1 ) Imagine turtles can fly, it's easy if you try
感覺(jué)最近看電影越來(lái)越浮躁了。
不知道是不是同類(lèi)型的電影看太多的緣故,譬如迪士尼動(dòng)畫(huà)、漫威英雄電影和韓國(guó)犯罪片,看多了發(fā)現(xiàn)也都大同小異,就連是枝裕和的兩部新片(《真相》、《掮客》)看到中間也沒(méi)了興致。
于是乎現(xiàn)在在電腦上看電影,幾乎都窗口最小化,一邊刷著別的網(wǎng)頁(yè),一邊時(shí)不時(shí)往小窗口瞅個(gè)兩眼,簡(jiǎn)直違背了欣賞電影的原則。樸贊郁曾經(jīng)對(duì)于觀眾在手機(jī)上看電影表示震驚和惋惜,殘念自己精心設(shè)計(jì)的音效在小型設(shè)備上消失殆盡。
但今天終于還是遇見(jiàn)了一部打動(dòng)人心的片子,名字叫《烏龜也會(huì)飛》,標(biāo)簽是戰(zhàn)爭(zhēng)、兒童,評(píng)分高達(dá)8.9。
我喜歡看戰(zhàn)爭(zhēng)片,喜歡看被顛沛流離的命運(yùn)撥弄的人性,不管是暗黑還是光輝,因?yàn)樵谧钪涟档臅r(shí)刻,它才顯得深刻。但看多了諸如《穿條紋睡衣的男孩》、《芬妮的旅程》這類(lèi)的片子,發(fā)現(xiàn)套路其實(shí)也差不多,無(wú)非就是用小孩來(lái)煽情,批判戰(zhàn)爭(zhēng)給無(wú)辜人民帶來(lái)的橫禍。所以這個(gè)電影一直躺在我的想看列表里,應(yīng)該是在瀏覽相似戰(zhàn)爭(zhēng)片時(shí)隨意標(biāo)記的,因?yàn)槭且徊恳晾?伊拉克的冷門(mén)電影,所以找不到資源。
看標(biāo)題和封面海報(bào),會(huì)覺(jué)得是一部溫情爛俗的兒童勵(lì)志片,譬如經(jīng)典的伊朗電影《小鞋子》,平凡如烏龜?shù)男『{借努力和意志最終飛了起來(lái)。但看完之后才發(fā)現(xiàn),落后貧窮的小孩誠(chéng)然是真的,但飛起來(lái)只是一個(gè)讓人心疼又心碎的愿景罷了,海報(bào)上小清新的藍(lán)在電影里其實(shí)是一片灰。
伊朗和土耳其邊境,戰(zhàn)亂之下民不聊生,那里的孩子靠挖地雷換錢(qián)為生。孩子,也是這部電影里的主角,他們或多或少都身患?xì)埣玻笳髦@個(gè)被外國(guó)掠奪殘缺的國(guó)度以及從小便缺失的幸福童年,印象中他們?cè)谶@個(gè)片子里很少笑。
會(huì)預(yù)言的男孩
被炸斷雙臂的男孩只能用嘴繼續(xù)叼起地雷,這一幕真的太過(guò)震撼與揪心了。并且他還能看到未來(lái)的景象。這種超現(xiàn)實(shí)般的設(shè)定不禁讓人感嘆戰(zhàn)爭(zhēng)的波詭云譎,無(wú)數(shù)難民每天都提心吊膽,擔(dān)心第二天隨時(shí)將至的士兵與槍炮。
另外,它也讓每次預(yù)言到災(zāi)厄卻無(wú)能為力顯得更加殘酷。電影結(jié)尾,男孩看到一片湖中游過(guò)一只烏龜,不幸的是,它飛不起來(lái),只能在水里掙扎翻滾,緊接著旁邊出現(xiàn)了妹妹和妹妹兒子的尸體。男孩抽泣著趕到湖邊,但為時(shí)已晚了,妹妹早已帶著自己的兒子墜湖自殺。
穿紅衣的女孩
封面的女孩就是妹妹,她的眼神和無(wú)數(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)中的兒童一樣驚恐和呆滯,她老是穿著一件深紅色的衣服,在霧中猶如幽靈。封面上她還背著一個(gè)小男孩,看不見(jiàn)臉,直到電影里人們才發(fā)現(xiàn)小男孩其實(shí)是個(gè)瞎子。妹妹已經(jīng)不止一次自殺了,她還想過(guò)要在湖中自焚,當(dāng)點(diǎn)燃自己的衣服卻轉(zhuǎn)身看到自己孩子的身影時(shí),她還是恍惚罷手了。
電影的另一處情節(jié)也叩問(wèn)著人們的道德防線(xiàn),妹妹把盲小孩放在雨中轉(zhuǎn)身擦淚離去了,導(dǎo)致小孩自己走進(jìn)了地雷區(qū)...小女孩為什么這么早就生育了呢?她為什么要拋棄自己的親生兒子呢?她為什么想不開(kāi)一定要自殺呢?....小女孩被一群士兵強(qiáng)暴的鏡頭讓答案不言而喻。紅衣小女孩無(wú)疑是這個(gè)被蹂躪國(guó)度的隱喻,而有意思的是哥哥一直不同意拋棄孩子,更像是站在道德制高點(diǎn)綁架的他者。
叫"衛(wèi)星"的男孩
這個(gè)名叫"衛(wèi)星"的男孩仿佛是電影灰暗調(diào)子里的一抹亮色。他戴眼鏡、會(huì)英語(yǔ),領(lǐng)導(dǎo)其他的孩子拾地雷,給村子裝衛(wèi)星接收電視信號(hào),幫忙翻譯英語(yǔ)給村子里的老人。
他愛(ài)上了女孩,跳進(jìn)湖里給她抓小紅魚(yú),最后卻眼睜睜看著她自己變成了"小紅魚(yú)"而無(wú)能為力;看到盲小孩困在地雷區(qū)里,他不惜冒險(xiǎn)推著自行車(chē)去救他,最后卻被地雷炸傷了腿。他以及另外幾個(gè)小孩讓人們看到了戰(zhàn)爭(zhēng)中的一點(diǎn)僅存的希望,亦或是在身不由己的戰(zhàn)亂中只能苦中作樂(lè)、茍且喘息?
