日本人處理他們的經(jīng)驗(yàn)的方式時(shí)常是反轉(zhuǎn)的，也就是說，如果對(duì)他們的文藝有所喜愛，則這喜愛易建立在誤解之上。在這類影片中，他們對(duì)虛構(gòu)的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)出的超出常理的無力感，只能因他們?cè)谏钪懈惺艿降膲阂侄迷?。在電影和小說中，日本人處理現(xiàn)實(shí)的方式很有限，就是由三個(gè)詞連成的一個(gè)過程：壓抑—逃避—暗爽，西方人不懂也不屑逃避，他們的精彩來自和現(xiàn)實(shí)永不言退的碰撞，中國(guó)人則常常結(jié)合境遇為自己量身定做一個(gè)你無法苛責(zé)的逃避，而日本人的特長(zhǎng)卻在于用漂亮的自爽爽他使人忘記他們的逃避，他們對(duì)孤獨(dú)感的絕對(duì)崇拜像個(gè)滴注器，持續(xù)的輸給依靠文藝了解日本的我們所必需的多巴胺。因此你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)影片處理大寫的“孤獨(dú)”時(shí)，靈感頻現(xiàn)，比如京子的指甲油，小茂的泥巴，小雪那會(huì)叫喚的鞋，尤其是明在母親剛離開后直面外界時(shí)的茫然以及由一條圍巾牽扯出的思念；我不清楚是否所謂的“真實(shí)的故事”即是第一篇評(píng)論所引的報(bào)道，也不確定導(dǎo)演對(duì)它的現(xiàn)實(shí)期望有多高，然而就影片來說，當(dāng)它約在一小時(shí)后始涉現(xiàn)實(shí)，始向外界尋求溝通和路徑，也就是講明的犯罪傾向時(shí)，人物的內(nèi)心卻簡(jiǎn)易至漫畫化：在“朋友/罪”和“孤獨(dú)/自由”間寧選前者；孤獨(dú)就像是日本人的墨菲斯托，誘惑他們獻(xiàn)出靈魂以獲得短暫的安慰，剩下腐壞的肉體他們將其包上層層糖紙，手捧這糖果木乃伊面向陽(yáng)光，留給我們一個(gè)虛構(gòu)的剪影，在這部影片中，這層層糖紙即是不斷閃現(xiàn)的以輕松愉悅的背景樂為標(biāo)識(shí)的光亮片段；然而，也許導(dǎo)演也覺到這由對(duì)孤獨(dú)的懼怕所主導(dǎo)的自慰式處理并不能為它的現(xiàn)實(shí)效果增加砝碼，所以，當(dāng)明重回四人小屋，影片再次縮回觸角，這一次，這四個(gè)孩子將徹底放棄和現(xiàn)實(shí)抗衡的興趣，持續(xù)的走向自?shī)首詺У男∈澜?，影片以打包的方式使我們吞下這糖果，于是腐壞成了身體的一部分。有趣的是，這種反轉(zhuǎn)現(xiàn)實(shí)的逃避如果有效，皆是被壓縮進(jìn)了少年和青春期，比如這一部，還有某種程度上極為相似的《螢火蟲之墓》，以及他們拿手的一干青春物語(yǔ)，似乎他們也知道一旦以成人為載體，一再的回避現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)只能讓人敏感于他們的刻意和自戀，這過猶不及的方面有《松子被嫌棄的一生》和《秒速五厘米》，而無興趣于創(chuàng)作過程的觀眾則會(huì)認(rèn)為：“你能要求孩子做些什么？”——他們始終懶于區(qū)分影片中的“孩子”和他們心中的“孩子”。起初，我覺得這部電影的剪輯不夠經(jīng)濟(jì)，因它徘徊在治愈和現(xiàn)實(shí)之間，不夠純粹，它不會(huì)虛構(gòu)一個(gè)怪大叔來治愈（《菊次郎之夏》），也沒有借愛情之名（明和女孩）以隱蔽必須正視的殘酷現(xiàn)實(shí)，但它對(duì)自己的忠實(shí)一面讓我原諒了它的自戀，同時(shí)放棄了編織現(xiàn)實(shí)訴求的野心。影片在和自己的爭(zhēng)斗中逐漸退回了內(nèi)心，它終究只留存下一個(gè)虛幻的安慰和日本人永遠(yuǎn)解不完卻樂得永遠(yuǎn)去解的孤獨(dú)之謎。結(jié)尾，幾個(gè)孩子消失在街面上，幾乎就像消失在黑洞視界，不必去猜想的結(jié)局終于掉入了混亂的現(xiàn)實(shí)黑洞，就像當(dāng)影片結(jié)束燈光亮起前，那一刻的黑暗就像是混沌之初。

