大約一年前，我在旅法師營地偶然被安利了本番的同名原作漫畫，當(dāng)時我就很喜歡這部作品，還將安利文轉(zhuǎn)發(fā)到了朋友圈?，F(xiàn)在看來，那篇文章確實很好地展現(xiàn)出了這部漫畫的大部分魅力點，所以也順便貼一下鏈接吧：

http://www.iyingdi.cn/article/62162/share?shareFrom=android&skin=day&lang=SC&from=singlemessage

時間是一個讓人猝不及防的東西。一年前看原作漫畫時，我像男主雪村心夜和女主冰室菖蒲一樣，還是一個牡丹，甚至可以說對戀愛毫無概念。當(dāng)時的我基本上也只是把它當(dāng)做一部有著腦洞題材的搞笑番來看。而一年后的今天，我在這個話題上竟也有了自己的思考，甚至還有了在本篇劇評的標(biāo)題中動個小手腳的理由。想想還有點小激動呢）

這部動畫的改編質(zhì)量如何？考慮到我個人在觀看動畫和原作漫畫時心境有變化，無法控制變量，這里引用朋友資深二次元童童君的說法：“原作漫畫的表現(xiàn)力不夠，但動畫就好多了。哪怕是完全一樣的東西，容器不同，效果就不同?！?/span>

所以如果你讀了上面的安利文對原作漫畫感興趣，那就來看這部一次性放送完畢的一月新番吧，一定不會讓你失望的。

在看番過程中，我有一種直觀體驗是：這部番有不少明顯的易被詬病的地方，但它的優(yōu)秀之處正在于，這些“缺陷”中的大部分如果換個角度來看待，都是可以完全合理的。

因為本番劇剛上線幾天，我得以讀完豆瓣上它的全部短評。發(fā)現(xiàn)負(fù)面評價大多集中在幾個方面。

一、對理科生存在刻板印象

我們一般所說的“對理科生的刻板印象”是指什么呢？我想大概包括“高智商低情商”、“有知識沒常識”、“思維過度耿直不懂變通”等要素吧。那么雪村心夜和冰室菖蒲是這樣的人物形象嗎？不可否認(rèn)許多劇情確實是在借助這些特質(zhì)來營造笑點，但他們兩人也不是簡單地用這些詞句就能概括的。這一點我會在后面更詳細(xì)討論。

此外，退一步說，即使本番真的將男女主角塑造成了一般意義上的“妖魔化理科生”的形象，也并不構(gòu)成“刻板印象”這一評論。因為刻板印象的含義是“ 人們對某個事物或物體形成的一種概括固定的看法，并把這種觀點看法推而廣之，認(rèn)為這個事物或者整體都具有該特征，而忽視個體差異。 ”

在評論區(qū)中被提及與本作進(jìn)行比較的作品，數(shù)量遙遙領(lǐng)先的第一名是正好一年前的一月番《輝夜大小姐想讓我告白》，第二則是《生活大爆炸》。我們會覺得《生活大爆炸》對科學(xué)家這個群體有一定的刻板印象，但我們不會用劇中謝爾頓的人設(shè)來說明這一刻板印象的具體內(nèi)容和離譜程度。那是“科學(xué)家都是宅男”這一層級的刻板印象，而不是“科學(xué)家都不理解幽默和諷刺”這一層級的。

之所以有此區(qū)分，是因為劇中明確定性了“天才們都是怪咖，而謝爾頓是怪咖中的怪咖”。劇情并沒有引導(dǎo)觀眾認(rèn)為“謝爾頓那樣的才是真正的科學(xué)家/最硬核的科學(xué)家”。在后幾季中則用了越來越多的筆墨描寫“他們身上也有著普通人的特點”。

而對比之下，這些避開刻板印象的方法，《理科生墜入情網(wǎng)，故嘗試證明》這部番真的都做到了。

某種層面上說，《理科生》中刻板印象的嫌疑要比《生活大爆炸》更小。

一方面，除了男女主角兩人人設(shè)有著較高的相似度（而這正是他們能成為soulmate的原因）之外，池田研的其他人各有特色，并沒有特意渲染這個群體的某種共有特征。

彈幕吐槽說，小奏是池田研唯一的正常人，不，小奏也不是正常人。確實，池田研一共六個人，每個人身上都有戲劇化的人設(shè)。但除了雪村和冰室之外，其他人的“不正?！保际求w現(xiàn)在別的方向上。學(xué)弟的明充實宅，學(xué)姐的腹黑小惡魔屬性，導(dǎo)師在溫柔和兇狠之間的無縫切換，以及小奏的“無意識過肩摔”，都與所謂的“對理科生的刻板印象”毫無關(guān)系。

