，最終所有人物草草收?qǐng)?，全篇有虎頭蛇尾之嫌。
據(jù)時(shí)任《乒乓球通信》編輯中川學(xué)回憶，松本大洋創(chuàng)作笑匠的原型是1990-2000年代日本乃至世界第一削球手松下浩二，一代球迷的集體記憶，松下選手打球確實(shí)是技術(shù)一流賞心悅目，笑匠跟他有幾分神似。暫不清楚阿扁的原型是誰(shuí)。有讀者通過(guò)中國(guó)仔孔文革的名字推測(cè)原型是孔令輝、馬文革，可能僅是名字上的借鑒。
2002年曾利文彥只是將原作情節(jié)刪減至2小時(shí)電影能容納的體量，對(duì)核心情節(jié)、關(guān)鍵設(shè)定沒(méi)有修改。因?yàn)檎嫒穗娪昂蛣?dòng)畫表現(xiàn)形式的不同，情節(jié)完全照搬很難通過(guò)真人的形式表達(dá)漫畫的動(dòng)感，必要的夸張和熱血情緒消失殆盡。更不必說(shuō)請(qǐng)李燦森全程操粵語(yǔ)扮演上海青年隊(duì)出身的孔文革，驢唇不對(duì)馬嘴。2002真人版是一次很不走心的改編，不值得多談。
2014動(dòng)畫版
2014動(dòng)畫版則完全不同。湯淺政明主導(dǎo)的這一版改編又一次喚起觀眾對(duì)1996年原作的熱情。動(dòng)畫版重要分鏡景別基本復(fù)制1996年漫畫原作，保留故事主線。但為了讓劇情更貼近當(dāng)下2010年代，完善漫畫原作虎頭蛇尾的遺憾，動(dòng)畫版煞費(fèi)苦心對(duì)劇情人物做出重大調(diào)整。原作阿扁和笑匠雙男主結(jié)構(gòu)，其他三位選手和蝴蝶君子為陪襯；動(dòng)畫版普遍加強(qiáng)配角戲份甚至加入更多角色，角色之間加入更多聯(lián)系，改成五大選手和一眾配角的群戲，并為每個(gè)有傳記的人物安排善始善終的結(jié)尾，以溫和而圓滿的情緒結(jié)束。
比較關(guān)鍵的一場(chǎng)加戲出現(xiàn)在第6集，圣誕夜來(lái)臨，除了孔文革和辻堂學(xué)院學(xué)生一起唱K以外，其他四大選手全都獨(dú)身一人。此處是關(guān)鍵的構(gòu)建五大選手人物傳記的混剪場(chǎng)景，一場(chǎng)戲帶出星野的沉淪、月本的孤獨(dú)、風(fēng)間背負(fù)的壓力、佐久間輟學(xué)討生活、孔文革重心放在教練而忽視自身練習(xí)的現(xiàn)狀，信息密度和效率都很高，孔文革更是借此一展歌喉，加深觀眾對(duì)他的印象。
原作的田村道夫是大學(xué)教練，動(dòng)畫版改成國(guó)家隊(duì)教練，這一點(diǎn)是為了結(jié)尾把星野從遠(yuǎn)赴德國(guó)俱樂(lè)部打球改成代表日本國(guó)家隊(duì)打球埋下伏筆，是非常精妙的設(shè)計(jì)。道夫加入故事之后帶來(lái)更多對(duì)乒乓球技術(shù)的專業(yè)解讀，原作星野重回巔峰擊敗孔文革和風(fēng)間依靠的僅是直拍橫打技術(shù)，這在煥然一新的2010年代顯然缺乏說(shuō)服力，動(dòng)畫版道夫?yàn)樾且霸O(shè)計(jì)了正面長(zhǎng)膠反面反膠，快攻結(jié)合直拍橫打和反手削球的打法，教他掌握了倒板技術(shù)，更多一道迷惑對(duì)手的招數(shù)，從技術(shù)角度為馬上到來(lái)的星野奪冠打?qū)嵒A(chǔ)，一舉解決原作僅靠英雄主義信仰硬頂星野奪冠導(dǎo)致的乏力和失真。
其他一些無(wú)關(guān)劇情人物演變但反映時(shí)代特點(diǎn)的修改：1996年問(wèn)世的漫畫原作仍為21分制，動(dòng)畫版改成11分制。動(dòng)畫版保留了漫畫原作小泉老師關(guān)于日本老齡化的臺(tái)詞，但把他從62歲改成72歲，暗示近年日本社會(huì)老齡化程度加深。動(dòng)畫版小泉老師家里出現(xiàn)了原作沒(méi)有的掃地機(jī)器人，月本童年時(shí)期被同學(xué)欺負(fù)得到的外號(hào)也出現(xiàn)了掃地機(jī)器人，暗示科技對(duì)日常生活的影響。
風(fēng)間給月本介紹海王學(xué)園時(shí)增加了大量現(xiàn)代化的先進(jìn)訓(xùn)練設(shè)備、科學(xué)的訓(xùn)練理念、圖書館視頻資料庫(kù)等內(nèi)容。星野恢復(fù)乒乓球訓(xùn)練前田村大嬸要求他練跑步，原作要求他跑進(jìn)3分鐘，動(dòng)畫版改成1分鐘，暗示運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)的發(fā)展演變。原作星野和月本決賽前僅有電話和文字媒體記者、普通人面對(duì)面就比賽情況進(jìn)行溝通，主要溝通內(nèi)容是決賽選手均不是海王學(xué)園學(xué)生、風(fēng)間被淘汰等，動(dòng)畫版加入了Line和Twitter信息，其中有些溝通體現(xiàn)出對(duì)乒乓球的漠不關(guān)心，比如比賽后吃什么，對(duì)決賽兩位“不知名”選手沒(méi)興趣，不打算繼續(xù)看下去，故事結(jié)尾提到月本在網(wǎng)絡(luò)搜索到百合枝的歸宿。既體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)終端對(duì)日常生活的改變，也表達(dá)某種殘酷的現(xiàn)實(shí)：觀眾追逐的不一定是實(shí)力，而是明星效應(yīng)。
星野裕（阿扁、Peko）、月本誠(chéng)（笑匠、Smile）
原作星野是最閃耀的角色，他年少時(shí)是月本的英雄，長(zhǎng)大后打球順風(fēng)順?biāo)?，但接連輸給孔文革和佐久間，沉淪之后看到田村大嬸收藏的老照片，月本在年少時(shí)打球拿獎(jiǎng)喜笑顏開(kāi)，想到自己和乒乓球是月本的英雄，又被佐久間激勵(lì)，決意和田村大嬸和她的兒子道夫從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)乒乓球，逐漸找回巔峰狀態(tài)，力克孔文革、風(fēng)間和月本成為冠軍。
動(dòng)畫版對(duì)星野改動(dòng)很小，比如沉淪的方式從原作的打電動(dòng)、長(zhǎng)胖改成動(dòng)畫版的四處游蕩、長(zhǎng)胖而曬黑，結(jié)尾從原作遠(yuǎn)赴德國(guó)俱樂(lè)部打球，改為在中國(guó)隊(duì)獨(dú)占鰲頭的國(guó)際乒壇代表日本隊(duì)出賽的實(shí)力新星，但比賽還是在德國(guó)打的。動(dòng)畫版是星野沉淪之后先受到佐久間激勵(lì)，再看到老照片想起月本打球拿獎(jiǎng)喜笑顏開(kāi)，順序略有調(diào)整。
原作星野沉淪時(shí)把球拍扔進(jìn)火爐，動(dòng)畫版改成星野把球拍扔進(jìn)海里，這個(gè)改動(dòng)看時(shí)并不引人注意，直到結(jié)尾讓月本打水漂時(shí)撿到當(dāng)初星野扔掉的球拍，用打水漂的方式把球拍扔出去，銜接星野打球的畫面，觀眾才明白這里是編導(dǎo)煞費(fèi)苦心設(shè)計(jì)的環(huán)形劇情，湯淺政明屬實(shí)鬼才。
動(dòng)畫版對(duì)月本的改動(dòng)比較深入，比較重要的變動(dòng)是原作先是小泉老師亮明自己蝴蝶君子的身份，然后月本和小泉老師對(duì)戰(zhàn)過(guò)程中蛻變，之后月本到小泉老師家看望，小泉老師給月本講授自己給有膝傷的好友讓球的故事，再之后為了體現(xiàn)自己對(duì)月本的關(guān)愛(ài)，小泉老師情人節(jié)帶月本去游樂(lè)場(chǎng)。月本和小泉老師對(duì)戰(zhàn)過(guò)程中回憶起小時(shí)候受欺負(fù)的場(chǎng)面，被動(dòng)激發(fā)了他的憤怒，實(shí)現(xiàn)蛻變。
