1.更奇怪了，我沒記錯是這一季吧，潔子學姐和仁花在哪嘮嗑不好，非要在更衣室里。。。呵，惡心死我了，看到這里的時候，我們班男生原地發(fā)情，教室的地都在顫抖。問了經(jīng)?？慈章耐瑢W，他說這種情節(jié)在日漫中很常見，很多都有，日漫果然是扶不起來的玩意兒

2.真的，我的內(nèi)心現(xiàn)在是無盡的悲傷與憤怒，為什么他們在打排球、在追逐夢想，而潔子和仁花只能看比賽，在她們的人生中一定也有很重要的夢想吧，除開看著別人勝利，幫助別人追逐夢想（沒有說經(jīng)理這個活不重要的意思）。為什么女性角色只是陪襯，唉其實在這里說這種事情根本沒有意義，本來就是個少年番。

3.我真的不明白為什么清水學姐這樣在為人處事方面稱得上落落大方的girl會扭扭捏捏地跑步（就是日漫里常見的那種，這個在她找仁花的時候），還有說個“加油”都要害羞得滿臉通紅。還有那個像猴子一樣的那個排球隊的人還騷擾清水，后來也完全沒給個說法，這樣的人就該被一拳打爆！

4.仁花開始找到自己的熱情也是因為男性角色，好吧，這漫只有男。

我他爹的根本不是自愿看這種會讓自己不痛快的日漫的，班級每天晚上放，統(tǒng)一看。

以上僅代表個人觀點，我單純就是不喜歡，蘿卜白菜各有所愛，我就批評自由了，愛看的人繼續(xù)看

記得第一次徹夜刷完第二季的那天是幾年前高二新高考的前夜。次日進考場之前在廁所里帶著耳機循環(huán)播放op，第一次有從自己之外的地方獲得了勇氣的感覺。前幾天突然想二周目一到三季，才一晃發(fā)現(xiàn)竟已經(jīng)過去好幾年了。

幾年之后的二周目有了更多不同的體驗，最直觀的是帶入角色的不同。一周目全程跟著翔陽視角，體會到的是「可能性」的寶貴?；叵肽菚r站在人生轉(zhuǎn)折點上猶豫不決的高二小孩，脆弱又特立獨行，沒有能力證明自己，沒有勇氣做夢——這時小排球大笑著告訴我：沖就完事了?。?/p>

高二的我看到常波和女排的落?。ǖ谝患荆r流下了愧疚的眼淚，我們都是沒有傾盡全力的敗北者。

二周目的時候已經(jīng)幾年不看番了，動畫語言和現(xiàn)實之間的空白開始頻繁地將我從劇情中拖出。盡管如此還是收獲了珍貴的感動的情緒。這種動畫能做到?？闯Ｐ抡娴暮茈y得。

這一次無意間開始關(guān)注的問題變得更加現(xiàn)實與具體，比如①球隊教練是從什么樣的人中成長起來的？教練高中時未必打得比這支隊伍好，是通過怎樣的球技以外的練習、思考進步成可以站在更高層面引導球隊和天才球員的？②大地爸爸的隊長力量又是如何成長的？怎么承載起一個不穩(wěn)定的團隊？為人、處事都是如何？③作為一支靠快速進步硬剛的球隊，他們具體的訓練量是怎樣的？青城和白鳥澤的訓練量是怎樣的？其實這件事投入的時間成本相當高，下午到晚上八九點，具我自己在校隊游泳的經(jīng)驗訓練量是相當相當大的，需要很ok的飲食結(jié)構(gòu)、很充足的休息、很穩(wěn)定的生活狀態(tài)，起碼在常有通幾個宵趕ddl的日子里是很難堅持天天這個訓練量的。只能說男高中生的生活比較純粹吧。還有基礎訓練是怎樣，耐力訓練、技術(shù)訓練、有針對性的訓練其實他們一樣不差（光翔陽每天跑步騎車幾十分鐘上下學就很剛了好嗎）。不談排球，只談時間，這些人投入在愛好上的時間相當多，如果現(xiàn)實中有人這樣廢寢忘食地堅持愛好堅持鉆研，毫無疑問能成為大家（強豪）吧。

對及川的感觸是非常深的。

不繼續(xù)寫了，不知道未來三周目回來的自己會是怎么樣的呢！

Btw，第四季怎么更的這么慢啊kuso

:) 多圖長圖預警，土豪請隨意。

"排球是永遠向上看的運動啊！"我想這就是小排球想傳遞的理念了吧。寫實，不脫離實際，卻又燃到爆炸，感人至深。我想這就是小排球最吸引人的地方了吧。

小排球里面的角色都塑造的非常成功，連一些出場次數(shù)很少的配角都塑造得那么真實感人。在主角隊烏野春的高首輪預選賽，對手是名不見經(jīng)傳的弱隊。比賽也毫無懸念，在比賽快要結(jié)束時，對方球員接飛了一個球，鏡頭給到了一個隊員，他無精打采地望著飛過去的球:勉強夠的到得嗎？還是算了吧，反正明年還有機會。下一個鏡頭，他已飛身上去，瞬間淚目。

