小時(shí)候酷愛(ài)童話，格林安徒生，還有一本超級(jí)厚的托爾斯泰，樂(lè)此不疲，自然也少不了鄭淵潔?？上甏行┚眠h(yuǎn)，故事基本沒(méi)有一個(gè)能夠記得，但看到《馴兔記》里的“皮皮魯”“魯西西”這些名字的時(shí)候，還是有一些親切感的。

馴兔記的故事不長(zhǎng)，卻壓得觀眾和小主人公皮皮魯喘不過(guò)氣來(lái)。

即使故事的最后，客串出場(chǎng)的鄭淵潔安慰皮皮魯說(shuō)，孩子，沒(méi)關(guān)系，這只是一個(gè)童話。

觀眾卻仍久久不能釋?xiě)选?/p>

因?yàn)槲覀儾荒艽_信，這真的只是一個(gè)童話嗎？

如果我們也期盼孩子們溫柔，順從，不調(diào)皮搗蛋，不惹事生非；如果我們?cè)噲D打斷過(guò)孩子的天馬行空，校正以“標(biāo)準(zhǔn)答案”；如果我們心底深處也認(rèn)為變成兔子是存活于這個(gè)充滿(mǎn)無(wú)可奈何世界上最好的前路。那么馴兔記的故事，其實(shí)不可避免的每天都在發(fā)生。

然后呢？叛逆的個(gè)性終被磨礪成溫順的兔子，漸漸地，適應(yīng)了這個(gè)叢林的所有規(guī)則，變成了自己曾經(jīng)最為討厭的樣子。

想要逃脫這樣的命運(yùn)，也許唯有像皮皮魯一樣，帶上假的兔頭頭套生活，孤身一人時(shí)才可以把頭套摘下。

帶上了頭套，雖然沒(méi)有沒(méi)有變成真正的兔子，可是隱藏在面具下面的那個(gè)人，還是那個(gè)自己想要保護(hù)著不被侵蝕的自己?jiǎn)幔?/p>

睡著的時(shí)候，桌角的兔頭套眨了眨眼睛，它好像在笑。

此影評(píng)包含深度劇透，如果你覺(jué)得還對(duì)這個(gè)劇感興趣，建議看了再來(lái)看這個(gè)影評(píng)，當(dāng)然，如果你覺(jué)得分?jǐn)?shù)這么低我不看，那我建議你看了我的影評(píng)，再抽一個(gè)時(shí)間足夠的休閑時(shí)間認(rèn)真的看一次這個(gè)電影。

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這自私的口賤渣女

相信這一段一分多的短視頻大家都看過(guò)吧，這就出被打低分的國(guó)產(chǎn)優(yōu)秀的電影《故事販賣(mài)機(jī)》，其風(fēng)格類(lèi)似風(fēng)行全球的日本魔幻季播劇《世界奇妙物語(yǔ)》，都是以一個(gè)講述人引入多個(gè)小單元?jiǎng)〉男问健?/p>

說(shuō)句公道話，我看了那些低分評(píng)價(jià)，無(wú)非都是一些“看不懂”、“漏洞百出”、“畫(huà)虎成犬”之類(lèi)評(píng)價(jià)，但對(duì)于一個(gè)故事蘊(yùn)含深意、演員也很給力的魔幻電影，真的很不公平。因?yàn)橹袊?guó)魔幻類(lèi)電影稀缺，大家分不清仙俠、玄幻、魔幻、科幻、懸疑之間的區(qū)別，這樣一個(gè)好端端的魔幻電影，非要用懸疑電影去審定每個(gè)鏡頭間的邏輯關(guān)系，非要用泡沫劇的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)故事敘述的優(yōu)劣，非要用電影結(jié)構(gòu)的雷同來(lái)評(píng)價(jià)編劇是否新穎。這樣的雙標(biāo)、多標(biāo)評(píng)價(jià)，分?jǐn)?shù)不可能高。