DVD花絮的采訪，手動(dòng)翻譯視頻轉(zhuǎn)文字，如有錯(cuò)誤歡迎指正。 花絮采訪：高橋論治 攝影：山崎裕 是枝：“十五年前最初寫劇本的時(shí)候，聽到人們說的最多的還是：這個(gè)不行吧，大家都覺得這個(gè)無法拍成電影。大家都覺得這樣拍出來，沒有人愿意看，經(jīng)歷了如此種種，結(jié)果放映當(dāng)天人滿為患，從當(dāng)天起就不得不成倍增加放映劇院的數(shù)量。這一天我盼了十五年，確實(shí)，我對(duì)此深有感觸。” 經(jīng)歷了十五年的《無人知曉》，最初的劇本名為《快樂的星期天》，和十五年前的劇本相比，有哪些不同呢？ 是枝：“一件件小事拼起來，就有了拍成電影的想法。劇本可以說基本沒有改動(dòng)。 1989年劇本初稿時(shí)，主人公一直活在其內(nèi)心獨(dú)白中，后半部作品中，現(xiàn)實(shí)開始透進(jìn)內(nèi)心獨(dú)白。雖然現(xiàn)實(shí)如此殘酷，但是在小明的日記中還有美味食物和幸福生活。 在日記的最后，他寫道，死去的妹妹還有爸爸媽媽都回來了。這次在結(jié)構(gòu)上的最大改變就是去掉日記中的夢(mèng)想，之前有點(diǎn)類似逃避的心態(tài)，當(dāng)然他自己最后選擇了面對(duì)現(xiàn)實(shí)。關(guān)于如何去面對(duì)這一點(diǎn)，一開始就進(jìn)行掙扎。當(dāng)然，最初寫劇本時(shí)我收集盡可能多的材料，包括各種各樣的事件，我把它們集中在一起，結(jié)果寫出了幾個(gè)類似的描寫小冊(cè)，因?yàn)檫@次是自己寫的，當(dāng)然不能遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。我們更要高于生活。在實(shí)際制作的前兩年，我一直在考慮這個(gè)問題。在這個(gè)層面講，并沒有做大幅度的變動(dòng)，但我總的方向是從一個(gè)事件到另一事件。漸漸深入的手法，希望通過這個(gè)手法挖掘出更多的東西，又是或許會(huì)產(chǎn)生完全相反的反應(yīng)，結(jié)果我就采用了這樣的手法來表現(xiàn)電影?！? 高橋：就剛剛的話題，如果概括來講的話，最初是收集線索，然后慢慢發(fā)展。這次電影真正著手的時(shí)候，冒昧的說一句，本片與其說是導(dǎo)演拋棄個(gè)人色彩的體現(xiàn)，不如說更接近于虛構(gòu)。 是枝：“對(duì)，我也是這么認(rèn)為的，從現(xiàn)實(shí)來講，它是非常單純的。說虛構(gòu)，是試著根據(jù)自己的感覺進(jìn)行發(fā)揮，最初我們自己覺得最大的不同在于以主人公為中心，并加入登場(chǎng)人物的內(nèi)心活動(dòng)。也就是說進(jìn)行了一些心理描寫，比如理發(fā)那一幕留長(zhǎng)留短的問題，我覺得是否使用第一人稱是紀(jì)實(shí)和虛構(gòu)的最大區(qū)別。紀(jì)實(shí)的話，不管距離有多遠(yuǎn)，最初開始的兩人關(guān)系不會(huì)崩潰，紀(jì)實(shí)中有類似這樣的倫理感。而這里所包含的感情， 那一幕所體現(xiàn)的感情，我努力想使之得以充分體現(xiàn)。當(dāng)然，這也是我應(yīng)該做的。 拍《距離》的時(shí)候，非常有趣，但是它給演員增加了不少負(fù)擔(dān)，（此處指當(dāng)時(shí)拍攝時(shí)，表演會(huì)讓演員一起討論自己把握，詳見zens雜志）雖然演員也覺得很有趣，但是其實(shí)我沒有盡好做導(dǎo)演的責(zé)任。而是把責(zé)任推給了演員，這一點(diǎn)直到完成我才意識(shí)到。我接受制作任務(wù)時(shí)，想到了常用的虛構(gòu)手法。在某種程度上，導(dǎo)演有一定的權(quán)威。這次我考慮要擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任來，從意識(shí)層面，從心理描寫著手。于是我將發(fā)生的事情進(jìn)行的動(dòng)作等等，詳細(xì)進(jìn)行分解并畫出來。比如說要往哪個(gè)方向看，或者句尾要如何處理，說完話要有個(gè)什么動(dòng)作之類的等等。因?yàn)橐环N想法產(chǎn)生一種做法，一種做法產(chǎn)生一種效果，所以我就這樣做了。通過這樣的方法，我試圖變現(xiàn)的東西也就慢慢增加，也就是更加遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)接近虛構(gòu)。 劇中的媽媽選公寓是有一定要求的，她這樣的收入要負(fù)擔(dān)四個(gè)孩子，媽媽是在百貨商店工作，根據(jù)收入的話，她能負(fù)擔(dān)的房租大概是9萬6千日元左右?？