《媽的多重宇宙》讓人看到了生命的多重可能性。如果有平行世界,希望自己會(huì)是一個(gè)戰(zhàn)地?cái)z影師,勇敢去到戰(zhàn)亂之地,這樣感同身受會(huì)更加真實(shí)。也希望另一個(gè)平行宇宙的烏龜們能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地笑著飛翔。
Imagine there's no heaven,
It's easy if you try,
No hell below us,
Above us only sky.
——John Lennon 《Imagine》
2 ) 給你新意和思考的伊拉克電影
看樓上有人說(shuō)是伊朗電影,該片是兩國(guó)合作的拍攝吧。我更把它認(rèn)為是伊拉克電影,因?yàn)榉从车墓适略谝晾恕?br> Turtles Can Fly,國(guó)內(nèi)翻譯的是會(huì)飛的海龜,但從英文意思和影片的主題看,或許翻譯為《海龜會(huì)飛》更合適。小海龜在影片中是盲童的玩具,飛則是其在水中的狀態(tài)。
故事的背景是伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)前后的鄰近土爾其的庫(kù)爾德難民營(yíng)。主角則是一群孩子,他們中的大部分是孤兒。
美軍攻伊前夕。綽號(hào)衛(wèi)星的孩子王去給長(zhǎng)老安裝天線(xiàn),好接收美伊戰(zhàn)況。衛(wèi)星是個(gè)十三歲小孩,靠一點(diǎn)科技知識(shí),成了戰(zhàn)地孤兒的孩子王。這兒的孩子,另一生計(jì)就是去拆地雷賣(mài)給販子,販子再賣(mài)給聯(lián)合國(guó)。會(huì)預(yù)見(jiàn)未來(lái)的斷臂小難民來(lái)到村里挑戰(zhàn)衛(wèi)星的地位,衛(wèi)星愛(ài)上他妹妹。衛(wèi)星并不知道,這個(gè)愁眉不展的女孩背的“弟弟”是被伊拉克士兵強(qiáng)奸后留下的。美國(guó)人最終來(lái)了,戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。這些都在小難民的預(yù)見(jiàn)之中,這些消息也讓衛(wèi)星發(fā)布的消息成為權(quán)威。有親戚的孩子被海外親人接走了,孤兒們也要進(jìn)城去找個(gè)工作賺錢(qián)了。女孩無(wú)法忍受帶著“弟弟”奔波,她把“弟弟”捆在石頭上,連同小海龜沉入了水塘,自己則跳崖自殺了。
這是一步獲得了眾多獎(jiǎng)項(xiàng)的影片,包括第52屆圣賽巴斯汀影展金貝殼獎(jiǎng)、2005柏林影展 特別佳作、和平電影獎(jiǎng)等。這獎(jiǎng)勵(lì)大概和影片的時(shí)代背景相關(guān),但影片中的非專(zhuān)業(yè)演員的演技也非常值得肯定:斷腿的小孩、愛(ài)哭的小跟班、會(huì)幾句英語(yǔ)愛(ài)吹牛的“衛(wèi)星”,五一不讓人印象深刻。而瞎眼“弟弟”的笑容或自言自語(yǔ)更是讓人憐愛(ài)。
這是一部少見(jiàn)的反映伊拉克庫(kù)爾德人生活苦難的影片,和我們的新聞中的報(bào)道主流比較,會(huì)給你另外一個(gè)看待伊拉克、薩達(dá)姆的角度。這部伊拉克和伊朗聯(lián)合拍攝的影片是從庫(kù)爾德人的角度來(lái)看待了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),看來(lái)“美軍”解放者。他們的角度或許不是戰(zhàn)爭(zhēng)和苦難的全部,也不能全面評(píng)價(jià)美國(guó)人的“自由之戰(zhàn)”。但總給人以新的思維,去看待這場(chǎng)熱鬧的直播戰(zhàn)爭(zhēng),看待戰(zhàn)爭(zhēng)中的弱勢(shì)群體。看這影片需要專(zhuān)心,需要觀眾的思考,不是那種可以三心二意看的美國(guó)娛樂(lè)片。
少見(jiàn)之伊拉克影片,又是精品之作,不買(mǎi)了收藏,還會(huì)做什么呢?
