（腿殘+感冒實(shí)在是寫(xiě)不出有邏輯的長(zhǎng)評(píng)...先占個(gè)坑寫(xiě)寫(xiě)觀影感想吧...沒(méi)有劇透?。?/p>

這是從開(kāi)拍以來(lái)就十分關(guān)注的一部電影，因?yàn)橹餮菔巧锒氛妫ㄒ粋€(gè)超愛(ài)小孩的boy還沒(méi)演過(guò)爸爸就先演了媽媽），因?yàn)轭}材是跨性別者（日本乃至亞洲電影都鮮有涉足），也因?yàn)閷?dǎo)演是荻上直子（喜歡她拍的海鷗食堂）。

一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)站在柏林電影節(jié)的世界首映現(xiàn)場(chǎng)，比想象中還要?dú)夥諢崃?。為了搶簽名而擠破頭的迷妹終究只占少數(shù)，八百名膚色年齡各不相同的現(xiàn)場(chǎng)觀眾才是檢驗(yàn)質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)。幸好主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)在放映前就上臺(tái)問(wèn)候了，要不然等放映結(jié)束長(zhǎng)達(dá)8分鐘的鼓掌完了哪還有時(shí)間上來(lái)。ZOO PALAST 1號(hào)廳的巨型銀幕比平時(shí)在倫敦電影院看的小破銀幕好一百倍，然而我為了看舞臺(tái)問(wèn)候坐到第一排還是太靠前了，結(jié)果看銀幕上每個(gè)人的臉都變形了呵呵。

激動(dòng)過(guò)后沉浸到電影本身，色調(diào)如想象中一般清新，節(jié)奏如預(yù)告中一般日常，有小虐小甜也有小波折，總體給人愉快的觀影感受又處處引人深思。結(jié)束后沒(méi)有像一起去的妹子一樣嚎啕大哭，而是站起來(lái)一邊努力鼓掌感謝導(dǎo)演和演員們一邊感慨“真是一部好電影啊”。

從柏林回來(lái)沒(méi)幾天又得知該片獲得“泰迪熊特別評(píng)審獎(jiǎng)”和“全景單元觀眾選擇獎(jiǎng)No.2”，監(jiān)督的獲獎(jiǎng)感言說(shuō)道，"并不打算單純?yōu)榱朔从晨缧詣e者的煩惱而拍這個(gè)電影，而是希望描繪作為女性普通地戀愛(ài)、工作、生活的她，如果能夠借機(jī)改變?nèi)藗兡壳盀橹箤?duì)于”普通“的認(rèn)識(shí)就很高興了。"

在我看來(lái)，改變每一個(gè)人對(duì)于“普通”的認(rèn)識(shí)是很困難的。被“普通人”視作“不普通”而無(wú)視而排斥的人，哪怕在世界上只有一個(gè)人真心理解和支持自己，比如像makio這樣的好伴侶，像tomo這樣的好朋友，或者像fumiko這樣的好媽媽，也許就能擁有接近“普通”的生活。

看了兩次。

在看第二次的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，トモ（Tomo）從那個(gè)昏暗、凌亂、無(wú)序、孤獨(dú)的家中出來(lái)時(shí)，從干枯陰冷的橋上路過(guò)，還是冬天。這個(gè)面頰鼓鼓的可愛(ài)小女孩，流露出和年齡不符的寂寥，像無(wú)家可歸的流浪漢歐吉桑，扶著欄桿發(fā)出意義不明的聲響?；厥幵诳罩械囊艄?jié)，像是在說(shuō)，誰(shuí)來(lái)救救我。

所以從這個(gè)早熟而孤獨(dú)的小女孩眼睛看到的リンコ（Rinko），也許不過(guò)是在她原本混沌的世界里又突然闖進(jìn)來(lái)的一抹異色，雖然突兀了些，卻更多是想打探的好奇。她睜著黑而圓的眼睛，打探著11歲以后大人的世界，關(guān)于男和女，身體和靈魂，胸部與陽(yáng)具。思春期年齡的孩子，是一只貪婪躁動(dòng)的口袋，世界投喂些怎樣的食糧，它都吃得下。也有一些孩子，他們自己是自己世界的搖擺不定的指南針，世界的磁場(chǎng)和他們體內(nèi)靈魂的方向出了偏差，比如Rinko，比如看到六年級(jí)的大野先輩心臟會(huì)癢的小男孩。

被不器用的母親周期性拋棄的トモ，愛(ài)上跨性別障礙者的牧男，心里住著女孩卻錯(cuò)被生成男孩的リンコ，責(zé)怪自己無(wú)法給孩子理想身軀的富美子，因?yàn)檎煞虺鲕壎鴮?duì)孩子補(bǔ)償性溺愛(ài)的媽媽，各種各樣的人，雜流暗涌，說(shuō)到底又都只是平凡人而已，只不過(guò)各有各的煩惱罷了。

這些世間百態(tài)被荻上直子攤平在陽(yáng)光下，形形色色的人在トモ短短的人生里交錯(cuò)著，會(huì)讓人警覺(jué)，這許多許多的不如意才是人生常態(tài)，幾乎咋舌地想，在流水線機(jī)械作業(yè)的巨大社會(huì)機(jī)器運(yùn)行里，平凡的人類除了茶米油鹽還要騰出手來(lái)，處理犄角旮旯里種種異狀，才能使自己的靈魂和身體的小機(jī)器平衡運(yùn)轉(zhuǎn)，實(shí)在了不起。

所以后來(lái)，看到牧男載著トモ，リンコ挎著女子力十足的針織包，兩輛自行車飛快地踩過(guò)吹雪的櫻花河道，リンコ臉上的神情很明亮，平日為了掩蓋與生俱來(lái)的男性特征的額發(fā)被吹起，明麗的仍然是硬朗的線條已經(jīng)很難被后天改變，她第一次喊出聲音來(lái)，不像以往刻意壓低柔婉，透出久違的男人沙啞的淘氣和好強(qiáng)。她就是她，既不完全是女性，也不完全是男性，只是リンコ而已。心里的觸動(dòng)浪潮一般，又洶涌又纖細(xì)，細(xì)密地感覺(jué)到一陣針扎的疼痛，與伴隨而來(lái)的欣慰。他們終于第一次像一家人一樣坐在樹(shù)下賞櫻，便當(dāng)盒有トモ最喜歡的醬油腌蛽貝和蘿卜干，牧男自然接過(guò)リンコ盛在碟子里的下酒菜，リンコ喝了一口保溫壺倒出的茶。

