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更新時間：2025-02-28 04:01
詳細(xì)劇情
落英繽紛的季節(jié)，律師櫻木建二（阿部寬飾）走在去龍山高中的路上。他巧遇了與流氓打架的矢島勇介（山下智久飾），還有撕掉不及格考卷的水野直美（長澤雅美飾）。這兩人都是龍山高中三年級的學(xué)生，實(shí)際上，龍山高中因?yàn)榻?jīng)營不善、升學(xué)率低下已經(jīng)變成被人嘲笑、遺忘的破爛高中，而櫻木建二這次到訪，也是來處理該校申請破產(chǎn)的事宜。不過，櫻木建二并不甘于草草了事，曾經(jīng)是暴走族的他，想要做出轟動全日本的大事。一個熱血的想法在他腦中萌發(fā)：帶領(lǐng)龍山高中的笨蛋學(xué)生們考取日本第一的大學(xué)——東京大學(xué)。于是，櫻木建二與英語教師井野真真子（長谷川京子飾）一起開始了這個不可能完成的教學(xué)任務(wù)。
長篇影評
1 ) 鉆營的力量
公元2005年被譽(yù)為“日劇黃金年”，在這一年里播出的日劇質(zhì)量之高令人驚駭，以至于后來影響極大的《野豬大改造》當(dāng)年在日本的收視率排名只是偏下而已。而今天，在看完這部《龍櫻》之后，我終于把那年最經(jīng)典的三部劇——也是我目前為止看過的全部日劇——補(bǔ)完了：《一公升的眼淚》（2007.7）、《野豬大改造》（2010.1）、《龍櫻》（2010.5）。
下面要說的就是《龍櫻》。
奇怪的片名來自于故事的發(fā)生地“龍山高中”和男主角“櫻木”律師。劇情其實(shí)很簡單：私立龍山高中是個爛校，學(xué)生的偏差值只有36（“偏差值”是日本對學(xué)生成績的一種量化標(biāo)準(zhǔn)），由于生源連年減少瀕臨破產(chǎn)，因此債權(quán)人派櫻木律師來清算財(cái)產(chǎn)。但櫻木律師卻有個重振龍山高中的驚人計(jì)劃：1年之內(nèi)，要讓這所“笨蛋”學(xué)校的5名學(xué)生考上日本第一大學(xué)——東京大學(xué)！并以此為廣告，吸引生源。試想，偏差值36的笨蛋都能考上東大，還有誰考不上呢？
于是，“特升班”成立，經(jīng)過一番波折，學(xué)生和老師到齊，熱血拼搏開始。
其實(shí)這種劇情從第一集就能猜出大概的結(jié)局，所以它不可能是靠情節(jié)取勝的。那是什么讓這部劇在豆瓣19981人的評價中拿到79.3%的好評呢？
其一是臺詞造成的價值觀沖擊（主要來自于櫻木老師），其二，則是被那種鉆營的力量震撼。
有關(guān)臺詞，可以去看http://goo.gl/N6R8的總結(jié)，就不列舉了?？偨Y(jié)一下這些臺詞的中心思想就是，社會是現(xiàn)實(shí)的，你必須要面對，要理性對待；不憑努力跨越別人制定的規(guī)則，就只能一輩子被愚弄。
而鉆營這點(diǎn)，則是我想重點(diǎn)說的。
會想起“鉆營”這個詞，是因?yàn)榕蟾绲耐罩?。原文摘錄：“時刻讓自己以最優(yōu)化一個工程的眼光去鉆營鍛煉身體這個事兒。其實(shí)何止鍛煉身體需要鉆營，大到人生職業(yè)規(guī)劃，小到Windows任務(wù)條到底橫著放還是豎著放，放左邊右邊還是中間（這關(guān)系到工作時每分鐘脖子扭動的次數(shù)以及鼠標(biāo)是否需要精確移動到某個區(qū)域等等許多問題），都需要鉆營?！?br>
1年內(nèi)讓初中數(shù)學(xué)百題都做著吃力的學(xué)生考上東大，有秘訣嗎？有的，這個秘訣正是鉆營。
事無巨細(xì)。每天的時間表要最優(yōu)化、菜譜要最營養(yǎng)化、每一階段要做什么都事先規(guī)劃好、研究東大的歷年試題、分?jǐn)?shù)線、報(bào)考人數(shù)、分析哪些科目需要適度放棄、哪些需要重點(diǎn)掌握、歷史課的“知識樹”要分工做最后共享最節(jié)省時間、規(guī)劃好拿到試卷后先做現(xiàn)代文還是古文、不會的題目是寫上公式還是直接跳過、考試時不同部分的時間分配……
就像我寫過的，不能把考試當(dāng)做考試，要把它當(dāng)做一種博弈游戲，你時刻想著的決不能只是公式和知識，你一定要讓自己的努力最優(yōu)化、讓每道錯題的用處最大化、讓你每次考試時在規(guī)定時間內(nèi)能撈到能力所限范圍內(nèi)最多的分?jǐn)?shù)。
會的不多不要緊，基礎(chǔ)不好不要怕，你沒必要面面俱到，更沒必要為難題提高題抓狂，因?yàn)閷?yīng)試制度的一番鉆營之后我們居然發(fā)現(xiàn)，只要你保證把基礎(chǔ)的題目做好、做對，成績就足以躋身牛逼人士之列。
在考試制度下，絕不要想“學(xué)習(xí)知識”。轉(zhuǎn)化不成分?jǐn)?shù)的知識是沒用的知識。甚至同樣能轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)的知識，能轉(zhuǎn)化得多的就該花更多時間鞏固。這些道理，你不去鉆營是體會不到的。在應(yīng)試這個問題上，必須保持絕對的實(shí)用主義，收起一切理想主義——而這也正是劇中的櫻木老師讓人最觸動的地方。
想我大學(xué)時候就是忘掉了這點(diǎn)，居然一直在思考“我學(xué)到了什么”——扯淡嘞！如果我也能一直保持鉆營的狀態(tài)，鹿死誰手尚未可知啊。不過這就是題外話了。
而其實(shí)，就像朋哥說的，生活處處需要鉆營。鉆營是一種生活態(tài)度，它不是變態(tài)心理，而是一把神奇的鑰匙，通向東大，通向SJTU，通向IEEE，通向……
千萬不要小看了這鉆營的力量。從日本二戰(zhàn)戰(zhàn)敗后的廢墟瓦礫到1978年美國人寫的《日本第一（Japan as No.1）》成為當(dāng)年的暢銷書，除了美國援助支持這個外因，日本人那天下聞名的鉆營功力正是絕對的主因。
讓我們正視這看似可笑的、精神病似的、變態(tài)般的鉆營。拿破侖說過這么句話：“從可笑到偉大，只差一步?！?br>
-----
其實(shí)還得再補(bǔ)充兩個我比較認(rèn)同的觀點(diǎn)。
首先，櫻木老師說“競爭有利于進(jìn)步”，我猛點(diǎn)頭。劇中的6人笨蛋團(tuán)在英文作文對決中擊敗了美國歸國學(xué)生，除了對判分制度（減分制，無錯即是得分，寫得復(fù)雜反而出錯）鉆營得透之外，另外的原因就是這句話。當(dāng)年RDFZ的氣氛絕對在無形中提升了分?jǐn)?shù)。而且若干人一起努力的感覺和一個人玩兒命的感覺完全不同。
其次是櫻木老師說“腦中空空的人更容易考上東大”，這個出人意料的結(jié)論我卻也心領(lǐng)神會。其實(shí)類似的表述在劇中不止一處。簡而言之，我覺得“期待”特別重要，正因?yàn)樽约哼^去成績不好，因此特別期待用功努力之后的自己能達(dá)到什么高度，如果老師能調(diào)動起學(xué)生的這個念頭，基本上其他的動員就不用做了。
------
最后要說的是，三部頂級日劇也分別出現(xiàn)了三個頂級美女：澤尻繪里香、堀北真希、長澤雅美。我實(shí)在無法用語言形容了，當(dāng)年這3個人都是18歲左右的年紀(jì)，還都演高中生，這漂亮得簡直要冒泡兒啊。
看到有人說長澤演技不好，我忍不住提一句：至少在這部劇里，她的演技是令人稱贊的。真正演技不好的應(yīng)該是堀北。這話本想在微博說，但我有個follower是堀北真希的鐵桿fan，所以還是算了=.=
下面要說的就是《龍櫻》。
奇怪的片名來自于故事的發(fā)生地“龍山高中”和男主角“櫻木”律師。劇情其實(shí)很簡單：私立龍山高中是個爛校，學(xué)生的偏差值只有36（“偏差值”是日本對學(xué)生成績的一種量化標(biāo)準(zhǔn)），由于生源連年減少瀕臨破產(chǎn)，因此債權(quán)人派櫻木律師來清算財(cái)產(chǎn)。但櫻木律師卻有個重振龍山高中的驚人計(jì)劃：1年之內(nèi)，要讓這所“笨蛋”學(xué)校的5名學(xué)生考上日本第一大學(xué)——東京大學(xué)！并以此為廣告，吸引生源。試想，偏差值36的笨蛋都能考上東大，還有誰考不上呢？
于是，“特升班”成立，經(jīng)過一番波折，學(xué)生和老師到齊，熱血拼搏開始。
其實(shí)這種劇情從第一集就能猜出大概的結(jié)局，所以它不可能是靠情節(jié)取勝的。那是什么讓這部劇在豆瓣19981人的評價中拿到79.3%的好評呢？
其一是臺詞造成的價值觀沖擊（主要來自于櫻木老師），其二，則是被那種鉆營的力量震撼。
有關(guān)臺詞，可以去看http://goo.gl/N6R8的總結(jié)，就不列舉了?？偨Y(jié)一下這些臺詞的中心思想就是，社會是現(xiàn)實(shí)的，你必須要面對，要理性對待；不憑努力跨越別人制定的規(guī)則，就只能一輩子被愚弄。
而鉆營這點(diǎn)，則是我想重點(diǎn)說的。
會想起“鉆營”這個詞，是因?yàn)榕蟾绲耐罩?。原文摘錄：“時刻讓自己以最優(yōu)化一個工程的眼光去鉆營鍛煉身體這個事兒。其實(shí)何止鍛煉身體需要鉆營，大到人生職業(yè)規(guī)劃，小到Windows任務(wù)條到底橫著放還是豎著放，放左邊右邊還是中間（這關(guān)系到工作時每分鐘脖子扭動的次數(shù)以及鼠標(biāo)是否需要精確移動到某個區(qū)域等等許多問題），都需要鉆營?！?br>
1年內(nèi)讓初中數(shù)學(xué)百題都做著吃力的學(xué)生考上東大，有秘訣嗎？有的，這個秘訣正是鉆營。
事無巨細(xì)。每天的時間表要最優(yōu)化、菜譜要最營養(yǎng)化、每一階段要做什么都事先規(guī)劃好、研究東大的歷年試題、分?jǐn)?shù)線、報(bào)考人數(shù)、分析哪些科目需要適度放棄、哪些需要重點(diǎn)掌握、歷史課的“知識樹”要分工做最后共享最節(jié)省時間、規(guī)劃好拿到試卷后先做現(xiàn)代文還是古文、不會的題目是寫上公式還是直接跳過、考試時不同部分的時間分配……
就像我寫過的，不能把考試當(dāng)做考試，要把它當(dāng)做一種博弈游戲，你時刻想著的決不能只是公式和知識，你一定要讓自己的努力最優(yōu)化、讓每道錯題的用處最大化、讓你每次考試時在規(guī)定時間內(nèi)能撈到能力所限范圍內(nèi)最多的分?jǐn)?shù)。
會的不多不要緊，基礎(chǔ)不好不要怕，你沒必要面面俱到，更沒必要為難題提高題抓狂，因?yàn)閷?yīng)試制度的一番鉆營之后我們居然發(fā)現(xiàn)，只要你保證把基礎(chǔ)的題目做好、做對，成績就足以躋身牛逼人士之列。
在考試制度下，絕不要想“學(xué)習(xí)知識”。轉(zhuǎn)化不成分?jǐn)?shù)的知識是沒用的知識。甚至同樣能轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)的知識，能轉(zhuǎn)化得多的就該花更多時間鞏固。這些道理，你不去鉆營是體會不到的。在應(yīng)試這個問題上，必須保持絕對的實(shí)用主義，收起一切理想主義——而這也正是劇中的櫻木老師讓人最觸動的地方。
想我大學(xué)時候就是忘掉了這點(diǎn)，居然一直在思考“我學(xué)到了什么”——扯淡嘞！如果我也能一直保持鉆營的狀態(tài)，鹿死誰手尚未可知啊。不過這就是題外話了。
而其實(shí)，就像朋哥說的，生活處處需要鉆營。鉆營是一種生活態(tài)度，它不是變態(tài)心理，而是一把神奇的鑰匙，通向東大，通向SJTU，通向IEEE，通向……
千萬不要小看了這鉆營的力量。從日本二戰(zhàn)戰(zhàn)敗后的廢墟瓦礫到1978年美國人寫的《日本第一（Japan as No.1）》成為當(dāng)年的暢銷書，除了美國援助支持這個外因，日本人那天下聞名的鉆營功力正是絕對的主因。
讓我們正視這看似可笑的、精神病似的、變態(tài)般的鉆營。拿破侖說過這么句話：“從可笑到偉大，只差一步?！?br>
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其實(shí)還得再補(bǔ)充兩個我比較認(rèn)同的觀點(diǎn)。
首先，櫻木老師說“競爭有利于進(jìn)步”，我猛點(diǎn)頭。劇中的6人笨蛋團(tuán)在英文作文對決中擊敗了美國歸國學(xué)生，除了對判分制度（減分制，無錯即是得分，寫得復(fù)雜反而出錯）鉆營得透之外，另外的原因就是這句話。當(dāng)年RDFZ的氣氛絕對在無形中提升了分?jǐn)?shù)。而且若干人一起努力的感覺和一個人玩兒命的感覺完全不同。
其次是櫻木老師說“腦中空空的人更容易考上東大”，這個出人意料的結(jié)論我卻也心領(lǐng)神會。其實(shí)類似的表述在劇中不止一處。簡而言之，我覺得“期待”特別重要，正因?yàn)樽约哼^去成績不好，因此特別期待用功努力之后的自己能達(dá)到什么高度，如果老師能調(diào)動起學(xué)生的這個念頭，基本上其他的動員就不用做了。
------
最后要說的是，三部頂級日劇也分別出現(xiàn)了三個頂級美女：澤尻繪里香、堀北真希、長澤雅美。我實(shí)在無法用語言形容了，當(dāng)年這3個人都是18歲左右的年紀(jì)，還都演高中生，這漂亮得簡直要冒泡兒啊。
看到有人說長澤演技不好，我忍不住提一句：至少在這部劇里，她的演技是令人稱贊的。真正演技不好的應(yīng)該是堀北。這話本想在微博說，但我有個follower是堀北真希的鐵桿fan，所以還是算了=.=
2 ) 正確
寫于07年6月27日
在經(jīng)歷了昨天的生死錘煉之后，今天又被SHOCK了。日劇這個東西，到最后給不能輕易抱皆大歡喜的期望。你你你學(xué)學(xué)泡菜學(xué)學(xué)臺劇讓他們好歹最后能趾高氣昂地說“我做到了！”了?。?！為什么連這個機(jī)會都不給呢?！€真是貫頭徹尾地現(xiàn)實(shí)。
進(jìn)入后半段的學(xué)習(xí)，首先P同學(xué)來了個小小的郁悶。大概是在說明會上讓櫻木解了心結(jié)的吧。櫻木又在他的大說教了，有點(diǎn)哭笑不得又跟著傻傻地點(diǎn)頭。
照他這么說的話，我這被老師填鴨式的塞滿了的頭腦，還真是該絕望啊。
水野同學(xué)的危機(jī)出現(xiàn)。于是關(guān)于友情和現(xiàn)實(shí)又絮絮地道來。雖然有友情固然好，但是，負(fù)起別人的人生確實(shí)是沉重的。這不禁讓我想起了麻生遙斗的父親的話，確實(shí)是智慧的吶。自己沒有足夠強(qiáng)大前，是沒有辦法一直給予他人照顧的。最終大家還是停止了，因?yàn)槎歼€只是孩子，誰都負(fù)不來的。于是只好犧牲水野同學(xué)了。
沒想到這個犧牲會延續(xù)到最后。編劇真的太毒了，苦了他們這么久，最終落了個缺考的結(jié)果?？粗暗谋硪稽c(diǎn)點(diǎn)走向10點(diǎn)，我真的以為在跌倒了也硬撐著爬起來的水野會在最后一秒跑進(jìn)考場，和大家一起6人合格的。
明明標(biāo)題是“你不再是笨蛋了”。明明背負(fù)著一年以來的希望，是決勝的時刻要滿載而歸的。
果然是沒有這種俗套情節(jié)啊。
……其實(shí)呢。有些討厭現(xiàn)實(shí)。雖然知道現(xiàn)實(shí)會讓我們措手不及會太過出人意料，那至少讓我們在電視劇里得到喘息吧？在電視劇里重燃只要努力就一定可以成功的希望吧？
其實(shí)呢。是很希望出現(xiàn)俗套的情節(jié)。水野最后一刻趕上了，結(jié)果哪怕是傳錯消息也好，希望一切都只是嚇嚇?biāo)麄儭?br>其實(shí)呢。抱著明知道結(jié)果的心態(tài)也會微笑著看下去的。即使一個又一個重復(fù)的歡喜在心中上演也不會厭煩的。
因?yàn)槲覀円才闼麄冏吡四敲淳?，也掙扎過，錘煉過了。
然后似乎是自己被否定了。似乎一直堅(jiān)信的東西被否定了。
如果是櫻木，這時一定會沖上來說，這就是社會，這就是現(xiàn)實(shí)。
可是看著他們經(jīng)過一次次磨難，計(jì)數(shù)比賽，英語比賽，出走的出走，中途退出的退出，電視的報(bào)導(dǎo)，家庭的壓力，一次次考試的犯難和破解?？吹剿麄冏詈笏朴行┬老驳谋砬椋恢腊残牧硕嗌?。
被他人誣陷，被家人無視，被外人鄙夷。這樣的日子，就快要過去了。安心了多少。
沒有想到是3勝2負(fù)。那么未勝。
櫻木如常地大聲訓(xùn)斥他們?？墒沁@次的教訓(xùn)，沒有下一次來補(bǔ)償了。畢竟成功什么的，不是想做就可以做到，不是付出所有努力就可以做到的。它還要靠運(yùn)氣，要靠時機(jī)，要靠很多意外的東西。
對于考了10多年的我并仍處于這一長河中的我來說，可以理解。即使誠心即使端正即使有天賦，成功也不是輕而易舉的。
然后櫻木大步的離開。臨走之前，終于說了句象樣的話。
“人生的正確答案有很多，去上學(xué)去熱衷于某件事，都是正確的”
龍櫻目送著這個男人走出校園，留下了傳奇的一年，和6個學(xué)生。因?yàn)檫@個傳奇，他們的人生改變了。就算最后沒有皆大歡喜，他們也早已不再是笨蛋了。在強(qiáng)化的學(xué)習(xí)中，其實(shí)他們已經(jīng)學(xué)會了更多更多的東西。說出來的話，櫻木會罵我BAGA的。
“無論去不去東大，這一年的努力學(xué)習(xí)是不會變的，時間是不會倒退的”
不知道今后的龍山究竟如何、不知道龍櫻是否能在下一個春季滿綻繁花。但眼前的這些孩子，已經(jīng)擁有了正確的人生。龍櫻是個結(jié)束的故事。
3 ) 喜迎《龍櫻》第二季：《龍櫻》默示錄
?拍攝取景地
私立龍山高等學(xué)校
地址：神奈川県橫浜市鶴見區(qū)寛政町28番 神奈川県立東部総合職業(yè)技術(shù)校
?劇中的細(xì)節(jié)
英喜是左撇子，一般情形下，更可能將對方的右臉打傷。
飾演英喜的小池徹平，本人正是左撇子。小池徹平出生時，慣用右手。因?yàn)楦赣H是左撇子，小孩子時期的小池徹平經(jīng)常模仿父親，練就了左右開弓的能力?，F(xiàn)時的小池徹平，大多時候使用左手，比如寫字時。
不過，彈吉他時，小池徹平仍然使用右手——
據(jù)說是為了在樂隊(duì)時，不與使用右手的其它成員發(fā)生碰撞，刻意練習(xí)的。
?櫻木建二的特訓(xùn)班開班演講
這個社會是有規(guī)則的，任何人都不能超越這個規(guī)則單獨(dú)地生活。但是，這個規(guī)則全都是由頭腦聰明的人制定的，都只為那些頭腦聰明的人利益而服務(wù)；反之，不利于他們的地方，就巧妙地隱藏起來。遵守規(guī)則的人中，也有聰明人，巧妙地利用這些規(guī)則。比如稅金、養(yǎng)老金、保險(xiǎn)、醫(yī)療制度、薪金制度等體系，全都是聰明人故意弄得很復(fù)雜，意圖從那些腦子不好，從不深究的人那里撈到更多的好處。所以，像你們這樣不動腦子，總是嫌麻煩的人，就會一輩子被騙，被迫多付出很多的錢。
聰明的人不會被騙，能得到好處；蠢貨只能被騙，吃一輩子虧，這就是現(xiàn)代社會的規(guī)則。所以，要是不想被騙，不想損失利益，不想失敗，就要努力學(xué)習(xí)！ 我告訴你們一個捷徑，就是考上東大。