影評(píng)轉(zhuǎn)載自我的博客
http://blog.esnai.com/ycy/archive/2005/09/30/40894.aspx 3 ) 《烏龜也會(huì)飛》——有些東西我們必須記住
《烏龜也會(huì)飛(LES TORTUES VOLENT AUSSI)》,起先看這部片子是因?yàn)槊郑M管在看到內(nèi)容一度退卻,不是非常喜歡這種題材的東西,但最后還是看了。不是用感動(dòng)就能形容的東西吧。喜歡那句話(huà)。因?yàn)槿酥皇O聣?mèng)想可賴(lài)以維生。
伊朗的劇情片,又或者說(shuō)是記錄片吧。很難想象這個(gè)國(guó)家能拍出這樣的電影來(lái)。還是先說(shuō)下這個(gè)故事吧。真不知道該以一種怎樣的心態(tài)來(lái)描述這個(gè)劇情。孩子與戰(zhàn)爭(zhēng)。
“在伊朗與土耳其交界處,美軍就要來(lái)襲,孩子們靠拆地雷賣(mài)錢(qián)維生。斷臂的哥哥、憂(yōu)郁的妹妹抱著一個(gè)瞎眼小孩無(wú)家可歸,而當(dāng)?shù)睾⒆油跣l(wèi)星愛(ài)上妹妹,一心想幫助他們。”這只是關(guān)于電影的一點(diǎn)簡(jiǎn)單介紹,卻在無(wú)形中證實(shí)了什么。
想說(shuō)巴曼.戈巴第是一個(gè)天才。一群非職業(yè)演員的孩子,老成卻不失天真,在真實(shí)的年代里,表現(xiàn)著最善良的情感。戰(zhàn)火無(wú)情,但人本善的天性,是生存的依靠,也是生命的希望。不說(shuō)這部電影獲得了多少成績(jī),盡管它也的確獲得了為數(shù)可觀的獎(jiǎng)項(xiàng),但它所帶來(lái)的震撼卻是最直接的,也是最真實(shí)的了。
在所有角色最讓人吸引目光的是一位15歲名叫衛(wèi)星的小孩索倫,他帶領(lǐng)了一群住在土伊邊境難民營(yíng)里的孤兒,讓他們從事生死邊緣的拆地雷工作,目的只是喂了填飽肚子。他們把埋在邊界的地雷挖出來(lái)賣(mài)給城鎮(zhèn)活躍的軍火市場(chǎng),更丑陋的,衛(wèi)星知道這些人可以賣(mài)給聯(lián)合國(guó)軍隊(duì),進(jìn)而從中獲取千倍于他所得到的報(bào)酬也無(wú)可奈何。衛(wèi)星很期盼美軍的到來(lái),的確他也想著能踏上美國(guó)運(yùn)用它的精力和商業(yè)頭腦帶給他的成就,就在他買(mǎi)了一個(gè)大衛(wèi)星碟盤(pán)后,部落的長(zhǎng)者也尊他為科技代表人,請(qǐng)他也幫他們裝。自然地他也會(huì)裝出幾句少的可憐的英文詞句炫耀他在新聞廣播聽(tīng)到布什宣布攻打的話(huà)?!八f(shuō)要下雨了”衛(wèi)星說(shuō)著。
如果說(shuō)衛(wèi)星是個(gè)將美國(guó)樂(lè)觀主義描述為強(qiáng)大不可抵抗的力量,那么剛來(lái)到難民營(yíng)這位和他年齡相仿的漢高夫卻是堅(jiān)持東方神秘色彩及宿命論的人。他由于拆地雷而失去他的雙手(幸好還有牙齒)。他說(shuō)他能夠預(yù)測(cè)未來(lái)并且證明他能解救卡車(chē)上那些小孩。和他一起旅行來(lái)的是那令人無(wú)法忘懷美麗的姊姊亞格琳、還有據(jù)稱(chēng)是他們弟弟剛學(xué)會(huì)走路但眼盲的小孩里加,他不是在其它年長(zhǎng)小孩的背上不然就是用繩子被綁在腳踝上。起初漢高夫像似為了和衛(wèi)星爭(zhēng)奪領(lǐng)導(dǎo)地位還發(fā)生過(guò)一場(chǎng)有趣的打架,你可以看到一個(gè)沒(méi)有手的男孩用它那專(zhuān)業(yè)的頭猛撞攻擊那位過(guò)分自信的對(duì)手。到后來(lái)因?yàn)樾l(wèi)星愛(ài)上了亞格琳,他經(jīng)常用它那臺(tái)裝飾美國(guó)風(fēng)的腳踏車(chē)帶她到處閑晃并訴說(shuō)著這個(gè)地方的習(xí)俗。
漸漸地,我們了解到其實(shí)里加是亞格琳所生的,是因?yàn)楸灰晾耸勘鴱?qiáng)暴所生的,這種恥辱使得她逐漸地感到絕望,并將小孩或她自己給隔離起來(lái)。終于美軍到來(lái)了對(duì)于有熱情期待的衛(wèi)星及極有洞察力的漢高夫兩人,他們宣布那些從直升機(jī)丟下來(lái)的傳單,上面寫(xiě)著”不公平、不幸及苦難將結(jié)束,我們將帶走你們的傷痛”,它又是一份美式樂(lè)觀自我性格感動(dòng)人心的展示,但此時(shí)此刻的衛(wèi)星已經(jīng)學(xué)到戰(zhàn)爭(zhēng)的傷痛并不是美國(guó)軍隊(duì)所能帶走的。
《烏龜也會(huì)飛》是一部從青少年的角度來(lái)看的戰(zhàn)爭(zhēng)影片,劇情片,我更喜歡把它說(shuō)成是一布記錄片,記錄了那段最真實(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)是否真的會(huì)在”我們將帶走你們的傷痛“中結(jié)束呢。
《烏龜也會(huì)飛》,只要是人,都該來(lái)上這堂血淚交織的課。
4 ) 飛翔,以輕盈凌空的姿態(tài)沉重墜落
——觀伊朗—伊拉克電影《會(huì)飛的海龜》
海龜,笨拙憨厚地在沙灘上緩緩爬行時(shí),有沒(méi)有想飛的渴望?
