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詳細(xì)劇情
校園的情懷，青春的符號(hào)，熱血，淚水，汗水，應(yīng)援，夢(mèng)想，日本高中足球有著太多生動(dòng)的標(biāo)簽，黑馬體育情懷之作：三集校園足球紀(jì)錄片《少年足球養(yǎng)成》，即將在4月20日全平臺(tái)上線播出，第一次為中國球迷完整記錄這個(gè)具有96年歷史的校園足球賽事，真實(shí)呈現(xiàn)青春洋溢、多彩細(xì)膩的日本校園足球文化，三集紀(jì)錄片分別以 “全國制霸”、“青春的勛章”、“愿燃燒殆盡”為主題，根據(jù)不一樣的線索講述日本高中足球的故事，也希望能為中國足球探索校園足球發(fā)展提供一個(gè)近鄰的樣本參考。擁抱校園，擁抱青春，校園足球可以很美好。
長篇影評(píng)
1 ) 少年如斯，日本足球怎能不稱霸亞洲？
其實(shí)日本國家足球隊(duì)的成績(jī)?cè)跉v史上并不突出。那個(gè)年代的日本足球甚至?xí)斀o泰國、馬來西亞這樣的對(duì)手。1984年，曾雪麟執(zhí)教的中國隊(duì)訪日并參加了麒麟杯邀請(qǐng)賽，日本隊(duì)1-0擊敗中國，這是兩國足球史上日本隊(duì)的首次獲勝。到了1988年卡塔爾亞洲杯，日本才歷史性的首次進(jìn)入決賽圈。
一路走來，跌跌撞撞。
在棒球被奉為國民第一運(yùn)動(dòng)的日本，民眾對(duì)足球的熱情有限。
80年代日本足球萬馬齊喑，但一部史詩動(dòng)漫作品——《足球小將》的橫空出世。
日本傳奇球星中田英壽曾接受采訪表示自己就是看了這部動(dòng)漫從棒球轉(zhuǎn)向足球的。可以毫不諱言的說，這部動(dòng)漫不僅改變了日本足球的發(fā)展軌跡，也成為國內(nèi)不少80后、90后的足球啟蒙。
1981年，《足球小將》開始連載，當(dāng)時(shí)日本國內(nèi)調(diào)查的U12足球運(yùn)動(dòng)員約為11萬人，到了1988年的時(shí)候，人數(shù)翻了一番還不止，達(dá)到24萬。不知不覺中，日本足球崛起的種子早已在這些正處于垂髫總角的少年中灑下。
疾風(fēng)吹征帆，倏爾向空沒。
1990年代是日本經(jīng)濟(jì)低迷的十年，
卻也是日本足球崛起的十年。
1992年，日本足協(xié)開始邁出重大改革的一步，提出遴選外籍教練員，讓國家隊(duì)教練和球員的職業(yè)化一樣與公司脫鉤。
1993年，日本足球教父川淵三郎籌劃的日本J聯(lián)賽開始運(yùn)轉(zhuǎn)，借助國內(nèi)財(cái)團(tuán)的鼎力支持，J聯(lián)賽運(yùn)作的風(fēng)生水起。耐人尋味的是，J聯(lián)賽禁止球隊(duì)以商業(yè)贊助命名，很大程度上避免了金元財(cái)閥對(duì)球隊(duì)發(fā)展的畸形影響。
同年，日本獲得了東亞四強(qiáng)賽的冠軍，并且借助舉辦亞洲杯賽事的東風(fēng)，以東道主的身份首次奪得亞洲杯冠軍。那時(shí)的日本對(duì)已經(jīng)躋身亞洲足球一流強(qiáng)隊(duì)。
有志者，事竟成?？嘈娜?，天不負(fù)。
日本最終成功闖入了1998年世界杯決賽圈。
1999年的世青賽上，日本青年隊(duì)一路殺決賽，最后差一點(diǎn)就將動(dòng)漫里的內(nèi)容變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
此后，又連續(xù)六次闖入世界杯決賽圈，其中有三次成功晉級(jí)16強(qiáng)。
日本足球也成功的登頂亞洲霸主，先后四次奪得亞洲杯冠軍，也成為亞洲杯歷史上奪冠次數(shù)最多的球隊(duì)。
中日兩國足球職業(yè)化改革堪稱足球界的“明治維新”與“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”。
一個(gè)甩開包袱，從頭做起，由表及里，煥然一新。
另一個(gè)則是步履蹣跚，阻力重重，由內(nèi)到外，積弊已久。
同樣的足球職業(yè)化改革走上了兩個(gè)不同的道路。
中國足球長達(dá)二十年的職業(yè)化探索道路上，官員們、教練們、球員們、球迷們都在反思。
資深球迷白巖松曾經(jīng)一針見血的指出中國足球存在的一個(gè)關(guān)鍵性缺陷——青訓(xùn)。
他說20年后中國足球水平怎么樣他不知道，但是他清楚20年后的中國足球跟現(xiàn)在七八歲的小孩子在干什么緊密相關(guān)。
看了紀(jì)錄片《足球少年養(yǎng)成》，也許能夠解答我們的一些疑惑。
2019年騰訊新聞的一篇文章提及中日兩國青少年“足球人口”的比較：
“截止2019年為止，在中國足協(xié)注冊(cè)的18歲以下的球員為43499人，其中男足球員35773人，女足為7726人。據(jù)日本足協(xié)官網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，截止2019年4月，日本18歲以下青少年足協(xié)注冊(cè)人數(shù)為752966人，日本18歲以下男足的注冊(cè)人數(shù)接近中國的21倍?！?/p>
日本高中足球聯(lián)賽，全為“全國高校サッカー選手権大會(huì)”，該項(xiàng)賽事從1917年開始舉辦，期間停辦了5屆，至今已舉辦了98屆。
這項(xiàng)參賽球員平均年齡不到18歲的賽事，不斷涌現(xiàn)出大批被中國球迷所熟知的球星，中田英壽、中村俊輔、大久保嘉人、長友佑都、本田圭佑、吉田麻也、岡崎慎司...