傊荒艹^10萬元吧?？紤]到這點(diǎn)，但是人又不少，房子應(yīng)該一共三間，再多一間恐怕負(fù)擔(dān)不起。這次從選公寓開始就一直和制片白石治并肩作戰(zhàn)，找公寓確實(shí)費(fèi)了不少勁。 我們想找河邊的房子，因?yàn)閺拇皯艨梢钥吹剿募镜淖兏?，如果河堤櫻樹成行，就能有櫻花在風(fēng)中飄落順河流而下的鏡頭。 最終找到的那個(gè)公寓不是臨河的，說道到底哪一點(diǎn)令我們滿意的話，首先是比較隱蔽。其他的住客都不會(huì)從那棟公寓前經(jīng)過，對(duì)于劇中的媽媽來說，這所公寓不易引人注意。還有就是樓梯轉(zhuǎn)角處的窗口，給人以豐富的想象空間，而正是我們想要的效果。然后關(guān)于附近區(qū)域的考察。比如孩子們?nèi)绻≡谀抢锏脑挘麄兛梢匀ジ浇抢锿?，去哪里?gòu)物等等。 比如便利店的位置，超市的位置，我畫圖詳細(xì)描述了地圖還有各處的生活設(shè)施。最后結(jié)合各個(gè)拍攝點(diǎn)選定車站的位置?！? 開拍前四個(gè)月，在幾百個(gè)孩子中進(jìn)行casting。小朋友們?cè)谠囩R后的三個(gè)月期間完全不能進(jìn)入角色狀態(tài)，而見面互相了解，熟悉成了必要的一件事。 是枝：“我覺得最費(fèi)勁的還是選演員以及安排角色。和孩子們見面很有意思。在挑選演員時(shí)，有很多極有表演欲的孩子，當(dāng)然我們最后沒有選他們。但是在面試中，我們也感嘆這樣的孩子真是了不起。這次選四兄弟姐妹，對(duì)各項(xiàng)因素進(jìn)行比較分析， 結(jié)果那些很有表現(xiàn)欲很會(huì)表演的孩子落選了。反倒是那些很單純的孩子，我更愿意走近他們。關(guān)于我想選的和最后我們選擇的孩子，首先是見面感覺不錯(cuò)，然后在考察是否適合我們這部電影。這種感覺其實(shí)很微妙。在攝影上的信賴關(guān)系以及彼此不錯(cuò)的變現(xiàn)力，讓拍攝進(jìn)行得很順利。還有就是四個(gè)人的配合相當(dāng)成功。所以在拍攝過程中，他們四個(gè)漸漸融入，變現(xiàn)比我預(yù)想的還要好。所以我覺得這個(gè)四個(gè)人的組合還是很成功的。當(dāng)然也有賴于孩子們自己的努力。 成為四個(gè)孩子朋友的韓英惠（飾沙希）的加入，使陣容擴(kuò)大到5人。我想，如果加入一個(gè)別的孩子，可能會(huì)變成一部完全不同的電影， 他們兄弟姐妹間看起來也會(huì)有不少改變。 拍攝現(xiàn)場(chǎng)是非常有趣的，來拍攝現(xiàn)場(chǎng)成了孩子們每天的一大樂事，一邊在猜測(cè)著今天會(huì)拍什么，一邊快快樂樂的來到。其實(shí)我也一樣，我也總是在想今天要如何拍攝，要進(jìn)行新的嘗試。對(duì)于拍攝，我也充滿了期待。 拍攝時(shí)現(xiàn)場(chǎng)氣氛也很好，充滿了希望?！? 對(duì)于母親出走是他們困擾的根源所在，但您沒有掩蓋這個(gè)母親的存在，我覺得可能無需如此用力刻畫母親的形象。在電影的前半部分減少母親的戲份， 一筆帶過就可以了。或者其實(shí)您并沒有這么著力刻畫母親的形象。但我總覺得您并不想一筆帶過這個(gè)角色。您為什么要這樣處理呢？為何要讓母親登場(chǎng)并加以細(xì)致描繪呢？ “我覺得公寓中媽媽的出現(xiàn)使之很有存在感。提到我想刻畫的東西，雖然母親是不負(fù)責(zé)任的，但她也是愛孩子們的。而孩子們也接受這樣的媽媽并愛著她。 在公寓確實(shí)有過美好的時(shí)光。深深留在孩子們心中，也留在觀眾們心中。所以我覺得對(duì)母親的刻畫還是有必要的。 為什么他們后來一直生活在公寓里，長(zhǎng)子也盡量不讓外人進(jìn)入，也都是這種記憶產(chǎn)生的影響。所以我塑造了這樣一個(gè)媽媽的形象讓她存在孩子們的心中也存在觀眾心中。這里通過媽媽和孩子的眼神交流得以很好的表現(xiàn)。如果能捕捉到母子之間的眼神交流，雖然不是非常直接，但還是可以體現(xiàn)其中感情。 打開行李箱的那一刻，孩子好像玩游戲一樣從箱子里出來，我覺得這一幕是非常必要的。做這樣違背常理的事卻依舊那么開心，媽媽大笑著打開箱子這一幕，是電影開頭重要的組成部分。這里產(chǎn)生的情感效果正是我想要的。 我覺得YOU對(duì)媽媽的樂觀和不負(fù)責(zé)任都把握得很好?；蛟S很多人覺得她正是在演自己?？傊矣X得YOU是很優(yōu)秀的演員。 片中有一幕她仿佛是很隨便起床， 但其實(shí)她也在揣摩，在被子里面流淚，被長(zhǎng)子看到的一幕，她最初對(duì)這一幕不大贊同。她說這里哭了嗎，為什么？如果是普通女演員的話，雖然面對(duì)這樣一個(gè)壞媽媽的較色，總想融入些自己的溫柔在其中。但是她卻相反，不想要讓人覺得是那樣的媽媽。