1 ) 沒有標(biāo)題
看了幾篇影評,零碎有幾個(gè)點(diǎn)有自己看法,隨便寫寫 有點(diǎn)亂。
1.關(guān)于毒藥
毒藥應(yīng)該是后面那個(gè)小瓶子里的,這樣推斷是因?yàn)槊飨家婚_始吃了黃色的所謂毒藥,完全沒事,后來吞了藥瓶里的才吐了。
當(dāng)然最后沒死,是因?yàn)槿粝蛇€是舍不得書韻死吧,或者不夠愛自己跟著死了也沒意義了。
怎么說,有點(diǎn)矛盾,但也有提到說若仙是個(gè)復(fù)雜的人,我覺得這種矛盾是其中體現(xiàn)的一小點(diǎn)。
誘騙書韻一開始是毒藥,看她敢不敢吃,或者想不想要解藥。最后解藥書韻會(huì)不會(huì)吃,還是愿意等待之前的藥丸毒發(fā)。總體過程似乎是試探,試探自己在書韻心上究竟有幾分,但其實(shí)并不是要書韻陪自己一起死。
后來明霞吃了所謂解藥,沒死吐了,算是一種懲罰吧。你不愿和我一起死,我傷心,可我也不舍得你死,吐一下當(dāng)作懲罰吧。
包括后來把各種東西藏在鋼琴底下,書韻自己能不能找到呢?對自己要是很上心,會(huì)發(fā)現(xiàn)鋼琴底下的秘密吧。
若仙是個(gè)很糾結(jié)的人呢。
2.若仙的占有欲太強(qiáng),而書韻太過脆弱。兩個(gè)人彼此的缺點(diǎn)都會(huì)給感情帶來危機(jī)。
任何安全感只能只能靠自己給,而不是從對方那索取,不管是何種形式的感情。
然后這個(gè)片子是99年的,那個(gè)時(shí)候?qū)τ谕詰偾榈牟徽J(rèn)同程度更大吧,相對理解片中大眾的閑言碎語還有書韻的軟弱。
“成長不只是體重身高吧?”若仙是早熟的,思想在同齡中一定是超前的,這樣的她不只是格格不入,對于和普通成長書韻兩人間的感情也是不利的。
另外對于他和男老師之間的事,性和感情對她來說能分開么?這個(gè)不是看的很懂,不是太理解他倆的感情。
但無論書韻多軟弱,這也是對于書韻的打擊吧。因?yàn)檐浫醯臅嵁?dāng)下一定是會(huì)原諒若仙的。
3.一開始是若仙對書韻一見鐘情,從一開始就是若仙、我不敢說付出的感情、只愿說若仙的感情強(qiáng)烈過書韻。
---以上是個(gè)人看法。
不喜歡偏執(zhí)的若仙,也不喜歡軟弱盲從的書韻,明霞很喜歡很可愛很真實(shí)。
其實(shí)總覺得,感情這種東西,平平淡淡最好了。世人認(rèn)可,愛人認(rèn)可,可愛情是短暫的、認(rèn)可給全世界也不一定走到最末尾,彼此建立起的習(xí)慣、轉(zhuǎn)化成的親情、割舍不掉的親密感才是真的。這一切之余平淡之中才最真。
感動(dòng)自己還是感動(dòng)他人,都只是感動(dòng)。
2 ) 愛過,用心過,傷心過……無論是有無結(jié)果
或許這世界太寂寞了,才有了更加寂寞的戀人。
【文若仙】
我們是從什么時(shí)候開始喜歡來到這個(gè)開闊無人打擾的屋頂?shù)哪??書韻,你是離我最近的那個(gè),只有你能看到我,聽到我……
世界是自由的,有你的世界我才快樂。我們有一個(gè)先死的話,那一個(gè)會(huì)在一個(gè)雨天接走另一個(gè)……
我很坦然,那個(gè)紅色本子里的文字都是因你而寫的,因你而起的,為你而用心,寫給你的,全部,全部的全部……
我知道短跑你會(huì)贏的,聽我為你錄的音樂,我們那是多快樂。
或許太熾烈的心情會(huì)使你離開我,可我又有什么錯(cuò)……
我敢承認(rèn),我愛你,在更多的人面前……
我的頭腦發(fā)熱般的投入,讓你困擾了吧,你瞧,我們曾經(jīng)的笑臉……
書韻,我只想拿盒牛奶給你,對不起……
你低下頭的那一刻,我的心前所未有的落寞……
為什么躲著我,開始躲著我,一直躲著我,一而再再而三的躲著我,總是躲著我呢,我們重新開始在一起吧。
你在課上說的那個(gè)題目:詩是自由
有、無 是、非
似非而是、似是而非 真中有假、假中有真
誰也不知道、誰也不管 什么都不知、什么都知
不知是真是假、只知沒真沒假
非真非假,亦真亦假 假即是真,真即是假
誰也是我、我也是誰 人人是我,我是人人
真變假,假變真
什么是真,什么是假呢?心情是別人看不到的東西,你不在乎,那就真的不存在了吧……那些疼痛著的感覺,除了文字,無人知曉。
你在哪兒呢?你在做什么呢?我走了,別人不會(huì)記得我。
或許你不會(huì)知道吧,被剪斷弦的剛琴下的秘密。你不會(huì)去看,不會(huì)明白,我的心。
書韻,生日快樂。偷了錄像機(jī),我是想記錄下這個(gè)與眾不同的日子,我們在屋頂,我們多么自由,世界是我們的,你開心嗎?