日本校園足球?qū)η嘤?xùn)的造血無疑是成功的，更是值得我們借鑒的。
2 ) 足球青年沒養(yǎng)成
看了這個(gè)紀(jì)錄片的第一反應(yīng)是——羨慕。作為一個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)的足球青年，其實(shí)足球沒養(yǎng)成，現(xiàn)在只是個(gè)青年。。。
回望大學(xué)前的生活，相信千千萬萬的中學(xué)生們與我一樣，生活的主旋律只有學(xué)習(xí)，對(duì)于日本這種教育制度確實(shí)有一些羨慕，不是因?yàn)榭梢蕴咦闱?，而是因?yàn)槠兴v的這種“人間性”，也就是可以平衡學(xué)習(xí)和生活的能力。個(gè)人認(rèn)為，這種能力越早得到鍛煉，對(duì)人的益處是越大的，然而在我20歲的時(shí)候才對(duì)這種能力有所認(rèn)知，高考就是千軍萬馬過獨(dú)木橋，當(dāng)年不止是我一個(gè)人的考試，而是整個(gè)家庭的努力，每天家里的洗衣做飯，各種家務(wù)都與我無關(guān)，我的任務(wù)只有學(xué)習(xí)，這樣的結(jié)果是身上學(xué)習(xí)成績(jī)的壓力空前巨大，不論去做什么與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，身上都會(huì)有一種負(fù)罪感，相信大部分的中學(xué)生都跟我一樣，所以何來的校園足球。
過了高考，“人間性”沒有得到鍛煉的缺點(diǎn)暴露無遺，突然離家，所有與活著有關(guān)的事情都需要自己做，學(xué)習(xí)也不再是主心骨，感覺一下失去了方向，然而，從小就被灌輸?shù)挠^念，足球依然只能成為愛好，閑時(shí)三五好友聚在一起踢一會(huì)兒，趕上國際重要的比賽一起看個(gè)球，也就是足球在我們生活里留下的全部印記了。我們有這么多熱愛踢球的人，也許有的人身上確有亞洲一哥那樣的天賦，但是空有天賦有什么用呢，后天的努力都用在數(shù)理化上了，也就是在大學(xué)里，我們終于見到了所謂的校園足球。為什么說是所謂的呢，這是在看了這個(gè)紀(jì)錄片之后，感覺我們的校園足球跟日本的差的不是一星半點(diǎn)，沒有教練，沒有裝備，沒有口號(hào)，沒有應(yīng)援團(tuán)，空有滿腔熱血和腳下的草皮。我們的校園足球在大學(xué)里叫作院系杯，作為院里的替補(bǔ)球員，游戲體驗(yàn)真的差的不得了，沒有教練，上場(chǎng)比賽的都是高年級(jí)的，低年級(jí)的根本上不了場(chǎng)，甚至讀到大四了，上邊還都是被研究生壓著，無話可說?？粗磉吥敲炊嗵熨x不低的家伙，因?yàn)榉N種原因放下了足球，不勝唏噓，然而不放棄又能怎么樣呢，連吸引女生的注意都做不到，在一個(gè)個(gè)夏天的午后，根本沒有女生頂著炎炎烈日看我們的比賽，還詢問過原因，因?yàn)榭床欢x得遠(yuǎn)又看不清，22個(gè)人圍著一個(gè)球，半天不得分。。。
想了想馬上要去工作了，看球和踢球的時(shí)間進(jìn)一步壓縮，可能都不需要帶著陪了我很久的足球鞋了。人到青年，足球沒養(yǎng)成。
3 ) 因?yàn)?，是青春?
