新學(xué)期開(kāi)學(xué)，六年3班迎來(lái)了一位新班主任，她就是傳說(shuō)中的“魔女”老師馬如珍（高賢貞 飾）。開(kāi)學(xué)第一節(jié)課老師就宣布每周進(jìn)行考試，第一名的有獎(jiǎng)勵(lì)，倒數(shù)第一名的就要做班長(zhǎng)，做班長(zhǎng)意味著得包攬所有臟活累活。夏娜（金香奇 飾）因?yàn)殂U筆被弄斷而交了白卷，她和班上的搗蛋鬼吳東九成了倒數(shù)第一名，當(dāng)天就被罰去打掃廁所。
　　馬老師的教育方式與其他老師全然不同，她以成績(jī)高低來(lái)差別對(duì)待學(xué)生，引起學(xué)生強(qiáng)烈的不滿。但凡敢與她作對(duì)，不論成績(jī)好壞，都會(huì)被整得很慘。事情很快被家長(zhǎng)們知道，大批家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校討說(shuō)法，結(jié)果媽媽們完全被老師征服。馬老師像女王一樣支配著班級(jí)，給學(xué)生灌輸弱肉強(qiáng)食、社會(huì)不公等觀念，看似殘酷無(wú)情，然而學(xué)生們卻在悄悄發(fā)生改變……
　　本劇改編自2005年播出的同名日劇。

 1 ) 失敗的翻拍

 2 ) 最后兩集哭成淚人，和日版一樣精彩的在最后?。?/h4>

首先聲明，日版韓版全集都看過(guò)，帥氣的天海是永遠(yuǎn)的女王。

其實(shí)日版當(dāng)年播出的時(shí)候前幾集收視率格外的低靡，但之后收視率意外的升高?？赡軣嵫蠋熆炊嗔耍蝗贿@么一位女王老師，大家接受起來(lái)需要一些時(shí)間?？磥?lái)，我也要改改看了一兩集就嫌男主不帥女主不好看就棄劇的習(xí)慣。韓版整片情節(jié)幾乎都算尊重日版，去掉了可有可無(wú)的情節(jié)，增加了比較多的早戀橋段。2個(gè)女王，2部片子，拍攝時(shí)間和國(guó)情都不同，所以在這里覺(jué)得米啥比價(jià)意義，通過(guò)韓版更多人去看日版，這多好哈~~

韓版剛看前兩集的時(shí)候真的有些消化不良。。
一上來(lái)就是兩個(gè)小朋友kiss，
好吧，早戀就早戀吧，誰(shuí)沒(méi)有早戀過(guò)啊。。
不過(guò)，韓國(guó)的小學(xué)生讀小學(xué)就能染發(fā)燙發(fā)了嗎？
我記得我讀大學(xué)以前，連披頭散發(fā)都是不被允許的。。
馬老師第一次進(jìn)教室的時(shí)候我和我的小伙伴都驚呆了，
腫么腫么腫么可以那么圓潤(rùn)?。∵@是韓劇嗎？？
不過(guò)人家可是韓國(guó)小姐亞軍，最后那集笑起來(lái)多好看啊~~
而且人家也不是真的很胖，只是別的那些女星太瘦了（哈哈）
每當(dāng)看到孩子們看到女王的表情，都覺(jué)得有些太夸張，
特別是哈娜同學(xué)，眼睛總是瞪的好大超級(jí)驚恐的表情。
小香奇長(zhǎng)那么大啦，在我心中她還是狗狗奇緣里面
那個(gè)哭著說(shuō)哥哥是壞蛋的小可愛(ài)呢。
還有，每當(dāng)很嚴(yán)肅神秘的時(shí)候，
背景音樂(lè)就會(huì)放一首像哈利波特里一樣的音樂(lè)，這是懸疑劇嗎？？
可能就是被馬老師的惡言惡語(yǔ)和不可理喻充滿了懸疑的氣質(zhì)吸引的。
看了前幾集，對(duì)書(shū)賢小朋友特有好感，
想著以后也有一個(gè)像她那么聰明懂事美麗的女兒就好了。
繼續(xù)看著，就一直想那個(gè)去加拿大的小帥哥啥時(shí)回來(lái)，
想看哈娜同學(xué)的初戀修成正果（好庸俗的我，哈哈哈）

