很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都認(rèn)為自己很聰明，至少，長(zhǎng)的像很聰明。但是，很多白癡也偽裝的很聰明，除非你是那種極其罕見的可以通過外部表征就知道腦子有點(diǎn)水的，類似于21三體綜合癥之種種。所以，經(jīng)驗(yàn)主義告訴我們，長(zhǎng)的聰明的人不一定是真聰明，但是長(zhǎng)的很榆木疙瘩的就會(huì)比較危險(xiǎn)，因?yàn)榍闆r很復(fù)雜。首先，如果他真的是白癡的話，那么它可以隨時(shí)沒有顧慮的手刃了你，而且不用追究任何法律責(zé)任，這是他們的特權(quán)，歷史學(xué)家一次次不厭其煩的證明著一個(gè)亙古不變的真理，特權(quán)階級(jí)從不會(huì)浪費(fèi)他們的特權(quán)，即使這個(gè)特權(quán)可能建立在一種非正常的框架下。然后，看第二種可能，他是假裝白癡。意識(shí)到這一點(diǎn)，周身一股寒氣襲來。我們于是清醒的意識(shí)到他們不僅很聰明，而且知道過早的暴露自己聰明的危險(xiǎn)性，其為大智慧。但凡有大智慧，就會(huì)有大殺傷。
   
  
   說這么多，無非是想告訴你，貌似聰明的白癡其實(shí)是最善良，最沒有防御力和攻擊力的，威脅系數(shù)也是最小的。而真白癡則凌駕于他之上，因?yàn)樗麄儚牟谎陲椬约旱挠?，也從不粉飾太平，看見什么就說什么，這種單細(xì)胞的應(yīng)激性動(dòng)物，經(jīng)常會(huì)不按理出牌，時(shí)常攻你個(gè)措手不及，防御力雖沒有，但是攻擊系數(shù)極高，警惕啊。再說第三種，大智若愚型。啥也不說了，眼淚嘩嘩的——背后捅刀子的基本就是這些主了~~
   

   恍惚間，我好像忽視了一種人，聰明，而且從不掩飾，鋒芒畢露。這些就不做考慮了，但凡出現(xiàn)這種攻擊力超強(qiáng)，防御力超差的人，基本沒有存活的可能，根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論所說：適于環(huán)境，妥協(xié)于環(huán)境才能獲得長(zhǎng)存。這幫聰明的小腦瓜擁有超強(qiáng)的駕馭科學(xué)和真理的本事，把普通人窮盡一生的研究在瞬間玩弄于股掌。他們率先到達(dá)了真理的彼岸，然后脫下衣服沖著對(duì)岸的人們喊道：嘿，這里的土地比你們那里富饒，這里的溪水比你們那里甘甜~~~說簡(jiǎn)單點(diǎn)，就是告訴普通人，你們接觸不到上帝的智慧，你們就不能享受天堂的待遇。這種類似于炫耀的聰明，往往會(huì)是聰明人悲劇的開始。
    

    薩特認(rèn)為，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中常常身不由己，這個(gè)阻礙就是“他人”的目光?！八恕钡哪抗馐强膳碌?，它肆無忌憚的干預(yù)我的選擇，使我在選擇的時(shí)候猶豫不決、甚至被迫做出我本不希望的選擇。薩特的戲劇《間隔》里的男主人公就處于這樣的境域中，因此在全劇結(jié)尾處發(fā)出感慨：“他人就是地獄！”

   他人即地獄，多么深刻而血淋淋的推論啊~~聰明人的悲劇就在于他們總把自己的“目光”投向普通人，以至于很多人每天一覺醒來，第一個(gè)念頭是：完了，活這么長(zhǎng)時(shí)間，我竟然對(duì)世界一無所知。于是，普通人首先想到了改變，但礙于沒有聰明人的腦瓜，改變注定是一種徒勞，那么摘除自己的虛無感就需要第二種方法，干掉那些敢于炫耀知道比我多的，而且確實(shí)知道比我多的人。這種想法如果存在于被統(tǒng)治階級(jí)，運(yùn)氣還算好，頂多聰明人也就被擠兌下，再不疵就是一孤立，對(duì)自己的利益沒有太大的損害，聰明人本來就是“獨(dú)樂者”，不屑于摻和俗人的事；但是，經(jīng)驗(yàn)主義和歷史唯物主義又很沉重的告訴我們，特權(quán)階級(jí)從來就不出什么聰明人。特權(quán)階級(jí)要是怒了，說辦了你，就辦了你。這也就解釋了為什么古往今來，數(shù)量如此繁多的哲人，先知，科學(xué)家，文學(xué)家屢遭政府教會(huì)迫害：小樣的膽敢讓我們這些大權(quán)在握的人質(zhì)疑人生，產(chǎn)生虛無，我們就現(xiàn)讓你們自己徹底虛無一下~~
  
