電視劇版的結(jié)尾，真冬說(shuō)下一首歌他要寫(xiě)...

話沒(méi)說(shuō)完，留了一個(gè)懸念。當(dāng)時(shí)以為套路是第一首歌告別舊愛(ài)和悲傷，第二首歌迎接新的愛(ài)人。但是后來(lái)真冬在臺(tái)上的獨(dú)白感動(dòng)到我。

真冬因?yàn)橐魳?lè)和given樂(lè)隊(duì)迅速地成長(zhǎng)，逐漸喜歡上了接觸他人，了解他人。其實(shí)他本性就非常敏感細(xì)膩，容易共情?，F(xiàn)在音樂(lè)讓他可以自由地表達(dá)自己，審視自己內(nèi)心的聲音，也就充分發(fā)掘出了自己這些潛質(zhì)。

在我看來(lái)，這第二首歌，不僅獻(xiàn)給真冬他所愛(ài)的人，更獻(xiàn)給一直以來(lái)鼓勵(lì)自己的好朋友們。別人的感情，自己的感情，其實(shí)好像都一樣，所以有什么不能懂得的呢？猶豫不決，害怕改變，害怕受傷，害怕直面自己的內(nèi)心和缺點(diǎn)。每一個(gè)觀眾也都懂。

獻(xiàn)給所有害怕迎接的黎明和黃昏，獻(xiàn)給勇敢對(duì)世界敞開(kāi)心扉的自己，獻(xiàn)給所愛(ài)的夢(mèng)想，獻(xiàn)給心中的希望和火光，獻(xiàn)給每一次無(wú)畏的改變，獻(xiàn)給每一個(gè)帶著未解決問(wèn)題而欣欣向榮活著的人們。

臺(tái)上四個(gè)人，臺(tái)下一個(gè)人，五個(gè)人都明白了。這種共鳴太妙了。

唱完那首歌的時(shí)候，五個(gè)人的心里都有那么一些難以言說(shuō)的隱約苦澀和對(duì)未來(lái)朦朧的期待吧。

秋彥在認(rèn)識(shí)雨月之后把小提琴丟下了

雨月這么纖細(xì)的人肯定能感受得到秋彥的痛苦，這是對(duì)秋彥的威脅。

他愛(ài)秋彥 如果他和自己在一起并不能做真正的自己，并不快樂(lè)的話，不如主動(dòng)把他推開(kāi)。

對(duì)雨月自己對(duì)威脅是，因?yàn)樘珢?ài)，太沉浸了，當(dāng)走上職業(yè)的道路時(shí)，這種??估計(jì)會(huì)讓他分心，不能純粹享受音樂(lè)的自由吧。

這是對(duì)雨月的威脅

秋彥真的是個(gè)好男人啊，即便這樣，被無(wú)數(shù)次推開(kāi)，還會(huì)一直來(lái)找雨月，哪怕是炮友到關(guān)系。這個(gè)期間秋彥一定很痛苦，才各種換女人吧。

很愛(ài)，但是不適合在一起，只是互相折磨，但是同時(shí)又是互相吸引，于是藕斷絲連

這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了春樹(shù)，那個(gè)改變秋彥的人。雖然都很痛苦，但是總該要斷了，救贖了秋彥，也給雨月一個(gè)放手的理由。

還好最后秋彥知道珍惜春樹(shù)

可喜可賀。

如果說(shuō)真冬和上山是虐自己，那么秋彥和春樹(shù)之間就是虐對(duì)方。其實(shí)秋彥和真冬很像，都有一個(gè)放不下的前任，真冬好不容易找到了情感的發(fā)泄口，那秋彥呢？他的痛苦都讓春樹(shù)承受著，放下雨月，或許就是放過(guò)自己放過(guò)別人。雨月和秋彥其實(shí)更像是兩個(gè)寂寞的人互相抓著對(duì)方作為支撐的水泡，還怕消失了就再也出不來(lái)了，這種恐懼讓兩個(gè)人漸行漸遠(yuǎn)，再也無(wú)法回到過(guò)去。