也就是這樣溫情平和的時(shí)刻，才足以支撐他們度過(guò)不被理解與體諒的時(shí)間。神明錯(cuò)置了出廠設(shè)定，所以才給了溫和堅(jiān)忍的人們彌補(bǔ)了這些稍縱即逝足以彌堅(jiān)的時(shí)刻。像精巧墜手的砝碼，平衡在痛苦和淚水的另一端。

他們都哭得不多，完全不若被生活虧待的人。也不知道在哪里看過(guò)，說(shuō)生活中并沒(méi)有那么多的表情，人大多時(shí)候是面無(wú)表情或者說(shuō)平靜地面對(duì)生活的痛擊。但真正哭出來(lái)時(shí)，大多反而是被諒解的瞬間，被拯救的瞬間，被認(rèn)可的瞬間。比起痛苦，更多是釋然的眼淚，比如初二年生的リンコ被媽媽富美子抱在懷里說(shuō)，沒(méi)辦法呀，倫子是女孩子呢，又比如リンコ假裝失去トモ是件樂(lè)見(jiàn)輕松的事情，卻被トモ的不舍和愧疚得到了一點(diǎn)安慰。

這樣的一群人，有血有肉地因?yàn)檫@些笑和淚被聯(lián)系在一起。笨拙努力地，卻無(wú)可奈何地被羈絆著。有始終掙脫不了的血緣。世上總有種種的母親，種種的家庭，因而被造就出每一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體卻不期然地打上家人的烙印。リンコ把夢(mèng)魘醒來(lái)的トモ擁在懷里，孩子軟綿綿地枕在膝上，抱起來(lái)是沉甸甸的。看著リンコ把小小的女孩子用巧力向上一托，讓她伏在自己懷里，摸著頭發(fā)拍著背，憐愛(ài)地說(shuō)還是個(gè)孩子啊，那是任誰(shuí)在孩童時(shí)也體驗(yàn)過(guò)的母愛(ài)的溫柔。準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，我是在那一刻，忽然覺(jué)得生田斗真演得真好，叫人眼睛發(fā)酸。

至于后來(lái)的事情，我們都知道了。被舍棄的孩子會(huì)怨恨，但依然會(huì)輕易原諒低下頭的母親。畢竟那些小小的心臟里滿懷的，大多是許多許多的與生俱來(lái)的依賴，還有臣服于血緣的愛(ài)。トモ和リンコ在短暫的交錯(cuò)后，仍舊沒(méi)有成為母女的緣分。大概是沒(méi)有辦法了，總會(huì)有些無(wú)法如愿的缺憾。

卻也因?yàn)檫@樣，令終于敞開(kāi)心扉的瞬間如此寶貴。在因?yàn)楸煌瑢W(xué)排擠而憤怒的時(shí)刻，她逃避過(guò)，最終會(huì)牽起那條連接著リンコ的電話線，傾吐秘密。在目睹リンコ因?yàn)閼艏詣e被醫(yī)護(hù)人員刻意為難的時(shí)刻，她織起毛線，“不甘心啊”。這么好的人，該被憐惜的人，根本無(wú)錯(cuò)卻帶著原罪的人，不甘心啊。

導(dǎo)演在120分鐘里，用陽(yáng)光和溫柔織就了許多邊緣人的人生，但卻用尋常人的視角去描寫(xiě)。這小小的烏托邦，幸好リンコ還能找到牧男，也終究有她在社會(huì)工作的一席之地，不至于捉襟見(jiàn)肘，起碼沖淡平實(shí)。什么時(shí)候，LGBT不再被視為小眾不同的群體，不再需要被有意識(shí)地單獨(dú)討論，我想到了那時(shí)，也許對(duì)于這些被虧待的人，才是真正的理想國(guó)。

牧男在和トモ在討論相愛(ài)過(guò)程時(shí)有過(guò)幾句話很喜歡。“總也有人，分不清親疏遠(yuǎn)近”，電影總是會(huì)在某一個(gè)不可預(yù)知的瞬間，將人擊中。無(wú)論是迷失于人生的社會(huì)人，或是靈魂和身體錯(cuò)誤放置的變性人，說(shuō)到底無(wú)非是距離的問(wèn)題。把握不清自己與情人的關(guān)系，才會(huì)不惜一切拋下年幼女兒私奔的媽媽，可能是因?yàn)閺目偸浅鲕壍母赣H與報(bào)復(fù)性嚴(yán)苛的母親那里學(xué)不會(huì)家人的距離感。被母親補(bǔ)償性溺愛(ài)的牧男，卻因?yàn)楗辚螗痴涠刂畬?duì)待母親老去軀體的柔軟靈魂，愛(ài)上這個(gè)不容易的人，也是另一種命運(yùn)糾纏被拉近的距離。

而那些背后無(wú)聲溫柔的試探、接近與掙扎，慶幸都被導(dǎo)演小心翼翼地用暖色調(diào)的鏡頭藏住了。在我看來(lái)，是留給他們敬重的體面。

有一個(gè)瞬間，那些彩色的毛線織物四處飛舞的片刻，就如同嘲弄被諱莫如深的男性特征崇拜。又有什么了不起呢，不過(guò)是些尋常的織物而已。人生也好，社會(huì)也罷，沒(méi)有那么了不起的，只要編織人生的人能夠過(guò)下去，才是生活的本義與本身。

文：風(fēng)滿蜃氣樓

（盡量少劇透，主要談一談劇中幾個(gè)值得思考與探討的問(wèn)題。）

寫(xiě)這篇文章之前我也很猶豫，畢竟我既不是LGBT中的任何一種，也不夠了解一個(gè)母親的心理；但電影實(shí)在是一個(gè)太過(guò)豐富的載體，通過(guò)它，我們能看到或大或小的世界中與我們相似又截然不同的生活與心境，向前一步，去觸及那些或許自身永遠(yuǎn)不會(huì)牽涉其中的邊緣性話題。