誰究竟在乎誰呢?當(dāng)他在我面前痛哭的時(shí)候。誰究竟需要誰呢?在你不在我身邊的時(shí)候。我所要的是伸出的一雙手,只要足夠溫暖,就可以不去在乎那是誰的雙手 么?可為什么當(dāng)我看到樓梯口的你的時(shí)候,心卻那么疼,那么疼……只有離你最近的時(shí)候,心才最最肯定,誰不是誰,世界不知,真假無謂,心是心,我不是我,你 是你,獨(dú)一無二……
我的心情,有一天你會(huì)明白么?不再閃躲,不在忽略,我們從今天,再開始……
認(rèn)為人寂寞,世界才會(huì)更加寂寞。
【書韻】
第一次見到你時(shí),我就聽到鐘聲。世界太小也太大,偏偏遇上你,遇上和你相同的寂寞。我們不是找到世界屬于我們的地方了嗎,我們在屋頂上,沒有人知道我們,沒有人打擾我們,沒有人碰觸我們的平靜,沒有人分享我們的快樂。
內(nèi)心寂寞柔軟的你呀,我們是相愛的不是么?
我們的文字,我們的咒語,我們的心,我們的紅色本子,你能感覺到我的,我能感覺到你的心。
或許有什么話該說出來的,說的明白,世界不明白,我們是明白的,世界不懂更多的寂寞生存。
我漠視了,我遲疑了,我懦弱了,我茫然了。
你落寞了,你放棄了,你生氣了?你離開了……
我們有一個(gè)先死的話,先死的會(huì)在雨天來接走另一個(gè)……
對不起,我害怕了,你把藥丸藏在哪里……
對不起,我不知道,那時(shí)的你無依無靠……
我不喝牛奶了,我開始躲藏了,你別再逼我。我不知道你的情感終究是什么樣子,我們誰都承擔(dān)不了什么的,我更承擔(dān)不了你的寂寞,世界是真是假,誰到底有沒有存在,怎么就是你,怎么就是我。
你別再逼我,更加熾烈的出現(xiàn)讓我彷徨。我第一次見到你的時(shí)候,就聽到了鐘聲,我現(xiàn)在分不出耳邊的聲音了,嘈雜的與更多想起的聲音……
你剪段了琴弦,那觸耳的斷裂聲,震顫了神經(jīng)。
紅色本子里,深藏了太多不曾耐心體會(huì)的你的心情,原諒我把它撕破,在你面前,把你的心一起撕破……
弦斷的聲音,你離開的聲音,究竟有沒有驚動(dòng)了這個(gè)寂寞的世界。
你說,你死了,沒人會(huì)記得你,只是死了一個(gè)女孩。
誰也不知道、誰也不管
什么都不知、什么都知
沒有你,我也不好過,你滿意了嗎?