《足球少年養(yǎng)成》 講的是第九十六屆日本高中生全國聯(lián)賽。 決賽圈四十八支隊(duì)伍，是從全日本四千多支隊(duì)伍中選拔出來的，參賽人數(shù)超過了十六萬從縣選拔賽一路走到東京琦玉的決賽圈。中午十二點(diǎn)的比賽，為了能有更好的位置，有人選擇八九點(diǎn)就過來排隊(duì)，一支高中生球隊(duì)，擁有至少幾百人的應(yīng)援團(tuán)五十多首應(yīng)援歌曲。一場(chǎng)聯(lián)賽之所以成功，參賽隊(duì)員的水平固然重要，但觀眾所給予他們的鼓勵(lì)卻也是是支撐他們走到這里的巨大力量。 聯(lián)賽是單淘汰制，一場(chǎng)落敗意味著就此止步。高中三年，能夠參加聯(lián)賽，來到東京的比賽的次數(shù)可能只有一次，最多兩次，而一場(chǎng)比賽就能賭上他們整整三年的努力，但哪怕只是替補(bǔ)，對(duì)他們來說也是一生都難以忘記的體驗(yàn)。 因?yàn)?是青春啊 有個(gè)片段我印象很深 在東京駒沢陸上競(jìng)技場(chǎng)的1/4決賽上，有一群打扮成皮卡丘模樣的同學(xué)，因?yàn)椴辉谝粋€(gè)高中，所以并不屬于應(yīng)援團(tuán)陣營，他們說，他們想用最引人矚目的方式為自己的后藤田同學(xué)加油助威。皮卡丘”們甚至把藤田亙輝的頑皮舊照制作成加油道具，既淘氣，也溫馨。對(duì)著鏡頭，他們確實(shí)像一群不著調(diào)的傻子，肆意開著自己兄弟的玩笑。但當(dāng)看到前橋育英最后時(shí)刻的絕殺時(shí)，眼淚轉(zhuǎn)瞬噴涌而出，他們相擁在一起。所謂同窗情誼，熱血兄弟，亦不過如此瘋狂。 片子里提到一個(gè)很有意思的日本文化現(xiàn)象OB OB即old boy 指的是曾經(jīng)的老校友，而在足球部，便特指曾經(jīng)的球隊(duì)隊(duì)員，他們中的很多人已經(jīng)畢業(yè)工作成家立業(yè)，為了親眼看后輩再走自己當(dāng)年走過的路，情愿放下工作，帶著家人來到東京，為他們吶喊助威，或許也是為了自己心中對(duì)足球永不消逝的情懷吧。 有人會(huì)說棒球才是日本第一運(yùn)動(dòng)，但哪怕只是第二運(yùn)動(dòng)，足球之于他們的社會(huì)號(hào)召力和文化感召力，也足以讓我國所謂的第一運(yùn)動(dòng)追趕十年！問題關(guān)鍵可能在于：我們是否真的讀懂體育，我們是否真的擁有體育文化，我們真的需要校園體育文化？說起來，我們也有OB情結(jié)，但更多的場(chǎng)景是，隔幾年艱難湊一波酒局，收點(diǎn)錢，唱個(gè)K，三五成群的吹牛逼……而不一樣的情形是，OB們只需要一場(chǎng)比賽，不用發(fā)出征集令，就能讓所有人不約而同的回到學(xué)校，回到球場(chǎng)，一起守衛(wèi)那片看臺(tái)。 紀(jì)錄片團(tuán)隊(duì)的地陪藤原先生說：“在日本，很多企業(yè)招聘優(yōu)秀員工，如果你是經(jīng)歷過甲子園棒球比賽或者高中足球比賽，那肯定會(huì)很吃香，因?yàn)樗麄儠?huì)認(rèn)為這樣的孩子真正經(jīng)歷過磨練”。很鮮明的對(duì)比就是咱們耳熟能詳?shù)摹疤咔蛴绊憣W(xué)習(xí)”、“踢球沒有前途”等言論，最終，足球的問題還得延伸到更深層次、更難解答、錯(cuò)綜復(fù)雜的問題層面，正如詹挺之前一句精辟的解讀：中國足球的問題，并不是中國足球的問題。 我們不能說是因?yàn)楦咧凶闱虬l(fā)展好日本足球才強(qiáng)大的，日本足球青訓(xùn)不止高中聯(lián)賽，俱樂部梯隊(duì)也是很重要的一方面，即便體系更為完善，也無法避免很多問題，J2聯(lián)賽假球也并不止少數(shù)，但這種國民體育氛圍影響的是更深層次的東西，是一種現(xiàn)象一種文化，影響著日本國民性格。 拋開技術(shù)層面上的問題，中國體育文化的發(fā)展還要走很長的路，很高興我的高中生涯中能與你們一起經(jīng)歷那些過往，哪怕只是校內(nèi)的小小的比賽，也足夠成為我們青春的一部分，記得兩年前的足球賽后我寫過: “足球真的是項(xiàng)有魔力的運(yùn)動(dòng)啊 它不像籃球，有那么快的你來我往 這是很多人選擇籃球而拒絕足球的理由——“足球節(jié)奏太慢，半天不進(jìn)球” 但這正是足球引人之處 在看似沉悶壓抑的交換球權(quán)表面下，是暗潮涌動(dòng)蓄勢(shì)待發(fā)的一擊斃命 堅(jiān)持就是勝利，哪怕折戟，也值得昂首挺胸 這就是足球，最具影響力的運(yùn)動(dòng)，我們愛著的運(yùn)動(dòng) 再也沒有任何一句話比它更適合我們了 贏了一起狂，輸了一起扛?。。 ? 很高興遇見你們
