沖著侯明昊和彭昱暢兩大鮮肉看的這部電影，5.8分的成績有點(diǎn)低到也覺得可以理解。！首先女主的選擇有點(diǎn)迷，大眼大嘴大個(gè)子（百度說172高，我覺得報(bào)低了，模特出身目測至少有180吧），跟兩個(gè)特有少年氣的鮮肉怎么看怎么不搭，身高不匹配不說，怎么看著也是大姐姐型的，完全不是同齡人的感覺，實(shí)際也確實(shí)女主年紀(jì)比較大，這種大氣的長相更適合職場女性吧。不過還是很欽佩彭彭的演技，兩種性格的少年轉(zhuǎn)換自如，我確實(shí)看好他是未來影帝人選，侯明昊感覺有點(diǎn)本色出演，顏值確實(shí)可以。劇情其實(shí)帶點(diǎn)科幻色彩，時(shí)空穿梭，體現(xiàn)了友情的可貴，反而愛情線讓人不太在意了，雖然前半部分劇情有點(diǎn)中二和尷尬，還要吐槽一下女二，怎么找到，這么丑的女演員怎么找到的，委屈小猴子還要跟她演對(duì)手戲，最尷尬的還是個(gè)校花級(jí)別的迷之自信的角色，我只能佩服猴子的信念感了。雖然前面讓人總?cè)滩蛔∮袟墑〉臎_動(dòng)，忍到后面開始無數(shù)次時(shí)光穿梭后反而特別催淚，尤其兩個(gè)男孩一起在舞臺(tái)演唱《爸爸》和最后張子揚(yáng)穿梭到未來和白發(fā)蒼蒼的父親擁抱時(shí)我盡然淚流滿面……其實(shí)看到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)這部電影反映的東西和立意還是蠻深刻和戳心的，尤其是關(guān)于親情，父母與孩子之間的糾葛讓我深思。想起近幾年每每看到新聞?dòng)泻⒆硬豢皦毫ψ詺⒌?，有殺害母親的，總讓人觸目驚心不能理解，其實(shí)年少叛逆時(shí)我們用覺得父母是我們的仇人，不能理解我們，可是當(dāng)你經(jīng)歷過歲月，回望年少的叛逆，很多感受完全不同了，電影最后其實(shí)更多是關(guān)于這個(gè)的深思。所以，堅(jiān)持看到最后的我還是給了四星，一星是給彭昱暢和侯明昊的，期待他倆還有合作，都是我很喜歡和看好的新生代演員。

張子揚(yáng)的父親是個(gè)高知兼領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)待孩子簡單粗暴，忽略孩子的需求，張子揚(yáng)懦弱而壓抑，喜歡郭缺思嘉不敢表白。終于在一次與高斯林沖突中把高斯林撞成閱讀障礙后，高斯林退學(xué)。徹底反叛成為一個(gè)搖滾青年和叛逆小子。外表浮夸而張揚(yáng)，嘴里諷刺高斯林沒用，而他的內(nèi)心空虛而無聊。在父親的打壓下，最終跳河而亡。高斯林和郭思嘉通過時(shí)空穿梭改變遺憾的一切。

中國電影 不知道是在《開端》前拍的還是之后，如果是之后就有抄襲的嫌疑。

忽略型父母對(duì)孩子造成的傷害最大。

如果不能改變已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)，還能做什么能彌補(bǔ)遺憾，答案是通過愛，只有愛能治愈一切，而不是恐懼。

歷史不能改變，可以改變對(duì)待記憶的態(tài)度，未來最重要。

這電影是我在電腦上看的，下午和父母因?yàn)橐恍┧绞碌倪x擇起了沖突。晚上因?yàn)楹蠲麝坏念佒岛团黻艜车难菁歼x擇了看這部電影。

反復(fù)穿越回同一天去救贖這個(gè)題材歐美電影拍過很多懸疑片，這一部顯然不會(huì)比前者有什么高明之處，但打動(dòng)我的就是真情：友情，愛情，親情。

三個(gè)人從小一起長大彭昱暢因?yàn)闊o心之失造成無法彌補(bǔ)的傷害，從而一直折磨自己變成叛逆的孩子；兩個(gè)朋友們?yōu)榱送炀人淮未未┰?；即使知道朋友傷害自己依然把他?dāng)成最好的朋友的侯明昊，甚至為了友情選擇放棄自己的愛情。