  突然想起以前物理老師的一句話：布魯諾啊，布魯諾，你當(dāng)什么出頭鳥?。抠だ远疾恢?，你急什么！！莞爾一笑。

麻省理工學(xué)院（MIT）的藍(lán)勃教授是數(shù)學(xué)界中大名鼎鼎的人物，他獲得過被譽(yù)為“數(shù)學(xué)界中的諾貝爾獎(jiǎng)”的菲爾茨獎(jiǎng)，他給上他課的大學(xué)生們留了一道難題，題目寫在了樓道的黑板上，并稱，看看誰能在學(xué)期結(jié)束前給出答案。
看看誰能在學(xué)期結(jié)束前給出答案，藍(lán)勃教授這句話的真實(shí)意思其實(shí)是，我不相信你們有誰能給出答案，畢竟，作為數(shù)學(xué)界的頂尖人物，他當(dāng)年是花了很長(zhǎng)時(shí)間才找到答案的。
但是，沒兩天，黑板上就出現(xiàn)了答案。但是，這個(gè)人并不愿露面，盡管露面可以享受難得的榮譽(yù)。
藍(lán)勃教授再下戰(zhàn)書，留了第二道難題，這道難題，他和伙伴花了整整兩年才解開。
同樣，沒兩天，那個(gè)“神秘?cái)?shù)學(xué)天才”再次給出答案。這次，藍(lán)勃教授看到了“神秘?cái)?shù)學(xué)天才”的身影，發(fā)現(xiàn)他竟然是MIT這所頂尖學(xué)府的這棟大樓里的一位清潔工，但這位清潔工并不想被發(fā)現(xiàn)，他一邊辱罵教授一邊跑了。
這是著名的心理影片《心靈捕手》（又譯名《驕陽似我》）一開始的情節(jié)。看到這種情節(jié)，我腦子里冒出一句話，世界是分裂的。MIT的光輝，竟被一個(gè)落魄的清潔工徹底蓋住了。
不過，外部世界的分裂，源自內(nèi)心的分裂。這個(gè)落魄的男孩，他其實(shí)只是在工作之外的少數(shù)業(yè)余時(shí)間做一下解數(shù)學(xué)難題和讀書這種“正確的事”，而多數(shù)業(yè)余時(shí)間，他是和幾個(gè)問題青年一起打架斗毆、偷盜乃至襲警等。其中，他最拿手的是去MIT或哈佛大學(xué)，“三分鐘擺平一個(gè)笨蛋”。
這個(gè)內(nèi)心分裂的男孩叫威爾，等藍(lán)勃找到威爾時(shí)，威爾已因打架斗毆和襲警而被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，但藍(lán)勃申請(qǐng)作為威爾的監(jiān)護(hù)人而將他保釋，保釋的條件有兩個(gè)：一，威爾要與藍(lán)勃配合解數(shù)學(xué)難題；二，威爾要看心理醫(yī)生。
威爾不想看心理醫(yī)生，但更不想蹲監(jiān)獄。兩害尋其輕，他不得已答應(yīng)了做病人。
但是，作為天才的病人，威爾接連趕跑5名心理醫(yī)生。最終，藍(lán)勃找來了自己大學(xué)同窗、現(xiàn)在的心理學(xué)教授西恩來為威爾做治療。
同樣的，在第一次會(huì)面中，威爾也刺痛了西恩。他通過對(duì)西恩一幅畫作的觀察，而看出了西恩當(dāng)時(shí)的心態(tài)。西恩的畫作是一個(gè)在波浪滔天的大海中獨(dú)自畫船的人。對(duì)此，威爾看出了兩個(gè)內(nèi)容，他對(duì)西恩說，第一，你當(dāng)時(shí)正在暴風(fēng)雨中，第二，你娶了“錯(cuò)誤的女人”。
西恩被激怒了，他警告威爾，不要侮辱他已死去的太太，而當(dāng)威爾再次說“沒錯(cuò)，你的確娶錯(cuò)了女人”時(shí)，西恩暴怒，他沖上去掐住威爾的脖子并威脅說，如果你再這么說，我會(huì)殺了你。
威爾震驚了。以前，他戲弄那些心理醫(yī)生時(shí)，他們的方式先是驚惶，接著是掩飾自己的憤怒，而后是拒絕繼續(xù)給他做治療。但西恩不一樣，他也被刺痛，但他直接表達(dá)憤怒。更不一樣的是，這個(gè)被刺痛被激怒的男人，答應(yīng)繼續(xù)給他做治療。
在心理治療中，或者在一切親密關(guān)系中，這都是很關(guān)鍵的一點(diǎn)。
我們每個(gè)人都有一套固定的邏輯，我們認(rèn)為，自己的某些特質(zhì)是“好我”，這些特質(zhì)可以讓自己維持并促進(jìn)關(guān)系的發(fā)展，而自己某些特質(zhì)的是“壞我”，這些特質(zhì)會(huì)導(dǎo)致一個(gè)關(guān)系的疏遠(yuǎn)甚至結(jié)束。
因此，當(dāng)我們想與一個(gè)人親近時(shí)，就會(huì)表現(xiàn)出“好我”，并刻意壓制“壞我”，而當(dāng)我們想與一個(gè)人疏遠(yuǎn)時(shí)，就會(huì)表現(xiàn)出“壞我”，而不再表現(xiàn)“好我”。
譬如，一個(gè)依賴者，當(dāng)想與一個(gè)人親近時(shí)，他會(huì)表現(xiàn)得非常依賴，有時(shí)就是所謂的“可愛”。相反，一個(gè)支配者，當(dāng)想與一個(gè)人親近時(shí)，就會(huì)表現(xiàn)出非常有能力的一面。