4 ) 我看得越多，越不敢說話
我其實(shí)特別想看看從微觀視角下，日本高中聯(lián)賽是怎樣的。比如球員受傷后會(huì)有怎樣的處理，平時(shí)的日常生活，學(xué)習(xí)與足球之間的調(diào)配，一場(chǎng)球賽的準(zhǔn)備過程……
感覺有很多話要說，但卻出不來。我總感覺中國現(xiàn)在沒有足球文化。中國就算是舉辦高中聯(lián)賽，沒有人看，沒有榮譽(yù)感，依舊沒啥用。按照中國的慣例，舉辦聯(lián)賽可能就像運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣，簽到入場(chǎng)，隨時(shí)點(diǎn)名，反而讓人反感。
每次中國隊(duì)一輸，網(wǎng)上鋪天蓋地的就在說，要搞好青訓(xùn)，足協(xié)官員怎樣怎樣，政策怎樣怎樣，不管是不是球迷，這樣說總沒錯(cuò)?？晌铱催^一些關(guān)于青訓(xùn)的文章或視頻，才發(fā)現(xiàn)青訓(xùn)這兩個(gè)字容易寫，但這里面太多復(fù)雜的東西。一個(gè)球隊(duì)好不容易培養(yǎng)了一個(gè)好球員，因?yàn)閯e的隊(duì)有錢，自己成了韭菜苗子被割了。我就覺得很多不管是不是真球迷，有一種站著說話不腰疼的感覺，罵罵國足，說一下要搞青訓(xùn)，就完了；他們可能根本不了解這系統(tǒng)的工作怎樣做，就在那高談闊論。作為一個(gè)普通球迷，我不知道中國足球要怎么搞，我只知道不要一輸就開噴。我看得越多，越不敢說話。
還有一個(gè)特別奇特的現(xiàn)象——國足只是落后還沒輸呢，網(wǎng)上就立刻出現(xiàn)，什么踢得一坨屎，國豬之類的評(píng)論。我看到這些時(shí)就很好奇，我還沒見過一個(gè)人會(huì)盯著一堆屎九十多分鐘，還邊看邊罵。我不知道是他們腦子里有屎還是嗅覺出現(xiàn)了問題。
中國球迷現(xiàn)在好像陷入了兩個(gè)極端，輸了瘋狂踩，贏了一直吹。輸了一場(chǎng)感覺球員都是廢柴，贏了一場(chǎng)覺得能得世界杯冠軍。
也許有一天我也會(huì)失望，我看著國足的紅沒有了顏色。可有時(shí)最讓我感動(dòng)的是，每每我想到當(dāng)前面的人失望時(shí)，后面懷著無限希望與支持的無數(shù)年輕人正在涌來，希望就不會(huì)滅，那時(shí)還是會(huì)有人為國足加油吶喊！
5 ) 世界杯16強(qiáng)的亞洲獨(dú)苗：日本足球是怎樣醞釀成功的？
2018世界杯的小組賽已經(jīng)全部結(jié)束，16支出線球隊(duì)中日本隊(duì)是亞洲獨(dú)苗，維護(hù)亞洲足球最后的尊嚴(yán)。
如果說為什么只有33萬人口的冰島能打進(jìn)世界杯和為什么坐擁近14億人口的中國踢不進(jìn)世界杯一樣，是一道答案復(fù)雜的論述題，那么彈丸島國日本能扛起亞洲最后一面旗幟，或許是線索更加明晰的應(yīng)用題。
亞洲職業(yè)足球起步晚、人種的身體條件又相對(duì)遜色，要追趕強(qiáng)國，需要好幾代人的努力。踢球的人足夠多，才能搭起本國足球金字塔體系的塔基，而且只有塔基做堅(jiān)實(shí)，塔尖才能穩(wěn)固——就像中國打乒乓的人那么多，才能保證后備苗子源源輸出不斷層。
關(guān)于挖掘和儲(chǔ)備的人才，在歐美足球強(qiáng)國主要靠青訓(xùn)，是由俱樂部充當(dāng)主體，而在日本除了J聯(lián)賽俱樂部梯隊(duì)，還有一個(gè)特別的存在，高中足球大會(huì)。