一、純真與惡意

女孩友子（トモ，以下皆稱友子）今年11歲，在一個(gè)沒(méi)有爸爸陪伴的單親家庭長(zhǎng)大，媽媽很少在家，常常直到深夜才爛醉如泥地回家，吐完倒頭就睡，第二天早晨母女見(jiàn)面也無(wú)話。有媽媽同住卻沒(méi)有媽媽的關(guān)愛(ài)，友子的一日三餐都靠便利店買(mǎi)來(lái)的飯團(tuán)和速食湯面應(yīng)付。一天下午，友子放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)媽媽給她留下一頁(yè)小紙條和一張萬(wàn)元鈔離家出走了——這并非第一次。沒(méi)辦法，她只能跑去投靠媽媽的弟弟：小叔叔槙雄（マキオ，以下皆稱槙雄）。

叔叔家有一個(gè)同居的“姐姐”叫倫子（リンコ，以下皆稱倫子），溫柔善良，做得一手好菜，對(duì)友子也十分親厚；唯一不尋常的地方在于，這位“姐姐”雖然天生內(nèi)心就是女性，但身體卻曾經(jīng)是男性——也就是所謂的跨性別者（transgender，指身體和內(nèi)心性別不一致的人）。

寄住在叔叔家后的一個(gè)晴朗日子里，友子躲在學(xué)校圖書(shū)室翻看一本叫《身體與性別》的圖書(shū)，試圖弄清小叔叔喜歡的“姐姐”究竟是什么樣的人。這時(shí)，同班同學(xué)小海（カイ，以下皆稱小海）走進(jìn)來(lái)跟她搭話。他站在玻璃窗前靜靜看向操場(chǎng)上那群踢著足球的男生，對(duì)旁邊的友子說(shuō)：那個(gè)穿紅衣服的是六年級(jí)的大野學(xué)長(zhǎng)，最近一想到他，我的心就酥酥麻麻的。他語(yǔ)氣自然，聲音輕輕的，神情有些開(kāi)心、有些羞赧。而一旁的友子聞言，只是皺起眉一臉嫌惡地說(shuō)：惡心死了。

如今已年過(guò)25歲的我早已想不起11歲的自己擁有怎樣的心境，卻也依稀記得，小學(xué)時(shí)的我已經(jīng)開(kāi)始朦朧意識(shí)到內(nèi)心緩慢滋生的“喜歡”和“好感”。某個(gè)人的存在突然變得耀眼，看他的時(shí)候心里砰砰直跳，想和他聊天玩耍，卻又緊張又膽怯。現(xiàn)在回想起來(lái)，孩童時(shí)代那種懵懂的喜歡是純真美好的戀愛(ài)萌芽，所以當(dāng)小海敞開(kāi)心扉說(shuō)出自己的心事時(shí)，我胸中“啪”地綻開(kāi)一朵晶瑩的小花。友子緊接而來(lái)的那句“惡心”卻是把鋒利無(wú)比的剪刀，毫不留情地扎向小海的心臟。

孩子越是單純，在被封閉性“常識(shí)”所束縛的社會(huì)環(huán)境里爆發(fā)出的惡意就越可怕。小海也是單親家庭的孩子，他內(nèi)向羸弱，在班里沒(méi)有朋友，是眾人欺凌的對(duì)象。大家議論他嘲笑他，還在黑板上寫(xiě)下碩大的“同性戀”、“變態(tài)”等字眼侮辱他，他無(wú)力反抗，只能默默走上講臺(tái)擦掉那些話。友子雖然也被班里囂張的男生們奚落，但她有自己的小伙伴，所以總是毫不客氣地罵回去；但小海是眾矢之的，她總是不耐煩地警告他在學(xué)校不許和她說(shuō)話。對(duì)小海而言，友子是他唯一的朋友，他喜歡在放學(xué)后到友子家門(mén)口的長(zhǎng)階梯上坐著等她，說(shuō)我們一起玩游戲吧。就是這樣一個(gè)唯一的朋友，面對(duì)他毫無(wú)心機(jī)的真誠(chéng)告白，竟然用一句惡心來(lái)作為回答。

寫(xiě)到這里，我想起此前看《奇葩大會(huì)》的某一期，一個(gè)叫暖暖的男孩子走上舞臺(tái)分享他少年時(shí)期的灰色經(jīng)歷。同樣是因?yàn)樾愿駜?nèi)向不善交際，長(zhǎng)得像女孩，他從小就一直充當(dāng)班里的受氣包；進(jìn)入中學(xué)以后，同學(xué)的欺凌從口頭叫罵升級(jí)為腳踢拳打。十四歲那年，一個(gè)素不相識(shí)的混混學(xué)長(zhǎng)給他留下了生涯難忘的恥辱與傷害，讓他患上嚴(yán)重的抑郁癥與焦慮癥。父母為了給他創(chuàng)造一個(gè)新環(huán)境而送他到國(guó)外念書(shū)，慢慢地，他也找到了自己喜歡的事，進(jìn)入到國(guó)外的時(shí)尚界。幾年后的一天，他穿女裝為雜志拍的照片被國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)紅人發(fā)在網(wǎng)上且受到惡意中傷，網(wǎng)絡(luò)看客們主動(dòng)或被帶動(dòng)著開(kāi)始對(duì)他進(jìn)行群體性攻擊與謾罵。當(dāng)時(shí)的他每天都生活在劈頭蓋臉的指責(zé)和嘲笑中，他開(kāi)始懷疑自己是不是真的不配活著，是不是真的該去死......他說(shuō)現(xiàn)在的自己已經(jīng)有了足夠的信心和堅(jiān)持，知道自己喜歡和想要些什么，而那時(shí)候他還很小，太容易被外界影響和干擾，躺在加拿大的冰天雪地里，感覺(jué)自己在一點(diǎn)一點(diǎn)地爛掉。被學(xué)長(zhǎng)侵犯時(shí)的他才14歲，甚至找不到一個(gè)詞語(yǔ)去形容自己受到的侵害，只是覺(jué)得自己很臟，怕被父母和其他人發(fā)現(xiàn)。

說(shuō)起這些時(shí)，暖暖語(yǔ)氣很淡，臉上沒(méi)有太多表情，而屏幕這頭的我卻心中震動(dòng)。十幾歲正值大好青春，少年少女們開(kāi)始情竇初開(kāi)，接觸到各種新鮮的事物、感受到身心最敏感的變化，而在這鮮艷盛開(kāi)的花叢底下，有多少鮮血淋漓的傷者和殘破軀殼是我們不曾注意、甚至不知道其存在的呢？