另一方面，即使是在本番中被定位為“怪咖中的怪咖”的雪村冰室二人，作者也從來沒有打算把他們塑造得“腦回路完全異于常人”。比如在組會上一本正經(jīng)地匯報戀愛證明實驗的結(jié)果時，他們自己也會羞恥心爆炸。

作者在被采訪時透露，自己大學(xué)時確實在研究室學(xué)習(xí)過，而像漫畫中的池田研這種氛圍的研究室，自己并沒有見過?！暗蛟S這樣的研究室在世界的某一個角落真的存在呢？”

二、笑點制造模式單一易疲勞

這個問題確實是存在的，即使是我對本番預(yù)先有了很高的好感度加成的情況下，依然在看到7、8集時產(chǎn)生了一定的審美疲勞。

許多人認(rèn)為一次性放送12集的做法非常不利于番劇的討論度發(fā)酵。而比較單一的笑點制造模式，亦是決定了這部番更適合一周一集地觀看。少見的放送模式反而放大了作品本身的缺點，這無疑是有些可惜的。

但好在本作的長度定位合理，并且最后三集跳出了簡簡單單的“搞笑狗糧”的套路，讓作品的主題廣度和合理性都上了一個臺階。希望各位能保持耐心看到最后。

三、男女主角在戀愛實驗中表現(xiàn)出來的專業(yè)性差

有評論說，男女主角設(shè)計出的種種戀愛實驗，完全達(dá)不到研究生的水平，把他們的身份換成本科生甚至高中理科生才能夠接受一些。

如果較真的話，確實如此。可我想，只要能認(rèn)同一個前提，那所有的這些不合理之處，就都能夠得到解釋了，那就是：

“尋找喜歡的一般條件”，以及其所代表的嚴(yán)謹(jǐn)求知的理科生思想，從一開始就不是他們進(jìn)行實驗的本質(zhì)原因。

絕大多數(shù)的觀眾從第一集開始便不會把“這兩個人到底是不是真的互相喜歡”當(dāng)作一個懸念，而當(dāng)事人所尋求的，亦不是一個答案。既然如此，這些實驗在科研的角度上有種種不靠譜之處，也就沒有什么好奇怪的了。

在第12集中，冰室菖蒲陷于回憶中的動搖。

雪村與冰室實踐了“氛圍值理論最高點之吻”后，雪村為自己的辯白。以及最終匯報接吻實驗結(jié)果時的內(nèi)心活動。

這些其實是作者在故事的最后終于給出了明示：雪村與冰室樂于進(jìn)行這種戀愛實驗，并不是為了得到科研上的結(jié)論，而是為了壓制自己內(nèi)心的不安，從而能全身心地去擁抱這段美好的戀情。

雪村心夜，這個理科男生的思想傳統(tǒng)而又保守，對生物本能有所偏見，在面對所愛之人時不愿承認(rèn)自身的欲望。他的不安，在于擔(dān)心自己的愛不夠純潔。

冰室菖蒲，這個理科女生有著隱藏很深的自卑，雖然小時候與雪村的相遇讓她建立起對理科生這一身份的自豪感，卻也會后悔過去自己主動選擇的孤獨。她的不安，在于害怕過去的拒人千里會報應(yīng)在今日的戀愛不順上。

可喜可賀的是，最后他們各自解開了自己的心結(jié)。而推動這一結(jié)局的是什么呢？

正是在戀愛這一領(lǐng)域時常被嫌棄的理性啊。

在這里我要夾帶一些私貨：

人們常常會將理性和感性對立起來，就好像一個人每多理性一分，他的感性就會少一分一樣?？墒窃谖铱磥?，理性與感性并不沖突，甚至，它們就不是并列的關(guān)系。

理性是一種工具，是實用主義的東西。理性存在的意義是解決困難，守護自己與珍視之人的利益，讓事態(tài)向著可能范圍內(nèi)最好的方向發(fā)展。

理性不會是一場悲劇的罪魁禍?zhǔn)?，如果是，只能說明這份理性還不夠強大。因為完善的理性，是會將感性的因素也計算在內(nèi)的。

理性不是澆熄感性之火的一盆冷水，而是最可靠的保護傘。

雖然內(nèi)心的脆弱一次性的爆發(fā)讓冰室產(chǎn)生了自我懷疑，但她還是用理性認(rèn)識到了自己現(xiàn)在不夠冷靜，可能會產(chǎn)生偏激的想法。她提醒著自己，“高中時期沒有朋友”與“后來戀愛失敗”之間并不存在因果關(guān)系：

