看完電影習慣看看豆瓣的影評，我看過電影里很少能從開始到最后一直能讓我感動和思考的，《震天鼓》算一部，不過發(fā)現(xiàn)豆瓣竟然沒有影評，所以決定寫下我的理解。 電影的故事背景并不新穎，偏遠山村的老村長 趙天明 對辦學校的艱難堅守，以及大山里走出來的大學生國強和小萍在反哺家鄉(xiāng)和自由飛翔的抉擇。然而，電影獨特的表達確讓我們看到別樣的東西，老村長在各種失望絕望面前，不言放棄，嘗試著各種粗劣的方法讓學校堅持下來； 國強和小萍最終也不是都偉光正的留了下來，而是做出了不同的選擇，但殊途同歸。

震天鼓老村長： 電影名字為什么叫震天鼓，估計很多看完電影的人都會和我一樣問這個問題。自古有言，一鼓作氣，鼓有作戰(zhàn)鼓舞士氣之用。這個氣 就是 信念，要有信念，才有精氣神，人活一口氣，說的就是這個理。老村長的這口氣，就是辦好學校的信念，而他自己就是為實現(xiàn)這個信念而不停敲擊發(fā)出吶喊之鼓。電影里很多情節(jié)表現(xiàn)這個隱喻，老村長描述在學校建成時自己敲鼓的情景；老村長在 國強和小萍走之后對這全村喊出 “我相信他們會回來的” 吶喊；以及影片高潮，國強和小萍回來跟村長說決定不留在村里時，村長最讓人敬佩的那段話， “我能把學校建起來，我就能讓學校建下去。我能把你們帶出去，我就能把所有的孩子們都帶出去” ，這是村長內(nèi)心之鼓的震天之響。村長的震天鼓聲，是他執(zhí)著信念的迸發(fā)，最終也感染村民和國強一起共建學校。

人的偉大之處，是在艱難時期選擇一直堅持，老村長無疑是偉大的，在各種嘗試都絕望（國強和小萍決定離開、原來老師病重，一聽偏僻山村就給錢也沒人愿意來教書）之后，他選擇繼續(xù)。其實艱難并不是就一刻，挺一下就好了，艱難是村長自己去學習再回來教給孩子們的一路上泥濘的每一步。影片剛開始村長強迫小孩哭一樣，而村長滿身泥濘見到孩子們時卻哭中強迫著笑，這是他一路上不放棄的最好演繹，而偉大也正在于此。我們?nèi)松嗍侨绱?，追求夢想的路上，每一步都不易，每一步都覺得堅持不住了，要停下來，你在哪一步停了，那一步的高度就是你人生的高度。

國強和小萍：兩個人都是村里人湊錢上的大學，村里人期望他們學成能回村教書，貢獻鄉(xiāng)村。他們面臨著在報恩山里蹉跎人生 和 走出去實現(xiàn)人生價值卻無愧對村中父老的糾結(jié)矛盾，最終國強犧牲未來留了下來，小萍背負愧疚離開?？雌饋砟囊粭l路都不好，付出就要回報的道理，讓受恩者終身帶著枷鎖，無論身上還是心里。但影片最后，小萍帶著大學生支教團回來，或許讓我們看到了第三條路，報恩與未來并不是對立的，自由飛翔，但心念家鄉(xiāng)

影片最后一幕，老村長扛著鋤頭，牽著黃牛，向白云山田走去，是一種洗凈人心浮華，功成身退，大隱于市的蕩氣回腸