家庭、學(xué)校、社會(huì)，這三種環(huán)境是塑造與影響一個(gè)人價(jià)值觀最早期、最直接的方式。在心理發(fā)育還未成熟、是非善惡等價(jià)值觀尚未確立的少年時(shí)代，一個(gè)孩子可能會(huì)毫不留情地傷害另一個(gè)孩子，一群孩子也可能在“好玩兒”、“刺激”等心理之下集體欺凌另一些弱小或不同于常人的孩子——比如影片中小海受到的校園欺凌、現(xiàn)實(shí)中暖暖遭遇的殘忍對(duì)待。

二、“媽媽”與“女兒”、“母親”與“女人”

電影里出現(xiàn)的“媽媽”形象一共有五個(gè)：離家出走的友子?jì)寢尅⒄疹櫽炎拥膫愖有〗悖ù韹寢專?、同學(xué)小海的媽媽、友子?jì)寢尯托∈迨鍢曅酃餐膵寢專ㄓ炎油馄牛?、以及倫子小姐的媽媽。與之相對(duì)，“女兒”的形象有三個(gè)，分別是：友子、友子?jì)寢?、倫子——而倫子，則是通過(guò)手術(shù)將身體變?yōu)榕缘目缧詣e者。

在這里，我們需要重新思考一個(gè)看似理所當(dāng)然的問(wèn)題：所謂性別，究竟是由什么決定的？

社會(huì)常識(shí)所劃分的“男”與“女”是由遺傳物質(zhì)決定的生物性征；也就是說(shuō)，在造人活動(dòng)中，孩子的性別是由進(jìn)入母親體內(nèi)卵細(xì)胞的父親精子所攜帶的染色體所決定。正常情況下，孩子的生物性別只能是男或女的其中一種。而另一方面，早在17世紀(jì)，法國(guó)著名學(xué)者笛卡爾就曾提出“身心二元論”的概念，告訴我們“肉體”并非一個(gè)人的全部，“肉體”和“心靈”兩部分結(jié)合在一起才是一個(gè)完整的人。

從二元論的角度來(lái)看，肉體的性別是否一定與心靈的性別一致呢？跨性別者（Transgenders）的存在非常有力地告訴我們，答案是否定的。

所謂跨性別者，通常是指那些身體與心理性別不一致，或是沒(méi)有明確的性別意識(shí)，既非男性、亦非女性的存在。他們?cè)诔錾鷷r(shí)雖然擁有生物意義上的性別屬性，但隨著長(zhǎng)大成熟卻漸漸發(fā)現(xiàn)自己對(duì)身體性別并不認(rèn)同。

片中的倫子便是如此。她曾經(jīng)是個(gè)名為倫太郎的少年，身體雖是男性，內(nèi)心卻一直是溫柔內(nèi)向的女孩子，長(zhǎng)大后接受變性手術(shù)，這才讓身心統(tǒng)一為女性。友子的同學(xué)小海喜歡男生，雖然還只是情竇初開(kāi)時(shí)的懵懂好感，但或可推測(cè)他屬于LGBT群體（L:Lesbian，女同性戀者、G:Gay，男同性戀者、B:Bisexual，雙性戀者、T:Transgender，跨性別者）中的男同性戀者。

既然身體與心靈的性別存在相異的可能性，那么性取向又該以什么標(biāo)準(zhǔn)定義其是否正常？

答案是：沒(méi)有所謂的“標(biāo)準(zhǔn)”和“正常”，任何性取向都應(yīng)該被理解，被允許。

倫子的媽媽從未因?yàn)楹⒆拥摹安黄胀ā倍?zé)怪他。當(dāng)倫子進(jìn)入中學(xué)，柔道課上和男生練習(xí)推摔動(dòng)作時(shí)被扯開(kāi)了上衣，他條件發(fā)射地尖叫，惹來(lái)周圍一陣哄笑。倫子窘迫得無(wú)地自容，此后拒絕出席一切體育活動(dòng)。當(dāng)他的母親被校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)到辦公室談話時(shí)，面對(duì)咄咄逼人的老師，倫子?jì)寢屢闳徽驹诹撕⒆舆@邊。她回到家后，發(fā)現(xiàn)兒子蜷縮在床上抽泣，柔聲問(wèn)他怎么了，倫子哭著小聲說(shuō)：媽媽，我想要乳房。母親一愣，很快穩(wěn)住心神擁抱他：是啊，倫子是女生嘛。

淚點(diǎn)

又有一天，倫子放學(xué)回家，媽媽一臉神秘地遞給她一個(gè)禮品袋。打開(kāi)一看，里面裝著幾件可愛(ài)的少女胸罩，還有一對(duì)母親親手做的“乳房”——毛線做套，內(nèi)塞棉花，乳頭的位置還綴上了兩顆深色的點(diǎn)?？粗赣H滿臉笑意地幫“女兒”穿上人生第一件胸罩，男孩的身體，女孩的內(nèi)心，畫(huà)面有一絲滑稽，氣氛帶著酸楚的溫馨。又想起自己剛開(kāi)始發(fā)育那陣，第一次隨母親走進(jìn)內(nèi)衣店試穿胸罩時(shí)的尷尬羞澀，對(duì)比片中想發(fā)育而不得的倫太郎，心中五味雜陳。

倫太郎長(zhǎng)大后終于通過(guò)手術(shù)變成了女人倫子，雖然社會(huì)環(huán)境對(duì)她并不寬容，但母親的理解和愛(ài)護(hù)讓她長(zhǎng)成一個(gè)善良賢淑的大人，成為一名養(yǎng)老院的護(hù)士。直到友子來(lái)到她和槙雄的家，倫子開(kāi)始品嘗到一種母親對(duì)女兒的情感，逐漸成為一個(gè)完整的女人。

