人生有很多身不由己，能像蘭徹那樣始終堅持自我實屬不易。法爾漢熱愛攝影，卻苦于父親的阻攔，只能在帝國學院攻讀他并不感興趣的工程學，于是他成了倒數(shù)第二，但當他成功從事攝影工作之后，他的心情和他的生活都變得越來越好;拉杜，一個貧苦學生，面臨家庭帶來的各種壓力，只能寄希望于神，他對現(xiàn)實的畏懼與逃避讓他穩(wěn)居倒數(shù)第一，但當他丟掉畏懼，勇敢面對生活時，幸運女神真的朝他招手了。

在這個快節(jié)奏時代，生活就像腳底下抹了油一樣根本停不下來，生活的重壓讓我們喘不過氣，所以我們需要從電影里找尋一點慰藉。電影中的院長“病毒”的經(jīng)典臺詞是“人生就是賽跑，要么全速向前，要么徹底完蛋?！蔽也坏貌怀姓J這句話非常正確，可那畢竟是電影，是虛幻，需要讓我們在一片混沌中看到希望的微光，所以院長成了病毒，蘭徹的生活方式則成了一碗心靈雞湯。但愿人們的心智沒有被現(xiàn)實徹底荼毒，還能在朦朧中找到心的方向。還能找到最初的夢想。

其實看這部電影我的內(nèi)心很糾結，我不得不承認院長說的，可我同樣佩服蘭徹的生活態(tài)度。就像在現(xiàn)實里，我深諳現(xiàn)實的殘酷性，卻幻想能隨心而活，做一個走心的人。“長尾杜鵑從來不自己筑巢，他只在別人的巢里下蛋，要孵蛋的時候他們會怎樣？他們會把其他的誕從巢里擠出去，競爭結束了，他們的生命從謀殺開始，這就是大自然——要么競爭，要么死……”。物競天擇，適者生存的道理大家都懂！在戲里，法爾漢和拉杜的經(jīng)歷就像死而復生，就像凋零的樹梢又長出了新意。在現(xiàn)實里，我又能不能朝著心之所向，開出絢爛的花呢？