動(dòng)畫版小泉老師和月本對(duì)戰(zhàn)前后沒(méi)有亮明身份，對(duì)戰(zhàn)過(guò)程中月本想起了星野給他講授的乒乓英雄的信仰，一鼓作氣主動(dòng)積極激發(fā)了自身能量，實(shí)現(xiàn)蛻變。然后月本婉拒了去小泉老師家的邀請(qǐng)，隨后在情人節(jié)和小泉老師去游樂(lè)場(chǎng)游玩過(guò)程中，小泉老師亮明蝴蝶君子身份，講述自己給有膝傷的好友讓球的故事。這使得月本人物屬性的蛻變和星野、和英雄主義信仰的聯(lián)系更緊密，側(cè)面加強(qiáng)了星野的塑造，一舉多得。同時(shí)小泉老師講述自己往事的情節(jié)被安排在揭示風(fēng)間家族內(nèi)部關(guān)系的劇情之后，此時(shí)再給出小泉老師當(dāng)年讓球的好友正是風(fēng)間家族大家長(zhǎng)的身份，使這段原作中完全不存在的人物關(guān)系顯得更順暢有邏輯。
原作星野看到大嬸拿出的老照片，提起月本在拿獎(jiǎng)杯時(shí)喜笑顏開(kāi)，所以他給月本起外號(hào)叫Smile。 動(dòng)畫版星野重新和田村大嬸訓(xùn)練前看到老照片，但并未明確說(shuō)出Smile這個(gè)外號(hào)的由來(lái)，而是在上場(chǎng)打風(fēng)間前，他飽受膝傷困擾，在田村大嬸和道夫勸他棄權(quán)時(shí)，他解釋道他管月本叫Smile是因?yàn)樵卤拘r(shí)候打球時(shí)都會(huì)笑，現(xiàn)在不笑了是因?yàn)樵卤究吹剿翜S了，英雄不再，所以他不能棄權(quán)，為了月本也要展現(xiàn)自己的意志繼續(xù)打下去。這是動(dòng)畫版改編中的一處點(diǎn)睛之筆，不僅讓月本Smile外號(hào)的來(lái)歷邏輯更清晰，還讓原作單純靠英雄主義情節(jié)硬頂?shù)男且埃趧?dòng)畫版中多了一分對(duì)朋友的義氣、友情的珍重。
原作月本和星野決賽開(kāi)打前的劇情沒(méi)有什么波瀾。動(dòng)畫版兩人開(kāi)打前小泉老師再次提起自己給膝蓋受傷的好友讓球的往事，質(zhì)問(wèn)月本是否要追著星野的膝傷打，追著對(duì)手弱點(diǎn)打有可能會(huì)斷送對(duì)手的職業(yè)生涯，月本回答英雄沒(méi)有弱點(diǎn)。動(dòng)畫版這一處的處理再次強(qiáng)化英雄主義信仰對(duì)月本的感染，進(jìn)一步塑造月本的精神世界，不再是星野一個(gè)人的英雄主義信仰硬頂，而是兩人因?yàn)橛⑿壑髁x信仰而互相促進(jìn)。以上兩處動(dòng)畫版加入的內(nèi)容讓故事增光添彩，比原作更高。
雖然原作決賽也穿插了星野帶月本打球的歷史，以此強(qiáng)化二人的友誼，但動(dòng)畫版編導(dǎo)顯然感受到了原作此處的蒼白無(wú)力，加入二人除打球以外的大量互動(dòng)往事，穿插小泉和風(fēng)間的和解，借助第七藝術(shù)的優(yōu)勢(shì)加入歌曲，讓這段劇情更豐富有張力，情緒得到進(jìn)一步升華。
原作月本在故事結(jié)尾并沒(méi)有明確表達(dá)任何態(tài)度，動(dòng)畫版加入了關(guān)鍵一句臺(tái)詞：賭上人生打乒乓球并不是壞事。這和高中時(shí)代認(rèn)為不該為了乒乓球犧牲一切的他達(dá)成了內(nèi)心的和解，讓人物更圓滿。
風(fēng)間龍一（阿龍）、孔文革（中國(guó)仔）、佐久間學(xué)（小惡魔）、小泉丈（蝴蝶君子）
首先需要說(shuō)明的是佐久間的綽號(hào)“小惡魔”，是將佐久間的日語(yǔ)發(fā)音Sakuma的首字母S去掉得來(lái)的，Akuma日語(yǔ)意為“惡魔”。
原作戲份從重到輕的順序是風(fēng)間、佐久間、孔文革。動(dòng)畫版大幅增加風(fēng)間和孔文革的戲份，導(dǎo)致佐久間淪為動(dòng)畫版五大選手最末位。
原作風(fēng)間和海王學(xué)園教練沒(méi)有關(guān)系，人物傳記很單薄，簡(jiǎn)單提及他是為父親打球，不斷獲取的榮譽(yù)對(duì)于風(fēng)間來(lái)說(shuō)是一種壓力，他被痛苦所激勵(lì)，但沒(méi)有明確具體動(dòng)機(jī)。動(dòng)畫版編導(dǎo)腦洞大開(kāi)想象力爆棚，大幅增加風(fēng)間的戲份，加入風(fēng)間家族內(nèi)部羈絆，風(fēng)間、海王學(xué)園教練和乒乓球用品公司老板都是風(fēng)間家族成員，教練女兒百合枝是風(fēng)間表妹兼緋聞女友，風(fēng)間的戰(zhàn)友真田甚至還介入兩人戀情做了第三者，最后百合枝在巴黎成為知名服裝設(shè)計(jì)師。
風(fēng)間的父親不受風(fēng)間家族重視，跳崖自殺前發(fā)表一通“鳥(niǎo)兒在天空俯瞰人類”的感悟，備受打擊的風(fēng)間決意背負(fù)父親的痛苦刻苦打球，接踵而至的榮譽(yù)也讓其倍感壓力，在痛苦中他持續(xù)磨練自己。動(dòng)畫版比原作在風(fēng)間和星野對(duì)戰(zhàn)中加入更多風(fēng)間所想起的屈辱和斗志，增加了勝利讓他背負(fù)巨大心理壓力的戲份，比原作更豐富，讓風(fēng)間努力打球的驅(qū)動(dòng)力更清晰合理。
原作星野在和風(fēng)間對(duì)戰(zhàn)之前提到自己要站在風(fēng)間的肩膀上飛得更高，風(fēng)間聽(tīng)聞這句豪言壯語(yǔ)僅是覺(jué)得星野大放厥詞。動(dòng)畫版風(fēng)間父親的角色不僅為風(fēng)間提供了打球的動(dòng)力，還在星野發(fā)表飛得更高的豪言壯語(yǔ)之后，令風(fēng)間想起父親自殺前發(fā)表的感言，刺激了他的屈辱感和斗志。又是一處動(dòng)畫版一舉多得的改編，非常巧妙。
風(fēng)間家族大家長(zhǎng)不僅是海王學(xué)園贊助商、排擠風(fēng)間的父親間接導(dǎo)致他自殺，還被動(dòng)畫版編導(dǎo)設(shè)計(jì)為當(dāng)初小泉老師讓球的對(duì)象。原作兩根互不交匯的故事線就這樣讓動(dòng)畫版編導(dǎo)接在一起。月本和星野決賽過(guò)程中，小泉老師和老風(fēng)間實(shí)現(xiàn)了和解。小泉老師72歲的年齡設(shè)定也讓他更明確是一位爺爺輩的人物，原作62歲和18歲的風(fēng)間之間年齡差距偏小，不像是祖孫兩代人。
風(fēng)間和月本一樣，在動(dòng)畫版結(jié)尾改變了自己的想法，不再認(rèn)為應(yīng)當(dāng)為了乒乓球付出一切，和自己和解。
動(dòng)畫版最大改變當(dāng)屬孔文革，原作他是五大選手末位，華麗出場(chǎng)零封星野，之后月本因?yàn)槊靼姿簧虾Ｇ嗄觋?duì)攆出來(lái)站在懸崖邊的窘境，讓球而失利，孔文革取勝后負(fù)于風(fēng)間，迅速隕落就此沉淪。原作僅告知他為辻堂學(xué)院學(xué)生當(dāng)教練，簡(jiǎn)單一句話帶過(guò)他的水平下降了，然后負(fù)于重新崛起的星野，他的故事便草草收?qǐng)?，起碼佐久間還在故事結(jié)尾提及他結(jié)婚了，而孔文革連個(gè)像樣的結(jié)局都沒(méi)有。
動(dòng)畫版重新塑造了孔文革這個(gè)角色，他出場(chǎng)比原作更加華麗，不僅零封星野，還帶出他曾經(jīng)在江蘇隊(duì)輝煌的奪冠歷史，養(yǎng)活家人，因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤而東渡日本，緊接著給他“你反手無(wú)力，正手不精，腳步松散，反應(yīng)遲鈍，沒(méi)一個(gè)動(dòng)作像樣，就你還想和我同臺(tái)較量？做你的美夢(mèng)”這句為中國(guó)觀眾津津樂(lè)道的臺(tái)詞。