“陷入某個(gè)秋天的愛(ài)戀，這是屬于平平無(wú)奇的春天里平淡的愛(ài)情故事?！薄猤iven

雨月表達(dá)秋彥人生的小提琴道路，他們因?yàn)樾√崆偕系囊魳?lè)共鳴而心動(dòng)、相識(shí)、相愛(ài)，但是后來(lái)他們的差距越來(lái)越大，秋彥作為愛(ài)人追逐的很辛苦，導(dǎo)致漸漸失去最初對(duì)小提琴的熱愛(ài)，而雨月很清楚小提琴比愛(ài)人重要，他不會(huì)為此停下腳步，他清楚是這段感情讓秋彥變迷茫，而雨月看到愛(ài)人這樣也痛苦，所以他想結(jié)束這段越來(lái)越喪的感情，分手是需要練習(xí)的，他也沒(méi)想到他們練習(xí)了2年，是多愛(ài)才會(huì)糾纏2年都分不開(kāi)，有時(shí)候先說(shuō)分手的人說(shuō)不定其實(shí)是最后才放手的人。

春樹(shù)代表秋彥人生的鼓道路，因?yàn)楣拇簶?shù)鼓起勇氣向暗戀的人邀請(qǐng)進(jìn)樂(lè)隊(duì)，而樂(lè)隊(duì)讓秋彥第二次找回了音樂(lè)共鳴而心動(dòng)，雨月在臺(tái)下重新看到秋彥當(dāng)初對(duì)音樂(lè)的那份熱愛(ài)，只是不是小提琴給予的了，“原來(lái)如此，引爆器是這個(gè)男人啊”，雨月看到了未來(lái)在音樂(lè)道路上陪伴秋彥的春樹(shù)有感而發(fā)，是春樹(shù)讓秋彥重新產(chǎn)生這份熱愛(ài)這份動(dòng)力。

劇的時(shí)候因?yàn)橹耨R失戀一次，電影的時(shí)候因?yàn)橛暝略俅问僖淮危髅魉麄兌际钦嫘南鄲?ài)的，最后總是不得已分手，實(shí)在讓人唏噓，希望雨月也能找到陪伴自己的愛(ài)人吧。

互相深?lèi)?ài)的人也無(wú)法繼續(xù)在一起 日復(fù)一日只是彼此消耗彼此沉溺 終有一日會(huì)失去自我 于是在彼此拉扯中呼吸著痛苦生活

可是誰(shuí)也放不下 誰(shuí)都在默許對(duì)方放不下

希望他先離開(kāi) 希望停止彼此的痛苦糾纏 卻又根本無(wú)法想象他不在的生活 卻又在他說(shuō)要走時(shí)瘋狂不舍 卻又在他還在的時(shí)候用盡全力傷害 卻又在他轉(zhuǎn)身離去時(shí)哽咽呼喚他的名字 卻又試圖伸手抓住他漸行漸遠(yuǎn)的背影

“我愛(ài)他愛(ài)到骨子里” “我不會(huì)再更愛(ài)一個(gè)人了” 那就祝你離開(kāi)我走向更好的未來(lái)吧

我沒(méi)關(guān)系的

日本動(dòng)畫(huà)已經(jīng)做到和真人出演無(wú)異了。真人出演也是導(dǎo)演按照自己對(duì)角色的想法對(duì)演員進(jìn)行灌輸，演員只是工具，在導(dǎo)演對(duì)角色心理的講解下做出導(dǎo)演希望的反應(yīng)，這樣一個(gè)工具的存在。不管是虛擬的動(dòng)漫人物還是真實(shí)的被指導(dǎo)的演員本質(zhì)上都是導(dǎo)演和編劇理解的產(chǎn)物的表達(dá)載體。動(dòng)漫做得好了居然可以讓人聞到雨月身上毛衣潮潮的因?yàn)殄謇镥邋蓍L(zhǎng)久不洗，讓秋著迷撲脖的，濃郁的體味嗎。

雖然我發(fā)現(xiàn)我理解不了發(fā)現(xiàn)自己難以望其項(xiàng)背的存在就放棄這一領(lǐng)域這種做法，可能此人熱愛(ài)的不是音樂(lè)本身而是這個(gè)“做到頂尖”的所謂世俗判斷的標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)定吧。非常自尊的人。