我很羨慕這樣純粹真誠的友情，然而我給電影打四星的原因在最后，彭昱暢和父母之間的和解：走過中學(xué)大學(xué)現(xiàn)在的我已經(jīng)可以理解影片中彭昱暢的父親，也許他的處理方式不合適，但是也希望孩子能不要激進(jìn)的表達(dá)與反抗，孩子有任何損傷傷害最深的永遠(yuǎn)是真愛他們的父母。

在那首《父親》歌聲中我選擇了發(fā)微信道歉，這么大人了打電話道歉的話還是說不出口，我理解父母對(duì)我選擇的不解，我好好解釋了一下，言語懇切也希望他們不要生氣，我有自己的考量，目前的選擇是深思熟慮的結(jié)果，希望他們相信我。唉，這么大人了還需要一首歌去提醒自己真的很不應(yīng)該，父母真的慢慢變老了，希望我們所有人在做事時(shí)真的都要考慮父母的感受，即使他們真的做錯(cuò)了，也不要激進(jìn)的反抗，明事理的人之間，親人之間，都是可以化解的。

一部電影能讓人喚起共鳴，有所成長，就算成功了吧。

本以為是青春片，看完才發(fā)現(xiàn)是懸疑奇幻。故事參雜著青春校園、友情親情和穿越的奇幻情節(jié)，結(jié)果都沒講清楚?；貋碜屑?xì)理了一下，歡迎討論。

先說說青春這部分，張子揚(yáng)、高斯林和郭思嘉從小就是好朋友，張子揚(yáng)看起來膽小懦弱但其實(shí)智商天賦極高，比如唱歌、音樂、研究銀幣時(shí)空穿梭等等，但是在父親的壓迫下，他只能學(xué)習(xí)考大學(xué)，壓抑自己喜歡的各種與考大學(xué)無關(guān)的事情，所以郭思嘉喜歡張子揚(yáng)而不喜歡只是學(xué)習(xí)好的學(xué)霸高斯林。但是張子揚(yáng)不懂自己有多好，所以前期懦弱不敢表白，嫉妒高斯林。后面更是轉(zhuǎn)向另一個(gè)叛逆極端。

銀幣是張子揚(yáng)制作出來的，本來是打算穿回推倒高斯林的那天，彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤，但是他找不到使用銀幣的方法。愧疚無比的張子揚(yáng)把這一切歸咎于自己的父親，是父親的壓迫令他膽小懦弱，使三個(gè)人的友情萬劫不復(fù)，所以他憤怒的反抗自己的父親。最終在一年后的校慶這天，走到了崩潰邊緣。

之后劇情轉(zhuǎn)向奇幻懸疑，高斯林意外發(fā)現(xiàn)了使用銀幣的方法，打算穿越回到張子揚(yáng)死的那天，改變歷史。但是嘗試幾次之后，發(fā)現(xiàn)銀幣并不是真的穿越了時(shí)間，也不能改變歷史。導(dǎo)演給的解釋是穿回過去改變的只是高斯林的回憶，這個(gè)解釋讓人覺得并沒有什么意義，甚至有點(diǎn)自私。我認(rèn)為導(dǎo)演想表達(dá)的應(yīng)該是銀幣穿越本質(zhì)上只是進(jìn)入了一個(gè)銀幣時(shí)空，可以設(shè)定這個(gè)時(shí)空對(duì)應(yīng)的日期，然后從現(xiàn)實(shí)中拷貝這個(gè)日期的空間存在，然而銀幣時(shí)空只能存在一天，只有進(jìn)入過這個(gè)時(shí)空的人記得期間發(fā)生的事情，就如同他們做了一個(gè)夢一樣，一個(gè)銀幣對(duì)應(yīng)一個(gè)夢境。