理性也讓雪村從謝罪論文中察覺到了冰室的心結(jié)所在，那句“這樣的證據(jù)根本不存在”，表面上是死理性派的斥責(zé)，實則是心靈相通的愛人給出的最溫柔的撫慰。

最后，如果讓我在看完這部番后發(fā)到朋友圈進(jìn)行安利，我應(yīng)該不會順著標(biāo)題的思路，選擇第一集中“「喜歡」的定義是什么？「喜歡」一個人的一般條件是什么？如何證明「喜歡」？”這段臺詞作為配文，因為我覺得這會給人以誤導(dǎo)。

各位朋友們，如果你在追番完畢的那一刻，想要在現(xiàn)實生活中也去思考一下上面列出的三個問題。那么不妨首先問一問自己，我想要去思考這些問題，是為了什么呢？

2020年寫的，補檔。

第一次見到這樣的命題，所以說現(xiàn)在只要腦洞夠，沒有玩不轉(zhuǎn)的內(nèi)容。

故事一開始，類似《生活大爆炸》一樣非常宏觀的給大家講述一下數(shù)字和理科的作用，然后鏡頭自然過渡到了身材豐腴的女主身上。

女主和男主同在一個研究室，唇槍舌戰(zhàn)的幾個回合，不論他們爭論的是什么，人設(shè)已經(jīng)立了起來——這是兩個性格古板還別扭的理科生。然而，音樂和兩人的日?！盎印彪S著女主的一句突如其來的疑似告白，戛然而止。故事正式開始。

理科生的腦袋里有什么呢？這兩人也真是極端中的極端了，為了證明“什么是喜歡”、“究竟是不是喜歡”，兩人開始了一系列的狼滅實驗，簡直是旁人沒眼看，自己心臟砰砰跳卻還不明所以。

其他看似正常或者不正常的研究室同伴也各自主動被動卷入到了這個令人匪夷所思的課題中，開始了一系列啼笑皆非的故事。

可以說這部動畫是個打著學(xué)習(xí)的幌子“騙狗進(jìn)來殺”的輕松戀愛番，男帥女靚，十分養(yǎng)眼，而且配角也立得不錯，元素齊全，有情感有回溯，工具人也有工具人令人驚訝的特別之處，反轉(zhuǎn)無處不在。

戀愛這件小事看似簡單，但事實總是事與愿違，硬是被這不一般的男女主搞成了世紀(jì)大課題，忍不住要對他們說一聲“不愧是你”。

福利賣得恰到好處，不管是幾個女性角色的黑/絲和各種迷人小動作，還是男主和男二被迫執(zhí)行or在學(xué)姐腦內(nèi)的耽/美情節(jié)，還是海灘的泳裝……只想說編劇很懂，演出很懂，攝影師加雞腿。

每集有科普理科知識，有深有淺，有些例子確實還通俗易懂，有起到一定的學(xué)習(xí)作用，用心做番了（要說是拿這些科普湊時長也差不多），但是——who care？（攤攤手）我們就是想看男女主和男二女二就地結(jié)婚??！甚至——女主和女二，女主和學(xué)姐，男主和男二，男主和老師（？）……CP亂燉都可以??！

劇情整體下來，皇帝不急太監(jiān)急，人人都為撮合男女主而上頭，此時峰回路轉(zhuǎn)兩人出現(xiàn)了摩擦和危機。最后一集小虐了一把，將男女主感情壓到底再反彈上來，可以有，但沒必要，前面吃了那么多甜膩和一心要講邏輯和理性的狗糧，這反而讓人有點不適，感觀上有些折扣。

總的來說，“理科生”這是個較優(yōu)質(zhì)的新番，有讓人追看的動力，入坑不悔，傻笑不止。

今天翻了一下，真人版的預(yù)告也有了，雖然里面有假面騎士（？），但還是出不來那味兒，一些中二姿勢和臺詞，真人演繹之后透著一股“玩尬”的意味，無法達(dá)到動漫的表現(xiàn)力，emmm保持觀望吧。