果然影評(píng)不是小說(shuō)，不會(huì)有酣暢淋漓的閱讀快感。沒(méi)有探索感，更不是創(chuàng)作。尊敬這種情感，猶如群眾心理，真是讓我喪失經(jīng)受審視的勇氣了。二次復(fù)述總是沒(méi)有必要，干嘛復(fù)述第一次的感動(dòng)呢，因?yàn)榈谝淮胃袆?dòng)我們是看的方式創(chuàng)作的，我們沒(méi)有寫(xiě)也沒(méi)有畫(huà)，，第二次乏善可陳地復(fù)述有何必要呢，又不是第一次的激情澎湃。影評(píng)永遠(yuǎn)不會(huì)高于電影本身的原因，就是它永遠(yuǎn)不是第一次了，而我們不是創(chuàng)作者，第二次也不會(huì)造出新的“第一次”的東西，畢竟我們是在評(píng)已有的唯一的一個(gè)呈現(xiàn)品嘛。

果然科學(xué)在面對(duì)文藝作品的時(shí)候是感覺(jué)頭大和束手無(wú)措甚至斥責(zé)它是假的。但是有些意淫的成分的確不是在天馬行空下創(chuàng)造而是在作者在自己心靈扮演下促就的“真實(shí)”故事。春樹(shù)究竟是如何喜歡的= =。但是夠不夠真實(shí)就看這個(gè)人物有沒(méi)有復(fù)雜到讓我們覺(jué)得有一絲接近我們對(duì)真實(shí)世界何謂真實(shí)的感觸，即“我也不搞不懂”——這種復(fù)雜又迷茫的感觸。拿小提琴依然忍不住練，是想 TA還是放不棄音樂(lè)？但是有的時(shí)候人物又凌亂得讓人抓不住頭緒是剪輯的問(wèn)題還是篇幅省略了所謂的心理斗爭(zhēng)讓人覺(jué)得這個(gè)突然覺(jué)得“回來(lái)了”的決定不知所以。