這時(shí)，如果那個(gè)人中招了，真的在我們表現(xiàn)“好我”時(shí)而與我們親近，并在我們表現(xiàn)出“壞我”時(shí)結(jié)束了與我們的關(guān)系，那就意味著，我們的邏輯再一次得到了強(qiáng)化。
這是導(dǎo)致我們心理問題的根本所在。如依賴者總會(huì)發(fā)現(xiàn)，別人之所以不接納他，好像總是因?yàn)樗€不夠依賴，支配者則會(huì)發(fā)現(xiàn)，別人之所以不接納他，好像總是因?yàn)樗€不夠有力量。所以，每當(dāng)遇到一個(gè)危機(jī)事件，我們都會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化自己的邏輯，這導(dǎo)致我們?cè)絹碓浇┗?br>假若說治療能發(fā)揮作用的話，關(guān)鍵點(diǎn)就在于，心理醫(yī)生幫助來訪者明白，他可以不必對(duì)那個(gè)邏輯那么執(zhí)著，也就是說，他的“好我”并不一定會(huì)促進(jìn)關(guān)系，而他的“壞我”也并不一定會(huì)疏遠(yuǎn)關(guān)系。
威爾的邏輯，其實(shí)就是，“天才”是壞我，“平庸”是好我。他其實(shí)認(rèn)為，天才并不能換來關(guān)系中的親密，而平庸倒可以做到這一點(diǎn)。每當(dāng)他展現(xiàn)天才時(shí)，其實(shí)多數(shù)時(shí)候都是在疏遠(yuǎn)乃至結(jié)束一個(gè)關(guān)系。所以，我們看到，他的聰明都用到了刺激心理醫(yī)生、“三分鐘擺平一個(gè)笨蛋”等事情上。
也可以說，他其實(shí)討厭他的天才，他不原因別人因?yàn)樗翘觳哦蛹{他，他更愿意別人僅僅因?yàn)樗@個(gè)人而接納他。
那5名心理醫(yī)生都中了威爾的招數(shù)，威爾用壞的方式表達(dá)他的天才時(shí)，他們都中斷了和他的關(guān)系。西恩不同，看起來，他也中了威爾的招數(shù)，一樣被刺痛，甚至更痛。但他這時(shí)不是中斷與威爾的關(guān)系，而是選擇了真誠袒露自己的心聲。
當(dāng)西恩這樣做時(shí)，威爾的世界已經(jīng)是在被顛覆了。威爾第一次發(fā)現(xiàn)，原來真誠地表達(dá)憤怒，并不意味著關(guān)系的結(jié)束。
第二次會(huì)面中，威爾的世界進(jìn)一步被顛覆。西恩先是承認(rèn)，威爾的確刺痛了他，令他徹夜難眠，但在這種痛苦中，西恩想明白了很多。
盡管總是將聰明用在攻擊上，但威爾還是以自己的聰明自豪。但是，西恩對(duì)他說：“看到你，我沒有看到聰明自信，我看到的是一個(gè)被嚇傻的狂妄孩子。”
這句話的意思是，西恩明白，威爾狂妄的聰明自信，不過是對(duì)痛苦的防御罷了。這種防御是一堵墻，令威爾只敢與書本建立關(guān)系，而不敢與世界直接建立關(guān)系。而在說這段話之前，西恩還說了一段震撼人心的話語：
你只是個(gè)孩子，你根本不曉得你在說什麼。
問你藝術(shù)，你可能會(huì)提出藝術(shù)書籍中的粗淺論調(diào)，有關(guān)米開朗基羅，你知道很多，他的滿腔政治熱情，他與教皇相交莫逆，和他的耽于性愛，你對(duì)他很清楚吧？但你知道西斯汀教堂的氣味嗎？你沒試過站在那兒，昂首眺望天花板上的名畫吧？你肯定未見過吧？
如果我問關(guān)于女人的事，你大可以向我如數(shù)家珍，你可能上過幾次床，但你沒法說出在女人身旁醒來時(shí)，那份內(nèi)心真正的喜悅。
你年輕彪悍，我如果和你談?wù)搼?zhàn)爭(zhēng)，你大可以會(huì)向我大拋莎士比亞，背誦“共赴戰(zhàn)場(chǎng)，親愛的朋友”，但你從未親臨戰(zhàn)陣，未試過把摯友的頭擁入懷里，看著他吸著最后一口氣，凝望著你，向你求助。
我問你何為愛情，你可能會(huì)吟風(fēng)弄月，但你未試過全情投入真心傾倒，四目交投時(shí)彼此了解對(duì)方的心，好比上帝安排天使下凡只獻(xiàn)給你，把你從地獄深淵拯救出來，對(duì)她百般關(guān)懷的感受你也從未試過，你從未試過對(duì)她的情深款款矢志廝守，明知她患了絕癥也再所不惜，你從未嘗試過痛失摯愛的感受……
西恩繼續(xù)說，不要以為，我了解你，也許我可以通過知識(shí)來看你，但那不是你，除非你愿意談?wù)勀阕约?，否則我不知道你到底是誰。
說完這番話后，西恩撂下了一句話“現(xiàn)在該你了”，這句話的意思是，我愿意真誠地去面對(duì)你，但你是否做好了真誠面對(duì)我的準(zhǔn)備？
西恩的這番話也刺痛了威爾，或者說，令威爾感到震撼。第一次有“正確的人”對(duì)他如此坦誠相待，而他以前對(duì)付這些人的招數(shù)好像也都不再能發(fā)揮作用。那么，自己愿意冒一次險(xiǎn)嗎？真的對(duì)一個(gè)心理醫(yī)生袒露心聲？
最終，威爾選擇了繼續(xù)。