而另一頭，當(dāng)小海的媽媽發(fā)現(xiàn)兒子的同學(xué)友子和穿著女裝的倫子在超市買(mǎi)東西，她先是單獨(dú)叫住友子表達(dá)關(guān)心，但話語(yǔ)中對(duì)倫子充滿鄙夷，還讓友子“不要跟那種人待在一起”。此時(shí)的友子已經(jīng)慢慢接受了倫子的善良友好，聽(tīng)到這種話當(dāng)然很生氣，她立刻采取報(bào)復(fù)手段，導(dǎo)致小海媽媽對(duì)她產(chǎn)生厭惡，且私下警告兒子不許再跟友子來(lái)往。當(dāng)她無(wú)意間發(fā)現(xiàn)兒子寫(xiě)給一個(gè)男生的情書(shū)時(shí)，受制于“普通”思維的小海媽媽毫不猶豫撕碎了它，也撕碎了一個(gè)孩子脆弱敏感的真心。一天夜里，小海拉完最后一支小提琴曲，在桌上用白色小圓片擺出一條魚(yú)的造型。他想象著魚(yú)兒擺動(dòng)尾巴自由躍動(dòng)的畫(huà)面，接著伸手抓起小圓片往嘴里塞了幾把，之后便倒地不醒。

面對(duì)孩子不同于常人的心理發(fā)育和模糊的自我認(rèn)知，倫子?jì)寢屌c小海媽媽做出了兩種截然不同的應(yīng)對(duì)方式，一種拯救了孩子的靈魂，一種親手扼殺了孩子的心。家庭是人類最初、也是最溫暖的港灣，家庭教育對(duì)孩子的重要性也不言而喻。如果身為母親尚不能接受子女作為正常人類的性征，不能理解這種“不尋?！?，又要社會(huì)怎么接納他們呢？

近期有一套兒童性教育教材在網(wǎng)絡(luò)中引起熱議。從出版方的聲明來(lái)看，這是一套針對(duì)不斷在校園、社會(huì)中出現(xiàn)的性暴力、性侵害、性別歧視、青少年不安全性行為等現(xiàn)象而推出的教材；而從網(wǎng)上能獲得的書(shū)本內(nèi)容來(lái)看，它教育孩子有用的性知識(shí)，告訴孩子要保護(hù)自己的身體，且明確告訴我們，任何性別取向都很正常。想起自己小時(shí)候貧瘠的性知識(shí)，初中生物課僅有的幾節(jié)涉及性的內(nèi)容都是自習(xí)，很多老師不愿啟齒談?wù)撔裕瑢?dǎo)致一件明明很尋常的事情因?yàn)楸芏徽劧鴰夏撤N神秘、奇異的色彩。無(wú)論處于什么年齡，如果能在自然而然的環(huán)境中接觸并掌握必要的性知識(shí)，就能減少很多因無(wú)知而造成的身體傷害與攻擊；學(xué)習(xí)的年齡越早，建立自我保護(hù)的意識(shí)也會(huì)發(fā)芽得更早。

回到影片。一邊是父親缺席、只顧自己不顧女兒的母親，一邊是成熟穩(wěn)重、和藹可親的小叔叔和溫柔善良的倫子，當(dāng)友子在新的小家庭享受從未有過(guò)的愛(ài)與溫暖而熏熏然時(shí)，丟下她不管的母親卻突然回來(lái)了。她到弟弟家接友子的時(shí)候就像接一只寄養(yǎng)幾天的寵物，說(shuō)兩聲多謝關(guān)照，臉上卻毫無(wú)歉疚。

在弟弟和倫子指責(zé)她不負(fù)責(zé)任，表示想收養(yǎng)友子時(shí)，友子?jì)寢屜仁呛眯?、繼而語(yǔ)帶嘲諷地詰問(wèn)倫子：如果友子生理期來(lái)了怎么辦，乳房開(kāi)始發(fā)育的時(shí)候怎么辦，你根本不是女人，這些事情你教不了她。倫子無(wú)言反駁，一旁的友子卻撲過(guò)來(lái)捶打自己的媽媽：倫子為我做好吃的菜、給我做可愛(ài)的便當(dāng)、幫我梳頭發(fā)、抱著我睡覺(jué)...這些都是你從來(lái)沒(méi)為我做過(guò)的！你是我的媽媽，為什么這些事情你都不做？為什么你不早點(diǎn)來(lái)接我回家？

面對(duì)女兒的責(zé)問(wèn)，母親失語(yǔ)了。她不知道如何回答，沉默了好一會(huì)兒才略帶哽咽地說(shuō)，在成為母親之前我首先是一個(gè)女人啊——身為女人，我也有自己的欲望和追求欲望的權(quán)利不是嗎？

此時(shí)，我又不禁聯(lián)想到很多結(jié)婚早生育早的年輕人：二十歲出頭甚至更小便做了父母，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與心理年齡卻未必成熟到足以擔(dān)負(fù)一個(gè)家庭。其中一些人很快離婚，投入工作或新的感情，與前任的孩子兩頭不靠無(wú)人照料，爺爺奶奶外公外婆的隔代親始終無(wú)法替代父親與母親。孩子在孤獨(dú)無(wú)依的環(huán)境中長(zhǎng)大，類似的例子我身邊也有。

試問(wèn)，如果連自己都還是個(gè)孩子，又何談養(yǎng)育一個(gè)依附于自己的孩子呢？當(dāng)然，每個(gè)人第一次生育都是陌生的，每對(duì)父母也都是在摸索與學(xué)習(xí)中建立起自己與孩子、與家人的相處方式，這一點(diǎn)無(wú)可否認(rèn)。但問(wèn)題在于，當(dāng)決定生下孩子的那一刻，是否每一對(duì)父母都做好了對(duì)孩子和家庭負(fù)責(zé)的心理準(zhǔn)備呢？日語(yǔ)往往用“覺(jué)悟”來(lái)形容做一件事前的萬(wàn)般準(zhǔn)備，想來(lái)也十分貼切。沒(méi)有相應(yīng)的覺(jué)悟，就不要輕浮地做決定。作為父母，雖然生育后依舊擁有獨(dú)立于孩子的個(gè)體權(quán)利，但既然決定生養(yǎng)，在孩子獨(dú)立之前，便有責(zé)任和義務(wù)給予他們教育和照顧。這時(shí)候，個(gè)人欲望必須讓位于家庭責(zé)任，做不到便不要輕易去生養(yǎng)。

三、編織物的象征

電影標(biāo)題叫「彼らが本気で編むときは」，按字面翻譯是：當(dāng)他們開(kāi)始認(rèn)真編織時(shí)——這里的編織，是倫子決心將戶籍改為女性之前必須完成的事。中文翻譯成《人生密密縫》，讓人聯(lián)想起“臨行密密縫”的詩(shī)句，母愛(ài)暗含其中，倒也頗為貼切。