因?yàn)槟銈冞@些小鬼對社會一無所知。不，與其說是不知道，還不如說是大人們故意讓你們不知道。與之相反，還說什么你們有未知的無限可能性。把什么根據(jù)也沒有，不負(fù)責(zé)任的妄想根植于你們身上。你們被這種想法支配，以為只要發(fā)揮自己的個性，就會有與眾不同的人生。這種想法是大錯特錯！社會不是這樣運(yùn)轉(zhuǎn)的。不明事理，就這樣放任自流，等待你們的是充滿憤懣于懊悔的現(xiàn)實(shí)漩渦。
你要是不喜歡這樣的世界，就讓自己變成制定規(guī)則的一方。如果你們不想一輩子受騙，就給我好好學(xué)習(xí)。笨蛋和丑八怪，更應(yīng)該去東大！
?總結(jié)
1、人不能脫離社會，獨(dú)自生活。
2、社會的規(guī)則，由強(qiáng)者制定，并為強(qiáng)者服務(wù)。愚蠢的弱者，只能一輩子被騙。
3、無論是有利于強(qiáng)者，還是不利于弱者，規(guī)則通常會以復(fù)雜的形式，或者光鮮的表面呈現(xiàn)出來。以欺瞞懶于思考的弱者。
4、特立獨(dú)行的想法，也需要建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)之上。
5、想要成為強(qiáng)者，成為規(guī)則的制定者，或者有能力利用規(guī)則，考上最好的大學(xué)，是一個捷徑。
?應(yīng)試教育
考試，是現(xiàn)代社會殘余的唯一平等的權(quán)利。就算你家里很窮，就算你以前有過瘋狂的不良少年時期，只要考試取得合格的分?jǐn)?shù)，就能上一流大學(xué)。進(jìn)入了一流大學(xué)，人生就能重新開始。
?總結(jié)
取得世俗的成功，有很多路徑?？荚?，對于普通人來說，可能是性價比最好的路徑。對于很多人來說，也可能是人生中最后一個，按照明確規(guī)則出牌的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
?基礎(chǔ)和創(chuàng)造性
社會上很多人都有一個誤解。其實(shí)，正是遵守規(guī)則的人，才可能有創(chuàng)造力，并表現(xiàn)出個性。在近代科學(xué)的世界里，沒有人是靠著異想天開，而有了重大發(fā)現(xiàn)。大家都能深刻地理解基礎(chǔ)研究，在遵守這門學(xué)問規(guī)則的基礎(chǔ)上，對其進(jìn)行研究。沒有遵守規(guī)則的精神，不可能在學(xué)問上有所發(fā)現(xiàn)。東大就是要尋找這樣的人。所以，東大通過考試，以甄別你們是不是這樣的人。
?學(xué)校和教師
教師，并不是什么神圣的職業(yè)。正是因?yàn)楸贿@種面子束縛著，積累著壓力，有些老師才會做出跟蹤學(xué)生，偷拍女廁所的行為來。
從經(jīng)營學(xué)校的角度來說，學(xué)生就是客戶。
?心得
早些年看到過一個網(wǎng)絡(luò)聲音，說為什么學(xué)校不能用支付寶交學(xué)費(fèi)，考不上大學(xué)就退學(xué)費(fèi)。當(dāng)時的反對聲音有很多。
在《龍櫻》中，平庸的老師們只想保住自己的工作；櫻木建二因?yàn)橹挥腥齻€學(xué)生考生了東大，沒有實(shí)現(xiàn)最初承諾的五個名額，引咎辭職。
?考試技巧
下面的內(nèi)容，有臺詞摘錄，也有因?yàn)榕_詞太長，自己進(jìn)行的總結(jié)。
?英語
1、他們不需要學(xué)以致用的英語，需要的是能讓他們考生東大的英語。
2、不需要專門學(xué)習(xí)語法。朗讀和背誦，語法自然在其中。
3、遇到不認(rèn)識的單詞，跳過去，看能不能讀懂全文。
4、東大英語評分減分法：①想得到高分，考試技巧同樣重要；②了解規(guī)則的重要性，不愿意動腦子了解規(guī)則人，就會成為弱者。
?數(shù)學(xué)
劇中使用將數(shù)學(xué)和體育結(jié)合起來的學(xué)習(xí)形式，目的是為了形成條件反射，牢記數(shù)學(xué)公式。這種具體的學(xué)習(xí)形式，暫時不做評論，稍微談一下牢記數(shù)學(xué)公式的必要性。
數(shù)學(xué)題，尤其是大題，通常是考察數(shù)個知識點(diǎn)（公式、定理等）的整合能力。在教科書的安排上，一般是一課一個知識點(diǎn)；輔以課后作業(yè)，對知識點(diǎn)進(jìn)行鞏固和確認(rèn)。
課后作業(yè)，主要有兩種題目。一種是對本課剛剛學(xué)習(xí)的單一知識點(diǎn)，進(jìn)行考查；一種是將本課剛剛學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)，同之前學(xué)習(xí)過的知識點(diǎn)，共同考察。大題就像是一個拼圖，每一個知識點(diǎn)，是拼圖的一部分。因此，保證每一節(jié)課程的課后題，都能熟練解決，是應(yīng)對數(shù)學(xué)考試能力的基礎(chǔ)。
那么，怎樣知道完整的拼圖，是什么樣子的呢？對于中國大陸地區(qū)來說，就是考試大綱。每年的中考和高考，都會有相應(yīng)的考試大綱。對比考試大綱，進(jìn)行知識點(diǎn)的檢測，查漏補(bǔ)缺。
考試大綱檢測知識點(diǎn)的方法，同樣也適用于其它學(xué)科。考試大綱，相當(dāng)于劇中東大英語考試減分評分法，是中國大陸地區(qū)中考和高考的規(guī)則。
無論應(yīng)試教育的優(yōu)劣，既然身在應(yīng)試教育中，所做的一切應(yīng)當(dāng)是以通過考試為目標(biāo)。考試“技術(shù)”，比獲得更多的知識，在應(yīng)試教育中更加重要。
?人生觀
背負(fù)別人的人生，可不是那么簡單的事情，是最艱辛的一條道路。
?。洱垯选返诙荆?a class="link" rel="nofollow">//movie.douban.com/review/13512551/
4 ) 臺詞收集
關(guān)于社會、關(guān)于學(xué)習(xí)方法，凡是值得品味的一律留下！
P.S. 附上TBS官網(wǎng)日文版的“桜木格言”
http://www.tbs.co.jp/dragonzakura/word/all.html
龍櫻 01.txt
＜律師 櫻木建二＞
這部電視劇描述了曾經(jīng)是暴走族的貧窮律師
使平均偏差值36的落后高中生們
高中畢業(yè)即考入學(xué)歷社會的最頂峰
東京大學(xué)的奇跡般的讓人感動的故事
敗家之犬都是這么說的，要是真的想做的話能做到，但是 有各種各樣的理由 只是沒去做罷了
要是能有一件能讓人稱贊的實(shí)績，就能以此在極限前提升自己也說不定啊。照現(xiàn)在的情況 就沒出頭之日了
就是 要是東大的合格率不是100％的話 我們可不認(rèn)可
而且 基本看上去就不像會讀書的
那是因?yàn)楦魑徊涣私猬F(xiàn)在的應(yīng)試的世界
聽到東大才會覺得困難
確實(shí)按照不久之前的測驗(yàn)的成績會很難
但是現(xiàn)在的東大其實(shí)真的很容易考進(jìn)
在孩子數(shù)量不斷減少的情況下
學(xué)生數(shù)固定為3200人的東大是所相當(dāng)大的大學(xué)
合格平均點(diǎn)也年年上開
已經(jīng)不是仰望不及的存在了
就應(yīng)試而言知識并不是那么重要的
必要的是毅力與技巧
以周到的戰(zhàn)略戰(zhàn)策為基礎(chǔ)
加上切實(shí)的訓(xùn)練的話 就有十分的把握合格
那是 也就是說對學(xué)生來說有魅力的學(xué)校
尊重每個人的個性 注重培養(yǎng)人品和善良的內(nèi)心的學(xué)校
就是，正如井野老師所說
那你所說的魅力點(diǎn)又是什么
個性 人品 給我具體的說明
不用問到這種東西吧
你想瞞混過去嗎
其實(shí)是根本做不出說明吧 完全是個門外漢
那么你能說明嗎
龍山高中的魅力是什么
培養(yǎng)出100名東大合格者
所以說不是這個數(shù)字的問題
數(shù)字是競爭力的證明
教育也是種商業(yè)
就是因?yàn)槟銈兝鲜钦f這些話這個學(xué)校才會倒閉的
聽好 輸?shù)脑捑褪潜或_的意思，你們再這樣下去的話 就一輩子被人騙了
這個社會有規(guī)則的，不能超越這個規(guī)則生活
但是 這個所謂的規(guī)則 全都是頭腦好的人制定的，這些規(guī)則 都只是那些頭腦好的人為了自己方便而制定的
反過來 要是不方便或者不明白的地方 就巧妙的隱瞞著
但是 即使是遵守規(guī)則的人之中也有聰明的家伙，巧妙的利用這些規(guī)則
比如說稅金 養(yǎng)老金 保險(xiǎn)醫(yī)療制度等福利體系，全部都是頭腦好的人故意弄得很難明白，設(shè)下的從什么都想不知道的頭腦不好的人那里大筆撈錢的圈套
也就是說 像你們這樣不用腦子光是抱怨麻煩的家伙，就會一輩子被騙被迫付出很多的錢
聰明的人能不被騙戰(zhàn)勝規(guī)則，笨蛋就會一直被欺騙吃虧輸下去
這就是現(xiàn)在社會的體系啊
所以 你們要是不想被騙的話，不想吃虧輸下去的話，你們就給我學(xué)習(xí)
為什么這么說 是因?yàn)槟銈冞@些小鬼對社會什么都不知道啊
不 與其說是不知道 還不如說是大人們故意不讓你們知道
與之相反 還說什么你們有未知的無限的可能性，把什么根據(jù)也沒有 不負(fù)責(zé)任的妄想根植于你們身上，為此而感到喜悅 以為會有自己的個性和與眾不同人生，這種想法真是大錯特錯
社會才不是這種體系呢，而等著不知道這些而被放逐的你們，只有充滿不滿和后悔的現(xiàn)實(shí)
你要是不喜歡這樣的世界，就自己重新制定規(guī)則
聽好了再說一次，你們要是不想被騙生活下去的話 就給我學(xué)習(xí)，只有傻瓜和丑八怪才應(yīng)該去東大
龍櫻 02.txt
＜第二回 要知道自己的弱點(diǎn)＞
買的時候被詐取 賣的時候又被詐取，總是只有弱者被詐取啊
雖然你剛剛說有什么夢想都沒有的人，但那其實(shí)反而是你想要追求什么的內(nèi)心的呼喊吧
但是日本人的大半都有東大情結(jié)
真是老舊的思想 落后時代也有個限度吧
那只是你不了解這個社會罷了
東大的第二次入學(xué)考試數(shù)學(xué)和理科一共有240分
你知道拿多少分就能達(dá)到合格線嗎？90分
依我的計(jì)劃，數(shù)學(xué)和理科只要確保四成得分就能達(dá)到合格線
特升班瞄準(zhǔn)的不是文科而只是理科一科系
你知道嗎根 據(jù)政府規(guī)定在建筑工地打工的人
每個人的日薪平均應(yīng)該是1萬4千，但是你的日薪是8千3百，那么 差額的5千7百去了哪里呢
這就是所謂的榨取，人只要被別人所用的話，就逃不出這個榨取的迷宮
你的人生到現(xiàn)在為止還是一文不值的
那就這么背負(fù)這債務(wù)一直活在社會的最底層嗎
矢島 考試權(quán)力是現(xiàn)在日本殘余的唯一的平等，就算你家很窮 就算你以前有過瘋狂的不良少年時期，就算老爸是混蛋，只要考試取得合格的分?jǐn)?shù)就能上一流大學(xué)，就算是那些被居委會組長跪著請求搬家，怕給鄰居小孩帶來不良影響的傻瓜，只要考試合格也能錄取
進(jìn)入了一流大學(xué) 人生就能重新開始
那么你怎么辦
優(yōu)柔寡斷的家伙 我只給你這個機(jī)會
每5秒我就撕一張
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4
等一下
1 2 3 4
我叫你等一下
要膽止我了嗎 你不是不能用錢打動的男人嗎
所以不愿意用這些錢去還債嗎
所以這些錢用在哪里都是和你沒關(guān)系的吧
卑鄙
還有你背負(fù)著一文不值的自尊
每天都只是為了還債到處打工
賺一些微不足道的工資 光是還利息就已經(jīng)差不多了
本來的債還是一點(diǎn)都不會減少的
它是“龍櫻”，取龍山的“龍”字，這裸龍櫻將成為龍山高中永遠(yuǎn)的標(biāo)志，然后每年都會目送源源不斷的考入東大的龍山畢業(yè)生
龍櫻 03.txt
順便說一句 一天的時間分配 是這個。是最有效率最科學(xué)合理的時間劃分安排，科學(xué)地分析人類的腦部運(yùn)動的話，就是這樣的結(jié)果
要我們的學(xué)生每天5點(diǎn)起來 學(xué)習(xí)16個小時
你覺得在現(xiàn)在這個世道龍山畢業(yè)能找個好工作嗎
你啊 因?yàn)闆]有智商又什么優(yōu)點(diǎn)都沒有
只要聽媽媽我的話就好了明白了嗎
不要隨便決定別人的人生
聽好了 首先 今天開始教你們學(xué)習(xí)的秘訣
早上比起背誦更應(yīng)該做的更能提高你們成績的東西，因?yàn)樯衔绫緛砭褪侨祟惔竽X最靈活的時候段，高速運(yùn)轉(zhuǎn)
那么最能體現(xiàn)你們成績提高的科目是什么，那就是數(shù)學(xué)
這些是把計(jì)算題集中起來，希望你們能一下子理清做題思路
那么 馬上就開始計(jì)算題100題的測驗(yàn) 時間是10分鐘
我說你們是笨蛋 是因?yàn)槟銈儼?0分當(dāng)作是好成績，100分滿分的測驗(yàn)得100以外的都是垃圾。不允許有失敗 要是失敗的話會讓你們后悔的
數(shù)學(xué)就是游戲 是玩樂，覺得它是學(xué)習(xí)的話就會討厭
這是一種得出所謂解答的結(jié)果
品嘗達(dá)成感的游戲電子游戲也是這樣吧，會玩時就很高興 所以有趣 數(shù)學(xué)也是一樣的，拼命解出來以后 就能嘗到巨大的趣味 緒方，電子游戲打得不順利時你怎么辦
那個啊 當(dāng)然就是拼命去打
與此相同 數(shù)學(xué)首先是習(xí)慣，大體上來說 負(fù)號數(shù)減負(fù)號數(shù)為什么要變正號，仔細(xì)想一下還是完全不明白，所以不要想了
所謂數(shù)學(xué) 從某種意義上來說就是運(yùn)動
比如說“乒乓”好了 你們也給我想象一下
想象練習(xí) 首先要調(diào)整好心情才是最重要的
快點(diǎn)
別停下來
聽好了 英語和國語的答案就在問題文章里，那個只要找出來就好 但是，數(shù)學(xué)一定要在自己腦中得出答案，所以 作為基礎(chǔ)就是會式 對此要反射性的想出來
把所謂問題的球給打回去
在干什么啊
目標(biāo)東大的乒乓球
努力著的人的汗水真的是好帥
很羨慕有著目標(biāo)而努力的人
努力是那么了不起的事嗎
努力了也未必比不努力好 不是嗎
這樣的話 不要白費(fèi)力氣去努力不是更好嗎
對就在眼前的問題要瞬間的 自動的 機(jī)械的，以游戲的直覺來解答。
像傻瓜似的 做那種白費(fèi)力氣的事，像那樣根本不可能去東大的
瞬間的 自動的 機(jī)械的 數(shù)學(xué)就是這種東西
在龍山讀書的家伙對著我竟然叫蠢蛋
等一下你不用這么說吧
我還沒有 決定來這家店幫忙
我還只有18歲 明明還有很多可能性的
你才是蠢蛋 在龍山讀書的家伙怎么會有可能性
你憑什么這樣認(rèn)定
那我問你 什么大學(xué)會招龍山的學(xué)生
什么公司會雇傭龍山的畢業(yè)生
就是 對吧 老師
不只有一間
既是如今 水野直美能進(jìn)的大學(xué)
對吧 水野 只有一間吧
好 就從你的嘴里對這些失禮的大人說出來吧
什么失禮的大人
你在說什么啊
水野
想要從現(xiàn)在所處之處跳脫 出來只有兩種方法
是提高自己 進(jìn)入更上一層的社會階層
還是逃離社會 落入更加慘不忍睹的生活中呢
你選哪個
我...不想學(xué)習(xí)
但是 還是去吧...東大
等一下 不是以高中數(shù)學(xué)題來分勝負(fù)的嗎？
連數(shù)學(xué)基礎(chǔ)都沒有的人怎么可能做得來高中數(shù)學(xué)呢
成績這種東西是在漫不經(jīng)心的學(xué)習(xí)中取得的
有一個近在眼前易理解的目標(biāo)更容易提開
也就是說這次勝負(fù)已經(jīng)在我的掌控之中了
是只有五天 但還有五天時間呢
高考也是一樣可以想只有一年的時間了
但同樣可以認(rèn)為還有一年的時間呢
我爸因?yàn)檫^勞去逝后媽媽就變了
說是“認(rèn)真的工作太傻了不如活得輕松點(diǎn)”
我也清楚 即使努力也未必會有好結(jié)果
這是集合數(shù)學(xué)會式中最重要的部分的講義
首先大聲讀一下紙上的內(nèi)容
＜三角形的面積＝底邊長度*高＋2 >
聲音太小了 大聲點(diǎn)
＜菱形的面積＝對角線長度(a)*對角線長度（b)+2 >
而且太亂了讀得整齊點(diǎn)
＜平行四邊行的面積＝底邊長度*高＞
＜梯形的面積＝（上底邊長＋下底邊長）*高＋2 >
還有今天練習(xí)競走
競走？
競走這里100圈
所謂數(shù)學(xué)就是運(yùn)動
昨天是乒乓 今天是競走
離勝負(fù)日還有4天 要抓緊時間有效利用
好接下來我們來分一下學(xué)習(xí)小組
合宿中就以這樣的小組展開學(xué)習(xí)
接下來全是數(shù)學(xué)測驗(yàn)
100題在20分鐘內(nèi)完成
每道題12秒
12秒
測驗(yàn)結(jié)束后和學(xué)習(xí)伙伴交換 互相批卷打分
做錯的地方要向?qū)Ψ浇忉?br>這樣反復(fù)操練
自己做錯的題解釋給對方聽
所以說并不光是做題目
還要站在不同的立場上人就會變得客觀
客觀性是學(xué)習(xí)中最重要的東西
所以對自己要嚴(yán)格要求 客觀地評價
聽好了忘了不是因?yàn)槟銈兪巧倒?br>人的大腦本來就容易遺忘的
所以要反反復(fù)復(fù)地記
沒辦法 輸了就是輸了 這就是勝負(fù)
直美 就按你喜歡的去做吧
我以前認(rèn)為你是個沒用的孩子
但是其實(shí)你很像你父親是個很堅(jiān)強(qiáng)的人
他和我不一樣 是個不認(rèn)輸?shù)娜?br>
龍櫻 04.txt
＜第四回 忍耐 到撞到墻為止＞
5點(diǎn)了 給我起來 快點(diǎn)起來
早飯不是光吃就可以的 聽好
富含在金槍魚和沙丁魚的細(xì)胞內(nèi)的DHA
有提高記憶能力和學(xué)習(xí)能力的效果
還有海蠣 納豆 糙米 牛奶里
富含的維他命B1 B6 B12
被稱為是”頭腦維他命”經(jīng)常咀嚼這些東西
能確保大腦發(fā)育不斷給大腦帶來營養(yǎng)
你們給我好好咀嚼
反復(fù)練習(xí)能有效地加深反復(fù)記憶
只有填鴨式教學(xué)才是真正的教育
你們在直到東大合格為止要成為計(jì)算機(jī)器
沒有規(guī)矩你們能做什么
基本上 認(rèn)為會從這樣子的自己產(chǎn)生出創(chuàng)新就大錯特錯了，所謂想象首先是由模仿開始的
現(xiàn)在的這個情況 我們是在力量關(guān)系的上層，所以由我們來制定規(guī)則。
想贏的話 就只有比我們頭腦好才行
在我的課上 總是由墊底的人綁上這個
＜笨蛋＞
是 是很俗
被綁了這種東西就會羞恥并且不甘心
所以接下來才要努力
所謂應(yīng)試 那種不甘心是很重要的
特訓(xùn)講義第一講 準(zhǔn)備 開始
男女兩組從A地去B地女生坐出租車 男生...
