影片中的南老師說：“我的電影，和人見面的過程差不多。今天你見到一個人，有了一個印象，然后下一個判斷。但是明天，你又見到這個人，看到其他一面。我希望，我的電影也能像活物一樣，有那種復(fù)雜性。你要是以一個主題意識來看我的作品，那是行不通的。我們又不是因為什么主題意識去看電影的……去看、去接受、去感想，不是更好嗎？”

我認為這恰是導(dǎo)演對這部電影最好的注釋。

這部電影分為四個小故事，分別是 “念咒語的日子”、“接吻王”、“暴雪后”、“玉熙的電影”。從時間順序上看，“念咒語的日子”發(fā)生得最晚，其時宋教授已是大學(xué)里的當紅教授，振久也早已結(jié)婚，成為拍電影的南老師；“接吻王”發(fā)生在多年以前，振久還是大學(xué)生，正在熱烈地追求同學(xué)玉熙，并希望剛拍的電影能夠得到宋教授的青睞；“暴雪后”發(fā)生得更早一些，宋教授還只是宋老師，振久和玉熙是他的學(xué)生；而“玉熙的電影”則發(fā)生在“接吻王”之后一點，從玉熙的視角平行觀察了她和宋教授、振久之間的關(guān)系。

當我們看第一個故事“念咒語的日子”時，會感覺到宋教授是一個說一套做一套的偽君子，他和南老師（振久）聊天時，曾一臉正義地抨擊這個社會只講錢，實際上呢，他自己卻在偷偷收錢販賣職稱（這一點從后來南老師在酒席上向他和當事人尋證時倆人曖昧的答復(fù)上可以猜到確有其事），還打擊報復(fù)揭穿他的人（在南老師反復(fù)詢問他是否聽說傳言后，宋教授沉下臉說“他下學(xué)期不會在這里干了”）。而南老師（振久）呢，一方面猜疑妻子背著自己有婚外情，一方面約自己的女學(xué)生喝酒、勾搭陌生女人、還在自己的新片發(fā)布會上被指幾年前曾與自己的學(xué)生發(fā)生婚外戀又拋棄別人。

如果說第一個故事讓我們對這兩個人產(chǎn)生了惡劣的印象，那么第二個故事又讓我們看到了他們身上的不同方面?！瓉碓谶@之前宋教授與他的學(xué)生玉熙發(fā)展了秘密的戀情，出于妒忌，他沒有讓情敵振久的電影得獎（這點從第四個故事中宋教授要求玉熙不要理會振久的追求，還說他忍不住對振久有敵意可以猜出）。而當時的振久剛剛拍出了一部滿意的電影，得到宋教授的贊賞，心里滿懷能在電影節(jié)上得獎的希望。他熱情又執(zhí)著地追求著玉熙，雖然有時有點愣頭愣腦，但最后終于用百折不撓的真情打動了玉熙。

緊接著，發(fā)生在這之前的第三個故事“暴雪后”則讓我們對宋教授刮目相看。原來，在他還是“宋老師”的時候，他曾經(jīng)有理想、有抱負，不想待在學(xué)校的體制里混時間，想好好拍電影。他和在大雪之后唯一來上課的兩個學(xué)生談?wù)撊松蛺矍椋瑔l(fā)他們思考，和他們一起喝酒長談。這時候宋教授的形象似乎和青年時的振久重疊起來，甚至和導(dǎo)演本身重疊起來，原來他們曾是一樣的人，對人生充滿了理想，面對現(xiàn)實又滿是惶惑。

“玉熙的電影”和前三個故事不同，它沒有遵循時間順序，也是唯一從玉熙的視角出發(fā)的故事。它讓我們冷靜地觀察了這兩個男人和玉熙之間感情，補充了之前未明確交待的人物關(guān)系，讓故事更加豐滿。

這部電影基本上說，是在倒著講故事，先把結(jié)局告訴你了，再倒回去講之前發(fā)生的事。而正如導(dǎo)演說的，每看一個故事，我們就看到這些人物的另外一面，只有把這些面都重疊在一起，這些具有讓人著迷的復(fù)雜性的人物才會真正活過來。

同樣是把悲傷的故事倒過來講，這讓我想起另外一部韓國電影“薄荷糖”。——在荒唐可笑的結(jié)局之時，回想最初的純凈美好，會是一種什么樣的滋味？

王小波說“一切終將走向庸俗”。

而庸俗之前是什么，你還記得么？

       和很多量大質(zhì)優(yōu)的作者導(dǎo)演一樣，在道盡自己的那點小執(zhí)迷之后，洪尚秀又回歸到創(chuàng)作生涯的童年時期，重新沉迷于對電影表現(xiàn)形式的創(chuàng)新。所以就不難理解，在形式上再掀高潮的《玉姬的映畫》，為何會走進威尼斯電影節(jié)那個勵實驗與創(chuàng)新的“地平線”單元。