小標(biāo)題：
選擇繼續(xù)是一個(gè)意愿，意味著威爾愿意嘗試改變，但從這個(gè)初步的意愿到袒露心聲是需要時(shí)間的，所以，在接下來的兩次治療中，威爾長(zhǎng)時(shí)間地陷入沉默中。
威爾沉默時(shí)，西恩一樣沉默著。他絕不先開口，而是等待威爾開口。
這種沉默有兩種意思。第一，他在告訴威爾，你有沉默的權(quán)利。第二，威爾要自己決定是否袒露心聲，而不是由心理醫(yī)生來誘惑或施加壓力讓威爾袒露心聲。
終于，在玩了很長(zhǎng)時(shí)間的“瞪眼游戲”后，威爾主動(dòng)開口講話了。這意味著，治療正式開始了。
治療正式開始后的第一個(gè)話題是愛情。西恩問威爾，在戀愛嗎？威爾回答說有，但他有點(diǎn)不敢進(jìn)行下去。
為什么？西恩問。威爾回答說：“現(xiàn)在她很完美，我不想破壞?！?br>對(duì)此，西恩說：“或許是你認(rèn)為自己完美，你不想破壞……這是極好的哲學(xué)，可以一輩子不認(rèn)識(shí)人?！?br>這是無數(shù)人在戀愛時(shí)會(huì)猶疑的原因?？雌饋恚覀兪钦J(rèn)為對(duì)方太完美了，所以不敢接近或不敢破壞這個(gè)幻想，但其實(shí)是我們懼怕自己的不完美被對(duì)方看到。
讀大學(xué)時(shí)，我做電話心理熱線，一個(gè)自稱很帥的男孩打電話給我說，他失戀了，很痛苦。但這失戀又是他選擇的。他和一個(gè)美女去逛街，美女突然說，你等我一下。他等了好長(zhǎng)一會(huì)兒還沒見美女回來，這時(shí)他突然明白，美女正在大便。一想到這么漂亮的美女在大便的情景，他特別忍受不了，于是轉(zhuǎn)身而去。
這個(gè)故事中隱含著的道理是，美女的“美”和帥哥的“帥”是“好我”，他們之所以能被別人接納，是因?yàn)橄嗝采系摹昂梦摇?，而一旦有“丑”的“壞我”出現(xiàn)，他們就得不到關(guān)系中的愛與認(rèn)可了。所以，這個(gè)男孩轉(zhuǎn)身而去，看起來是不能接納美女也大便的事實(shí)，但其實(shí)是不能接納自己也有丑的時(shí)候。
怎么在治療中讓來訪者放下對(duì)這個(gè)邏輯的執(zhí)著呢？心理醫(yī)生可以戳穿來訪者這個(gè)邏輯背后的把戲，但只這樣做的話，就太生硬了。
于是，西恩在不動(dòng)聲色地戳穿威爾的游戲后，講了自己一個(gè)故事。他說，他的太太放起屁來超厲害，一次，他被太太的屁驚醒了，接著，他家的狗叫了起來，最后，太太自己也被弄醒了，問他，是不是你在放屁，西恩說是。
西恩講這個(gè)故事時(shí)，忍不住狂笑起來，而威爾也忍不住大笑起來。故事講完后，西恩解釋說，真實(shí)就是美，“不完美才是好東西，它可以選擇誰進(jìn)入我的世界……你的女生也不完美，關(guān)鍵是，你們是否合適。”
這次咨詢結(jié)束后，威爾立即去見他鐘愛的女孩——哈佛大學(xué)的史凱蘭去了。

