該劇播出后，反響不錯。不僅角度新穎，從以女主為代表的學(xué)渣作為主體，還用好笑有趣的方式向觀眾打開學(xué)渣世界的大門，并被他們的故事戳中笑點和淚點。

與以往的青春校園劇相比，用反向思維的方式解鎖青春的另類含義，或許有望成為校園劇的小爆款。

好笑有趣

一般的校園劇要么以小清新的甜甜初戀作引，要么講述青春疼痛作為核心，只要是校園劇總能或多或少地因情懷和遺憾勾起觀眾與之相關(guān)的回憶。

而作為校園中的一份子，學(xué)渣常常是引人注意卻又往往被忽略的存在，即使在刻畫青春群像時有提及，卻是一筆帶過。

《放學(xué)別走》則向觀眾打開學(xué)渣世界的大門，在原有青春與清新的基礎(chǔ)上，將更多的鏡頭放在了一個或者說以她為代表的學(xué)渣身上，從復(fù)讀生這個確確實實存在卻又特殊的群體出發(fā)，讓更多的人有機會打開學(xué)渣世界的大門，了解甚至體諒這樣的群體！

女主憑著一身學(xué)渣真本事成為校園風(fēng)云人物。開局便以搞笑的方式，無意間“炸”裂學(xué)校男廁所而一舉成名。

而后爬校園鐵門時，明明想給大家認(rèn)知中的好學(xué)生示范翻門技巧，卻剛好被勾住衣服，上演了一出只要我不尷尬，尷尬的就是別人的大型社死現(xiàn)場。

更搞笑的是，后來女主看見保安哥哥們對著她被掛起的監(jiān)控笑個不停。

除此之外，還有讓觀眾覺得不那么意料之中的好情節(jié)，那就是女主與男主既不是青梅竹馬，也不是一見面就懟，初見便意外的一見鐘情。

兩人初遇時不小心撞到手上的紙飛了，卻沒有轉(zhuǎn)圈圈的英雄救美，而是正常的各自離去；另外，女主跌下樓梯的時候，也沒有剛好被男主接住而是紛紛摔倒。

不得不說，這種有別于青春劇中正常的事變得與現(xiàn)實正常相匹配的時候反而更能獲得觀眾的認(rèn)同。

當(dāng)然，諸如此類好笑有趣的情節(jié)還有很多，學(xué)渣與學(xué)渣，學(xué)渣與好學(xué)生之間的一系列對立與對等，讓不同青春的代表發(fā)生碰撞與交融，讓校園青春里的故事更有新意與活力。

恰好這種好笑又有趣成為讓觀眾繼續(xù)追劇的動力。

角度新穎

雖然《放學(xué)別走》走的是好笑有趣的路線，卻在用這樣的方面向世人宣告，學(xué)渣的世界其實很好懂，又不那么好懂。

該劇借女主在全校師生的注視下做被區(qū)別對待的五千字檢討時，發(fā)出作為典型的學(xué)渣代表之一的反抗宣言。

其實，他們只是想要被世人對待好學(xué)生那樣公平不偏心。雖然這種現(xiàn)實至今有些許改變，但實際上仍有這樣的現(xiàn)實存在。

這也是該劇向上的主題之一，而想要將這一主題得到升華則是雖然給女主無條件支持的爺爺、一位“一視同仁”的老師，從某種意義來說算是對學(xué)渣的一種救贖。

親人和老師讓學(xué)渣有幸得到心靈上的撫慰和扶持，不至于走向極端，更賦予了他們的青春時光向上而特殊的含義。

演員給力

《放學(xué)別走》在有好笑有趣的劇情和新穎獨特的角度的基礎(chǔ)上，為演員提供了更好的表現(xiàn)機會。

在劇中飾演學(xué)渣代表方學(xué)的李婷婷及飾演學(xué)霸代表衛(wèi)來的姚弛來說都可以說是新面孔，也幸好他們新面孔，才讓觀眾從一眾流量演員的熟臉中生出些新鮮感。

而兩位演員在劇中的表現(xiàn)可圈可點，兩人都不是一眼萬年的型，但卻有能力讓人在代入角色，進而跟著他們的表演再次體驗似曾相識又遺憾未曾經(jīng)歷的別樣青春。

李婷婷詮釋的方學(xué)是很有魅力的，在演繹學(xué)渣在學(xué)業(yè)上的墮落之期，有清楚的認(rèn)知，在說出“我就不是學(xué)習(xí)的料”的時候，李婷婷的表情好像真的是觀眾身邊的同學(xué)或觀眾自己，有代入感。