或者,當(dāng)它們舒展悠由地在水里劃動(dòng)四足時(shí),是否可以看成是另一種意義上的飛翔?
《會(huì)飛的海龜》,伊朗導(dǎo)演巴曼?戈馬蒂的第三部作品。講述美伊戰(zhàn)爭(zhēng)前幾個(gè)星期,伊拉克—土耳其邊境一個(gè)叫庫(kù)爾德斯坦的地方,一群兩三歲至十多歲不等的孩子的故事。
衛(wèi)星?帕修?沙拉空
三個(gè)男孩中我最喜歡的是那個(gè)年齡最小的沙拉空。讓人愛(ài)憐的白皙的臉,松松垮垮的不太干凈的衣服,說(shuō)話(huà)永遠(yuǎn)是興奮地扯著嗓門(mén),哭泣的時(shí)候眼淚如泉水般不停涌出。
他是衛(wèi)星忠實(shí)的下屬,成天跟在他后面屁顛屁顛地忙碌,當(dāng)衛(wèi)星給他布置任務(wù),總是深感榮幸地來(lái)一句:“樂(lè)意效勞!”
為了看完衛(wèi)星心愛(ài)的自行車(chē),他被伊斯梅爾(村里的長(zhǎng)者)扇了兩個(gè)耳光。一天的大雨里,他嚎啕大哭,邊哭邊訴說(shuō)自己的不幸遭遇,為了使敘述更加準(zhǔn)確生動(dòng),他還學(xué)著伊斯梅爾的樣子毫不留情地扇著自己的耳光。
當(dāng)衛(wèi)星冒著生命危險(xiǎn)去救那個(gè)叫里加的小男孩時(shí),沙拉空又一次大哭起來(lái):“你不能去!我昨晚做了一個(gè)可怕的夢(mèng)……讓我換你去吧!你是個(gè)好人,我們不能沒(méi)有你……”
衛(wèi)星受傷了,美軍進(jìn)城了,叔叔要帶他離開(kāi)這里了,他還興沖沖地跑來(lái)看望衛(wèi)星,送給他兩樣珍貴的禮物——用地雷從美軍那里換回的薩達(dá)姆銅像的一只手臂,“薩達(dá)姆的手臂,你看它多美!”令人捧腹。還有聲稱(chēng)是叔叔從美軍那里買(mǎi)來(lái)的幾尾紅魚(yú)(似乎是那里的孩子夢(mèng)寐以求的寶貝,村里曾有三個(gè)孩子為到一條河里捉紅魚(yú)不幸溺水身亡,衛(wèi)星也曾為了心愛(ài)的女孩潛到水中尋找紅魚(yú),卻無(wú)功而返)。
沙拉空走了,衛(wèi)星欣喜而好奇地看著裝在塑料袋中的紅魚(yú)。為了看得更清楚些,他晃動(dòng)袋子,水竟慢慢地變紅了——原來(lái)這只是沙拉空對(duì)朋友的一個(gè)善意的謊言!那一刻,衛(wèi)星有些慍怒,我卻深深地感動(dòng)了。
帕修比沙拉空大幾歲,個(gè)兒也高得多,同樣是衛(wèi)星忠心的朋友,得力的助手,唯一與他不同的是,他時(shí)刻拄著一根拐棍——在挖地雷的勞動(dòng)中,他傷了一條腿。
那天,里加夢(mèng)游,走到伊土邊境的鐵絲網(wǎng)那兒,迷濛的雨霧中,他開(kāi)始驚恐地大哭。帕修和衛(wèi)星來(lái)了,衛(wèi)星抱起小男孩,卻無(wú)法止住他的哭泣。帕修便舉起自己那只傷殘的腿,裝作是一挺機(jī)關(guān)槍?zhuān)蛑贿h(yuǎn)處鐵絲網(wǎng)那邊的土耳其哨兵“開(kāi)火”。里加不哭了,開(kāi)心地笑了,而帕修這大膽的舉動(dòng)卻真的引來(lái)了對(duì)面的幾聲槍響,他們笑著跑開(kāi)了。
是的,是“跑”,而不是“走”。影片中還有一處鏡頭,拄著拐杖的帕修和雙腿健全的衛(wèi)星一起飛快地奔跑,在連綿起伏的山上歡快地奔跑。我無(wú)法忍受那樣一只因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而傷殘的畸形的腳握在手中當(dāng)玩具的感受,也無(wú)從想象,一個(gè)被戰(zhàn)爭(zhēng)傷害了的孩子,如何還能笑得像帕修那樣燦爛,那樣心無(wú)芥蒂。也許,這就是生長(zhǎng)在那樣一個(gè)特殊地帶特殊年代的孩子所特有的生命的強(qiáng)度與韌性——傷痛近在咫尺,我依然能視而不見(jiàn),歡笑是我與生俱來(lái)的權(quán)利,任何恐懼都無(wú)法將它掠奪!