小標(biāo)題：
威爾和史凱蘭，是在哈佛大學(xué)的一個(gè)酒吧認(rèn)識(shí)。當(dāng)時(shí)，威爾與他的三個(gè)死黨——他們都沒有機(jī)會(huì)讀大學(xué)——去這個(gè)酒吧，一方面是為了“泡妞”，另一方面是繼續(xù)威爾最擅長(zhǎng)的游戲——“三分鐘擺平一個(gè)笨蛋”，而且是全球最知名大學(xué)的“笨蛋”。
這兩面威爾都得逞了。威爾最鐵的哥們查克冒充歷史系學(xué)生和美女史凱蘭搭訕，但哈佛大學(xué)的學(xué)生克拉克看破了查克是冒牌貨，于是過來考查克歷史學(xué)知識(shí)，但卻被救駕的威爾給羞辱了。
威爾不僅羞辱了以哈佛大學(xué)生而自居的克拉克，也贏得了史凱蘭的好感，兩人第一次擦出了火花。
戀愛關(guān)系，是比治療關(guān)系更為深層的關(guān)系。既然威爾不敢與心理醫(yī)生建立關(guān)系，那么他更沒有勇氣去和自己所愛的女孩建立真正的關(guān)系?；蛘哒f，這是更為艱難的挑戰(zhàn)。
在西恩的啟發(fā)下，威爾終于鼓足勇氣去見史凱蘭了，并且兩人的關(guān)系一直發(fā)展得好像很順利。
但是，危機(jī)一直存在。敏銳的觀眾會(huì)發(fā)現(xiàn)，威爾一直不相信史凱蘭愛自己，史凱蘭的很多話，他都解釋為，史凱蘭并不是真心愛他。
譬如，史凱蘭對(duì)他說，“有機(jī)化學(xué)對(duì)你這種人沒用”。威爾立即問，他“這種人”是什么人。
再如，他幾次對(duì)史凱蘭暗示，他懷疑自己只是史凱蘭的一個(gè)玩具，一個(gè)過渡性的男朋友，他的天才、貧窮和傳奇會(huì)給史凱蘭的生命添加一些色彩，但史凱蘭作為一個(gè)富家女，早晚會(huì)拋棄他，而最終還是會(huì)嫁給一個(gè)成功人士。
最后，當(dāng)他們的愛情抵達(dá)第一個(gè)最高潮時(shí)，也迅速跌落了最低潮。
史凱蘭從哈佛大學(xué)畢業(yè)后，要去斯坦福大學(xué)醫(yī)學(xué)院繼續(xù)進(jìn)讀，所以希望威爾和她一起去加利福尼亞州。但威爾拒絕了，他認(rèn)為，如果到時(shí)史凱蘭發(fā)現(xiàn)他的缺點(diǎn)怎么辦？那時(shí)她就會(huì)受不了他，而拋棄他。
這傷害了史凱蘭，她說，如果你不愛我就該告訴我，你如果不愛我，我會(huì)消失，不會(huì)再出現(xiàn)在你的世界里。
聽了史凱蘭這番話，威爾立即說，我不愛你。
聽到這句話，13歲時(shí)失去了父母雙親的史凱蘭再一次痛得彎下了腰，而威爾也走了。
每個(gè)人都在堅(jiān)持自己的邏輯，每個(gè)人都在用自己的邏輯看對(duì)方，結(jié)果，越愛時(shí)就越孤獨(dú)，因?yàn)樵綈蹠r(shí)就越堅(jiān)持自己的邏輯，而這時(shí)就看不到對(duì)方的存在了。
對(duì)史凱蘭而言，她是個(gè)“好女孩”，而“好女孩”的邏輯是不能給別人麻煩，所以說如果你不愛就告訴我，我會(huì)主動(dòng)消失。但對(duì)威爾而言，史凱蘭這句話會(huì)讓進(jìn)一步相信，她并不愛他，她好像在尋找一個(gè)讓自己主動(dòng)離開的借口。
史凱蘭認(rèn)為，希望威爾跟自己去加州，證明她愛他。但在威爾的世界里，這種搬遷是最可怕的事情。他先是被父母拋棄，后來4次被送人寄養(yǎng)，其中3次被嚴(yán)重虐待。所以，他內(nèi)心深處認(rèn)為，換一個(gè)家是最可怕的事情。
于是，在第一次愛到最深處的時(shí)候，他們也遭遇了最嚴(yán)重的危機(jī)。這是他們各自堅(jiān)守自己邏輯的結(jié)果。當(dāng)然，主要是威爾堅(jiān)守自己邏輯的結(jié)果。

