《別對(duì)映像研出手！》動(dòng)畫(huà)第一話就信息量超大，湯淺這個(gè)作畫(huà)怪，都有哪些細(xì)節(jié)呢？

一、未來(lái)少年柯南

映像研的漫畫(huà)原作者——大童澄瞳，非常喜歡宮崎駿。

在動(dòng)畫(huà)開(kāi)端的2分19秒處，幼時(shí)淺草窩在沙發(fā)上看的動(dòng)畫(huà)片《孤島的柯南》，原型是宮崎駿第一部擔(dān)任監(jiān)督的作品《未來(lái)少年柯南》，也很多人稱這部作品是《天空之城》的雛形。

《未來(lái)少年柯南》講述了西歷2008年因科學(xué)過(guò)度發(fā)展，戰(zhàn)爭(zhēng)中使用了超磁力武器，導(dǎo)致地軸彎曲地殼變動(dòng)，五大洲爆裂陸地下沉，地球的一半被摧毀。20年后，在孤島上與爺爺相依為命的少年柯南，偶然間救了能與動(dòng)物溝通的少女拉娜。居心不軌的野心家們捉住拉娜威脅身為科學(xué)家的拉娜爺爺，少年柯南踏上了拯救拉娜的旅程……

二、蘿卜魂，永不熄滅！

5分31秒轉(zhuǎn)瞬即逝的一個(gè)畫(huà)面中，眼鏡男激動(dòng)的講述著自己的蘿卜魂。在主流觀點(diǎn)認(rèn)為“機(jī)器人動(dòng)畫(huà)已經(jīng)成為時(shí)淚”的現(xiàn)在，依舊有很多狂熱粉絲堅(jiān)持著“蘿卜魂，永不熄滅！”。

三、組隊(duì)如廁文化圈

5分50秒，膽小如淺草、必須和別人一塊才敢去動(dòng)畫(huà)研究會(huì)的淺草，被金森吐槽是“組隊(duì)如廁文化圈”的人。get到了一個(gè)新詞匯~

四、水上重慶

6分24秒，映像研里設(shè)定的學(xué)?！ヤ焊咝＃ㄤ?，bāng），由于其過(guò)于魔幻，被網(wǎng)友戲稱為“水上重慶”hhhh

五、芝浜高校是一所國(guó)際化學(xué)校

7分16秒，動(dòng)畫(huà)研究會(huì)的大門(mén)有日語(yǔ)、漢語(yǔ)、韓語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、英語(yǔ)。芝浜高校是一個(gè)國(guó)際化程度非常高的學(xué)校呢。

六、匡威的鞋子書(shū)包

金森背的書(shū)包，是由一雙匡威鞋子組成的樣式。不知道匡威有沒(méi)有贊助映像研。

七、4：3的放映視頻

8分22秒，在動(dòng)畫(huà)研究會(huì)看《孤島的柯南》時(shí)，為了體現(xiàn)年代感，以及表現(xiàn)出“我在動(dòng)畫(huà)里看動(dòng)畫(huà)”，畫(huà)面由16：9刻意調(diào)整為4：3

八、水崎燕喜歡草莓牛奶

9分54秒，水崎燕被家中仆人追到后，仆人遞上了草莓味的牛奶。

14分52秒，淺草請(qǐng)金森和水崎和牛奶，專(zhuān)門(mén)為水崎買(mǎi)了草莓口味的牛奶。

九、老式洗衣機(jī)

14分23秒，淺草帶金森和水崎來(lái)到自己的秘密基地洗衣服，洗衣機(jī)是剛啟動(dòng)時(shí)會(huì)不穩(wěn)亂晃的老式洗衣機(jī)。金森看到后很熟練的就按上去了。

十、只有同為作畫(huà)大佬才會(huì)畫(huà)出來(lái)的細(xì)節(jié)

17分47秒，淺草對(duì)著夕陽(yáng)將紙張固定在窗戶上作畫(huà)，因?yàn)檫^(guò)于專(zhuān)注導(dǎo)致左手滑了一下。

十一、淺草的眼睛

17分47秒，淺草說(shuō)自己從小就熱愛(ài)動(dòng)畫(huà)設(shè)定時(shí)，眼睛是放光的。

平常的淺草，眼睛畫(huà)風(fēng)是這樣的

十二、通用載人飛行器凱麗一號(hào)

動(dòng)畫(huà)中，關(guān)于凱麗一號(hào)設(shè)定翻譯，由于屏幕實(shí)在是擱不下那么多字，所以部分信息沒(méi)有翻譯。更加全面的中文翻譯，可以去漫番看漫畫(huà)翻譯。

十三、萬(wàn)能聲優(yōu)

19分30秒，凱麗一號(hào)升空飛起的螺旋槳聲音為3個(gè)聲優(yōu)配音，可以更加直觀的感受到“這不是真實(shí)世界，是三人用腦洞構(gòu)造出來(lái)的世界”。

十四、黑衣人跳傘

21分54秒，追趕凱麗一號(hào)的黑衣人，在飛行器撞上建筑物爆炸之前，成功跳傘逃過(guò)一劫。

十五、突破次元壁的作畫(huà)大佬

22分47秒，水崎說(shuō)趕回家看井上老師、大平老師、磯老師的作畫(huà)監(jiān)督動(dòng)畫(huà)，三人在分別業(yè)界非常著名的作畫(huà)大佬：井上俊之、大平晉也、磯光雄。