衛(wèi)星,影片的主人公,十五歲的大男孩,一頭淡黃色的卷發(fā),一張酷似哈利?波特的臉。
他聰明,機(jī)靈,能干。他是這一帶所有村子里孩子們的領(lǐng)袖,他成天忙東忙西,一會(huì)兒布置孩子們?nèi)ジ鞔逋诘乩?,幫村民安裝電視天線(xiàn),掙錢(qián)養(yǎng)活自己,一會(huì)兒帶著村里的長(zhǎng)者用收音機(jī)換回“衛(wèi)星鍋”,收看國(guó)外的新聞節(jié)目;一會(huì)兒和軍火販子討價(jià)還價(jià),希望孩子們冒著生命危險(xiǎn)挖出的地雷可以盡量公平地賣(mài)到合理的價(jià)格,一會(huì)兒帶著手下去集市上租用武器,到山坡上挖戰(zhàn)壕,做工事,準(zhǔn)備抵御即將來(lái)襲的美國(guó)大兵??粗β档纳碛?,我不由感慨:這樣的孩子如果有學(xué)可上(戰(zhàn)爭(zhēng)前夕,那里就沒(méi)水,沒(méi)電,沒(méi)學(xué)上了),如果能接受良好的培養(yǎng)與教育,他的領(lǐng)導(dǎo)才能、經(jīng)濟(jì)頭腦可以讓他干出一番多大的事業(yè)!
他也愛(ài)面子,有點(diǎn)虛榮心,容易沖動(dòng)。村里的長(zhǎng)者請(qǐng)他翻譯國(guó)外的英文新聞,這個(gè)成天“Hello”“Come on”“I don’t know”不離口的男孩,其實(shí)又會(huì)多少英文?只好把有關(guān)布什講話(huà)的一段新聞譯成“明天要下雨了”。漢高夫(一個(gè)有預(yù)言能力的男孩,下文會(huì)提到)告訴他戰(zhàn)火很快會(huì)燃起,他趕緊讓手下四處通知村民和散居在各地的難民,讓大家都到山頂上去??粗赡耆藢?duì)自己的話(huà)言聽(tīng)計(jì)從不甚驚惶時(shí),他有一絲得意,又擔(dān)心預(yù)言不會(huì)成真,反復(fù)地追問(wèn)漢高夫:“你說(shuō)的是真的吧?你不會(huì)騙我吧?那樣我就太沒(méi)面子了。”和軍火販子砍價(jià),明明大敗而歸,還是在那幫孩子面前吹噓“一切都搞定了”,并且表示這真是個(gè)艱難的談判,太不容易了……
在他身上看到更多的是真誠(chéng),純情,一個(gè)十五歲少年對(duì)愛(ài)情懵懂的渴望與追求。
在工作中偶然邂逅逃難過(guò)來(lái)的少女亞格琳,只是第一眼,他便認(rèn)真地愛(ài)上了她,送給她繩子,慷慨地不肯要錢(qián),并且表示以后她有任何困難他都會(huì)愿意幫助。
女孩去很遠(yuǎn)的山上提水,他鞍前馬后地幫忙,人家始終是淡淡的,并不想領(lǐng)情,卻不能熄滅他心中熊熊燃燒的愛(ài)火。
為了讓女孩高興,他兩次跳進(jìn)曾溺死過(guò)三個(gè)孩子的被村里人視為不潔的水中,希望捉到幾條傳說(shuō)中的紅魚(yú),換取女孩一個(gè)驚喜的眼神,一個(gè)美麗的微笑。這樣動(dòng)人的舉動(dòng),也只有在這樣動(dòng)人的年紀(jì),才會(huì)有吧?
在集市上租賃武器時(shí),他買(mǎi)回一條用子彈殼做成的項(xiàng)鏈,并由衷地贊嘆,真是“國(guó)際頂級(jí)”的漂亮。后來(lái)在救里加的過(guò)程中,項(xiàng)鏈丟失了,后面再也沒(méi)有它的下落,而在這個(gè)十五歲少年的心中,曾經(jīng)藏有一個(gè)關(guān)于項(xiàng)鏈的多少美麗的夢(mèng)呢?