以AB AD為一角兩邊的平行四邊形ABCD
AB兩人競走 A兩步的多巨離相當(dāng)于B三步的距離
2萬個以上的商品 幾個人合作完成要花8小時 現(xiàn)在增加5人
有一個正在排水的水池要排光這里面的水...
別自我陶醉 99分都和0分是一樣的
滿分以外就沒有意思
注意力不夠集中
老頭子 玩那個吧
那個嗎 嗯 也許對大腦的活性化有好處啊
兩人一組各自拿著撲克牌
在準(zhǔn)備開始的口令后把牌一張一張翻出來
這個時候就把出現(xiàn)的數(shù)字不斷加起來
然后誰比較快到最后也就是說加到364的人就贏了
聽好 因?yàn)榧訑?shù)是從1到13
雖然一眼看去沒有那么復(fù)雜
加起來順序卻有364種變化
這就成了三位數(shù)的計(jì)算了
而且 隨著身體的活動大腦也活致的運(yùn)作
這是是對善于分擔(dān)問題的大腦的 有好處的充分的練習(xí)
現(xiàn)在正式進(jìn)入考試
命名為柳式問題解答同時講義
看這兩張的時候 只看問題把答案翻過來放
東大理科入學(xué)考的數(shù)學(xué)是150分鐘內(nèi)完成6個題目
也就是每題25分鐘
其中減去計(jì)算和寫答案的時間15分鐘
也就是說真正解題的時間只有10分鐘
所以從平時就必須充分考慮每一題的時間分配
對考試來說重要的是如何開始解題的思路
也就是說 解題方法在開始時就要決定
聽好了 正是作為對此的對策才有了這份講義
讀完題目后的3分鐘內(nèi)在腦中想象開始解題
然后在3分鐘內(nèi)立刻考慮好答案
若是和解題思路相同就當(dāng)作解出來了 進(jìn)入下一題
如果不行的話 再仔細(xì)看答案
但是看了答案不就沒有意義了嗎
你是笨蛋嗎 不計(jì)算不寫也沒有關(guān)系
但是能在短時間內(nèi)接觸到很多題目
這就是這種做法的好處
總之 能接觸到很多題目
這樣的話 就有平時看到過的題目在真正考試中出現(xiàn)的可能性
為什么這么說是因?yàn)椴恢来煺鄣娜耸墙?jīng)不起打擊的
只有對著墻撞得破破爛爛之后再超越它
這樣的人才經(jīng)得起打擊才能茁壯成長
聽好了直到撞到墻為止要忍耐
老頭子 你以前不是也說過嗎
對別人的話唯命是從的人是不行的
龍櫻 05.txt
這個圖是用來理解摩擦力的
男孩從滑梯上滑下來的話短褲就脫開了
這個讓短褲脫開的力 就是摩擦力
總是相對于前進(jìn)方向作用反方向的力
真好理解啊
這個在教科書上是用這樣的圖來解釋的
這個啊 難以讓人留下印象 很快就被忘記了
為了不變成這樣我下了功夫
就是這個“分鏡頭漫畫理解術(shù)”
這樣的話 印象深刻的圖在大腦里更易定型
像這樣的把數(shù)學(xué)物理等的脫離現(xiàn)實(shí)抽象的 不易被大腦理解吸收的
學(xué)科通過印象深刻的圖之類的方法
配合解釋來記憶
為什么一說到古文
大家就見而生厭覺得搞不懂而敬而遠(yuǎn)之呢
那是因?yàn)榇蠹覍δ莻€時代的事不能領(lǐng)會
以前沒有電
所以也沒有電視音響 也沒有電影電子游戲
怎么樣 矢島君
不要 閑的想死
就是如此
生活在鐮倉室叮時代的人就是很閑 于是
就因?yàn)榭臻e 于是談戀愛 要是談戀愛的話
啊...一整天都想著色情的事呢
也就是說 古文其實(shí)就是好色的人為了打發(fā)時間
而寫的色情的東西罷了
＜第五回 別哭！這是你的人生！>
你想 國語老師不是說了嗎 突然之間讀教科書
會想睡覺 首先要從漫畫開始獲得印象
那是因?yàn)楦魑挥兄旅娜秉c(diǎn) 欠缺一個要素
這個要素就是“奉獻(xiàn)的心 服務(wù)精神”
如何向他人傳達(dá)自己的想法
那就必須徹底站在對方的立場
若不是這樣 就會變成像你們所寫的讀完就扔的文章
學(xué)生們不認(rèn)真聽你們講課 也是理所當(dāng)然的
在虎之門開一個大型事務(wù)所的野心啊
矢島 這個社會 先動手的就輸了
不管你有多有理 如今這個社會
先動手的一方就被視作輸了
所以啊 不管發(fā)生什么事 不要...打人
是指人生中到底應(yīng)該珍惜什么的問題嗎
當(dāng)然也有在這里拒不認(rèn)錯保護(hù)自己的尊嚴(yán)的手段
但是 與此相對你最少要被拘留48小時
還有一個方法就是優(yōu)先考慮現(xiàn)實(shí)的好處
寫悔過書用5分鐘就行了 也不會有前科記錄
還能多學(xué)習(xí)48小時 這時間也能提高考東大的合格率
只要考進(jìn)了東大啊 就再也不會有這種遭遇了
這個社會就是這樣勢利啊 緒方
是我對緒方說要寫悔過書的
比起被無聊的小事耽誤時間和體力
現(xiàn)在確保念書的時間才更為重要不是嗎
很認(rèn)真 當(dāng)斷則斷
在現(xiàn)實(shí)社會中生存是需要這樣的聰明的
世界之小真是讓人想哭啊
為什么最重要的是不能熬夜呢
記憶的東西從短期記憶轉(zhuǎn)換為長期記憶其實(shí)是在睡著的時候
所以為了讓學(xué)過的東西不易忘記
晚上一定要好好睡覺
同樣的理由
背誦還是要在臨近睡覺前 集中注意力背的...
你還真是個沒用的家伙
是個沒用的家伙啊！
連自己人生的滿足都不能去奮斗爭取的家伙
怎么可能有能力照顧別人啊
人生啊 像這樣的瞬間有很多
和自己原本認(rèn)為的完全相反的現(xiàn)實(shí)
學(xué)校也好 公司也好 戀愛也好
人都是只想象對自己好的現(xiàn)實(shí)
然后有一天突然察覺到這不過是會錯意了
這就是試驗(yàn)?zāi)闳诵粤Φ乃查g啊 奧野
現(xiàn)在在你面前只有兩條路
一條 到了此時仍然躲避于幻想之中
決定把這笨蛋弟弟的蠢話
當(dāng)作是因?yàn)閼?yīng)試而焦慮的關(guān)系 全當(dāng)沒聽過給忘了
你在說什么啊
第二條 雖然痛苦卻認(rèn)清現(xiàn)實(shí)
然后再一次咬緊牙關(guān) 從零開始重新來過
這是你的人生 按你自己喜歡的決定
然后在進(jìn)入東大的瞬間
垃圾也就不是垃圾了
原暴走族的垃圾
變成律師就在不再是垃圾了啊
人的注意力啊 其實(shí)只能保持一個多小時
休息確實(shí)是需要的
但是用去太多時間的話 反而會有反作用
好 這就是...同相(”疊加原理”的實(shí)驗(yàn)）
改變一下方向
這個叫反相
疊加原理起作用 力臂就成了0了
用解釋聯(lián)系來記住古文單詞
好 那么就來讀讀看
沒有愛就很無腳（古文“沒有愛”就為很無聊之意）
好 下一個
新的就很浪費(fèi)（古文“新的”就為很可惜浪費(fèi)之意）
剩下的就很多（古文“剩下的”就為很多之意）
很好
很難的考試就很討厭（古文“很難的”就為討厭之意）
不可悲就很可愛（古文“悲傷的”就為可愛之意）
龍櫻 06.txt
各位老師所欠缺的是 對學(xué)生的奉獻(xiàn)的心 也就是服務(wù)精神
經(jīng)營學(xué)校的話 學(xué)生就是客人 所以首先要取悅他們
然后不斷的褒獎他們
“了不起”“做的話不是能行嘛”“竟然是滿分啊”
一刻不停的 褒獎褒獎 完全徹底的褒獎
你是活在什么時代的人啊
神圣職業(yè)者？簡直是石器時代
聽好了 你犯了二重錯誤
第一 教師才不是什么神圣職業(yè)者
被這種自以為是的頭銜束縛住的話就會堆積壓力
對著學(xué)生發(fā)泄 偷拍女學(xué)生都是教師干的
第二 我啊 不是教師
而是被派來負(fù)責(zé)重建龍山高中的律師
被這種僵化的老師教的話學(xué)生對英語也變得僵化起來
就會有隔閡 感覺不到有趣之處
不會做 不想做 最糟的惡性循環(huán)
英語的提高途徑只有兩種 首先 不要感到害羞的說英語
然后 要愛上它
在現(xiàn)今社會有很多很棒的愛情歌曲
戀愛的心情是世界共通的
所以英語也能取得共感
然后銘記于心
和戀愛的心情一起英語本身也能銘記于心
更甚者 愛情歌曲的優(yōu)點(diǎn)是...
英語其實(shí)是很簡單的東西
大家也會對自己的男友或是女友說情話時
不會用很難的詞匯吧
＜歌唱跳舞背誦法＞
讓身體一起動起來吸收知識更快
大家運(yùn)動的話都是稍微會一點(diǎn)就說會的
為什么英語就不說會呢
日本人不可思議的就是說到外語就突然變成完全主義者了
比如 就連應(yīng)該英語拿手的英語老師
對自己的英語能力都會抱有自卑感
只要不能和外國人用地道的發(fā)音流利的交談
就覺得不能提起胸膛說自己會英語
與此相反 比如美國人被問到會說日語嗎
就會回答”Yes"
壽司（sushi)
忍者（Ninja)
卡拉OK(Karaoke)
澡堂（sento)
擺出一付“怎么樣 很了不起吧”的神情
我明白了 重要的是調(diào)整心態(tài)
就是這樣 所以你們要堂堂正正的挺起胸膛說
英語是我的第二語言
哦 你真是很漂亮
不斷的開口去說去學(xué)運(yùn)用英語就好了
所謂語言 就是越是運(yùn)用就越能掌握
熟記背誦幾首喜歡的英文歌就能累積相當(dāng)?shù)挠⒄Z能力哦
而且 這也很有樂趣呢
比如甲殼蟲樂隊(duì)（Beatles)的歌的話 中學(xué)的英語就能理解了
歌詞也像是故事情節(jié)一樣很容易理解
唱英文歌就可以自然的接觸英語基本的例句
從貓王到艾維兒 我節(jié)選的基本例句100句
只要能完全背誦下這個就能成為應(yīng)試東大的基礎(chǔ)
放水往往是把對手成長的機(jī)會給擊潰了哦
那樣的話 就憑著這股火氣
你們就給我一頭撞上去的學(xué)習(xí)吧
我賭在你身上了
I can't fall in love with you.
我情不自禁的愛上你
can not help＋動詞ing形式
I guess I'd like to be alone.
我想要一個人待著
I know what she can do.
我知道她能做什么
What=things that
包含先行詞的關(guān)系代名詞
Don't let me get me
別讓我自己搬石頭砸自己的腳
let＋人＋動詞原型
讓某人做某事
What a golden day.
多燦爛的陽光啊
what＋名詞
多么...啊（感嘆句型）
“不管...”是in spite of或者despite...
這種生硬的說法平時不用的
栗山同學(xué) 這不是日常的英語會話
是應(yīng)試英語 好嗎
You're the biggest part of me.
你是我的絕大部分
可能從英文的綜合能力來看的話
B回答的學(xué)生更高
但是東大英語寫作的打分法是“扣分法”
所以只要能把自己知道的單詞句型小心地運(yùn)用的話
以你們的英語實(shí)力就肯定能取勝了
即情報(bào)就是實(shí)力
知不知道 光這點(diǎn)不同就決定對考試有利與否的差距
知道東大英語寫作的打分法是“扣分法”的人與不知道的人之間
就會產(chǎn)生實(shí)力之差以上的巨大得分差距
也就是說 不知道這本身就是非?？植?br>像這樣的事情 在現(xiàn)今社會每天都在發(fā)生
人在出生的時候 是無法選擇自身的出生的環(huán)境
周圍所處環(huán)境是否有利 是已然決定的差距
比起生活在沒有電視機(jī)
不能輕松上學(xué) 不能掌握正確的情報(bào)
的貧窮世界的國家的人們
你們是處于多么有利的地位呀
不要浪費(fèi)了！
聽好了 收集有利的信息
進(jìn)行戰(zhàn)斗 重復(fù)錯誤的做法是必?cái)〉?br>所謂應(yīng)試 說起來就是這個社會的縮圖
所以要贏
以應(yīng)試勝利為在社會上獲得勝利打開道路
比如說 據(jù)說體育選手在有對手時
發(fā)揮得比一個人訓(xùn)練時更容易創(chuàng)造好的記錄
在很多實(shí)踐中都證明了這一點(diǎn)
應(yīng)試也是一樣
有了互相競爭 共同努力的伙伴才能首次取勝
川口老師和學(xué)生們建立了信賴關(guān)系
特升班是6個人抱成一團(tuán)在作戰(zhàn) 培養(yǎng)了凝聚力
失敗的人就是要徹底的擊垮
為什么呢 是因?yàn)槿酥挥休斄?br>失敗的情況下才能聽進(jìn)別人的話啊
這個世界上 有勝者就會有同樣多的敗者
應(yīng)試有合格的人 就會有同樣數(shù)量不合格的人
敗者只能走敗者的道路
只有對一個人有期待時才會對他生氣 惱怒
他只關(guān)心理會有干勁的人 只對有前途的人說教
是有像櫻木這樣的人
但是也需要有像井野老師 你這樣完全不會算計(jì)的人
不然的話這個世界就不能達(dá)到平衡了...
