本片的討論大都是圍繞人性善惡、自我保護(hù)、社會(huì)保障等方面，有很多見(jiàn)解。
我想討論的是：是否這些壞人最后會(huì)被警察抓住？其可能性有多大？

首先，作為一部英國(guó)電影，所展現(xiàn)的也都是英國(guó)環(huán)境，所以默認(rèn)是發(fā)生在英國(guó)的案件。

在英國(guó)這種社會(huì)完善的國(guó)家，可以相信司法部門，包括警察、法院等，他們通常都能做到盡職工作，警察的水平也很高，技術(shù)力量更沒(méi)的說(shuō)。

那么，這起案件被發(fā)現(xiàn)并制裁兇手的可能性有多大？


被害者情侶兩人，因?yàn)檫@對(duì)情侶是準(zhǔn)備結(jié)婚的，也就是說(shuō)他們屬于社會(huì)上比較穩(wěn)定的人群，不太可能離家出走、隨意流浪等；過(guò)了周末不上班，會(huì)引起所在部門的擔(dān)心，比如女孩所在的幼兒園，肯定會(huì)查問(wèn)為何不上班，還有朋友們聯(lián)系不到他們等等，用不了幾天就會(huì)報(bào)案，受到警方的注意，開(kāi)始查找，這個(gè)可能性很大。

一旦開(kāi)始查找，應(yīng)該很容易就找到他們的去向，至少英國(guó)的攝像頭是全世界聞名的多，直到最后小鎮(zhèn)上的追查都不成問(wèn)題，然后他們進(jìn)入野外環(huán)境，攝像頭是沒(méi)有了，但很容易想到他們的周末度假地點(diǎn)，很可能就是那個(gè)僻靜的小湖邊。
失蹤兩人很可能意味著是嚴(yán)重刑事案件，應(yīng)該受到警方很大的重視，包括媒體報(bào)道等，因此在湖邊一帶的搜查也會(huì)很仔細(xì)，應(yīng)該會(huì)找到很多痕跡證明兩人來(lái)過(guò)。用警犬甚至可以很快確定其活動(dòng)路線和范圍。
一旦確定了兩人是在湖邊失蹤，下一步調(diào)查就比較容易。

雖然那幾個(gè)孩子的家長(zhǎng)是鎮(zhèn)上的人，但不可能全體鎮(zhèn)上人都是他們的同謀，畢竟無(wú)辜者居多，也沒(méi)有必要冒坐牢的風(fēng)險(xiǎn)為那幾家人遮掩，甚至對(duì)這種無(wú)德家庭，鎮(zhèn)上其他人很可能非常厭惡，能把他們送進(jìn)監(jiān)獄對(duì)別人有好處。
只有一種情況除外：鎮(zhèn)上真的就只有這幾家人，全牽涉進(jìn)這起犯罪，也就是說(shuō)，全鎮(zhèn)犯罪，這時(shí)警方破案會(huì)困難得多。但這種可能性很小。
另外，鎮(zhèn)上的小歹徒們死了3~4個(gè)，在路牌旁邊被最壞的頭目猛打的那個(gè)少年，不知道是否被打死，看毆打的瘋狂樣子，說(shuō)不定就打死了，如果不打死，這個(gè)少年活著，很可能成為最容易向警方泄露秘密的人，從而大大提高破案可能性。
這幫少年歹徒在當(dāng)?shù)乜隙ê芏嗳硕贾?，包括警察也?yīng)該早就知道他們，做為第一嫌疑人，必然被警察詳細(xì)盤問(wèn)和調(diào)查，不論家長(zhǎng)們是否能夠完全遮掩住殺人痕跡。
同時(shí)，最壞的歹徒的父親，應(yīng)該是個(gè)刑滿釋放犯，他在毆打另一個(gè)少年之前，曾叫囂“你知道監(jiān)獄什么樣子嗎？你爸爸知道監(jiān)獄什么樣子嗎”。對(duì)這樣的人家，警察肯定不會(huì)放過(guò)。
活著的幾個(gè)歹徒，包括他們的家長(zhǎng)，在警方逐個(gè)盤問(wèn)下，就算不承認(rèn)，也會(huì)留下大量讓警方懷疑的情況，畢竟此案牽涉人太多，尤其最后浴室謀殺的時(shí)候，大約有十個(gè)以上的人在現(xiàn)場(chǎng)。分屬不同家庭，這種類似公眾謀殺的案件，很難長(zhǎng)時(shí)間隱瞞。
歹徒方面死了3~4個(gè)人，也是一件難以遮掩的問(wèn)題，當(dāng)然家人會(huì)推說(shuō)是離家出走了等借口，但如此湊巧與失蹤案同時(shí)發(fā)生，估計(jì)警察不會(huì)輕易相信他們，與這些人有聯(lián)系的朋友、家庭會(huì)更多，如此大量的調(diào)查目標(biāo)，遮掩真相難上加難。
以上各種問(wèn)題，一旦被警察追究出一件，就是全盤崩潰，包括最壞的那個(gè)歹徒無(wú)故燒死一個(gè)小孩的罪行，都會(huì)被揭發(fā)出來(lái)。