亞格琳?漢高夫?里加
這是三個(gè)逃避海珊鎮(zhèn)壓的庫(kù)德族難民,三個(gè)孤獨(dú)的孩子。
里加,兩歲還是三歲?不會(huì)更大了,只是一個(gè)小得可憐的孩子。他的眼睛有病,常常奇怪地斗起眼球,做出一些莫明其妙的神情。他常常掛在漢高夫的脖子上,或被抱在亞格琳的懷里,他常常睡在兩人的中間,腳上系著一根防止他夢(mèng)游走失的繩子(衛(wèi)星送的繩子)。到后來(lái)他兩次被亞格琳拴在無(wú)人的山崖上,河水邊,第一次,他幸運(yùn)地被村里的孩子們救回了,照舊在夜里睡得不十分安詳,第二次,一塊大石頭被系在他腳上的那根繩子上,石頭滾進(jìn)河里了,他也隨之沉了下去,一個(gè)生命,就此消逝。
漢高夫被村里孩子稱(chēng)為“斷臂男孩”。這個(gè)瘦瘦高高的孩子在一次挖地雷時(shí)被炸去了雙臂,只留下兩截很短的殘肢(我真不忍心看到這樣的肢體)。他能用它們夾起幼小的里加,也能用它們擦去悲傷的淚水。
一個(gè)博士在四處尋找他,這個(gè)具有預(yù)言能力的男孩。而事實(shí)上,他并不喜歡自己這份與眾不同的能力——兩次預(yù)感,帶來(lái)兩次巨大的災(zāi)難,他不要預(yù)知這一切,他畏懼這一切。
那天,衛(wèi)星用自行車(chē)載著他和里加在山路上行駛,那先知先覺(jué)的力量再度降臨——飛機(jī)隆隆飛過(guò)頭頂,坦克沉重地碾過(guò)大地,恍惚間,自己親歷的那場(chǎng)浩劫又將降臨這片土地。他的臉劇烈地抽搐起來(lái),眼中充滿(mǎn)淚水他的心因?yàn)榭謶侄澏丁覀冎皇呛⒆?,我們不懂政治,為什么成年人的罪惡要孩子?lái)承受,為什么我們的童年必得如此悲慘?!
而亞格琳,那個(gè)被衛(wèi)星傾心愛(ài)慕的女孩啊,熱情單純的衛(wèi)星怎會(huì)知道,在她并不夠堅(jiān)強(qiáng)的心中,承受著多么巨大的傷痛與仇恨!
作為一個(gè)難民,她有著緊張、憂(yōu)郁、充滿(mǎn)防備的眼神,她的那襲深紅色長(zhǎng)裙,自始至終就沒(méi)有換過(guò),她美麗的亞麻色長(zhǎng)發(fā)隨便挽起或任它披下,從來(lái)沒(méi)有心思梳理,她那張美麗的蒼白的臉,也總帶著驚慌,漠然,或是悲哀,從來(lái)沒(méi)有綻開(kāi)過(guò)哪怕是一朵微笑。
那個(gè)浸滿(mǎn)了鮮血與淚水的深夜怎能記憶,槍炮聲不絕于耳,哭喊聲此起彼伏,熊熊火光映照下,一片廢墟,一片狼籍!弟弟漢高夫倒在一地的血泊中呻吟,身著紅裙的亞格琳被一群伊拉克大兵追趕,可憐的女孩四處奔逃,卻怎能逃過(guò)那群禽獸的魔爪,柔弱的身軀慘遭蹂躪,撕心裂肺的哭喊啊,真主,上帝,你可曾聽(tīng)見(jiàn)?!
后來(lái),就有了那個(gè)孩子,那個(gè)衛(wèi)星一直以為是她的弟弟的孩子——里加。
所以亞格琳憎惡他,痛恨他,雖然把他撫養(yǎng)到兩三歲,卻沒(méi)有一天愿意正視他,發(fā)自?xún)?nèi)心地疼愛(ài)他。
所以在被內(nèi)心的苦痛折磨得再也不能忍受后,亞格琳選擇到水中試圖自焚,選擇把他丟棄在無(wú)人的山頂,最后,選擇讓石塊帶他沉入水,而后,自己從高高的懸崖上跳入滔滔的江水中。
山風(fēng)凜冽,吹拂著她曳地的長(zhǎng)裙。脫下那雙干凈的,淡藍(lán)色的鞋子,她赤足站在山頂,回頭看了看,然后張開(kāi)雙臂——她選擇了飛翔,直抵深淵的飛翔。從此,再?zèng)]有痛苦啃噬她的心,再?zèng)]有恐懼在熟睡的夢(mèng)中侵襲,再不必哀傷,也不必冷漠,但是,也再不能與善良的弟弟相依為命,再不能感受衛(wèi)星充滿(mǎn)愛(ài)意的目光的撫摸,從此,無(wú)憂(yōu)亦無(wú)喜,從此,一切歸于平靜。
5 ) 伊朗電影是來(lái)自天堂的饋贈(zèng)
我喜歡看伊朗電影。每一部伊朗電影里都有特別美好的人性。節(jié)奏緩慢卻有韻味,情節(jié)簡(jiǎn)單而富有詩(shī)意。最主要的是,里面的主人公幾乎都很善良。
《烏龜也會(huì)飛》里面那群挖地雷的小孩,單純得像是從天堂里下來(lái)的天使。當(dāng)然,大多數(shù)伊朗電影的主人公,尤其是以?xún)和倌隇橹鹘牵抢锩鏈嘏瘶闼氐娜诵?,讓人有一種想要救助他們的沖動(dòng),但大多數(shù)時(shí)候只有無(wú)奈和哀嘆。