龍櫻 07.txt
＜第七回 還以顏色！東大模擬考試！>
橄欖球紐奪學(xué)習(xí)法？
記憶樹？
短期集中記憶的話那是最好的了
記住沒有關(guān)聯(lián)的單詞是非常難的
像這樣用故事法記憶怎么樣呢
因?yàn)橐涀∈裁磿r把單詞強(qiáng)記強(qiáng)背是很痛苦的
英語單詞也是 和什么聯(lián)系起來
像鎖鏈那樣連接起來 就容易記了
這裸樹就表示從最重要的東西開始
產(chǎn)生深遠(yuǎn)而又廣博的聯(lián)系
然后在枝頭的部分填入與此相關(guān)的各種事件
這時一定要作圖并且變換顏色來強(qiáng)調(diào)
比如法國大革命的例子
稍微給你們做個記憶樹的圖示
＜...法國大革命...人權(quán)宣言拿破侖法典拿破侖＝波旁...＞
＜...國民會議 君主立憲制 1791憲法 斐雅派...＞
就算是亂涂亂畫也可以
圖要簡單 就能在左右大腦留下深刻記憶
也就是說 如果加深圖的印象的話
就有可能不在左腦回想起來 而在右腦回想起來
完成的記憶樹大家交換 這么做的話
比起僅是讀書背誦能遠(yuǎn)遠(yuǎn)提高效率呢
只要每個人都愉快的做好容易記憶的記憶樹的話
那就是了個人全部的學(xué)習(xí)能力的提高
所以是...橄欖球紐奪對吧
這個學(xué)習(xí)法是要全體齊心協(xié)力才能成功的
所以每個人要好好遵守期限
只要有一個人偷懶的話
全部人的學(xué)習(xí)成效就會打折扣
所以 某種程度上 對他人負(fù)責(zé)會讓你對很多事努力的
就算出名了 內(nèi)在不改變的話 什么用都沒有
人只要活著 就會發(fā)生各種事件
在應(yīng)試學(xué)生中 為了提高確保率
哪怕一點(diǎn)也好 有這個那個科系兼考的人
得不償失
雖然考了很多不能確立有效的應(yīng)試策略
所以在我們龍山高中特升班
志愿科系由我來決定
聽好了 所謂學(xué)校換言之就是售票處
決定買去什么目的地的票的是你們
但是 我所售出的票和那些便宜的票是不一樣的
是去東大念書的超頂級的白金票啊
買了這票的話 旅途的開始是很辛苦
之后就有驚人的美景和舒適的列車在等著
問題是買不買
不買的話
你們就一生都處于斷崖絕壁顛簸不平的進(jìn)程中
答案肯定是買
理科系啊 理科一類主要是工學(xué)部和理學(xué)部
理科二類的農(nóng)學(xué)部
理科三類的醫(yī)學(xué)部
但是 理科三類 這個要另當(dāng)別論了
這里能考上的家伙啊是外星人啊
那么 為什么不考文科系呢
應(yīng)試文科系 要考英 國 數(shù) 社4科
英 國 大家都能得分
考進(jìn)的分?jǐn)?shù)差距不會很大
社會的問題是論文形式
沒有有效率的得到好分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)法
也就是說文科系就是枯燥的背誦理論式的思考
是需要長期的學(xué)習(xí)的積累的
只靠一年的話是不行的
＜東大的話 只要能進(jìn)隨便什么系都可以＞
不行 我們的目標(biāo)不是東大模擬考
而是 明年的畢業(yè)應(yīng)試東大合格
不能做為了模擬考的好分?jǐn)?shù)而破壞步調(diào)的事請
那是為了什么參加模擬考呢
平時的學(xué)習(xí)有沒注意到的事請
模擬考就是讓我們注意到這些的最好機(jī)會
被電視擾亂了步調(diào)的話
也就說明他們是之后會因什么突發(fā)事件而自亂陣腳步調(diào)的軟弱的人
我認(rèn)為考試的分?jǐn)?shù)也是如此
通過這個東大模擬考
希望他們能掌握作為應(yīng)試生所必須的充分精神力量
各位 應(yīng)試東大 不是從現(xiàn)代文開始
一定要從古文 漢文開始解題
為什么呢
在考試中 時間分配是很重要的
比起出題為長篇文章的現(xiàn)代國語
古文 漢文里基礎(chǔ)性的題目比較多
通過首先解決這里的問題
也就沒有因?yàn)闀r間不夠而意外失敗于基礎(chǔ)問題
通過先解決簡單的問題
也容易得回精神上的安定
在考試中周圍的人不是敵人
考試實(shí)際是和自己的斗爭
這點(diǎn)給我深深地記在心里
所謂考試題目 不是從天上掉下來的
是為了解題的人由人出的
反過來說 想要什么樣的人 這點(diǎn)看了題目就知道
比如說在東大入學(xué)正式考試 在問題冊中
不要寫在解答欄之外的空白處
這樣的話用小字標(biāo)明著
慌慌張張的話 就會漏看這些注意事項(xiàng)
然后一定會出現(xiàn)在空白處驗(yàn)算
致使整張答題卷得零分的人
東大的這種做法還真卑邵啊
要是這么重要的話
用粗體字大大地寫明不就好了
對吧 但是 不會這么做的
從這里就能看出一點(diǎn)
東大這個地方需要的是什么樣的人
說到底東大要的是那種小心圓滑的遵守規(guī)則的家伙吧
真可惜
相對遵守規(guī)則這個概念
小心圓滑的這個形容詞不合適呢
社會上大多數(shù)人大大的誤解了 但其實(shí)
正是遵守規(guī)則的人才是有獨(dú)創(chuàng)性 有個性的人
正是如此
在近代科學(xué)的世界中
憑胡亂的想法是不可能有大發(fā)現(xiàn)的
大家都很好的理解基礎(chǔ)研究
在遵守這個學(xué)問中的規(guī)則的基礎(chǔ)上
研究才能得以進(jìn)展
沒有遵循規(guī)則的精神
不可能有學(xué)問上的發(fā)現(xiàn)
所以東大就要在尋求這樣的人
所以 通過考試題目是在問你們是不是這樣的人
聽好了 所謂考試 是對話
既是與對方的對話也是和自己的對話
不要忘記這一點(diǎn)
考試一開始 在開始讀題前
一定要在心中反復(fù)回想這句話
所謂考試是對話
所謂考試 是對話
既是與對方的對話
也是和自己的對話
在考試之前 不要看筆記
即使發(fā)了試卷 也不要馬上開始解題
深呼吸 然后默念那句話
龍櫻 08.txt
＜第8回 笨蛋的眼淚... 暑假的課外教學(xué)＞
不能陷到考試的氣氛中去
＜仍將繼續(xù)的巨浪般的東大模擬考＞
＜必看！左右笨蛋6人組 命運(yùn)的成績是？>
笨蛋 這是活用模擬考的一個方法
打鐵要趁熱
接下來要進(jìn)行各學(xué)科的對答案
在寫答案時你們完全 忘記了是在考模擬考吧
所以要趁現(xiàn)在 好好把握弱點(diǎn)加以強(qiáng)化
你們就是這樣一直是被感情沖動所左右
不能理論性的考慮事物
所以至今為止一直都笨蛋
所謂應(yīng)試 要是讓誰逼著學(xué)是不行的
在這里想退出的人消失就行了
適度的休息是大腦所必需的
你們因?yàn)闁|大模擬考相當(dāng)疲勞了吧
轉(zhuǎn)換一下心情
星期一早上了點(diǎn)在龍櫻前集合
要開始進(jìn)行第2次的合宿
被子一定要在使用前晾干啊
要是不這樣 會降低睡眠質(zhì)量的
比起你拼命釣魚給他們吃
能讓他們自力更生的生活
好好的教會他們釣魚的方法不是更重要嗎
聽好了 好老師啊 就算學(xué)生現(xiàn)在不行
也會信任他們能行的
給與最低限度的支持
接下來就全看學(xué)生的自立了 這才是老師吧
不溺愛學(xué)生們 與此相反
還要準(zhǔn)備少做努力就能跨越過去的障壁
然后讓他們自己思考自己決定 自己行動
培養(yǎng)他們的自立精神
這次的東大模擬考就是為此的一個障壁
但是 這是個不能隨心所欲心想事成的世界
一定有某樣?xùn)|西會阻礙成功
是人的感情
因?yàn)闊o腳的意氣用事嫉妒 偏見而搞砸一切
還是超越這種感情能否獲取眼前的利益
這就是勝負(fù)的關(guān)鍵
只有贏才能拓寬道路啊
無論如何被耍 無論被這社會怎么無視
只要結(jié)果出來就能對一切還以顏色
只不過通過一個考試
就能讓這人周圍的環(huán)境發(fā)生巨大改變
所以 千萬不要當(dāng)為一時的感情而失去利益的笨蛋
學(xué)習(xí)和大麻一樣 會有習(xí)慣性的
把不明白的問題就這么放著
會一直覺得不舒服受不了的
這種具體的印象很重要
你們不久之前連想象都沒想過自己會考東大
那么現(xiàn)在怎么樣
可以稍微想象一下明年自己站在這里吧
這對應(yīng)試來說很重要
所謂模擬考的判定
也就是現(xiàn)在馬上參加考試的意思
所以在讀生在夏天之前完善學(xué)習(xí)體力是很重要的
以運(yùn)動來說需要很強(qiáng)的體力和持久力吧
學(xué)習(xí)也是 需要基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)能力
在這里好好完善了學(xué)習(xí)體力的話
秋天以后 平均偏差值就會爆發(fā)性的上開
而且所謂平均偏差值
一定不可能像這里的另一條線
從開始就一口氣柱上開
只看上面 很容易忽視腳下
現(xiàn)在是強(qiáng)化弱點(diǎn)
只做理所當(dāng)然的事就好了
重要的不是學(xué)習(xí)時間的長度 而是密度
不懂的問題要再多思考
浪費(fèi)時間也好 要動手寫
如果這樣還是不懂的話 馬上就放棄
盡量養(yǎng)成不查字典的習(xí)慣
不明白的單詞首先試著從前后文來判斷
別說任性的話
結(jié)果是結(jié)果 現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)實(shí)
要跳得高時總要深蹲一次取得彈力吧
那就會成為強(qiáng)力的彈簧呢
龍櫻 09.txt
＜第九回 相信吧！ 成績一定會上開的！>
那么你們覺得在考試中最重要的能力是什么
通用于所有學(xué)科的能力是
正確解讀的能力
正確理解對方所要表達(dá)的意思
這個站牌指示板用日語 英語 中文 韓語表示
是為什么呢
水野同學(xué) 所以你至今為止都是笨蛋
要是說了怎么樣都行的話
也就是就此放棄 停止了試驗(yàn)
要是對四周不帶有好奇心的話
其他什么都不能掌握
中國和韓國的人是最近開始來日本的？
漸漸變成有錢人了吧
要是這樣的話
比起以前韓國和中國發(fā)展了多少
給日本帶來了怎樣的影響
像這樣的問題去試著查一下吧
要構(gòu)建自己的理性思考啊
是這樣 這才是保有對知識的好奇心
可以通過像這樣的一個指示牌
推剛很多東西 讀取出來
也就是說
所謂正確解讀就是正確推測這個背后隱藏的信息
為什么是這樣 又為什么是那樣
通過一直抱持這樣的疑問
就能養(yǎng)成正確解讀的能力
因?yàn)? 學(xué)校本來是充滿樂趣的地方不是嗎
大家一起開運(yùn)動會 去春游 舉辦文化節(jié)
這種東西啊 和落后時代的破舊游樂園是一樣的
青年時不管做什么都不能滿足
面對世界不抱有自信的話
無論做什么都沒意思
為了讓他們精神上成熟
需要的不是滿腹感 而是饑餓感
總有什么不足
為填滿心中的這種空白該怎么辦 做什么好
一個勁不停的思考
人的注意力的極限是1個半小時
井野老師所想象的所謂的學(xué)校是塑料的溫室啊
溫室培育的漂亮的番茄 失去了溫室就不能培育下去
如果在高中 不能掌握一個人生活的技能的話
打個比方
就像是從一流的田里的挖出的土豆
不輸給暴風(fēng)雨和干旱 和害蟲斗爭
最重要的是挖出根儲存養(yǎng)分 確實(shí)的生長
這樣的土豆向現(xiàn)實(shí)社會 送出就是龍山高中特升班
因?yàn)槭笉u是會煩惱思考 多余的事情的類型啊
不 作為煩惱的證據(jù)
你對很多人都會立刻大吼大叫吧
會叫的狗其實(shí)才是內(nèi)在纖細(xì)的
小孩在大約七歲之前處于感性思考階段
從七歲到十一歲之間
開始用理性的思維去思考
往同樣大的杯子里倒入同樣多的牛奶
在孩子面前把 一杯倒入不同大小的杯子里
然后問他們那一杯多的時候...
哪一杯多呢
＜用理性思考的白石>
兩杯一樣多
＜感性思考的朝香＞
不知道
處于理性思考期的孩子可以回答
感性思考階段的孩子就答不出來
夸獎的確很重要
但是過分夸獎的話就會感受到沉重
被夸獎的人會認(rèn)為自己是被要求更高
不 我并沒有那種打算...
我也是...
可以嗎 夸獎并不是給孩子戴高帽子
但是大部分人深信
不夸獎孩子的話就不行 而勉強(qiáng)的夸獎孩子
或者覺得只是夸獎就可以了
不是真心的夸獎的話隨便的用
既不可以夸 也不可以罵
那家庭怎樣做才好呢
復(fù)述
認(rèn)真地聽孩子說話
然后復(fù)述孩子所說過的話
通過復(fù)述話語
孩子能獲得父母在認(rèn)真聽他的話這樣的安心感
而且 只是復(fù)述 比起以后的結(jié)論
孩子可以感覺到
父母把自己看作一個獨(dú)立的人格存在
因此 以后請用這個方法來與孩子對話
家庭的氛圍一定會有劇烈的改變
父母全都很積極認(rèn)真
孩子們都覺得好無聊的樣子
大家都覺得無論進(jìn)那所高中都一樣不是嗎
因?yàn)檫€沒有對自己的人生認(rèn)真起來
那為什么對自己的人生不認(rèn)真呢
我覺得可能還沒有實(shí)感
什么時候父母不再能保護(hù)自己的實(shí)感
因?yàn)楦改刚J(rèn)真地為自己想好了
自己不認(rèn)真也沒關(guān)系
有困難的事父母肯定會幫忙的
所以不用擔(dān)心
大家一定都在內(nèi)心深處是這樣撒嬌的吧
孩子是有資質(zhì)的分別的
有容易進(jìn)東大的孩子和不那么容易的孩子之分
所謂大腦空空
是有進(jìn)東大合格的資質(zhì)的最大的稱贊
大部分人都是先入為主的把機(jī)會變成那么小
即使是看上去這么笨的人
可能性也是無限大的
只是判斷是否有合格的資質(zhì)
以什么為根據(jù)這樣判斷
所謂的頭腦空空
指的是現(xiàn)在開始還能直接的灌輸很多東西進(jìn)去
熱衷于某一樣事物的人
就是有了能夠努力的資質(zhì)
這樣的學(xué)生一旦集中精力的話
就能發(fā)揮很大的力量
但是 我不是絕對的倒數(shù)第一嗎
那并不代表你的頭腦不行
只是比起他人來 不得要領(lǐng)而已
不是最初就能拿手的吹奏的不是嗎
喜歡的去繼續(xù)練習(xí)的話
等察覺時就一口氣變得拿手起來了
就跟龜兔賽跑一樣
雖說不得要領(lǐng)而出發(fā)不好
但不代表就輸了勝負(fù)啊
因?yàn)槟銖男【褪チ烁赣H
一直在幫母親的忙吧
所以你不得不比別人更早的長大成人
然后不知不覺的
自己親手把自己的夢想和希望丟棄了
這樣的人 一旦有了理想的話
比起那些永遠(yuǎn)是小鬼的人要努力數(shù)倍
所謂的應(yīng)試
經(jīng)受更多痛苦的人 最后才能贏取勝利
龍櫻 10.txt
＜律師 櫻木建二＞
不行嗎 所謂人啊 為自己的人生拼命生存
光是這點(diǎn)就已經(jīng)夠竭盡全力了
應(yīng)該沒有照顧別人的空閑吧
要是有不是如此的人的話
這家伙不是大蠢蛋 就是不能追求自身夢想的膽小鬼
或者就只是被稱為溫柔的人才能生存的偽善者
＜淚水止不住... 這是他們友情的證明！>
＜正是現(xiàn)在產(chǎn)生差距！ 中心考試的極密授課！>
這不僅限于英語 是針對所有學(xué)科所說的
9月10月更進(jìn)一步增強(qiáng)拿手的領(lǐng)域
總之 就是要確保自己拿手領(lǐng)域的成功
英語的話 總之就是英語寫作全部搞定啊
確保記住的單詞的拼寫不能錯什么的
然后 完成對自己來說的好印象
然后在11月12月克服弱點(diǎn)
自己不拿手的部分定點(diǎn)定向的集中學(xué)習(xí)！
這就是在東大應(yīng)試中理想的第二學(xué)期的度過方式
雖然中心考試的古文考試時間是80分鐘
但是我們特升班要訓(xùn)練在60分鐘內(nèi)解題
東大的第二次考試的題量是巨大的
所以 從現(xiàn)在開始配合正確性開始強(qiáng)化速度吧
背負(fù)他人的人生 不是那么簡單的
在生存下去的基礎(chǔ)上是最艱難的一條路
所以這個了斷 由你一個人來做
但是 不管我說多少次夠了...
那就說100遍
然后徹底的斷絕
有山的話 就有一百條越過它的路
跟著好老師正確的學(xué)習(xí)
世界上大部分人認(rèn)為這是最快最好的方式
但是 只有一點(diǎn)
有一點(diǎn)不能替代一個人學(xué)習(xí)心得的部分
那就是...密度
熱衷于學(xué)習(xí)的時間的密度
正因?yàn)楣陋?dú)所以更緊密
然后因?yàn)榫o密而變得更強(qiáng) 所以我...
我把我最討厭的話 只對你說一次
“加油 只要努力一定會實(shí)現(xiàn)夢想”
要鍛煉聽力能力的話 其實(shí)是要聽了以后馬上跟讀
換言之 以“跟讀”為中心學(xué)習(xí)才是相對大腦構(gòu)造最正確的
從現(xiàn)在起消耗光集中注意力的人就要被淘汰
聽好了 在自己家的衛(wèi)生間貼上英語單詞 世界史 古文的復(fù)習(xí)紙
連冰箱里外都要貼 這些手機(jī)的背后也要貼
即使只有一瞬間也好 完全不要放松大腦
參加弱點(diǎn)學(xué)科的考試的重要之處在于
讓大腦不要從完美的狀態(tài)下落
有把握的題集中答題 總之目標(biāo)瞄準(zhǔn)平均分
只要有這樣的心態(tài) 然后就在拿手部分好好拿分
作為中心考試的對策
要徹底解答中心考試歷年的真題
1天1科 1周5科 消化掌握過去10年來的題量
中心考試數(shù)學(xué) 就是和時間的斗爭
問題卷發(fā)下來后 首先把全部問題看一遍
找出其中看上去最容易解答的題 然后
假定步驟 思考怎么樣的順序解題才最好
突破中心考試國語的關(guān)鍵是 消去法
從找出錯誤選項(xiàng)開始導(dǎo)出正確解答
含有強(qiáng)烈否定 極端的主張感情因素的選項(xiàng)
全部都是錯的
被出題的問題全部都是完全類型化的
自己把握過去出題的傾向分析它 減少低級錯誤
能否到達(dá)東大水準(zhǔn)
就看在中心考試中怎樣減少錯誤來分出差別
所以 絕對不能犯低級錯誤啊
圣誕和新年除了背誦不要做其他的
在注意力容易分散時
總之是以具體簡單的學(xué)習(xí)方法
保持集中注意力
鎮(zhèn)靜 不要著急 總之從會做的開始
龍櫻 11.txt
東大數(shù)學(xué)的解答
如果只是把數(shù)學(xué)式堆積起來是不對的
對著出題者
傳達(dá)“這個問題的解法我明白哦”才是重要的
因此 在解答的最初
反而應(yīng)以文字將接下來的解答方法說明一下就對了
問題出來時
在確認(rèn)單位的同時通過試著適用極端的數(shù)字
確實(shí)失誤就不見了
在讀古文和漢語時
在看上去像是關(guān)鍵詞的添上劃線
然后 不可以默讀
好文章一定有很好的節(jié)奏
跟上這種節(jié)奏 通過在心中音讀
意外迅速 正確的解讀長篇文章的問題
東大英語 取勝于聽力開始之前的45分鐘
在這段時間中
解決能確實(shí)得分的長篇文章閱讀理解和英譯日
更甚者 如果能開始動手寫英語作文的話
就一定沒問題
不管是誰 只要好好學(xué)習(xí)的話
腦子一定會變好的
大家 特升班的學(xué)習(xí)到今天就結(jié)束了
作為這個特升班最后的一課
只有一點(diǎn)想告訴大家
我想我之前也說過了
其實(shí)我不喜歡東大
那些以為進(jìn)了東大人生就成功了的人
和當(dāng)?shù)弥矍暗娜水厴I(yè)于東大就點(diǎn)頭哈腰的人
這些人全都是下水道的垃圾
那么 這樣下水道的垃圾大量出現(xiàn)是為什么
那是因?yàn)?br>全日本大部分的家伙們連挑戰(zhàn)都沒有
就擅自認(rèn)定東大是越不過去的障壁
隨便的舉白旗 隨便的放棄
然后隨便的抱有自卑感
成功的人是因?yàn)楸旧砭陀胁拍?br>而自己本來就是平凡的人
即使努力也沒用的
這樣擅自認(rèn)定
將會把人生綁困于多么微小窘困的境地啊
這個世界是沒有越不過去的障壁的
所以 你們
對任何事都不要抱有
做不到的先入為主的觀念
你們這一年中
一直綁在頭上的這個笨蛋頭帶
其實(shí)應(yīng)該不只是一年
從記事以來
你們的心中就一直綁著這個笨蛋頭帶
所以說
馬上就能從這個笨蛋頭帶那里得到自由了
能折斷綁住你們的所謂自卑感的許多的鎖鏈
回想起被當(dāng)作笨蛋而不甘心的日子吧
然后在明天開始的考試中把這種不甘心擊潰
覺得這個什么都沒有空空如也的家也很好哦
所謂空空如也
不就是今后能放進(jìn)很多嗎
周圍的應(yīng)試生不是敵人
周圍全是南瓜
不 是西瓜
不 哈密瓜 好
雖然季節(jié)不對 就當(dāng)作是哈密瓜吧
應(yīng)該一邊找主語 目的語一邊讀文章
發(fā)現(xiàn)假想詞 因?yàn)檫@詞是過去的假想
漢文 最初首先從挑出人物開始做題
因?yàn)槔碚摻Y(jié)構(gòu)很清楚
即使有讀不出的單詞大概內(nèi)容能讀懂
＜第2科目 數(shù)學(xué)＞
首先找出能確實(shí)解答的題目吧
立體圖解的話要切成平面來考慮
計(jì)算量好大啊
已經(jīng)寫明了解題過程 去做其他問題吧
＜第3科目 理科綜合＞
電磁力問題的基本是力學(xué)
所謂時間 是回不去的
好事也好 壞事也好
全都累積在這之中
你學(xué)習(xí)了一年時間
考不考東大是不會改變這個事實(shí)的
你...改變了
＜最終科目 英語＞
檢查關(guān)鍵詞
總之 先圈出接續(xù)詞
the second point of view
接下來要論述重要的問題了
“你連自己不知道的地方都不知道嗎”
會被櫻木這樣說哦
我們雖然像是被櫻木騙著開始學(xué)習(xí)的
但是明白的事有很多呢
就是呢 原先全是不知道的
我啊
變得覺得“不知道”這件事非?？膳履?br>比如說 即使是我爸
完全不懂法律上的事
票據(jù)啊 合同啊 擔(dān)保什么的
完全不懂這些事
所以被完全明白的家伙給騙了啊
很可怕啊 這樣的事
法律啊經(jīng)濟(jì)啊
雖然大家因?yàn)椴欢桓睙o所謂的樣子生活著
所以 要是...
