影片講述了一對(duì)處在敵對(duì)關(guān)系之中的父子的故事。父子二人都在耶路撒冷的希伯來(lái)大學(xué)工作,他們都是猶太法典的專(zhuān)家,而且都是頗有個(gè)性和怪癖的怪人。由于在對(duì)待榮譽(yù)和學(xué)術(shù)問(wèn)題上,父子二人分歧過(guò)大,所以這兩個(gè)學(xué)者之間產(chǎn)生了早已超越父子關(guān)系的抵牾。兒子是一個(gè)喜歡追名逐利的當(dāng)代學(xué)者,而他的父親卻是一個(gè)非常嚴(yán)肅、非常守舊的古典派的學(xué)者。在父親威嚴(yán)的外表下,他其實(shí)也是一個(gè)渴望得到認(rèn)知和認(rèn)同的人。父子倆的矛盾一直沒(méi)有公開(kāi)化和擴(kuò)大化。但是,當(dāng)以色列國(guó)家獎(jiǎng)要頒發(fā)的時(shí)候——這是以色列國(guó)內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)者的最高獎(jiǎng)項(xiàng)——父子倆的矛盾終于爆發(fā)了出來(lái),這是一出令人苦惱而且沒(méi)有結(jié)果的對(duì)抗。
1、「人不知而不慍,不亦君子乎」、「不患人之不己知,患不知人也」、「君子病無(wú)能焉,不病人之不己知也」、「古之學(xué)者為己,今之學(xué)者為人」,這些都是最高標(biāo)準(zhǔn)。
2、學(xué)術(shù)風(fēng)暴(???? ??????,2011)中夾著舞臺(tái)劇——屋頂上的提琴手,親子關(guān)係的緊張不言而喻。電影開(kāi)始時(shí),兩人比肩並席,電影結(jié)束時(shí),兩人之間有無(wú)法跨越的鴻溝(圖1)。
3、故事在情理之中,發(fā)展又能出乎意料,劇本環(huán)環(huán)相扣,精彩!
4、主人翁憑藉一己之力在缺少文獻(xiàn)史料的領(lǐng)域中論證,這點(diǎn)使我想起了錢(qián)賓四先生,包括劉向歆父子年譜、莊老通辨,而即使孫子與孫臏之分別上有誤,也不失其地位。舉世譽(yù)之而不加勸,舉世非之而不加沮,這是一種卓越的人品??墒枪适轮械目脊艑W(xué)者是一般人,幾近蝸居,幾十年來(lái)在沒(méi)人欣賞且極為狹小的領(lǐng)域中努力,以一生在創(chuàng)傷中度過(guò)的姿態(tài)在學(xué)術(shù)圈中過(guò)活:缺乏掌聲、知音,甚至選課學(xué)生人數(shù)逐年下降。生命晚年之際得到國(guó)家頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)的肯定,當(dāng)中似乎有著一種偶然性、或然率,而這個(gè)瞬間,他平靜的生活開(kāi)始飽受打擾。
4、電影處理人物反應(yīng)上頭有一種高明卻又深沉的角度,尤其父子之間的樞紐——作為老學(xué)者的妻子,同時(shí)是年輕學(xué)者的母親,從兒子口中得知丈夫落榜,她的轉(zhuǎn)變尤其奧妙 。
雖然這是一部冷門(mén)電影,但卻是我最喜歡的片子之一,導(dǎo)演用一種荒誕又喜劇的手法講述了一個(gè)又臭又悶的故事(對(duì)于絕大多數(shù)觀眾來(lái)說(shuō)又臭又長(zhǎng))
電影開(kāi)篇就用一種非常幽默的方式講述了在以色列獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上的時(shí)候,父與子同時(shí)作為候選人,父親研究了30年,卻一直與你涉獵獎(jiǎng)無(wú)緣,兒子卻獲得了最高獎(jiǎng)項(xiàng)。
在頒獎(jiǎng)典禮之后,父親由于難以忍受典禮的壓抑氛圍跑到外面透透風(fēng),然而在回去的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有帶手環(huán),被保安攔在了門(mén)外。而在這個(gè)時(shí)候,導(dǎo)演使用非常巧妙的方法就是將藍(lán)色的手環(huán)與榮耀成功相聯(lián)系。也就是說(shuō),在這部影片當(dāng)中,藍(lán)色即代表榮譽(yù)與成就。