《足球少年養(yǎng)成》，就是一部由中國團(tuán)隊(duì)拍攝的關(guān)于日本高中足球的紀(jì)錄片。
影片圍繞第96屆日本高中足球大會(huì)，記錄了比賽進(jìn)程、采訪了教練理念、張揚(yáng)了球員風(fēng)采、展示了應(yīng)援團(tuán)熱情。
是的，這個(gè)比賽已經(jīng)第96屆了。早在1917年就開始舉辦，期間因?yàn)闅v史原因停辦了5屆。
它穩(wěn)定、恒久，給熱衷于踢足球的日本高中生提供一個(gè)真刀真槍的舞臺(tái)，最終促進(jìn)競(jìng)技實(shí)力的提升，也為日本職業(yè)足球選秀提供一個(gè)通道。
日本隊(duì)員中連續(xù)三屆世界杯均有進(jìn)球、以4個(gè)總進(jìn)球數(shù)成為亞洲球員之最的本田圭佑，就正是誕生于高中足球大會(huì)的搖籃。
第一集：制霸全國
就像我們小時(shí)候看的《灌籃高手》里籃球全國大賽一樣，日本高中足球大會(huì)的每一支球隊(duì)都是通過縣大會(huì)(注：日本的縣就是我們說的市)的一輪輪篩選，才進(jìn)入到最后的全國大賽。
目前全日本高校(注：日本的高校就是我們說的高中)參加足球部的學(xué)生就有16萬人，48個(gè)參賽球隊(duì)(47個(gè)都道府縣，其中東京多享1個(gè)名額)是從4000多所學(xué)校較量中脫穎而出的佼佼者。
日本發(fā)展高中足球主要有3條路徑：辦高中足球大會(huì)，辦足球年鑒雜志，另外會(huì)帶優(yōu)秀的球員遠(yuǎn)征歐洲并組建一個(gè)高中選拔隊(duì)去比賽。
每年的高中足球大會(huì)，日本足協(xié)也會(huì)到現(xiàn)場(chǎng)考察和給予支持。
連續(xù)21年進(jìn)入全國大會(huì)的青森山田，是支傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)，也是衛(wèi)冕冠軍。
他們的主教練黑田剛詳細(xì)介紹了育才之道：
“足球應(yīng)該立足于教育，在教育的基礎(chǔ)上構(gòu)建足球，不但要使孩子們好好地成長，同時(shí)也要成為優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員。
日本的青少年足球主要分為，校園足球和俱樂部青年梯隊(duì)兩個(gè)體系。
J聯(lián)賽的各個(gè)俱樂部和高中體育聯(lián)盟的足球育成方法完全不一樣，高中足球?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)、生活以及足球訓(xùn)練，每天24小時(shí)每年365天，都有著完善的安排和管理。
J聯(lián)賽則是以訓(xùn)練足球技術(shù)為主，他們最主要的工作是訓(xùn)練，但他們每天只有在訓(xùn)練的兩個(gè)小時(shí)中，教練才會(huì)和球員在一起進(jìn)行交流，他們的訓(xùn)練和生活是分開的，他們是專門培訓(xùn)足球選手、培養(yǎng)職業(yè)精英，在兩個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練中所使用的方法，和我們的教育方式是不大一樣的?！?/p>
很多時(shí)候只是獲勝的球隊(duì)引人注目，但這部紀(jì)錄片給了很多篇幅給戰(zhàn)敗隊(duì)，淚水和汗水里有很多故事。
全國大會(huì)是淘汰賽的性質(zhì)，一場(chǎng)定輸贏，高中三年的希望都寄托在一次比賽中，這其中也傾注了父母、親戚以及隊(duì)友的努力、支持和期望。
在第一輪就被淘汰的關(guān)東第一高中，隊(duì)員賽后在場(chǎng)邊集體鞠躬，很多人都哭了，不僅表示歉意，更是表示感謝。
日本高中聯(lián)賽宣傳的口徑就是：你人生中唯一的一次經(jīng)歷。
衛(wèi)冕冠軍青森山田這次早早倒在了第二輪。
落敗后隊(duì)員們也是哭得稀里嘩啦，黑田剛教練說：