這是你們通過自己的努力獲得的白金車票
東大合格是否真的是人生的白金車票
這是取決于今后的你們的
總之 你們現(xiàn)在手里拿到它了
隨你們喜歡的去用吧
認(rèn)為我會說我這一年很努力了
你們只是稍微時間不夠一點(diǎn)嗎
只要努力了就有意義之類的
認(rèn)為我會說
你們通過努力應(yīng)該得到了比合格更重要的事嗎
就算事到如今把這些話擺在你們面前
對今后是什么作用都沒有
我給你們的話就這些
你們這些蠢蛋！
好好反省 自己的人生自己決定吧
是為了什么才讓你在特升班待一年的啊
我啊 只教有希望的人知識技術(shù)
你是笨蛋又很輕率
而且是稱得上“超”字的一根筋
但是
你有對自己相信的道路毫不猶像的突進(jìn)的能力
不要緊的 你的話能做到的
不說這種漂亮話不正是櫻木老師唯一的長處嗎
入學(xué)考的問題正確答案永遠(yuǎn)只有一個
要是沒能到達(dá)這個唯一就是不合格
這是很嚴(yán)酷的
但是人生是不同的
人生的話正確答案有好多個
去大學(xué)繼續(xù)開學(xué)也是正確的
就算不去也是正確的
熱衷于運(yùn)動也好
熱衷于音樂也好
和朋友徹底的瘋玩也好
然后 為了什么人反而繞遠(yuǎn)路也好
這些全都是正確的
所以 你們不要懦怯于生存這件事
矢島 水野 緒方 小林 香坂 奧野
你們不要否定自己的可能性哦
考上的人還有落榜的也一樣
你們給我抬頭挺胸堂堂正正的生活下去
我不會去東大的
就算是國立大學(xué) 還是要花學(xué)費(fèi)的
所以我要自學(xué)
以司法考試為目標(biāo)
為了不要像我老爸那樣被聰明的惡人所欺騙
成為律師
我要去東大
即使勇介不去 我也要去東大
雖然是以非常隨便的心情開始的
但是越是學(xué)習(xí)
變得更想知道各種各樣的事
變得想要正確解讀這個世界上的事
所以 我要去東大
我也要抬頭挺胸地去東大念書
我不會放棄的
無論過幾年也好
也要證明給你們看 我也能進(jìn)東大的
我也不會放棄的
東大也好 自己的人生也好
絕對不放棄
P.S. 附上TBS官網(wǎng)日文版的“桜木格言”
http://www.tbs.co.jp/dragonzakura/word/all.html
龍櫻 01.txt
＜律師 櫻木建二＞
這部電視劇描述了曾經(jīng)是暴走族的貧窮律師
使平均偏差值36的落后高中生們
高中畢業(yè)即考入學(xué)歷社會的最頂峰
東京大學(xué)的奇跡般的讓人感動的故事
敗家之犬都是這么說的，要是真的想做的話能做到，但是 有各種各樣的理由 只是沒去做罷了
要是能有一件能讓人稱贊的實(shí)績，就能以此在極限前提升自己也說不定啊。照現(xiàn)在的情況 就沒出頭之日了
就是 要是東大的合格率不是100％的話 我們可不認(rèn)可
而且 基本看上去就不像會讀書的
那是因?yàn)楦魑徊涣私猬F(xiàn)在的應(yīng)試的世界
聽到東大才會覺得困難
確實(shí)按照不久之前的測驗(yàn)的成績會很難
但是現(xiàn)在的東大其實(shí)真的很容易考進(jìn)
在孩子數(shù)量不斷減少的情況下
學(xué)生數(shù)固定為3200人的東大是所相當(dāng)大的大學(xué)
合格平均點(diǎn)也年年上開
已經(jīng)不是仰望不及的存在了
就應(yīng)試而言知識并不是那么重要的
必要的是毅力與技巧
以周到的戰(zhàn)略戰(zhàn)策為基礎(chǔ)
加上切實(shí)的訓(xùn)練的話 就有十分的把握合格
那是 也就是說對學(xué)生來說有魅力的學(xué)校
尊重每個人的個性 注重培養(yǎng)人品和善良的內(nèi)心的學(xué)校
就是，正如井野老師所說
那你所說的魅力點(diǎn)又是什么
個性 人品 給我具體的說明
不用問到這種東西吧
你想瞞混過去嗎
其實(shí)是根本做不出說明吧 完全是個門外漢
那么你能說明嗎
龍山高中的魅力是什么
培養(yǎng)出100名東大合格者
所以說不是這個數(shù)字的問題
數(shù)字是競爭力的證明
教育也是種商業(yè)
就是因?yàn)槟銈兝鲜钦f這些話這個學(xué)校才會倒閉的
聽好 輸?shù)脑捑褪潜或_的意思，你們再這樣下去的話 就一輩子被人騙了
這個社會有規(guī)則的，不能超越這個規(guī)則生活
但是 這個所謂的規(guī)則 全都是頭腦好的人制定的，這些規(guī)則 都只是那些頭腦好的人為了自己方便而制定的
反過來 要是不方便或者不明白的地方 就巧妙的隱瞞著
但是 即使是遵守規(guī)則的人之中也有聰明的家伙，巧妙的利用這些規(guī)則
比如說稅金 養(yǎng)老金 保險(xiǎn)醫(yī)療制度等福利體系，全部都是頭腦好的人故意弄得很難明白，設(shè)下的從什么都想不知道的頭腦不好的人那里大筆撈錢的圈套
也就是說 像你們這樣不用腦子光是抱怨麻煩的家伙，就會一輩子被騙被迫付出很多的錢
聰明的人能不被騙戰(zhàn)勝規(guī)則，笨蛋就會一直被欺騙吃虧輸下去
這就是現(xiàn)在社會的體系啊
所以 你們要是不想被騙的話，不想吃虧輸下去的話，你們就給我學(xué)習(xí)
為什么這么說 是因?yàn)槟銈冞@些小鬼對社會什么都不知道啊
不 與其說是不知道 還不如說是大人們故意不讓你們知道
與之相反 還說什么你們有未知的無限的可能性，把什么根據(jù)也沒有 不負(fù)責(zé)任的妄想根植于你們身上，為此而感到喜悅 以為會有自己的個性和與眾不同人生，這種想法真是大錯特錯
社會才不是這種體系呢，而等著不知道這些而被放逐的你們，只有充滿不滿和后悔的現(xiàn)實(shí)
你要是不喜歡這樣的世界，就自己重新制定規(guī)則
聽好了再說一次，你們要是不想被騙生活下去的話 就給我學(xué)習(xí)，只有傻瓜和丑八怪才應(yīng)該去東大
龍櫻 02.txt
＜第二回 要知道自己的弱點(diǎn)＞
買的時候被詐取 賣的時候又被詐取，總是只有弱者被詐取啊
雖然你剛剛說有什么夢想都沒有的人，但那其實(shí)反而是你想要追求什么的內(nèi)心的呼喊吧
但是日本人的大半都有東大情結(jié)
真是老舊的思想 落后時代也有個限度吧
那只是你不了解這個社會罷了
東大的第二次入學(xué)考試數(shù)學(xué)和理科一共有240分
你知道拿多少分就能達(dá)到合格線嗎？90分
依我的計(jì)劃，數(shù)學(xué)和理科只要確保四成得分就能達(dá)到合格線
特升班瞄準(zhǔn)的不是文科而只是理科一科系
你知道嗎根 據(jù)政府規(guī)定在建筑工地打工的人
每個人的日薪平均應(yīng)該是1萬4千，但是你的日薪是8千3百，那么 差額的5千7百去了哪里呢
這就是所謂的榨取，人只要被別人所用的話，就逃不出這個榨取的迷宮
你的人生到現(xiàn)在為止還是一文不值的
那就這么背負(fù)這債務(wù)一直活在社會的最底層嗎
矢島 考試權(quán)力是現(xiàn)在日本殘余的唯一的平等，就算你家很窮 就算你以前有過瘋狂的不良少年時期，就算老爸是混蛋，只要考試取得合格的分?jǐn)?shù)就能上一流大學(xué)，就算是那些被居委會組長跪著請求搬家，怕給鄰居小孩帶來不良影響的傻瓜，只要考試合格也能錄取
進(jìn)入了一流大學(xué) 人生就能重新開始
那么你怎么辦
優(yōu)柔寡斷的家伙 我只給你這個機(jī)會
每5秒我就撕一張
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4
等一下
1 2 3 4
我叫你等一下
要膽止我了嗎 你不是不能用錢打動的男人嗎
所以不愿意用這些錢去還債嗎
所以這些錢用在哪里都是和你沒關(guān)系的吧
卑鄙
還有你背負(fù)著一文不值的自尊
每天都只是為了還債到處打工
賺一些微不足道的工資 光是還利息就已經(jīng)差不多了
本來的債還是一點(diǎn)都不會減少的
它是“龍櫻”，取龍山的“龍”字，這裸龍櫻將成為龍山高中永遠(yuǎn)的標(biāo)志，然后每年都會目送源源不斷的考入東大的龍山畢業(yè)生
龍櫻 03.txt
順便說一句 一天的時間分配 是這個。是最有效率最科學(xué)合理的時間劃分安排，科學(xué)地分析人類的腦部運(yùn)動的話，就是這樣的結(jié)果
要我們的學(xué)生每天5點(diǎn)起來 學(xué)習(xí)16個小時
你覺得在現(xiàn)在這個世道龍山畢業(yè)能找個好工作嗎
你啊 因?yàn)闆]有智商又什么優(yōu)點(diǎn)都沒有
只要聽媽媽我的話就好了明白了嗎
不要隨便決定別人的人生
聽好了 首先 今天開始教你們學(xué)習(xí)的秘訣
早上比起背誦更應(yīng)該做的更能提高你們成績的東西，因?yàn)樯衔绫緛砭褪侨祟惔竽X最靈活的時候段，高速運(yùn)轉(zhuǎn)
那么最能體現(xiàn)你們成績提高的科目是什么，那就是數(shù)學(xué)
這些是把計(jì)算題集中起來，希望你們能一下子理清做題思路
那么 馬上就開始計(jì)算題100題的測驗(yàn) 時間是10分鐘
我說你們是笨蛋 是因?yàn)槟銈儼?0分當(dāng)作是好成績，100分滿分的測驗(yàn)得100以外的都是垃圾。不允許有失敗 要是失敗的話會讓你們后悔的
數(shù)學(xué)就是游戲 是玩樂，覺得它是學(xué)習(xí)的話就會討厭
這是一種得出所謂解答的結(jié)果
品嘗達(dá)成感的游戲電子游戲也是這樣吧，會玩時就很高興 所以有趣 數(shù)學(xué)也是一樣的，拼命解出來以后 就能嘗到巨大的趣味 緒方，電子游戲打得不順利時你怎么辦
那個啊 當(dāng)然就是拼命去打
與此相同 數(shù)學(xué)首先是習(xí)慣，大體上來說 負(fù)號數(shù)減負(fù)號數(shù)為什么要變正號，仔細(xì)想一下還是完全不明白，所以不要想了
所謂數(shù)學(xué) 從某種意義上來說就是運(yùn)動
比如說“乒乓”好了 你們也給我想象一下
想象練習(xí) 首先要調(diào)整好心情才是最重要的
快點(diǎn)
別停下來
聽好了 英語和國語的答案就在問題文章里，那個只要找出來就好 但是，數(shù)學(xué)一定要在自己腦中得出答案，所以 作為基礎(chǔ)就是會式 對此要反射性的想出來
把所謂問題的球給打回去
在干什么啊
目標(biāo)東大的乒乓球
努力著的人的汗水真的是好帥
很羨慕有著目標(biāo)而努力的人
努力是那么了不起的事嗎
努力了也未必比不努力好 不是嗎
這樣的話 不要白費(fèi)力氣去努力不是更好嗎
對就在眼前的問題要瞬間的 自動的 機(jī)械的，以游戲的直覺來解答。
像傻瓜似的 做那種白費(fèi)力氣的事，像那樣根本不可能去東大的
瞬間的 自動的 機(jī)械的 數(shù)學(xué)就是這種東西
在龍山讀書的家伙對著我竟然叫蠢蛋
等一下你不用這么說吧
我還沒有 決定來這家店幫忙
我還只有18歲 明明還有很多可能性的
你才是蠢蛋 在龍山讀書的家伙怎么會有可能性
你憑什么這樣認(rèn)定
那我問你 什么大學(xué)會招龍山的學(xué)生
什么公司會雇傭龍山的畢業(yè)生
就是 對吧 老師
不只有一間
既是如今 水野直美能進(jìn)的大學(xué)
對吧 水野 只有一間吧
好 就從你的嘴里對這些失禮的大人說出來吧
什么失禮的大人
你在說什么啊
水野
想要從現(xiàn)在所處之處跳脫 出來只有兩種方法
是提高自己 進(jìn)入更上一層的社會階層
還是逃離社會 落入更加慘不忍睹的生活中呢
你選哪個
我...不想學(xué)習(xí)
但是 還是去吧...東大
等一下 不是以高中數(shù)學(xué)題來分勝負(fù)的嗎？
連數(shù)學(xué)基礎(chǔ)都沒有的人怎么可能做得來高中數(shù)學(xué)呢
成績這種東西是在漫不經(jīng)心的學(xué)習(xí)中取得的
有一個近在眼前易理解的目標(biāo)更容易提開
也就是說這次勝負(fù)已經(jīng)在我的掌控之中了
是只有五天 但還有五天時間呢
高考也是一樣可以想只有一年的時間了
但同樣可以認(rèn)為還有一年的時間呢
我爸因?yàn)檫^勞去逝后媽媽就變了
說是“認(rèn)真的工作太傻了不如活得輕松點(diǎn)”
我也清楚 即使努力也未必會有好結(jié)果
這是集合數(shù)學(xué)會式中最重要的部分的講義
首先大聲讀一下紙上的內(nèi)容
＜三角形的面積＝底邊長度*高＋2 >
聲音太小了 大聲點(diǎn)
＜菱形的面積＝對角線長度(a)*對角線長度（b)+2 >
而且太亂了讀得整齊點(diǎn)
＜平行四邊行的面積＝底邊長度*高＞
＜梯形的面積＝（上底邊長＋下底邊長）*高＋2 >
還有今天練習(xí)競走
競走？
競走這里100圈
所謂數(shù)學(xué)就是運(yùn)動
昨天是乒乓 今天是競走
離勝負(fù)日還有4天 要抓緊時間有效利用
好接下來我們來分一下學(xué)習(xí)小組
合宿中就以這樣的小組展開學(xué)習(xí)
接下來全是數(shù)學(xué)測驗(yàn)
100題在20分鐘內(nèi)完成
每道題12秒
12秒
測驗(yàn)結(jié)束后和學(xué)習(xí)伙伴交換 互相批卷打分
做錯的地方要向?qū)Ψ浇忉?br>這樣反復(fù)操練
自己做錯的題解釋給對方聽
所以說并不光是做題目
還要站在不同的立場上人就會變得客觀
客觀性是學(xué)習(xí)中最重要的東西
所以對自己要嚴(yán)格要求 客觀地評價
聽好了忘了不是因?yàn)槟銈兪巧倒?br>人的大腦本來就容易遺忘的
所以要反反復(fù)復(fù)地記
沒辦法 輸了就是輸了 這就是勝負(fù)
直美 就按你喜歡的去做吧
我以前認(rèn)為你是個沒用的孩子
但是其實(shí)你很像你父親是個很堅(jiān)強(qiáng)的人
他和我不一樣 是個不認(rèn)輸?shù)娜?br>
龍櫻 04.txt
＜第四回 忍耐 到撞到墻為止＞
5點(diǎn)了 給我起來 快點(diǎn)起來
早飯不是光吃就可以的 聽好
富含在金槍魚和沙丁魚的細(xì)胞內(nèi)的DHA
有提高記憶能力和學(xué)習(xí)能力的效果
還有海蠣 納豆 糙米 牛奶里
富含的維他命B1 B6 B12
被稱為是”頭腦維他命”經(jīng)常咀嚼這些東西
能確保大腦發(fā)育不斷給大腦帶來營養(yǎng)
你們給我好好咀嚼
反復(fù)練習(xí)能有效地加深反復(fù)記憶
只有填鴨式教學(xué)才是真正的教育
你們在直到東大合格為止要成為計(jì)算機(jī)器
沒有規(guī)矩你們能做什么
基本上 認(rèn)為會從這樣子的自己產(chǎn)生出創(chuàng)新就大錯特錯了，所謂想象首先是由模仿開始的
現(xiàn)在的這個情況 我們是在力量關(guān)系的上層，所以由我們來制定規(guī)則。
想贏的話 就只有比我們頭腦好才行
在我的課上 總是由墊底的人綁上這個
＜笨蛋＞
是 是很俗
被綁了這種東西就會羞恥并且不甘心
所以接下來才要努力
所謂應(yīng)試 那種不甘心是很重要的
特訓(xùn)講義第一講 準(zhǔn)備 開始
男女兩組從A地去B地女生坐出租車 男生...
以AB AD為一角兩邊的平行四邊形ABCD
AB兩人競走 A兩步的多巨離相當(dāng)于B三步的距離
2萬個以上的商品 幾個人合作完成要花8小時 現(xiàn)在增加5人
有一個正在排水的水池要排光這里面的水...
別自我陶醉 99分都和0分是一樣的
滿分以外就沒有意思
注意力不夠集中
老頭子 玩那個吧
那個嗎 嗯 也許對大腦的活性化有好處啊
兩人一組各自拿著撲克牌
在準(zhǔn)備開始的口令后把牌一張一張翻出來
這個時候就把出現(xiàn)的數(shù)字不斷加起來
然后誰比較快到最后也就是說加到364的人就贏了
聽好 因?yàn)榧訑?shù)是從1到13
雖然一眼看去沒有那么復(fù)雜
加起來順序卻有364種變化
這就成了三位數(shù)的計(jì)算了
而且 隨著身體的活動大腦也活致的運(yùn)作
這是是對善于分擔(dān)問題的大腦的 有好處的充分的練習(xí)
現(xiàn)在正式進(jìn)入考試
命名為柳式問題解答同時講義
看這兩張的時候 只看問題把答案翻過來放
東大理科入學(xué)考的數(shù)學(xué)是150分鐘內(nèi)完成6個題目
也就是每題25分鐘
其中減去計(jì)算和寫答案的時間15分鐘
也就是說真正解題的時間只有10分鐘
所以從平時就必須充分考慮每一題的時間分配
對考試來說重要的是如何開始解題的思路
也就是說 解題方法在開始時就要決定
聽好了 正是作為對此的對策才有了這份講義
讀完題目后的3分鐘內(nèi)在腦中想象開始解題
然后在3分鐘內(nèi)立刻考慮好答案
若是和解題思路相同就當(dāng)作解出來了 進(jìn)入下一題
如果不行的話 再仔細(xì)看答案
但是看了答案不就沒有意義了嗎
你是笨蛋嗎 不計(jì)算不寫也沒有關(guān)系
但是能在短時間內(nèi)接觸到很多題目
這就是這種做法的好處
總之 能接觸到很多題目
這樣的話 就有平時看到過的題目在真正考試中出現(xiàn)的可能性
為什么這么說是因?yàn)椴恢来煺鄣娜耸墙?jīng)不起打擊的
只有對著墻撞得破破爛爛之后再超越它
這樣的人才經(jīng)得起打擊才能茁壯成長
聽好了直到撞到墻為止要忍耐
老頭子 你以前不是也說過嗎
對別人的話唯命是從的人是不行的
龍櫻 05.txt
這個圖是用來理解摩擦力的
男孩從滑梯上滑下來的話短褲就脫開了
這個讓短褲脫開的力 就是摩擦力
總是相對于前進(jìn)方向作用反方向的力
真好理解啊
這個在教科書上是用這樣的圖來解釋的
這個啊 難以讓人留下印象 很快就被忘記了
為了不變成這樣我下了功夫
就是這個“分鏡頭漫畫理解術(shù)”
這樣的話 印象深刻的圖在大腦里更易定型
像這樣的把數(shù)學(xué)物理等的脫離現(xiàn)實(shí)抽象的 不易被大腦理解吸收的
學(xué)科通過印象深刻的圖之類的方法
配合解釋來記憶
為什么一說到古文
大家就見而生厭覺得搞不懂而敬而遠(yuǎn)之呢
那是因?yàn)榇蠹覍δ莻€時代的事不能領(lǐng)會
以前沒有電
所以也沒有電視音響 也沒有電影電子游戲
怎么樣 矢島君
不要 閑的想死
就是如此
生活在鐮倉室叮時代的人就是很閑 于是
就因?yàn)榭臻e 于是談戀愛 要是談戀愛的話
啊...一整天都想著色情的事呢
也就是說 古文其實(shí)就是好色的人為了打發(fā)時間
而寫的色情的東西罷了
＜第五回 別哭！這是你的人生！>
你想 國語老師不是說了嗎 突然之間讀教科書
會想睡覺 首先要從漫畫開始獲得印象
那是因?yàn)楦魑挥兄旅娜秉c(diǎn) 欠缺一個要素
這個要素就是“奉獻(xiàn)的心 服務(wù)精神”
如何向他人傳達(dá)自己的想法
那就必須徹底站在對方的立場
若不是這樣 就會變成像你們所寫的讀完就扔的文章
學(xué)生們不認(rèn)真聽你們講課 也是理所當(dāng)然的
在虎之門開一個大型事務(wù)所的野心啊
矢島 這個社會 先動手的就輸了
不管你有多有理 如今這個社會
先動手的一方就被視作輸了
所以啊 不管發(fā)生什么事 不要...打人
是指人生中到底應(yīng)該珍惜什么的問題嗎
當(dāng)然也有在這里拒不認(rèn)錯保護(hù)自己的尊嚴(yán)的手段
但是 與此相對你最少要被拘留48小時
還有一個方法就是優(yōu)先考慮現(xiàn)實(shí)的好處
寫悔過書用5分鐘就行了 也不會有前科記錄
還能多學(xué)習(xí)48小時 這時間也能提高考東大的合格率
只要考進(jìn)了東大啊 就再也不會有這種遭遇了
這個社會就是這樣勢利啊 緒方
是我對緒方說要寫悔過書的
比起被無聊的小事耽誤時間和體力
現(xiàn)在確保念書的時間才更為重要不是嗎
很認(rèn)真 當(dāng)斷則斷
在現(xiàn)實(shí)社會中生存是需要這樣的聰明的
世界之小真是讓人想哭啊
為什么最重要的是不能熬夜呢
記憶的東西從短期記憶轉(zhuǎn)換為長期記憶其實(shí)是在睡著的時候
所以為了讓學(xué)過的東西不易忘記
晚上一定要好好睡覺
同樣的理由
背誦還是要在臨近睡覺前 集中注意力背的...
