原先是堅定站隊楊教授率A這一線，誰料劇情發(fā)展到4集以后，韓俊輝急起直追以護花使者姿態(tài)形影不離陪在率A身邊，也讓我看戲立場產(chǎn)生動搖，看他們藉學習之名行曖昧之實，也越來越覺得他們之間互動很有意思，現(xiàn)在不管率A最后跟誰走在一起，身為觀眾的我似乎都能坦然接受樂觀其成。

剛開始以為韓俊輝對率A產(chǎn)生興趣，是因為刑法課第一印象太深刻才讓他特別關注她，后來揭曉俊輝和率A在進入法學院的3年前就已經(jīng)碰過面。

率A是因為校園暴力事件審理而認識楊教授，在她成年之后去舊書店賣姜丹的書，又和俊輝有一面之緣，率不管是和誰的初相遇都十分的戲劇化(偶像劇)

通過司法二試的韓俊輝，因舅舅徐炳柱收賄案而放棄面試，選擇進入韓國大學法學院就讀，之后徐炳柱透過捐款給韓國大學被聘為客座教授，韓俊輝認為舅舅沒資格擔任法學院教授，因此他以和自己讀書為誘餌，集結(jié)同學在調(diào)查徐炳柱捐款的請愿書上簽名，要求學校調(diào)查說明這筆捐款的出處。

韓俊輝既有能力想法，是不折不扣學霸中的學霸，卻不是那種自視甚高的法條背誦機器，反而是平易近人的用自己的經(jīng)驗幫助其他人學習，雖然他組成學習小組的目的不單純(集結(jié)有志一同的伙伴)，卻不能否認，這些同學在學習方面確實受到他許多幫助。

在學習小組里韓俊輝對誰都十分熱心溫暖，但當他被懷疑是殺害親舅舅的嫌疑犯之后，卻沒人相信他的清白站在他這邊(未審先判)。

獨自承受旁人異樣眼光也不為自己辯駁，因為連他都懷疑自己是否就是害死舅舅的兇手。平時在他身邊受他照顧的人都沉默不語，只有率A付諸行動調(diào)查國科搜驗尸結(jié)果還俊輝清白。一直被愧疚感壟罩的俊輝這時才終于從可能害死舅舅的罪惡感解脫，重新振作起來。

其實更早之前率A就已經(jīng)在刑法課上的名譽毀損辯論幫了韓俊輝一回，當楊教授要求雙方交換立場辯論時，徐志浩毫不猶豫攻擊自己先前的說法，率A則因為相信真理正義而無法做出攻擊俊輝的結(jié)論。

因為這樣的相互幫忙關系，建立起信任的基礎，再加上兩人同年齡，像朋友的兩人，發(fā)展出深厚的戰(zhàn)友愛，之后若是延伸到男女之間的情感就一點也不讓人意外。

韓俊輝對率A情感有明顯變化是因為強暴假釋犯李滿浩的緣故，因為率A的姊姊姜丹曾經(jīng)在孤兒院照顧過李滿浩的兒子，李滿浩為找兒子下落，故意搬到率A家旁邊藉此打探消息。

而俊輝懷疑殺死舅舅的真兇就是李滿浩，只是因為有電子腳鐐的不在場證明，排除他是兇手，因此俊輝還在率A家門口裝了監(jiān)視器，一方面保護率A一方面監(jiān)試李滿浩。

為了守護率A和妹妹小星，韓俊輝一整晚都待在她家門口外面站崗，試問，若只是朋友，他有必要做到這種程度嗎？

率A待在家里還可以念書，韓俊輝則是整晚在外面吹冷風還要被小狗吠，兩人直到率A媽回家，才一起搭公交車回學校宿舍，俊輝還虧率A3年前為賣書而詐騙他的往事...

平時韓俊輝是對誰都撩，但是撩人的程度各有不同，率A被撩或被虧的反應都特別有趣...

