看這部紀(jì)錄片是因?yàn)槲覀儗W(xué)校的暑假實(shí)踐活動(dòng)，我們小組選擇了“四史”作為活動(dòng)的主題，作為活動(dòng)內(nèi)容，我們小組在網(wǎng)上通過(guò)直播的方式一起看了這部紀(jì)錄片。說(shuō)實(shí)話，這部紀(jì)錄片真的讓我震撼和感動(dòng)，讓我后悔沒(méi)有早早遇見(jiàn)它。這里想要分享我們小組成員的一篇觀后感。

《時(shí)光的旋律》觀后感

最近，我們小組組織大家以直播分享的形式一起觀看了這部紀(jì)錄片。該紀(jì)錄片形式比較新穎，每一期都以一個(gè)青年歌手的視角來(lái)帶領(lǐng)觀眾們一起探尋一首紅色歌曲背后的故事，通過(guò)走訪相關(guān)的老一輩歷史親歷者來(lái)展開(kāi)歌曲的創(chuàng)作背景和傳達(dá)的情感，最終，將這首歌曲再次重新演繹。同時(shí)，這部紀(jì)錄片也是為了獻(xiàn)禮新中國(guó)成立70周年這一重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)而制作，通過(guò)年輕一代對(duì)紅歌老歌的再次發(fā)揚(yáng)，在唱經(jīng)典，致敬時(shí)代，描繪出新中國(guó)史、黨史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史這些中國(guó)歷史上的輝煌畫(huà)卷。

這部紀(jì)錄片中最深刻的兩期便是作為開(kāi)篇的《我的祖國(guó)》和作為收尾的《我和我的祖國(guó)》，將我不斷融入這個(gè)不斷發(fā)展強(qiáng)大的祖國(guó)，是一種幸運(yùn)，一種驕傲，一種責(zé)任和使命。

之前看過(guò)有人評(píng)價(jià)，說(shuō)《我的祖國(guó)》這首歌，完全是受過(guò)民國(guó)文化教育的知識(shí)分子的風(fēng)骨。深以為然。

《我的祖國(guó)》這首歌是以抗美援朝為背景創(chuàng)作的。前半段曲調(diào)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，將祖國(guó)的大江大河、風(fēng)吹稻花、艄公喊著號(hào)子撐著船這些具體而又美好的畫(huà)面徐徐展現(xiàn)，唱出的是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的志愿軍戰(zhàn)士們對(duì)于家鄉(xiāng)的熱愛(ài)與思念；后半段，歌曲變得更加氣勢(shì)磅礴，聲音噴涌而出，展現(xiàn)的是戰(zhàn)士們的英雄氣概和精神風(fēng)貌。

“一條大河波浪寬/風(fēng)吹稻花香兩岸/我家就在岸上住/聽(tīng)?wèi)T了艄公的號(hào)子/看慣了船上的白帆”

“好山好水好地方/條條大路都寬敞/朋友來(lái)了有好酒/若是那豺狼來(lái)了/迎接它的有獵槍”

對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)，對(duì)敵人的恨，在這首歌曲中分明的展現(xiàn)，這是那一代中國(guó)人的記憶，更是我們這一輩年輕人應(yīng)該好好學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)的精神和珍貴情感。

凡熱愛(ài)祖國(guó)者，凡真正熱愛(ài)祖國(guó)者，凡真正以血肉及靈魂熱愛(ài)祖國(guó)和自己母親者，都能感受到這首歌曲中，噴涌而出的愛(ài)和力量。有恨，也有愛(ài)；有勇敢的抗?fàn)帲灿衅届o的生活；有招待朋友的酒，也有對(duì)抗敵人的槍?zhuān)患雀桧灤蠼蠛拥膲验?，也歌頌小草小花的活力?/p>

這里到處是小伙子，到處是好姑娘，他們都生機(jī)勃勃，和土地上的糧食一樣，充滿(mǎn)生氣，代代不息。

這才是家鄉(xiāng)，是祖國(guó)應(yīng)該有的樣子。

“在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，有18萬(wàn)志愿軍的英靈長(zhǎng)眠在異國(guó)他鄉(xiāng)，這群長(zhǎng)眠在他鄉(xiāng)的軍人犧牲時(shí)，平均年齡不到30歲，他們很多人的名字無(wú)人知曉，但他們的功勛永垂不朽！”當(dāng)聽(tīng)到這段旁白時(shí)，眼淚真的不知不覺(jué)就流了下來(lái)，腦中回蕩的全都是歌曲的旋律。從新中國(guó)剛成立時(shí)的百?gòu)U待興，到如今中國(guó)在世界舞臺(tái)上的萬(wàn)眾矚目，新中國(guó)的發(fā)展史是一部恢宏的詩(shī)篇，可是誰(shuí)又能想象，這一部史詩(shī)的書(shū)寫(xiě)，是多少個(gè)無(wú)名的英雄用血汗甚至生命來(lái)完成的。

和平的時(shí)代真的來(lái)之不易啊，對(duì)于那些新中國(guó)發(fā)展歷史上的奉獻(xiàn)者們，歷史會(huì)記得，所有的中國(guó)人民都會(huì)記得