秋不再鉆研提琴，貝斯、鼓、提親樣樣都懂但都不精，看起來(lái)充實(shí)又精彩，但其實(shí)每一樣體會(huì)都有限，等于是這些東西并不是他目前生活的重心，已經(jīng)是如果是朋友的話注意到這種變化會(huì)對(duì)他的這種快樂(lè)引起懷疑的關(guān)切的地步了，已經(jīng)是放棄和重新找到SOUL里面的勛章了——雨月嗎；猶如獨(dú)生子女的我的母親將我活成她的hoby一樣，我媽沒(méi)有其余業(yè)余愛(ài)好，和我在一起，體會(huì)養(yǎng)育一個(gè)兒子在家，和兒子這個(gè)身份的人共同完成家庭生活并體會(huì)其中每一片生活的拼圖，感受每一片拼圖的“詩(shī)情畫(huà)意”就是她的樂(lè)趣，并不一定樂(lè)趣要是如SOUL那樣是畫(huà)畫(huà)，音樂(lè)，心理學(xué)之類(lèi)具體，可能就只是天上落下一片伴遮蔽了陽(yáng)光但是陽(yáng)光依然擋不住在它背后四暈的樹(shù)葉那樣，覺(jué)得很美，動(dòng)心的那一瞬間，就可以稱(chēng)作這是“生活的樂(lè)趣”了。音樂(lè)已經(jīng)退出人生舞臺(tái)的秋，這可能就是以后許多普通人的生活，大家干的都不是喜歡的工作，外賣(mài)或者打字工夜以繼日為資本的偉業(yè)奉獻(xiàn)用生命化為一段不可或缺但是 猶如不斷呼吸一樣這樣乏善可陳毫不精彩的“永動(dòng)機(jī)”工作，但生活中唯有一個(gè)讓自己牽掛的人，那可能就是自己生活的樂(lè)趣，我媽的樂(lè)趣是我，甚至極端到了，把她人生的樂(lè)趣，當(dāng)婆婆抱孫子，也移植到我身上期望我去完成以滿足她這種過(guò)分的不把我當(dāng)獨(dú)立一人格看待的行為，但范而論之，大多數(shù)也許沒(méi)有找到燃起自己如秋最后 和雨月一直 一樣熱愛(ài)音樂(lè)的動(dòng)心的話，是極有可能像秋剛開(kāi)始那樣，對(duì)著夜空的煙花手夾吊著一支煙，很愛(ài)很愛(ài)啊，但是很痛苦啊，猶如我媽那樣，真的是很愛(ài)很愛(ài)啊，因愛(ài)而痛苦啊，但是我真的無(wú)法繼續(xù)因配合而痛苦下去了，音樂(lè)已經(jīng)退出人生舞臺(tái)的秋，可能回歸的就是這種普通人的生活，能夠回到家，看到那個(gè)人，或頹喪或以一種他已經(jīng)習(xí)慣了地等待他回家的樣子，共同平靜地接受了這種等待有一個(gè)人回家的已經(jīng)平凡的同居生活的狀態(tài)的樣子，坐在床沿被他映入眼簾；沒(méi)有了音樂(lè)，他就已經(jīng)什么都沒(méi)有了，他只有雨月，或者他覺(jué)得，還繼續(xù)擁有雨月，就是全部就夠了。這是他自己的選擇。擁有音樂(lè)的間接方式？擁有雨月，就是繼續(xù)還擁有著，和真正的音樂(lè)相接近，也許這就是喜歡雨月的原因，這就是他這么愛(ài)的原因，是喜歡這個(gè)人，更重要的是喜歡這個(gè)人化身的音樂(lè)。畢竟在公園里聽(tīng)到那么好聽(tīng)的小提琴，快樂(lè)的雨月失望地發(fā)現(xiàn)秋沒(méi)有任何反應(yīng)只是拿出手機(jī)快樂(lè)地拍自己，那一刻他是失望的。在一起只是互相耽誤。愛(ài)我，或者愛(ài)我這種行為已經(jīng)變成生活的樂(lè)趣，或者她追求的家庭之樂(lè)這個(gè)重要樂(lè)趣的重要圖景，我不可或缺，或許（我沒(méi)看過(guò)電視?。┯暝聦?duì)于秋而言，也是追求的某個(gè)之樂(lè)，這個(gè)猶如SOUL里面可以成為生活樂(lè)趣的很能帶給生活詩(shī)情畫(huà)意之感的hoby里的一個(gè)重要圖景，也許是這么天才的人物繼續(xù)擁有他就是擁有音樂(lè)，擁有天才本身就是擁有這個(gè)領(lǐng)域嘛，沒(méi)有了音樂(lè)，他就已經(jīng)什么都沒(méi)有了，或者他覺(jué)得，還繼續(xù)擁有雨月，就是全部就夠了。這是他自己的選擇。擁有音樂(lè)的間接方式？反正我是沒(méi)法想象，沒(méi)有了我以后，我媽會(huì)怎樣面對(duì)本來(lái)就按部就班乏善可陳的缺乏活力與精彩，一地雞毛與不愛(ài)之人勉強(qiáng)共居一檐下的家庭生活，這就是想逃又逃不掉，懸在獨(dú)生子女頭上詛咒的東西，最后可能正是這種詛咒的詛咒氛圍壓罩著我們讓我們活著越來(lái)越?jīng)]有質(zhì)量反而非死不可解之的地步無(wú)法阻止地加速到來(lái)。無(wú)非是通過(guò)自己全部代入角色用自己的性與心去全身心想象可能可以接近人物或者用自己親身經(jīng)歷的類(lèi)似語(yǔ)境可以類(lèi)而量之。這就是沒(méi)有了一切，沒(méi)有了音樂(lè)，什么都沒(méi)有，只有雨月，只有音樂(lè)的秋，被雨月離開(kāi)后可能會(huì)發(fā)生的事吧——生活將變得無(wú)法忍受只能處處感到痛苦?；蛟S愛(ài)，已經(jīng)是全部幸福的來(lái)源了，是所有都布滿陰霾的，或者事實(shí)上從來(lái)就沒(méi)有真正擁有過(guò)愛(ài)或者已經(jīng)一無(wú)所有樂(lè)趣的生活（音樂(lè)之夢(mèng)遇到雨月就幻滅，從小寄居他檐缺乏關(guān)愛(ài)，貧窮，也許收留他的雨月就是一直給予愛(ài)的存在？）中，唯一能讓自己可堪繼續(xù)忍受下去，覺(jué)得目下還沒(méi)有失去與貧乏殆盡，且在忍受的過(guò)程中因?yàn)樗谏砼跃瓦B忍耐本身都變成幸福的一個(gè)變奏的東西。