小朋友們演的好大家都知道，各種哭戲裝可愛(ài)隨手捏來(lái)。
不過(guò)，全班25個(gè)同學(xué)，每個(gè)人的人物性格都那么飽滿實(shí)屬不易。
雖然有些劇情有些太夸張，比如點(diǎn)火燒教室，小帥哥臥軌。
不過(guò)平平淡淡小打小鬧也就不好看了~~
感覺(jué)這群孩子當(dāng)中，有不少的未來(lái)之星啊~~

15集最后和16集最后不知道流了多少升的眼淚，
活在當(dāng)下的道理，被女王講述的非常有感觸。
像劇中其他老師和家長(zhǎng)這樣麻木生活的我們，
就算知道自己的劣根性，但還是得過(guò)且過(guò)的生活。
幸福什么，夢(mèng)想什么，其實(shí)活了20多年的我還是沒(méi)弄明白。

同學(xué)們把老師說(shuō)的經(jīng)典臺(tái)詞作出了小本子，每人一本。
的確很多女王說(shuō)的話都非常有感觸。
拍一部煽情感動(dòng)的片子可能不難，
但感動(dòng)中還帶有感觸，這多么有正能量啊。


最后，用女王最后一課的臺(tái)詞與大家共勉：
對(duì)于未知的明天不安很正常，但是因?yàn)槟遣话怖速M(fèi)今天是最傻的事。
你們會(huì)害怕每一天，活著就會(huì)見(jiàn)到很多給你們不安和恐懼的人。
害怕吧，為了明天犧牲今天。
但是記住，你們能活的時(shí)間不是昨天不是明天而是今天。
只有現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間。
心里不安的時(shí)候感受一下活著的你們。
閉著眼睛吹來(lái)的風(fēng)，把手放在胸上心臟的跳動(dòng)。
仔細(xì)傾聽(tīng)就能聽(tīng)到朋友們的笑聲。
不要因?yàn)楹ε率澜缍速M(fèi)寶貴的今天那種傻瓜一樣事就不要做了。
沒(méi)有夢(mèng)想，不知道該變成什么，該做事情上傾盡全力。
錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系，失敗也沒(méi)關(guān)系，
在每天的時(shí)間上盡全力的話，就能了解自己看到明天的夢(mèng)想。
該做的事情上不要逃避，找到該享受的幸福，充分的享受這生活。
還有，像我這么幸福一樣，我的朋友也要一樣幸福這點(diǎn)不要忘。
珍惜自己，用那心來(lái)珍惜朋友，
傾盡全力和朋友一起幸福的過(guò)好今天。

 3 ) 這是一部會(huì)誘發(fā)我思考究竟如何教育小孩子的劇

 4 ) 關(guān)于《女王的教室》的淺談

 5 ) 好歹我也堅(jiān)持了八集，大概還有點(diǎn)發(fā)言權(quán)吧

 6 ) 早熟是過(guò)早的經(jīng)歷

       首先我要承認(rèn)的是，我對(duì)海外劇不甚了解，尤其是日劇和韓劇。這兩個(gè)國(guó)家的想象力和創(chuàng)造力都是非常優(yōu)秀的，碰巧這部劇是韓國(guó)翻拍日本的，又因?yàn)閷?duì)于原版如何演繹的我沒(méi)有看，這實(shí)在是一個(gè)大大的遺憾，所以，我不能談技巧，不談手法，不談情懷。雖然引發(fā)我追看這部劇的沖動(dòng)的是微博上見(jiàn)到的天海佑希智斗學(xué)生的那段視頻，并且我也懷著看看全集的心態(tài)來(lái)看，結(jié)果你們知道的，特么追錯(cuò)劇了，日劇追成了韓劇，所以我韓劇的處女追就這么給了這部翻拍的電視劇。。。（當(dāng)然這部劇中的好幾個(gè)人物長(zhǎng)得像我的同學(xué)和老師，也讓我看著有些意思的）