不知道在映像研中能不能看到這三位出現(xiàn)呢？（想??）

十六、漫畫(huà)原作者參與了ED制作

大童澄瞳在得知tkmiz（つくみず，漫畫(huà)《少女終末旅行》的作者）親自出馬做了《少女終末旅行》的ED之后，就按捺不住想要制作動(dòng)畫(huà)的心情了。被湯淺政明知道后，便有了現(xiàn)在的ED。

最后，按照慣例，吹一波湯淺！

映像研的漫畫(huà)也正在漫番漫畫(huà)APP絕贊獨(dú)家連載中哦，歡迎小伙伴們前去觀看~

湯淺佛系粉，《四疊半》和《春宵》看的很早，都是被我到處安利吹爆的作品。還有很早的《貓湯》啊各種(冷門(mén)愛(ài)好者沒(méi)救了

《海浪》沒(méi)看，但貌似恰飯片，雖然畫(huà)風(fēng)還是不錯(cuò)。

但是?。?！

《映像研》第一話看了十分鐘左右我就知道那個(gè)熟悉的！湯淺！他又回來(lái)了！: )淚目

雖然看大家說(shuō)映像研也是恰飯?但是恰這種神仙飯?。。珳\！多來(lái)幾碗求求了！就是希望注意身體hhhhh之前還在社交平臺(tái)抱怨說(shuō)接商業(yè)太累了～

不知道為什么從我很早以前看《四疊半》開(kāi)始，我一直覺(jué)得湯淺莫名地中二又勵(lì)志?。o(wú)論是四疊半隱晦告訴人走出自己的四疊半天地，去接觸世界，做勇敢的事，到后來(lái)《春宵》也是延續(xù)了非常勇敢的主題。（一個(gè)偏男性一個(gè)偏女性視角）

所以！接映像研！非常承襲傳統(tǒng)了！

等等，偏題了。

最重要想說(shuō)的是，看過(guò)湯淺作品的都知道，他喜歡搞隱喻，或者，讓看的人總會(huì)若有所思?！队诚裱小稯P里那幾句歌詞，真的讓我深受感動(dòng)。

“明明沒(méi)有人要求”

“筆頭卻停不下來(lái)”

“這個(gè)世界人人都是國(guó)王”

二次元，就是創(chuàng)作者的平臺(tái)。在你的作品里，你就是國(guó)王，你是你筆下任何一個(gè)角色，你想象他們的語(yǔ)氣，神情，心理，想描繪構(gòu)建出屬于自己的世界。

這和做動(dòng)畫(huà)異曲同工??！

《映像研》不僅僅是給動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作者的情書(shū)，也是給每一位創(chuàng)作者，無(wú)論原創(chuàng)，同人，小說(shuō)，漫畫(huà)等等等等創(chuàng)作者的情書(shū)！

喜歡碼字寫(xiě)過(guò)同人的本人真的！

超有代入感！

“說(shuō)什么感覺(jué)不能長(zhǎng)久”

“這種性格有什么不好嗎”

↑這也是擅長(zhǎng)爬墻的你(聽(tīng)說(shuō)你們?nèi)齻€(gè)月?lián)Q一次老婆?

湯淺近幾年風(fēng)評(píng)還是忽高忽低的，之前在國(guó)內(nèi)還算比較小眾，完全沒(méi)有新海誠(chéng)對(duì)國(guó)人的知名度高，當(dāng)然他們倆也不是同種類(lèi)型的制作人?！洞合返烷_(kāi)高走，《海浪》平平，之后真的看了很多說(shuō)他不好聽(tīng)的，未來(lái)有《人間失格》這種大制作(當(dāng)然我沒(méi)擔(dān)心過(guò)翻車(chē)！

《映像研》翻盤(pán)真的太爽啦！佛系老粉一躍而起成為自來(lái)水！

加油鴨湯淺！

你可是被宮崎駿點(diǎn)名以后要扛大旗的呢！

2019年度最強(qiáng)新番，毫無(wú)疑問(wèn)當(dāng)屬《鬼滅之刃》。 然而誰(shuí)都沒(méi)想到，2020年才剛開(kāi)頭，年度最佳就已經(jīng)出現(xiàn)了。 “開(kāi)播前都在吹，看了一集就知道不用吹了”

別急，這就來(lái)了——

別對(duì)映像研出手！

映像研には手を出すな！

導(dǎo)演: 湯淺政明 編劇: 木戶雄一郎 主演: 伊藤沙莉 / 松岡美里 / 田村睦心 / 花守由美里 首播: 2020-01-05(日本)

豆瓣9.6，超過(guò)80%的觀眾給出了五星。

改編自大童澄瞳所著同名漫畫(huà)原作，湯淺政明擔(dān)任監(jiān)督。 湯淺政明，被宮崎駿稱為“百年難遇的天才動(dòng)畫(huà)人”。 《春宵苦短，少女前進(jìn)吧！》《兵乓》《與你共乘海浪之上》都是他的代表作品。

與我們所熟悉的日本動(dòng)畫(huà)不同，湯淺有著極其獨(dú)特的個(gè)人色彩—— 腦洞驚人、畫(huà)風(fēng)詭譎、用色大膽。 并非所有人，都能夠充分理解和欣賞。