你還真是個沒用的家伙
是個沒用的家伙啊！
連自己人生的滿足都不能去奮斗爭取的家伙
怎么可能有能力照顧別人啊
人生啊 像這樣的瞬間有很多
和自己原本認(rèn)為的完全相反的現(xiàn)實(shí)
學(xué)校也好 公司也好 戀愛也好
人都是只想象對自己好的現(xiàn)實(shí)
然后有一天突然察覺到這不過是會錯意了
這就是試驗(yàn)?zāi)闳诵粤Φ乃查g啊 奧野
現(xiàn)在在你面前只有兩條路
一條 到了此時仍然躲避于幻想之中
決定把這笨蛋弟弟的蠢話
當(dāng)作是因?yàn)閼?yīng)試而焦慮的關(guān)系 全當(dāng)沒聽過給忘了
你在說什么啊
第二條 雖然痛苦卻認(rèn)清現(xiàn)實(shí)
然后再一次咬緊牙關(guān) 從零開始重新來過
這是你的人生 按你自己喜歡的決定
然后在進(jìn)入東大的瞬間
垃圾也就不是垃圾了
原暴走族的垃圾
變成律師就在不再是垃圾了啊
人的注意力啊 其實(shí)只能保持一個多小時
休息確實(shí)是需要的
但是用去太多時間的話 反而會有反作用
好 這就是...同相(”疊加原理”的實(shí)驗(yàn)）
改變一下方向
這個叫反相
疊加原理起作用 力臂就成了0了
用解釋聯(lián)系來記住古文單詞
好 那么就來讀讀看
沒有愛就很無腳（古文“沒有愛”就為很無聊之意）
好 下一個
新的就很浪費(fèi)（古文“新的”就為很可惜浪費(fèi)之意）
剩下的就很多（古文“剩下的”就為很多之意）
很好
很難的考試就很討厭（古文“很難的”就為討厭之意）
不可悲就很可愛（古文“悲傷的”就為可愛之意）
龍櫻 06.txt
各位老師所欠缺的是 對學(xué)生的奉獻(xiàn)的心 也就是服務(wù)精神
經(jīng)營學(xué)校的話 學(xué)生就是客人 所以首先要取悅他們
然后不斷的褒獎他們
“了不起”“做的話不是能行嘛”“竟然是滿分啊”
一刻不停的 褒獎褒獎 完全徹底的褒獎
你是活在什么時代的人啊
神圣職業(yè)者？簡直是石器時代
聽好了 你犯了二重錯誤
第一 教師才不是什么神圣職業(yè)者
被這種自以為是的頭銜束縛住的話就會堆積壓力
對著學(xué)生發(fā)泄 偷拍女學(xué)生都是教師干的
第二 我啊 不是教師
而是被派來負(fù)責(zé)重建龍山高中的律師
被這種僵化的老師教的話學(xué)生對英語也變得僵化起來
就會有隔閡 感覺不到有趣之處
不會做 不想做 最糟的惡性循環(huán)
英語的提高途徑只有兩種 首先 不要感到害羞的說英語
然后 要愛上它
在現(xiàn)今社會有很多很棒的愛情歌曲
戀愛的心情是世界共通的
所以英語也能取得共感
然后銘記于心
和戀愛的心情一起英語本身也能銘記于心
更甚者 愛情歌曲的優(yōu)點(diǎn)是...
英語其實(shí)是很簡單的東西
大家也會對自己的男友或是女友說情話時
不會用很難的詞匯吧
＜歌唱跳舞背誦法＞
讓身體一起動起來吸收知識更快
大家運(yùn)動的話都是稍微會一點(diǎn)就說會的
為什么英語就不說會呢
日本人不可思議的就是說到外語就突然變成完全主義者了
比如 就連應(yīng)該英語拿手的英語老師
對自己的英語能力都會抱有自卑感
只要不能和外國人用地道的發(fā)音流利的交談
就覺得不能提起胸膛說自己會英語
與此相反 比如美國人被問到會說日語嗎
就會回答”Yes"
壽司（sushi)
忍者（Ninja)
卡拉OK(Karaoke)
澡堂（sento)
擺出一付“怎么樣 很了不起吧”的神情
我明白了 重要的是調(diào)整心態(tài)
就是這樣 所以你們要堂堂正正的挺起胸膛說
英語是我的第二語言
哦 你真是很漂亮
不斷的開口去說去學(xué)運(yùn)用英語就好了
所謂語言 就是越是運(yùn)用就越能掌握
熟記背誦幾首喜歡的英文歌就能累積相當(dāng)?shù)挠⒄Z能力哦
而且 這也很有樂趣呢
比如甲殼蟲樂隊(duì)（Beatles)的歌的話 中學(xué)的英語就能理解了
歌詞也像是故事情節(jié)一樣很容易理解
唱英文歌就可以自然的接觸英語基本的例句
從貓王到艾維兒 我節(jié)選的基本例句100句
只要能完全背誦下這個就能成為應(yīng)試東大的基礎(chǔ)
放水往往是把對手成長的機(jī)會給擊潰了哦
那樣的話 就憑著這股火氣
你們就給我一頭撞上去的學(xué)習(xí)吧
我賭在你身上了
I can't fall in love with you.
我情不自禁的愛上你
can not help＋動詞ing形式
I guess I'd like to be alone.
我想要一個人待著
I know what she can do.
我知道她能做什么
What=things that
包含先行詞的關(guān)系代名詞
Don't let me get me
別讓我自己搬石頭砸自己的腳
let＋人＋動詞原型
讓某人做某事
What a golden day.
多燦爛的陽光啊
what＋名詞
多么...啊（感嘆句型）
“不管...”是in spite of或者despite...
這種生硬的說法平時不用的
栗山同學(xué) 這不是日常的英語會話
是應(yīng)試英語 好嗎
You're the biggest part of me.
你是我的絕大部分
可能從英文的綜合能力來看的話
B回答的學(xué)生更高
但是東大英語寫作的打分法是“扣分法”
所以只要能把自己知道的單詞句型小心地運(yùn)用的話
以你們的英語實(shí)力就肯定能取勝了
即情報(bào)就是實(shí)力
知不知道 光這點(diǎn)不同就決定對考試有利與否的差距
知道東大英語寫作的打分法是“扣分法”的人與不知道的人之間
就會產(chǎn)生實(shí)力之差以上的巨大得分差距
也就是說 不知道這本身就是非?？植?br>像這樣的事情 在現(xiàn)今社會每天都在發(fā)生
人在出生的時候 是無法選擇自身的出生的環(huán)境
周圍所處環(huán)境是否有利 是已然決定的差距
比起生活在沒有電視機(jī)
不能輕松上學(xué) 不能掌握正確的情報(bào)
的貧窮世界的國家的人們
你們是處于多么有利的地位呀
不要浪費(fèi)了！
聽好了 收集有利的信息
進(jìn)行戰(zhàn)斗 重復(fù)錯誤的做法是必?cái)〉?br>所謂應(yīng)試 說起來就是這個社會的縮圖
所以要贏
以應(yīng)試勝利為在社會上獲得勝利打開道路
比如說 據(jù)說體育選手在有對手時
發(fā)揮得比一個人訓(xùn)練時更容易創(chuàng)造好的記錄
在很多實(shí)踐中都證明了這一點(diǎn)
應(yīng)試也是一樣
有了互相競爭 共同努力的伙伴才能首次取勝
川口老師和學(xué)生們建立了信賴關(guān)系
特升班是6個人抱成一團(tuán)在作戰(zhàn) 培養(yǎng)了凝聚力
失敗的人就是要徹底的擊垮
為什么呢 是因?yàn)槿酥挥休斄?br>失敗的情況下才能聽進(jìn)別人的話啊
這個世界上 有勝者就會有同樣多的敗者
應(yīng)試有合格的人 就會有同樣數(shù)量不合格的人
敗者只能走敗者的道路
只有對一個人有期待時才會對他生氣 惱怒
他只關(guān)心理會有干勁的人 只對有前途的人說教
是有像櫻木這樣的人
但是也需要有像井野老師 你這樣完全不會算計(jì)的人
不然的話這個世界就不能達(dá)到平衡了...
龍櫻 07.txt
＜第七回 還以顏色！東大模擬考試！>
橄欖球紐奪學(xué)習(xí)法？
記憶樹？
短期集中記憶的話那是最好的了
記住沒有關(guān)聯(lián)的單詞是非常難的
像這樣用故事法記憶怎么樣呢
因?yàn)橐涀∈裁磿r把單詞強(qiáng)記強(qiáng)背是很痛苦的
英語單詞也是 和什么聯(lián)系起來
像鎖鏈那樣連接起來 就容易記了
這裸樹就表示從最重要的東西開始
產(chǎn)生深遠(yuǎn)而又廣博的聯(lián)系
然后在枝頭的部分填入與此相關(guān)的各種事件
這時一定要作圖并且變換顏色來強(qiáng)調(diào)
比如法國大革命的例子
稍微給你們做個記憶樹的圖示
＜...法國大革命...人權(quán)宣言拿破侖法典拿破侖＝波旁...＞
＜...國民會議 君主立憲制 1791憲法 斐雅派...＞
就算是亂涂亂畫也可以
圖要簡單 就能在左右大腦留下深刻記憶
也就是說 如果加深圖的印象的話
就有可能不在左腦回想起來 而在右腦回想起來
完成的記憶樹大家交換 這么做的話
比起僅是讀書背誦能遠(yuǎn)遠(yuǎn)提高效率呢
只要每個人都愉快的做好容易記憶的記憶樹的話
那就是了個人全部的學(xué)習(xí)能力的提高
所以是...橄欖球紐奪對吧
這個學(xué)習(xí)法是要全體齊心協(xié)力才能成功的
所以每個人要好好遵守期限
只要有一個人偷懶的話
全部人的學(xué)習(xí)成效就會打折扣
所以 某種程度上 對他人負(fù)責(zé)會讓你對很多事努力的
就算出名了 內(nèi)在不改變的話 什么用都沒有
人只要活著 就會發(fā)生各種事件
在應(yīng)試學(xué)生中 為了提高確保率
哪怕一點(diǎn)也好 有這個那個科系兼考的人
得不償失
雖然考了很多不能確立有效的應(yīng)試策略
所以在我們龍山高中特升班
志愿科系由我來決定
聽好了 所謂學(xué)校換言之就是售票處
決定買去什么目的地的票的是你們
但是 我所售出的票和那些便宜的票是不一樣的
是去東大念書的超頂級的白金票啊
買了這票的話 旅途的開始是很辛苦
之后就有驚人的美景和舒適的列車在等著
問題是買不買
不買的話
你們就一生都處于斷崖絕壁顛簸不平的進(jìn)程中
答案肯定是買
理科系啊 理科一類主要是工學(xué)部和理學(xué)部
理科二類的農(nóng)學(xué)部
理科三類的醫(yī)學(xué)部
但是 理科三類 這個要另當(dāng)別論了
這里能考上的家伙啊是外星人啊
那么 為什么不考文科系呢
應(yīng)試文科系 要考英 國 數(shù) 社4科
英 國 大家都能得分
考進(jìn)的分?jǐn)?shù)差距不會很大
社會的問題是論文形式
沒有有效率的得到好分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)法
也就是說文科系就是枯燥的背誦理論式的思考
是需要長期的學(xué)習(xí)的積累的
只靠一年的話是不行的
＜東大的話 只要能進(jìn)隨便什么系都可以＞
不行 我們的目標(biāo)不是東大模擬考
而是 明年的畢業(yè)應(yīng)試東大合格
不能做為了模擬考的好分?jǐn)?shù)而破壞步調(diào)的事請
那是為了什么參加模擬考呢
平時的學(xué)習(xí)有沒注意到的事請
模擬考就是讓我們注意到這些的最好機(jī)會
被電視擾亂了步調(diào)的話
也就說明他們是之后會因什么突發(fā)事件而自亂陣腳步調(diào)的軟弱的人
我認(rèn)為考試的分?jǐn)?shù)也是如此
通過這個東大模擬考
希望他們能掌握作為應(yīng)試生所必須的充分精神力量
各位 應(yīng)試東大 不是從現(xiàn)代文開始
一定要從古文 漢文開始解題
為什么呢
在考試中 時間分配是很重要的
比起出題為長篇文章的現(xiàn)代國語
古文 漢文里基礎(chǔ)性的題目比較多
通過首先解決這里的問題
也就沒有因?yàn)闀r間不夠而意外失敗于基礎(chǔ)問題
通過先解決簡單的問題
也容易得回精神上的安定
在考試中周圍的人不是敵人
考試實(shí)際是和自己的斗爭
這點(diǎn)給我深深地記在心里
所謂考試題目 不是從天上掉下來的
是為了解題的人由人出的
反過來說 想要什么樣的人 這點(diǎn)看了題目就知道
比如說在東大入學(xué)正式考試 在問題冊中
不要寫在解答欄之外的空白處
這樣的話用小字標(biāo)明著
慌慌張張的話 就會漏看這些注意事項(xiàng)
然后一定會出現(xiàn)在空白處驗(yàn)算
致使整張答題卷得零分的人
東大的這種做法還真卑邵啊
要是這么重要的話
用粗體字大大地寫明不就好了
對吧 但是 不會這么做的
從這里就能看出一點(diǎn)
東大這個地方需要的是什么樣的人
說到底東大要的是那種小心圓滑的遵守規(guī)則的家伙吧
真可惜
相對遵守規(guī)則這個概念
小心圓滑的這個形容詞不合適呢
社會上大多數(shù)人大大的誤解了 但其實(shí)
正是遵守規(guī)則的人才是有獨(dú)創(chuàng)性 有個性的人
正是如此
在近代科學(xué)的世界中
憑胡亂的想法是不可能有大發(fā)現(xiàn)的
大家都很好的理解基礎(chǔ)研究
在遵守這個學(xué)問中的規(guī)則的基礎(chǔ)上
研究才能得以進(jìn)展
沒有遵循規(guī)則的精神
不可能有學(xué)問上的發(fā)現(xiàn)
所以東大就要在尋求這樣的人
所以 通過考試題目是在問你們是不是這樣的人
聽好了 所謂考試 是對話
既是與對方的對話也是和自己的對話
不要忘記這一點(diǎn)
考試一開始 在開始讀題前
一定要在心中反復(fù)回想這句話
所謂考試是對話
所謂考試 是對話
既是與對方的對話
也是和自己的對話
在考試之前 不要看筆記
即使發(fā)了試卷 也不要馬上開始解題
深呼吸 然后默念那句話
龍櫻 08.txt
＜第8回 笨蛋的眼淚... 暑假的課外教學(xué)＞
不能陷到考試的氣氛中去
＜仍將繼續(xù)的巨浪般的東大模擬考＞
＜必看！左右笨蛋6人組 命運(yùn)的成績是？>
笨蛋 這是活用模擬考的一個方法
打鐵要趁熱
接下來要進(jìn)行各學(xué)科的對答案
在寫答案時你們完全 忘記了是在考模擬考吧
所以要趁現(xiàn)在 好好把握弱點(diǎn)加以強(qiáng)化
你們就是這樣一直是被感情沖動所左右
不能理論性的考慮事物
所以至今為止一直都笨蛋
所謂應(yīng)試 要是讓誰逼著學(xué)是不行的
在這里想退出的人消失就行了
適度的休息是大腦所必需的
你們因?yàn)闁|大模擬考相當(dāng)疲勞了吧
轉(zhuǎn)換一下心情
星期一早上了點(diǎn)在龍櫻前集合
要開始進(jìn)行第2次的合宿
被子一定要在使用前晾干啊
要是不這樣 會降低睡眠質(zhì)量的
比起你拼命釣魚給他們吃
能讓他們自力更生的生活
好好的教會他們釣魚的方法不是更重要嗎
聽好了 好老師啊 就算學(xué)生現(xiàn)在不行
也會信任他們能行的
給與最低限度的支持
接下來就全看學(xué)生的自立了 這才是老師吧
不溺愛學(xué)生們 與此相反
還要準(zhǔn)備少做努力就能跨越過去的障壁
然后讓他們自己思考自己決定 自己行動
培養(yǎng)他們的自立精神
這次的東大模擬考就是為此的一個障壁
但是 這是個不能隨心所欲心想事成的世界
一定有某樣?xùn)|西會阻礙成功
是人的感情
因?yàn)闊o腳的意氣用事嫉妒 偏見而搞砸一切
還是超越這種感情能否獲取眼前的利益
這就是勝負(fù)的關(guān)鍵
只有贏才能拓寬道路啊
無論如何被耍 無論被這社會怎么無視
只要結(jié)果出來就能對一切還以顏色
只不過通過一個考試
就能讓這人周圍的環(huán)境發(fā)生巨大改變
所以 千萬不要當(dāng)為一時的感情而失去利益的笨蛋
學(xué)習(xí)和大麻一樣 會有習(xí)慣性的
把不明白的問題就這么放著
會一直覺得不舒服受不了的
這種具體的印象很重要
你們不久之前連想象都沒想過自己會考東大
那么現(xiàn)在怎么樣
可以稍微想象一下明年自己站在這里吧
這對應(yīng)試來說很重要
所謂模擬考的判定
也就是現(xiàn)在馬上參加考試的意思
所以在讀生在夏天之前完善學(xué)習(xí)體力是很重要的
以運(yùn)動來說需要很強(qiáng)的體力和持久力吧
學(xué)習(xí)也是 需要基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)能力
在這里好好完善了學(xué)習(xí)體力的話
秋天以后 平均偏差值就會爆發(fā)性的上開
而且所謂平均偏差值
一定不可能像這里的另一條線
從開始就一口氣柱上開
只看上面 很容易忽視腳下
現(xiàn)在是強(qiáng)化弱點(diǎn)
只做理所當(dāng)然的事就好了
重要的不是學(xué)習(xí)時間的長度 而是密度
不懂的問題要再多思考
浪費(fèi)時間也好 要動手寫
如果這樣還是不懂的話 馬上就放棄
盡量養(yǎng)成不查字典的習(xí)慣
不明白的單詞首先試著從前后文來判斷
別說任性的話
結(jié)果是結(jié)果 現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)實(shí)
要跳得高時總要深蹲一次取得彈力吧
那就會成為強(qiáng)力的彈簧呢
龍櫻 09.txt
＜第九回 相信吧！ 成績一定會上開的！>
那么你們覺得在考試中最重要的能力是什么
通用于所有學(xué)科的能力是
正確解讀的能力
正確理解對方所要表達(dá)的意思
這個站牌指示板用日語 英語 中文 韓語表示
是為什么呢
水野同學(xué) 所以你至今為止都是笨蛋
要是說了怎么樣都行的話
也就是就此放棄 停止了試驗(yàn)
要是對四周不帶有好奇心的話
其他什么都不能掌握
中國和韓國的人是最近開始來日本的？
漸漸變成有錢人了吧
要是這樣的話
比起以前韓國和中國發(fā)展了多少
給日本帶來了怎樣的影響
像這樣的問題去試著查一下吧
要構(gòu)建自己的理性思考啊
是這樣 這才是保有對知識的好奇心
可以通過像這樣的一個指示牌
推剛很多東西 讀取出來
也就是說
所謂正確解讀就是正確推測這個背后隱藏的信息
為什么是這樣 又為什么是那樣
通過一直抱持這樣的疑問
就能養(yǎng)成正確解讀的能力
因?yàn)? 學(xué)校本來是充滿樂趣的地方不是嗎
大家一起開運(yùn)動會 去春游 舉辦文化節(jié)
這種東西啊 和落后時代的破舊游樂園是一樣的
青年時不管做什么都不能滿足
面對世界不抱有自信的話
無論做什么都沒意思
為了讓他們精神上成熟
需要的不是滿腹感 而是饑餓感
總有什么不足
為填滿心中的這種空白該怎么辦 做什么好
一個勁不停的思考
人的注意力的極限是1個半小時
井野老師所想象的所謂的學(xué)校是塑料的溫室啊
溫室培育的漂亮的番茄 失去了溫室就不能培育下去
如果在高中 不能掌握一個人生活的技能的話
打個比方
就像是從一流的田里的挖出的土豆
不輸給暴風(fēng)雨和干旱 和害蟲斗爭
最重要的是挖出根儲存養(yǎng)分 確實(shí)的生長
這樣的土豆向現(xiàn)實(shí)社會 送出就是龍山高中特升班
因?yàn)槭笉u是會煩惱思考 多余的事情的類型啊
不 作為煩惱的證據(jù)
你對很多人都會立刻大吼大叫吧
會叫的狗其實(shí)才是內(nèi)在纖細(xì)的
小孩在大約七歲之前處于感性思考階段
從七歲到十一歲之間
開始用理性的思維去思考
往同樣大的杯子里倒入同樣多的牛奶
在孩子面前把 一杯倒入不同大小的杯子里
然后問他們那一杯多的時候...
哪一杯多呢
＜用理性思考的白石>
兩杯一樣多
＜感性思考的朝香＞
不知道
處于理性思考期的孩子可以回答
感性思考階段的孩子就答不出來
夸獎的確很重要
但是過分夸獎的話就會感受到沉重
被夸獎的人會認(rèn)為自己是被要求更高
不 我并沒有那種打算...