對不起 ……
鋼琴下的秘密,字里行間的心情,落寞的心,音樂,淚水……或許我終究明白了什么,要不然怎么會(huì),這樣的,淚流滿面……
一個(gè)人對什么用了心的心情,終究是要用心來體會(huì),才能發(fā)覺了那份深藏的盛大,也發(fā)覺了其中深藏的傷心和寂寞。
若仙,我明白你的心了,我們時(shí)時(shí)刻刻都是在一起的,我們從今天,再開始,好嗎?
PS:劇中還有一個(gè)叫蘇明霞的女生,在追求書韻并撿到她們那本日記的女生,我沒有寫,劇情我只截取了這些。
愛過,用心過,傷心過……無論是有無結(jié)果,都是完滿過……
3 ) 時(shí)間順序問題
玟孝信與高老師上了床,回來還可以大言不慚的說你仍是我的唯一,孝信后來意識(shí)到了吧,所以她嚇了眾人只殺了高老師。
柳思恩說讓所有人都知道吧,卻在被老師批時(shí)孝信牽她的手她不回握,孝信吻她的時(shí)候她掙扎推開。
故事插來插去,真的搞不清先后順序,如果是孝信先與老師上床,那么思恩后來做的都情有可原;如果相反,思恩先那么不回應(yīng),孝信才與老師上床,那么孝信情有可原。
很奇怪老師怎么可以隨便就給學(xué)生一巴掌。
很奇怪她倆接吻的時(shí)候其他人有什么權(quán)利去拉開,如果一男一女在接吻是不是就都鼓掌了?不過再看看電影上映年代1999,也是無奈。即便放至現(xiàn)今,英國有個(gè)小超市的售貨員也去阻止了,不過可喜的是老板需要賠償,更可喜的是第2天來了一群gay和les占據(jù)店內(nèi)每個(gè)角落接吻。韓國也是不行,真是不行啊。亞洲要贊臺(tái)灣啊。
4 ) 一場自我毀滅的愛情
記得女高系列2、3都是拽著室友小四兒一起看的,看后我在那里唏噓,她在哪里抱怨我讓她看了恐怖的眼睛、以后沒法直視別人的眼睛之類的,結(jié)果半夜她抱怨說嚇得睡不著一直在翻來滾去,我就爬到她床上直勾勾地看著她,她尖叫一聲說只要我不看她她立刻就能睡著。。。。笑死人的回憶啊。
女高2讓小四兒引發(fā)了好多共鳴,其實(shí)只是因?yàn)樗矔?huì)彈鋼琴啦,所以對會(huì)彈鋼琴而且彈得不錯(cuò)的妹子都有好感。。。
而我更喜歡書韻,首當(dāng)其沖當(dāng)然是因?yàn)轭仯浯尉褪撬莻€(gè)性格,簡直太合我胃口。許多人指責(zé)書韻說她懦弱,但我更能體會(huì)她的心情,她不僅僅是懦弱而已。
從醫(yī)生明明因?yàn)槁犃Φ脑虿唤ㄗh她跑步,她卻還在跑道上用力奔跑開始,我就知道她是一個(gè)內(nèi)在渴望毀滅的人了。她只是一個(gè)少年,沒有成人世界的世故老練,她有著自己的傲慢和倔強(qiáng),不為人知。她不能圓滑地與人相處,甚至自己的同桌都是淡然處之,能不費(fèi)一詞絕不多說一句。她和一個(gè)中二的少年一樣不肯融入普通人的生活并以此為恥,但她卻有些懦弱沒法堅(jiān)持自己的主張,這是她和若仙截然不同的地方。
書韻的確有不同于常人之處,但她卻總是遲疑這是否是對的,她一直活在這種半信半疑中,所以她會(huì)大膽地去舉報(bào)自己的教練,但只被搪塞了幾句就左顧右盼語氣遲疑;她會(huì)長久地維持和若仙那種在那個(gè)時(shí)代禁忌的關(guān)系,甚至同學(xué)早就議論也不以為意,但當(dāng)眾被扇耳光被強(qiáng)吻就讓她開始厭煩。