而通常我們的演繹方式與此相反，所以最后演變成了一個(gè)哈欠。兒子怎么想是另外一回事，即使他覺得那并非因?yàn)榇蚬芬矝]關(guān)系。也就是說在YOU的心中，媽媽會(huì)做哪些事，不會(huì)做哪些事，會(huì)有哪些表情，不會(huì)有哪些表情，都有一個(gè)明確的定位。這一點(diǎn)在演戲過程中很重要。YOU很有天賦，她能有準(zhǔn)確的感覺把握?！? 在一年的拍攝中，柳樂長(zhǎng)高了十幾厘米，伴隨時(shí)間的流逝，孩子們也有成長(zhǎng)吧 “孩子們真正得到了成長(zhǎng)，所以能拍出這樣的效果。拍攝時(shí)間的延長(zhǎng)不僅為了拍攝季節(jié)的變化，對(duì)我自己在制作構(gòu)思方面，一年時(shí)間也相對(duì)寬松些。一般的拍攝計(jì)劃是用一到兩個(gè)月的時(shí)間集中拍攝，拍攝全部結(jié)束后進(jìn)行制作。 可以說是一蹴而就。雖然這種做法也有它的有趣之處，但如果這樣的話，就失去了寫實(shí)的趣味。日常生活中就沒有時(shí)間思考這部影片，感覺上就像是未經(jīng)日常思考的產(chǎn)物。 寫實(shí)的好處在哪里呢？在于拍完一個(gè)制作一個(gè)，拍一下幕之前我們還有充分的時(shí)間，其間可以慢慢考慮影片中的東西，有時(shí)在作別的事情時(shí)突然產(chǎn)生了靈感，下次拍攝的話會(huì)這樣改，是攝影現(xiàn)場(chǎng)和日常思考的反饋。這種長(zhǎng)期取材的好處在于可以隨著自己內(nèi)心演戲時(shí)加入一些變化。一般而言，長(zhǎng)期取材如果拍了對(duì)方的變化，通常會(huì)忽視自己內(nèi)心的改變，但可以通過和對(duì)方的長(zhǎng)期接觸，自己凝視對(duì)方的眼神變化來表達(dá)，長(zhǎng)期取材在這點(diǎn)上很有優(yōu)勢(shì)，我自己是這么認(rèn)為的。 在這部影片中，我考慮到的這種變化，在四次攝影中，有類似寫實(shí)的表現(xiàn)，之所以要花一年時(shí)間表現(xiàn)四季的變遷就是其中一種手法。這種類似寫實(shí)的手法在電影制作過程中豐富了情節(jié)。影響也是巨大的?！? 高橋：下一個(gè)問題是關(guān)于剛剛提到過的，沙希在劇中的出現(xiàn)是什么作用，她的作用在于和長(zhǎng)子一起運(yùn)小雪到機(jī)場(chǎng)那邊嗎？為什么要安排這一個(gè)角色呢？ 是枝：“說真的，我自己也不是很清楚，只是最初寫劇本的時(shí)候，寫到了和朋友一起去海邊的事情，正如你剛剛說的，沙希和那一家兄弟姐妹的生活環(huán)境是不同的，但也是被拋棄的孩子。被拋棄的孩子和被拋棄的孩子去拋棄另一個(gè)孩子。而為什么兩人一起去做這件事，這個(gè)問題倒是值得深思的。我總覺得這件事不應(yīng)該是兄弟姐妹幾個(gè)人一起完成的。到底為什么那么想我不是很清楚，直到拍完我還不清楚。這個(gè)無根據(jù)的想法早在拍攝之前就有。讀過感想之后，我覺得應(yīng)該是這樣的吧。在最后一幕沙希出現(xiàn)在兄弟們中間，感覺一個(gè)片的基調(diào)反倒一亮，有一點(diǎn)很重要。去埋葬妹妹的那一幕，小明在劇中嘟嘟囔囔說自己心情很糟糕，如果是對(duì)著弟弟妹妹，那是無法啟齒的，只能對(duì)外人倒苦水。我讓她擔(dān)負(fù)起這種使命，因此對(duì)于小明而言，埋葬小雪的時(shí)候，她相伴左右是很有必要的，這一點(diǎn)也是拍攝完才意識(shí)到的。我再看一次影片之后終于理出點(diǎn)頭緒，也是看完影片之后的再一次尋找” 這是《距離》之后，是枝第二次參加戛納電影節(jié)的競(jìng)賽單元。 “這次反響真的很不錯(cuò)，媒體評(píng)論的反應(yīng)相當(dāng)不錯(cuò)，而且暢銷三十多個(gè)國(guó)家，可以說這次的成功是相當(dāng)引人注目的，在日本拍攝的電影得到全世界的認(rèn)可。所謂的電影節(jié)，其實(shí)也是商業(yè)運(yùn)作的場(chǎng)合，最大的目的是要得到出品方的認(rèn)可，進(jìn)而得到世界的公認(rèn)。如果能夠在各國(guó)熱賣，那才算合格。影片引起各國(guó)觀眾的評(píng)論，當(dāng)然我很樂意聽。真的非常開心?！? 柳樂優(yōu)彌成為了戛納電影史上最年輕的影帝。而且是日本至今為止唯一一位最佳男主角。（2004年） “大家都親熱地叫他小柳樂，這對(duì)他本人可能帶來一點(diǎn)影響，但對(duì)于影片而言卻是個(gè)好現(xiàn)象，平常一般不看電影的人這次也特地到影院來看。” 《無人知曉》構(gòu)思十五年，拍攝一年零五個(gè)月，外景拍攝七周，拍攝膠卷204卷。后期制作三個(gè)月。