我也是...
可以嗎 夸獎并不是給孩子戴高帽子
但是大部分人深信
不夸獎孩子的話就不行 而勉強(qiáng)的夸獎孩子
或者覺得只是夸獎就可以了
不是真心的夸獎的話隨便的用
既不可以夸 也不可以罵
那家庭怎樣做才好呢
復(fù)述
認(rèn)真地聽孩子說話
然后復(fù)述孩子所說過的話
通過復(fù)述話語
孩子能獲得父母在認(rèn)真聽他的話這樣的安心感
而且 只是復(fù)述 比起以后的結(jié)論
孩子可以感覺到
父母把自己看作一個獨(dú)立的人格存在
因此 以后請用這個方法來與孩子對話
家庭的氛圍一定會有劇烈的改變
父母全都很積極認(rèn)真
孩子們都覺得好無聊的樣子
大家都覺得無論進(jìn)那所高中都一樣不是嗎
因?yàn)檫€沒有對自己的人生認(rèn)真起來
那為什么對自己的人生不認(rèn)真呢
我覺得可能還沒有實(shí)感
什么時候父母不再能保護(hù)自己的實(shí)感
因?yàn)楦改刚J(rèn)真地為自己想好了
自己不認(rèn)真也沒關(guān)系
有困難的事父母肯定會幫忙的
所以不用擔(dān)心
大家一定都在內(nèi)心深處是這樣撒嬌的吧
孩子是有資質(zhì)的分別的
有容易進(jìn)東大的孩子和不那么容易的孩子之分
所謂大腦空空
是有進(jìn)東大合格的資質(zhì)的最大的稱贊
大部分人都是先入為主的把機(jī)會變成那么小
即使是看上去這么笨的人
可能性也是無限大的
只是判斷是否有合格的資質(zhì)
以什么為根據(jù)這樣判斷
所謂的頭腦空空
指的是現(xiàn)在開始還能直接的灌輸很多東西進(jìn)去
熱衷于某一樣事物的人
就是有了能夠努力的資質(zhì)
這樣的學(xué)生一旦集中精力的話
就能發(fā)揮很大的力量
但是 我不是絕對的倒數(shù)第一嗎
那并不代表你的頭腦不行
只是比起他人來 不得要領(lǐng)而已
不是最初就能拿手的吹奏的不是嗎
喜歡的去繼續(xù)練習(xí)的話
等察覺時就一口氣變得拿手起來了
就跟龜兔賽跑一樣
雖說不得要領(lǐng)而出發(fā)不好
但不代表就輸了勝負(fù)啊
因?yàn)槟銖男【褪チ烁赣H
一直在幫母親的忙吧
所以你不得不比別人更早的長大成人
然后不知不覺的
自己親手把自己的夢想和希望丟棄了
這樣的人 一旦有了理想的話
比起那些永遠(yuǎn)是小鬼的人要努力數(shù)倍
所謂的應(yīng)試
經(jīng)受更多痛苦的人 最后才能贏取勝利
龍櫻 10.txt
＜律師 櫻木建二＞
不行嗎 所謂人啊 為自己的人生拼命生存
光是這點(diǎn)就已經(jīng)夠竭盡全力了
應(yīng)該沒有照顧別人的空閑吧
要是有不是如此的人的話
這家伙不是大蠢蛋 就是不能追求自身夢想的膽小鬼
或者就只是被稱為溫柔的人才能生存的偽善者
＜淚水止不住... 這是他們友情的證明！>
＜正是現(xiàn)在產(chǎn)生差距！ 中心考試的極密授課！>
這不僅限于英語 是針對所有學(xué)科所說的
9月10月更進(jìn)一步增強(qiáng)拿手的領(lǐng)域
總之 就是要確保自己拿手領(lǐng)域的成功
英語的話 總之就是英語寫作全部搞定啊
確保記住的單詞的拼寫不能錯什么的
然后 完成對自己來說的好印象
然后在11月12月克服弱點(diǎn)
自己不拿手的部分定點(diǎn)定向的集中學(xué)習(xí)！
這就是在東大應(yīng)試中理想的第二學(xué)期的度過方式
雖然中心考試的古文考試時間是80分鐘
但是我們特升班要訓(xùn)練在60分鐘內(nèi)解題
東大的第二次考試的題量是巨大的
所以 從現(xiàn)在開始配合正確性開始強(qiáng)化速度吧
背負(fù)他人的人生 不是那么簡單的
在生存下去的基礎(chǔ)上是最艱難的一條路
所以這個了斷 由你一個人來做
但是 不管我說多少次夠了...
那就說100遍
然后徹底的斷絕
有山的話 就有一百條越過它的路
跟著好老師正確的學(xué)習(xí)
世界上大部分人認(rèn)為這是最快最好的方式
但是 只有一點(diǎn)
有一點(diǎn)不能替代一個人學(xué)習(xí)心得的部分
那就是...密度
熱衷于學(xué)習(xí)的時間的密度
正因?yàn)楣陋?dú)所以更緊密
然后因?yàn)榫o密而變得更強(qiáng) 所以我...
我把我最討厭的話 只對你說一次
“加油 只要努力一定會實(shí)現(xiàn)夢想”
要鍛煉聽力能力的話 其實(shí)是要聽了以后馬上跟讀
換言之 以“跟讀”為中心學(xué)習(xí)才是相對大腦構(gòu)造最正確的
從現(xiàn)在起消耗光集中注意力的人就要被淘汰
聽好了 在自己家的衛(wèi)生間貼上英語單詞 世界史 古文的復(fù)習(xí)紙
連冰箱里外都要貼 這些手機(jī)的背后也要貼
即使只有一瞬間也好 完全不要放松大腦
參加弱點(diǎn)學(xué)科的考試的重要之處在于
讓大腦不要從完美的狀態(tài)下落
有把握的題集中答題 總之目標(biāo)瞄準(zhǔn)平均分
只要有這樣的心態(tài) 然后就在拿手部分好好拿分
作為中心考試的對策
要徹底解答中心考試歷年的真題
1天1科 1周5科 消化掌握過去10年來的題量
中心考試數(shù)學(xué) 就是和時間的斗爭
問題卷發(fā)下來后 首先把全部問題看一遍
找出其中看上去最容易解答的題 然后
假定步驟 思考怎么樣的順序解題才最好
突破中心考試國語的關(guān)鍵是 消去法
從找出錯誤選項(xiàng)開始導(dǎo)出正確解答
含有強(qiáng)烈否定 極端的主張感情因素的選項(xiàng)
全部都是錯的
被出題的問題全部都是完全類型化的
自己把握過去出題的傾向分析它 減少低級錯誤
能否到達(dá)東大水準(zhǔn)
就看在中心考試中怎樣減少錯誤來分出差別
所以 絕對不能犯低級錯誤啊
圣誕和新年除了背誦不要做其他的
在注意力容易分散時
總之是以具體簡單的學(xué)習(xí)方法
保持集中注意力
鎮(zhèn)靜 不要著急 總之從會做的開始
龍櫻 11.txt
東大數(shù)學(xué)的解答
如果只是把數(shù)學(xué)式堆積起來是不對的
對著出題者
傳達(dá)“這個問題的解法我明白哦”才是重要的
因此 在解答的最初
反而應(yīng)以文字將接下來的解答方法說明一下就對了
問題出來時
在確認(rèn)單位的同時通過試著適用極端的數(shù)字
確實(shí)失誤就不見了
在讀古文和漢語時
在看上去像是關(guān)鍵詞的添上劃線
然后 不可以默讀
好文章一定有很好的節(jié)奏
跟上這種節(jié)奏 通過在心中音讀
意外迅速 正確的解讀長篇文章的問題
東大英語 取勝于聽力開始之前的45分鐘
在這段時間中
解決能確實(shí)得分的長篇文章閱讀理解和英譯日
更甚者 如果能開始動手寫英語作文的話
就一定沒問題
不管是誰 只要好好學(xué)習(xí)的話
腦子一定會變好的
大家 特升班的學(xué)習(xí)到今天就結(jié)束了
作為這個特升班最后的一課
只有一點(diǎn)想告訴大家
我想我之前也說過了
其實(shí)我不喜歡東大
那些以為進(jìn)了東大人生就成功了的人
和當(dāng)?shù)弥矍暗娜水厴I(yè)于東大就點(diǎn)頭哈腰的人
這些人全都是下水道的垃圾
那么 這樣下水道的垃圾大量出現(xiàn)是為什么
那是因?yàn)?br>全日本大部分的家伙們連挑戰(zhàn)都沒有
就擅自認(rèn)定東大是越不過去的障壁
隨便的舉白旗 隨便的放棄
然后隨便的抱有自卑感
成功的人是因?yàn)楸旧砭陀胁拍?br>而自己本來就是平凡的人
即使努力也沒用的
這樣擅自認(rèn)定
將會把人生綁困于多么微小窘困的境地啊
這個世界是沒有越不過去的障壁的
所以 你們
對任何事都不要抱有
做不到的先入為主的觀念
你們這一年中
一直綁在頭上的這個笨蛋頭帶
其實(shí)應(yīng)該不只是一年
從記事以來
你們的心中就一直綁著這個笨蛋頭帶
所以說
馬上就能從這個笨蛋頭帶那里得到自由了
能折斷綁住你們的所謂自卑感的許多的鎖鏈
回想起被當(dāng)作笨蛋而不甘心的日子吧
然后在明天開始的考試中把這種不甘心擊潰
覺得這個什么都沒有空空如也的家也很好哦
所謂空空如也
不就是今后能放進(jìn)很多嗎
周圍的應(yīng)試生不是敵人
周圍全是南瓜
不 是西瓜
不 哈密瓜 好
雖然季節(jié)不對 就當(dāng)作是哈密瓜吧
應(yīng)該一邊找主語 目的語一邊讀文章
發(fā)現(xiàn)假想詞 因?yàn)檫@詞是過去的假想
漢文 最初首先從挑出人物開始做題
因?yàn)槔碚摻Y(jié)構(gòu)很清楚
即使有讀不出的單詞大概內(nèi)容能讀懂
＜第2科目 數(shù)學(xué)＞
首先找出能確實(shí)解答的題目吧
立體圖解的話要切成平面來考慮
計(jì)算量好大啊
已經(jīng)寫明了解題過程 去做其他問題吧
＜第3科目 理科綜合＞
電磁力問題的基本是力學(xué)
所謂時間 是回不去的
好事也好 壞事也好
全都累積在這之中
你學(xué)習(xí)了一年時間
考不考東大是不會改變這個事實(shí)的
你...改變了
＜最終科目 英語＞
檢查關(guān)鍵詞
總之 先圈出接續(xù)詞
the second point of view
接下來要論述重要的問題了
“你連自己不知道的地方都不知道嗎”
會被櫻木這樣說哦
我們雖然像是被櫻木騙著開始學(xué)習(xí)的
但是明白的事有很多呢
就是呢 原先全是不知道的
我啊
變得覺得“不知道”這件事非?？膳履?br>比如說 即使是我爸
完全不懂法律上的事
票據(jù)啊 合同啊 擔(dān)保什么的
完全不懂這些事
所以被完全明白的家伙給騙了啊
很可怕啊 這樣的事
法律啊經(jīng)濟(jì)啊
雖然大家因?yàn)椴欢桓睙o所謂的樣子生活著
所以 要是...
這是你們通過自己的努力獲得的白金車票
東大合格是否真的是人生的白金車票
這是取決于今后的你們的
總之 你們現(xiàn)在手里拿到它了
隨你們喜歡的去用吧
認(rèn)為我會說我這一年很努力了
你們只是稍微時間不夠一點(diǎn)嗎
只要努力了就有意義之類的
認(rèn)為我會說
你們通過努力應(yīng)該得到了比合格更重要的事嗎
就算事到如今把這些話擺在你們面前
對今后是什么作用都沒有
我給你們的話就這些
你們這些蠢蛋！
好好反省 自己的人生自己決定吧
是為了什么才讓你在特升班待一年的啊
我啊 只教有希望的人知識技術(shù)
你是笨蛋又很輕率
而且是稱得上“超”字的一根筋
但是
你有對自己相信的道路毫不猶像的突進(jìn)的能力
不要緊的 你的話能做到的
不說這種漂亮話不正是櫻木老師唯一的長處嗎
入學(xué)考的問題正確答案永遠(yuǎn)只有一個
要是沒能到達(dá)這個唯一就是不合格
這是很嚴(yán)酷的
但是人生是不同的
人生的話正確答案有好多個
去大學(xué)繼續(xù)開學(xué)也是正確的
就算不去也是正確的
熱衷于運(yùn)動也好
熱衷于音樂也好
和朋友徹底的瘋玩也好
然后 為了什么人反而繞遠(yuǎn)路也好
這些全都是正確的
所以 你們不要懦怯于生存這件事
矢島 水野 緒方 小林 香坂 奧野
你們不要否定自己的可能性哦
考上的人還有落榜的也一樣
你們給我抬頭挺胸堂堂正正的生活下去
我不會去東大的
就算是國立大學(xué) 還是要花學(xué)費(fèi)的
所以我要自學(xué)
以司法考試為目標(biāo)
為了不要像我老爸那樣被聰明的惡人所欺騙
成為律師
我要去東大
即使勇介不去 我也要去東大
雖然是以非常隨便的心情開始的
但是越是學(xué)習(xí)
變得更想知道各種各樣的事
變得想要正確解讀這個世界上的事
所以 我要去東大
我也要抬頭挺胸地去東大念書
我不會放棄的
無論過幾年也好
也要證明給你們看 我也能進(jìn)東大的
我也不會放棄的
東大也好 自己的人生也好
絕對不放棄
5 ) 香坂的位置
據(jù)說《龍櫻》是部勵志又洗腦的日劇。有人戲言：看完覺得自己都能上北大清華了！——確實(shí)，劇中出現(xiàn)了很多類似考試對策的內(nèi)容，如果是第一時間追完劇的日本高中生，真能把技巧運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)中去也未可知。
另一方面，關(guān)于教育理念（素質(zhì)教育vs應(yīng)試教育），關(guān)于大學(xué)入學(xué)考試作為維系社會公平的脆弱、卻是僅有的制度，種種討論早已五花八門——不僅如今是這樣，退回到《龍櫻》播出時的2005年，也一樣如此。
劇里的數(shù)學(xué)老師旗幟鮮明地說：填鴨式教育是教育的唯一方式。有人同意有人不同意，但也正像這位老師“出山”前說的，自己已經(jīng)無精力也無心去和這幫時髦的人爭論了。以為《龍櫻》的編劇提倡某種教育理念，然后揭竿而起進(jìn)行批判——這大概是完全沒有看懂這部劇的反應(yīng)。
因?yàn)檫@部劇討論的是一個比“教育理念”大得多的命題：什么是好的生活方式？
在第一話，櫻木老師上臺發(fā)言的時候，說了一段著名的臺詞：社會規(guī)則是由頭腦好的人為自己的利益而制定的，頭腦不好的人只能被不斷欺騙而過上失敗的生活。下面這段與矢島說的話更是直奔主題：
“怎么做才能讓你的人生向上呢？答案非常簡潔明了——東大！東大！東大！考試權(quán)力是現(xiàn)在社會下殘余的唯一的平等權(quán)利。就算你家很窮，就算你以前有過瘋狂的不良少年時期，只要考試取得合格的分?jǐn)?shù)，就能上一流大學(xué)。就入了一流大學(xué)，人生就能重新開始。否則你就一輩子背負(fù)著你那一文不值的自尊，一事無成！”
上東大，畢業(yè)后去好的公司，賺很多錢，從此走向人生巔峰——這個模式是不是很眼熟？劇中人物之一、東大畢業(yè)后在政府單位工作的胖子，按照這個標(biāo)準(zhǔn)，不就是一個“人生贏家”的形象嗎？可是，很難說他是一個“正面形象”。反觀櫻木本人，雖然是個律師，但卻生活拮據(jù)得房租都交不出——這是獲勝的人生嗎？
這要看你如何定義勝利。有錢就是一切——《勝者即正義》的古美門會這么說，但同樣被冠以“現(xiàn)實(shí)主義者”之名的櫻木老師大概不會這么說。在全劇終結(jié)的時候，面對六名學(xué)生，櫻木說了這么一段話：
“入學(xué)考的正確答案，永遠(yuǎn)只有一個，要是沒能到達(dá)這個唯一的結(jié)果就是不合格，這是很殘酷的。但是人生是不同的。人生的話，正確答案有好多個，所以你們不要怯懦于生存這件事。你們不要否定自己的可能性?！?br>
人生有很多可能性，未必要考上東大才是勝利——這話難道不是差生們最初用來反駁櫻木的說辭？最初說考上東大是改變?nèi)松奈ㄒ环椒ǎ詈髤s說人生有好多正確答案，這不是自相矛盾？
不是。簡單說，最初這幫學(xué)生只是在生活表面隨波逐流，對他們來說“人生的無限可能性”之類的說辭，是好用的擋箭牌，是拿來為自己的不作為辯護(hù)的漂亮話。一個不知道自己生活目標(biāo)、沒有努力的動力的人，在他眼前呈現(xiàn)的一萬種所謂的可能性，都只不過表明他還從未邁步而已。相反，當(dāng)六名學(xué)生努力學(xué)習(xí)了一年之后，如櫻木對水野說的，時間是不會回到原點(diǎn)的，他們已經(jīng)改變了。這話的意思不是說，“結(jié)果不重要，只要享受過程”——無論是結(jié)果還是過程，都一樣重要，或一樣不重要。因?yàn)檎嬲匾氖?，通過一年的努力，這些學(xué)生開始認(rèn)真對待自己的人生了。
可是，無論是矢島還是水野，能說他們一開始對自己的人生不認(rèn)真嗎？尤其是矢島，當(dāng)他為了還債而到處打工、想到輟學(xué)時，難道能說他對生活不認(rèn)真？為了自己的弟弟能考上東大而甘愿犧牲自己的奧野，難道是在渾渾噩噩地度日？
不是。這里的關(guān)鍵是，他們在一開始并沒有充分意識到，“人生是可以重來的?！睙o論是矢島、水野、奧野還是緒方，都是被動地任由周圍世界推來搡去，自己所能做的只是在縫隙中茍延殘喘。他們想要讓瞧不起他們的人刮目相看——這股氣可以成為他們化被動為主動的動力。為改變自己的人生，櫻木向他們指出了一條近乎“捷徑”的道路。
但在這六名學(xué)生里，新垣結(jié)衣扮演的香坂的情況好像有點(diǎn)特殊。就像劇中櫻木吐槽的：該向你說什么呢？的確，她加入特訓(xùn)班的理由，大概就是因?yàn)樽约菏鞘笉u的女朋友。撇開矢島和水野青梅竹馬秀恩愛不談，香坂在最后考取東大之后說：就算矢島不去，自己也會去東大，因?yàn)樵绞菍W(xué)習(xí)就越想明白很多事情。
雖然是矢島的女朋友，香坂和矢島在一起的戲份遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于矢島和水野的戲份，從頭到尾觀眾都不清楚她是靠什么動力堅(jiān)持到底的。但我認(rèn)為，香坂所占據(jù)的看似非常不起眼的位置，某種意義上恰恰是六個人中最重要的位置——不是劇情上的重要，而是“主題思想”層面、也就是形式層面的重要性。
直截了當(dāng)?shù)卣f，我認(rèn)為香坂的位置，就是預(yù)設(shè)觀眾的位置。絕大多數(shù)人，或許都不會遇上矢島和水野這樣的狀況，而家境也比不上緒方。雖然生活中有這樣那樣的不如意，但大概也就這么不好不壞地過日子。無論是夢想還是“加倍奉還”的意志，不能說沒有，但大概也都不是那么強(qiáng)烈。但俗話說，近朱者赤，近墨者黑——很多時候，我們并不是拍腦袋想出一個“理想”，或認(rèn)準(zhǔn)了一個“生活方式”，然后從第二天開始朝向這個目標(biāo)努力；相反，倒是自覺不自覺地，就習(xí)慣性地養(yǎng)成了一種生活方式，然后再反思性地說出好和壞。
在這個意義上，櫻木的“人生教育”有兩個階段：第一個階段是將矢島和水野等人從“被決定了的人生”的錯覺中解放出來，讓他們重新回到“自由”的地面，讓他們意識到自己是有能力決定和改變自己的人生的；但第二個階段——我認(rèn)為更重要，但不那么顯豁——是讓他們知道，所謂人生的無限可能性，并不是像與己無關(guān)、也相互無關(guān)的孤零零的對象那樣，擺在面前讓人挑選；相反，毋寧說“可能性”只有隨著具體的投入和做事的過程中才和人照面——沒有一種可能性是抽象的；所有的可能性都是對具體的個人才有意義，并和行為人的性情、打算、過往密不可分。香坂因?yàn)橐粋€不那么重要的機(jī)緣進(jìn)了特訓(xùn)班，努力學(xué)習(xí)了一年并考上了東大——這未必是、很可能就不是聽取了“素質(zhì)教育派”和“應(yīng)試教育派”的討論之后權(quán)衡利弊的“理性”結(jié)果；但這也同樣不是“非理性”的。
