叫拔卜蘿的長(zhǎng)得都不算太殘… /象山

兩個(gè)孩子的無(wú)聊生活，不管白天黑夜都在閑逛總能找到事做(1:36:00)

#4th IDF#算是偽紀(jì)錄片吧，導(dǎo)演花了六個(gè)月時(shí)間寫(xiě)的劇本

三星半。兒童的純真，男性的雛形。紀(jì)錄片影展觀看，很自然很平緩。

是帶著看紀(jì)錄片的心情開(kāi)始看，所以一下就被技藝精湛的手持移動(dòng)鏡頭吸引了，電影用散文詩(shī)一般的語(yǔ)言記錄了古巴小村里面兩個(gè)男孩一夏天的探險(xiǎn)和“一次別離”，還有在孩童中展現(xiàn)出來(lái)的對(duì)于男性氣質(zhì)的推崇、模仿。映后導(dǎo)演連線才知道原來(lái)是基于真實(shí)經(jīng)歷而寫(xiě)作的劇本，然后邀請(qǐng)兩位主演來(lái)“演”自己，算是紀(jì)實(shí)手法拍攝的非虛構(gòu)電影，這種邊界模糊的嘗試還挺有意思的。

三星半 小孩子純潔的靈魂

張獻(xiàn)民說(shuō)的對(duì)，這部電影唯一的缺點(diǎn)就是太完美

兩個(gè)孩子閑散的漫游，而鏡頭懟得過(guò)近讓我心理不適，提前離場(chǎng)。

不經(jīng)意的生活質(zhì)感，細(xì)膩微妙的情緒，太真實(shí)了，愛(ài)了愛(ài)了

IDF紀(jì)錄片展映#兩個(gè)相差四歲的小男孩在古巴鄉(xiāng)村各種野，穿墻越院探洞，想起自己小時(shí)候的種種。廢舊工廠破沙發(fā)上互相挖苦的對(duì)話，去城市后四個(gè)男孩的枕頭大戰(zhàn)，包括廢汽車上模擬駕駛那幾幀構(gòu)圖都很精彩。最后小男孩的那段voiceover讓人出戲，導(dǎo)演解釋說(shuō)是拍攝完成后，關(guān)掉攝影機(jī)和小演員談了2個(gè)小時(shí)，從錄音里面抽出來(lái)組成的一段話。其實(shí)是一部寫(xiě)了幾個(gè)月“劇本”的紀(jì)錄片，因?yàn)楸慌臄z對(duì)象的特殊性，保證真實(shí)的基礎(chǔ)上從日常生活中提煉出寫(xiě)了劇本，讓兩位小孩再表演自己的生活，這還算是紀(jì)錄片嗎？如果非要說(shuō)是一種創(chuàng)新，算是“偽劇情片”？

兩個(gè)宛如太陽(yáng)和月亮般小孩的日常。導(dǎo)演映后分享非常精彩。首先，在開(kāi)拍之前有根據(jù)短片經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人對(duì)他們生活的想象寫(xiě)了六個(gè)月劇本；其次，他會(huì)把兩個(gè)主角帶到不同地方，任他們自由玩耍和探索（在孩子看來(lái)他們就是在表演），引入不同人進(jìn)去作為產(chǎn)生反應(yīng)的元素；最后，在開(kāi)拍結(jié)束后，只錄音，和兩個(gè)主角交流了兩個(gè)小時(shí)，并將其中一個(gè)孩子的話語(yǔ)作為獨(dú)白剪進(jìn)電影的末尾。（這段話非常驚人，我真很難想象是這個(gè)年紀(jì)小孩說(shuō)出來(lái)的。）作者映后一直在強(qiáng)調(diào)真實(shí)性和自然，但一系列行為讓這部片是否還應(yīng)放在紀(jì)錄片這個(gè)范疇內(nèi)討論存疑。我也不知道，然而如果我今天參加的是一個(gè)劇情片展，看完這部片我絕對(duì)不會(huì)懷疑這該是紀(jì)錄片吧。IDF·2020