另一方面，歹徒們殺人滅口之后，會(huì)試圖掩蓋罪行。尤其在一個(gè)刑滿釋放犯的帶領(lǐng)下，很可能那輛汽車被拉走銷毀，最可能的毀滅罪證的方法就是沉進(jìn)湖里，但是多次在叢林里開(kāi)車，留下的無(wú)數(shù)車轍印難以消除干凈，沉進(jìn)湖里的車也很可能被警方的仔細(xì)搜查所發(fā)現(xiàn)，畢竟警方更熟悉這些可能性。
另外燒死人的現(xiàn)場(chǎng)也可能被掩埋清理，但很難徹底清除痕跡，除非把大樹(shù)根全刨出來(lái)毀掉，否則人體被焚燒留下的油脂等痕跡，總會(huì)有部分殘留，作為重要嫌疑現(xiàn)場(chǎng)，這都會(huì)被警方注意到；
另外，還有來(lái)回奔跑的痕跡、遺落物、各處血跡（比如那根扎穿腳的木頭）、帶血的紗布等等。
總之，在一天兩夜里，面積很大的叢林中發(fā)生了很多事件，是難以徹底消除的，也是那幾家人力所不及。只要警察確定了此地是失蹤人口案件的關(guān)鍵，詳加盤查，兩名遇害者的被殺都是多人所為，難以隱瞞。

綜上所述，即使歹徒家人們努力消除犯罪痕跡，但因?yàn)楹圹E太多、牽涉人員太廣，是很難掩蓋罪行的。這種非蓄謀的突發(fā)案件，一旦被警察發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵，較容易破案。

所以，我相信歹徒們有很大可能被抓住，并受到法律懲罰。
當(dāng)然，因?yàn)橛?guó)沒(méi)有死刑，尤其可能有歹徒未滿16周歲，所以判決結(jié)果不一定能讓大家感到滿意；但至少直接參與謀殺的幾個(gè)成年人會(huì)被長(zhǎng)期監(jiān)禁，其他歹徒少年也會(huì)受到相應(yīng)懲罰，為首者年紀(jì)較大，可能是終身監(jiān)禁。
這些人的下半輩子，多數(shù)要在監(jiān)獄里度過(guò)了。