不以現(xiàn)實(shí)的限制之類的說辭來為自己找逃路，也不以抽象的可能性麻痹自己，而是在具體的行事中充實(shí)自己的人生，明確自己和社會、和他人的關(guān)系——大概可以說，這便是櫻木的教誨。歸根結(jié)底，評判好的生活方式的標(biāo)準(zhǔn)不是給定的，不是金錢、地位、長相——毋寧說，只有自己才能評判。但這個“自己”不是被周遭世界推來搡去的自我（這叫“喪失自我”），而是在生活的機(jī)緣中看清自己的品性并不斷對之加以磨煉的自我。
另一方面，關(guān)于教育理念（素質(zhì)教育vs應(yīng)試教育），關(guān)于大學(xué)入學(xué)考試作為維系社會公平的脆弱、卻是僅有的制度，種種討論早已五花八門——不僅如今是這樣，退回到《龍櫻》播出時的2005年，也一樣如此。
劇里的數(shù)學(xué)老師旗幟鮮明地說：填鴨式教育是教育的唯一方式。有人同意有人不同意，但也正像這位老師“出山”前說的，自己已經(jīng)無精力也無心去和這幫時髦的人爭論了。以為《龍櫻》的編劇提倡某種教育理念，然后揭竿而起進(jìn)行批判——這大概是完全沒有看懂這部劇的反應(yīng)。
因?yàn)檫@部劇討論的是一個比“教育理念”大得多的命題：什么是好的生活方式？
在第一話，櫻木老師上臺發(fā)言的時候，說了一段著名的臺詞：社會規(guī)則是由頭腦好的人為自己的利益而制定的，頭腦不好的人只能被不斷欺騙而過上失敗的生活。下面這段與矢島說的話更是直奔主題：
“怎么做才能讓你的人生向上呢？答案非常簡潔明了——東大！東大！東大！考試權(quán)力是現(xiàn)在社會下殘余的唯一的平等權(quán)利。就算你家很窮，就算你以前有過瘋狂的不良少年時期，只要考試取得合格的分?jǐn)?shù)，就能上一流大學(xué)。就入了一流大學(xué)，人生就能重新開始。否則你就一輩子背負(fù)著你那一文不值的自尊，一事無成！”
上東大，畢業(yè)后去好的公司，賺很多錢，從此走向人生巔峰——這個模式是不是很眼熟？劇中人物之一、東大畢業(yè)后在政府單位工作的胖子，按照這個標(biāo)準(zhǔn)，不就是一個“人生贏家”的形象嗎？可是，很難說他是一個“正面形象”。反觀櫻木本人，雖然是個律師，但卻生活拮據(jù)得房租都交不出——這是獲勝的人生嗎？
這要看你如何定義勝利。有錢就是一切——《勝者即正義》的古美門會這么說，但同樣被冠以“現(xiàn)實(shí)主義者”之名的櫻木老師大概不會這么說。在全劇終結(jié)的時候，面對六名學(xué)生，櫻木說了這么一段話：
“入學(xué)考的正確答案，永遠(yuǎn)只有一個，要是沒能到達(dá)這個唯一的結(jié)果就是不合格，這是很殘酷的。但是人生是不同的。人生的話，正確答案有好多個，所以你們不要怯懦于生存這件事。你們不要否定自己的可能性?！?br>
人生有很多可能性，未必要考上東大才是勝利——這話難道不是差生們最初用來反駁櫻木的說辭？最初說考上東大是改變?nèi)松奈ㄒ环椒ǎ詈髤s說人生有好多正確答案，這不是自相矛盾？
不是。簡單說，最初這幫學(xué)生只是在生活表面隨波逐流，對他們來說“人生的無限可能性”之類的說辭，是好用的擋箭牌，是拿來為自己的不作為辯護(hù)的漂亮話。一個不知道自己生活目標(biāo)、沒有努力的動力的人，在他眼前呈現(xiàn)的一萬種所謂的可能性，都只不過表明他還從未邁步而已。相反，當(dāng)六名學(xué)生努力學(xué)習(xí)了一年之后，如櫻木對水野說的，時間是不會回到原點(diǎn)的，他們已經(jīng)改變了。這話的意思不是說，“結(jié)果不重要，只要享受過程”——無論是結(jié)果還是過程，都一樣重要，或一樣不重要。因?yàn)檎嬲匾氖?，通過一年的努力，這些學(xué)生開始認(rèn)真對待自己的人生了。
可是，無論是矢島還是水野，能說他們一開始對自己的人生不認(rèn)真嗎？尤其是矢島，當(dāng)他為了還債而到處打工、想到輟學(xué)時，難道能說他對生活不認(rèn)真？為了自己的弟弟能考上東大而甘愿犧牲自己的奧野，難道是在渾渾噩噩地度日？
不是。這里的關(guān)鍵是，他們在一開始并沒有充分意識到，“人生是可以重來的?！睙o論是矢島、水野、奧野還是緒方，都是被動地任由周圍世界推來搡去，自己所能做的只是在縫隙中茍延殘喘。他們想要讓瞧不起他們的人刮目相看——這股氣可以成為他們化被動為主動的動力。為改變自己的人生，櫻木向他們指出了一條近乎“捷徑”的道路。
但在這六名學(xué)生里，新垣結(jié)衣扮演的香坂的情況好像有點(diǎn)特殊。就像劇中櫻木吐槽的：該向你說什么呢？的確，她加入特訓(xùn)班的理由，大概就是因?yàn)樽约菏鞘笉u的女朋友。撇開矢島和水野青梅竹馬秀恩愛不談，香坂在最后考取東大之后說：就算矢島不去，自己也會去東大，因?yàn)樵绞菍W(xué)習(xí)就越想明白很多事情。
雖然是矢島的女朋友，香坂和矢島在一起的戲份遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于矢島和水野的戲份，從頭到尾觀眾都不清楚她是靠什么動力堅(jiān)持到底的。但我認(rèn)為，香坂所占據(jù)的看似非常不起眼的位置，某種意義上恰恰是六個人中最重要的位置——不是劇情上的重要，而是“主題思想”層面、也就是形式層面的重要性。
直截了當(dāng)?shù)卣f，我認(rèn)為香坂的位置，就是預(yù)設(shè)觀眾的位置。絕大多數(shù)人，或許都不會遇上矢島和水野這樣的狀況，而家境也比不上緒方。雖然生活中有這樣那樣的不如意，但大概也就這么不好不壞地過日子。無論是夢想還是“加倍奉還”的意志，不能說沒有，但大概也都不是那么強(qiáng)烈。但俗話說，近朱者赤，近墨者黑——很多時候，我們并不是拍腦袋想出一個“理想”，或認(rèn)準(zhǔn)了一個“生活方式”，然后從第二天開始朝向這個目標(biāo)努力；相反，倒是自覺不自覺地，就習(xí)慣性地養(yǎng)成了一種生活方式，然后再反思性地說出好和壞。
在這個意義上，櫻木的“人生教育”有兩個階段：第一個階段是將矢島和水野等人從“被決定了的人生”的錯覺中解放出來，讓他們重新回到“自由”的地面，讓他們意識到自己是有能力決定和改變自己的人生的；但第二個階段——我認(rèn)為更重要，但不那么顯豁——是讓他們知道，所謂人生的無限可能性，并不是像與己無關(guān)、也相互無關(guān)的孤零零的對象那樣，擺在面前讓人挑選；相反，毋寧說“可能性”只有隨著具體的投入和做事的過程中才和人照面——沒有一種可能性是抽象的；所有的可能性都是對具體的個人才有意義，并和行為人的性情、打算、過往密不可分。香坂因?yàn)橐粋€不那么重要的機(jī)緣進(jìn)了特訓(xùn)班，努力學(xué)習(xí)了一年并考上了東大——這未必是、很可能就不是聽取了“素質(zhì)教育派”和“應(yīng)試教育派”的討論之后權(quán)衡利弊的“理性”結(jié)果；但這也同樣不是“非理性”的。
不以現(xiàn)實(shí)的限制之類的說辭來為自己找逃路，也不以抽象的可能性麻痹自己，而是在具體的行事中充實(shí)自己的人生，明確自己和社會、和他人的關(guān)系——大概可以說，這便是櫻木的教誨。歸根結(jié)底，評判好的生活方式的標(biāo)準(zhǔn)不是給定的，不是金錢、地位、長相——毋寧說，只有自己才能評判。但這個“自己”不是被周遭世界推來搡去的自我（這叫“喪失自我”），而是在生活的機(jī)緣中看清自己的品性并不斷對之加以磨煉的自我。
6 ) 主旋律是這么唱的
日劇的表象能力強(qiáng)大到了令人震撼的程度，原本看似枯燥的高考學(xué)習(xí)故事，都可以拍的如此熱血沸騰，也許全世界也就只有日本可以做到。日劇雖然一向青春飛揚(yáng)，齊聚流行與時尚，但又從不放棄褒揚(yáng)鼓勵社會主旋律的故事情節(jié)。
對于高考的社會性問題，日本同中國一樣成為絕大多數(shù)青年人的最重要的成人禮。也許當(dāng)代日本社會足夠多元化到通過多種渠道通向成功，但是同具有儒家思維和東方式社會體系的日本社會同樣是看重讀書求仕?！叭f般皆下品唯有讀書高”的古語不但烙印在中國社會的方方面面，也深刻的影響著與我們一衣帶水的近鄰。
同樣的應(yīng)試教育的枯燥乏味，無法喚起青少年們學(xué)習(xí)的熱情，而且應(yīng)試教育的弊端也一目了然，但也正像劇中的櫻木老師所說“當(dāng)今日本唯一所剩的公平權(quán)力就只剩下考試勸了，只要考上了名牌大學(xué)就可以改變一切”?？此瓶菰锏膭∏?，實(shí)則穿插講述著劇中每個考生特殊的人生，大家都想通過高考改變自己的一生，擺脫別人對自己“笨蛋”的蔑稱。
從劇情中講述的內(nèi)容來看，該劇是在鼓勵青年學(xué)子積極奮進(jìn)，接受社會現(xiàn)實(shí)，通過考試來達(dá)到實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)，但是“龍櫻”在宣揚(yáng)“主旋律”的同時并沒有采用簡單、口號式的方法，而是從社會個人的生活實(shí)際中，從人類個性角度，說明考試的目的所在，沒有回避考試的功利目的。
日劇是童話式的講述現(xiàn)實(shí)故事。在該劇的結(jié)尾，櫻木老師沒有完成5個人全部考進(jìn)東大的承若，緒方、小林、水野都沒有通過考試，失島迫于家庭經(jīng)濟(jì)條件決定堅(jiān)持自學(xué)成為律師。故事的結(jié)尾，看著讓人覺得真實(shí)可信。同時，在全劇的最后，一方面，肯定通過高考可以改變一個人的人生軌跡，但是也認(rèn)同，走不同的道路，但是經(jīng)過努力也同樣可以取得成功的人生。全劇在高歌主旋律的同時也兼有對僵化考試教育機(jī)制的批判與對只有通過奮斗才能取得人生成功的精神的贊揚(yáng)。
主旋律應(yīng)該是這么唱的！讓人看著自然，貼近生活，真實(shí)可信，并能在潛移默化中使人認(rèn)同，并不排斥多元的思維方式。日劇的優(yōu)秀編劇構(gòu)思，可能正式我們廣大的思想工作者需要虛心學(xué)習(xí)的地方！
對于高考的社會性問題，日本同中國一樣成為絕大多數(shù)青年人的最重要的成人禮。也許當(dāng)代日本社會足夠多元化到通過多種渠道通向成功，但是同具有儒家思維和東方式社會體系的日本社會同樣是看重讀書求仕?！叭f般皆下品唯有讀書高”的古語不但烙印在中國社會的方方面面，也深刻的影響著與我們一衣帶水的近鄰。
同樣的應(yīng)試教育的枯燥乏味，無法喚起青少年們學(xué)習(xí)的熱情，而且應(yīng)試教育的弊端也一目了然，但也正像劇中的櫻木老師所說“當(dāng)今日本唯一所剩的公平權(quán)力就只剩下考試勸了，只要考上了名牌大學(xué)就可以改變一切”?？此瓶菰锏膭∏?，實(shí)則穿插講述著劇中每個考生特殊的人生，大家都想通過高考改變自己的一生，擺脫別人對自己“笨蛋”的蔑稱。
從劇情中講述的內(nèi)容來看，該劇是在鼓勵青年學(xué)子積極奮進(jìn)，接受社會現(xiàn)實(shí)，通過考試來達(dá)到實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)，但是“龍櫻”在宣揚(yáng)“主旋律”的同時并沒有采用簡單、口號式的方法，而是從社會個人的生活實(shí)際中，從人類個性角度，說明考試的目的所在，沒有回避考試的功利目的。
日劇是童話式的講述現(xiàn)實(shí)故事。在該劇的結(jié)尾，櫻木老師沒有完成5個人全部考進(jìn)東大的承若，緒方、小林、水野都沒有通過考試，失島迫于家庭經(jīng)濟(jì)條件決定堅(jiān)持自學(xué)成為律師。故事的結(jié)尾，看著讓人覺得真實(shí)可信。同時，在全劇的最后，一方面，肯定通過高考可以改變一個人的人生軌跡，但是也認(rèn)同，走不同的道路，但是經(jīng)過努力也同樣可以取得成功的人生。全劇在高歌主旋律的同時也兼有對僵化考試教育機(jī)制的批判與對只有通過奮斗才能取得人生成功的精神的贊揚(yáng)。
主旋律應(yīng)該是這么唱的！讓人看著自然，貼近生活，真實(shí)可信，并能在潛移默化中使人認(rèn)同，并不排斥多元的思維方式。日劇的優(yōu)秀編劇構(gòu)思，可能正式我們廣大的思想工作者需要虛心學(xué)習(xí)的地方！
看了四集，編劇創(chuàng)造人物沖突用力過猛，邏輯不夠強(qiáng)大，以至于除了男主以外其他人都二逼得出奇（尤其是學(xué)校的一眾老師，簡直是匪夷所思的神助攻）。阿部叔如此英氣逼人帥氣十足也無法令我耐下心來看一幫無腦群眾胡言亂語堅(jiān)持犯二。編劇應(yīng)當(dāng)好好學(xué)學(xué)《女王的教室》，那才叫有沖突、不做作。棄。
大二的時候，跟身邊一個對日劇特別熟的妹子說起這出劇..妹子道：你也太落后了，大二才看..我是高二的時候看的，當(dāng)時看完那叫一個熱血，基本覺得北大就在眼前了..我說那然后呢？然后你就考到廣州來了？..妹子道：可惜，看完這部劇之后，我就去看《銀魂》了..
“努力一次，拼盡全力，不管結(jié)果，這種經(jīng)歷一定要有一次，否則真的是沒有意思的人生啊！”
若我孩子參加高考~我一定會翻出來給他看~告訴他：你爸爸我當(dāng)年就是看它考上大學(xué)的~
一個有思想、明白社會現(xiàn)實(shí)、曾是暴走族的律師，帶領(lǐng)一群平均偏差值只有36的學(xué)生沖向日本最高學(xué)府的熱血故事，在日本被譽(yù)為可以保送你去東大的參考書。雖然很喜歡GTO里的反町隆史，但選老師還是要選《龍櫻》里的阿部寬，更現(xiàn)實(shí)點(diǎn)。
超級感動超級勵志，我都想再次參加高考了~
這個世界永遠(yuǎn)是聰明人當(dāng)家做主，請笨蛋們都看龍櫻吧
經(jīng)典的熱血勵志，早看到你該多好，好多事情現(xiàn)在才明白 卻已錯過很多了
當(dāng)阿部寬最后告別龍山高中的時候，我深深地理解了這個男人，更深深地敬佩這個男人?？梢杂蒙系叟蓙淼牟嫉勒邅硇稳?。其無與倫比的領(lǐng)導(dǎo)力和極具煽動性的演講，強(qiáng)大的人格魅力，不僅讓無數(shù)平庸的教師汗顏，更使得所有看過此片的人們銘記。他帶給龍山高中的，六位學(xué)生的，甚至整個日本社會的都太多了。
絕對是洗腦片，高一時看的，看完竟然覺得高考好簡單，我可以這么輕松就考得上清華。長澤雅美的資質(zhì)比新垣結(jié)衣強(qiáng)了可不止一星半點(diǎn)。
剛看的時候還想夸布光調(diào)度挺有千禧年港劇的影子，后來看看發(fā)現(xiàn)這根本就是一部偶像劇啊。故事立意不錯，講得卻散亂無力，這種情境都有點(diǎn)埋沒阿部寬的演技了，不過長谷川京子演出了傻乎乎又十分認(rèn)真的勁還挺叫人驚喜的。
近來看的片子都是喪里喪氣的，乍然勵志還有點(diǎn)不適應(yīng)，不過也真的打壓下一部分負(fù)能量。/ 寬叔高燃！雖然期待結(jié)尾大滿貫，但想想也只有不完美才符合現(xiàn)實(shí)，況且考試之外，人生已經(jīng)完成涅槃。// PS. 14年前的劇依然很閃光，想起山下智久說關(guān)于夏天的記憶就是浴衣、花火和長澤雅美。麻醬太美好了，美好到令人落淚。
做的太好了！太精致了！為這個多加一顆星！
龍櫻傳達(dá)出的勵志精神，是影視作品中難得接近致用本源的。能感染人改變?nèi)藭r下消磨渾噩的心境。有些道理在你學(xué)生時代成長的路上永遠(yuǎn)不會有人告知你，你會走很多彎路甚至不再轉(zhuǎn)舵。有些道理你或許隱約覺察，卻因莫衷一是而置若罔聞。創(chuàng)作者真的試圖想幫助人樹立一種昂揚(yáng)心態(tài)。而把教師職業(yè)當(dāng)成養(yǎng)家糊口工具的人也趁早別再誤人子弟。打壓孩子和捧殺孩子的家長也是不合格的。自己本來就是普通人再怎么努力也沒用，不要讓這種心理成為束縛自己的枷鎖。打消“只要我想做就能做到，只不過因?yàn)榉N種原因沒去做”的想法。所謂笨蛋很多都是不得要領(lǐng)而已，收集情報(bào)，把力氣使對地方，每一次跳起之前，都要深深蹲下。即使失敗，不甘心也很重要。永遠(yuǎn)不要成為規(guī)則內(nèi)的弱勢群體一輩子做輸家，不要畏懼地活著，不要否定自己的無限可能性。只有笨蛋和丑八怪才應(yīng)該去東大！
關(guān)于高考的經(jīng)典日劇，現(xiàn)實(shí)意義蠻強(qiáng)的看了此劇，突然開始懷念自己的高三時光，總害怕堅(jiān)持不住，但是更害怕退縮，就在那個邊緣一直硬撐著，終于成功考上大學(xué)想到anone里面的一句臺詞，努力了也許會落空，但是放棄肯定不會落空。至少要盡力一次啊，這樣才不會有遺憾
入學(xué)考試只不過是一個考試，答案只有一個，都是很嚴(yán)格的。但是人生是不同的，人生有很多答案。不管上不上大學(xué)，最后的結(jié)果都是不同的。不管做什么，熱衷于什么，為了誰而愛，都是正確的解釋。所以你們要努力生活下去。你們要做出自己的可能性。所以要努力。你們一定要做到。
對為任何考試，甚至可以說是任何事情奮斗的人來說，這是一部讓人充滿斗志的日劇。推薦推廣到全國中學(xué)生來看！
這么個破片兒，為什么時不時讓我熱淚盈眶呢？難道想起了自己當(dāng)年的升學(xué)時代嗎？
有生以來看過最棒的日劇！做人、信念、友誼與希望往往比考試的實(shí)際分?jǐn)?shù)要重要的多?？吹綆孜还腔壹壚蠋熤v授的某些學(xué)習(xí)技巧和教育經(jīng)驗(yàn)的分享時就會讓我想起高三大三時奮斗的歷程、想到這學(xué)期給學(xué)生講課時的反饋、以及挖掘出學(xué)生在我的教育下的那些蛻變的內(nèi)核原理，總之讓人熱血滿滿，熱淚盈眶！
masami那個時候是無解的，神顏+巨胸，無懈可擊?。≌娴氖瞧恋?jīng)]邊了