整個(gè)劇情從一開(kāi)始就已經(jīng)奠定了主要沖突——父與子之間的矛盾。
父親一直游離于在整個(gè)家庭之外。所有人都不理解他,不懂他。他自己也不愿意融入這個(gè)家庭。
緊接著,導(dǎo)演非??焖俚闹v述了父親的一生。而且是用一種非常搞笑和幽默的方式,并且整個(gè)配樂(lè)都充滿諷刺意味。
1.父親花費(fèi)30年的心血研究出了一個(gè)具有革命性的思想觀點(diǎn),然而卻被他的朋友提前公布了他的研究成果,因此父親與以色列獎(jiǎng)無(wú)緣。
2.40年來(lái),父親每天堅(jiān)持從家到圖書(shū)館的路線從未變過(guò)。
3.父親拒絕取消他每年所講授的課程,即使只有一個(gè)人選這門(mén)課。
4.父親最?lèi)?ài)說(shuō)的話是,不管對(duì)方的觀點(diǎn)如何,他都會(huì)提前表?yè)P(yáng),說(shuō)想法不錯(cuò),然而到后面卻話鋒一轉(zhuǎn),把對(duì)方抨擊得遍體鱗傷。
5.父親連續(xù)16年被提名以色列獎(jiǎng)的候選人,然而卻連續(xù)16年都與獎(jiǎng)項(xiàng)無(wú)緣。
6.父親畢生的榮耀就在于他朋友的著作當(dāng)中,在一個(gè)小的腳注里提到了他的名字。
導(dǎo)演用這種方式非常簡(jiǎn)潔明了地向我們介紹了父親的醫(yī)生。父親是一個(gè)非常偏執(zhí),有文采又很苛刻,且以自我為中心的人。并且他付出了無(wú)數(shù)的努力,卻得不到任何回報(bào),這是一個(gè)多么凄慘的人。
緊接著,兒子道出父親對(duì)于他一生產(chǎn)生了非常重要的影響。
緊接著,導(dǎo)演用類(lèi)似的方式講述了兒子的一生。
1.他在猶太三大節(jié)日的晚上,在整座城市舉辦了六場(chǎng)不同主題的講座。
2.他是一個(gè)深受父親話術(shù)影響的人。他連說(shuō)話的方式都與父親非常相似,然而他比父親更會(huì)說(shuō)話
3.兒子的小女兒出生
4.他的背后少不了閑話。打壓異己,喜歡被奉承還是恰到好處的那種。
5.受到父親的影響,他決心成為一名學(xué)者。
導(dǎo)演展現(xiàn)了一個(gè)深受父親影響但是又青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的兒子。并且他獲得了無(wú)數(shù)的榮耀與成就。然而他的性格當(dāng)中,卻少不了那么一丟丟的瑕疵。
兒子在一場(chǎng)巧合當(dāng)中,意外的發(fā)現(xiàn)父親居然跟一個(gè)同齡的老太太聊的非常的開(kāi)心,他甚至非常難以理解父親從哪兒來(lái)的紅顏知己。雖然說(shuō)父親是一個(gè)非??量糖艺钡娜?。然而他以 他需要有人崇拜需要有感情依托,而這個(gè)依托是他在得不到的。
兒子聽(tīng)說(shuō)父親獲得了以色列獎(jiǎng)非常的震驚。其實(shí)從某種方面來(lái)說(shuō),兒子對(duì)付釋?xiě)延幸欢ǖ募刀实?,因?yàn)樗胍魬?zhàn)父親的權(quán)威地位。他并不是非常的期望父親能夠獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),因?yàn)樗胍獦?shù)立自己的
然而,兒子卻被以色列角的委員會(huì)告知。是工作人員撥錯(cuò)了電話號(hào)碼,而其實(shí)真正獲獎(jiǎng)的人仍舊是兒子。這個(gè)時(shí)候兒子自己的。強(qiáng)烈的不滿,雖然他一方面嫉妒自己的父親,想要超越他,然而在這種原則問(wèn)題上,大多數(shù)人基本上還是會(huì)選擇站在自己親人的陣營(yíng)中。