“勝負(fù)就是這樣一種東西，有那樣的機(jī)會(huì)但把握不住，摸著你們自己的胸口好好想一想，是不是有松懈的地方，比賽結(jié)束后想想，都后悔了吧，要是這樣做就好了，要那樣做就好了。已經(jīng)不能再前進(jìn)了，你們的高中足球生活就這樣結(jié)束了，也許你們無法接受，但這就是現(xiàn)實(shí)。大家必須要成為了不起的失敗者。”
必須得感嘆一下日本的應(yīng)援文化，非常地專業(yè)和充滿激情，以青森山田高中隊(duì)的應(yīng)援團(tuán)為例，他們有應(yīng)援經(jīng)理還有應(yīng)援隊(duì)長，配備有樂隊(duì)、啦啦隊(duì)，給球隊(duì)和球員個(gè)人的應(yīng)援歌曲就有50首左右。
第二集：青春的勛章
清水櫻之丘是本次全國大會(huì)靜岡縣的代表，在2012年學(xué)校改制后連續(xù)四年沒能從縣決賽出線，今年終于踢進(jìn)全國大賽，他們的教練說：“突然從頂端變成塵埃是很正常的，有了經(jīng)驗(yàn)才能從塵埃中爬起來啊”。
可惜，清水櫻之丘在第一輪就點(diǎn)球決勝輸了，罰丟關(guān)鍵球的高三明星球員也是隊(duì)長白井海斗說：“這是一個(gè)很好的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于一年級(jí)生來說，他們要通過明年和后年的比賽，從足球中獲得成長，結(jié)果雖然很遺憾，但這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，如果后輩們?cè)谖磥斫Y(jié)合這次的經(jīng)驗(yàn)有所進(jìn)步，我會(huì)很開心?！?/p>
之后在更衣室里，他們隊(duì)的足球顧問片瀨晴城也精神喊話：“其實(shí)也沒什么大不了的，只是對(duì)家鄉(xiāng)來說是個(gè)遺憾，之后怎么辦呢，海斗，這并不是一個(gè)人的錯(cuò)，大家都一樣，沒什么大不了的別哭哭啼啼的，大家要記住這一點(diǎn)啊。”
日本足球文化里有個(gè)特殊群體，OB(old boy)，意思是畢業(yè)了的校友，他們?nèi)匀恍南的感Ｇ蜿?duì)的發(fā)展，會(huì)經(jīng)常觀摩球隊(duì)訓(xùn)練，會(huì)看他們每場(chǎng)比賽，有的人持續(xù)關(guān)注十幾年，“看到他們努力的樣子自己的心情也會(huì)變好，輸了也會(huì)一起流淚?！?/p>
OB介紹說：“要畢業(yè)的選手，把自己穿過的球衣寫上所有人的名字留給下面學(xué)年的選手，就是傳達(dá)給他們“我們的時(shí)代結(jié)束了”的意思，后輩也會(huì)在下面寫下對(duì)畢業(yè)生的祝福，作用就是把我們的傳統(tǒng)不斷傳下去。”
無論是畢業(yè)了六十年的OB，還是剛剛畢業(yè)的OB，也許當(dāng)年自己留下了遺憾，或者寫下了輝煌，都希望自己的后輩能有更好的表現(xiàn)，走得更遠(yuǎn)。
大分西第一次晉級(jí)全國大會(huì)，面對(duì)流通經(jīng)濟(jì)大柏的比賽引發(fā)關(guān)注。12點(diǎn)開始的比賽，有人會(huì)6點(diǎn)半就在球場(chǎng)外候場(chǎng)。
大分西沒能創(chuàng)造奇跡，輸了后球隊(duì)鞠躬感謝應(yīng)援團(tuán)，不僅感謝自己家的，還有對(duì)手的。在那樣的年齡去那樣的拼搏，輸球了也要向前行進(jìn)，相信著會(huì)有光輝的一天。
應(yīng)援團(tuán)有人動(dòng)情說道：“希望孩子在這種困難的環(huán)境中，不論遇到多大的困難，都要努力戰(zhàn)勝它，這種努力的過程我覺得非常好。”
還有人善于總結(jié)：“我認(rèn)為踢球?qū)θ松幸?，?yīng)該就是那種遇到什么都不放棄的精神，所以這樣看來參加運(yùn)動(dòng)是非常重要的。”
美國人湯姆拜爾在日本是教父級(jí)知名教練，他在觀看去年亞軍前橋育英今年1/4決賽時(shí)表現(xiàn)：“在日本，高中足球的水平，甚至再小一年齡段的球員，會(huì)有特別多的好球員，所以他們彼此的差距很小，而在中國則差距很大(他做了一個(gè)夸張的動(dòng)作)，所以就缺乏了競(jìng)爭(zhēng)，這是中國的主要問題。因?yàn)橹袊叩米詈玫?0歲孩子，和水平最差的中國孩子差距太大，而在日本最好的和最差的之間差距就很小，所以說就會(huì)有很多孩子踢球?！?/p>