在主角隊烏野的幾場比賽中，當烏野贏下比賽時，并沒有把重點放在主角隊的歡呼和興高采烈上，而是把更多的戲份給到了對手—失敗者。讓我們看到了他們的不甘和對于勝利的同樣的執(zhí)著。這也是小排球更能引起觀眾共鳴的一個地方，因為你我的道路往往都不會那般平坦，而是更多在失敗中掙扎，彷徨。

初看小排球時，真的沒有特別特別中意的角色。后來才發(fā)覺那么一個耀眼的存在—及川徹。在第一季時我也就認為他就是個輕浮，愛搞怪賣萌，球技精湛的二傳手而已。后來才發(fā)覺他對于勝利的執(zhí)著和和渴望是里面許多人都比不上的。他不是天才，但他比任何人都努力。

初中時，所在學校也是強豪學校，此時的他已是一個球技精湛的二傳手，但他面前卻聳立著一道無法逾越的高墻——擁有超級王牌—牛島的白鳥澤。直到最后也沒贏過白鳥澤一次，止步于縣內(nèi)決賽。

高中，他選擇了青葉城西，苦練球技，傾其所有，完成高完成度時間差進攻。一切看起來是那么波瀾不驚，可是白鳥澤依舊強大，盡管青葉城西也是高完成度的球隊，可還是抵不住白鳥澤的轟炸，同時又面臨著快速崛起的烏野的挑戰(zhàn)。最后青城在春高預選賽半決賽落惜敗于主角隊烏野，而大王一次也沒有進軍過全國。那場比賽很燃，卻又讓人很心疼。心疼這樣努力，這樣執(zhí)著的他，最后卻還是沒有獲得勝利。