并且兒子在會(huì)議當(dāng)中表達(dá)了自己的強(qiáng)烈不滿,因?yàn)樗腥硕贾肋@個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)父親他是實(shí)至名歸的,而卻沒(méi)有一個(gè)人把獎(jiǎng)項(xiàng)頒給他,他表達(dá)了強(qiáng)烈的不滿與憤怒,這是他在替父親感到惋惜。然而,這個(gè)體制內(nèi)的腐敗,注定了所有的人只會(huì)默不作聲。
一方面,父親在于老友們聚會(huì),慶祝自己即將獲得以色列角。而另一方面,兒子偷偷的去委員會(huì)偷出了那封寫(xiě)著自己名字的頒獎(jiǎng)致辭。
兒子跑去找到委員會(huì)的主席,向他表達(dá)了強(qiáng)烈的不滿,說(shuō)他們不能。因?yàn)樵谕ㄖ怂闹?,再將?jiǎng)項(xiàng)頒給他,這樣子會(huì)毀掉他與他父親的關(guān)系。然而委員會(huì)主席卻反對(duì)兒子的建議。因?yàn)槲瘑T會(huì)主席就是當(dāng)年盜竊了他父親成果的那個(gè)人,而兒子對(duì)他的行為發(fā)出了強(qiáng)烈的譴責(zé),而委員會(huì)主席卻告訴兒子,如果想要讓他的父親獲得以色列講,他需要付出代價(jià),就是讓兒子斷送自己的前程。此生不再參與任何以色列獎(jiǎng)的競(jìng)選。而且還要求兒子為父親寫(xiě)頒獎(jiǎng)致詞。
兒子一遍一遍的篩選自己的用語(yǔ),盡量使得整個(gè)語(yǔ)言顯得比較陌生,不像是自己寫(xiě)的。
兒子在親情與未來(lái)的前程之中選擇了親情,他不可避免的會(huì)有一定的憤怒與不滿,所以這個(gè)時(shí)候他的狀態(tài)非常的不好,他將自己的負(fù)面情緒發(fā)泄在了自己的孩子身上。
他們的家庭氛圍,因?yàn)楦赣H獲得這個(gè)以色列角得到了很好的改善。
可即使如此,兒子賠上了自己的前程,他的內(nèi)心仍舊十分委屈,無(wú)處訴說(shuō),在壓抑許久后他將事實(shí)告訴了母親。
導(dǎo)演最高明的地方就展現(xiàn)出來(lái)了,他并沒(méi)有讓任何人告訴父親真相,所有人都守口如瓶,然而他卻讓父親通過(guò)自己的語(yǔ)言學(xué)能力發(fā)現(xiàn),這封極力隱藏個(gè)人特點(diǎn)的語(yǔ)句當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)了那么一絲的蛛絲馬跡,他通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)這封信是他兒子寫(xiě)的。
在知道事情真相的那一刻,父親的內(nèi)心。是非常復(fù)雜的,他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,這封信居然是他兒子寫(xiě)的。并且他意識(shí)到了僅能夠獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),多半是受益于兒子
一瞬間五味雜陳,父親多年的研究居然抵不過(guò)兒子的推薦。這一刻是長(zhǎng)達(dá)多年的父與子的較量中,父親慘敗,這是父權(quán)的倒塌。
以色列獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)晚會(huì)終于到了。
父親的穿著不再是一個(gè)普通老年人的著裝,而是換上了象征著身份與地位的西裝革領(lǐng)。
最后這個(gè)結(jié)尾,父親的表演非常的好,演員整個(gè)人非常的投入,充滿了激動(dòng)。他幾十年的研究終于得到了認(rèn)可,但這個(gè)獎(jiǎng)也是兒子幫他掙來(lái)的,他的內(nèi)心五味陳雜,幾乎都要哭出來(lái)了。
這部電影非常巧妙的處理了父與子之間的感情陷糾葛