和原作一樣孔文革接受月本讓球而取勝，負(fù)于風(fēng)間之后，接下來(lái)動(dòng)畫版為他加入了和在糖果廠工作的母親之間的情感交流，圣誕夜母親來(lái)日本大家一起包餛飩唱K看電視，塑造他和辻堂學(xué)院學(xué)生之間的友情。接著動(dòng)畫版明確表達(dá)了他因?yàn)楫?dāng)教練而疏于練習(xí)，并且辻堂學(xué)院的學(xué)生在他的指導(dǎo)下開(kāi)始取得勝績(jī)，為后面他水平下降且負(fù)于星野埋下伏筆。最終讓無(wú)法回國(guó)的他歸化日本籍并打入奧運(yùn)會(huì)，給了他很好的歸宿。動(dòng)畫版明顯充實(shí)了孔文革的人物傳記和戲份，讓這個(gè)原作中十分扁平的角色變得有血有肉，戲份和豐富程度超過(guò)佐久間。動(dòng)畫版結(jié)尾孔文革規(guī)劃后改名辻堂文革，有點(diǎn)感恩當(dāng)初被趕出上海隊(duì)以后辻堂學(xué)院收留他的意思?，F(xiàn)實(shí)中發(fā)生過(guò)類似事情，90年代宋海偉當(dāng)年在河北練球，10幾歲的年紀(jì)被日本的吉田教練發(fā)掘，到日本后逐漸打出成績(jī)，他歸化時(shí)為了感恩改名吉田海偉。
佐久間和星野一樣是動(dòng)畫版改動(dòng)比較少的角色，僅僅加入他輟學(xué)后做道路施工工人的幾秒鐘簡(jiǎn)單的鏡頭，以及把原作結(jié)尾佐久間結(jié)婚改成動(dòng)畫版的生三胎，讓人不得不懷疑是否為了鼓勵(lì)日本國(guó)民為老齡化社會(huì)分憂做貢獻(xiàn)。
小泉老師基本維持原作的戲份，只是順序有所調(diào)整，動(dòng)畫版煞費(fèi)苦心把小泉老師“蝴蝶君子”人物傳記挪到后面和月本的情人節(jié)游玩中給出，以便接續(xù)前面風(fēng)間家族羈絆的劇情，給出他和風(fēng)間家族的過(guò)往，為后面他和老風(fēng)間之間的和解做鋪墊，邏輯合理。動(dòng)畫版還讓他承載助推月本人物屬性蛻變的角色，由他來(lái)提問(wèn)月本是否應(yīng)該追著英雄的弱點(diǎn)猛攻，月本順?biāo)浦壅f(shuō)出英雄沒(méi)有弱點(diǎn)的臺(tái)詞。
動(dòng)畫版其他改編
動(dòng)畫版一些細(xì)小的改編和閑筆讓故事更有趣味。比如簡(jiǎn)單提及大田的家族生意，讓他在五大選手圣誕節(jié)的混剪戲份中占有幾秒鐘的時(shí)間。動(dòng)畫版增加百合枝這個(gè)角色承載她和風(fēng)間、真田的感情戲，但她也沒(méi)有完全淪為工具人，而是有自己的意志和追求，激勵(lì)風(fēng)間走出心理圍城，最終也獲得不錯(cuò)的歸宿。
動(dòng)畫版編導(dǎo)還不忘在故事中穿插惡趣味。動(dòng)畫版加入教練吃喝女兒做的咖啡、蛋糕、飲料，這3次分別有一個(gè)無(wú)聲鏡頭給到他痛苦的表情；原作僅簡(jiǎn)單提及江上選手被月本擊敗后打算去海邊，動(dòng)畫版拓展江上選手到海邊、上山乃至出國(guó)游蕩再回國(guó)的故事；動(dòng)畫版加上星野4個(gè)兄弟和媽媽都和星野很像，田村大嬸說(shuō)要確保訓(xùn)練的是星野本人，還在星野的考卷上加上“第3個(gè)孩子”惡搞；原作提到的大學(xué)體育館門口女乒乓球運(yùn)動(dòng)員雕塑，動(dòng)畫版補(bǔ)充雕塑原型是田村大嬸；動(dòng)畫版總作畫監(jiān)督伊東伸高也是選拔賽選手一員，戰(zhàn)績(jī)不錯(cuò)；動(dòng)畫版加入海鳥(niǎo)奪走游客手里食物的情節(jié)，發(fā)生了2次，第2次是故事結(jié)尾風(fēng)間和月本海邊聊天期間。
動(dòng)畫版第3集保留了漫畫中的情節(jié)：一位不知名高中選手和孔文革對(duì)陣前信心不足焦慮驚恐，他的甜心開(kāi)導(dǎo)他：不是所有中國(guó)人乒乓球都厲害，非洲人也有不會(huì)跳舞的，孔文革是一個(gè)失敗者。此處日語(yǔ)原文臺(tái)詞包含一個(gè)叫做【ポンポコピー】的說(shuō)法，中文臺(tái)詞直接翻譯成“拖后腿的差生”，英語(yǔ)臺(tái)詞沒(méi)翻譯，直接音譯Ponpokopii。這個(gè)說(shuō)法來(lái)自日本落語(yǔ)一個(gè)經(jīng)典的段子“壽限無(wú)”：父母拜托寺院給新生兒取名，希望名字越長(zhǎng)越好，最好能把父母對(duì)孩子未來(lái)各種愿望期許都寫進(jìn)孩子的名字，類似于中國(guó)皇帝給自己起冗長(zhǎng)的謚號(hào)，加入各種溢美之詞，結(jié)果孩子不幸落水，報(bào)信人光是報(bào)落水者的名字就花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，孩子堅(jiān)持不住而溺亡。落語(yǔ)原文【ポンポコピー】是虛構(gòu)的中國(guó)中原一個(gè)小國(guó)的王子的名字，該國(guó)人名字都很長(zhǎng)。這位女生引用【ポンポコピー】可能是為了鼓勵(lì)她的白馬王子，孔文革可能是一個(gè)名頭響亮但能力不足的短命選手。中英臺(tái)詞都沒(méi)有解釋此處用典內(nèi)涵。
2 ) 忽然想起，還沒(méi)好好地道別
我從6歲練到現(xiàn)在有14個(gè)年頭了，剛剛退役，對(duì)乒乓球依然懷著難以割舍的、愛(ài)恨交織的感情。自看完《乒乓》后，忽然想起自己還沒(méi)和它好好的道別，其實(shí)也是一直割舍不下，再怎么說(shuō)也和它交往了14年啊，雖然它不太愛(ài)我。
這部動(dòng)漫讓我從頭反思了自己的乒乓生涯，和大多數(shù)學(xué)生一樣，我小時(shí)候也糾結(jié)過(guò)到底打世界杯冠軍還是世乒賽冠軍。小時(shí)候在省里算是比較突出的，拿過(guò)省第一，父親和教練都覺(jué)得我有這個(gè)天賦，就把我送到外地接受專業(yè)訓(xùn)練。每年只有過(guò)年回家一次，每次回家，親戚朋友們都圍著轉(zhuǎn)，嬸嬸說(shuō)：“以后打世界冠軍可別忘了我們啊。”姑姑說(shuō)：“來(lái)簽個(gè)名，以后打世界冠軍就值錢了?！贝蟛f(shuō)：“以后出名了，給我廠子做代言！”那時(shí)心里覺(jué)得倍兒自豪，也真覺(jué)得自己能達(dá)到世界冠軍。還拿束塑料花，穿著孔令輝同款短袖，踩著凳子，給家人們表演上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的樣子。
多么美好的憧憬啊，在那一刻好像夢(mèng)想已然照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。但也就止步于“好像”了。參加了幾次全國(guó)比賽，見(jiàn)了高山，終于意識(shí)到自己的渺小，省第一也就值個(gè)“呵呵”。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我可以練，我以為我練的足夠多就可以超越他們。但事實(shí)上，有些人根本就不是給你超越的，他們是上天的恩寵，是乒乓球的親生子，更何況還有那么多養(yǎng)子和侄子。
而我至多也就是被它撇過(guò)一眼的路人。
如夢(mèng)幻泡影，如露亦如電。