我也發(fā)現(xiàn)了，僅僅因憑外表的美和堪當(dāng)炮友的身材和體力的喜歡，是達(dá)不到秋對(duì)雨月那種“很愛(ài)很愛(ài)”的程度的。

不過(guò)也理解雨月。像頂尖球員一樣，能接受足球領(lǐng)域最杰出的人的影響，一般人不會(huì)有的機(jī)會(huì)，像古代培養(yǎng)一個(gè)帝王需要請(qǐng)進(jìn)舉朝廷之文采精華去灌溉一樣，有幸身上能有那些人的痕跡，他體會(huì)到的快感，那方面的high，已經(jīng)不是普通的快感，越深入越精致越與眾不同，看起來(lái)他好像已經(jīng)不需要愛(ài)情了，或者愛(ài)情已是錦上添花但是沒(méi)有也不耽誤他享受發(fā)泄精力，或者目前得到滿足的極樂(lè)狀態(tài)了。

原來(lái)真正的戀愛(ài)是會(huì)讓自己的心崩壞到，要強(qiáng)的自己不忍看到的毫無(wú)縛擊之力的軟脆弱啊。戀愛(ài)終于不是經(jīng)常電視銀幕上看到的模糊的“愛(ài)”的樣子，而以藝術(shù)家之間與音樂(lè)的牽絆展現(xiàn)。如果繼續(xù)呆在一起，無(wú)法自由面對(duì)音樂(lè)和無(wú)法自信面對(duì)音樂(lè)的兩者，對(duì)彼此的音樂(lè)造詣互相摧毀和彼此沉溺的戀愛(ài)關(guān)系的沖突這樣；在千方百計(jì)尋找和制造令對(duì)方離開(kāi)自己的機(jī)會(huì)又一次次容忍對(duì)方的放不開(kāi)這樣曲折百轉(zhuǎn)的依戀和為了自己對(duì)音樂(lè)的追求的自私的揉碾中。說(shuō)愛(ài)情是靈魂中另一個(gè)想要達(dá)成的自己，一旦自己達(dá)成就不再需要對(duì)方的源于自戀的投射，但雨月的才華恰好是秋無(wú)論如何都達(dá)不到的，或者說(shuō)有些，長(zhǎng)久熾烈的愛(ài)情就是對(duì)方是自己想達(dá)成但是永遠(yuǎn)不會(huì)去也不能去達(dá)成的模樣（古惑仔嗎，或者金瑜無(wú)論如何也在家暴中無(wú)法離開(kāi)扎西的原因是真的因?yàn)檎业綈?ài)情，所謂想要達(dá)成的另一個(gè)自己但自己永遠(yuǎn)不會(huì)去成為的真正意義上的另一半吧）。本來(lái)繼續(xù)堅(jiān)持小提琴是想保持和雨月的關(guān)系，繼續(xù)擁有小提琴和雨月，而不是音樂(lè)，從聽(tīng)雨月音樂(lè)第一刻起秋的音樂(lè)的自信和夢(mèng)想就幻滅了，結(jié)果在樂(lè)隊(duì)中重新也被其他音樂(lè)形式震撼，重拾對(duì)音樂(lè)之熱愛(ài)，（人的心很大啊，就像人格缺陷之廣一樣，可以繼續(xù)愛(ài)上，在無(wú)數(shù)個(gè)目前未知的時(shí)刻將會(huì)動(dòng)心），放棄小提琴或者不再只陷入對(duì)古典音樂(lè)（以小提琴作為主要形式呈現(xiàn)）的依戀和鉆研，不再把鼓只當(dāng)做一個(gè)沉淪的通道，在嘗試其他音樂(lè)形式的同時(shí)，忘不了也不丟掉以前的提琴，但至少有新的出口，至少有和第一次心動(dòng)一樣的能讓人戀上的第二次心動(dòng)的出現(xiàn)吧。