既然“編織”是本片的主題，編織的意義和它所承載的內(nèi)容便不容忽視。

倫子小時(shí)候，母親用毛線為“她”編織了第一對(duì)乳房套，套住柔軟的棉花，填入空蕩的胸罩；這里的編織是充滿慈愛(ài)與呵護(hù)的。槙雄和友子?jì)寢屝r(shí)候，母親用毛線為他們織了很多穿戴用品，雖然飽含母愛(ài)，卻也灌注著同樣分量的痛苦與怨恨；這里的編織是愛(ài)恨交加的，愛(ài)給子女，恨指向負(fù)心的丈夫。而倫子長(zhǎng)大后也開(kāi)始編織，她編的并非乳房套、也不是衣物、圍巾或手套，而是一種單封口的筒狀物。倫子說(shuō)，這是為她那切除的男根所做的供養(yǎng)。

當(dāng)她被周圍的不理解、嘲笑、謾罵傷害時(shí)，她就咬著牙將這些痛苦、不甘與憤怒一針一針地編進(jìn)一個(gè)個(gè)套子里。佛家有“百八煩惱”的說(shuō)法，稱人生在世，困惑身心的煩惱共有一百零八種。倫子便是要織滿108只“男根套”，將它們?nèi)繜?，以此清空過(guò)往所有的煩惱，重新開(kāi)始新的人生。

值得一提的是，片中的幾組家庭關(guān)系里，“父親”的角色往往以缺位或弱勢(shì)形象出現(xiàn)，某種程度上反映了日本家庭關(guān)系中的畸形與隔離——男主外，女主內(nèi)，女性即使產(chǎn)后回歸工作崗位也依然肩負(fù)照顧家庭的職責(zé)，而男性的責(zé)任重心從來(lái)只是工作。由于孩子從小與父親相處的時(shí)間少，父女/父子的親密度往往不及母女/母子。而日本人家庭觀念并不很重，孩子成年后大都不再依靠父母，搬出原生家庭獨(dú)自為生，與父母的來(lái)往也在進(jìn)入社會(huì)乃至結(jié)婚后漸漸減少。日本不時(shí)出現(xiàn)一些有兒有女、卻在死后幾個(gè)月才被鄰居發(fā)現(xiàn)尸體在家發(fā)臭的老人，其家庭關(guān)系的疏離程度可想而知。

影片拍得十足安靜，十足溫柔，生田斗真飾演的倫子小姐雖然身材略顯健壯，但從舉手投足的細(xì)節(jié)到眼角眉梢的情緒流露，無(wú)不溢滿嫻靜柔和的女性特征。而桐谷健太飾演的戀人成熟穩(wěn)重，從邂逅之初的一見(jiàn)鐘情，到得知倫子生理上曾是男性時(shí)的困惑，再到情感壓過(guò)困惑產(chǎn)生的包容，直至決定接受倫子的一切并保護(hù)她不受外界傷害的一系列心理過(guò)程在與小侄女的聊天中被輕描淡寫(xiě)地帶過(guò)；這種溫暖而給人安心的力量蔓延在影片的各種細(xì)枝末節(jié)。

友子小朋友從一開(kāi)始對(duì)“異類”的厭惡，到后來(lái)對(duì)倫子產(chǎn)生母女般的親密、對(duì)小海產(chǎn)生理解與同情，亦是在編織的過(guò)程中逐漸實(shí)現(xiàn)的。一針一針密密的纏繞修補(bǔ)著內(nèi)心的殘破，塞進(jìn)套里的煩惱也有化為灰燼的一天。倫子與友子第一次見(jiàn)面時(shí)說(shuō)起自己的身份，大方地挺起乳房讓友子摸摸看，友子面帶異色地拒絕了；但隨著二人親密程度加深，乳房這個(gè)母性象征也成為友子從倫子身上尋找母愛(ài)的記號(hào)。

天生生理性征為女性的人雖然擁有乳房，卻未必?fù)碛幸活w剛?cè)岵?jì)的女人心，而擁有女人心的人，即便被造物主裝錯(cuò)容器投進(jìn)了男兒身，其渴望乳房、渴望女性性征的心理也無(wú)法抑制。胸罩是乳房的衣裳，身體又何嘗不是心靈的皮囊。生而為人，不管皮囊如何，對(duì)情感與家庭的渴望卻如出一轍。如果我們能用身心二元的觀點(diǎn)去理解那些不同于自己的群體，那么曾經(jīng)因?yàn)闊o(wú)知而形成的刻板印象便也能有所改觀，所謂的“不正?！被蛟S也能漸漸消融于“人類”這片遼闊的海洋。

寫(xiě)在最后：

片中有一段很有趣，權(quán)且當(dāng)個(gè)彩蛋吧。友子問(wèn)倫子，你的男根完全切掉了嗎？倫子答：不是完全切掉，是循環(huán)利用了（recycle）。就像這個(gè)毛線套子一樣，把里面的棉花掏出來(lái)，再把凸出來(lái)的部分反向按進(jìn)去。

男根套

又，這部電影在日本剛上映不久，我也是在影院看的，請(qǐng)大家不要問(wèn)我有沒(méi)有資源。謝謝。

補(bǔ)充：據(jù)說(shuō)4月北京電影節(jié)要上這部，有興趣有機(jī)會(huì)的朋友可以去看看。

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最精彩的部分是最后的片段，包括了母親、女兒、女兒的女兒和跨性別女性，是結(jié)合當(dāng)下很有助于人思考的一個(gè)片段。在這一段里，我大腦不斷轉(zhuǎn)換立場(chǎng)去思考。很喜歡“女兒”的幾句話：我是母親，也是一個(gè)女人?！芭畠旱呐畠骸敝肛?zé)她的母親不為她做便當(dāng)，不照顧她時(shí)，我心里強(qiáng)烈的不適，冷靜下來(lái)發(fā)現(xiàn)這些抱怨我對(duì)我媽也有過(guò)，而我現(xiàn)在之所以不適，是因?yàn)槲覐摹芭畠旱呐畠骸钡碾A段正在走向傳統(tǒng)認(rèn)為該成為母親的年紀(jì)，所以很羞愧地坦誠(chéng)我對(duì)母親的偏向和理解可能不只是由于思想的開(kāi)化，甚至更多的是立場(chǎng)轉(zhuǎn)化后自我保護(hù)的折射。然后，在這種轉(zhuǎn)換立場(chǎng)思考之后，我只能粗暴地得出一個(gè)適用于我的結(jié)論：對(duì)我來(lái)說(shuō)，成為一個(gè)母親和做一個(gè)女人是無(wú)法兼得的。 在這種思考下，電影的主角“跨性別女性”讓我覺(jué)得很傀儡，它電影里觸及到了一點(diǎn)這一群體的社會(huì)認(rèn)同和自我認(rèn)同問(wèn)題，但是很淺。電影里的跨性別者她成為了一個(gè)女性，一個(gè)可以成為“賢妻良母”的女性，一個(gè)把成為母親當(dāng)做作為一個(gè)女人的主體的人，很難評(píng)，她們有她們的困境與痛苦，可是她們可能真的無(wú)法共情到生理性別為女且女性氣質(zhì)明顯的女性。 當(dāng)然，我還是對(duì)這個(gè)部分了解不深，所以多說(shuō)顯得無(wú)知和說(shuō)教