小標(biāo)題：
其實(shí)，這時(shí)不只是愛情到了第一個(gè)高潮，他的治療也到了一個(gè)高潮，威爾和西恩已建立了很深的信任。同時(shí)，威爾的事業(yè)也貌似將進(jìn)入一個(gè)高潮，藍(lán)勃教授正接二連三給他介紹優(yōu)裕的工作……
但是，對(duì)威爾而言，這是一種顛覆，他會(huì)恐懼。
因?yàn)?，他在惡劣的生存環(huán)境中長(zhǎng)大，這讓他對(duì)自己的邏輯無比執(zhí)著。這也是每個(gè)人的共同點(diǎn)。
我們每個(gè)人都深信自己的邏輯。假若一個(gè)女子說，男人都不是好東西。那么，她親近的男子一定都不是好東西。因?yàn)?，她?huì)愛上“男人都不是好東西”這個(gè)斷言，如若她遇到了一個(gè)“好男人”，她的世界就會(huì)有顛覆的危險(xiǎn)，她的內(nèi)心就會(huì)有失控的感覺。于是，為了避免這種失控感，她要么遠(yuǎn)離好男人，要么會(huì)把好男人變成壞男人。
對(duì)威爾而言，他的一個(gè)斷言是“我只是一個(gè)玩具”，他的聰明可以給別人的生活帶來些樂子，但只要他出現(xiàn)一些“壞我”，一個(gè)親密關(guān)系會(huì)立即結(jié)束，對(duì)方會(huì)毫不猶豫拋棄他。他過去的人生經(jīng)驗(yàn)一再證明了這一點(diǎn)。
所以，當(dāng)治療、愛情和事業(yè)都抵達(dá)一個(gè)高潮時(shí)，他內(nèi)心的斗爭(zhēng)也就抵達(dá)了一個(gè)最嚴(yán)重的危機(jī)——是固守自己已有的邏輯，還是冒險(xiǎn)接納新的邏輯。
不幸的是，絕大多數(shù)時(shí)候，我們都會(huì)堅(jiān)持自己固有的邏輯。于是，人生就只是一個(gè)輪回。
有意思的是，化解這個(gè)危機(jī)的是他的死黨查克，這也是影片感人至深的一個(gè)情節(jié)。在建筑工地上休息時(shí)，威爾說，他覺得整天這樣做體力活也不錯(cuò)，他希望他們的孩子能在未來一起玩耍和生活。
沒料到，查克卻對(duì)他說，如果我們50歲時(shí)，你還和我在一起，我會(huì)殺死你。
這令威爾非常震驚，也許比面對(duì)西恩時(shí)還要震驚，因?yàn)樗X得，他和查克是如此好的朋友，他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是他們都很享受的。
但查克告訴他，他每天最幸福的時(shí)候只有10秒，就是每天他去威爾家接他出來時(shí)。每次，他都想象，這次見不到威爾了，那意味著威爾到了能施展他的才華的地方。然而，每次他都能見到威爾開門，這種幸福感便消失了。
這是非常非常重要的一環(huán)?？瓷先?，我們每個(gè)人都限制了自己，都生活各種各樣的痛苦中。但是，我們之所以陷在這種痛苦中而不能自拔，是因?yàn)?，這種表面上的痛苦其實(shí)有著極大的好處。我們之所以離不開痛苦，是因?yàn)樯岵坏眠@種好處。
威爾之所以自甘墮落，之所以浪費(fèi)才華，無比重要的原因是，他通過這樣的方式贏得了友誼，而他和查克等3名死黨的友誼，是他多年以來在這個(gè)世界上僅有的支持。
關(guān)系就是一切，一切都是為了關(guān)系。我們常講自我價(jià)值感，其實(shí)我們追求的并不是孤獨(dú)的價(jià)值感，而是關(guān)系中的價(jià)值感。
在《心靈捕手》這部影片中，愛情是迷人的，心理治療的過程更迷人，但威爾無意中最看重的，恰恰是和查克這些問題青年的友誼，因?yàn)檫@是他多年以來僅有的認(rèn)可他、接納他的關(guān)系。西恩懂得這一點(diǎn)，所以當(dāng)藍(lán)勃說威爾的朋友是“智障”時(shí)，他憤怒地為威爾辯護(hù)。
所以，當(dāng)查克也對(duì)他說，你走吧，我渴望你順應(yīng)你的天才時(shí)，威爾真正解脫了。前面有愛情、事業(yè)等美好而正確的生活等著他，后面則是多年死黨的督促、威逼和容納，那么威爾還有什么好猶豫的呢？

小標(biāo)題：
影片最后一個(gè)高潮，是威爾終于又來到了西恩的治療室，而西恩拿著威爾的卷宗，那上面有他的種種問題和受虐經(jīng)歷，對(duì)他一遍又一遍地說：“這不是你的錯(cuò)?！?br>西恩第一次這樣說時(shí)，威爾說：“我知道”。
但是，威爾并不知道，他只是口頭上知道而已。所以，西恩繼續(xù)說。
威爾驚訝了，他看上去甚至討厭西恩這樣說，所以說：“你不要戲弄我?！?br>但西恩繼續(xù)說：“這不是你的錯(cuò)。”
終于，威爾的防線徹底崩潰了，他撲在西恩的身上，緊緊抱著西恩，像嬰兒一樣痛苦。
這種擁抱，有著極大的象征意義，意味著威爾終于第一次真正信任了好的關(guān)系。
影片的最后，是威爾駕駛著查克等死黨送給他的破車，奔向加州，去找史凱蘭。
這是一部非常棒的影片，無論是治療過程，還是對(duì)威爾的內(nèi)心的理解，都非常具有深度而且真實(shí)。威爾和西恩的扮演者也有極佳的表演。憑借這些因素，這部影片獲得了1998年奧斯卡獎(jiǎng)的最佳配角獎(jiǎng)（給西恩的扮演者羅賓·威廉斯）和最佳編劇獎(jiǎng)（給威爾的扮演者馬特·戴蒙和查克的扮演者本·阿弗萊克），并獲得了其他多項(xiàng)大獎(jiǎng)。
不過，作為心理學(xué)工作者，我還想說，這部影片中有太多的戲劇色彩。導(dǎo)演給了威爾太多的支持性因素，譬如他的天分、愛情、卓越的心理醫(yī)生和極講義氣的死黨，而在現(xiàn)實(shí)生活中，同時(shí)獲得這些因素非常不容易，尤其是查克的那番話，我很少在現(xiàn)實(shí)生活見到。
甚至，在這一點(diǎn)上事情總是相反的。當(dāng)我們想脫離舊的邏輯而奔向新的人生時(shí)，那些與我們舊的邏輯捆綁在一起的人，很容易產(chǎn)生恐懼，并有意無意使用各種方式來阻攔我們的改變。
所以，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中若想有真的改變，需要比威爾拿出更多的勇氣。