IDF 2020 親密到不可思議 我懷疑起作為紀(jì)錄片觀看者的我到底是什么立場(chǎng) 愉悅到有些不安

他無(wú)法描述之物，你花了這么多人力物力就能描述了？（就是當(dāng)電影拍的，聲音顯然也做了很多，極愛(ài)懟臉大特寫(xiě)，假裝自己是直接電影，（打架的時(shí)候）好像還是有不小心瞥到鏡頭的，應(yīng)該是本屆IDF職員表最長(zhǎng)的吧，然而？！？

非常漂亮的場(chǎng)景。之后的導(dǎo)演連線，講的有一句話非常喜歡。社會(huì)賦予他們的面具，在打鬧之中要求他們做出與男人應(yīng)該有的行為—-陽(yáng)剛之氣，但是在面具之后，他們?nèi)匀粫?huì)流露脆弱細(xì)膩的一面。導(dǎo)演寫(xiě)了6個(gè)月的劇本，但是基于兩個(gè)孩子的生活，最后一段獨(dú)白有些深化與白，我正納悶9歲的孩子說(shuō)的話，后來(lái)解釋說(shuō)是和孩子聊了兩個(gè)小時(shí)剪輯出的音頻。有時(shí)候也并不想去定義，就這么看罷了

沒(méi)了援助的古巴后工業(yè)時(shí)代有如《時(shí)間機(jī)器》里未來(lái)人類將看到的工業(yè)遺跡。no tv, no smartphone, no pc, 甚至連丟沙包都沒(méi)有，我們的童年生活如何。最終，只剩下游人如織的哈瓦那。開(kāi)片就覺(jué)得手法太像劇情片，轉(zhuǎn)場(chǎng)和戲劇性更像，果然不出我所料。沒(méi)能像《蜂蜜之地》一樣迷糊紀(jì)錄片和劇情片的界線。如果沒(méi)有映后簡(jiǎn)直覺(jué)得最后的獨(dú)白是脫節(jié)的。2020 4th #idf# 杭州中國(guó)美院象山3棟小劇場(chǎng)。

心靈的脆弱與力量同在。喜歡這部

不辭而別的離開(kāi)與漸行漸遠(yuǎn)的分別 最后跳入海中在海浪中的獨(dú)白 表演與真實(shí) 在影片的最后有了新的定義

IDF，中國(guó)美術(shù)學(xué)院南山校區(qū)北苑報(bào)告廳第五場(chǎng)，7.0，一個(gè)小孩兒和大孩兒的故事，前半段偏沉悶，后半段越來(lái)越好。影片呈現(xiàn)給人一種很奇怪的感覺(jué)，兩個(gè)小孩子算什么關(guān)系？童真的友誼，還是說(shuō)有點(diǎn)偏向于那種gay的意思？這點(diǎn)還真不是我想太多，如果你仔細(xì)看過(guò)就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多細(xì)節(jié)都有這種意思。如果是后者那就太牛了，這么多LGBT的影片，描寫(xiě)少年，尤其是這么小的孩子的禁忌之戀的，還真不多。Ps:現(xiàn)場(chǎng)碰到了《春江水暖》的導(dǎo)演顧小剛，本想和他聊聊下一部影片的創(chuàng)作進(jìn)展，誰(shuí)知道放映剛結(jié)束他就溜了??

想起了童年時(shí)的很多個(gè)假期。導(dǎo)演的介入將少年自己都無(wú)法描述的疏離感孤獨(dú)感時(shí)間感和從那個(gè)年齡段對(duì)于家鄉(xiāng)的情感做了表達(dá)，看完后我甚至又對(duì)自己的童年進(jìn)行了再次解答。大部分的遠(yuǎn)景和特寫(xiě)，極少的中景的銜接，這種景別的運(yùn)用對(duì)于人物狀態(tài)的描寫(xiě)似乎非常有效，再加上背景中一直存在的底噪聲，都似乎在渲染著一些微妙的情緒。

IDF