當(dāng)她真正向不公平發(fā)出抗議的時候，不僅不會讓觀眾覺得不適，反而覺得學(xué)渣也需要公平對待，十分有效地調(diào)動了觀眾的情緒。

在《放學(xué)別走》中的演員李婷婷即有輕易逗笑觀眾的本事，也有讓觀眾為之心疼的演技。

再說男演員姚弛，因為重要的戲份還是放在女主身上，從播出的劇情來看，出場其實并不多。

再加上他的外型不具備太大優(yōu)勢，在男主外冷內(nèi)熱的人設(shè)尚未能真正立住的時候，相比飾演女主的李婷婷來說，還無法看出他在演技上的亮點。

總的來說，《放學(xué)別走》聚集學(xué)渣的世界，最終讓賦予青春另類含義再加上好笑有趣的劇情還是很特別的，有可能成為校園劇的小爆款！

覺得劇中有不少bug，也是青春校園劇通病了。目前我看到的中學(xué)背景的劇，這些編劇有一個算一個，在中學(xué)都絕對算不上學(xué)習(xí)好的學(xué)生。

根據(jù)第一集開頭女主的資料，她92年3月出生參加復(fù)讀，這部劇的故事主要發(fā)生在大約2009-2010年。

女主總分399，其中理綜186（物理68化學(xué)42生物76），語文76，英語75，數(shù)學(xué)62。

我根據(jù)自己的經(jīng)驗，以及查了下歷年高考各科的平均分，大致上是數(shù)學(xué)80多，語文90多，理綜140，英語70多，加起來380的樣子，和女主的成績差不多。

對比一下各科的平均分就知道女主高考成績偏科很嚴(yán)重，理綜186算很高了，很多考500分的人理綜也不見得能比她高幾分。她理綜的186分里，生物考了76，當(dāng)年的全國一卷生物滿分才80啊。

但是語文才76是怎么考的……語文想考高分很難，想考個80多分還是很容易的。畢竟大家日常都說中國話，大作文只要好好寫，不偏題，拿個35分不算難。剩下的90分里拿40分就75了。就算是課文一篇不背古文一句看不懂，也很難考到70分以下。更讓人費解的是下面的優(yōu)勢科目寫的居然是語文……

理綜和數(shù)學(xué)是有相通的地方的，相對于理綜的186，數(shù)學(xué)62有點太低了。

同時出現(xiàn)的其他人的理綜成績都普遍偏高。二寶復(fù)讀那么多年居然才考389，離譜的是他理綜居然考了210。理綜210，是一本水平了。但是他數(shù)學(xué)才31，這種人真的難找。

最離譜的是吳大猛，413分的總分，理綜居然能考出248分……如果理綜能考248分，對應(yīng)的水平應(yīng)該是985大學(xué)才對。然后他的數(shù)學(xué)只有41分……

后來第四還是第五集里面，出現(xiàn)了一個場景，女主的物理才考了10多分，這和她高考時60多分完全不是一個水平啊。

還有，距離高考大約半年的時間大家還在穿著短袖短褲，不合理。

第六集，黑板上這些離子式……初三的學(xué)生也寫不成這樣吧。

后面女主通過小語種自主招生考試，也是奇跡了，就憑她英語75分的高考成績……我不相信能在大約半年的時間有這么大的進步。

17集，女主的生日從3月變成12月了。

正片和片尾的距離高考時間有多處不匹配的，比如有幾集正片黑板旁邊的倒計時顯示還有200多天，但片尾是100多天。22集正片最后部分的內(nèi)容是女主藝考，藝考時間是12月底到2月，最晚3月初之前，距離高考是90天以上，但片尾距離高考只有12天了。

23集填志愿，劇中的年代高考志愿已經(jīng)是網(wǎng)上填報了，不可能交紙質(zhì)表格的。

你還記得上學(xué)的時候，認(rèn)真喜歡著一個人的那種感覺嗎？

人都說少年時候的喜歡都是青澀的、懵懂的，說不清道不明的。但是大概每個人都曾在上學(xué)時候因為某個人而心動過吧？或輕微、或轟烈的。情竇初開的時候，那種喜歡總是很微妙，那是我們成長過程中必經(jīng)的一段旅程，是我們對這個世界和情感這件事的初識。

剛剛追劇到方學(xué)因為感冒發(fā)燒而被隔離的那段，聽到衛(wèi)來給方學(xué)點了一首歌，而那首歌竟然是我上學(xué)時候最喜歡的那首《為你寫詩》。一瞬間就有種“臥槽，爺青回！”的感覺。