《春宵苦短，少女前進(jìn)吧！》

但我敢肯定，這一次，所有人都能夠在其中有所感悟與收獲。 《映像研》是一部元?jiǎng)赢?huà)。 說(shuō)白了，就是動(dòng)畫(huà)中的動(dòng)畫(huà)。 片中不僅以稍微粗糙的原畫(huà)模式呈現(xiàn)了“動(dòng)畫(huà)中的動(dòng)畫(huà)”，而且還以主人公的腦洞致敬了無(wú)數(shù)經(jīng)典的動(dòng) 畫(huà)作品。 像是宮崎駿首次執(zhí)導(dǎo)的《未來(lái)少年柯南》，在片中以《孤島的柯南》出現(xiàn)。

主人公的飛行棋腦洞，則有著《天空之城》的味道。

對(duì)話中出現(xiàn)的“井上老師、大平老師、磯老師”，分別指的是日本知名原畫(huà)師井上俊之、大平晉也、磯光雄。 區(qū)別其他的動(dòng)畫(huà)而言，《映像研》的表現(xiàn)形式已經(jīng)足夠新奇。 而故事內(nèi)容，也很是簡(jiǎn)潔明了—— 三個(gè)女高中生組建電影社團(tuán)，制作自己的動(dòng)畫(huà)作品，靠努力和實(shí)力一步步實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。 看似套路的夢(mèng)想熱血番，但其中隱藏的腦洞與現(xiàn)實(shí)，卻讓人為之顫抖。

女高中生一號(hào)，淺草綠。 雖然個(gè)子矮小，有社交恐懼癥，但卻是想象力的巨人。 小時(shí)候在家無(wú)聊而打開(kāi)的動(dòng)畫(huà)，無(wú)意間卻為她種下了夢(mèng)想的種子。

從歪歪扭扭的簡(jiǎn)筆畫(huà)，到能夠用線條勾勒出想象的場(chǎng)景。

淺草童年里的大部分時(shí)間，都是與腦洞和畫(huà)筆相伴而過(guò)。 擅長(zhǎng)繪制場(chǎng)景以及框架設(shè)定的淺草，承擔(dān)起了類(lèi)似于“動(dòng)畫(huà)監(jiān)督”的位置。

女高中生二號(hào)，水崎燕。 出身演員世家，典型的白富美，還是人氣讀者模特，坐擁許多粉絲。

原本已是人生贏家的水崎，卻以畫(huà)畫(huà)為自己最大的幸福。 即使被父母多次阻攔，她也義無(wú)反顧地堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)，希望能夠做出屬于自己的動(dòng)畫(huà)作品。 水崎擅長(zhǎng)畫(huà)人物以及動(dòng)作設(shè)計(jì)，已經(jīng)可以承擔(dān)起原畫(huà)師的職責(zé)。

最后一位高中少女，也是最不可缺少的存在——金森沙耶香。 金森和前面兩位不同，她對(duì)動(dòng)畫(huà)沒(méi)什么感情，她更喜歡牛奶，和錢(qián)。

一向很有經(jīng)營(yíng)頭腦的她，極其擅長(zhǎng)對(duì)外聯(lián)系（其實(shí)就是詭辯）和經(jīng)營(yíng)管理。 映像研（全稱“映像研究同好會(huì)”）的成立與發(fā)展，全靠金森在推進(jìn)和支持。 她要做的事情很多，但目的只有一個(gè)—— 為映像研拿得最高的名譽(yù)，以及最多的經(jīng)費(fèi)。 這種與生俱來(lái)的制作人氣質(zhì)，非她莫屬。

“鐵三角”映像研，就這樣成立了。 一開(kāi)始，她們就連開(kāi)社團(tuán)都遭到學(xué)校反對(duì)，只因?yàn)閷W(xué)校已經(jīng)有一個(gè)動(dòng)畫(huà)研究社了。 秉著不能重復(fù)的原則，她們決定先以電影社團(tuán)的名號(hào)蒙混過(guò)關(guān)，爭(zhēng)取到經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)地再說(shuō)。 雖然通過(guò)了審批，但學(xué)校提供給他們的，僅有一個(gè)破破爛爛的倉(cāng)庫(kù)房作為活動(dòng)室。

要想在短時(shí)間內(nèi)獲得肯定并拿下經(jīng)費(fèi)，映像研必須盡快做出作品來(lái)。 巧合的是，社團(tuán)和同好會(huì)的預(yù)算審議委員會(huì)就要舉行了。 但噩耗是——時(shí)間僅剩下55天。

想要完成5分鐘的動(dòng)畫(huà)， 她們必須24小時(shí)工作50天，才有可能完成。 這么短的時(shí)間，要折服難搞的學(xué)生會(huì)和老師們，金森迅速下達(dá)命令—— 總之要做不麻煩、又氣派、引人注目的作品，閃瞎全體審查員的眼睛。

但此時(shí)，水崎卻不這么認(rèn)為—— 不管時(shí)間再怎么緊急，都必須要做出精致的、對(duì)得起自己的好作品來(lái)。 她所崇尚的動(dòng)畫(huà)，與金森需要的“酷炫畫(huà)風(fēng)”有著本質(zhì)上的出入。 這是她們第一次出現(xiàn)意見(jiàn)分歧。 水崎希望做出現(xiàn)實(shí)感，讓主人公從山坡上滑下、打滾落地。