也許這能讓大家心情好一點(diǎn)。


以上是我個(gè)人推測(cè)，歡迎指正。

前天突然發(fā)現(xiàn)作為影迷的我已經(jīng)有幾天沒(méi)看電影了，于是從網(wǎng)上搜到了一部叫做伊甸湖的電影，這是一部英國(guó)驚悚恐怖片，該怎么說(shuō)呢，我覺(jué)得叫做殘忍片更為的恰當(dāng)，于是我滿懷著一顆觀看血漿橫飛的心情看了下去，一對(duì)漂亮的情侶，恩，很經(jīng)典的被追殺組合，更何況女主角還是個(gè)富有愛(ài)心的金發(fā)幼教美女，哎，導(dǎo)演真是沒(méi)天理呀，原來(lái)美麗也是一種罪過(guò)呀。
男女主角來(lái)到伊甸湖踏青，結(jié)果走上了不歸路，當(dāng)看完這部電影的時(shí)候，我的心久久不能平靜下來(lái)，男主角被虐殺，女主角經(jīng)歷的重重困難終于可以逃出生天，可是結(jié)局更加的絕望，女主角始終在地獄，而這個(gè)地獄就是我們現(xiàn)在生活的社會(huì)。
本來(lái)作為普通的恐怖片，我的慣性思維認(rèn)為男主角為了保護(hù)女主角被虐殺，而這個(gè)“最后的女孩”應(yīng)該會(huì)開(kāi)始大反擊，把這群腦殘的少年們統(tǒng)統(tǒng)殺光，可是這卻不是現(xiàn)實(shí)，作為幼教的女主角沒(méi)有這個(gè)能力，她連背叛他的一個(gè)少年被殺都猶豫不決，更何況是去主動(dòng)殺小孩，片中女主角殺了兩個(gè)人，一個(gè)是突然出現(xiàn)在他背后的小孩，這是一次意外，當(dāng)經(jīng)過(guò)殘忍的折磨后是人都要崩潰，何況是突然出現(xiàn)在背后的一個(gè)同謀小孩，第二次是一個(gè)女孩，這個(gè)女孩可以說(shuō)是更加殘忍的生物，始終用手機(jī)將一切虐殺拍攝下來(lái)，估計(jì)是要放到Y(jié)OUTUBE上面去。她是那么的冷淡與無(wú)情，當(dāng)她認(rèn)識(shí)到嚴(yán)重性逃跑被女主角開(kāi)的車撞死的時(shí)候，我覺(jué)得這是因果吧。
該死的沒(méi)死，不該死的死了，就是這部電影的結(jié)局，主謀腦殘青年用謊言騙過(guò)家長(zhǎng)，女主角被家長(zhǎng)們殺死，真正的主謀隨著手機(jī)視頻的刪除而消失在人群中，這就是社會(huì)的殘酷?？墒俏也桓市?，為什么導(dǎo)演要這么折磨我們，生活本來(lái)就夠絕望的了，難道要把我最后的一絲幻想也要磨滅。于是，看完這部電影我郁悶了半天，睡不著。
看完這部電影，發(fā)現(xiàn)個(gè)體的力量永遠(yuǎn)不是群體的對(duì)手，當(dāng)群體對(duì)個(gè)體發(fā)起攻擊，答案永遠(yuǎn)只有一個(gè)，那就是悲劇。對(duì)于現(xiàn)在青少年的教育問(wèn)題我覺(jué)得情況更加嚴(yán)峻了，這對(duì)于社會(huì)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，當(dāng)腦殘青年最后對(duì)著鏡子?？釙r(shí)，女主角的尖叫聲作為背景聲將情景烘托的更加殘酷。
睡覺(jué)前千萬(wàn)別看，不是他恐怖，而是他會(huì)讓人郁悶，然后失眠，接著對(duì)于我們生活的世界有更多的不滿。
如果我是導(dǎo)演，我就會(huì)安排最后來(lái)一場(chǎng)血腥大屠殺，女主角將所有的人殺光，然后得救。不過(guò)，要是這樣，這部電影也許就不會(huì)讓人思考一些問(wèn)題了吧