第三集：愿燃燒殆盡
決賽是流經(jīng)大柏V.S.前橋育英，比賽場(chǎng)地是琦玉的世界杯體育場(chǎng)，有贊助商有直播，現(xiàn)場(chǎng)記者很多甚至不少外國記者，規(guī)格可以說相當(dāng)之高了。
一個(gè)孩子會(huì)引發(fā)一個(gè)家庭出動(dòng)，很多家長在自己孩子畢業(yè)后還會(huì)心懷感恩，繼續(xù)去現(xiàn)場(chǎng)支持球隊(duì)?，F(xiàn)場(chǎng)觀眾席快爆棚，光前橋育英的學(xué)校組織就是40輛大巴車集體前來。
這是一場(chǎng)雨戰(zhàn)，90分鐘里非常膠著，射門有的擦橫梁飛出，有的射中立柱，有的被守門員身體擋住，比分一直是0-0。直到傷停補(bǔ)時(shí)階段，前橋完成絕殺，1-0險(xiǎn)勝流經(jīng)。
四年里三進(jìn)決賽的前橋育英，終于登頂。
輸了決賽，流經(jīng)的球員家長雖然傷心，但還是很正能量地表示：“(我的孩子)和平時(shí)一樣非常努力了。有好好努力，辛苦了?！薄斑x手們和預(yù)期一樣很盡力地比賽，這個(gè)結(jié)果能接受，有一種全部都結(jié)束了的感覺。從初選能提到現(xiàn)在很不容易，盡力了，只能說謝謝。等明年再努力把冠軍贏回來?！?/p>
最后一起來聽一下第96屆日本高中足球大會(huì)的主題曲吧，很好聽很燃，來自女團(tuán)Little Glee Monster的《いつかこの涙が》(總有一天，這眼淚…)
從發(fā)誓不會(huì)再輸給任何人的那天起
與自己戰(zhàn)斗的敵人肯定是自己吧
在心中相信自己
除了拼盡全力一無所長
因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不會(huì)一個(gè)人
對(duì)啊，所以才可以無數(shù)次爬起
再次追著同樣的夢(mèng)
某天我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)帶著這些眼淚
跟同伴走過了這么長一段路
相互碰撞的每天，都變成了今天的勛章
現(xiàn)在沒有可以形容這些眼淚的語言
所以什么也不要說了
就這樣緊緊相擁吧
中國的黑馬體育拍攝這部紀(jì)錄片的初衷，是為中國青少年足球發(fā)展提供借鑒思路。
愿望是美好的，要實(shí)現(xiàn)是艱辛的。至少目前來說，看到這部片子的人還太少，在豆瓣上標(biāo)記人數(shù)太少所以還沒有評(píng)分，短評(píng)只有30條，劇評(píng)只有1篇，它的百度百科也是極其簡(jiǎn)陋。
我這個(gè)偽球迷都看過了，你要是真球迷，不去看下嗎？
騰訊視頻就有。
看到人家完備的足球青訓(xùn)體系和比賽，青少年大賽的氛圍都這么強(qiáng)，除了酸還有什么。
日本的各種運(yùn)動(dòng)的高中聯(lián)賽都是一部熱血漫?。【谷豢吹搅饲皹蛴AQ 汗水、淚水、友情，還有人生只有一次的青春，啊啊啊啊啊真的羨慕！
棒?。。∏啻海。?！ いつかこの涙が - Little Glee Monster
感動(dòng)到要流淚，日本高中體育有體制有參與者有觀眾有氛圍。這才是熱血青春啊
公司業(yè)務(wù)涉足中超網(wǎng)絡(luò)，雖未直接參與攝制，可業(yè)務(wù)相關(guān)，依然找來領(lǐng)導(dǎo)口中反復(fù)嚼念的《戰(zhàn)甲》，循跡crew蔡秋德（導(dǎo)演）找到此部舊作。頂級(jí)食材的樸素烹飪。無論是評(píng)分還是主題（再加上同項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一節(jié)），都值得一看。
今年日本淘汰賽踢出那么漂亮的足球真是一點(diǎn)兒都不驚訝！
亞洲足球最高水平，日本我在乎的是，這樣的青春，哪怕有遺憾也是日后在社會(huì)上打滾受傷的夜里最能溫暖自己的回憶