鑒于這個(gè)劇只在愛(ài)奇藝VIP才能觀看，我的主要評(píng)價(jià)只針對(duì)第一個(gè)故事，如果大家覺(jué)得還是值得一看，建議大家支持下愛(ài)奇藝VIP，以后多出一些這類(lèi)好作品。

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致說(shuō)別人畫(huà)虎成犬之徒：我就是回復(fù)了一段超精簡(jiǎn)劇情解析，就說(shuō)我想象力太豐富腦補(bǔ)，文筆差，還把我拉黑了？奇妙物語(yǔ)本來(lái)就是想象力的作品，過(guò)程都是不可能經(jīng)得起推敲的，要不怎么叫魔幻？你卻崇洋媚外，覺(jué)得日本的叫魔幻，中國(guó)的就是漏洞百出？！自己缺乏想象能力，連童話都無(wú)法解讀，還說(shuō)別人畫(huà)虎成犬，豈不笑話？！人家能讓鄭淵潔出演片尾扎口角色，腳本豈是你能直接詆毀的？如果一本小說(shuō)什么都描寫(xiě)出來(lái)，只能是言情小說(shuō)，而且是低級(jí)露骨的那種，就連二拍估計(jì)你都看不懂。你自己回憶下，你的閱讀觀看史，是否都是這種不需要咀嚼的作品，那種直白平鋪的描述就是你所謂的文筆吧。那你應(yīng)該少看一點(diǎn)電視劇，多讀小說(shuō)及文學(xué)作品?，F(xiàn)在就連國(guó)家都鼓勵(lì)小學(xué)生多發(fā)展想象力和閱讀能力，你難道還不如小學(xué)生？

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第一幕雞湯泡面劇情概述：女的口無(wú)遮攔，自私自利，只考慮自己，映射當(dāng)前青年一代，極端尷尬的結(jié)婚詞傷及男方家人男方家庭，男方甩手而去。之后女方喝了心靈雞湯，從此不可自拔。

之后搬家遇到渣男，雞湯神輔助，成全自己一夜情變?cè)^續(xù)雞湯伺候還自我感覺(jué)良好，映射當(dāng)前社會(huì)笑貧不笑娼，不求上進(jìn)頹廢當(dāng)?shù)?，不知廉恥的社會(huì)現(xiàn)狀。

之后還有很多自欺欺人的奇葩事，最后心靈雞湯被查封，沒(méi)有心靈雞湯的催眠，社會(huì)所有女人都瘋了，家庭社會(huì)不再，所有女性被抓戒雞湯。

恢復(fù)自我才能放出來(lái)，女主變回自私狀態(tài)。此時(shí)男方回來(lái)結(jié)婚，第一幕再現(xiàn)，人們不再為女主自私口賤感到驚奇。