但至少雨月，小提琴對(duì)他的改變，（也就是以前從沒(méi)遇幸過(guò)的新的人格于他），也以他拉小提琴的姿態(tài)，這樣嶄新，令春樹(shù)一副從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，甚至感到陌生的模樣出現(xiàn)，就是雨月對(duì)他切切實(shí)實(shí)的新人格的影響，“增益其所不能”的意思，那個(gè)不知道被誰(shuí)改變了，指的就是雨月吧，原先以為只有自卑，退居幕后，無(wú)止境的追求和痛苦的戀愛(ài)——雖然沒(méi)讓自己人格欠失的另一半在失去對(duì)方以后也稍微更完整更多——但至少原來(lái)以為只有痛苦的戀愛(ài)沖走退朝后還有留下來(lái)的饋贈(zèng)，是留給自己和后來(lái)將遇到的別人的，也至少對(duì)他另一面人格的增添有新的裨益吧。

最后發(fā)現(xiàn)一直沉浸在痛苦中的自己太糟了嗎，擺脫雨月后才發(fā)現(xiàn)只有雨月的日子里自己做過(guò)多么遜和傷害別人的事情，不過(guò)也只有被樂(lè)隊(duì)音樂(lè)從古典音樂(lè)的戀愛(ài)之傷都陰影中掏出來(lái)，才有可能看到的，音樂(lè)并沒(méi)有拋棄他，是他拋棄了音樂(lè)了嗎，曾經(jīng)?！郧?，雨月就成了音樂(lè)（他親手拋棄的音樂(lè)）和他人格上缺陷但自己無(wú)心與力去達(dá)成的人格，兩重力比多促使他愛(ài)的這么舍身忘死，奮不顧身，要死要活。——（趙英俊所說(shuō)音樂(lè)是給別人聽(tīng)的，以及雕琢文字，不是只為自己，猶如外表，打扮，完成好了，不僅是給自己看著舒心，滿足自己想要自己再青春中欣賞自己美好模樣的欲念，被別人看到或欣賞，給別人帶來(lái)幸福，莫不是也給自己帶來(lái)了幸福，也是力比多實(shí)現(xiàn)的通道之一嘛。不過(guò)我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了，以給別人看為主要樂(lè)趣來(lái)源帶來(lái)的大多數(shù)時(shí)候是痛苦，那只能是讓自己快樂(lè)的附帶品，是錦上添花，如果作為主要的，經(jīng)營(yíng)賬號(hào)營(yíng)造虛假的自己，穿衣著裝都格外過(guò)度自揣別人的評(píng)價(jià)，以此為為自己量體裁衣，得到的大多數(shù)時(shí)候是痛苦。所以這不能作為人生信念和性樂(lè)的主要追求，這只是偶爾出現(xiàn)或者作為附帶品曇花一現(xiàn)之物，畢竟人，只有自己真正感受的東西才是最沖心碎臟的，為別人high而活終究于普通人講只能得到隔靴搔癢的活感。其實(shí)沒(méi)有必要必須要有“給別人看”作為創(chuàng)作和工作的動(dòng)力，想著怎么把一首歌的歌詞寫(xiě)好，怎么完成一個(gè)作品才能打動(dòng)自己，如何才能做出一個(gè)打動(dòng)自己的作品，以這個(gè)為動(dòng)力努力，也能有創(chuàng)作之驅(qū)動(dòng)力。（不過(guò)文學(xué)不像唱歌，唱歌能即刻感受到聽(tīng)眾的即興反應(yīng)，是否陶醉，是否感動(dòng)，寫(xiě)字嘛，只有自己知道自己寫(xiě)得肝腸寸斷，就算不知道對(duì)方的反應(yīng)也能猶如紅樓夢(mèng)一樣毫不擔(dān)憂地留下它自己一個(gè)人平靜地逝去，因?yàn)橹雷约涸诳床灰?jiàn)的地方凡開(kāi)啟者皆會(huì)心動(dòng)）所以從別人的歌中聽(tīng)到“dai jo bu”。唱自己的歌，卻要唱出別人的情，這么迫切地想表達(dá)自己心情的欲望，那個(gè)可愛(ài)的主唱，把唱歌當(dāng)做表達(dá)，暢快傾瀉的機(jī)會(huì)，這樣年輕又炙熱，珍惜的機(jī)會(huì)，和艾米那樣剛開(kāi)始很喜歡，但是在流水線的表演流程安排下，不是那種需要積攢激情留到巴巴等望著的登臺(tái)演出機(jī)會(huì)，而是平乏的激情一有就立馬泄出來(lái)，導(dǎo)致情感的水管一直沒(méi)有積攢足夠的情感之水的，從而厭倦的成名與成熟后的表演不同，這是熱愛(ài)和青春下才有的表演，表達(dá)出來(lái)，和自己處于同樣心境的旁聽(tīng)者，或者說(shuō)正是善于從別人的素材中汲取營(yíng)養(yǎng)的自己，獲取靈感的來(lái)源的那個(gè)助我者（雨月）聽(tīng)來(lái)，似乎就能起到熨平傷口的作用，明明是用痛苦作養(yǎng)料的，表達(dá)傾瀉出來(lái)后，竟然只有流水過(guò)后，窗明幾凈的洗練的干凈嗎）——沉淪太久，又撿起小提琴，是不放棄的意思，也是不因雨月而徹底對(duì)音樂(lè)幻滅，（以前擁有他就是擁有小提琴就是擁有音樂(lè)），不是逃脫不了對(duì)他的依戀的意思，也是從愛(ài)人，寵溺喜愛(ài)之物，離不開(kāi)另一個(gè)人格的依賴和喜歡中拔出來(lái)的意思，分出一點(diǎn)心思到自愛(ài)上，——（的確愛(ài)情不只是電視劇上千篇一律地我愛(ài)你，為你奉獻(xiàn)、為你犧牲、為你撐傘擋雨、為你做任何事情、為你驅(qū)馳心也甘情也愿，而是，真正的愛(ài)情，人在陷入的時(shí)候，在具體的情境中有各種復(fù)雜的心理和想法，日本這部片算是一個(gè)嘗試，跳脫普眾對(duì)愛(ài)發(fā)生時(shí)姿態(tài)的刻板印象，去細(xì)描寫(xiě)被愛(ài)俘獲和正在渡愛(ài)劫的人們心中到底在想什么，才能讓我們想辦法看清楚，愛(ài)，究竟是甚么個(gè)細(xì)究模樣），——自己的確也有音樂(lè)夢(mèng)要追了，沉淪太久，的確有太多需要振作和改變的地方，不只是那個(gè)肉麻的“為了成為配得上你的男人啊”這樣的理由。日本的愛(ài)情片也為了煽情開(kāi)始令我驚訝地看到了在韓劇中的痕跡。