-- 劇情對(duì)照：每次進(jìn)出銀幣時(shí)空都是從睡夢里醒過來的；高斯林多次回到5月26日，每次都要重復(fù)解釋一遍；每回到現(xiàn)實(shí)一次，醒來的時(shí)間會(huì)遲幾分鐘，夢境里時(shí)間走的慢，但并不是不占用時(shí)間，所以才會(huì)有兩次去機(jī)場的時(shí)間不同；郭思嘉沒進(jìn)入銀幣空間之前只有現(xiàn)實(shí)的回憶，可見前幾次只是高斯林自己的經(jīng)歷。這也解釋了到底是實(shí)體穿越還是意識(shí)穿越的矛盾，銀幣時(shí)空只是進(jìn)入其中的人的共同的夢境，進(jìn)入夢境的是有意識(shí)的自己，手里拿的東西也在自己的五感里。

所以電影的設(shè)定更像是銀幣夢境歷險(xiǎn)記，而不是改變現(xiàn)實(shí)的回憶。從銀幣只是建立了一個(gè)無比真實(shí)的夢境，讓進(jìn)入夢境的人彌補(bǔ)遺憾的角度解釋，才好理解電影的名字，回到過去擁抱你，只是想在夢里再見到你，把青春里沒說的話都說給你聽，郭思嘉說：我喜歡的一直是你，高斯林說：我知道但我從沒怪過你，張子揚(yáng)對(duì)父親說：爸爸我愛你。

銀幣時(shí)空對(duì)張子揚(yáng)的有更多層的意義，張子揚(yáng)只有在銀幣時(shí)空里，才是活著的。第一層銀幣時(shí)空雖然是高和郭的夢境，電影設(shè)定這個(gè)時(shí)空是獨(dú)立的，張子揚(yáng)知道自己制作的銀幣如何使用之后，可以在一個(gè)銀幣時(shí)空里建立更多的銀幣時(shí)空，級(jí)聯(lián)的銀幣時(shí)空相當(dāng)于指數(shù)倍的時(shí)間減緩，只要他不在第一層里過完那一天，就可以一直存在。同樣的，高和郭也可以在銀幣時(shí)空里與張子揚(yáng)一起愉快的生活。

之后，電影里有一個(gè)細(xì)小的轉(zhuǎn)折，在只剩最后一枚銀幣時(shí)，張子揚(yáng)說我想去未來看看，讓高和郭回到現(xiàn)實(shí)中，十年之后再見。這里細(xì)思恐極，一旦高和郭回到現(xiàn)實(shí)中，他們就再也回不到這個(gè)張子揚(yáng)所在的銀幣時(shí)空了。十年后的見面也只存在于某一個(gè)銀幣時(shí)空里，那只是張子揚(yáng)的一個(gè)夢境，而張子揚(yáng)一早就知道這些，畢竟銀幣是他制作出來的。他不想高斯林和郭思嘉一直在虛幻的夢境里陪著自己，要讓他們回到現(xiàn)實(shí)中，去珍惜彼此，去經(jīng)歷未來而不是活在過去。

所以10年后，高斯林和郭思嘉知道張子揚(yáng)會(huì)來看他們卻不會(huì)記得他來過；幾十年后，張子揚(yáng)擁抱了自己的老父親，但現(xiàn)實(shí)中的父親沒有經(jīng)歷那次夢境，仍舊遺憾。

銀幣空間對(duì)于張子揚(yáng)來說更像是從天空中俯瞰了一遍過去和未來，真實(shí)的自己已經(jīng)沉入河底。

最終他選擇回到最初的那個(gè)時(shí)空，然后消逝在了一千年以后。

這部電影其實(shí)也不算爛片 其實(shí)可以拍的更好 這部電影其實(shí)反映的是當(dāng)下社會(huì)的年輕人現(xiàn)狀 叛逆 愛情 校園暴力等等

現(xiàn)在不少年輕人都會(huì)追求自由和夢想 但是往往社會(huì)是殘酷的 片中自殺主角父母其實(shí)演的不錯(cuò) 因?yàn)槊總€(gè)當(dāng)父母的都想望子成龍 有時(shí)甚至更不會(huì)和自己兒女溝通 而造成一輩子的遺憾

愛情也能反映當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)狀 校園的愛情是青澀的 有些人喜歡一個(gè)女同學(xué) 可能當(dāng)時(shí)沒這勇氣去表白而失去兩人在一起的機(jī)會(huì) 哪怕出來社會(huì)也一樣 也許因?yàn)樵?jīng)的愛情傷痛或者其他現(xiàn)實(shí)壓力而無法去追求自己喜歡的一個(gè)人