自打發(fā)覺(jué)與別人的差距是靠勤奮彌補(bǔ)不了的以后，就開(kāi)始變得頹廢，晚上跑出去通宵，早上睡到訓(xùn)練開(kāi)始。乒乓球需要注意力高度集中，精神萎靡自然是練不好的。進(jìn)步需要每天成千上萬(wàn)的球的積累，退步是真容易，沒(méi)過(guò)多久就被小隊(duì)員擠到了二組。直到遇上一名好教練，好到什么程度呢，《乒乓》里面的孔文革，實(shí)際上取自世界冠軍馬文革，這位教練就是馬文革年輕時(shí)的教練。他幫我制定訓(xùn)練計(jì)劃，找到適合自己的打法，發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)，最重要的是重新找回了對(duì)乒乓球的信心與熱愛(ài)。
可是那時(shí)年齡也大了，雖然也有機(jī)會(huì)進(jìn)XX隊(duì)，但我不想離開(kāi)我的老教練，就沒(méi)去，當(dāng)時(shí)就想保持這樣訓(xùn)練肯定行。可再后來(lái)...就沒(méi)有再后來(lái)了，不說(shuō)了我寫日記上吧。。。
說(shuō)回漫畫
這部漫畫是我們所有乒乓球運(yùn)動(dòng)員的縮影。大致分為四個(gè)類型，有天賦又努力的，有天賦不努力的，沒(méi)天賦很努力的，沒(méi)天賦不努力的，我所有的隊(duì)友都能從動(dòng)漫中找到對(duì)應(yīng)的角色。比如我吧，輸完球后去海邊的二蛋，面對(duì)強(qiáng)大對(duì)手時(shí)內(nèi)心的無(wú)力感和輸球一霎的彷徨，刻畫的不能再真實(shí)了。
“明明也很努力，明明比他練球時(shí)間長(zhǎng)，為什么還是輸，為什么還差這么遠(yuǎn)?！?br>
“唉，就這樣吧，或許我根本不適合打球，去看看海吧，恩，看看海?！?br>
苦苦掙扎以后難以言喻的失落，太有共鳴了，那時(shí)心里一點(diǎn)也不激動(dòng)，認(rèn)命了。話說(shuō)我真的有去看海，而且在那之后我也半年沒(méi)有再打球，后來(lái)想通了才再次拿起球拍，想通是什么意思呢，就像惡魔一樣接受自己并非有“才能”，總有你無(wú)法超越的人。他們?yōu)榱似古仪蚨?，注定要站在世界的頂端，就像星野，球?chǎng)就是他們的大海，隨意遨游。
我認(rèn)同 @Lawrence Li的說(shuō)法，天賦比努力重要。但我不認(rèn)同這是這部影片所傳遞出來(lái)得價(jià)值觀，我覺(jué)得，最重要的是要找到屬于自己的路，世界冠軍也好，球館教練也罷，本質(zhì)上都相同，都只是世界上的某一個(gè)職業(yè)。錢啊、名聲啊、榮譽(yù)啊、尊嚴(yán)啊，都是超出乒乓球之外的東西，這才是如夢(mèng)幻泡影，如露亦如電。當(dāng)你熱切的追求某個(gè)事物，而它又讓你感到深深的疲憊與痛苦時(shí)，那一定是走錯(cuò)了路。惡魔嫉妒星野的一切，他打的是嫉妒。龍一練球時(shí)從沒(méi)笑過(guò)，他在打家人的尊嚴(yán)?？孜母镆蚍稿e(cuò)被調(diào)整，他打的是忿恨。星野沒(méi)覺(jué)悟之前，打的是自負(fù)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)人在打乒乓球，都在打虛妄，不自覺(jué)的就陷入到里面。
直到失敗讓他們意識(shí)到，原來(lái)我只是想打球啊。于是，有人放下了球，有人撿起了球。
無(wú)所謂天賦，時(shí)刻認(rèn)清自己是誰(shuí)，自己在干什么，這才是最重要的。
像我等天資平庸之徒，憑著努力達(dá)到自己的上限，就夠了。修改
3 ) ping-pong動(dòng)畫版的一些雜感
現(xiàn)在就動(dòng)畫版的第一集來(lái)跟大家分享一下一些雜感。
1.第一集開(kāi)頭阿扁扮成英雄的風(fēng)格很湯淺政明，特別是阿扁腰中間那個(gè)輪轉(zhuǎn)起來(lái)的時(shí)候， 看了《獸爪》的朋友們應(yīng)該很熟悉這種風(fēng)格。
2.在人設(shè)方面，也很遵從原作，特別是松本大洋的“眼睛”“臉”還有“嘴唇（只是阿扁的臉好像在去十堂看孔文革的電車那段里真的有點(diǎn)扁）
3.整體上感覺(jué)月本對(duì)阿扁沒(méi)有漫畫里那樣的有那么點(diǎn)冷淡 比如說(shuō)阿扁在吃煉奶的時(shí)候 漫畫里這里還有個(gè)月本側(cè)眼特寫+小心得糖尿病
4.在打乒乓時(shí)采用了原作漫畫的多圖并置，把乒乓球手的反應(yīng)速度以及乒乓球這過(guò)程本身都很好的表現(xiàn)了出來(lái)，表示看到這一點(diǎn)很興奮~
5.場(chǎng)景也很松本大洋，配色跟松本大洋還有一部漫畫《sunny》的場(chǎng)景很像，比如電車要過(guò)來(lái)時(shí)候亮起來(lái)的警示燈之類的。但是也有一部分湯淺政明的風(fēng)格-真實(shí)或者寫實(shí)與動(dòng)畫的結(jié)合，主要體現(xiàn)在月本去田村桌球社找阿扁的時(shí)候，等車的背景，還有車窗外的背景。
6.在構(gòu)圖方面也跟原著很像，比如新生被罰跑之后一段，小泉跟Mr.大田說(shuō)讓他們也知道一下中國(guó)不光只有拉面和餃子這一段，有一個(gè)大景小人的長(zhǎng)鏡頭（原作這里是不光只有熊貓和拉面） 因?yàn)檫@樣也保住了原作特有的氣氛。
7.還有就是月本和阿扁在打球的時(shí)候視角從月本和阿扁移到孔文革那一個(gè)長(zhǎng)鏡頭（有風(fēng)） 在漫畫中是沒(méi)有風(fēng)和視角用長(zhǎng)鏡頭轉(zhuǎn)換的 這也是導(dǎo)演個(gè)人的一些東西 恩~~~~~~
8.還有就是聲優(yōu)，其他人的聲音都跟我想象的差不多，就是阿扁在我的感覺(jué)中應(yīng)該再稚嫩點(diǎn)，但是畢竟高中生也是合理的吧，小泉的英文在我的印象里應(yīng)該是不錯(cuò)，動(dòng)畫里有比較重的日式口音，而且速度也比較慢 要是英文的速度能再快點(diǎn)就好了，特別是 “山外有人”那一段。文革的聲優(yōu)很讓人驚訝，找了個(gè)中國(guó)人，我原本還在想孔文革說(shuō)蹩腳的中國(guó)話的樣子 結(jié)果出來(lái)的~ 誒喲 這口音~也算驚喜了。
對(duì)pingpong第一集大致也就這么點(diǎn)雜感吧，跟大家分享一下，在bilibili吧也發(fā)過(guò)一篇同樣，樓下還有人說(shuō)當(dāng)心噴子開(kāi)婊，想想豆瓣環(huán)境還相對(duì)不錯(cuò)，所以再這里再發(fā)一次~
4 ) 論“才能與努力哪個(gè)更有用”
我很小的時(shí)候，看過(guò)一個(gè)漫畫，里面提到了一個(gè)概念，叫“武士的血統(tǒng)”。即是說(shuō)，一個(gè)出身平凡的人跟一個(gè)武術(shù)世家的人相比，即便兩個(gè)人都付出了同樣多的努力，那他們兩個(gè)最終所能達(dá)到的高度也是不一樣的。出身平凡的人最多只能到99%的地步，最后那百分之一永遠(yuǎn)突破不了，而武術(shù)世家的人就沒(méi)有這個(gè)限制，只要足夠努力，就一定能達(dá)到最高層的水準(zhǔn)。換句話說(shuō)，武術(shù)世家的人擁有成為絕世高手的所有條件，只要他自己愿意，肯付出，就能做得到。而出身平凡的人無(wú)論如何也達(dá)不到這個(gè)高度。
“才能就像是個(gè)容器，努力就是往里面灌水，可以一直灌下去，可最后到底能裝多少，其實(shí)還是容器說(shuō)了算?！蔽易詈筮@樣總結(jié)道。
她聽(tīng)了后不置可否地“嗯”了一聲，我當(dāng)時(shí)也沒(méi)聽(tīng)出來(lái)她到底是同意還是不同意。
而其實(shí)，有關(guān)“才能”和“努力”這兩者的糾葛從我們所有人上學(xué)的第一天起就開(kāi)始了。那個(gè)時(shí)候，周圍所有聲音（沒(méi)有“幾乎”）都在不停地跟我們強(qiáng)調(diào)：
人可以不聰明，但絕不能不努力！
笨鳥(niǎo)先飛，勤能補(bǔ)拙。
苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳。
在那個(gè)“心靈雞湯”和“成功學(xué)”概念還沒(méi)誕生的年代，這些話被循環(huán)重復(fù)利用，“激勵(lì)了一代又一代的人”。
這個(gè)主題后來(lái)與中國(guó)特色的二元論思維完美契合，最終總結(jié)出所向披靡的那句話：
“如果你成績(jī)不好，一定是你沒(méi)努力。如果你努力了，成績(jī)就一定會(huì)好。”
很多人對(duì)此堅(jiān)信不疑，在無(wú)數(shù)的打擊中懷疑著自己的努力，熬夜，刷題，拼時(shí)間，后來(lái)的學(xué)習(xí)甚至就變成了一個(gè)“比慘”的過(guò)程。和現(xiàn)在的那些選秀無(wú)比地相似。
高中畢業(yè)以前我也對(duì)這句話深信不疑?？缮磉厖s有著太多太多努力不得的現(xiàn)實(shí)，逼著我去反思這句話的真?zhèn)涡浴?br>有次，我問(wèn)了清華物理男這個(gè)問(wèn)題——這貨23歲就在《Nature》上發(fā)了文章，所以有絕對(duì)的資格來(lái)回答。他想了想說(shuō)：
“如果僅僅是‘努力’就可以‘成功’的話，那‘成功’未免也太簡(jiǎn)單了?！?br>當(dāng)時(shí)的感覺(jué)，我不知道是該說(shuō)醍醐灌頂還是三觀盡毀。
我一直覺(jué)得，雖然我們從小受到的教育充滿了槽點(diǎn)，可沒(méi)有哪個(gè)是比強(qiáng)調(diào)“努力比才能重要”更害人的了。因?yàn)樗驯緛?lái)應(yīng)該是受很多因素共同影響的結(jié)果不負(fù)責(zé)任地只歸因于一點(diǎn)，逃避問(wèn)題，懶于思考，用結(jié)果來(lái)評(píng)價(jià)過(guò)程，看上去是在不斷地夸大、妖魔化“努力”的效用，可實(shí)際上，它正是在不停地否認(rèn)著人的努力。
哦，對(duì)了，多年后俞敏洪老師還提出了那番“小草大樹(shù)論”，簡(jiǎn)直有異曲同工之妙。
我煩透了這般說(shuō)辭，后來(lái)甚至到了只要任何一部作品膽敢表現(xiàn)出“才能比努力更重要”這個(gè)主題——或者僅僅作為觀點(diǎn)在作品里提到時(shí)，我都至少會(huì)覺(jué)得它是誠(chéng)懇的，用心的。
而《乒乓》講述的，就是一個(gè)跟“努力”與“才能”有關(guān)的故事。在這個(gè)如今仍然不停地鼓吹著“努力”的巨大作用的大環(huán)境下，它的出現(xiàn)，著實(shí)難能可貴。
一上來(lái)震驚全場(chǎng)的肯定是它的畫風(fēng)，剛出來(lái)的時(shí)候甚至被嘲諷說(shuō)這大概是二十一世紀(jì)最省錢的動(dòng)畫。其實(shí)，它是最大程度地還原了漫畫原作——松本大洋多年以來(lái)都一直都以詭異卻鮮明的視覺(jué)風(fēng)格著稱。初看時(shí)要多別扭有多別扭，可投入進(jìn)去卻發(fā)現(xiàn)，這種畫風(fēng)正是一種獨(dú)特的表現(xiàn)力，它有著屬于自己的語(yǔ)言和要表達(dá)的東西，與原作相輔相成，獨(dú)樹(shù)一幟。
這個(gè)故事里，有恃才傲物目空一切者，有天資平庸卻無(wú)比努力者，還有更多的人，是在這兩個(gè)極端表現(xiàn)之間。有的人相對(duì)才能多一些，有的人相對(duì)努力多一些。每個(gè)人都同樣渴望著勝利，并為此付出努力。
這部動(dòng)畫也是我和那個(gè)朋友一起追的，看到第六集左右時(shí)我跟她分享感受，在表達(dá)了對(duì)這部動(dòng)畫的喜歡之余，也說(shuō)了很多自己的想法，她大多數(shù)都同意，只有一點(diǎn)反對(duì)：
你繼續(xù)往下看就知道了，其實(shí)這部動(dòng)畫的主角，不是笑爺，而是阿扁。
我錯(cuò)愕。說(shuō)，不可能吧。
她搖了搖頭，神色正經(jīng)，只說(shuō)：你繼續(xù)看就知道了。
直到看了第八集，我才明白盡管我用了我能想到的一切辭藻去稱贊它，結(jié)果還是低估了她。
你見(jiàn)過(guò)那部作品的男主角，到倒數(shù)第四集才真正顯露身份嗎？
而在那之前，我一直以為這是個(gè)用來(lái)反襯主角的男二。
一般來(lái)說(shuō)，除了情感類，運(yùn)動(dòng)類和熱血戰(zhàn)斗類漫畫一個(gè)最會(huì)被津津樂(lè)道的話題就是作品里人物水平的排名。誰(shuí)最強(qiáng)，誰(shuí)第二，誰(shuí)跟誰(shuí)差不多，誰(shuí)在什么情況下獲勝的概率會(huì)大一些。通常，在這種排名里，除了主角之外每個(gè)人物的順位都是固定的——主角當(dāng)然是個(gè)不斷升級(jí)然后走向巔峰的路子了。而在《乒乓》里，前兩集里給出的人物排名和最后簡(jiǎn)直是截然相反的。
值得欣喜的是，11集的故事結(jié)束后，每個(gè)人都看清了自己的能力和極限，坦然地接受了它，走向自己應(yīng)有的歸宿，和自己與世界都能做到好好相處。基本算得上是一個(gè)Happy Ending。
在這個(gè)天才如云的動(dòng)畫里，我最喜歡的，卻是一個(gè)普通人。
他連名字都沒(méi)有，只出場(chǎng)過(guò)三次。和這番里的其他普通人不同，他早早就知道了自己的界限，從來(lái)沒(méi)有給自己訂下過(guò)任何不切實(shí)際的目標(biāo)。去參加比賽，也只想著能贏上兩場(chǎng)，不那么丟人就好了。
誰(shuí)知道，他碰上的是笑爺。
剛剛覺(jué)醒的怪獸。
一場(chǎng)下來(lái)，笑爺就打得他云游四海，反思人生。
若是平常，肯定會(huì)被這種主角爆虐嘍啰的場(chǎng)面激起熱血，畢竟實(shí)力差距大到可以“教你做人”地步的也不多見(jiàn)?？僧?dāng)時(shí)我卻覺(jué)得無(wú)限悲涼，大概是因?yàn)橄啾绕鹉切┩L(fēng)凜凜的天才，這個(gè)普通人更能讓我這個(gè)loser成功代入。
在看到自己的所有努力居然脆弱得如此不堪一擊后，他遠(yuǎn)走他方，去了很多地方，企圖用這種傳說(shuō)中的方法達(dá)到“尋找自我”的目的。轉(zhuǎn)了一年，未果，回來(lái)后，他重新走進(jìn)比賽場(chǎng)館，看到昔日的對(duì)手如今變得更加兇殘。突然間，淚流滿面，因?yàn)樽詈笏l(fā)現(xiàn)，自己最喜歡的，仍然是乒乓。
他終于明白，喜歡一件事并不是要把它做到極致，并不是要利用它去換取一些功利上的成就，只要能一直做著它，就足夠快樂(lè)幸福了。
我很喜歡這個(gè)人物，也有點(diǎn)嫉妒他。因?yàn)樗诓粩嗟脑囧e(cuò)后找到了自己真正喜歡的東西，這其實(shí)是種運(yùn)氣，絕大多數(shù)人窮盡一生，都得不出這個(gè)題目的答案。
而相比之下，更多的人，都無(wú)法取得世俗意義上的成功。
放過(guò)自己，去找一件能讓自己開(kāi)心的事情做，比什么都重要。
像阿扁那樣，他是這部動(dòng)畫里才能最高的人，可我卻覺(jué)得，他最大的才能體現(xiàn)在，他不為任何人打球，只為自己開(kāi)心。他是真心地喜歡著乒乓。
就像OP里所唱的：
“怎能什么也不做就這樣消失！
不論何時(shí)！無(wú)論何時(shí)！我只想知道讓自己愜意的事情！”
大概人生就是如此。
5 ) 酣暢淋漓
兩天刷完了，看到最后非常感動(dòng)，仿佛自己也有重新嘗試一些品質(zhì)的勇氣，中間的分鏡讓人印象深刻，能在把戰(zhàn)況緊急之處展現(xiàn)得一覽無(wú)余的同時(shí)也把信息以另一種方式點(diǎn)出呢。