影片以明的行動(dòng)作為主線貫穿了整個(gè)故事。他已經(jīng)掌握了諸如購(gòu)物，做飯，交費(fèi)，與人打交道等基本的生活本領(lǐng)。并有了自己的道德準(zhǔn)則。他管理著家庭，照顧著弟妹。他對(duì)未來有憧憬，他想上學(xué)，想打棒球。母親的離去，隨之而來的是經(jīng)濟(jì)上的入不敷出，更多的是獨(dú)自面對(duì)世界的恐懼與迷茫。世界是如此的大，如此的陌生。那一張張面孔，一道道目光，一條條馬路，一棟棟樓房… 他開始尋找朋友，可他的朋友卻是靠金錢維系的。游戲帶來的快感不是明需要的，他需要的是同齡人的認(rèn)同感。不愿偷竊使他失去了朋友，臟臭的環(huán)境同樣也留不住淡漠的友情。而一個(gè)逃避學(xué)校與家庭的女孩成了明的新朋友。她在這個(gè)封閉的世界里發(fā)現(xiàn)了美好的東西，那生機(jī)勃勃的植物，柔弱的妹妹，頑皮的弟弟，溫柔善良的姐姐，還有那沉默的肩負(fù)重?fù)?dān)的明。她想幫助這個(gè)難以為繼的孤島，這個(gè)也許是心靈的圣潔之地。她選擇賣笑伴唱的方式賺到錢給了明，可是明拒絕了她的錢。 這是一個(gè)奔跑的長(zhǎng)鏡頭，在燈紅酒綠的夜市里，明奔跑著。慢鏡中一切聲音都已消失，剩下的只有風(fēng)聲和單調(diào)的跑動(dòng)的拖鞋聲。從嗒嗒聲中我們仿佛感到了明內(nèi)心里極度的疲憊極度的悲傷。明在女孩身上看見了媽媽的影子，看見了一切掙扎地存活在世界上又遭到世界瘋狂蹂躪的弱者的影子。這是這個(gè)光鮮快樂的世界不為人知的另一面，那痛苦陰暗的真實(shí)的一面。 媽媽的世界，女孩的世界，明的世界，這三個(gè)世界都是弱者支撐的世界，都是強(qiáng)者環(huán)伺的世界，冷漠到令人絕望的世界。