原來(lái)女性因心靈雞湯崩潰，男性只能喝做自己的啤酒來(lái)麻痹自己，酒宴上全體干啤酒。

心靈雞湯變成做自己啤酒，換湯不換藥，社會(huì)變成麻痹社會(huì)。這么好的故事你們看不懂，只能說(shuō)故事編的好，你們只會(huì)看心靈雞湯了

每個(gè)故事的開(kāi)頭結(jié)尾都有小女孩來(lái)介紹總結(jié)，還是挺喜歡這一點(diǎn)的。四個(gè)故事完全獨(dú)立，互不影響。每個(gè)故事的立意也很容易理解。 第一個(gè)是《雞湯泡面》，用極其夸張的手法諷刺了當(dāng)代很多網(wǎng)絡(luò)雞湯文打著鼓舞人心的喙頭干著強(qiáng)行洗腦的勾當(dāng)，實(shí)際上害了一批心智還未成熟，還無(wú)法辨別毒雞湯還是真雞湯的人。其實(shí)我把這部當(dāng)成了搞笑片來(lái)看...哈哈哈 然后第二個(gè)故事覺(jué)得太嚇人，沒(méi)看... 第三個(gè)就是一個(gè)關(guān)于愛(ài)要及時(shí)說(shuō)出口的故事，有點(diǎn)無(wú)厘頭...但是很好懂 第四個(gè)推薦！《馴兔記》，表示演技都很棒，無(wú)論是小孩子還是家長(zhǎng)，或是那個(gè)為了以后全兔班聲嘶力竭奮斗的班主任...當(dāng)怪物越來(lái)越多時(shí)，真的人類(lèi)也就變成了怪物。人們總是想同化自己身邊的人，每個(gè)人都長(zhǎng)成了一樣的模樣，沒(méi)有個(gè)性，尤其是心智未全的孩子們更容易被同化，成為老師家長(zhǎng)眼中乖乖的兔子??而無(wú)論你選擇被不被同化，你遲早也會(huì)過(guò)上帶著面具生活的日子來(lái)掩飾自己的與眾不同。你以為這是童話，殊不知第二天醒過(guò)來(lái)還是那個(gè)面具，巋然不動(dòng)的擺在你的床頭。

第一個(gè)故事，很多人都忽視掉了結(jié)尾。以為雞湯（毒品）泡面真的已經(jīng)結(jié)束了嗎？NO！只不過(guò)換成了雞湯啤酒！結(jié)局女主依然口無(wú)遮攔，男主當(dāng)場(chǎng)也很生氣要發(fā)飆，不過(guò)喝了一口啤酒，馬上360度大轉(zhuǎn)彎對(duì)女主表示真愛(ài)。雞湯泡面與雞湯啤酒其實(shí)都一樣，換湯不換藥，現(xiàn)狀依舊沒(méi)有停止，只是換了種形式繼續(xù)下去。

第二個(gè)故事不知道是我沒(méi)看懂還是故事本身沒(méi)有交代清楚？死去女主的姐姐最后說(shuō)：“你現(xiàn)在終于可以跟他永遠(yuǎn)在一起了！”所以男主最后是死了？還是永遠(yuǎn)都出不去了？另外男主最后在電梯里笑是什么意思？雖然循環(huán)有點(diǎn)莫名其妙，不過(guò)作為國(guó)產(chǎn)恐怖片，質(zhì)量還是不錯(cuò)的，至少比起那些國(guó)產(chǎn)“鬼”片好很多。

第三個(gè)故事走的是感人路線，很好理解，沒(méi)有什么好說(shuō)的，男主的內(nèi)臟最后應(yīng)該是恢復(fù)了吧？

第四個(gè)故事，是四個(gè)故事中寓意最深遠(yuǎn)的。開(kāi)始小男孩回答老師的問(wèn)題時(shí)，我就想給這個(gè)小男孩點(diǎn)一個(gè)大大的贊，思維新奇，考慮周全，說(shuō)的有條有理，最后還不失幽默，有點(diǎn)小明滾出去的味道。然而女老師卻極為否定小男孩的答案，并還讓順從她的同學(xué)都變成兔子，看到這我就有點(diǎn)忍不住了，既然你覺(jué)得兔子是優(yōu)秀的代表，那你怎么不變成兔子呢？你怎么不讓那些家長(zhǎng)都變成兔子呢？雖然兔子很可愛(ài)，但讓人變成兔子實(shí)在是難以接受。不過(guò)還好小男孩一直堅(jiān)持著自己的看法，始終不屈服“統(tǒng)治階級(jí)”！然而在趨勢(shì)發(fā)展之下，小男孩也不得不“順勢(shì)而為”，帶上了兔子面具！