戰(zhàn)爭(zhēng)給國(guó)家?guī)?lái)了深重的苦難,最艱難的其實(shí)是底層的孩子們。他們一出生就被拋在一個(gè)困惑無(wú)解的成長(zhǎng)環(huán)境中。這部電影里的兩個(gè)男孩,衛(wèi)星和Hangrv(無(wú)臂男孩)有著少年的身軀,卻藏著一顆成年男子的心:有責(zé)任感,有擔(dān)當(dāng),堅(jiān)強(qiáng)勇敢。無(wú)臂男孩的說(shuō)預(yù)言能力有點(diǎn)魔幻現(xiàn)實(shí)主義的色彩,另一方面也成為推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的力量。他的預(yù)言帶著變故。
一個(gè)簡(jiǎn)單的小小故事,拍出如此的震撼,令我們對(duì)伊朗這個(gè)國(guó)家刮目相看。戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了他們的家園,卻奪不走他們的內(nèi)心精神力量,還有文化傳統(tǒng)。大約是得益于伊朗電影嚴(yán)格的審查制度,所以出現(xiàn)了這么一群又一群來(lái)自天堂的孩子,他們身上全是人性的美好,善良和亮點(diǎn)。好像惡的因子,從來(lái)不會(huì)在他們身上出現(xiàn)。這是伊朗電影的套路,但是又不得不折服于這種陳詞濫調(diào),佩服他們的底蘊(yùn)和表現(xiàn)力。
我們民族也經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng),可是我們表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的手法全是高大上的英雄,還有敵我對(duì)立,正義和邪惡的正面較量。我們的鏡頭從來(lái)沒(méi)有對(duì)著最普通最樸素的人,戰(zhàn)爭(zhēng)給我們留下的只有一大堆的紀(jì)念和概念。
在《烏龜也會(huì)飛》里,戰(zhàn)爭(zhēng)的影響在晦澀地呈現(xiàn)著,民族沖突體現(xiàn)在Agrin和她的瞎眼兒子身上。這些隱痛猶如女孩憂(yōu)郁的表情,難以言表。而美國(guó)和伊朗的戰(zhàn)爭(zhēng),在挖地雷的那群兒童身上閃現(xiàn),他們殘缺的肢體,只是為了挖出美國(guó)地雷去集市上換點(diǎn)錢(qián)。
難以總結(jié)的伊朗電影。單調(diào)而真實(shí)的背景,灰白的畫(huà)面,孩子們清澈的眼神,都在默默地言說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。
6 ) 人道的關(guān)懷
這是我第二套看過(guò)的伊朗電影( 除去在伊朗時(shí)看到的粗製濫造電影不計(jì))。 上一齣是1997年的Children of Heaven(小鞋子),是一好得拍爛手掌的電影。
而今次的"會(huì)飛的海龜",由Bahman Ghobadi 執(zhí)導(dǎo),也是一部由小孩主演的電影。就如電影節(jié)的copywriting所介紹的一樣,全片盡是"原始但殘酷的美"。
雖說(shuō)是伊朗電影, 但這齣卻是有關(guān)庫(kù)爾德族人, 電影中的地點(diǎn)相信是土耳其及伊拉克邊境的庫(kù)爾德族難民營(yíng)。以庫(kù)爾德族人為題材的電影, 都有種沉重淒良的色彩, 好像注定整個(gè)民族都有悲劇命運(yùn)。
庫(kù)爾德族人是現(xiàn)今世界上人口最多而沒(méi)有自己國(guó)土的少數(shù)民族, 他們散居在伊拉克、伊朗、土耳其、亞美尼亞和敘利亞。
也許神總喜歡將極端的東西放在一起。他們的命運(yùn)好像很悲慘, 但我在土耳其東部曾接觸過(guò)當(dāng)?shù)氐膸?kù)爾德族人。感覺(jué)他們善良,熱情, 好客, 而且樂(lè)天安命。不自大, 不浮跨。但過(guò)份受壓, 最終就是物極必反, 獨(dú)立分裂, 每城風(fēng)雨。
電影中的小孩, 還不知什麼是命運(yùn), 就已嘗試去反抗注定的悲劇, 爭(zhēng)扎求存。
我們, 生於和平區(qū), 有時(shí)真不禁要問(wèn), 世界為何如此不公平?