看完這部片子相當(dāng)壓抑，相信大部人都有此感受，只是大家壓抑的點(diǎn)有所不同，我是被影片前后的相互矛盾，那種近乎變態(tài)的結(jié)尾卻要以是枝裕和不痛不癢的方式去表達(dá)而感到壓抑。

影片觀看過程中以下牽強(qiáng)的點(diǎn)一直在腦海中徘徊：

惠子這種毫無責(zé)任感（無論是家庭責(zé)任感還是社會(huì)責(zé)任感）的母親竟然養(yǎng)育了以明為首的四個(gè)如此懂事的孩子？我一直覺得原生家庭健康度對(duì)孩子的成長(zhǎng)有影響，但不是必然的，孩子的基因和性格很大程度上也決定了自己的走向。然而四個(gè)不同生父的孩子性格居然出奇的一致，都那么乖巧和聽話。實(shí)在很難想象。

惠子的很多孩子他爸無論是出租車司機(jī)還是游戲機(jī)房店員有一份正常收入的前提下惠子為什么不靠一些兒童組織和機(jī)構(gòu)去協(xié)調(diào)生活費(fèi)，偏要靠一己之力？雖然影片后面提到如果靠?jī)和M織那勢(shì)必兄弟姐妹會(huì)分開，也許會(huì)被不同的家庭所收養(yǎng)。然而一個(gè)不愿意彼此分開而選擇艱難地走下去的家庭，不是應(yīng)該充滿了許多的愛嗎！由這樣的愛構(gòu)建的家庭是不會(huì)最終以那樣的方式支離破碎的。如果是可以如此輕易為了自己的幸?；蛘吒笠饬x上是卸下自己的包袱而拋棄孩子的人何不早點(diǎn)為孩子找一個(gè)至少愿意撫養(yǎng)自己的家，你真的以為十幾歲的明可以強(qiáng)大到承擔(dān)你都承擔(dān)不了苦海嗎？