“這是強(qiáng)大的祖國(guó)/是我生長(zhǎng)的地方/在這片溫暖的土地上/到處都有和平的陽(yáng)光”

作為年輕的一代，我們也必將將新中國(guó)發(fā)展的歷史銘記于心，將祖國(guó)的山河美景銘記于心，更將這些無(wú)名英雄的卓著功勛銘記于心，在新的時(shí)代不斷勉勵(lì)自己。

“這是英雄的祖國(guó)/是我生長(zhǎng)的地方/在這片古老的土地上/到處都有青春的力量”。

這部紀(jì)錄片一這首歌曲開(kāi)場(chǎng)，并邀請(qǐng)了很多抗美援朝的老兵來(lái)與歌手共同演繹這首歌曲，這不僅是記錄新中國(guó)剛成立時(shí)的那一重大歷史事件，更是為整部紀(jì)錄片奠定了基調(diào)：新中國(guó)未來(lái)的所有發(fā)展，都要?dú)w功于這些在國(guó)家剛剛成立的困難時(shí)期的無(wú)畏英雄們打下的基礎(chǔ)，它提醒我們：珍愛(ài)和平，銘記歷史，才能開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。

紀(jì)錄片尾聲部分是《我和我的祖國(guó)》。

作品采用了抒情和激情相結(jié)合的筆調(diào)，將優(yōu)美動(dòng)人的旋律與樸實(shí)真摯的歌詞巧妙結(jié)合，表達(dá)了人們對(duì)偉大祖國(guó)的衷心依戀和真誠(chéng)歌頌。

該曲歌詞以第一人稱(chēng)的手法訴說(shuō)了“我和祖國(guó)”息息相連、一刻也不能分離的心情，作者將“我”和“祖國(guó)”比喻為孩子和母親，又將“祖國(guó)”和“我”比喻為大海和浪花，這兩個(gè)具象而生動(dòng)的比喻，準(zhǔn)確又動(dòng)情，表達(dá)了個(gè)人和祖國(guó)之間，亙古不變的情感。曲作者秦詠誠(chéng)老師在力求獲得準(zhǔn)確、生動(dòng)的音樂(lè)形象的同時(shí)，十分懂得生活中的語(yǔ)言節(jié)奏與音樂(lè)中旋律節(jié)奏結(jié)合的規(guī)律，在使聽(tīng)眾聽(tīng)得清、聽(tīng)得懂的基礎(chǔ)上，保持了應(yīng)有的線條美和律動(dòng)美，從而創(chuàng)造了楚楚動(dòng)人的音樂(lè)形象和絲絲入扣的情感表達(dá)。

《我和我的祖國(guó)》生動(dòng)形象地表現(xiàn)了每個(gè)人和生他養(yǎng)他的祖國(guó)的血肉聯(lián)系。

在紀(jì)錄片中，詞作者張藜老師說(shuō)：“我覺(jué)得愛(ài)國(guó)情懷是很大氣的，所以‘我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割‘”。受邀演唱這首歌的李谷一老師也說(shuō)：“國(guó)家發(fā)展了，富強(qiáng)了，我們老百姓就有好日子過(guò)?！?/p>

“浪是海的赤子，海是那浪的依托”

中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)每一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)奮斗在自己自己的崗位上的中國(guó)兒女，而祖國(guó)的發(fā)展和壯大，也必將在這些中華兒女的心中留下璀璨的印記。

這一期的最后，當(dāng)歌曲的旋律在國(guó)家圖書(shū)館中響起的那一刻，這里的每一個(gè)人，不論是讀者們還是圖書(shū)館工作人員都停下手中的事情，駐足傾聽(tīng)這熟悉的旋律，他們之中，有社會(huì)各個(gè)行業(yè)的從業(yè)者，但是當(dāng)歌曲響起時(shí)，他們都愿從社會(huì)的各個(gè)位置、各個(gè)角落匯集而來(lái)，為祖國(guó)而歌唱。

除了這兩首歌曲，紀(jì)錄片中呈現(xiàn)的《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》《長(zhǎng)江之歌》《七子之歌》《小燕子》等等，都是在描繪著中國(guó)一個(gè)有一個(gè)重要而偉大的時(shí)刻，讓我們看到社會(huì)主義發(fā)展歷程中的一個(gè)個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。在“將士們聽(tīng)黨指揮/能打勝仗作風(fēng)優(yōu)良”中感受中國(guó)黨史的恢宏和力量；從“我們蓋起了大工廠/撞上了新機(jī)器/今年這里更美麗”中感受社會(huì)主義建設(shè)的如火如荼；“我離開(kāi)你的襁褓太久了母親”，唱出的更是中國(guó)改革開(kāi)放、地區(qū)回歸中的感動(dòng)與驕傲。

在看這部記錄片的過(guò)程中，多次淚目。這部紀(jì)錄片，讓我們從另一個(gè)角度，從歌曲、藝術(shù)作品的角度，更加深入的體會(huì)到新中國(guó)史、社會(huì)主義發(fā)展史、黨史、改革開(kāi)放史這些中國(guó)歷史發(fā)展變遷中的精神力量。作為新一代的年輕人，我們也必將“四史”的精神發(fā)揚(yáng)傳承，為中國(guó)的未來(lái)再創(chuàng)輝煌。