（首發(fā)在B站）

這個動畫里面的理科梗比 Big Bang Theory 好玩多了，我隨手總結(jié)了一下。

以下的時間點以B站版本為準(zhǔn)。

第一集：

2:09 多項式歸類算法: 多項式時間算法，即 polynomial time algorithm，是計算機科學(xué)中的一種時間復(fù)雜度。所有此類算法通常以 P 表示。著名的 NP = P 問題中的 P 就是指多項式時間。歸類算法，即 clustering algorithm，一般指機器學(xué)習(xí)中的一系列算反，用于“相近的”數(shù)據(jù)點歸類成一類。常見的算法有 k-means, Expectation-Maximization。

(有評論指出這個地方日文原文是 polynomial time reduction，字幕組在翻譯的時候疏忽了）

2:15 漢密爾頓問題：以漢密爾頓命名的概念太多了。這個地方可能指的是圖論中的 Hamiltonian Path Problem, 即在一個graph中找尋一個剛好經(jīng)過每個 vertex 一次的 path。這是一個著名的 NP-Complete 的問題，所以男主是準(zhǔn)備證明 P=NP 嗎 www

2:18: 理查德卡普：Richard Karp, 加州大學(xué)伯克利分校的計算機科學(xué)家，對早期的算法復(fù)雜度問題有很大的貢獻(xiàn)。

OP 里面有很多公式我懶得仔細(xì)看了。暫且跳過。

4:24：男主尊敬的人，馮諾依曼 (John Von Neumann)，可能是人類歷史上最后一個真正的理科全才。目標(biāo)：諾貝爾獎。（所以你一個做 theoretical computer science 的人為什么想得諾貝爾獎?。。?/p>

4:27: 男主在敲 LateX 哈哈哈。TeX 是斯坦福大學(xué)的 Donald Knuth 發(fā)明的一種文字排版軟件，對數(shù)學(xué)公式排版提供了很多支持。是現(xiàn)在幾乎所有理科PhD的必備技能。

4:31: 女主尊敬的人，艾米麗沙來特。這翻譯的是個啥？我猜這里應(yīng)該是 Emily Noether, 偉大的女性數(shù)學(xué)家，對抽象代數(shù)有杰出貢獻(xiàn)。

7:47: 可判定問題，應(yīng)該是指邏輯學(xué)中的 decidability。

7:55: 圖靈計算表，即圖靈機，turing machine。一種由圖靈提出的計算模型。

14:25: 歸無假設(shè)，即零假設(shè)，null hypothesis。統(tǒng)計學(xué)中的一種test，與之相對的是 alternative hypothesis。動畫里面這段科普其實是很不錯的，很intuitive。

18:55：漢諾塔, tower of Hanoi。一個很著名的數(shù)學(xué)小游戲。女二號這個地方說用漸化式解決了這個問題，我猜應(yīng)該是 induction 或者 recursion 的意思。

第一集剛看完。先總結(jié)到這里。

舍友今天在圖書館看上一生物系的學(xué)妹，他決定勾搭一下。

他端著一本書做到那學(xué)妹的身邊，問:你介意我與你一同探究孟德爾定律嗎?

學(xué)妹沒有抬頭:平面幾何與立體幾何的性質(zhì)是有差異的。

舍友:我傾心于軸心一方的意大利。

學(xué)妹瞥了他一眼:滑鐵盧一戰(zhàn)拿破侖為什么不動用空軍?

舍友:你知道列克星敦對于美國獨立的意義嗎?

學(xué)妹合上手中的書本:經(jīng)濟學(xué)中對消費的分類中，除了自給性消費還有什么?

舍友扶了扶眼鏡:我崇拜提出“農(nóng)村包圍城市”的那個偉人。

學(xué)妹笑了笑:你熟悉安培定則嗎?