不得不為小男孩的機(jī)智點(diǎn)贊，這個(gè)故事我個(gè)人認(rèn)為除了涉及到教育問(wèn)題，家庭與學(xué)校之間的爭(zhēng)論，還有社會(huì)問(wèn)題，政治問(wèn)題。每當(dāng)一個(gè)新政策提出，就會(huì)有無(wú)數(shù)人響應(yīng)。這些人之中，有興奮的，有自愿的，也有無(wú)奈的，被逼迫的。大勢(shì)所趨，順則昌逆則亡。當(dāng)然，往小了說(shuō)，這只是一個(gè)有關(guān)教育孩子的故事，故事中學(xué)校家長(zhǎng)的做法是不對(duì)的，也許在大人眼中是為了讓孩子更優(yōu)秀，不過(guò)。。。不過(guò)是我我也不想變成怪物。。

《故事販賣(mài)機(jī)》

這樣的結(jié)構(gòu)方式，之前也接觸過(guò)不少，香港很早以前也嘗試過(guò)。

何況今天看到鄭淵潔的《馴兔記》，雖然感覺(jué)諷刺味道和說(shuō)教味道都很濃，但現(xiàn)實(shí)世界依然如此。學(xué)校教育只能像工廠那樣，因?yàn)樵谝环N評(píng)估體系下，能夠制造出來(lái)的只能是一種產(chǎn)品。社會(huì)也只能是去適應(yīng)，而不是去改造，改造社會(huì)向來(lái)是經(jīng)歷一段時(shí)間，一群人共同努力的結(jié)果（創(chuàng)造時(shí)代的英雄，要么是恰好是某個(gè)落后時(shí)代的終結(jié)者，要么恰好是某個(gè)時(shí)代的肇起人）。當(dāng)然教育的前途，要么就是AI式的私塾教育，也就是說(shuō)通過(guò)人工智能分析，由人工智能來(lái)給孩子提供量身定制的教育；要么就是多元教育，反正人類(lèi)的工作類(lèi)型也不多，人類(lèi)的興趣愛(ài)好也有限，所以就學(xué)校分工更明確（從層次到類(lèi)型），這樣就可以提供“多元化”產(chǎn)品了。

至于里面的恐怖片《鬼打墻》，姐姐為自殺的妹妹，向渣男下手，制造“鬼旅館”的故事，感覺(jué)不新穎也不合理。

《官能許愿》把一個(gè)愛(ài)情故事，說(shuō)得再怎么離奇也是不怎么樣。

《雞湯泡面》比較有趣。但是有趣的倒不是“雞湯說(shuō)教”或者“反雞湯的雞湯說(shuō)教”。而是商家決定一切，這個(gè)時(shí)代我們的信息都被控制了，所以我們的興趣也被左右了，然后我們買(mǎi)著不一定對(duì)的，但卻肯定符合商家利益的東西。這才是要點(diǎn)。18.7.10

M

【8.0】 故事1—雞湯泡面：心靈雞湯，一步一步麻醉自己，產(chǎn)生依賴(lài)。雞湯泡面吃完了，夢(mèng)就醒了，還是需要面對(duì)現(xiàn)實(shí)！可以做真實(shí)的自己，但請(qǐng)不要傷害他人！結(jié)局一醉一醒！兩個(gè)都醉，或者一醉，還是可以維持（第二幕結(jié)婚）。兩個(gè)清醒的人，就維持不下去了（第一幕結(jié)婚）！婚姻的真相？ 故事2—鬼打墻：渣男做的渣事太多了，夜路走多了，難免遇到鬼打墻！ 故事3—官能許愿：沒(méi)有勇氣說(shuō)愛(ài)你，來(lái)不及說(shuō)愛(ài)你，有愛(ài)在心口難開(kāi)，有愛(ài)就要大聲說(shuō)出來(lái)！ 故事4—馴兔記：誰(shuí)正確誰(shuí)對(duì)，沒(méi)毛病。迷戀盲從權(quán)威不是啥好事！聽(tīng)話的‘好學(xué)生’，全兔班！在父母老師的壓力下，被同化，變成了兔子，也就變成老師大人口中‘聽(tīng)話懂事’的孩子！最后的一個(gè)故事簡(jiǎn)單，但是諷刺意味十足，很搞笑！