金森覺(jué)得太普通了，不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且看起來(lái)一點(diǎn)都不氣派。 但這已經(jīng)是水崎心中“華麗絢爛”的動(dòng)畫(huà)了。 這樣成本高、又過(guò)于普通的真實(shí)系作畫(huà)，會(huì)讓動(dòng)畫(huà)看起來(lái)缺少震撼力和壓迫感，不利于拿來(lái)當(dāng)做與學(xué)校談判的籌碼。

理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。 但對(duì)于動(dòng)畫(huà)師而言，讓動(dòng)畫(huà)「動(dòng)」起來(lái)，是他們絕對(duì)不可放棄的底線。

“成品要是不能連貫動(dòng)起來(lái)，那就別提什么氣派了。”

無(wú)奈之下，雙方只好各退一步—— 金森允許水崎可以創(chuàng)作自己所想要的真實(shí)系動(dòng)畫(huà)，但水崎也必須聽(tīng)金森的，加上具有沖擊力的爆炸場(chǎng)面。

而原畫(huà)師與制作人最必不可少的糾紛，除了動(dòng)畫(huà)概念之外，還有時(shí)間問(wèn)題。 每一個(gè)努力的原畫(huà)師，都有停下來(lái)摸魚(yú)的時(shí)候。 而制作人要做的，就是不停地催稿、催稿、催稿。

金森暴躁訓(xùn)斥水崎的畫(huà)面，像極了被ddl支配的社畜模樣。 所幸的是，映像研的第一支PV大獲成功，一開(kāi)場(chǎng)就給現(xiàn)場(chǎng)所有人帶來(lái)了前所未有的視覺(jué)和想象沖擊。

實(shí)際上，片中所描繪的諸多矛盾情節(jié)，都與現(xiàn)實(shí)緊密聯(lián)系。 現(xiàn)實(shí)世界中的動(dòng)畫(huà)行業(yè)，并不像外界所想象的那般光鮮亮麗。 作為畫(huà)師，不僅要在前期付出常人難以想象的努力，與此同時(shí)還會(huì)不斷消耗創(chuàng)意與經(jīng)歷。

更心累的是，他們還不停地與資本進(jìn)行相博弈，在有限的制作成本下把影像呈現(xiàn)到最佳。

作為監(jiān)督，不僅要在開(kāi)始就立住故事的脈絡(luò)與支線，分鏡、梗概、場(chǎng)景、設(shè)定全都需要監(jiān)督來(lái)完成。

而且還要有控制全局的能力，音效、動(dòng)作、轉(zhuǎn)場(chǎng)、價(jià)值觀等細(xì)節(jié)都需要監(jiān)督來(lái)把握。

作為制作人，不僅要對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行全方位的營(yíng)銷(xiāo)宣傳，還要把握時(shí)間、預(yù)算，甚至就連畫(huà)師們的心情好壞，都要照顧周全。 即便如此拼命，他們能夠賺到的錢(qián)，依然少得可憐。

而世人對(duì)于動(dòng)畫(huà)制作，卻依然存在著誤解。 映像研為了長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展選擇參加漫展，卻被校方以“校外盈利”而阻止。 甚至在老師眼里，做動(dòng)畫(huà)的人不需要錢(qián)，“用愛(ài)發(fā)電”就夠了。

她們的確是在靠一腔熱血在拼命堅(jiān)持著夢(mèng)想。 能夠通過(guò)自己之手呈現(xiàn)出最強(qiáng)的世界，是淺草堅(jiān)持著的夢(mèng)想。

水崎想要做動(dòng)畫(huà)的初衷，來(lái)源于執(zhí)著的力量。 就算大部分的人不會(huì)關(guān)注細(xì)節(jié)，我也要拯救自己，我得告訴那些為每一個(gè)細(xì)節(jié)而感動(dòng)的人們。

即便在眾人為他們的作品嘖嘖稱贊的時(shí)刻，映像研三人依然不停地在研究成作的缺陷，反思出現(xiàn)的問(wèn)題，旁若無(wú)人地進(jìn)行激烈的討論。 甚至，就連冷酷的學(xué)生會(huì)都評(píng)價(jià)道—— “這幫人，就算沒(méi)預(yù)算也會(huì)干的啊?！?/span>

她們的一腔熱血，有些肉麻得不真實(shí)，卻也執(zhí)著得可怕。 對(duì)于大眾而言，好的動(dòng)畫(huà)不過(guò)只是好看的影像，是娛樂(lè)手段； 但對(duì)于動(dòng)畫(huà)愛(ài)好者和創(chuàng)作者而言，這是他們?nèi)康臒釔?ài)。

藝術(shù)源于生活，而真實(shí)最能打動(dòng)人。 我想，這大概就是《映像研》為何如此令人感動(dòng)的地方吧。

動(dòng)畫(huà)的確是熱血的事業(yè)，但我也相信，每一個(gè)我們也都擁有過(guò)這樣熱血的夢(mèng)想時(shí)刻。 當(dāng)你傾注了所有的努力在夢(mèng)想之上，或許就是這樣的不計(jì)回報(bào)，不計(jì)后果。 投入并享受那個(gè)為之努力奮斗的過(guò)程吧，說(shuō)不定，夢(mèng)想就正在終點(diǎn)等著你呢。 夢(mèng)想成真的那一天，一定會(huì)到來(lái)。