1. 這片子是部寫實(shí)的片子，是要描寫個(gè)社會(huì)現(xiàn)象的，不是恐怖片刺激你讓你爽的，相同種類的片子可以參照最近的冰凍之河

2. 英國(guó)的電影。英國(guó)現(xiàn)在最臭名昭著的社會(huì)問(wèn)題就是未成年年酗酒和犯罪問(wèn)題，也是本片的中心

3. 片中揭示的社會(huì)問(wèn)題包括：未成年人酗酒犯罪；城市中的貧民窟；工人階級(jí)受教育底下；福利好導(dǎo)致人沒(méi)有追求；人權(quán)意識(shí)過(guò)于強(qiáng)烈導(dǎo)致對(duì)法律和道德的漠視；英國(guó)地域文化歧視。下面詳細(xì)解釋以上幾點(diǎn)：英國(guó)購(gòu)買酒精類食品需要出示身份證說(shuō)明你已成年，這其中包括酒心巧克力，從此可以看出英國(guó)對(duì)未成年人酗酒是嚴(yán)格控制的，就是因?yàn)樵搯?wèn)題太過(guò)嚴(yán)重了；城市中有非常嚴(yán)格貧民窟，或者類似福利房，居住者大多是沒(méi)有受過(guò)教育的人；英國(guó)社會(huì)等級(jí)制度比較明顯，分成上層社會(huì)，中流社會(huì)和勞動(dòng)階級(jí)，受教育程度遞減，犯罪率遞增，因?yàn)楹玫膶W(xué)校一般為私立，而勞動(dòng)階級(jí)沒(méi)有錢去上（參看Brett父親第一次出場(chǎng)時(shí)的穿著，明顯為建筑工人），而且父母的受教育程度低也意味著孩子的教育也得不到重視，任其自生自滅；福利好的社會(huì)人都比較目光短淺，因?yàn)椴恍枰ぷ骶湍苡蟹坑熊?，所以所有的精力都花在和假想的敵人?lái)斗爭(zhēng)上了，比如銀行和有線電視；漠視法律，有著極重的自由主義思想，覺(jué)得個(gè)人的行為是可以完全不受監(jiān)管的，或者漠視其行為所造成的社會(huì)影響，因?yàn)樗梢宰?，他就能做，而不去管到底?yīng)該不應(yīng)該做。最后是地域文化，英國(guó)也有南方北方之分。片中的人都是英格蘭北部人（從他們初到酒吧時(shí)酒吧老板的一句Eh up, me duck就能聽(tīng)出來(lái)），約克郡，蘭卡郡之類的地方。這些地方由于是以重工業(yè)發(fā)家，所以在英國(guó)人心中都是些臟亂差的地方，于是兩個(gè)操標(biāo)準(zhǔn)倫敦音的人來(lái)到的臟亂差的北方，被毆打致死。雖然是故事背景，也能看出英國(guó)文化的主導(dǎo)思想和偏見(jiàn)所在。

3.5 補(bǔ)充一個(gè)，就是學(xué)校監(jiān)管不利。為了保護(hù)未成年，學(xué)校的老師都不敢隨便亂說(shuō)話。課堂上保持能維持秩序成為選拔老師的最重要的條件。而且更有甚者是，找學(xué)生談話時(shí)一定要找一個(gè)第三者旁聽(tīng)，因?yàn)椴还芡援愋?，老師都非常有可能淪為保護(hù)未成年人的受害者。如何受害請(qǐng)自行補(bǔ)完。

4. 以上清單不是完整的，歡迎補(bǔ)充。但是不是個(gè)人臆想，均為事實(shí)。

5. 影片就是要給人一種感覺(jué)，Brett就是作惡沒(méi)有懲罰，因?yàn)樵谟?guó)社會(huì)里，未成年就是一把保護(hù)傘，不管你干什么就不會(huì)有多大懲罰。曾經(jīng)有一個(gè)14歲還是12歲的小孩殺了他老師，貌似是判了四年。理由就是未成年。影片希望喚起人們對(duì)這個(gè)社會(huì)頑疾之一的重視，了解它的危害，并從各個(gè)方面去整治。如果最后小孩都死了，那本片就真的是部驚悚片了，沒(méi)有實(shí)際意義。

6.以上是一個(gè)東方文化愛(ài)好者對(duì)西方文化的批判。你可以角度不同，但是請(qǐng)理解。

1.女主角是一位老師。
2.男主角駕車前往Eden Lake的途中，廣播里的播音員說(shuō)：“學(xué)會(huì)尊重是上次大選的重要議題,布萊爾首相希望把互相尊重的思想帶回學(xué)校和社區(qū)。所以提倡父母?jìng)儏⒓尤绾螢槿烁改傅恼n程的建議，得到越來(lái)越多父母的支持?！薄白约旱氖伦约航鉀Q”
3.到達(dá)小鎮(zhèn)時(shí)準(zhǔn)備停車，恰好有輛車走了有空車位，然而就在男主角準(zhǔn)備停車的時(shí)候，前面來(lái)了一輛車搶先停了那個(gè)位子。下車的似乎是的父母。
4.男女主角在森林里碰到的小男孩對(duì)他們說(shuō)他媽媽不讓他和陌生人說(shuō)話。
5.男主角在餐館里對(duì)服務(wù)員抱怨那幾個(gè)小男孩干的壞事，得到的答復(fù)是他不是我家的小孩。
6.男主角經(jīng)過(guò)布萊特家時(shí)想下車向布萊特的父母告狀，留下女主角在車上。后來(lái)布萊特的父親開(kāi)車回來(lái)因?yàn)榕鹘前衍囃Ｔ诩议T口未能及時(shí)移開(kāi)開(kāi)口罵女主角“蠢貨”。
7.女主角最終返回小鎮(zhèn)時(shí)，鎮(zhèn)上正在歡聚，放著音樂(lè)“Please believe us we ain't ever gonna be respectable"
8.在布萊特的屋子里，布萊特評(píng)價(jià)自己的狗-它對(duì)陌生人不友好。
9.布萊特父親要對(duì)付女主角時(shí)，有人來(lái)勸阻，布萊特的父親說(shuō)“我們顧好自己就行”。