舍友搖了搖頭:乙醇制乙烯時溫度計的位置不能大意。

學(xué)妹:我聽說秘魯西海岸東南信風(fēng)已經(jīng)持續(xù)了三個月。

舍友聳了聳肩:我知道如何正確熄滅酒精燈。學(xué)妹站起身，說:那走吧。

于是舍友給了我一百，讓我自己出去搓一頓，而他則拉著學(xué)妹回了宿舍。

（希望能遇到能翻譯的大神哦……嘻嘻）

2020.8.31. 3：39 看完啦，完結(jié)撒花，從之前看了pv之后就一直想看，終于看了，看了差不多兩天。 好看！女主好漂亮，男主摘了眼鏡感覺會更帥。倆人都戴眼鏡好符合高學(xué)歷理科生的設(shè)定。op ，ed都挺好聽的，整體也很輕松，不會看得胃疼。 越往后越好看啊，而且會在意想不到的地方車速很快，這是什么奇奇怪怪的車啊( doge)這番還告訴我們：學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。學(xué)好數(shù)理化還能不說臟話就把別人懟的體無完膚，讓人無從還嘴無從吐槽，榮獲：祖安狀元 的稱號。 女主喝醉好可愛，會晃的馬尾也好可愛，馬尾可能是本體吧，最后兩集摔的兩次感覺都好疼，心疼。 每一集“理科生陷入情網(wǎng)×××××”的標(biāo)題好玩，我挺喜歡這種標(biāo)題的，好多番都是這種。對了，看這個番里面出現(xiàn)的一些理科知識點，讓我這個不擅長理科的多年理科生很感興趣，真是不容易。 那個長得像泉姐(喰種那個高槻泉老師，真的好像)的學(xué)姐姓山本，跟作者同姓，還是個漫畫家，最后推動女主男主關(guān)系的發(fā)展，真就作者本人了唄。 最后一集，天時地利人和，倆人情緒都很完美，氛圍值拉滿了的時候，男主終于主動進(jìn)行了過于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撝底罡叩奈?? (嚴(yán)謹(jǐn)一點說應(yīng)該是：黏膜接觸行為 學(xué)到了) 最后一集男主金句誕生：你在這么美的地方，純屬奇跡般的偶然。 謝謝，有被甜到，吃飽了，多謝款待。

這種一次更新12集的真的好爽！期待下一次相遇(期待下一季)，還想看看女主男主以及另外兩對cp 的故事。 所以，喜歡的一般條件是什么呢？

此番略似《輝夜》 本來剛開始以為無法超越《輝夜》 但是我來說一說優(yōu)缺點吧

1.首先 喜劇方面 此番有各種理科梗會展現(xiàn)出不是平常人的一番景象 從而達(dá)到特色的喜劇效果 而輝夜方面就差好多了 當(dāng)然這是愛情番不能光看喜劇場面

2.敘事 輝夜 只有一天主線 而《理科生》除了雪村和冰室為主線還有伏虎和豆丁女的支線 也超甜的有木有

3. 人物方面 理科生塑造了男主女主以及豆丁女和伏虎還有小奏 而輝夜的主要人物不過是會長 輝夜和會計 挺多在加上計算機迷的石上優(yōu) 或許數(shù)量差不多但在觀感體驗中就差遠(yuǎn)了

4.理科生比輝夜更有教育意義 比如老師 當(dāng)他知曉雪村與冰室約會是并沒有及時制止 而是支持他們 并且往正確的方向引導(dǎo)讓他們 用自己的知識去證明一切

早戀并不應(yīng)該在國內(nèi)家長予以制止 應(yīng)該正確引導(dǎo)他們 往正確的路上發(fā)展 這就是一個很好的例子 家長們總是怕學(xué)生早戀影響學(xué)習(xí) 但是感情這東西 搞得好像家長們當(dāng)初上學(xué)沒對異性動過情似的 異性吸引那是天性 人的天性?。?！地球存在的意義 ！是愛 要這個時間為什么存在 那就是愛 父親和母親的愛 家長對孩子的愛 男學(xué)生對女學(xué)生難道就不是愛嗎 而現(xiàn)在中國式教育卻要把這種愛扼殺在孩子成長的重要階段說什么影響學(xué)習(xí) 影片中男女主照樣是愛 可是他們影響學(xué)習(xí)了嗎？他們的老師制止他們了嗎 沒有！ 老師只是向?qū)麄冏屗麄兏_的表達(dá)這種“不成熟的愛” 這就是日本人的教育方式 當(dāng)然感興趣的可以看一看美劇《性愛自修室》

性愛自修室 第一季 (2019)

9.2

2019 / 英國 / 劇情 喜劇 / 本·泰勒 凱特·赫倫 / 阿薩·巴特菲爾德 艾瑪·麥基

這是美國人教育孩子的方式與國人的不同。 哦 當(dāng)然還有伏虎上臺演講的那一段也是特別有意義的 這里就不細(xì)細(xì)說明了

5.雖然比較好看 但是由于有較多的理科梗 相信看片的各位也是什么高材生 所以 輝夜的日常 比如自行車 學(xué)生會這些普普通通的東西更容易引起觀眾的共鳴

6.最后不管哪一部更優(yōu)秀 先看了輝再看了理科生 或者 因為輝夜看了理科生 這倆部相似的作品能夠展現(xiàn)在我們的眼前 并且我們還可以比較評價 我認(rèn)為這就是 我們的幸福的地方 不管屏幕前的你是否還單身 或者一直還單身（就像我??） 也希望大家早日脫單 噢耶！ 哦里給！

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