     《玉姬的映畫》脫胎于洪尚秀去年應(yīng)全州電影節(jié)之邀拍攝的一部數(shù)碼高清短片《疊疊山中》，乃短片集《過客人生》中的第二篇?！断南南摹分螅麜簳r沒有新的靈感，于是將短片中未盡的構(gòu)思稍作修改，啟用同一套演員陣容編排成了長篇。有趣的是，這未盡的構(gòu)思遭遇的卻是跳躍式的拍攝手法——每周抽空兩次拍攝完成，這讓他對本片失去了控制感，產(chǎn)生了“一種奇怪的感覺”，直到現(xiàn)在都沒有想明白是為什么。散漫的洪尚秀決定放任不管，才最終成就這部漫不經(jīng)心的開篇之作。

       和所有洪尚秀出品一樣，《玉姬的映畫》仍然在他最熟悉的電影圈里輾轉(zhuǎn)騰挪，講述一群充滿神秘感的知識分子的男歡女愛，內(nèi)容也仍然是以燒酒烤肉清談為主。但這次他再也不滿足于就事論事，高深的戲中戲終于和他最愛的片段式穿越發(fā)生了曖昧。影片分為四個章節(jié)，即“祈禱日”、“接吻高手”、“暴風雪后”和“玉姬的映畫”。本是四個彼此獨立的故事，卻因?qū)?yīng)著玉姬那兩段發(fā)生在不同時間、同一空間的感情故事，在現(xiàn)實與電影中呈現(xiàn)出來兩種狀態(tài)，再加上兩位男性角色之間的特定關(guān)系，具備了種種微妙的關(guān)聯(lián)，將電影與現(xiàn)實、過去與現(xiàn)在之間時而迥異、時而重合的模糊關(guān)系被淋漓盡致地表現(xiàn)出來。這種盤根錯節(jié)的矛盾關(guān)系，還引出早起洪尚秀作品中一個有趣的命題——記憶與真實的辯證關(guān)系。從某種意義上說，它的再現(xiàn)江湖，也證明了洪尚秀形式主義迎來了又一春。

       曹雪芹寫《紅樓夢》“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，洪尚秀拍《玉姬的映畫》也是滿篇荒唐言，效果也是一把心酸淚，看上去藝術(shù)境界高下立見，實際上是達到了文藝中年的最高境界。而且這次洪導(dǎo)很給力，終于不用負責到底拍一出大圓滿的結(jié)局，并且有機會通過男人和女人的嘴巴說出心里那點關(guān)于愛的見解，不用諄諄教導(dǎo)如何去愛才方顯影片的可愛。

       一脈相承的高度生活化對白就不用說了，片中四個故事，女主都是玉姬，男主一老一少。愛來愛去，都是那么點事兒。在威風凜凜進行曲的映襯下，愛顯得有那么點無奈。矯情的片段不多演，洪導(dǎo)一開始就把生活里最本真的東西放給你看。一對夫妻，為了喝酒的事兒在巷口吵架，男人愛放個馬后炮兒，女人還真就愛跟他較這個真兒。你說婚姻里面是愛大于恨，還是恨大于愛，答案都不重要。說到底，列儂和洋子那樣的神仙眷侶還在少數(shù)，作為普通老百姓的我們，柴米油鹽醬醋茶，日子還得照樣過。要想圖個伴兒陪你過日子，找個差不多的就得了。

       片中李善均扮演的年輕導(dǎo)演，有那么點傻那么點自以為是，還有那么點好色，道貌岸然的偽文藝勁兒發(fā)揮得淋漓盡致，浸透了洪尚秀對同行的嘲諷，也是高風亮節(jié)的自嘲——李善均戲中多次出現(xiàn)的橘黃色羽絨服也是洪導(dǎo)的平日裝扮，甚至戲中的小動作也與洪導(dǎo)如出一轍。洪導(dǎo)也很愛將戲中的男主影射成自己的化身，比如《夏夏夏》中金相慶扮演的導(dǎo)演，《你什么都不懂》中的金泰勇扮演的文藝青年。而設(shè)置艷遇情節(jié)，也是洪導(dǎo)電影中最有趣的一幕——公園里，李善均正坐在長椅上打鼾，被一個陌生女子拍了照，驚訝到厭惡，隨聊到胡侃，聊后發(fā)現(xiàn)，女人早已結(jié)婚，好色的臉也變成了嫌棄。哎，艷遇就是艷遇，豈能當真？！李善均惟妙惟肖的表情在本片也是最大笑點，既可恨又可愛。就好像女人明知男人都不是好東西，但是看在你們遇色難擋的幼稚一面，怎又舍得讓你一人孤單呢。