其實話說我感覺跟著衛(wèi)來和方學(xué)的視角，我也有一種重回青澀年代的體驗感。不知道是因為這部劇對于校園生活的描繪和少年少女情感線的刻畫太真實了還是因為啥，反正每次打開這部劇，不出幾分鐘我就會自動帶入情境，感覺自己又回到了高中校園一樣。

衛(wèi)來和方學(xué)之間那種肉眼可見的感情升溫太容易讓人有代入感了。其實這兩個人在性格上差別還是挺大的，作為學(xué)霸的衛(wèi)來和身為學(xué)渣的方學(xué)，本來就是校園中兩種人群的代表。這兩個人一個沉默寡言喜靜不喜鬧，另一個活潑熱情賊愛交朋友又賊仗義，兩個人湊在一起那種反差萌簡直要溢出熒幕了。但是命運就是如此有趣，真正相像的兩個人、或是在外人看來處處合拍的兩個人可能不會有什么化學(xué)反應(yīng)，但是這樣兩個處處反差的人卻碰撞出了不一樣的火花。比如你們看，“女版衛(wèi)來”成靜和“男版方學(xué)”顧上......哈哈哈，這兩對CP簡直了，兩個男女對調(diào)的不同版本，就像復(fù)制粘貼一樣，編劇大大真是皮啊~

雖然這樣兩種性格的人之間有時候確實會有互相不理解的地方，但是有不同才有進步，在這兩對小可愛的身上我看到更多的是那種互補和治愈。衛(wèi)來和成靜在方學(xué)和顧上的影響下，都在變得越來越柔軟外向你們覺得沒？他們現(xiàn)在話變多了、學(xué)會關(guān)心別人了、更懂得好好表達自己的內(nèi)心了。而方學(xué)和顧上也在那兩個學(xué)霸的影響下變得沉穩(wěn)細膩了許多，做事不再那么莽撞大咧，也逐漸學(xué)會了用更成熟的方式去處理棘手的問題。

這樣兩對雙向成長、雙向奔赴的cp，真心甜到心坎里。

期待他們都能在這段懵懂的感情里，收獲更好的自己。

有一天當(dāng)我們真的成為了大人，卻開始懷念年少的夏天。這是這部劇帶來的最真實感受吧。前面兩集的時候全程倍速，一來女主看著有些不舒服（不針對演員），二來沒有太吸引我的劇情，覺得女主和男主相遇的情節(jié)太老套，各種校園劇都是這樣，三來男主轉(zhuǎn)班，轉(zhuǎn)班這種事情應(yīng)當(dāng)是非常謹(jǐn)慎而且不太可能因為覺得對不起女主就轉(zhuǎn)班吧，還有怎么隨隨便便因為自己的班級就去問一個人能不能轉(zhuǎn)班呢（換做事我我覺得這人有點sj）。但是，后面的劇情慢慢觸動我，看到了很多非常真實的校園生活。

1、“好孩子”和“差孩子”的世界真的不一樣么，這里的“差”僅僅只是成績，因為成績，就應(yīng)該被區(qū)別對待嗎。其實無論是所謂的“好孩子”還是“差孩子”，他們都是善良的孩子，是平等的一樣的，渴望追求自己夢想的。2、學(xué)校霸凌現(xiàn)象，逼得不敢反抗的孩子心理不再健康。3、原生家庭問題，成靜因為父親的去世和母親的事情一直無法原諒母親，最終走出自我，和母親和解，和自己和解。4、懂學(xué)生的老師是可遇不可求的，尹老師帶著學(xué)生喊樓“告白自己”，帶頭貼監(jiān)控，告訴學(xué)生沒有錯不用認(rèn)，教會學(xué)生如果一個人連最基本的情義都沒有，那么他的人生就是毫無意義的。

5、校園愛情。其實我挺討厭早戀這個詞的，兩個人之間有感情的碰撞其實是非常正常的事情，既是同桌，又是一起經(jīng)歷很多事情備戰(zhàn)高考的戰(zhàn)友，這份感情多值得讓人回味。況且，衛(wèi)來也是因為方學(xué)的熱情、善良、有事兒總愛沖出去幫人一把的性格而被吸引，本來內(nèi)向而不喜歡家庭孤僻的性格因為方學(xué)這個小太陽的出現(xiàn)而溫暖了許多。