*本文作者：阿呆

由于一個(gè)朋友的極力推薦，看了本劇。雖然很久不再看番劇，上一個(gè)是《犬屋敷》，因?yàn)殡S著年齡增長(zhǎng)越來(lái)越無(wú)法進(jìn)入到設(shè)定中去。然而本劇恰恰講的就是主角無(wú)時(shí)不刻的進(jìn)入各種設(shè)定。

第一話和op里都有唱到“最強(qiáng)的世界”，我深感最強(qiáng)世界的意義，想象中的世界就是最強(qiáng)的世界，當(dāng)碰見(jiàn)和你頻段一樣的人時(shí)，這個(gè)激發(fā)出的世界確實(shí)是最強(qiáng)的，力量是無(wú)窮的。公鴨嗓動(dòng)畫(huà)設(shè)定師，成天吊臉的智囊軍師，和白富美人物畫(huà)師。我不得不說(shuō)綠是幸運(yùn)的，她們是幸運(yùn)的，羨慕，怎么看都羨慕，志同道合就算了，如此同步就算了，還是財(cái)大氣粗的大小姐。這個(gè)可以說(shuō)是上學(xué)時(shí)卷子上寫(xiě)在題目最前面的一句“在理想條件下”了。果然她們撞出的世界太強(qiáng)了，作者的設(shè)定也很棒，畢竟我也是從小要當(dāng)印第安納瓊斯博士那樣的探險(xiǎn)家的人，設(shè)定把我融入的特別快，把我最強(qiáng)的世界都激發(fā)出來(lái)了，好似精神世界被投射于此，看見(jiàn)介紹學(xué)校那里，讓我想出一個(gè)推理的詭計(jì)，哈哈，這里按下不表。

為之感動(dòng)還有一點(diǎn)，現(xiàn)實(shí)中有一位朋友夢(mèng)想觸及漫畫(huà)，當(dāng)兵兩年心念依舊，決心嘗試，復(fù)員后每每吃飯，菜過(guò)五巡，念叨自己的想法。他的想法勾起了我的想法，我同樣有這樣的夢(mèng)，礙于畫(huà)技不行，可我的朋友畫(huà)技極好，苦于故事不能成行。在第三次吃飯后，我暗下決心，下次吃飯前我不要再是這樣的對(duì)話了，回去寫(xiě)了劇本。第四回吃飯我們開(kāi)始聊起了創(chuàng)作，目前我們依舊在摸索的路上，我想就算我們不能成功，我們也要往前走，再過(guò)幾年便不能再做這樣的夢(mèng)了，如果不能一起成功就在一起失敗，這是多么浪漫的事。PS:現(xiàn)在我們就缺一個(gè)有錢(qián)大小姐了話說(shuō)。

總覺(jué)得在哪里見(jiàn)過(guò)。

有人問(wèn)了浪漫能打糧食嗎？不能，但是能帶我們進(jìn)入最強(qiáng)的世界。動(dòng)畫(huà)是私人的東西，之于我，這部劇是好的。

如果說(shuō)，新海誠(chéng)的代名詞是“唯美”，那么湯淺政明的代名詞就是“想象力”。在動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作生涯初期，湯淺政明便已通過(guò)動(dòng)畫(huà)電影《心理游戲》，以及劇集作品《獸爪》《海馬》《四疊半神話大系》等向世人展現(xiàn)了他獨(dú)特的“幻想”；后來(lái)的《乒乓》更是打開(kāi)了他在中國(guó)的知名度。

2004《心理游戲》

2006《獸爪》

2008《海馬》

2010《四畳半神話大系》

2014《乒乓》

直到2017年，憑借《宣告黎明的露之歌》和《春宵苦短，少女前進(jìn)吧！》這兩部動(dòng)畫(huà)電影，以及第二年與Netflix合作的《惡魔人》，真正得以在動(dòng)畫(huà)電影界名聲大噪。

2017《宣告黎明的露之歌》

2017《春宵苦短，少女前進(jìn)吧！》

2018《惡魔人》

2019年，湯淺政明更是開(kāi)始嘗試商業(yè)化的動(dòng)畫(huà)電影制作，推出新作《若能與你共乘海浪之上》，雖然在票房上依然遠(yuǎn)不及新海誠(chéng)導(dǎo)演的《天氣之子》，但對(duì)湯淺政明來(lái)說(shuō)，無(wú)疑也是一次重要的嘗試。

2019《若能與你共乘海浪之上》

而就在2020年初，湯淺政明又悄然回歸劇集領(lǐng)域，帶來(lái)最新作《別對(duì)映像研出手！》。在這部劇集中，湯淺政明用非常奇妙的方式帶領(lǐng)觀眾共同經(jīng)歷了一場(chǎng)“動(dòng)畫(huà)制作”大冒險(xiǎn)。