一邊是牛B哄哄的童年,一邊是生不如死的童年,皆拜戰(zhàn)爭(zhēng)所賜
戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子,過(guò)于殘酷的童年。他們不得不過(guò)早的成熟起來(lái),去適應(yīng)那些并不應(yīng)該由他們扮演的角色,承擔(dān)并不應(yīng)該在這個(gè)年齡承受的痛苦。無(wú)需編造太多的故事,只要看看他們扭曲到自己都已經(jīng)習(xí)以為常的生活,外人都會(huì)為之心痛。電影絲毫不給人以希望,那種陰沉的格調(diào)也許才是它最大的魅力。
欲哭無(wú)淚。欲言又止,這樣的電影,讓我沒(méi)辦法跳出來(lái)對(duì)所謂的導(dǎo)演手法說(shuō)三道四……
哪怕是烏龜也渴望展翅高飛,像鏡頭中的衛(wèi)星和一群靠著挖地雷維生的孩子們一樣都渴望自由,可戰(zhàn)爭(zhēng)從來(lái)沒(méi)有勝利者,他們只是幸存者,掙扎著卻無(wú)法逃出水面。紅衣女孩讓我看到了一個(gè)孩子靈魂的寂滅,像那紅魚(yú)死在血泊中、像那善良的紅裙變得暗淡,哪怕是惹人心憐的大眼睛孩子都沒(méi)能拯救她,殘酷沉重。
孩子們的表演很出色,踩地雷那一段看得實(shí)在太揪心了,這種童年生活每天都是夢(mèng)魘。
殘疾,預(yù)言,電視,武器,戰(zhàn)爭(zhēng),帳篷,掛滿(mǎn)雜物的破舊自行車(chē),缺席的長(zhǎng)輩,薩達(dá)姆的手臂,飛機(jī)灑下傳單,浪花沖打海礁,霧中風(fēng)景。太震撼了,小朋友表演得真好,畫(huà)面美得就像攝影作品一樣。明天一切就會(huì)結(jié)束。水中只有金魚(yú),沒(méi)有孩子,沒(méi)有孩子。
這于我,比起那些裝神弄鬼的恐怖片,更像是恐怖片。它的恐怖,不在于嚇人,而是透過(guò)樸實(shí)的影像,將存在于現(xiàn)實(shí)世界生活中的殘酷與不堪真實(shí)地展示給觀眾??粗⒆觽?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)的摧殘下茍且偷生的過(guò)活,于心不忍又愛(ài)莫能助?!?觀影過(guò)程中不時(shí)聯(lián)想起《上帝之城》里在巴西貧民窟里過(guò)著燒殺掠奪生活的孩子們。
撇開(kāi)誰(shuí)是誰(shuí)的救世主這些政治是非,這些孩子太讓人心碎了,斷臂男孩、盲人小孩、衛(wèi)星……真的太心碎了。
大概是講述戰(zhàn)爭(zhēng)與兒童最殘酷的電影,最棒的一點(diǎn)在于導(dǎo)演的鏡頭沒(méi)有任何指向性;令人心碎的大概是演員們的本色表演,因?yàn)檫@就是他們不可逃避的童年,與我們的日常有著天壤之別。
貧瘠之苦,戰(zhàn)爭(zhēng)之殤,堅(jiān)強(qiáng)的孩子,請(qǐng)不要悲傷。
伊朗/童年/戰(zhàn)爭(zhēng)/巴赫曼·戈巴迪///當(dāng)孩子們不得不撿地雷...拿起沖鋒槍..
有兩次從座位上震驚的跳了起來(lái)。
如果說(shuō)我們生活中的不如意讓我們覺(jué)得悲慘~那么~與之相比能這樣悲催也算是一種幸福了。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的人或許永遠(yuǎn)都不會(huì)真實(shí)的理解。但是仍可以從畫(huà)面中看到戰(zhàn)爭(zhēng)中的一切~這是個(gè)灰色的電影?。。。?/p>
戰(zhàn)區(qū)男孩衛(wèi)星憑有限知識(shí)率殘疾兒挖地雷維生。結(jié)識(shí)能預(yù)言的無(wú)臂少年與少女亞格琳。衛(wèi)星愛(ài)上亞格琳,亞格琳卻深陷被伊士兵輪暴并生下畸形兒的陰影……本片獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù),描述殘酷環(huán)境下不滅與泯然的兒童天性,主題深刻細(xì)節(jié)動(dòng)人。片名寓意低到塵埃的生命也有夢(mèng)想。
揪心,太揪心了??粗蝗汉⒆訏熘粡埍瘸扇诉€苦難的臉,在戰(zhàn)火紛飛里求生存,揪心。
榮獲多項(xiàng)國(guó)際大獎(jiǎng)的伊朗影片,雖然略顯粗糙,但對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的傷害的描述卻非常深刻,特別是以孩子為切入點(diǎn),對(duì)比強(qiáng)烈,感受也更深些。
詩(shī)意而富有節(jié)奏的寫(xiě)實(shí)主義。導(dǎo)演盡量只將孩子放在鏡頭中,多樸實(shí)的鏡頭,也不乏從衛(wèi)星角度俯拍的全景這樣皆具塑造和敘事性以及回憶女孩被凌辱的抒情性鏡頭。地雷爆炸一場(chǎng)無(wú)疑是將希區(qū)柯克的懸疑理論運(yùn)用得很完善的體現(xiàn)。除此外,“戰(zhàn)爭(zhēng)與孩子”,像此像伊萬(wàn)的童年才是應(yīng)有的態(tài)度,而非小兵張嘎之類(lèi)。
無(wú)臂男孩可以預(yù)言,但他還是無(wú)所改編一切,現(xiàn)實(shí)該來(lái)的苦難依舊會(huì)來(lái),預(yù)知也只是平添一份痛苦。每次看到男孩用嘴含起東西,都會(huì)觸碰到內(nèi)心的某些的東西,眼前的已經(jīng)夠讓人震驚了,而女孩背后隱藏的過(guò)往更觸目驚心,可以說(shuō)每個(gè)孩子都是一段苦難史?!铩铩铩铩?/p>
故事出人意料。主線(xiàn)非常簡(jiǎn)單,個(gè)體的悲劇映射了戰(zhàn)爭(zhēng)下的滿(mǎn)目瘡痍。在左右開(kāi)弓的敘事下隔山打牛,耳光很給力,而且完全是內(nèi)傷。畫(huà)面布滿(mǎn)樂(lè)灰塵泥濘,卻包含水分,透析度極高。
2004年上映,那么影片中的孩子們真的經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)??????。靜悄悄的震撼,與無(wú)人知曉一樣。想說(shuō)孩子們演得太好,但查后更傾向于他們表達(dá)的是真實(shí)經(jīng)歷過(guò)的悲慘生活。