       曾經(jīng)有位CEO說：我愿用我一半的財(cái)富換來和蘇格拉底獨(dú)處的一個(gè)小時(shí)。
       當(dāng)然，我覺得，如果這位CEO沒有異于常人的性取向的話，我完全同意這句話。與一位智者交談所得到的精神洗禮遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于財(cái)富所能創(chuàng)造的物質(zhì)享受。


       雖然Will最終打開心扉的方式讓我覺得完全是扯淡，不過并不妨礙Sean教授成為值得與之交心的智者。

       心理學(xué)屬于哲學(xué)范疇。一個(gè)成功的心理學(xué)家應(yīng)該是一個(gè)哲學(xué)家。他經(jīng)歷過很多，看過很多，他犯過錯(cuò)也流過淚。
       即使作為心理學(xué)教授，我依然會(huì)被觸怒，依然會(huì)被傷害。承認(rèn)自己的不完美，這才是平等交流的基礎(chǔ)。


       今年去了幾次安定醫(yī)院。這是一個(gè)從小開玩笑時(shí)常掛在嘴邊的醫(yī)院，印象中的那里關(guān)著很多“找個(gè)皮筋做個(gè)彈弓打你們家玻璃”的神經(jīng)病。
       其實(shí)回想起當(dāng)時(shí)的狀態(tài)，對(duì)于坐在對(duì)面的心理醫(yī)生，內(nèi)心深處依然存在著強(qiáng)烈的抵觸情緒，即使他再和藹可親，你也會(huì)在頭腦混亂的運(yùn)轉(zhuǎn)下，僅僅說出那些大腦允許你說出的事實(shí)。接著你聽到的就是那些所有人都會(huì)說的話。
我并沒有否定心理醫(yī)生的價(jià)值，可當(dāng)平等的交流變成單方面的灌輸。。。我實(shí)在不知道除了能夠開處方藥，他們存在的合理性到底在哪？

       其實(shí)每個(gè)人都清楚的知道，哪些話說給哪些人會(huì)得到哪些答案。就像我們找朋友傾訴或談心，都是帶著事先準(zhǔn)備好的話題，在朋友那挖來幾句安慰，然后填進(jìn)自己的心情里。


       去年的這個(gè)時(shí)候，有位朋友因?yàn)橐钟舭Y從23層縱身一躍。他們都說他傻，他們總是覺得什么事只要坐在一起聊聊、扯扯，幾杯酒下肚，就一醉解千愁了。
       可是我想，我們看到的只不過是他背后的黑暗，卻不了解他背后無盡的深淵。


       Lambeau教授自信而又傲慢，但當(dāng)Will把答案付之一炬的時(shí)候，教授慌忙跑過來，撿起那幾張紙，把火吹滅，頹廢的跪在地上。
       Will最后失聲痛哭的場(chǎng)景遠(yuǎn)不如這樣一幕催人淚下。你能否想象，自己百思不得其解、為之奮斗半生的一個(gè)又一個(gè)難題，卻被一個(gè)毛頭小子信手捏來。輕而易舉。
       表面的強(qiáng)硬和心理的脆弱被放大到讓人覺得有些恐怖。
       在那一刻，他退去虛偽，以真實(shí)示人。

       有時(shí)候，一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作就能將一個(gè)人所有的偽裝殺得片甲不留。
       而我想，真正能讓人為之改變的，并不在那些長(zhǎng)篇大論的教導(dǎo)中，也許就藏在那些只言片語的小細(xì)節(jié)里。

       “每天我到你家接你，我們出去喝酒笑鬧，那很棒，但我一天中最棒的時(shí)刻只有十秒，從停車場(chǎng)到你家門口，每次我敲門都希望你不在了，不說再見，什么都沒有，你就走了。我懂的不多，但我很清楚。”
       我不會(huì)告訴你，這個(gè)世界是什么樣的，你應(yīng)該怎么做。我能夠做的是，讓你去看看這個(gè)世界是什么樣的，然后你自己來決定應(yīng)該怎么做。


       “你真正要的是什么？”一生之中我們想要的太多了。
       我們想要安定的生活又渴望孤獨(dú)的流浪，我們想要穩(wěn)定的感情又祈求熾熱的糾纏，我們想要舒適的工作卻又羨慕別人的成功。

       Lambeau教授的助手說：“很多人都無從得知自己的天賦，因?yàn)檎也坏较嘈潘睦蠋?，于是他們深信自己很笨。”也許我們想要的和自己擅長(zhǎng)的，與現(xiàn)在身邊的一切都不一樣。
       我本想做一個(gè)手持長(zhǎng)矛、策馬持鞭的騎士，卻不小心成為了神智不清、瘋狂可笑的堂吉訶德。