《別對(duì)映像研出手！》

劇集《別對(duì)映像研出手！》雖然至今僅播出五集，但整體故事脈絡(luò)已然清晰，講的是一個(gè)從小對(duì)動(dòng)畫(huà)世界充滿向往的名叫淺草氏的女孩，在升入高中之后決定開(kāi)始與兩個(gè)同伴一起制作動(dòng)畫(huà)的熱血故事。

相比于湯淺政明之前的《惡魔人》《四畳半神話大系》等作品來(lái)說(shuō)，本作的故事顯得略微簡(jiǎn)單。然而故事的簡(jiǎn)單也并不意味著“無(wú)聊”，這部以動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作流程為主要故事內(nèi)容的日常番，在湯淺政明的闡述下卻有了不少“元?jiǎng)赢?huà)”的意味。

從第一集淺草氏的前史介紹開(kāi)始，湯淺政明就已經(jīng)在借著人物塑造來(lái)闡述自己的動(dòng)畫(huà)觀。淺草氏童年時(shí)期奇妙的生活環(huán)境促使她對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生好奇，從而誕生出“幻想”，就像任何其他藝術(shù)創(chuàng)作一樣，在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出高于現(xiàn)實(shí)的東西。

而湯淺政明認(rèn)為，一定數(shù)量的幻想的集合即是“設(shè)定”或“世界觀”，多種“設(shè)定”在積累、堆疊的過(guò)程中，逐漸形成一個(gè)完整的“幻想”世界，這是動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的基底。相比于對(duì)“畫(huà)風(fēng)”上的糾結(jié)，湯淺政明顯然更在意設(shè)定一個(gè)足夠有想象力的世界。

而湯淺政明對(duì)于想象力的推崇也不光體現(xiàn)在“設(shè)定”上，更體現(xiàn)在表現(xiàn)手法上。第一集中他借淺草氏之口對(duì)《孤島的柯南》的表現(xiàn)手法大肆贊美，雖說(shuō)《孤島的柯南》作畫(huà)手法并不是很復(fù)雜，但卻用了相當(dāng)多的“簡(jiǎn)單”卻又大膽的細(xì)節(jié)（諸如：高低對(duì)比、大小對(duì)比、用小物件反襯運(yùn)動(dòng)感等），從而營(yíng)造出更為強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊感。

而《孤島的柯南》中更為湯淺政明所鐘愛(ài)的則是那種跳脫的冒險(xiǎn)感，其中的激烈場(chǎng)景部分，往往采用比較極端的構(gòu)圖以及夸張的人物運(yùn)動(dòng)，使得本來(lái)源于現(xiàn)實(shí)構(gòu)思的場(chǎng)景瞬間超出了現(xiàn)實(shí)，被賦予了異世界的意味。

由此，湯淺政明就借著主角之口，直截了當(dāng)?shù)仃U述了其動(dòng)畫(huà)理念：“用簡(jiǎn)單的作畫(huà)創(chuàng)造出逼真或是夸張的視覺(jué)效果。”而以此作為基準(zhǔn)，湯淺政明便開(kāi)始帶領(lǐng)觀眾進(jìn)入到了“動(dòng)畫(huà)制作”的奇妙世界，在動(dòng)畫(huà)作品中審視動(dòng)畫(huà)制作本身。

顯然，主人公一行人的動(dòng)畫(huà)制作過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的。從第二集開(kāi)始，他們幾乎每一集都會(huì)遇到與創(chuàng)作有關(guān)的新問(wèn)題。但有趣的是，這些來(lái)源于現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，到頭來(lái)都被動(dòng)畫(huà)化了。

由破舊不堪的活動(dòng)室改造計(jì)劃延伸而來(lái)的，是淺草氏“單人飛行器的試飛”；而在修改風(fēng)車(chē)草稿時(shí)，主人公一行人甚至直接進(jìn)入到了草稿的世界之中，在遮擋建筑上炸出一個(gè)缺口來(lái)。

由此看來(lái)，《別對(duì)映像研出手！》中的主世界顯然是被刻意模糊了的?！艾F(xiàn)實(shí)”世界非同尋常、卻又缺少解釋的設(shè)定（被水包圍的世界）本身就帶有些許的神秘色彩，而“現(xiàn)實(shí)”世界和“動(dòng)畫(huà)”世界之間界限的模糊，則將《別對(duì)映像研出手！》中的整體世界都無(wú)限地?cái)U(kuò)大了。

但不得不說(shuō)，這也并非是不可知主義，它只是服務(wù)于湯淺政明個(gè)人所推崇的“異世界冒險(xiǎn)感”的塑造。這個(gè)神秘的世界并非是想讓觀眾產(chǎn)生敬畏，而是通過(guò)簡(jiǎn)單線條勾勒出的“線稿”帶領(lǐng)觀眾感受動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的原始魅力。

在《別對(duì)映像研出手！》至今播出的五集中，湯淺政明一直堅(jiān)持著模糊動(dòng)畫(huà)與現(xiàn)實(shí)兩個(gè)世界間的界限，并堅(jiān)持著“元?jiǎng)赢?huà)”的敘事方式，其獨(dú)特的實(shí)現(xiàn)手段值得我們單獨(dú)拿出來(lái)評(píng)析。