看這小兩口互動能感受到那種活力四射青春校園純純戀愛感，明明劇中的他們都已經(jīng)28歲，卻還是有大學生生活那種無拘無束的自在感，所以看他們互動放閃的情景也會讓我懷念起學生時代多采多姿的校園記憶。

韓俊輝的特質(zhì)就是暖男，而且男女通吃，可真正讓他比較在意與互動多的就是率A，兩人一起去法庭看楊教授開庭，在座位上不斷交頭接耳的討論動作看起來就是很親密。

每當率A為學習課題苦惱焦頭爛額時，俊輝都會用有愛的眼神時時微笑注視著她，然后輕輕詢問，需要我協(xié)助嗎？

最喜歡韓俊輝的一點就是他的助人態(tài)度，不是用頤指氣使的指導者姿態(tài)施舍別人，而是讓對方自己決定，讓對方知道，若是需要幫忙，我會隨時在身邊支持你當你的后盾。

而他看著她的熱烈眼神，旁人都盡收眼底，學習小組的人都覺得他們有曖昧，率B，福基也不只一次被他們的互動閃到眼，只是當事者韓俊輝都云淡風輕不予正面響應

率A和韓俊輝的性格相當類似磁場也相近，同樣溫暖與熱心助人，對朋友義氣相挺，只是韓俊輝會視情況點到為止，率A則是典型的就算燃燒犧牲自己也要照亮別人。

她現(xiàn)在一心一意只關注楊教授的能不能洗刷罪嫌，要擔心學業(yè)成績，要幫助來法律診所求助的人，甚至還要保護因為約會暴力案而受傷的藝瑟，根本無暇接收身旁以炙熱眼光注視她的韓俊輝..

有時看著看著會很想把率A的戀愛雷達轉(zhuǎn)開，希望她能睜開眼接收韓俊輝傳來的愛情電波。

殺害徐炳柱的真兇落網(wǎng)，率A和俊輝又展開調(diào)查和楊教授連手一起揪出幕后真兇，率A和俊輝兩人的默契，就在于能互相補足對方的想法然后推敲出可能的答案，只有心證是不夠的還需要找出確切證據(jù)，許多想法跟做法都如此合拍一致性的兩人，不考慮正式在一起嗎？

雖然我心中的最佳CP是楊教授和率A，卻不敢奢望編劇敢明明白白寫出條線，退而求其次，至少讓韓俊輝和率A有發(fā)展空間吧，不要只是友達以上戀人未滿，不然就讓《Law School》原班人馬制作第二季，若有這樣的結(jié)果也是很可以。

p.s我不相信ep15俊輝對率B說他對率A只有感激之情(鬼扯，觀眾有眼都會看)，他只是為了拐率B參加比賽而編出那套說詞，故意說欠率A人情，也是在提醒率B，該還率A人情啊...

楊教授最后的發(fā)言就是本劇想表達的主旨:

法律是不完善的正義。

但是當你教法律的時候，它必須是完善的。

當你學法律的時候，它必須是正義的。

PS: 全劇最佳就是金教授最后的法律女神造型，和政權(quán)博弈，推動律法改革。

姜率A代表的是我們，法律人不應該因為自己的好惡而選邊站，面對法律，人人平等。

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法律是不健全的正義，教授法律的那一刻，法律必須是健全的，學習法律的那一刻，法律必須是正義的，因為不正義的法律是最殘忍的暴力，這大抵是至上之法的涵義所在吧，反復提到的無罪推定原則，在沒有最終定罪之前都是無罪。 梁宗勛，前檢察官，現(xiàn)任韓國大學法學教授，學生們給他取外號“梁格拉底”來表達尊敬。 徐炳灶，在自己建立的模擬法庭上被殺，現(xiàn)場腳印和證據(jù)，涉及到摔碎的眼鏡，放了不知道是毒品還是白糖的咖啡，還有不翼而飛的筆記本電腦… 最先懷疑的對象是十幾年前因猥褻兒童罪輕判精神問題放出來的李萬浩，帶著電子腳鐐的他，是多年前徐炳灶撞死人肇事逃逸的目擊者…為了找被高亨秀送去國外的兒子詹姆斯… 第二懷疑的是徐炳灶的外甥，學霸韓俊輝，在他眼里，舅舅是他學習的榜樣，他不相信舅舅會做出逃逸的事情，勸舅舅自首…舅舅還把遺產(chǎn)都留了給了他… 而所有的證據(jù)都指向了梁宗勛…經(jīng)過幾次開庭公審以及學生們的努力后終于洗清罪名… 最終揪出的幕后黑手高亨秀議員…買官、教唆殺人、制造假輿論、自己的兒子家暴、買通陳檢察官放出嫌疑事實導致玩具廠代表自殺…財高望重到目中無法… 幾個學生化為正義化身，在梁宗勛和教授的支持下，揭開真相。 兩個姜率，A，身為學渣，一直在努力，是暈倒在考場的人，有姐姐姜丹和韓俊輝的鼓勵，不斷超越…B，老爸是院長，法官世家，從小就被媽媽寄予無限厚望，必須當法官，每天奪命連環(huán)call，以至于一直不愿意承認初中時抄襲了徐教授的論文… 最可惜的是婦產(chǎn)科轉(zhuǎn)學法律的帥哥，老婆好不容易懷孕，但他卻因為黑客偷考卷被終生除名，好在不用坐牢。

劇本非常專業(yè)，第一集里刑法課堂上對裁判文書的研討，便有學生（韓俊輝）在解釋法條時能指出立法與司法的區(qū)別，實在太引人注目了，正是從這里，我開始認真看完了全劇。全劇的專業(yè)性很強，有很多地方都值得深思。但是第十集的法律相關內(nèi)容我第一遍沒怎么看懂。于是作了簡單的法律檢索，簡略分析一下第十集里的兩個法條。

第十集楊宗勛作為特別辯護人并申請陪審團審判來為自己的學生做無罪辯護。 這里涉及兩個法條（所有法條都可以在韓國相關官方網(wǎng)站上找到，以下中文內(nèi)容是筆者自行翻譯的）。 一是韓國刑事訴訟法第31條“辯護人只能從現(xiàn)任律師中選取，但在特殊情況下，最高法院以外的法院可以同意將非現(xiàn)任律師認命為辯護人”。 二是韓國《關于公民參與刑事審判的法律》第46條第5款“第二款至第四款下的判決和意見對法院不具有約束力”。該款表明陪審團所作出的裁決或意見對法院不具有約束力。

楊宗勛通過法學院院長的幫忙，使得主審法官同意楊宗勛通過刑訴法第31條作為特別辯護人擔任學生的代理律師。同時申請陪審團參與審判，并致力于讓陪審團作出無罪裁決，是為了減輕主審法官方面可能受到的議員壓力，也給主審法官可以直接同意陪審團的裁決。這樣即使議員希望法官援引《關于公民參與刑事審判的法律》第46條第5款，來作出有罪判決。法官也可以有個“民意”的借口。而且金教授也使得媒體重新關注該案，讓議員有了輿論壓力，不敢輕易給法官傳導壓力。

美中不足的是，編劇似乎不知道“陪審團作出的裁決對法官不具有約束力”這一點。對這一點沒有用墨。主要表現(xiàn)在議員得知是陪審團審判后，跟檢察官說了一下，但檢察官回答的卻是希望以輿論來影響陪審團，而不是直接說出陪審團的裁決對法官不具有實質(zhì)約束力。這里不知是有過刪減，還是編劇疏忽下的bug。