書韻內(nèi)心是個(gè)渴望毀滅的人,每個(gè)人少年時(shí)代或多或少都有那么一點(diǎn)這種心理,而她則相當(dāng)強(qiáng)烈。她不顧醫(yī)生意見隱瞞病情去跑步,她不顧眾人目光和若仙在校園里成雙入對,她一次次挑戰(zhàn)若仙的極限讓她發(fā)狂、背叛自己的諾言想要逃離,她明知若仙會(huì)做出過激行為還一次次放下狠話。。。書韻是愛著若仙的,不管是朋友之愛還是同性之愛,她的愛是真誠的,可是這份愛也是殘酷的,因?yàn)樗怯鄷?。所以她總是渴望傷害自己,肉體和心靈,藉由那份痛苦,她才能感覺她還活著。而相對的,她身邊最親近的人,她所愛的人也會(huì)承受這份痛苦。顯而易見,承受這份痛苦的人是若仙。
說到對于肉體的自我傷害,很多人都想到了自殘,但是書韻可是一個(gè)懦弱的人,若仙死了那么久她都沒有想過殉情,她怎么敢揮刀自殘呢。但是懦弱的人自有他們自我傷害的方式,傷害一個(gè)人的肉體太容易了,因?yàn)槿耸悄敲创嗳醯纳铮苋菀壮霈F(xiàn)病痛,在生病的時(shí)候延誤自己的治療或者做些反而會(huì)加重病情的事,對于一個(gè)懦弱的人來說就是對于肉體的最大的傷害了。有人說為什么這么麻煩還要傷害自己,因?yàn)榫褪菚?huì)有這種人,如果平平靜靜地生活就沒法區(qū)分自己和那些庸庸碌碌的普通人、無法感受生活的意義,書韻就是如此,她不想和那些聽從號(hào)令的女學(xué)生一樣去參加活動(dòng)所以跑到廁所躲起來,她不想和那些唧唧喳喳的同學(xué)一起玩鬧所以她躲上屋頂,她不要一群庸碌的朋友所以她選擇了若仙......凡此種種,她想要和其他人區(qū)分開來,所以她需要一種額外的刺激。心痛起來才會(huì)知道它還在跳動(dòng)。
肉體的傷害是不能讓人滿足的,心靈的傷害才更深刻更鮮活。你有沒有那種時(shí)候,在和你很喜歡的人相處一段時(shí)間后感情日益深厚,你心中卻日漸產(chǎn)生想要狠狠傷害她的念頭,沒錯(cuò)此時(shí)你還喜歡她,可是你就是想要看她被你傷害到發(fā)狂,滿心荊棘的樣子。你絕不會(huì)想要如此傷害一個(gè)和你作對的人,但你卻會(huì)想要傷害一個(gè)你喜歡的人。你一點(diǎn)也不會(huì)擔(dān)心,在她的容忍范圍內(nèi)一次次挑釁,你不知道什么時(shí)候會(huì)踩到雷區(qū),因?yàn)槟愀緵]考慮過這種事,一旦開始傷害對方就很難停下來,看到對方越痛苦越反抗你傷害她的欲望就越深重,最后迷失其中忘記你喜歡著對方的初衷。
書韻就是迷失在傷害若仙的泥沼中,她從逼若仙和高老師斷了關(guān)系開始,從若仙在她懷里痛哭開始,她就迷失了。她開始逃避若仙,讓若仙對她做出瘋狂的舉動(dòng),然后她開玩笑似的說要公開關(guān)系,然后在眾人的目光中閃躲著、遲疑著,看她發(fā)狂強(qiáng)吻自己,因此而動(dòng)怒反罵若仙好不知恥并跟她分手。再在生日那天帶她去屋頂,給她希望又讓她徹底絕望。到了這個(gè)時(shí)候她已經(jīng)忘了自己喜歡著若仙的初衷了,直到在合唱排練廳里,她看到鋼琴下的那些照片,回憶起她和若仙的過往,她才恍然驚覺她做過了什么,她才會(huì)流下眼淚,她才會(huì)愧悔,她才會(huì)有勇氣去陪她。
這部電影把若仙拍的太好了,讓人想起甄嬛傳的華妃,雖然做過一些過激的事也犯過錯(cuò),但她對愛情的執(zhí)著讓人根本沒法討厭她。