雖然只是冰山一角，但有人愿意抓取并制作出來，也是好的。歸根結(jié)底還是那句話：竟日痛訴羨慕日本足球環(huán)境的人，大多只是葉公好龍罷了。不看比賽，有些迷思永遠(yuǎn)不會(huì)破除。當(dāng)然，對(duì)這些所謂的專業(yè)人士來說，每年此時(shí)對(duì)著集錦高潮一下，順帶對(duì)中國足球作一些廉價(jià)的批判，就能匯聚起一批同樣無知的擁躉，同時(shí)顯出自身的懂球眼光了。這部紀(jì)錄片其實(shí)也有這樣的傾向，但篇幅所限，可以理解。如果它能吸引更多人去看日本高中足球比賽，而不是僅僅以此作為批判中國足球的新材料，那么也可以說，它是成功的。補(bǔ)遺：所謂“關(guān)川郁萬在半決賽中證明了自己，成功凍結(jié)強(qiáng)敵望月謙，令對(duì)方半場(chǎng)無一腳射門，高橋健二無奈半場(chǎng)換人”，但凡看過之前矢板中央的比賽，都不會(huì)作出如此荒誕可笑的解說。
每一場(chǎng)都是淘汰賽，高三的隊(duì)長止步于此便也迎來了更衣室最后的眼淚?？墒钦l不喜歡看年輕人流汗流淚，拼搏到底的樣子呢。ps給指人兒樂隊(duì)主唱的鏡頭太多也沒必要，在場(chǎng)邊解說就算了，何況切的還是后采……
別人的青春，很羨慕了
很熱血，很青春，很遺憾，因?yàn)槲腋咧腥隂]有這樣的青春，日本的氛圍真的是太好了，這樣的青春才算是無愧于青春啊
我好酸啊真的好酸，明明我們有那么多不停努力又可愛的人
原來灌籃高手、網(wǎng)球王子、足球小將都是現(xiàn)實(shí)啊，熱血少年、全國制霸、美女經(jīng)理、魔鬼教練都活生生從漫畫動(dòng)畫片里走出來了?。?！我們國家慢慢也會(huì)有的吧，我們家朗朗將來也要做運(yùn)動(dòng)少年啊?。?！
8.8分。全片以96屆日本全國高中足球大賽作為線索，記錄了大賽從第一輪到?jīng)Q賽的大致過程。而更重要的，本片見證了這個(gè)日本足球大事件背后的故事。首先是全民參與一個(gè)高中級(jí)別的比賽：從都道府縣到家庭、從現(xiàn)役高中生到老校友、從親友到無親無故的支持者、從牙牙學(xué)語的小孩到白發(fā)蒼蒼的老者，都樂于參與其中，從而感受著青春的無畏和足球的魅力；其次是體制和足球文化的成熟，高中足球隊(duì)員的培養(yǎng)是全封閉式的，優(yōu)秀者可以在高中就被J聯(lián)賽隊(duì)伍內(nèi)定，更是有大批培養(yǎng)出國腳的老教練愿意扎根在少年足球的教育事業(yè)上，而足球文化更是令人羨慕，每屆有大咖打造的主題曲和豐富的周邊產(chǎn)品，應(yīng)援配置也是到了樂團(tuán)+舞團(tuán)級(jí)別，親臨過J聯(lián)賽隊(duì)伍主場(chǎng)后尤有共鳴，震撼力不輸諸如諾坎普。最打動(dòng)的是做了20年青森教練的那句“先是教育，后是足球“。
非常熱血青春了，除了羨慕還是羨慕。。。教練，我想踢球
踢了二十年野球，真心羨慕那里的少年們從小就有這樣專業(yè)的指導(dǎo)和比賽，肆意地?fù)]灑汗水拼搏青春，看到“制霸全國”淚水就繃不住了，比賽后的謝幕直接讓自己在深夜哭成一個(gè)傻子，那是對(duì)足球真正的熱愛，淚流滿面，“教練我想踢球！
少年強(qiáng)則日本強(qiáng)
“走在在正確的道路上，就算偶爾失敗，也離成功不遠(yuǎn)了”，“失敗了，但要成為最出色的失敗者”。不談青訓(xùn)，就談青春，這些少年們絕大部分不會(huì)成為日本足球的棟梁，而是會(huì)成為如你我一樣的普通人，給予他們揮灑熱血的機(jī)會(huì)，是社會(huì)的大進(jìn)步。最后想起櫻木花道那句“老爹最輝煌是全日本代表的時(shí)候嗎，而我只有現(xiàn)在??！”，與各位共勉。
一場(chǎng)淘汰的競(jìng)標(biāo)賽制度和儀式感的確立加上應(yīng)援文化…“一生懸命”不是開玩笑的，同理可得其他大會(huì)（最高的當(dāng)然是棒球甲子園）…唉你國怎么玩得贏啊，除了基數(shù)大天才更多罷了…（當(dāng)然國足證明了基數(shù)大也是???用的…這里面每一個(gè)高中生的青春都沒有被辜負(fù)的感覺真的讓人很好哭惹
滿分！小時(shí)候憧憬的場(chǎng)景，全在這里出現(xiàn)了