影片中，兩次出現(xiàn)用毛線與棉花縫制的假胸。對(duì)孩子而言，胸部的寓意就是母愛(ài)。因此影片既是反映LGBT群體的生存狀況，也是在探討親情。（以下有劇透）

目前在中國(guó)社會(huì)，兒童的性教育還是一個(gè)比較尷尬的話題，不少家長(zhǎng)對(duì)此的態(tài)度是避之不談，甚至是羞于啟齒。

不過(guò)在孌童案件被頻繁報(bào)道的情況下，部分開(kāi)明的學(xué)校和家長(zhǎng)終于開(kāi)始正視這個(gè)問(wèn)題。雖然我們比發(fā)達(dá)國(guó)家落后了很多，但總算在朝著好的方向發(fā)展。

這本性健康手冊(cè)曾因“太露骨”被家長(zhǎng)抵制

與此相對(duì)應(yīng)的，是發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)兒童的性教育已經(jīng)達(dá)到我們遙不可及的階段，他們現(xiàn)在不僅教導(dǎo)兒童了解兩性知識(shí)，甚至也讓兒童從小樹(shù)立平等對(duì)待LGBT群體的觀念。

日本電影《人生密密縫》，就講述了一名小女孩與變性人之間發(fā)生的故事。

導(dǎo)演是曾拍過(guò)《海鷗食堂》的荻上直子，她的風(fēng)格與是枝裕和類似，都是那種日式“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的溫情。

影片的日文名直譯過(guò)來(lái)是《他們認(rèn)真編織的時(shí)候》，取自片中的故事情節(jié)。據(jù)說(shuō)導(dǎo)演的拍攝動(dòng)機(jī)是曾經(jīng)看到的一則新聞：一位母親為自己性別認(rèn)同障礙的兒子編織假胸。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的兒子有性別認(rèn)同障礙，想要變成女人之后，這位母親沒(méi)有責(zé)罵兒子，沒(méi)有替他感到羞恥，而是默默幫用毛線編織了一對(duì)塞滿棉花的假胸，還親手幫兒子穿上胸罩。

導(dǎo)演在影片中還原了這個(gè)情節(jié)，讓觀眾感受到這位母親的開(kāi)明和偉大。

中文片名譯為《人生密密縫》，雖然和故事的關(guān)系遠(yuǎn)了點(diǎn)，但意境更佳：每位主人公都是在密密縫補(bǔ)自己的人生。

故事是以小女孩友子的視角展開(kāi)的，友子是一名小學(xué)三年級(jí)的小學(xué)生，生活在單親家庭。友子的媽媽沒(méi)什么責(zé)任心，不做家務(wù)，也不做飯，友子天天吃飯團(tuán)吃到吐。

有一天早晨，友子醒來(lái)發(fā)現(xiàn)媽媽和野男人私奔了，只留下了一張便條和一些現(xiàn)金，于是去投奔在書(shū)店打工的舅舅政男（桐谷健太 飾）。

政男是一個(gè)勤奮善良的普通男人，并且很有責(zé)任心，每次姐姐不辭而別，都是他把友子接到家里照顧。不過(guò)這次家里多了一個(gè)人：政男的戀人倫子（生田斗真 飾）。

倫子很特殊，她是一名變性人。倫子從小就把自己當(dāng)作女孩，因此受到同學(xué)的欺凌，只有母親一直在支持她，也就是上面提到那個(gè)為兒子縫制假胸的媽媽。

青春期的時(shí)候，倫子的媽媽親自給他戴上胸罩，并且對(duì)她說(shuō)：“我沒(méi)生真的胸部給你，暫時(shí)用假的頂一下。”

現(xiàn)實(shí)中很多LGBT人士有自殘，甚至自殺的傾向，可能就是缺少這樣一位好媽媽。

政男是在養(yǎng)老院探望母親（也就是友子的姥姥）時(shí)遇到倫子的。成年之后，倫子在一家養(yǎng)老院當(dāng)護(hù)士。當(dāng)政男看到倫子溫柔的為母親擦拭身體時(shí)，他被感動(dòng)了，從此就愛(ài)上了倫子，并且不介意她的變性人身份。

生田斗真飾演的變性人倫子的確很美，此前他有過(guò)在舞臺(tái)劇女裝演出的經(jīng)驗(yàn)

來(lái)到政男和倫子組建的奇怪家庭，友子卻得到了更好的照顧。

倫子雖然是變性人，但她溫柔賢惠，是典型的賢妻良母。日式家庭片通常以美食來(lái)烘托溫馨的家庭氛圍，友子來(lái)到這個(gè)家庭的第一餐就感受到了這種溫暖：倫子做的料理比飯團(tuán)好吃多了。

之后的這段時(shí)間，倫子每天都會(huì)為友子準(zhǔn)備便當(dāng)，幫她梳頭發(fā)，和她一起打游戲。在倫子身上，友子得到了未曾體驗(yàn)過(guò)的母愛(ài)。

倫子甚至?xí)屗约菏中g(shù)后做出的假胸，“好像比較硬一點(diǎn)，但很好摸?！?/span>

因?yàn)楹闷?，友子專門(mén)跑到圖書(shū)館里翻閱兩性知識(shí)讀本。對(duì)班里有同性戀傾向小男孩的態(tài)度，也漸漸由鄙夷、排斥，變成了尊重、接納。