看似粗糙的畫風(fēng)與夸張的肢體語(yǔ)言，卻給了每一場(chǎng)比賽足夠多的戲劇感，仿佛能量已經(jīng)從小小的球本身擴(kuò)大到了整個(gè)體育場(chǎng)。在球桌面前，人生的種種選擇也逐一得到展現(xiàn)，似乎再往前跨一步，永遠(yuǎn)不是什么壞選擇。
牛尾的音樂(lè)也發(fā)揮了與原作緊密貼合的一貫優(yōu)勢(shì)，去年在《利茲與青鳥(niǎo)》中的環(huán)境音采樣和〉言語(yǔ)如蘇打般涌現(xiàn)》的類似xylophone般的聲音已經(jīng)讓我耳前一亮，這一次最后把多個(gè)乒乓球臺(tái)上球撞擊的聲音當(dāng)作打擊樂(lè)與鋼琴相疊做steve reich式的相位變換，更是讓我驚艷了。說(shuō)來(lái)之前第一次mark好像是因?yàn)閟upercar有一首歌做插曲，但沒(méi)想到看番太投入居然沒(méi)有注意到（補(bǔ)充：原來(lái)我記錯(cuò)啦。。。supercar供曲的是真人版）
——突然想起差不多一年前，我好像也是在外面熬夜一口氣看完了9集強(qiáng)風(fēng)吹拂（當(dāng)時(shí)就被安利這部啦），本以為才八月初沒(méi)想到也都11號(hào)了，時(shí)間的流逝也實(shí)在讓人感嘆?。ㄏＭ衲暌哺ツ暌粯訄A滿完成一些事情，時(shí)間得好好抓緊嘞）（） 去再往前一步吧！peko的故事也告訴了我們，不能太過(guò)懶惰，而又不被壓力裹挾，這樣既充滿熱情又全情投入其中的放松狀態(tài)，是值得我們一直追求的呢。
6 ) 八集心疼PECO，談?wù)劀珳\的“天賦”與我理解原作的“天賦”不同
http://tieba.baidu.com/p/3075461043 動(dòng)畫的PECO有點(diǎn)類似于幫助配角心理成長(zhǎng)的感覺(jué)，不管是笑匠還是孔爺，他的主角感其實(shí)并不重，但伴隨原作主線的發(fā)展又必須是他崛起，所以動(dòng)畫的他看似像個(gè)開(kāi)掛主角，更像是襯托真主角們內(nèi)心一步步成長(zhǎng)的故事，湯淺對(duì)于他的心理描寫相當(dāng)少，一些行為邏輯也和原作性格有出入。 老實(shí)說(shuō)，湯淺理解原作的“天賦”和我理解原作的“天賦”有差別。 主角是作為漫畫情緒帶入的第一人，笑匠可以說(shuō)是原作最開(kāi)始的第一人稱，他有驚人的天賦，也被自己社團(tuán)的老師小泉發(fā)現(xiàn)了，作為傳統(tǒng)漫畫的話大概是笑匠越戰(zhàn)越勇，幼馴染的PECO也在一次失敗中不再打乒乓，在背后微笑著一直支持笑匠，但原作卻在中盤給了PECO一次逆轉(zhuǎn)，視角的調(diào)換，從“打游戲”和“跳河”開(kāi)始整個(gè)故事的情緒縈繞在這個(gè)角色上面。 笑匠的崛起也成為了他思考“天賦”這個(gè)名詞的開(kāi)始，那句“就算飛的在高也不可能飛到月亮上去把”可惜被動(dòng)畫惡魔和他的自說(shuō)自話給攪變味了，這句話在原作里其實(shí)是對(duì)自己曾經(jīng)的“自信”感感到無(wú)比的質(zhì)疑。 之前看到有帖子說(shuō)他和三井有點(diǎn)像，在執(zhí)著和對(duì)自己的自信受挫的表現(xiàn)上確實(shí)有相似之處。 對(duì)于他崛起，其實(shí)并沒(méi)有像動(dòng)畫那么一帆風(fēng)順，一開(kāi)始就被人認(rèn)可有“天賦”。 整觀他的天賦和笑匠不同，和另外三個(gè)人都不太同，這也是松本厲害的地方，用五個(gè)人表現(xiàn)了五種普通人都有過(guò)的青春。 笑匠，雖然擁有天賦，卻沒(méi)有與之匹配的性格，他對(duì)乒乓其實(shí)沒(méi)那么愛(ài)，但他骨子里的性格，他對(duì)教練的溫柔，也讓他搞不清自己真正想要的是什么，變成了之后的機(jī)器人。（動(dòng)畫改成幼年就這么自閉） 孔爺，（他和惡魔算是漫畫里除PECO以外最喜歡的兩個(gè)角色）原作戲份不多，對(duì)他的刻畫卻相當(dāng)讓人深刻，每次地心理描寫都是想念家鄉(xiāng)，每一次最深刻的鏡頭都是抬頭仰望飛機(jī)的去向，他心理素質(zhì)真的不算好，因?yàn)樗斨貒?guó)出人頭地的壓力，老實(shí)說(shuō)很多人覺(jué)得孔爺就是自己，但實(shí)際孔爺一直比任何人都要心如明鏡，他知道自己該有的位置，這點(diǎn)也是我非常喜歡他的地方。 惡魔，他才是真正的努力型，他沒(méi)有孔那份自始自終都清醒的認(rèn)識(shí)，他笨拙地辛勤耕耘，渴望被人認(rèn)可，典型的笨鳥(niǎo)先飛的人，如果不是笑爺那句絕望的話，他還會(huì)一直這樣下去，現(xiàn)實(shí)扇耳光得挺疼的，但他醒了“也有不會(huì)飛的鳥(niǎo)”，他的去處是普通人擁有的最大幸福，故事最后給他的是平凡又幸福的生活。 風(fēng)間：他應(yīng)該屬于動(dòng)畫里的那個(gè)被大家崇拜的“孔爺”，他和孔一樣都是承載著各種包袱，下面的崇拜，上面的期待，一個(gè)人撐起的隊(duì)伍，他是海王的中心人物，這樣的壓力以至于他打乒乓都覺(jué)得是痛苦，每次看到他在廁所里都會(huì)讓我想到考名校的苦逼高考生ORZ，動(dòng)畫把他的壓力具體化，加了更多的壓力給他承受。 孔爺有回國(guó)和留學(xué)壓力，風(fēng)間有著由上至下的壓力，惡魔有著希望被人認(rèn)可的期待，笑爺迷茫地找不到自己想要的位置，只有那個(gè)愛(ài)做英雄白日夢(mèng)的家伙是最純粹的“愛(ài)乒乓”。 【不管是壓力還是動(dòng)力都來(lái)源于他對(duì)乒乓的“愛(ài)”】 【“這個(gè)孩子像生來(lái)就是為了打乒乓似得”】（大致意思） 我至始至終都覺(jué)得松本對(duì)他的天賦定義是對(duì)乒乓的“愛(ài)”和“熱情”，孔爺風(fēng)間惡魔都沒(méi)有他那份有點(diǎn)點(diǎn)偏執(zhí)般的“愛(ài)”，而他的天賦也與笑匠也形成了明顯的對(duì)立關(guān)系，這也是松本說(shuō)的想塑造兩人之間微妙的平衡關(guān)系。 可惜動(dòng)畫給出的天賦不是“愛(ài)”，是開(kāi)掛，連升級(jí)戲份都沒(méi)有好好給，簡(jiǎn)直像是跳級(jí)。 【松本在后面刻意的讓PECO見(jiàn)人就喊“我愛(ài)你”，也是想傳達(dá)這份執(zhí)著的“愛(ài)”是他最難能可貴的天賦?！? 動(dòng)畫里的PECO少了那份純粹和偏執(zhí)，有的就是套路性的照搬原作情節(jié)走，和原創(chuàng)出來(lái)賣賣萌的情節(jié)，刪掉了人物該有的血性和魅力。 “天賦”這個(gè)詞也變得越來(lái)越平面化，該賦予的象征性完全沒(méi)了。 才能到底是什么，動(dòng)畫說(shuō)的才能很狹義，我所理解原作的才能是“對(duì)喜好發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)”，這是后天真正不能訓(xùn)練出來(lái)的。 我很心酸PECO，論塑造力還不如瑪麗蘇女神，升級(jí)也沒(méi)好好讓他升，就直接跳級(jí)跟反派似的，本該具有的人格魅力攪得OOC成什么了。
7 ) [強(qiáng)力劇透]ep6 notes
1.動(dòng)畫把"機(jī)器人"和"英雄"的關(guān)系說(shuō)得異常直白呢...
"機(jī)器人其實(shí)有一顆溫柔的心"
"暴走的機(jī)器人只有英雄才能拯救"
"覺(jué)醒吧英雄"
然后這個(gè)時(shí)候鏡頭還要特意轉(zhuǎn)到"淪陷英雄“身上。
不知道后面會(huì)不會(huì)有追加釋義。
2.每次阿笑變身機(jī)器人的BGM超---帶感(躺
3.每次海王一班人馬出來(lái)時(shí)打鼓一樣制造壓迫感的BGM也.....