當夢想一次次被現(xiàn)實粉碎，當抬頭就看到高墻聳立在眼前。當一次次重新振作以后，重來一次卻很有可能面臨的是同樣失敗。但可貴的是，他還在堅持，他還沒放棄。

從看到第24集起，及川徹就成了我的男神。也因為小排球，因為大王，愛上了打排球。向往著那樣球技精湛的他，向往著那樣執(zhí)著而又不屈的他。

愿我的及川前輩永遠能保持他那份微不足道的自尊，愿你我永遠是那個追風少年。

高中時打過兩年排球，盡管不甚投入，還是多少有感情在。感觸最深的是：排球是名副其實的集體運動，每個球員都很重要。得分的扣球手固然引人注目，但是六人里缺少任何一人，排球都不成之排球。 不知是因為古館春一自身的排球背景，還是有悲憫的天性，他把“每個人都值得注意”的態(tài)度帶進了作品。所以在《排球少年》中，古館春一不僅讓主角大放光彩，還為每個球員花費筆墨，包括慣于沉寂的替補隊員（如決勝發(fā)球員山口、代理隊長緣下）。也不僅僅是主角球隊烏野，每支出場隊伍都各有特色，成員的個性、專長也不同（如“伊達的鐵壁”）。最令人感動的是，強者光環(huán)籠罩下，古館春一還有心談及那些失敗的隊伍（如烏野女排、扇南）——在勝者為王的運動舞臺上，這份關(guān)心和尊重實屬難得。 和這種良善誠懇的態(tài)度一脈相承，《排球少年》驚人地踏實。沒有超能力、沒有主角光環(huán)，只有堅實的努力和一點一滴的進步。烏野由弱變強的過程觀眾有目共睹，也因此可信：在春高的四場勝利來自東京合宿的六十多場失敗。與天馬行空的“科幻籃球”、“殺人網(wǎng)球”相比，《排球少年》更貼近“體育動漫”的本質(zhì)。 ———————————————————————————————————————— 既然標題都說“精彩的青春群像”，就點評一下我最感興趣的幾個角色好了。 【澤村大地】 作為烏野的隊長，父親一般的角色。最初奇怪為什么是他當隊長，因為技術(shù)和性格都不算引人矚目。但隨著情節(jié)推進，逐漸明白了他的力量：最懂每個隊員的心思，后輩胡鬧時會管教（“大地前輩要生氣了”是很有威懾力的一句話），低落或緊張時也是他來安慰。與和久谷南的比賽中，大地受傷退賽，對手說：每人都把第一下接起來球當做理所當然，但如果沒人接起第一球呢？這就是大地的角色，人如其名，像大地般沉默而堅定，支持著隊友。 【菅原孝支】 私心來講，菅是我最喜歡的人物。如果說大地是隊伍的父親，菅原就是母親，潤物細無聲。他溫和成熟得讓人心疼，甘愿忍痛割愛、當“上不了場的可憐三年級生”，也要把二傳手位置讓給影山，只為烏野多贏幾場比賽。但在他上場的為數(shù)不多的比賽中，每次都能屢出奇招。作為在烏野排球隊三年的老生，也是二傳手，菅原甚至比大地更清楚每個球員的心理。比賽的緊要關(guān)頭，他也和每人積極對話。無怪乎及川會把菅原稱為“爽朗君”。 【影山飛雄】 與搭檔日向翔陽相比，影山的技術(shù)已經(jīng)相當純熟，他的成長主要體現(xiàn)在心態(tài)和對自己的定位。從孤獨的王者，影山逐步成長為合格的二傳手：先是為日向托出“怪人快攻”所需的球，再是托出拋物線走勢的球，越來越會配合扣球手。最后，影山開始為烏野的各個扣球手分別托球。影山的成長主要得益于兩人：及川是影山的第一個老師，教授他技術(shù)；菅原是影山的第二個老師，身體力行地教他二傳手該有的心態(tài)、如何配合隊友。兼?zhèn)浼夹g(shù)和心態(tài)，影山的前途不可限量。 【西谷夕】 西谷性格跳脫，但對自己的定位很清晰，打球也踏實。身高矮、彈跳力一般，西谷就安心放棄炫酷的攻擊，做好可靠的自由人，為隊友守住后方。他說：空中是攻手的領域，我不能在那里戰(zhàn)斗，但一定要把球和攻手維系起來。內(nèi)容讓人略感心酸，但西谷說得很堅定。這方面，他和大地相似，不做引人注目的攻擊，而是打出低調(diào)但同樣重要的第一球。西谷為接球總是竭盡全力，對戰(zhàn)伊達工業(yè)時，更是經(jīng)典地用腳接起一球，拯救了全隊。西谷夕和東峰旭，一個救球一個扣球，兩人的友誼令人感動（更不用提名字還是絕佳的對聯(lián)……）。 【池尻隼人】 身為戲份很少的龍?zhí)?，大概許多人都記不起池尻是誰了吧。他是大地的初中同學、常波高中的排球隊長，預選賽第一場就被淘汰，黯然離場。對此，池尻明白：相對強豪，自己的隊伍只是千千萬萬配角之一。不過，初中時目睹大地因輸球難過，池尻也成長起來。在高中預選賽，既然戰(zhàn)斗過，就不會后悔，就沒有違反初中和大地的約定。 【山口忠】 山口也是很不起眼的角色，很長時間里只作為月島螢的陪襯出現(xiàn)。然而，感謝古館春一，即使最次要的配角也會露出閃光的一面。烏野一年級生中，山口的實力最弱，戲份也最少，但他從未甘居下風。傳球比不過影山、扣球比不過日向、防守比不過月島，為了上場，山口只能從發(fā)球?qū)ふ彝黄瓶?。動漫里并沒有太多山口練習的情節(jié)，但可以推測，他付出的努力不比其他三人少。苦練過后，山口在失敗過一次、倍感壓力的情況下，第二次對決青城時好好彌補了上次的失誤。我想，古館春一花費那么多努力描寫替補球員和弱隊，就是想說：實力不強的人也有理想和好勝心，也在默默付出努力。無論多么短暫，他們也有機會在高手云集的球場上展現(xiàn)實力。 【及川徹】 及川是我最喜歡的人物之一。之前一直對他不感興趣，嫌他個性輕佻，無非是個實力強勁的萬人迷。但后來，隨著深入及川的回憶、也了解到他和影山復雜的關(guān)系，逐漸發(fā)現(xiàn)及川光彩和輕松下的另一面。外表的吊兒郎當下，及川是個焦慮的完美主義者，以至于初中面對影山時直接失控。在外人看來，“大王者”已經(jīng)足夠強大、足夠有天賦，他卻還是會私下找到教練，認為自己在真正的天才面前無可奈何。影山是他教出來的后輩，卻在逐漸超越他，想來及川對戰(zhàn)時的心情很復雜。此外，及川是個極有頭腦又果敢的人。及川以一己之力把青城帶成強豪隊伍。以劣勢面對烏野時，他選擇冒險打出強力發(fā)球且成功；面對所有人的質(zhì)疑，他敢于調(diào)用小狂犬。冷靜又有決斷力，及川絕不是泛泛之輩。 【黑尾鐵朗&木兔光太郎】 只想寫一點：在東京合宿時，兩人毫不介意把絕招教給烏野的對手球員。這是真正強者的氣度。 【中島猛】 和久谷南的中島戲份不多，卻是很有意思的角色。貫穿整部動漫的一點就是，日向立志成為“小巨人”。然而，在和中島的比賽中，日向遇見同代人里最接近“小巨人”的對手：中島?；蛟S中島也以小巨人為偶像，最后卻失之毫厘。這場“巨人之戰(zhàn)”非常有趣。