只要堅持夢想，奮勇前行，生活終會朝著良善的方向前進！

All is well！ 口音很重的英語，聽久了，卻能給人會心的微笑。 當我們的導演都在鋪張大場面，玩特技的時候，看看印度，這個一度，甚至現(xiàn)在，都被我們嘲笑的國家，這個落后，貧窮，擁擠的國家，生產(chǎn)出了怎樣的藝術，生產(chǎn)出了怎樣的激動人心的作品。 讓我們看看這部電影頌揚了什么吧，樂觀，努力，積極，熱愛自己所學的，追求自己的夢想，利用一切去排除困難；再讓我們看看這部電影諷刺了什么，呆板，一成不變，應試教育，追逐名利，濫用職權。 為什么我會感觸這么深呢，因為我們的國家，我們親愛的祖國，就像是這部電影里，就是這樣，就是這個熊樣，而且，我還看不到改觀，看不到像這部電影結局那樣的改觀。 從某種意義上講，這部電影也許已經(jīng)不是一部電影了，而成為了一種宗教。 那么，反過來看，我們來談談印度，他們窮不窮？窮。他們落后不落后？落后。但是，他們擁有希望，始終在變好，他們敢于展示自己的缺陷，認識它，然后才能克服它。然而我們呢，活在我們經(jīng)濟高速發(fā)展的迷夢里，然而這一切都是以污染環(huán)境，泯滅人性為代價?；钤谖覀兲斐蠂膬?yōu)越感里，妄想著我們稱霸世界。一個國家，一個民族，每一個人，偽裝自己，欺騙別人，追名逐利，并引以為榮，我們的民族的靈魂去了哪里？我們祖國的博大精神的文化又去了哪里？ 弘揚一種正氣，也許并不需要板著臉，擺著高姿態(tài)，去教育別人。弘揚一種正氣，也許只需要將這樣一個故事：兩個朋友為了一個朋友去偷試卷，拿回來的時候，那個朋友說：“有的人先教會你正直，然后卻用另外一種方式幫你，我不能作弊，我要憑借我自己的力量，那樣，我失敗了，也無所謂。”然后，三個人會心的微笑。也許，你會說他傻，片名不就叫三個傻瓜嘛，但是，聰明人，我告訴你，我實在是對你恭維不起來。 看看我們的國家都在做什么，地溝油，假雞蛋，毒奶粉，我們考慮的不是通過努力爭取提高自己來超越別人，來獲取利益，而是通過不擇手段來壓低價格，牟取暴利。想想吧，這些東西，都在毒害誰？毒害我們自己，毒害我們自己的民族，毒害我們自己的同胞。然而不僅僅如此，我們還在毒害我們自己的精神，我們自己的靈魂，讓它臣服于利欲熏心，讓它對這一切開始習慣，開始麻木，開始認為理所當然，漸漸的，也許就沒有人來問個為什么了。 我想當一個傻瓜，我想想這部電影里的那三個人一樣，做一個傻瓜。但是，看看我祖國虛偽的面貌，我不得不說，我扭轉不了它，我只能適應它，然而我又不想這樣，所以我也許只能郁郁寡歡，做一個有良知，但是又不斷違背自己良知的偽君子，一直折磨自己，直到死亡。 我要給這部電影滿分，為什么，不是因為它沒有缺點。而是因為它又讓我有了做夢的機會，又讓我覺得這個世界很美好，一切都可以改變，并且是變好。 這部電影在談教育，也在談人生，也在談社會。我們就是身處這樣的教育，理想缺失，我們已經(jīng)沒有了理想，我們每天都聽著別人說：現(xiàn)實點吧，現(xiàn)實點吧，也沒有去想想這個現(xiàn)實，它到底合不合理，它到底對不對。我們就身處這樣的人生，害怕失敗，害怕面對，害怕追逐夢想，被一切的一切所牽絆，無法成長，無法成熟。我們就身處這樣的社會，比你強大的人說做你就做你，沒有商量，強者壓迫弱者，弱者向更弱者揮舞屠刀。 我并不是想揚善除惡，但是起碼，這兩者應該讓我感到平衡。偶爾，我也能夠做做夢，而不至于被人唾棄，被社會淘汰。也許應該讓我看到善，也讓我看到惡，不然，我會善惡不分。 我所納悶的一點是，為什么我們也有同樣的問題，卻沒有誕生出同樣的作品？？為什么呢？有關部門，你來告訴我。 是啊，你們肯定把我看成了抱怨社會的落魄學生。恰恰相反，我雖然不是什么大企業(yè)家，大富豪，但是我也是高材生，我也在努力奮斗，某種意義上講，我正在走向成功，所以，我沒有抱怨的理由，那我為什么要抱怨。因為，長此以往，國將不國，我們看到魯迅先生的話越來越演變?yōu)楝F(xiàn)實，作為深愛著祖國的公民，我要抱怨，我要不滿，不然，這國家就像是要沉入到無盡的黑暗里，這國家是要付出沉痛的代價的，這個國家的人民是要遭殃的。 這部電影，讓我看到了真情，什么是朋友，什么是愛情，什么是人生的道理，什么是為了自己熱愛的事業(yè)去奮斗。“考試有很多，老爸卻只有一個，只要你在，我們就在?！边@樣的話，怎能不為之感動?！八鸵ツ愕慕憬懔?，而且不要嫁妝，他只是愛她。”盡管只是謊言，但是，這樣的話，怎能不為之感動?！霸谒劾?，世界只是一個標價簽，他跟你結婚，是因為你有利用價值，而不是因為愛?！边@樣的話，即使是奪人所愛，也不能不為之感動。 然而每天做夢就夠了嗎？不夠，遠遠不夠，也有奮斗，也有努力。永遠做一個努力的人，去追求卓越。這樣才能夠在因為大雨交通不便的時候，利用一切資源來拯救一個孕婦和她的孩子，才能夠改變?nèi)说囊磺?。孩子生下來了，沒有哭聲，一句“All is well”竟然把他喚回來，我承認，也許這有點假了，也許有點過于皆大歡喜了，也許有點不符合一些現(xiàn)實論者，不符合一些悲劇控的審美了，但是，讓我們見到美好的結果，始終懷抱夢想，難道有錯嗎？非得把孩子弄死，然后拍拍我的肩膀，才能說：“這就是現(xiàn)實，年輕人?！毖b什么深沉呢，為了裝深沉去扼殺一個生命，我看你們才該醒醒。 也許有人會說，只是個電影，別激動過頭了。是啊，我也不想激動過頭，但是，你來告訴我，我為什么就他媽的就看著印度阿三的電影激動過頭了呢？ 落后不要緊，這個世界不公平也不要緊。至少，要給我正直的機會。要給我做好的機會，而不是齷齪的機會。 這部電影，讓我看到了批判，批判，萊辛告訴我們說知識分子的一個使命就是批判，然后我又想起了明朝的那些舍身的言官。 這部電影，也讓我看到了美好，讓我感覺我的祖國也能夠變好，也能夠面對自己的丑惡，去努力進步，而這一切，都掌握在我們的手中，這一點讓我無比欣慰。 當你垂首泥濘的時候，不妨把手放在自己的胸口上說一句： All is well

法罕，拉加，蘭徹是很要好的大學同學。蘭徹是一個與眾不同的大學生，他的特立獨行引起模范學生阿呆——綽號“消音器”的不滿，他們約定十年后再一決高下。十年之后，事業(yè)有成的“消音器”歸來，要兌現(xiàn)當年的諾言，他找來法罕、拉加，一同踏上尋找蘭徹的旅程，一路上，他們回憶起大學生活的點點滴滴，也發(fā)掘出蘭徹不為人知的秘密…… 這個劇情不得不說稍顯無聊。但是劇情在這里并不是關鍵的，朗朗上口的歌曲和歡樂的舞蹈，印度式幽默橋段構成了影片的精彩，順便審視一些爭議性社會問題，包括填鴨式教育。 雖然影片抨擊了死板的應試制度，但它的目的也并不在于呼吁大家去批判，死讀書的確并不一定有用，但讀書讀到無可匹敵一定可以換來相對更好的機會。中國和印度都是發(fā)展中國家，人口稠密，平民現(xiàn)狀在某種程度類似，除了通過努力學習以改變?nèi)松?，也沒有什么別的正常途徑了。 阿呆做為商界成功人士，在影片里被三傻嘲笑戲弄，很大程度上只是人設需要，畢竟能在競爭激烈的社會站穩(wěn)腳跟，除了天生含金鑰匙，哪個不是奮力拼搏才得來呢？該努力還是得努力啊喂。