和寢室人邊吃泡面邊期待著這部所謂的“恐怖片”。泡面吃到一半的時(shí)候，忽然意識(shí)到，這TMD不是恐怖片，是現(xiàn)實(shí)片。那幾個(gè)英國(guó)少年的行為讓我在冬天的夜晚冒出了冷汗。看到最后結(jié)局的時(shí)候，我的胸口被一塊大石頭堵住了。那個(gè)少年最后的眼神和冷笑，讓我全身冰冷，那塊大石，名為絕望。

忽然想起一句話，國(guó)之將滅，妖孽叢生。

看見(jiàn)大家評(píng)論這部電影，想起了小時(shí)候的某段回憶。

記得小學(xué)的時(shí)候（沒(méi)辦法，太深刻了，以至于到現(xiàn)如今都還記憶猶新），忘了是老爸還是老媽給我買了一個(gè)新的鉛筆盒，那個(gè)鉛筆盒是粉色的，有很多按鈕，一下彈出一把尺子一下出來(lái)一個(gè)格子，相信80后有很多孩子還記得吧。

只記得當(dāng)時(shí)很欣喜，把它放在課桌上迎接著同學(xué)們的羨慕眼神。
 
當(dāng)時(shí)班里有個(gè)小惡霸，專以毀壞同學(xué)物品為好。
紛爭(zhēng)是怎樣引起的已經(jīng)記不大清了，只記得當(dāng)時(shí)他一把搶過(guò)我的文具盒然后扔在地上然后一腳一腳的往我心愛(ài)的鉛筆盒狠狠的踩下去，我傷心極了，怎樣哀求他都無(wú)動(dòng)于衷，他還是幸災(zāi)樂(lè)禍的一腳腳踩下去，沒(méi)多久鉛筆盒就完全面目全非了。
看著他幸災(zāi)樂(lè)禍的表情我哇哇大哭，腦中只有一個(gè)念頭，我咬牙切齒的想著要報(bào)復(fù)我要報(bào)復(fù)我要報(bào)復(fù)...
我拿起自己的椅子控制不住就往他頭上砸去，一下兩下三下...

他現(xiàn)在是一個(gè)出租車司機(jī)，偶爾回家，碰見(jiàn)他的車，從來(lái)死活不肯收我錢。

恐怖片的精髓在于激發(fā)人們共通的對(duì)未知和不確定事物的恐懼感。這樣的恐怖元素很多，比如生孩子、死亡、走夜路、幽閉空間、婚姻外遇、朋友被判等等，但這些恐懼，往往僅僅針對(duì)個(gè)人特定的經(jīng)驗(yàn)，算是小兒科。

能把題目做大一點(diǎn)演變成社會(huì)問(wèn)題的，往往針對(duì)某種原罪，弄出某種因果報(bào)應(yīng)，比如《隔山有眼》（核試驗(yàn)問(wèn)題）和《萬(wàn)能鑰匙》（種族問(wèn)題），這種算是時(shí)間線的恐怖片；另外一種就是針對(duì)特定地區(qū)，往往是邊緣化的蠻荒之地，比如《惡魔的廢墟》（拉美食人植物）和《恐怖地帶》（非洲傳染?。?，這種算是空間線的恐怖片。這兩種都是對(duì)整個(gè)國(guó)家或社會(huì)的罪孽的揭示和批判。

但是，能把題目做到最大的，卻不是把恐懼放進(jìn)歷史和荒野，而是拉回來(lái)放到我們身邊，這樣的恐懼既是整個(gè)社會(huì)的，又是每個(gè)個(gè)人的，《伊甸湖》無(wú)疑在題材的切入點(diǎn)上非常犀利的捕捉到了最要害的恐怖感——人性的野蠻。