首發(fā)于公眾號: 米蘭妮的影音世界，轉(zhuǎn)載請注明

司法女神是古羅馬神話中的正義女神，叫朱蒂提亞，英語中的“justice”一詞就是來自拉丁文正義女神的名字。在英文中，justice就表示“正義、公正”，justicer表示法官。 正義女神蒙眼閉目，表示她無欲無求、大公無私，審判要“用心靈來觀察”；凡事一律按照天平公平稱量。正義女神的天平代表著公平，女神用它來衡量每個人應得的東西，不能多也不能少。正義女神的長劍象征著力量和權(quán)力，女神用來對付那些社會正義和秩序的破壞者。對于不公不義的人與事，揮劍便砍。站在正義女神下的楊宗勛，將經(jīng)歷法學院殺人案件，法律的審判究竟能否代表正義（justice）和真相（truth）？等待劇情揭曉。

曾經(jīng)的楊宗勛 Yang Jong-hoon檢察官，為何甘愿離開這個光環(huán)巨大的職業(yè)？轉(zhuǎn)而去法學院教課？

前任檢察長徐炳柱，后來的徐辯，在任時收受的“禮物”，已經(jīng)升值為56億的土地，如今成為建立模擬法庭的基金會，究竟是萬幸還是掩人耳目？

對于能流利回答問題的學生Han Joon-Hwi，楊教授有贊許的表情，但仍然鼓勵那位扎丸子頭的女生Kang Sol繼續(xù)回答問題，直至她忍耐不住逃出教室，顯然她已經(jīng)忘記曾經(jīng)在面試時義正言辭地告訴教授，為何進入法學院，如果不認真學習，不努力背誦，怎么對得起那時拼命想入學的自己呢？

從檢察官到法學院教授，真的是因為土地案件？也許是表面上的借口，作為檢察官，楊宗勛可能發(fā)現(xiàn)了局限性，盡管光環(huán)在身，他仍然無法起訴疑似受賄的前任檢察長，究竟是前官禮遇還是議員施壓不得而知；如果他能成為法學院教授，教出一批公正辦案，不受誘惑的司法人員，是不是更能實現(xiàn)他不曾達成的愿望呢？

同時性侵案件的犯人李滿浩出獄，應該是緊跟時事：素媛案件，金教授是當年判案的法官，她很憤怒檢方?jīng)]有上訴無法增加量刑，只能無奈接受犯人是酒后犯罪而下了判決，犯人竟然只坐牢11年，也因為這個案件，韓國之后修改了法律條文，法官可以裁定是否減刑?？墒墙鸾淌趨s不再擔任法官，她是因為這個案件受到內(nèi)心折磨，認為法律不公正才離開的嗎？

前任檢察長在學生模擬法庭的休息時間死于辦公室，疑似被迫服用過量毒品，警方根據(jù)現(xiàn)場留下的腳印及其他線索要求法學院協(xié)助調(diào)查，被楊教授以不能中斷法庭進程為由拒絕帶走任何人，然而幾分鐘后他卻被戴上了手銬，究竟是怎么回事？

原來逍遙法外的不是楊宗勛，而是徐炳柱，他曾經(jīng)犯下肇事逃逸案，卻用不起訴來收買李滿浩隱瞞真相，待李出獄后又雇傭他做司機，安排在身邊監(jiān)視；而李滿浩因為沒有受到應有的起訴只服刑11年，還能出獄，法律真的是在維護正義嗎？所謂的真相該如何揭露？

模擬法庭并非簡單的學生練習，而是影射了現(xiàn)實案件，檢方想尋找出證據(jù)，可惜舉不出可以證明嫌疑人犯罪的事實，無法排除合理懷疑，結(jié)果法官宣判犯人無罪。

法官宣判無罪就真的沒有犯罪嗎？嫌疑人承認了殺人的事實，而救他的是因為“證據(jù)不足”，法官即使有直覺，認定嫌疑人犯罪，可若是沒有證據(jù)，如何定罪？恰如李滿浩的性侵案與徐炳柱的賄賂案，盡管一切都指向他們有罪，可是證據(jù)不足，無法判刑。