我們總會(huì)被某個(gè)人救贖，然后一直停留在這個(gè)人的身邊，他看過(guò)自己所有的不堪和脆弱，也理解那些傷害是舊日里一點(diǎn)殘影，但他最后依然選擇包容和熱愛(ài)，就像磁鐵兩級(jí)的正負(fù)面，永遠(yuǎn)相吸。你要相信，無(wú)論你現(xiàn)在在經(jīng)受著什么，永遠(yuǎn)會(huì)有那么一個(gè)人，在等待著你。被救贖，被贈(zèng)予，被愛(ài)，被相信，他會(huì)給你這世間所有你缺少的溫柔和美好，帶你看浮世萬(wàn)千，繁華遍布。

雨月，也要有人愛(ài)你呀。

Given第一部的11集講述了真冬告別過(guò)往走向?qū)儆谒奈磥?lái)的故事，本電影同樣可以理解為秋彥告別過(guò)往擁抱春樹(shù)的故事。不同的是，雨月的琴聲時(shí)常還回蕩在秋彥的腦海中，而由紀(jì)早已成為冬日晨霧般的回憶。

少年時(shí)期（高中時(shí)期）的秋彥和雨月早已因而相識(shí)，暴烈的美感被何等天賦加持讓秋彥崇拜、甚感幻滅，而才華橫溢的小提琴手亦是孤獨(dú)，因此不謀而合地住在一起或許除了客觀條件的原因，也存有心靈上的互補(bǔ)。

對(duì)于雨月來(lái)說(shuō)，小提琴和秋彥是不可分割卻難以共存的兩部分：專(zhuān)注而熾熱在天賦的加持下成就了天才，卻另一方面因?yàn)槿酥邢薅鵁o(wú)法處理這份珍貴的感情。“分手”的那個(gè)晚上，雨月意識(shí)到，走向自己的未來(lái)勢(shì)必要告別秋彥，哪怕自己是多么的不舍，哪怕秋彥從未想過(guò)如是發(fā)生。