若仙說她在看到書韻的時(shí)候耳邊響起鐘聲,我閉眼想想就覺得這句對白太美了,響起的到底是鐘還是她的砰砰的心跳聲呢。若仙愛上書韻時(shí)間上來看是那么突兀,怎么就一見鐘情了,可是細(xì)細(xì)想來卻是必然。看看同班的那些唧唧喳喳、學(xué)生氣十足的女孩子們,她的班級(jí)生活就注定是一場沒有朋友的旅程。這又是女校,很難接觸男生,從她和高老師那段經(jīng)歷來看,即使她能接觸男生也不會(huì)對那些同齡的傻小子動(dòng)心的。沒有異性朋友,也沒有同性知己,這樣的若仙在一群中規(guī)中矩的女學(xué)生都在參加活動(dòng)時(shí)躲進(jìn)了廁所,竟然碰上了和她同樣叛逆的書韻,整個(gè)廁所只有她倆,這是注定的緣分么?書韻的叛逆也許只是一時(shí)興起,所以若仙在和她同時(shí)被罰時(shí)開始并沒有太多理會(huì)她,只是自己默默做事,但她心里也許此時(shí)已經(jīng)升起了一絲絲的好奇??吹綍嵪駛€(gè)孩子一樣大叫著在泳池里推著拖布奔跑,大喊著文若仙我來救你了然后把救生圈砸到她頭上。她心中的母性開始蠢蠢欲動(dòng),叛逆卻有些孩子氣的書韻打動(dòng)了她,于是她試探性地問書韻知道眼佛是什么嗎,還讓她望著自己的眼睛,書韻聽話地認(rèn)真看了然后說只看到自己啊。。。此時(shí)書韻的表情萌萌噠(我猜此時(shí)若是換了她們班其他女生肯定立刻說她神經(jīng)病不搭理她也不會(huì)認(rèn)真地看她的眼睛的。)設(shè)身處地地想想這么認(rèn)真對待她的人,還和她玩鬧的人對于一個(gè)桀驁孤獨(dú)的少女來說真的有點(diǎn)像汪洋里的一葉扁舟,雖然不知道它能否帶自己度過重洋,但已經(jīng)是全部的希望。所以她才會(huì)邀請書韻和自己一起寫日記,得到答允后又學(xué)著書韻的樣子孩子氣地大叫著擦地。
若仙沒有把書韻當(dāng)做一個(gè)和自己志趣相投的知己,而是孤獨(dú)旅程中陪伴自己的人。多么桀驁不馴才華橫溢的人也需要一個(gè)同伴,哪怕對方對自己的才情自己的思想一竅不通,只要對方肯真誠地對待自己,陪伴在自己身邊就好。志趣相投會(huì)是知己,山高水遠(yuǎn)的陪伴才是愛人。所以雖然書韻并沒有若仙在文學(xué)和音樂上的才華,也沒法理解若仙的眼佛和耳邊的聲音,但她的陪伴本身就是對孤獨(dú)的若仙最大的慰藉。更何況書韻在若仙面前時(shí)時(shí)透露出的孩子氣(反正我是沒看到她在別人面前孩子氣過)讓母性情懷爆棚的若仙根本沒辦法丟下她不管,所以她們在一起的好多時(shí)間我都有種母親在溫柔地照顧自己調(diào)皮的孩子一樣,溫柔靜謐的時(shí)光~當(dāng)然書韻也有反抗的一面,大家沖若仙丟牛奶盒她就很用響地踩扁了一盒然后昂然地走開,那個(gè)時(shí)候感覺特別硬氣。時(shí)時(shí)散發(fā)的孩子氣和偶爾意外的守護(hù)可是很讓人動(dòng)心的。
P。S最近我在看哆來A夢,有一集說靜香要和大雄結(jié)婚不是因?yàn)楸淮笮壅疹櫫?,反而是她覺得如果自己不在大雄會(huì)出事的。母性情懷在感情中被映照地尤其顯著。
若仙對于書韻完全沒有她冰山才女該有的樣子,反而像個(gè)熱戀中的嬌弱少女——單手背著書包,另一只手被書韻牽著老老實(shí)實(shí)地跟她走;在生日公告板上書韻的名字邊寫上自己的名字;跨越好多教室只為送給她一盒牛奶;上一秒還自顧自賭氣地在日記上發(fā)泄地寫著,下一秒看見書韻在面前就變成了怯懦的兔子,仿佛做錯(cuò)了事一般小聲辯解著;分手一個(gè)月,卻已經(jīng)為了書韻的生日花力氣準(zhǔn)備了那么多那么久只為了和好;即使是生命的最后一瞬,她想到了那個(gè)人,依然面帶微笑;為了書韻她卑微到塵埃里,開出的花卻那么早就凋零了。
這是一場注定自我毀滅的愛情,一個(gè)自我毀滅的人遇上了一個(gè)外表冷漠內(nèi)心決絕的人,要怎樣才能避免毀滅的結(jié)局?