對徐炳柱不滿的不只是過去的同僚，還有身邊的親人，韓俊輝，因為不希望成為舅舅一樣的司法人員，而且認為舅舅沒有資格擔任法學院教授。他甚至搞了一出請愿行動，來表達對法學院和舅舅的不信任。

副院長拒絕為楊辯護，且要求開除他，原來偷走了楊教授的筆記本，用來告發(fā)姜率的論文是抄襲，他認識姜的母親？而此動作一箭雙雕，既讓楊受到懷疑，又可以利用楊之名號告發(fā)姜。

檢方利用輿論造勢，被殺害的前任檢察長竟然與強奸犯同流合污，如此一來，民眾的憤怒會轉(zhuǎn)移到死者而非嫌疑人

俊輝對舅舅充滿了失望與背叛感，正如他在模擬法庭扮演被告人時的一番殺人動機陳述，他從小最尊敬的，曾經(jīng)說檢察官是多么公正的人，竟然知法犯法，他在查找視頻后，希望舅舅報警自首，然而再次失望，徐究竟是死于過量毒品還是腦出血？法醫(yī)驗尸卻無法給出明確結(jié)論，正因為法醫(yī)的驗尸結(jié)果，導致楊被捕，

第二次結(jié)果，使俊被起訴，舅媽應該是為了財產(chǎn)陷害，楊是誰在背后指使同監(jiān)獄的犯人刺傷他？是否為陰謀？

楊的教學方式大膽而犀利，以現(xiàn)實案例為作用，不惜讓同學們調(diào)查自己的案例。正是這種坦蕩的態(tài)度，說明他不是犯人，而且充分調(diào)動了學生的積極性，不僅是學習已經(jīng)判決過的案例，還要學會對判決產(chǎn)生質(zhì)疑。

楊認為對于法院的判決，大家可以質(zhì)疑而非理解，但需要尋找足夠的證據(jù)，只有心證（質(zhì)疑），物證不足還是無法改變事實。生活中不也如此，很多事件，由于不同視角會產(chǎn)生不同觀點，但盡量多尋找出事相，避免自己因視角問題產(chǎn)生誤解而引發(fā)不良情緒。

大家對于考試成績產(chǎn)生了疑問，平時成績靠后的姜率A竟然拿了最高分。同學們并不服氣，然而經(jīng)過講解才發(fā)現(xiàn)，題目與韓俊輝當時的請愿書內(nèi)容并不相同，一個逗號可以把虛假事實變?yōu)檎鎸嵤聦?，自然不存在妨害名譽罪，而預判題目則是法律人的大忌，那么我們在生活是否也會如此呢？對他人、對事件進行預判而忽略了真相？

因為寶拉姐看的這部劇。第一次看這種連貫性這么強的律政劇，把所有案件都串聯(lián)到一起，之前都是看那種一集一個案件這樣的。 看前幾集的時候因為不熟那些法律條文要不停暫停看字幕和注釋，甚至看睡著了（笑）。但是等所有案件被引出來之后就開始欲罷不能了，全程高能，好看。每個人物形象都非常飽滿。 印象最深的是藝瑟那個案子，家暴，pua。和當初那個北大包麗案很相似，真的讓人不寒而栗?？吹臅r候彈幕上有很多人對藝瑟怒其不爭，一直覺得法學院的學生怎么這都解決不了一味退讓，甚至還有覺得因為藝瑟懦弱，所以她經(jīng)歷這些都是活該，哇真是大開眼界，太可怕了，我無法理解為什么要苛求受害者。又是恐戀恐婚的一天。 楊教授和金教授還有院長真的讓我好感動啊，身為學生真的非常羨慕劇中的學生們能有這么好的老師。還是藝瑟案，楊教授為了讓藝瑟擺脫陰影，在法庭上通過上課的方式循循善誘，讓她鼓起勇氣面對這一切，作為女生真的對藝瑟當時的害怕非常感同身受，更能理解楊教授做法的可貴之處。