       看到有人這樣說：人生一世，輾轉(zhuǎn)周折，千辛萬苦，千里萬里，不是為了走得更久更遠(yuǎn)。而是為了有一天，終于學(xué)會(huì)聽從自己心靈的指引，到達(dá)，或者歸來。

······你從來沒有離開過波士頓吧？如果我和你談?wù)撍囆g(shù)，想必你已經(jīng)記住所有藝術(shù)書上的摘要并來和我談，比如米開朗基羅的藝術(shù)成就、政治取向等等。但是你無法告訴我站在西斯廷大教堂下面，真實(shí)地體味那種震撼的感覺吧？如果我們談到戰(zhàn)爭(zhēng)，你可能會(huì)引用莎士比亞。但是你不知道什么是戰(zhàn)爭(zhēng)，感受當(dāng)你在戰(zhàn)場(chǎng)上抱著你即將死去的最好的朋友，看著他咽下最后一口氣的剎那，眼中向你流露出的渴望生命的眼神。

如果我們談到愛，你可以會(huì)給我背十四行詩。但你不會(huì)知道，當(dāng)你看著你心愛的伴侶非常脆弱的時(shí)候，感受是什么。你本以為上帝在你手中放了一個(gè)安琪兒，這種愛可以超越一切，超越癌癥！你不知道為了照顧身患癌癥的妻子，在醫(yī)院里兩個(gè)月寸步不離是什么感覺。你不會(huì)知道什么是真正的“失去”，因?yàn)檫@只有在你愛一件東西勝過愛你自己的時(shí)候，你才能體會(huì)到。你從來不敢愛任何人，對(duì)嗎？

看著你，我并沒有看到一個(gè)聰明的、自信的男人；我只看到了一個(gè)狂妄的、內(nèi)心恐懼的、懶惰的男孩。威爾，你很天才，沒人能否定這一切，甚至沒有人會(huì)了解你。但是你卻因?yàn)榭吹揭环?，就?duì)我的生活妄加評(píng)判。

你是個(gè)孤兒，對(duì)吧？難道我會(huì)因?yàn)樽x過《霧都孤兒》這本書，就會(huì)知道你的生活有多艱辛？你的感受是什么？你是誰？這可能嗎？我不可能像你去讀我寫過的書來了解我；除非你愿意敞開你自己，愿意和我交流，不然我無法知道“你是誰”。你不愿意說，是不是？你或許已經(jīng)被自己可能表露真實(shí)的自己給嚇到了？……

在《心靈捕手》中，羅賓擁抱馬特達(dá)蒙拍著他的背說：孩子，那不是你的錯(cuò)。馬特達(dá)蒙憤怒的推開他：你說什么呢！欲發(fā)飆，羅賓繼續(xù)輕柔的說著：孩子，那都不是你的錯(cuò)。終于，馬特達(dá)蒙的淚水奔涌而出，最后失聲痛哭……童年的那些傷痛，以及那個(gè)驕傲不羈似乎看淡一切的外表下孤寂自毀的靈魂突然有了一個(gè)哭泣的出口。突然有個(gè)人懂你，不嘲笑你，有耐心對(duì)付你的壞脾氣，你終于卸下了用以對(duì)抗世界的冷酷面具，面具下面，不過是個(gè)從最初的求而不得變成一切都不想要的寂寞小孩。

倔強(qiáng)的小孩到最后會(huì)什么也不要，你不給我不要，你給我也不要！你們?cè)诤醯哪切├婺切┨撁切┤四９窐铀^上流社會(huì)生活，有什么生趣？充斥著互相欺騙虛情假意道貌岸然，去你媽的，一樣也不要！

到處都是倔強(qiáng)的小孩，眼神里盡是戾氣，一副老子就是這樣，啥也不稀罕，愛誰誰。

其實(shí)，都稀罕的。

稀罕有人欣賞你的天才，懂你的幽默，跟你喝酒吹牛，陪你逛街八卦，隨你遠(yuǎn)足分享喜怒，親吻你的臉，撫摸你的身體……重要的是，他們愛你的靈魂，愛你先天的不足并你后天的勤奮。

但你還是惶恐，你看到自己陰暗、缺陷、糾結(jié)、邪惡、貧窮、平庸、懶惰、丑陋、軟弱、膽怯……你被隔離在光明偉大正確，積極向上樂觀的另一面，你努力擺出各種歡暢造型向它們靠攏，卻始終看到自己身后的陰影，你認(rèn)為沒有什么是可以得到，也沒有什么值得擁有，所以也無從失去。

孩子，這都不是你的錯(cuò)，全世界的小孩其實(shí)都跟你一樣寂寞，你不是最無助的那一個(gè)，他們只是都帶著不一樣的面具，那面具下，都是千瘡百孔經(jīng)不起審視的狗血人生劇主角，誰也不必同情誰，更不必禪于他的權(quán)威，聽從你心底對(duì)這世界那些渴望，只管去要吧。