5 ) 最后的我們
生前,若仙和老師討論過,死以及是否會(huì)作出害人的壞事,若先說她不希望,但是要看環(huán)境而定,于是,死后的她一直在猶豫和徘徊,即使嚇了人,可是在選擇害人下踟躕。
直到最后,韻書躺著望著若仙,然后閉上眼睛,用心靈感應(yīng)告訴若仙:“若仙……你好不要臉,完全不要臉 我以前從來沒有恨你 不過我現(xiàn)在恨你,永遠(yuǎn)恨你?!?結(jié)果,若仙放走了所有人,而韻書,也用打算同樣的方式,選擇離開人世。
如果這個(gè)世界不能與你共融,那么就去你那里,重新寫那本丟失了的日記吧。
音樂伴隨著回憶的畫面響起,那些過往的曾經(jīng),歷歷在目。
6 ) 青春過往
現(xiàn)在回想起來。這個(gè)片子居然是女高怪談四部中最好的。至少是我最喜歡的。
在成長的過程中。每個(gè)女孩子是不是都會(huì)有那么一個(gè)要好的女友。一起上廁所。一起上下學(xué)。一起在路邊攤上買東西??赐槐緯?,聽同一首歌,喜歡同一個(gè)明星。
只是。我們漸漸長大??忌狭瞬煌膶W(xué)校。一個(gè)星期寫一封信。一個(gè)月。一個(gè)季節(jié)。一年。
也許,就失去了聯(lián)絡(luò)。也許還記著她們家的電話號(hào)碼。有時(shí)候也想著給她打個(gè)電話,聊聊現(xiàn)在的情況。卻只撥了幾個(gè)號(hào)碼便把電話放下。
或許撥了出去。當(dāng)聽筒里傳來那曾經(jīng)無比熟悉如今卻如此陌生的聲音。一時(shí)間卻沒了言語。只訕訕地打了個(gè)招呼便放下了。
因?yàn)?,人生再?zèng)]有交集。
只有那個(gè)交叉點(diǎn)。我們曾經(jīng)那么那么地親近。那么那么互相喜愛??墒侵挥心莻€(gè)交叉點(diǎn)而已。
我倒真的不認(rèn)為女高怪談講的是赤裸裸的同性之愛?;蛟S吧。她們相愛的??墒窃谇啻旱臍q月里。愛上一個(gè)人是很容易的一件事情。越長大,卻越失去愛人的能力。
所以喜歡天臺(tái)上的那一段。若仙和詩韻就那么無憂無慮地在一起。她們共同的回憶。不可割離的青春。她們也只是。想永遠(yuǎn)停留在那個(gè)點(diǎn)上吧。即使是以死來追求永恒。
太緩慢太文藝太苦逼。打著恐怖片的旗號(hào) ,其實(shí)是個(gè)教育片,說的不錯(cuò)。整體風(fēng)格很像臺(tái)灣文藝片子,小清新風(fēng)格= = 偷看女二號(hào)有點(diǎn)像王祖賢,她其實(shí)還是正面的一方把,雖然行為不對,但是畢竟心不壞。
有人說畫面蠻美的,我覺得那本日記確實(shí)很漂亮。不太能理解那種感情http://v.youku.com/v_playlist/cc00f1261444o9p1.html(觀看地址)
唉原來是個(gè)les片。
其實(shí)一點(diǎn)都不恐怖,還蠻感人的,那種不顧一切、歇斯底里的愛,有種哀傷神圣的美~~
沖著我們孔姐姐看的,出道作品一定要看,比我還大的一部電影,恐怖不足,哀默有余。
待看3小時(shí)導(dǎo)演剪輯版。結(jié)構(gòu)很像《少年的你》,不僅呈現(xiàn)了真實(shí)自然的校園生活,還有著現(xiàn)在的韓國主流商業(yè)片中已難覓蹤跡的真摯情感。不過正因?yàn)榍楦胁糠值某晒Γ炊尶植蓝温滹@得像敗筆(結(jié)尾頂棚上的人臉設(shè)計(jì)得很好?。?/p>
。。這部被評價(jià)得很高,因?yàn)榕蛘吒星槭裁吹?但。。還好吧
蕾絲邊的愛恨情仇,好多花里胡哨的東西可是人物還是有點(diǎn)單薄。導(dǎo)剪三小時(shí)??97分鐘都覺得長了
題材倒是不錯(cuò),但是導(dǎo)演是不是拍文藝片出身的?影片的主體就是在講主人公們的糾葛,恐怖呢?要是這樣干脆別打著恐怖片的旗號(hào)。
其實(shí)吧,這個(gè)也不算是鬼片了。要不是套了個(gè)女高怪談的名頭,我可以把它看成文藝片。。。
女高系列~就喜歡這個(gè)~~~我愛小百合~!