惠子這種女人是無腦的，她讓孩子不要上學(xué)因?yàn)樽x書沒用，她讓孩子不要出門因?yàn)槌鲩T了他們就被知曉了。這個(gè)用下半身思考的女人，經(jīng)歷過那么多男人但從來沒留住過男人。經(jīng)歷過那么多生產(chǎn)卻從來沒思考過養(yǎng)育，也許你說她經(jīng)歷的都是糟糕的男人或是日本當(dāng)時(shí)男尊女卑的現(xiàn)象造成她的遭遇，但這從來都不是個(gè)人責(zé)任缺失的借口。

明在媽媽一個(gè)人辛苦賺錢養(yǎng)家的前提下懂事是可以理解的，但是未免有點(diǎn)太懂事。不僅操持著所有家務(wù)，關(guān)愛兄弟姐妹，特別向往讀書，晚上還會(huì)自學(xué)。那種他年紀(jì)應(yīng)有的男孩淘氣、脾氣、血?dú)馊チ四睦?？在他這個(gè)年紀(jì)特別是男孩，擁有這種隱忍度和克制度是很可怕的。只有后面他開始結(jié)交不良少年在超市里偷東西、邀他們上門打電游，家里亂到看不下去，這才接近了他年紀(jì)孩童的日常。

明在明明知道媽媽聯(lián)系方式的情況下，在生活拮據(jù)到如此地步時(shí)還一意孤行地選擇繼續(xù)活在無人知曉下，雖然之前當(dāng)媽媽以山本家接起電話的時(shí)候明已經(jīng)知道媽媽拋棄他們了，那種志氣也好賭氣也罷，偏要到只剩三個(gè)硬幣的時(shí)候才肯打出最后一個(gè)求救電話，你是不是忘了你只是個(gè)孩子？還是你不想破壞拋棄你的媽媽的幸福生活？這樣的志氣是不是應(yīng)該留到18+？

明和京子在小雪不能動(dòng)彈的情況下竟然選擇沉默？不報(bào)警不送醫(yī)還沒有一滴眼淚？這個(gè)家庭前半段的熱鬧恩愛場(chǎng)面哪去了？那個(gè)懂事的大哥哥哪去了？被櫻花來冬雪去的一年整的都不成人樣了嗎？還有那個(gè)陰郁怪異又善良的女學(xué)生，和這幾個(gè)小野孩玩在一起，竟然還默認(rèn)地和明一起“搬行李”，也許她也想加入無人知曉的行列，可是這近乎變態(tài)的反應(yīng)真是讓人汗毛豎起。

明的活動(dòng)范圍其實(shí)不大，那些超市工作人員，房東應(yīng)該是眼睜睜看著明從一個(gè)正常的鄰家男孩到后面衣著破爛的小乞丐，工作人員有給明提供過期的食品以維持生存，房東太太也不經(jīng)意間看見他們家的情況，但是居然沒有一個(gè)人過問一句你們到底怎么了？大家只是談?wù)劦乜粗銈兊奶幘匙冊(cè)?，變得很糟，可是也只是看著，如此而已。不知道這是不是導(dǎo)演想要揭露的社會(huì)冷漠，即便這般冷漠，也未免時(shí)間太久，欠費(fèi)、偷盜等行徑終究也會(huì)被動(dòng)地被這個(gè)社會(huì)所知曉吧？

這樣的矛盾和牽強(qiáng)整整延續(xù)到劇終，在看了電影所改編自的原版新聞后終于化解了，我有了答案。

真實(shí)故事是“惠子”確實(shí)拋棄了孩子，后來還因此被起訴?！懊鳌贝_實(shí)以類似的方式處理“小雪”，可是“小雪”是明和他的伙伴打死的，鄰居因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)這個(gè)家里只住著孩子而報(bào)警，警察在家里還發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)“小雪”......

這個(gè)世界本沒有明，這是是枝裕和虛構(gòu)的明。這個(gè)我覺得都不值得搬上熒幕的故事在導(dǎo)演向來云淡風(fēng)輕的影風(fēng)中變得特別怪誕。這本應(yīng)表現(xiàn)出強(qiáng)烈情感和沖突的故事被美化了。令人發(fā)指的問題就這樣被避重就輕了。沉重的故事背后響起的是小清新的配樂。

我不得不說我雖然喜歡是枝裕和但是我不喜歡這部電影，把日常和茍且美好化是文藝人的通病，但是把不堪美好化，還是以是枝裕和的形式, 實(shí)在是太牽強(qiáng)！