4.孔的聲優(yōu)沒(méi)換吧日文感覺(jué)說(shuō)得比中文好聽(tīng)（啥
5.又給文嘎加戲份了呀..！媽媽的云吞;-;這孩子真乖....滿滿都是平凡人最執(zhí)著的感情，柔軟溫潤(rùn)，和大家對(duì)乒乓熱血激昂的愛(ài)反差太大。文嘎退一步來(lái)說(shuō)，沒(méi)辦法占有乒乓也依然有享受的東西?？孜母镒蠲匀说牡胤骄褪撬闹惺冀K留下的除乒乓以外無(wú)法割舍的那一部分。
6.是西紅柿炒蛋，紅燒肉和清湯啊;-;我已經(jīng)可以聞到香味了
（漫畫里根本就沒(méi)有媽媽...！不僅如此漫畫里對(duì)孔的描寫幾乎是在他選擇留下然后對(duì)話框由雙變單以后就戛然而止了...希望動(dòng)畫把大家全都豐滿起來(lái)
7.其實(shí)我很想知道孔唱的是什么以及歌詞_(:3 不會(huì)僅僅是圣誕有關(guān)的歌吧
8.嗚啊看到牽手以為阿龍也.....真心不記得漫畫里有雀斑妹這個(gè)角色的OJL后來(lái)落寞的雀斑妹沒(méi)等到牽手的人，回去發(fā)現(xiàn)阿龍果然還在練習(xí)。阿龍的不死心有點(diǎn)悲壯意味啊怎回事呢
打個(gè)比喻。
大家出生的時(shí)候掉了一塊心，所以心里有個(gè)大洞。只有找到與生俱掉的那塊心，才能填滿那個(gè)洞。所以整本漫畫都帶有濃重的宿命論氣息，天賦掌管決定權(quán)，要么放棄要么痛苦掙扎。
孔是阿媽，是家鄉(xiāng)的餛飩。我覺(jué)得孔是第一個(gè)填滿洞的人。
阿龍每次比賽都要去廁所。我覺(jué)得阿龍是堅(jiān)強(qiáng)地掙扎的人，他不敢相信自己，他害怕失敗也害怕沒(méi)有人能把他打敗。因?yàn)樗枰ㄟ^(guò)結(jié)果來(lái)證明自己是被上天選中的人，又擔(dān)心結(jié)果的說(shuō)服力不夠強(qiáng)。因?yàn)樘熨x本來(lái)就不是二元對(duì)立的，小學(xué)時(shí)老媽常說(shuō)"沒(méi)有最好只有更好"，差不多的意思。所以阿龍非常在意月本。
惡魔早早知道自己的局限，掙扎但沒(méi)有阿龍隱忍，放棄的痛苦撕心裂肺，斗毆退社，讀者全都看在眼里。很真實(shí)的一個(gè)人，最后娶了老婆奔小康去了。
阿笑呢？我覺(jué)得阿笑是漫畫里最超現(xiàn)實(shí)的人物，簡(jiǎn)直是為了阿扁才存在的。他天賦異稟，如果甘愿讓乒乓和心合為一體的話就是活生生的人了。但是他并不樂(lè)意這樣做，所以只能是冷血的機(jī)器人，徒有能力沒(méi)有熱情。漫畫里最后他并沒(méi)有去打職業(yè)乒乓。我覺(jué)得他心中的洞只有阿扁能填滿。只有英雄能拯救機(jī)器人。阿扁填滿了心，阿笑就填滿了心。
而這時(shí)候該覺(jué)醒的英雄正在嘗試巧克力和甜食
9.哈哈哈海邊君也在迷茫啊，阿扁你不是一個(gè)人（喂根本兩回事）
動(dòng)畫加戲份的海邊君越來(lái)越可愛(ài)了，這么單純的人和自己真有點(diǎn)像。夢(mèng)想折翼就走另一條路去找海，海邊好像也不是自己想要的于是就去找山?？墒亲约浩鋵?shí)連山是怎樣的都不知道。阿扁是用甜食來(lái)逃避，海邊君找女朋友逃避。夢(mèng)在哪里破碎就趕緊離開(kāi)那個(gè)地方。以為逃避問(wèn)題就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想實(shí)在是太可笑了不是嗎，迷茫中的海邊君又打算去海外了（笑）
10.你不是比誰(shuí)都喜歡乒乓球嗎！
這句話在月本一個(gè)人吹滅蠟燭的時(shí)候閃出來(lái)
11.差點(diǎn)忘了還有這一出...！惡魔回到童年經(jīng)常去的乒乓球館，練習(xí)"連小孩都打不過(guò)"的蹩腳削球，說(shuō)是"不想留下遺憾"。實(shí)際上誰(shuí)都知道他是不甘心。
"也有不會(huì)飛的鳥(niǎo)"。能當(dāng)一只鳥(niǎo)就好。虐戀OJL（喂你夠了
12.又是關(guān)于惡魔
"我想要你的才能??！戰(zhàn)術(shù)，球拍，姿勢(shì)...全都是模仿你的??！
"但是沒(méi)法變成你。"
不會(huì)飛的鳥(niǎo)，英雄會(huì)帶你飛
13.沉水扁那部分的直升機(jī)的含義是？！
14.hhhhhhhhhhhhhhhhhhh惡魔化身萌海豚了笑尿^qqqqqqqqqqqqqqqqqq^
15.內(nèi)...內(nèi)山.............我不喜歡不帥氣的阿扁....嗎...（媽呀血槽空
16.覺(jué)醒后今次的ED都變得陽(yáng)光燦爛起來(lái)了;-;
-----完------
（實(shí)在是太啰嗦）
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8 ) 英雄參上！王者歸來(lái)
松本大洋似乎一直不太喜歡努力這樣的字眼而更青睞天分、才能和與之相合的孤獨(dú)與掙扎。這個(gè)作品，并不是一個(gè)傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)作品，并不圍繞著“努力、友情、成功”創(chuàng)作，而是落在人的心路歷程，傷痛和成長(zhǎng)，以及做出的種種選擇。這個(gè)作品最讓人印象深刻的關(guān)鍵詞還是“才能”“英雄”“飛”“血有鐵的味道”。
佐久間：他很喜歡乒乓，想在這個(gè)領(lǐng)域有所成就，很努力，卻沒(méi)有才能。無(wú)論他再怎么努力，他都卡在了半路的門檻上，他無(wú)法在這個(gè)領(lǐng)域有所成就。"我想要你的才能?。?zhàn)術(shù)，球拍，姿勢(shì)...全都是模仿你的?。?"但是沒(méi)法變成你。"他掙扎但沒(méi)有風(fēng)間隱忍，斗毆退社，放棄的痛苦撕心裂肺。但他以一個(gè)努力的普通人的身份成就了風(fēng)間和peco，在peco最失意的時(shí)候把他撈起來(lái)，說(shuō)你有才能又那么喜歡乒乓，為什么不去努力獲得你該獲得的成績(jī)？最后風(fēng)間和peco打半決賽的時(shí)候又去廁所找風(fēng)間，說(shuō)你到底是為誰(shuí)打球？早期他是盲目歇斯底里的，但他在放棄后，如他所說(shuō)變得清醒而善意，最后他娶老婆生了三個(gè)小孩也算是走上平凡又幸福的路。
smile：有才能，很努力，但并不是很喜歡乒乓，也不想在這個(gè)領(lǐng)域有所成就。他是漫畫里最超現(xiàn)實(shí)的人物，是機(jī)器人，他天賦異稟，徒有能力沒(méi)有熱情。他閉塞自己的時(shí)候喜歡打電玩，拯救他的peco是他的英雄，為了等待英雄的出現(xiàn)而去打乒乓，也可以說(shuō)成是為了當(dāng)英雄的陪練而打乒乓。當(dāng)小泉成為他的教練以后，他又對(duì)小泉的無(wú)私幫助非常感激，師徒二人的感情日益深厚。最后選擇了去當(dāng)老師，而不是職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，一來(lái)是英雄已經(jīng)出現(xiàn)了，二來(lái)也有當(dāng)小泉的接班人的意思。是個(gè)充滿人情味的人。
Peco：他很喜歡乒乓，想在這個(gè)領(lǐng)域有所成就，有才能，卻不努力。他是真正的天才，小時(shí)候從孤獨(dú)中救贖了smile，是乒乓星人是英雄，卻自甘墮落不思進(jìn)取投湖自殺過(guò)。佐久間的勸慰讓他清醒，投入回復(fù)訓(xùn)練卻又練壞了膝蓋，在半決賽窮途末路的時(shí)候，一首英雄之歌，smile一直默默地用行動(dòng)的等待，最終讓他精神上肉體上奮起，飛翔著笑著真正地打成了乒乓英雄，他才是貫穿始終的鳥(niǎo)一樣的男子。
風(fēng)間：還算喜歡乒乓，但更多的是想在這個(gè)領(lǐng)域有所成就，有才能，而且很努力。風(fēng)間背負(fù)了太多，多到重大比賽都要躲到廁所里，一直以來(lái)為了家族事業(yè)打球，為了家庭地位，以至于到后來(lái)為了海王地位而打球，乒乓給他帶來(lái)的是痛苦，而不是快樂(lè)。即便忍受了如此多的痛苦進(jìn)行魔鬼的訓(xùn)練，他的強(qiáng)大仍然是肌肉的反應(yīng)的重復(fù)的強(qiáng)大，所以輸給了smile，散傷病后從國(guó)家隊(duì)除名，但他畢竟賭上了一切，更從peco手里學(xué)會(huì)了乒乓的輕盈，終于追上了父親的遺愿，想來(lái)也是坦然的。
孔：喜歡乒乓，非?？释兴删停h(huán)境所致心態(tài)失衡?？资浅砷L(zhǎng)最多的一個(gè)，從一開(kāi)始看不起日本球員，即便吊打peco也依然走不出被祖國(guó)外放的孤獨(dú)，對(duì)母親的愧疚。被風(fēng)間打敗后更是陷入低谷，但索性教練救贖了他，隊(duì)友救贖了他，他自己也救贖了自己。和隊(duì)友打成一片，教育隊(duì)友完成他的使命，也改變了他對(duì)乒乓的看法。媽媽的餛飩，隊(duì)友的關(guān)懷也使他丟掉了對(duì)家鄉(xiāng)，對(duì)乒乓的恐懼，即使他后來(lái)又被peco吊打了，但他確實(shí)成長(zhǎng)了，出自他對(duì)乒乓深深的熱愛(ài)。