其實還有很多喜歡的細節(jié)和人物。比如圓圓偷偷寫給自己看的情書，哈哈相信很多女生都會在紙上寫自己男神的名字吧；比如小李同學(xué)的自私嘴賤，看著讓人氣的想揍，可是這種人在生活中多的去了，他起碼能直接說出來，但是大多數(shù)生活中的人是直接在背后罵的多難聽你都想象不到的；比如愛跳爵士舞的男生，很多老一輩的人都無法理解，可這是性別自由啊，熱愛無關(guān)性別。我看有些人覺得爛尾了，我倒是覺得這個結(jié)尾雖然倉促，但是卻是最好的。成靜那種高傲的性格終于可以在愛的人面前放下，為自己放松一次；圓圓也成為了夢想中的樣子（只是不知道她是和當(dāng)年喜歡的人在一起了不）；方學(xué)和衛(wèi)來也達成和解，為了夢想分別啟程。

劇最后方學(xué)走回曾經(jīng)的教室看著一個男生安慰同桌說未來會一直陪著她的時候笑了。笑里更多的是一種懷念過去吧。如果這份感情沒有讓我們彼此變得更好，那又有什么意義呢，只是成為了一份束縛罷了。

“我希望我們再重逢的時候，你還是那個最初的你”

【BY THE WAY, 姚弛的第一部劇真的很讓人驚喜！期待以后的作品】

媽耶！方學(xué)和衛(wèi)來這么快就“回家見爸媽”啦！哈哈哈哈，方學(xué)邀請衛(wèi)來的時候衛(wèi)來那段心理活動簡直給我笑翻了，這個小哥哥不是說好的是個高冷學(xué)霸嗎？什么時候變成個如此可愛的純情大男孩了??？哈哈哈~

港真的，我真心覺得方學(xué)家的家庭氛圍特別好。雖然她家里天天被各種“殯葬用品”堆滿院，地方也略顯破舊，但是整個小家里滿滿的都是煙火氣，一走進去就能感受到溫馨的安全感。雖然她的爸媽偶爾也會吵架，但是方爸爸可可愛愛的形象和性格，早在之前那場家長會上就已經(jīng)圈粉無數(shù)了吧？雖然沒有掙到什么大錢，但是方爸爸一直在用自己的全部努力為這個小家遮風(fēng)擋雨，他做事坦蕩、為人善良，用自己一點一滴的血汗錢，維持著家庭的開支、供著女兒上重點高中。這樣平凡又努力的爸爸，難道不值得尊敬嗎？

在這場“見家長”的小鬧劇里，雖然在方學(xué)看來自己在衛(wèi)來面前“丟臉丟大了”，但其實在衛(wèi)來看來，這樣的家庭環(huán)境，甚至是他內(nèi)心很羨慕的。之前我們都見過衛(wèi)來的爸爸，一看就是平日里不茍言笑的那種嚴(yán)肅高冷爸爸。聽衛(wèi)來談到退學(xué)重考的原因時，說起過他的媽媽早早地離開了，而媽媽的離開對于他來說，似乎也成為了一塊不愿觸及的傷疤。想象一下衛(wèi)來家那個嚴(yán)酷的爸爸加上一個頗有距離感的阿姨，猜也知道他平日里在家的狀態(tài)會是何等沉默壓抑。

大概在衛(wèi)來看來，能擁有方學(xué)這樣一個“普通又溫馨”的家庭，也是一種莫大的幸福吧。在方學(xué)家品嘗著方爸爸的打鹵面，衛(wèi)來的內(nèi)心os是“沒想到這面看起來不怎么樣，吃起來這么香”。但其實作為觀眾的我們都明白，真正香的不僅是手里這碗面，更是眼前這一桌人。我在想，如果高冷傲嬌的衛(wèi)來從小也能生活在方學(xué)這樣一個歡樂可愛的家庭里，那么現(xiàn)在的他，又會成長為怎樣的一個人呢？

有人說，美好的童年治愈一生，而這種“美好”的定義究竟是什么？對于孩子們來說，是優(yōu)渥富足的生活更重要，還是溫暖的陪伴更重要？我想這個議題，真的值得每一個為人父母的人好好思考一下。

這部劇盡管沒有知名演員，都是新生演員。但所有人的表演都很精彩?？戳艘患蜕习a了，劇情也很精彩，跟時下的一些社會問題相碰撞，很是吸引人?？磥韺?dǎo)演真是用心良苦。編劇也不錯，水平不低于振華三部曲。甚至有很大的超越。就是更新太慢！希望別吊大家胃口！抓緊更新，我跟大家強烈推薦此??！也希望多出這樣的精品劇，別動不動就是大制作，只要用心拍戲，就是沒什么流量，沒有什么大明星，希望可以吸引人！