因?yàn)長情節(jié),所以給3星~其實(shí)一點(diǎn)兒都不好看~
整個(gè)系列中算是最溫情的,只是,既然被定位為一部恐怖片,很大篇幅都去營造溫情,而非驚悚恐怖氛圍,是不是有些離題了?
其實(shí)就是部女同片,女孩子之間愛來愛去、要死要活的那一套,一點(diǎn)也不恐怖。To come out or not to come out ,it is a question ,一個(gè)有關(guān)出柜和背叛的問題。
是一部涉及女同成份的文藝片,加上了恐怖片的成份總有點(diǎn)怪怪的,純拍成愛情文藝片還更好。死去的女生總覺得有點(diǎn)太成熟了,另外兩個(gè)就學(xué)生氣很足
目前系列我個(gè)人最喜歡的一部,有著真摯的情感和淡淡憂傷的深沉。全片恐怖橋段屈指可數(shù),少到快稱不上恐怖片了,甚至沒人真正的命死冤魂,孝信鬼魂登場也依然和生前一樣美麗,而非兇鬼般扭曲可怖,大量回憶穿插描繪了一場愛情的悲劇破碎,我非常中意金泰勇的這部女高怪談。
那個(gè)高老師就是一直對女學(xué)生下手的慣犯,好歹是最后死了。刪女一巴掌的男老師也夠惡心,在辦公室就碰女學(xué)生肩膀,之后更是原形畢露。短發(fā)女是嫉妒女老師和女二,發(fā)圈女是嫉妒女三喜歡女一,而不要她的友情。女一和女三下樓那段雙樓梯,一閃而過他準(zhǔn)備掀女學(xué)生的裙子,對女二下手也不奇怪。二人在鋼琴階梯教室那段對話,有些部分唯美,然而和男的玩(即便是他勾引的)的女友不分留著過年嗎?最后那段俯拍和眼睛。蛋糕那段。仍然有霸凌。日本人養(yǎng)動(dòng)物也就兔子,她們學(xué)校竟然養(yǎng)鹿。日記做的一些手帳機(jī)關(guān),道具細(xì)節(jié)好評,,串珠手鏈,大頭貼(時(shí)代的眼淚)金平糖。女三真勇,啥都敢往嘴里放著吃。如果劇本是高mj了女二,其實(shí)這劇本就四顆星了。1里女演員美,這部女演員中性美。刷泳池和屋頂剪影那段。烏龜,雀,死掉的雀鳥
原來和女同有關(guān)的恐怖故事,覺得劇情敘述的太奇怪。
幾乎純愛片,少量的「鬼視角」和片尾幾乎接近于《嘉麗》的大屠殺(最后還是放同學(xué)們生路)更像是青春期少女過敏性反應(yīng)。全片女高生活雖然依舊有暴力教育的直接描寫,卻還有難得的歡樂與童真。兩個(gè)女孩子之間的愛情太抒情,甚至于蓋過了最后的悲劇。
很奇怪她倆接吻的時(shí)候其他人有什么權(quán)利去拉開,如果一男一女在接吻是不是就都鼓掌了?不過再看看電影上映年代1999,也是無奈。即便放至現(xiàn)今,英國有個(gè)小超市的售貨員也去阻止了,不過可喜的是老板需要賠償,更可喜的是第2天來了一群gay和les占據(jù)店內(nèi)每個(gè)角落接吻。韓國也是不行,亞洲要贊臺(tái)灣。