路人海邊君：被吊打后，夢(mèng)想折翼就走另一條路去找海，海邊好像也不是自己想要的于是就去找山?？墒亲约浩鋵?shí)連山是怎樣的都不知道。最終發(fā)現(xiàn)自己還是熱愛(ài)乒乓，這樣一個(gè)角色調(diào)劑氣氛，卻也仍圍繞著才能與熱情的問(wèn)題，你是不是真的看見(jiàn)了自己的愛(ài)呢？這是極具代表的茫茫眾生相中的一個(gè)。
乒乓到底是什么？對(duì)佐久間是不切實(shí)際的夢(mèng)，他一直在模仿卻無(wú)法成為peco的夢(mèng)。對(duì)孔文革是擺脫宿命的工具和悔恨內(nèi)疚的倒刺，以至于飛起的球經(jīng)常與飛機(jī)重合。對(duì)風(fēng)間是維護(hù)家族和名譽(yù)的桎梏，如同黑龍不可侵犯而又壓抑。
smile不太一樣，他并沒(méi)有受制于他，一開(kāi)始只是peco向他拋出的橄欖枝，他享受過(guò)程并和peco一起笑著獲取勝利，但隨著peco精神與球技的下滑乒乓開(kāi)始變得沉重，勝利變得喪失意義，因?yàn)樗矏?ài)的是有peco的乒乓，而不是乒乓，他變得消極而不再笑，變成機(jī)器人，他開(kāi)始接著玩游戲，等待peco。直到最后peco英雄飛著歸來(lái)他從鎧甲中解脫，像當(dāng)年peco替他打架流血一樣，也變得血紅，嘗到了“血中有鐵的味道”，再次笑著享受了乒乓。
peco更不一樣，從小就各種無(wú)敵獎(jiǎng)杯無(wú)數(shù)，乒乓對(duì)他來(lái)說(shuō)是個(gè)玩物，隨便玩玩碾壓其他人的玩物，世界大賽的冠軍也是。他并不明白乒乓之“重”。直到投湖后他才明白這一運(yùn)動(dòng)的重量和無(wú)數(shù)被他踩在腳下的人的付出，他端正心態(tài)也練壞了膝蓋，回到了曾經(jīng)被自己拋棄也拋棄了自己的賽場(chǎng)。而膝蓋的傷一度成為阻礙的情況下，靠著smile的等待與內(nèi)心的升華，他真正完成了“飛升”，回到了笑著輕盈地感受并愛(ài)乒乓的競(jìng)技境界，成為真正的hero，佐久間笑了，因?yàn)樗删土俗约簾o(wú)法成為的peco，風(fēng)間笑了，因?yàn)樗洃浝镆恢北灰暈閻u辱的父親“像鳥(niǎo)一樣”的境界終于被理解和證明了，其實(shí)他內(nèi)心認(rèn)可父親的道路卻迫于家族走了相反的路，“人是不能像鳥(niǎo)一樣的”他被證明錯(cuò)了反而回歸了真實(shí)的內(nèi)心。smile也笑了，因?yàn)橛⑿刍貋?lái)了。peco由輕到重，將狂妄與脆弱磨礪成鳥(niǎo)的翅膀英雄般地對(duì)其他人進(jìn)行乒乓的重定義，帶他們飛翔，由重到輕。
最后smile和風(fēng)間在海灘上的對(duì)話，以及老人三人組時(shí)光倒流般的交流，再次回歸起點(diǎn)，乒乓終究還是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，輸贏沉浮莫要計(jì)較太多，形形色色的人各自放棄一些東西，也放下一些東西，但總有一些東西在看是笑談中還是能存留下來(lái)的。就如結(jié)尾的那首童謠
所唱，“就連蚯蚓，就連螻蛄，還有水蠅也一樣。大家都生存著，所以大家都是朋友。”爭(zhēng)與不爭(zhēng)都無(wú)所謂，留下來(lái)的好在都留下了。這時(shí)候再聯(lián)想起ed.....以前一直看不懂ed表達(dá)的是什么，如今看看這海灘真是如夢(mèng)初醒，這伏筆埋得太深，而op放在最后一集“月本誠(chéng)vs星野?！焙蟛迦胍部胺Q完美。還有老老少少的呼應(yīng)，老奶奶膝蓋傷退帶的peco也是膝蓋受傷，butterfly jo的圣母情懷和徒弟smile如出一轍，但peco帶著膝傷完成飛升，smile更是面對(duì)老搭檔做出了和爺爺相反的選擇----就毫不留情打他弱點(diǎn)，因?yàn)樗隙芸棺?，飛著打回來(lái)。這個(gè)中安排的同于不同看來(lái)更令人感慨。
最后貼張圖，就如同名字的安排和名字的顏色一樣，藍(lán)色冷靜的月亮和紅色熾烈的星星互相映照，而讓他們發(fā)光發(fā)熱到令人動(dòng)容的，就是那黃色的太陽(yáng)一般的乒乓球吧。
畫風(fēng)還能接受，就是每次中日文交接的時(shí)候我就聽(tīng)不懂中文了，然后說(shuō)中文的時(shí)候還沒(méi)有中文字幕= =覺(jué)得自己真是廢柴，中文都要字幕
在下午開(kāi)會(huì)前看了這一話覺(jué)得日子可以接著過(guò)了
看完《乒乓》，幾乎所有其他動(dòng)畫在我心里都降了一格，別人在講故事，湯淺鄭明在帶著觀眾飛。就是這部動(dòng)畫片，它實(shí)現(xiàn)了我腦中出現(xiàn)過(guò)的很多朦朧的想象。它是真正的盛宴。
狂邪，各種看似無(wú)視規(guī)則的作畫和剪輯其實(shí)全部都在為情緒服務(wù)；結(jié)局提升層次，雖然勝者依舊為王，但敗者也并非為寇，生活本就多種多樣，哪有唯一的真理。
豆瓣應(yīng)該增加一條10星的特殊評(píng)價(jià)
【A+】你以為拼得是努力，其實(shí)靠得是天賦；你以為可以靠天賦，最后還是要努力；你以為重要的是輸贏，其實(shí)真正決定的是選擇；你以為講的是乒乓，但真正有趣的是人生；你以為這是一部好看的熱血?jiǎng)赢?，事?shí)上，這是一部對(duì)人生娓娓道來(lái)的藝術(shù)。
另類，濃烈，鮮明，非主流，實(shí)驗(yàn)派的畫風(fēng)?！懊髅饕埠芘?，明明比他練球時(shí)間長(zhǎng)，為什么還是輸，為什么還差這么遠(yuǎn)?！辈粩嗟氖?，有人放下了球，有人撿起了球。
舞臺(tái)很小 跳得精彩的舞者就那幾個(gè) 無(wú)論過(guò)了多悠久的時(shí)光 命運(yùn)的齒輪總會(huì)重新咬合 英雄打怪獸打到斷腿 只為搏蘿卜破顏一笑 湯淺的線條已然登堂入室 幀幀精妙 孔爺輸了比賽贏了人生 有才華能成功 沒(méi)才華努力也能成功 不信抬頭看 蒼天饒過(guò)誰(shuí) 繼攻殼之后又被手のひらを太陽(yáng)に這歌弄哭 實(shí)在可恨至極
因?yàn)楫嬶L(fēng)刷掉一大部分小學(xué)生真是太好了，中文CV贊以及結(jié)尾被燃起來(lái)了w
最后強(qiáng)行雙驕對(duì)決惡心到了，就算是想表達(dá)天賦大于勤奮大于一切，還是不能接受街球手級(jí)別的peco系統(tǒng)訓(xùn)練個(gè)半年就吊打NBA板凳級(jí)別的孔。井上雄彥都沒(méi)讓湘北拿冠軍，這才是體育題材的現(xiàn)實(shí)意義。說(shuō)到頭還是臨時(shí)抱佛腳，結(jié)果一下開(kāi)光，到底還是龍傲天的套路。100816/033118
本以為運(yùn)動(dòng)題材必然是熱血追夢(mèng)，結(jié)果完全不是那么回事。劇中的每個(gè)人都似乎背負(fù)著人生巨大的疲憊和空虛打著乒乓球，我完全被彌漫全片的纖細(xì)和憂傷擊中。結(jié)局處那樣燃過(guò)之后，又那樣歸于冷淡兼溫柔的無(wú)言人生。月本和星野的感情從無(wú)一字傾訴，卻是光和愛(ài)。感謝花花推薦這部回應(yīng)了我所有人生困惑的神作。
看了第一集之后馬上來(lái)打五星！！完爆其它了好嘛??！
湯老師的省錢大法才是正路，庵野去死吧！音樂(lè)分鏡聲優(yōu)也都大贊，但都不及風(fēng)間的一句超深意臺(tái)詞“你有女朋友嗎”。。
五星全部獻(xiàn)給技法層面上的構(gòu)圖，畫作，分鏡，剪輯，精良制作和文本拼貼，堪稱教科書級(jí)。
燃，萌，謎之感動(dòng)
歸返本真.定調(diào)好,系統(tǒng)性也強(qiáng).難得高遠(yuǎn)并堅(jiān)實(shí)的演繹型改編劇本,既有與原創(chuàng)線條皆在功能性的基礎(chǔ)上延伸,那么多的心理漩渦碰撞與應(yīng)和.對(duì)人顯然傾情關(guān)注,溫柔的描繪是禮贊聲聲.倚向原作的影像得蔭又蒙損,調(diào)動(dòng)透著聰明勁,但時(shí)常一腳深一腳淺.尤大量分屏實(shí)驗(yàn)焦心,表現(xiàn)力和累贅對(duì)半開(kāi).音響有意思.小紕漏數(shù)種.
不會(huì)乒乓的人也覺(jué)得不錯(cuò)呢。因?yàn)槭菧珳\政明啊。
神作！通篇看完，最喜歡孔文革，孔爺K歌和孔媽媽包餛飩的那一集，看到淚流。每一集開(kāi)始都要聽(tīng)完熱血片頭曲，星野的大成就是天才論至高無(wú)上的勝利。不過(guò)，即便天賦不夠也沒(méi)關(guān)系，認(rèn)命帶來(lái)的安寧，有時(shí)候要比不甘更幸福。沒(méi)有一味宣揚(yáng)勝者為王的俗套價(jià)值觀，最讓人喜歡 ：）
神作參上！神作參上！神作參上！這不是乒乓，這是人生！這不是動(dòng)畫，這是藝術(shù)！
分鏡全攬，湯淺大法好。長(zhǎng)期搭檔Eunyoung Choi。大平晉也OP。龍子之。星月童話。有些風(fēng)景不登上頂峰就看不見(jiàn)……只有遠(yuǎn)離競(jìng)爭(zhēng)才能眺望到的景色……讓人感動(dòng)到哭的風(fēng)景。