當(dāng)然你可以說(shuō)它是一個(gè)關(guān)于“情與法”的故事。你說(shuō)他并不完全是一個(gè)“情與法”的故事,因?yàn)樵谶@個(gè)故事,當(dāng)中所謂的“法”其實(shí)就是以色列獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)委員會(huì)腐敗的體制。傳統(tǒng)意義上的情與法的故事都是主人公觸犯到了法律底線,而他做的事情卻又能夠深深地打動(dòng)別人。
而在這個(gè)故事當(dāng)中,兒子所做的事情,他確實(shí)觸動(dòng)到了委員會(huì)。最基本的原則,然而這個(gè)原則其實(shí)建立在一個(gè)非常腐敗的基礎(chǔ)上的。也就是說(shuō),兒子幫助父親獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),不論是對(duì)于故事當(dāng)中的人物還是對(duì)于觀眾來(lái)說(shuō),都是一個(gè)非常合理的事情。
這個(gè)劇本這么設(shè)定是有原因的,因?yàn)檫@個(gè)故事它最主要的沖突就是父與子之間的沖突,而不是“情與法”,更不是探討以色列獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)委員會(huì)體制的固有問(wèn)題,所以說(shuō)編劇將“情與法”弱化是一個(gè)非常正確且必要的決定。
Professional與組織管理工作的不同。
考據(jù)派緊緊守護(hù)堅(jiān)實(shí)的證據(jù),從不多跨一步,理論學(xué)者在證據(jù)之上大膽假設(shè),搭建框架,探索一般性規(guī)律,兩者互相鄙視,在中國(guó)就是千年以來(lái)的漢學(xué)與宋學(xué)之爭(zhēng)。
父親通過(guò)堡壘一詞的語(yǔ)言學(xué)考證,斷定評(píng)審意見(jiàn)是兒子所寫(xiě)而并非簽字的Grossman老對(duì)頭,他已經(jīng)猜到背后的玄機(jī)。
學(xué)術(shù)對(duì)立與血緣親情的取舍焦灼父子二人。學(xué)者并非Geek,對(duì)榮譽(yù)與學(xué)術(shù)共同體認(rèn)可的渴盼是領(lǐng)域從業(yè)者的力比多。由此發(fā)生的異變與“脫嵌”是“新教倫理”的必然結(jié)果。
剪輯緊湊流暢,場(chǎng)景邏輯推動(dòng)情節(jié)轉(zhuǎn)換,節(jié)奏完好。結(jié)尾煞的恰好。猶太人的知識(shí)情節(jié)展現(xiàn)充分,想起索爾貝婁的小說(shuō)。
上帝知道一切,上帝原諒一切。
一生只為這一天
學(xué)術(shù)父子檔,分歧卻特別大,一對(duì)怪咖。陰差陽(yáng)錯(cuò),父親代替兒子獲獎(jiǎng),也顯得挺悲壯啊。用輕松的方式講故事,我喜歡~
關(guān)于學(xué)術(shù)男的苦惱。名和獎(jiǎng)其實(shí)都是關(guān)于獲得認(rèn)同。父與子兩人在學(xué)術(shù)上的區(qū)別也對(duì)應(yīng)著性格以及處事方法,矛盾也隨之產(chǎn)生。整個(gè)故事鋪墊的很好,前面費(fèi)了很多時(shí)間塑造角色,然后再引入這個(gè)非常戲劇性的故事,張力隨之產(chǎn)生。
故事還不錯(cuò),拍的也討喜
很深刻地反映了兩種學(xué)者的學(xué)術(shù)精神及生存狀態(tài),一種為了學(xué)術(shù)而生存,一種用學(xué)術(shù)經(jīng)營(yíng)生活。作為后者的兒子,理解并崇拜著作為前者的父親,甚至為其放棄了自身的榮耀;而作為前者的父親,唯有在虛名排場(chǎng)的聚光燈下,才逐漸理解了兒子在荒誕世道摸爬滾打中的不易
一個(gè)王力宏黃立行一般的故事。
一生致力語(yǔ)言學(xué)研究的父親從“城堡”一詞的用法知道了自己的得獎(jiǎng)是烏龍,專(zhuān)業(yè)人士真是可怕!
At the very least the conference scene is highly engaging.