唯一缺點(diǎn)可能一直穿越生日當(dāng)天 占了整部片一大半了 其實(shí)如果能換成穿越其他三人一起快樂時(shí)光的地方可能會(huì)更好一點(diǎn)

總體來說吧 這部戲能讓有故事的人入戲 畢竟這部劇主題就是為了穿越改變歷史 卻又無能為力改變 只能給活著的人留著一份美好的回憶而拍的

也告訴大家珍惜眼前身邊的人 不要等失去了后才后悔莫及的去挽回才去珍惜(第一次寫影評(píng) 可能比較爛 別吐槽??)

這部電影評(píng)分絕對(duì)不會(huì)高過7分，估計(jì)和導(dǎo)演的野心天差地別。一部對(duì)觀眾很不友好的電影，除非觀眾的腦補(bǔ)能力強(qiáng)才會(huì)給五星（比如我），多數(shù)觀眾必然被里面突兀的人設(shè)和沖突勸退。因?yàn)椴皇敲總€(gè)觀眾都擁有強(qiáng)悍的腦補(bǔ)能力。

前半部分塑造了張子揚(yáng)的人格缺陷，張子揚(yáng)的家庭缺陷，和朋友之間的遺憾。

后半部分通過一次又一次的穿越把張子揚(yáng)的遺憾還有缺陷一一補(bǔ)足。

當(dāng)然中間還涉及到原生家庭的反思，校園霸凌，青少年心理的重建，對(duì)友情的歌頌，對(duì)父母的愛，青年因母條跳河的社會(huì)新聞等復(fù)雜感人的主題。以及一下子堪比網(wǎng)大，一下子又致敬諾蘭的薛定諤特效。

同時(shí)一個(gè)人穿越，兩個(gè)人穿越，到三個(gè)人一起穿越，層層遞進(jìn)。每次穿越到同一個(gè)場景，這讓情緒越來越飽滿。（頗有羅拉快跑的氣質(zhì)）特別是彭彭唱《愛就一個(gè)字》的時(shí)候，每次穿越演唱情緒都會(huì)因?yàn)椴煌慕?jīng)歷而變化，這一點(diǎn)彭彭演的太好了。

總之概念做的很好，光看概念絕對(duì)是一部可以爆的電影。

缺點(diǎn)，非常明顯。

那就是毫無鋪墊的情緒和沖突，當(dāng)然其實(shí)是有的，但是編劇不愿意把這些東西明明白白呈現(xiàn)給觀眾。

對(duì)于普通觀眾 一開始就不知道彭彭和他爸爸是啥情況，彭彭為啥被欺負(fù)，彭彭對(duì)侯的復(fù)雜感情。除非是童年和編劇有類似經(jīng)歷的人，不然真的搞不懂這些人吵來吵去在干嘛?？傊适罗D(zhuǎn)折和人物背景完全依靠觀眾腦補(bǔ)。其實(shí)也可以理解，因?yàn)殡娪跋胍硎镜膯栴}太多了，或者說張子揚(yáng)身上的心理問題太多了，要一次完全呈現(xiàn)，沒時(shí)間鋪墊了，而且容易亂，對(duì)觀眾來說過于跳躍。（也就彭彭能演這種復(fù)雜的青春期角色）

當(dāng)然，結(jié)尾也很艱難，一個(gè)人死前把所有愿望都滿足了，還能怎樣？當(dāng)然是繼續(xù)愉快去死啦。最后還要強(qiáng)行弘揚(yáng)一下正能量，這也沒辦法。其實(shí)如果帶入張子揚(yáng)的視角，其實(shí)是十分絕望又文藝的，完全是死前走馬燈的感覺，當(dāng)然電影不可能這么拍。

因?yàn)槲业哪X補(bǔ)能力比較強(qiáng)，所以我給了五星。但是對(duì)大多數(shù)正常大齡觀眾來說，大概率會(huì)覺得這部電影不知所云。不過如果是去看青春顏值，或是想象力豐富的年輕觀眾，還是可以一看的。

（PS：彭彭長得越來越像黃渤了）