觀眾可能不禁疑惑，為什么湯淺政明可以如此“肆無(wú)忌憚”地撮合現(xiàn)實(shí)與動(dòng)畫(huà)？換句話說(shuō)，就是為什么湯淺政明的每一次“世界切換”我們都不會(huì)覺(jué)得生硬？答案顯然就藏在湯淺政明的“視聽(tīng)語(yǔ)言”之中。之所以我們每一次進(jìn)入到湯淺政明奇妙的動(dòng)畫(huà)世界都不覺(jué)得突兀，正是因?yàn)樗锚?dú)特的視聽(tīng)語(yǔ)言，預(yù)先將故事中的現(xiàn)實(shí)世界變得“奇異”了。

熟悉湯淺政明的觀眾對(duì)他夸張的視聽(tīng)語(yǔ)言一定都不陌生，顯然在劇集《別對(duì)映像研出手！》中他也貫徹了這種屬于他個(gè)人的風(fēng)格，即“將抽象的東西全部具象化”。比如第三集中，淺草氏構(gòu)思如何修復(fù)活動(dòng)室的過(guò)程便是如此。

本身“思考”這一頭腦活動(dòng)是私人化、概念化的東西，往往不會(huì)直接解釋。但是湯淺政明卻偏好于把這一概念化的東西實(shí)物化，所以，我們?cè)诋?huà)面中直接看到了淺草氏的“思維草圖”，甚至淺草氏自己化身為草圖中的一部分，對(duì)著觀眾進(jìn)行講解。

相比于通常的概括性描述，湯淺政明的這種“細(xì)致入微”顯然給觀眾留下了更為深刻的印象。同時(shí)，這也是相當(dāng)大膽的瞬間打破第四堵墻的舉措，經(jīng)由人物現(xiàn)實(shí)層面的思考，直接創(chuàng)造出非現(xiàn)實(shí)層面的新世界。這種概念之間的直接轉(zhuǎn)換，似乎也賦予現(xiàn)實(shí)世界一定的幻想色彩。

同時(shí)，湯淺政明在視覺(jué)上也繼承了自己一貫的個(gè)人風(fēng)格，在動(dòng)作片段或是人物情緒爆發(fā)片段中大量地使用廣角鏡頭和俯仰視角來(lái)讓現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景產(chǎn)生畸變，配合他線條感極強(qiáng)的作畫(huà)，在固定的空間中營(yíng)造出非同尋常的運(yùn)動(dòng)感?？v觀劇集《別對(duì)映像研出手！》中的這些畸變，不光多用于“動(dòng)畫(huà)世界”之中，在現(xiàn)實(shí)部分也有著相應(yīng)的使用。

如此一來(lái)，湯淺政明在現(xiàn)實(shí)部分的視覺(jué)上先入為主地帶給觀眾某種“異世界感”，讓《別對(duì)映像研出手！》中的現(xiàn)實(shí)世界也顯得不那么“現(xiàn)實(shí)”。所以，當(dāng)再切換到更奇怪的動(dòng)畫(huà)世界時(shí)，觀眾也就不會(huì)有過(guò)分突兀的體驗(yàn)了。

而湯淺政明在《別對(duì)映像研出手！》中第一次真正讓主角們完成一部作品，顯然是第四集的后半段，即主人公首次展映作品的部分。與創(chuàng)作階段主人公頻繁進(jìn)入到動(dòng)畫(huà)世界不同，整個(gè)放映過(guò)程中，三位主人公都絲毫沒(méi)有進(jìn)入到動(dòng)畫(huà)世界。

他們甚至在現(xiàn)實(shí)世界中也“消失了”，取而代之的，則是純粹的作品本身以及熒幕之下的觀眾。黑白質(zhì)感的動(dòng)畫(huà)與臺(tái)下觀眾的觀感相互融合在一起，由此獲得了色彩。

而動(dòng)畫(huà)世界和現(xiàn)實(shí)世界在此也變得完全沒(méi)有了界限，高速運(yùn)動(dòng)的圖像配合著快節(jié)奏的對(duì)剪，使得臺(tái)下的觀眾們身臨其境，在主觀層面產(chǎn)生了動(dòng)畫(huà)與現(xiàn)實(shí)的混淆，這在之前是完全沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的（之前的混淆屬于創(chuàng)作者視角的客觀混淆）。

湯淺政明顯然將“向觀眾放映”也作為了一部動(dòng)畫(huà)作品的重要部分，在帶領(lǐng)觀眾體驗(yàn)完整的動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作后，湯淺政明在最后關(guān)頭選擇將動(dòng)畫(huà)作品交還于媒介本身。在“觀賞”的環(huán)節(jié)不再摻雜其他因素，只保留最純粹的作品和最主觀的觀感本身，將欣賞作品的權(quán)利毫無(wú)保留地還給觀眾，本質(zhì)上這也體現(xiàn)了湯淺政明導(dǎo)演作為一名創(chuàng)作者對(duì)觀眾的尊重。

與此同時(shí)，通過(guò)向觀眾放映作品，在創(chuàng)作者的主觀構(gòu)思之下又增添了觀眾的主觀感受，作品構(gòu)思-創(chuàng)作-觀賞的關(guān)系鏈才真正形成。至此，一部作品才能算是真正完成了。

湯淺政明通過(guò)《別對(duì)映像研出手！》所要傳達(dá)的，或許正是他自身所領(lǐng)悟到的動(dòng)畫(huà)的獨(dú)有魅力——交互。