亦正亦諧,玩得很是漂亮,先由諧而起,后轉(zhuǎn)而入正,若是片末能再回應(yīng)一下開(kāi)頭的幽默就更好了。學(xué)術(shù)上的各種諷刺鞭辟入里,嬉笑間很有莫瑞蒂的范頭,尤其是兒子那一臉的絡(luò)腮胡。父親這一形象可以比肩文學(xué)史最典型的人物,為其文本價(jià)值。
為什么會(huì)有個(gè)譯名叫抄襲風(fēng)暴?抄你妹啊,哪里有講抄?這是低調(diào)而錯(cuò)誤的父親
光從劇本來(lái)說(shuō),并不亞于《一次別離》,劇情鋪排暗線主線交織簡(jiǎn)直可以用完美來(lái)形容。開(kāi)篇的漫畫(huà)式剪輯與高潮那氣勢(shì)磅礴的快速剪輯,營(yíng)造出了一般文藝電影或者說(shuō)黑色幽默電影不具有的強(qiáng)大氣場(chǎng)。如果沒(méi)有《一次別離》,去年的奧斯卡最佳外語(yǔ)片一定是它的。學(xué)術(shù)界,不就那點(diǎn)事兒么,全世界都一樣。
影片散場(chǎng),鄰座的觀眾瞅了瞅我手中的電腦包,意味深長(zhǎng)地講了句Bon courage...
拍的一般吧,沒(méi)把猶太民族的糾結(jié)和喜悅拍出來(lái)。
這片子和同年戛納的南尼·莫萊蒂的教皇誕生形成了一種巧妙的對(duì)應(yīng):一個(gè)是本來(lái)屬于自己的榮譽(yù),卻主動(dòng)放棄;另一個(gè)是本來(lái)不屬于自己的榮譽(yù),卻被動(dòng)接受。兩者都有點(diǎn)存在主義的意思,涉及選擇和究竟能否選擇。對(duì)于老學(xué)究的刻畫(huà),準(zhǔn)確、諷刺卻又讓人心生憐憫。
父與子兩種知識(shí)分子的對(duì)立:嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)術(shù)派和心靈雞湯派,這也造成--前者的默默無(wú)聞和后者的年少有名:當(dāng)然這些都是表象,內(nèi)里是父子間情感變奏--當(dāng)兒子為父親激烈辯護(hù)時(shí)可窺一二。在知道兒子為自己的付出后,最終父親那個(gè)鏡頭預(yù)示著雙方的和解
人間派和非人間派的兩種學(xué)術(shù)立場(chǎng),必然前者吃香而頑固堅(jiān)持純學(xué)術(shù)的后者要被孤立,哪怕前者致力更多的是喧囂和流行,不真正值得那些名譽(yù)。但學(xué)者或許首先應(yīng)該當(dāng)個(gè)有血有肉的人,而不食人間煙火未必意味著你是不嫉妒不貪念的人。劇本從一對(duì)父子和一個(gè)搞錯(cuò)了的至高獎(jiǎng)項(xiàng)入手,很好的故事,很時(shí)髦的后期剪輯
和期待的不大一樣..
不好笑的喜劇,倒是黑色的有點(diǎn)殘酷,有點(diǎn)深刻,一對(duì)研究猶太法典的學(xué)術(shù)父子,但他們卻無(wú)法處理好父子關(guān)系,猶太法典可是猶太人的圣經(jīng)啊,這太諷刺了。劇作的編排精密猶如一篇學(xué)術(shù)論文,論點(diǎn)論據(jù)條理清晰,直接諷刺了現(xiàn)代媒體的炒作宣傳,勾心斗角的社會(huì)關(guān)系以及復(fù)雜的家庭內(nèi)部問(wèn)題?!铩铩铩?/p>
看了特別親切,尤其是對(duì)圣經(jīng)研究有所了解之后心有戚戚然,source criticism畢竟已經(jīng)是過(guò)氣了,在現(xiàn)在的考核制度之下也只有兒子這樣的學(xué)者能生存下來(lái),有兩個(gè)啟示,研究不求完美接近真理,有新的火花就足夠了;新資料永遠(yuǎn)是王道,新方法論新理論都敵不過(guò)。還有文人相輕到哪兒都有。結(jié)局突兀扣掉一分
故事看懂了,但是不明白電影想表達(dá)什么?即使再頑固古板的人,也會(huì)想要社會(huì)認(rèn)同這有多奇怪嗎?表示他們那一片兒的電影我都不怎么欣賞得來(lái)……