       在劇場追問里，李善均的窘態(tài)發(fā)揮極致。電影放完，觀眾本該散場，特定的提問就變得有點尷尬。就如同愛情本是一場游戲，你輸我贏之間，卻又要一直問個你死我活，不得不失去了意義。只是在游戲里，癡男怨女不懂游戲規(guī)則，洪導(dǎo)一語道破天機——你情我愿之事，放棄又算得了什么？愛與被愛之間，用那些美好回憶作為你繼續(xù)愛下去的勇氣就好。一個通俗易懂的道理，在洪導(dǎo)的電影里，總是那么與眾不同，說教的語氣變成了調(diào)侃的閑談，趣味橫生。

       在第一個故事里，教授與學(xué)生之間的對話，也隱晦的表達了洪尚秀的一些人生觀。戀愛、性欲、衰老、信任、人與動物的區(qū)別、為什么而活都是一些老生常談的話題，其實我們都不知道答案是什么，或許洪導(dǎo)自己都說不清楚，人這一生，都是摸著石頭過河，經(jīng)歷了才有資格說出口，就如同你問我“人怎么才能明智點？”而“我不是一個明智的人，所以也不知道?！泵總€人都有自己看待問題的方式，沒有對與錯、壞與好之分，與其求索他人不如自己尋找，這才是生活的意義。

       時間線推移到過去，年輕導(dǎo)演還是學(xué)生的時候，被玉姬迷得神魂顛倒，一番死纏爛打，男人的無賴嘴臉表露無遺。才引得植物園內(nèi)，從索吻到激吻的一幕。和男人上床后，不會是你儂我儂的“以身相許”，說是過客，不算無情，只是生活大多如此。不過，玉姬的運氣夠好，有了機會將與老少爬山之行濃縮成影像。

      一個上了年紀的男教授，一個稚氣未脫的男同學(xué)，相同的地點，不同的對象，不同的性格，不同的愛好，不同的脾氣，玉姬玩笑式的與他們做了相同的嘗試，選擇。這可以引申為一種自我對于生活的尋找。有一幕，特別心酸——玉姬懇求教授少掉些頭發(fā)，因為怕對方的過早離開。這種特殊方式表達愛意，恐怕只有洪導(dǎo)才能想得到！平凡的對話，卻比那些偽善的承諾來的浪漫得多。而與男同學(xué)之間的旅程中，卻少了這樣溫情的對白，只有心里那團熱情似火的激情在飄蕩，這似乎讓愛情顯得有些低廉。在影片的結(jié)尾，教授獨自一人的背影，也讓全片浸透了一份悲傷，在松樹下的承諾變成了事實，讓當今這個社會一直在探討的“誠信”有了一個可依靠的理由，也讓我們這些在愛情苦海里掙扎的少男少女們有了一個可以堅持到底的信念。

       在洪尚秀的上部電影《夏夏夏》中，提出“整天把愛掛在嘴邊，結(jié)果連愛是什么都不知道”這樣的質(zhì)疑。而此番《玉姬的映畫》便給出了一個最生活化的答案，利用不同敘述視角交叉拼湊出的敘事結(jié)構(gòu)，除了保有他一貫論述“記憶的雙重性”的深刻，還讓觀眾實實在在找到了全知全能的樂趣，可謂良苦用心編排“愛的教科書”，只為你懂“愛是什么”。




JAN.29

三個人物、四段故事，其實都是一個人的故事，其中有多少是來源于洪尚秀本身的經(jīng)驗，就如同影片結(jié)構(gòu)可以自由組合一樣，存在著豐富的猜測。

而愛這個永恒的話題，對于這幾年洪尚秀顯然格局變大了，至少是我喜歡的。

對于他的那部xiaxiaxia
我實在是覺得他太會拍愛酒的男人了
一個字：爽

可是他以玉熙為代名詞來搞一場短片集錦
我就覺得他只是覺得好玩
當然獨樂樂不如眾樂樂

其實里面的那些臺詞真的很好玩
就學(xué)校那些破事兒
被用這樣的方式大家都看的出來
那種邊角料誰還不清楚
但是他拍的很有味道

結(jié)構(gòu)和敘事都是挺值得玩味的
我還想說那種變焦
就那幾張臉一連放大幾次
不笑趴下才怪

這個酒鬼把酒當春藥了
也許女主角長的太清秀了
是他自己動賊心了吧
呵呵

四個短片個人比較喜歡《接吻王》
因為我有惡趣味
個人給8.0分