或許秋彥能夠感受到那份原因何在，但秋彥更能理解拿分心中的不舍。藕斷絲連的聯(lián)系從未斷過(guò)——兩個(gè)人行囊還蹭著彼此，是混亂的痛苦中唯一內(nèi)隱的救贖。外在的表現(xiàn)卻是：雨月逃避了住所，秋彥選擇了渣。秋彥用混亂的生活和交疊的感情，乃至SEX去麻痹那不可逃離的分別的痛苦，因?yàn)閷?duì)于他來(lái)說(shuō)，逃避本應(yīng)走向未來(lái)的道路是第一要義，這是潛意識(shí)中的選擇：即便他于一層朦朧意識(shí)到必然要向雨月分手，他也不愿意邁出這一步。

作為渣的結(jié)果之一，是春樹(shù)的感情遭到了輕視。壓抑著喜歡陪伴在身邊，以一個(gè)bass手而遙望著他，卻也為他的“渣”而苦惱不已。在被戳穿喜歡和玩弄的那晚，他深深地感受到了自己的喜歡被褻瀆了，最終的離開(kāi)并非是不再喜歡，多半是為了給自己療傷，日后還能相見(jiàn)。

雨月的殘忍促成了秋彥的“渣”，而春樹(shù)成為了受傷最深的受害者。復(fù)雜的感情糾葛中牽絆與傷害復(fù)現(xiàn)在音樂(lè)的錯(cuò)亂中，解鈴的第一把鑰匙卻是秋彥對(duì)于春樹(shù)的開(kāi)導(dǎo)，雖然不過(guò)是論“文質(zhì)彬彬”，但是人們的仰望若是離自己太近，很容易上升為渴望。秋彥讓春樹(shù)從仰望的狀態(tài)變?yōu)檎J(rèn)可自己價(jià)值的狀態(tài)。作為身邊唯一的理解者，春樹(shù)對(duì)秋彥的態(tài)度也稍顯放緩。

原本混亂的關(guān)系中愛(ài)恨與執(zhí)念的摻雜交錯(cuò)，從彼此糾纏的根系中厘清一條前行的道路，本質(zhì)上主要是秋彥的任務(wù)。從迷戀中逃離，從corruption中逃離，回歸正常的樂(lè)隊(duì)生活，保持一個(gè)小提琴的愛(ài)好，不僅是梳理自身感情的結(jié)果，更是為了正視自己對(duì)春樹(shù)、春樹(shù)對(duì)自己的感情。它的源頭是與雨月訣別的勇氣，從拿行李開(kāi)始，到演奏會(huì)后追逐著黑色的背影……他知道曾經(jīng)心照不宣地住在一起是因?yàn)楸舜恕胺挪幌隆?，也知道各自的corruption是一種遮羞布，名份上毫無(wú)關(guān)系卻又糾纏不清，正是他們對(duì)過(guò)去戀戀不舍的證據(jù)?；蛟S是為了自己的未來(lái)，或許是為了同別人的感情，他也完成了“訣別”，而“訣別”的勇氣，大抵也是自己心頭的愛(ài)吧。

看完后的感受是，的確很希望作者能多描摹一些細(xì)節(jié)，單純的迷戀天賦與不可言說(shuō)孤獨(dú)的塑造給人感覺(jué)不如第一季真冬和由紀(jì)青梅竹馬撕裂的沖擊感，或許是擔(dān)心影響到雨月、秋彥、春樹(shù)三人關(guān)系的平衡……或許是因?yàn)樽罱K的演唱并非是故事的主人公，從一個(gè)旁觀的角度來(lái)敘述自己的理解，可能就少了當(dāng)年當(dāng)晚的fuyu no hanashi的震撼……感覺(jué)有一點(diǎn)遺憾，但還是很喜歡的。

此外！作為一個(gè)NIJISANJI EN廚（主擔(dān)ike），我會(huì)莫名幻視春樹(shù)為luca以及秋彥為sonny。那么問(wèn)題來(lái)了：其他人應(yīng)該怎么代呢？（狗頭）