這種野蠻既不是泛黃的歷史教科書(shū)里的八國(guó)聯(lián)軍，也不是遠(yuǎn)在非洲的深山老林，這種野蠻在每個(gè)人心里。雖然《伊甸湖》的故事仍然發(fā)生在一個(gè)類似蠻荒的鄉(xiāng)村野外，一群比較粗俗愚昧的人群中間，但是就像各位觀眾引發(fā)的共鳴一樣，我們每個(gè)人兒時(shí)也許都或多或少遇到過(guò)類似的暴力險(xiǎn)境。也許它就發(fā)生在最發(fā)達(dá)最文明的大城市的街道上，也許就在你的小學(xué)或者你孩子的小學(xué)附近轉(zhuǎn)角的小巷子里……

廣東開(kāi)平中學(xué)女生暴力輪奸視頻、摸奶門、馬家厥案、美國(guó)的校園槍擊案，在今天何其繁榮文明的中國(guó)和美國(guó)，仍然此起彼伏的不斷發(fā)生，一次次提醒我們：雖然高樓林立，雖然汽車洋房，雖然民主法治，但野蠻從未因經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展而遠(yuǎn)離我們。人心的改造與進(jìn)化，在每一個(gè)孩子出生的那一刻清零重起，好像希臘神話里西西弗斯推石上山一樣，是這個(gè)社會(huì)走向文明永無(wú)止盡的命題。

對(duì)于人性的野蠻，《伊甸湖》兼具現(xiàn)實(shí)感和含蓄象征性的故事遠(yuǎn)勝過(guò)概念化和直白夸張的《天生殺人狂》和《殺死比爾》，它類似寓言一般向我們提出了兩個(gè)問(wèn)題：一個(gè)是面對(duì)無(wú)知不羈的孩子，大人（家長(zhǎng)和社會(huì)）的責(zé)任是什么？另一個(gè)問(wèn)題是，面對(duì)野蠻，文明的人該怎么辦？這兩個(gè)問(wèn)題無(wú)疑都不是一兩句話就能回答清楚的，也許很多人會(huì)說(shuō)，那些孩子很壞，是因?yàn)椤坝衅涓副赜衅渥印薄袄鲜蟮暮⒆訒?huì)打洞”，可是如果再追問(wèn)下去，為什么有這樣的父親呢？這僅僅是特定地區(qū)、特定社群的愚昧么？我們每個(gè)人在每一個(gè)生活細(xì)節(jié)上是如何對(duì)待自己的孩子和周遭的別人的孩子呢？我們是如何言傳身教的呢？

對(duì)于第二個(gè)問(wèn)題，則更為糾結(jié)?？础兑恋楹肪拖窨础讹Z風(fēng)營(yíng)救》一樣，在導(dǎo)演的調(diào)教下，觀眾很自然的群情激奮，于是很自然的與故事中的正義者一道“殺紅了眼”，對(duì)那些惡棍，恨不得虐殺之而后快。但是靜下來(lái)一想，這跟那些孩子為狗報(bào)仇而虐殺男主角，又有何不同？有人會(huì)說(shuō)，善良的人對(duì)待窮兇極惡的人如果心存憐憫，只會(huì)死的更慘，只有以暴易暴，甚至比壞人更堅(jiān)定果決，像《不可饒恕》里的伊斯特伍德一樣，手起刀落，才能讓善良者生存?？墒鞘褂帽┝χ笊嫦聛?lái)的善良人，還是從前那個(gè)善良人么？

也許《伊甸湖》里的男主角在湖邊被一群后到的小孩子打擾時(shí)，過(guò)去熱情的打個(gè)招呼，送上點(diǎn)小吃或啤酒，稱贊一下小狗，聊聊搖滾樂(lè)，給孩子們一個(gè)友善親和的印象，不要一副自掃門前雪、得理不饒人、大人訓(xùn)小孩、好像這個(gè)沙灘天然就是自己的口吻，看到有小孩在，行為檢點(diǎn)一點(diǎn)，不要那么惹火，不要得意忘形的抱著女人跳水里，或許那群孩子也就不至于偷他的車，也就沒(méi)有后面的死狗和死人的事情發(fā)生。

野蠻從未遠(yuǎn)離，且無(wú)時(shí)無(wú)處不在人心里威脅我們。以惡滅善、殲滅肉體、摧毀文明或許如山倒般輕易痛快；但是以善馴惡、改造心靈、重建文明卻如抽絲剝繭般，需要耐心、細(xì)膩、寬容和靈性，需要深入人心的力量和悲憫。