身邊的大人也不避諱和友子談?wù)搩尚栽掝}，倫子會(huì)當(dāng)著友子的面提醒政男洗澡時(shí)認(rèn)真清洗下體，倫子的媽媽會(huì)開(kāi)玩笑的問(wèn)友子胸部有沒(méi)有發(fā)育。

這些話題的尺度，旁人來(lái)看可能會(huì)感覺(jué)有些不正經(jīng)。

當(dāng)然也不是所有人都能接受變性人家庭。

友子同學(xué)的母親在超市看到她和倫子在一起，立馬告訴她不要接觸變性人，甚至向福利機(jī)構(gòu)舉報(bào)倫子和政男虐童。同學(xué)們知道友子生活在變性人家庭以后，也在學(xué)校里排斥她，罵她是“變態(tài)家庭”。

友子很生氣，在超市用洗潔精襲擊了歧視變性人的同學(xué)媽媽，倫子則慌忙向?qū)Ψ降狼浮?/p>

作為變性人，倫子受到過(guò)的歧視是外人難以想象的，不過(guò)她已經(jīng)養(yǎng)成了“打碎牙齒和血吞”的性格，對(duì)外總是展現(xiàn)爾雅淡然的一面。她也告訴友子以后不能這么粗暴，要學(xué)會(huì)忍耐。

倫子在憤怒的時(shí)候就會(huì)編織，讓心情漸漸平復(fù)下來(lái)。她給自己定了一個(gè)目標(biāo)，要用毛線織出108個(gè)假丁丁，然后燒掉。因?yàn)槟行陨称鞔碇臒?，她要超渡過(guò)去的自己。超渡之后，就去把戶籍身份改成女性。

政男和友子知道了倫子的這個(gè)心愿，也加入到編織的隊(duì)伍中。三人一起坐在海邊編織的時(shí)候，宛若出游的一家三口。

織好108個(gè)假丁丁，三人在海邊支起木柴，將五顏六色的假丁丁堆在一起，看上去還挺可愛(ài)的。

夜幕降臨，倫子將這些假丁丁付之一炬，在篝火中默默為自己祝福。

超渡儀式完成，倫子迎來(lái)了新的生活，與政男的婚事也被提上日程。相處的這段時(shí)間，倫子和友子已經(jīng)產(chǎn)生了類似母女的情感，于是倫子和政男打算收養(yǎng)友子做女兒。

但這時(shí)候友子的親生母親回來(lái)了，并且堅(jiān)決不同意倫子和政男收養(yǎng)友子。“她生理期來(lái)時(shí)，你要怎么教她？胸部發(fā)育時(shí)要先買(mǎi)哪種胸罩？你根本不懂，你一輩子當(dāng)不成媽媽?！?/p>

友子被親生媽媽咄咄逼人的態(tài)度激怒了，她一邊用雙手毆打媽媽，一邊哭著說(shuō)：“倫子煮飯給我吃，給我做可愛(ài)的便當(dāng)，幫我綁可愛(ài)的發(fā)型，教我編織，陪我睡覺(jué)，為什么你做不到？”

友子?jì)寢尡毁|(zhì)問(wèn)的很羞愧，只能低著頭坐在地上。

但是血緣的親近是無(wú)法改變的，友子還是選擇回到媽媽身邊。在友子要離開(kāi)的前一個(gè)晚上，倫子徹夜未眠，編織了一對(duì)塞滿棉花的假胸，當(dāng)做禮物送給了友子。

友子沒(méi)有和倫子、政男像一家三口那樣幸福的生活在一起，因此這個(gè)結(jié)局并不圓滿，但是這種略帶遺憾的殘缺美讓人猶如打了一個(gè)激靈，更能觸動(dòng)觀眾的淚點(diǎn)。

好消息是，友子回家之后，發(fā)現(xiàn)媽媽也學(xué)會(huì)做家務(wù)了，可能媽媽也從倫子身上學(xué)到了自己欠缺的東西吧。

影片中，兩次出現(xiàn)用毛線與棉花縫制的假胸。對(duì)孩子而言，胸部的寓意就是母愛(ài)。因此影片既是反映LGBT群體的生存狀況，也是在探討親情。

雖然最后友子與倫子沒(méi)能成為母女，但是當(dāng)她摸到柔軟的假胸時(shí)，一定能回想起與倫子生活的那段日子吧。

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看完之后內(nèi)心沒(méi)什么波瀾，整部片子缺乏張力，沒(méi)有期待中的能夠打動(dòng)人心。

明明是一部描寫(xiě)各種情感的電影，在情感鋪設(shè)方面卻是乏善可陳。

小女孩一開(kāi)始明明就對(duì)班上的小基佬非常排斥，可是看到跨性別舅媽時(shí)情緒卻沒(méi)什么起伏，只是傻傻盯著看，剛開(kāi)始的相處也沒(méi)有明顯的抗拒或排斥，個(gè)人覺(jué)得其實(shí)可以制造一點(diǎn)沖突，戲劇效果會(huì)更好一些。

還有舅舅和舅媽之間，明明兩個(gè)人是一見(jiàn)鐘情，又是能懂得對(duì)方的靈魂伴侶，片中的互動(dòng)卻沒(méi)有一點(diǎn)“甜”的感覺(jué)，連唯一的吻戲都感覺(jué)尷尬而生硬，雖然兩個(gè)演員都是直男，但是把戲演到位難道不是演員的職責(zé)嗎？并不是說(shuō)要多么如膠似漆，有很多其他作品全片沒(méi)有任何吻戲床戲，但觀眾還是能體會(huì)到兩個(gè)人之間的情愛(ài)，就看演員是否發(fā)揮到位了。

小女孩和媽媽的感情節(jié)奏也不是很正常，該爆發(fā)的時(shí)候不爆發(fā)，或者爆發(fā)了力度卻不夠。還有凜子的媽媽作用也很雞肋，對(duì)小女孩的成長(zhǎng)沒(méi)有任何推進(jìn)，只是讓欠缺母愛(ài)的她更膈應(yīng)。

還有最后分別的場(chǎng)景也沒(méi)什么觸動(dòng)，又不是要生離死別了，住得也不遠(yuǎn)，還是可以經(jīng)常見(jiàn)面的，不至于那么難過(guò)吧……

只能說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)到位，才能打動(dòng)人心……兩個(gè)多小時(shí)的電影，本可以表現(xiàn)得更好。