一位相信你所相信的老師

生無(wú)所戀的小學(xué)生有著豐富的情感和創(chuàng)造奇跡的能力

       回到這部劇，感概頗多！一時(shí)竟不知道該怎么陳述了。主題當(dāng)然是教育問(wèn)題，本劇也在用現(xiàn)身說(shuō)法的方式來(lái)揭露教育上的一些錯(cuò)誤理念，這里說(shuō)是錯(cuò)誤理念，其實(shí)我也沒(méi)想好，如同我們所看到的世界實(shí)質(zhì)是被解釋的世界。所以你說(shuō)這些教育方式方法對(duì)還是不對(duì)呢?存在不一定合理，但是它確實(shí)存在，并且他的改變也是非常之艱難，絕對(duì)不會(huì)像是校監(jiān)老師放棄教育廳職位那樣的容易。這是一點(diǎn)一點(diǎn)內(nèi)心交換，啟發(fā)，萌芽，生長(zhǎng)和成熟的過(guò)程。而馬汝真處在這個(gè)成熟到成果的這個(gè)階段，她是孤獨(dú)的。并且她始終堅(jiān)持著她的教課方式：早熟是過(guò)早的經(jīng)歷。
       這里的早熟不是貶義詞，3班的同學(xué)比其他同學(xué)能過(guò)更認(rèn)真的生活，在同齡階段來(lái)說(shuō)這份早熟，是打了催生劑，而不是揠苗助長(zhǎng)。如果逆風(fēng)更容易飛翔，那么3班的同學(xué)在魔女折磨下成長(zhǎng)起來(lái)，這份逆風(fēng)真是夠勁！我也在想那么小的孩子能不能接受強(qiáng)加給他們的世界觀和價(jià)值觀，她們能不能再逆風(fēng)中飛起來(lái)？看著他們哭泣的樣子，真是不忍心！很久以來(lái)，我們的教育方式也是這樣，盡力的保護(hù)學(xué)生們的隱私，甚至在檔案上弄虛作假。似乎這樣是在保護(hù)學(xué)生，我看到他們身上有傷疤，我選擇用紗布包裹起來(lái)，而不是先把腐肉清除？這樣的處理方式可以把 任何事處理的“完美”，因?yàn)樗麄儾惶?，也不?huì)追究，息事寧人！有陽(yáng)光的地方也一定有陰影，我就是把陰影種下去的人，而不是讓他們曬曬太陽(yáng)？這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)我知道班主任的做法是很勇敢和大膽的，這也令我佩服之至！
       另一點(diǎn)在教育上的反思是懲罰問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題讓我想起了很多事，我的小學(xué)充滿著懲罰，那時(shí)候挨棍子更是家常便飯，當(dāng)然那時(shí)候家長(zhǎng)們也不會(huì)這么的能折騰，六年級(jí)時(shí)調(diào)來(lái)了郭向坤老師，這是一個(gè)馬汝真式的老師，棍子的粗度超過(guò)我手臂，每天都會(huì)小考，會(huì)排名，會(huì)挨打。但我相信那段時(shí)間也是我最認(rèn)真最努力，智力開(kāi)發(fā)最迅速的一段時(shí)間，小考在全鎮(zhèn)名列前茅。開(kāi)始看看現(xiàn)在教育方式，根本不敢有體罰，任何一點(diǎn)的小動(dòng)作也都會(huì)是變相體罰，老師們能做的也許就是那樣吧 ，值日，倒垃圾，清理廁所。。。我們不難看出韓國(guó)的教育要比我們現(xiàn)在發(fā)達(dá)的多，那我們到時(shí)候會(huì)不會(huì)有老師制定這樣的懲罰方式呢？我相信有心人會(huì)的。糖果給的太多，就會(huì)不知足，人都有惰性。
       第三個(gè)要說(shuō)的是朋友和現(xiàn)實(shí)，最后老師的那一笑，讓我印象深刻，她在笑什么呢？真的是沈和娜她們勝利了么？我希望是這樣，但是社會(huì)這么復(fù)雜，我好怕某個(gè)時(shí)刻這友誼會(huì)斷掉。當(dāng)然，如果你仔細(xì)看的話會(huì)發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)同學(xué)們堅(jiān)定友誼的時(shí)候，老師都會(huì)偷偷一笑，看來(lái)她要做的就是讓他們相信他們所相信的，這樣真是美好!
        本來(lái)還有好多想說(shuō)的，好多人物想對(duì)他們通通分析一下，不得不說(shuō)這部劇很會(huì)抓心理和感情，小演員的表演也是非常到位，總的來(lái)時(shí)還是值得一看的，適合學(xué)生和老師們觀看，尤其是各位家長(zhǎng)。用來(lái)照照鏡子是不錯(cuò)的。有機(jī)會(huì)我會(huì)看一下日劇。