因?yàn)閯?chuàng)作動(dòng)畫(huà)，不同性格、不同出身的人因?yàn)榕d趣走到一起逐漸成為伙伴，在創(chuàng)作的過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。而因?yàn)橛^賞動(dòng)畫(huà)，無(wú)趣的日常生活中增添了許多奇妙的想象，人們的感官也在“新世界”的視覺(jué)沖擊之下都被充分地調(diào)動(dòng)了起來(lái)，似乎只要有了動(dòng)畫(huà)，一切就都活了起來(lái)。

或許，創(chuàng)作動(dòng)畫(huà)本就是一場(chǎng)義無(wú)反顧的大冒險(xiǎn)，無(wú)數(shù)像湯淺政明一樣的動(dòng)畫(huà)工作者“緊握手中的開(kāi)山刀”，經(jīng)歷數(shù)不清的日夜顛倒，在一筆一畫(huà)中創(chuàng)造出令人嘆為觀止的奇妙新世界。

作者| 黃摸魚(yú)；公號(hào)| 看電影看到死

編輯| 騎屋頂少年；轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處

映像研絕不只是一個(gè)有關(guān)初心的故事。 這個(gè)番一個(gè)很戳我的點(diǎn)就在于，雖然它第一眼讓我聯(lián)想到之前的爆漫王，但這個(gè)講述制作動(dòng)畫(huà)、追逐夢(mèng)想的熱血故事，三個(gè)主角都是女生，而且是讓你一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)是“女”高中生的女生。尤其是淺草氏，配音聲線選擇了偏中性的少年音，舉手投足也大大咧咧。很多彈幕都在吐槽這個(gè)角色“不像女的”（或無(wú)惡意）。以及制作人擔(dān)當(dāng)?shù)慕鹕?，露?臭臉，從東亞傳統(tǒng)審美來(lái)看也是毫無(wú)女性魅力可言?？梢哉f(shuō)，這個(gè)番的人設(shè)完全打破了大部分受眾對(duì)二次元JK的刻板印象，或者它壓根沒(méi)有去迎合男性凝視的打算。僅憑這一點(diǎn)，就足夠吸引我看下去了。 二是主角三人組絕不輸以往少年漫男主的求知欲和好奇心。不知大家有沒(méi)有注意到，有的超市，兒童玩具是分為男孩玩具和女孩玩具的，前者多為機(jī)器人、小汽車(chē)以及各種拼裝玩具，而后者則以散發(fā)粉色泡泡的芭比娃娃和毛絨玩具居多。長(zhǎng)大以后，也有很多保守的觀點(diǎn)認(rèn)為女孩子是絕對(duì)不會(huì)對(duì)機(jī)械和物理等理科類(lèi)知識(shí)感興趣的，并對(duì)女性進(jìn)行有意無(wú)意的規(guī)訓(xùn)。而映像研中的淺草氏，她在機(jī)甲、機(jī)械的工作原理方面不僅知識(shí)儲(chǔ)備過(guò)人，且對(duì)于動(dòng)畫(huà)演出中“真實(shí)感”的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和開(kāi)拓新思路的積極性也令人欽佩，不禁發(fā)出“這是日本高中生？”的感嘆。而另一邊的金森氏，其精明的商業(yè)頭腦和冷靜理性的思維方式也打破了人們關(guān)于“女性多為感性思維”的偏見(jiàn)，其驚人的行動(dòng)力也讓周?chē)哪行耘浣窍嘈我?jiàn)絀?？鋸垎?？一點(diǎn)都不夸張，我們身邊就有類(lèi)似品質(zhì)的人，只是她們?cè)谀袡?quán)社會(huì)的主流敘事中通常是失語(yǔ)的罷了。 講女孩子追夢(mèng)的番劇不少，之前《比宇宙更遠(yuǎn)的地方》就算一個(gè)。我記得在B站評(píng)論區(qū)有個(gè)資料卡為男性的朋友點(diǎn)評(píng)到：“這是男人的胸懷啊?！笔紫任矣X(jué)得他應(yīng)該是沒(méi)有惡意的，他是真的想贊美這幾位立志前往南極的女孩子。但問(wèn)題是，這些勇敢，堅(jiān)毅的品質(zhì)何時(shí)被貼上了男性專(zhuān)屬的標(biāo)簽，是什么讓男性天生在道德上占據(jù)優(yōu)勢(shì)。為何女性出現(xiàn)的場(chǎng)合，好則賢妻助攻，壞則矯情多事，為什么她們不能作為一個(gè)獨(dú)立的、有主見(jiàn)且付諸實(shí)踐的形象登場(chǎng)呢？你看，映像研主角干的事情，只因?yàn)樾袨橹黧w是女性，就能讓人感到新奇，這本身就反映了不少問(wèn)題。與此相比，很多作品中的價(jià)值觀暗示，說(shuō)是厭女也不為過(guò)，具體就不列舉了。 以上這是我個(gè)人對(duì)于這部佳作的一些膚淺的看法。我只覺(jué)得，女孩子們身邊多的是根植于男權(quán)社會(huì)的偏見(jiàn)和規(guī)訓(xùn)，但看到映像研里的她們，是不是覺(jué)得自己也大可一試呢？既然決定要做了，索性也別怕麻煩了吧！