之前看過(guò)系列的前兩部，很是為王雨果小朋友的奇異冒險(xiǎn)而著迷，穿越那個(gè)青山綠水的村莊，通向童話般的神秘世界，其視聽語(yǔ)言和自然寓意，對(duì)于生活在人潮擁擠的城市里的人，有一種神奇的魔力，引人留連忘返。

所以，看《神秘世界歷險(xiǎn)3》的時(shí)候特別親切，塵世間已經(jīng)過(guò)去了四年，王雨果卻似乎還是當(dāng)初的模樣，啦啦和熊大叔仍然是一對(duì)擅長(zhǎng)賣萌的好幫手，而爸爸王大山這一次也加入了冒險(xiǎn)的隊(duì)伍，并且被激發(fā)出強(qiáng)大的潛能和童心，成為王雨果最好的幫手，回歸親情，是這一部的主題。

從以往的動(dòng)畫片慣例來(lái)說(shuō)，讓家長(zhǎng)和孩子攪到一起，難免不會(huì)發(fā)生代溝的碰撞，特別是冒險(xiǎn)故事，基本上都應(yīng)該讓孩子去獨(dú)立打怪，而這一回，靠譜老爸王大山竟然爆發(fā)超能，使父愛(ài)成為這場(chǎng)冒險(xiǎn)的關(guān)鍵因素。同時(shí)，讓王大山在神秘世界里回歸童心，對(duì)于合家歡觀眾來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新鮮的嘗試，是啊，孩子們需要冒險(xiǎn)，家長(zhǎng)也需要冒險(xiǎn)！讓家長(zhǎng)當(dāng)一天孩子，去體驗(yàn)孩子式的幻想與冒險(xiǎn)，對(duì)于情感的溝通，換位思考，互相理解，都是意義非凡。

筆者這樣和王大山同齡的觀眾，以前在觀看動(dòng)畫片的同時(shí)，總是不免產(chǎn)生童心和童趣，但畢竟年歲差異，只是從旁觀者的角度去欣賞，這一次卻真實(shí)體驗(yàn)到了和孩子一起冒險(xiǎn)的樂(lè)趣，王大山初到神秘世界里，面對(duì)各種新鮮事物的糗態(tài)，到與怪獸的戰(zhàn)斗，都會(huì)產(chǎn)生身臨其臨的心理感受。

誰(shuí)說(shuō)家長(zhǎng)或大人就不該有童心呢，每個(gè)大人也都是從奇思異想的孩子時(shí)代成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的，隨著年紀(jì)的長(zhǎng)大，在現(xiàn)實(shí)生活里打拼，大人們變得越來(lái)越成熟，就像王大山一樣，必須扮演一個(gè)成熟而又靠譜的父親形象，但是他們內(nèi)心是一定渴望自己的孩子一直保持童心，快樂(lè)的長(zhǎng)成，《神秘世界歷險(xiǎn)記3》的可愛(ài)之處就是讓這大人也有了童心，和孩子一樣去游戲和冒險(xiǎn)，這一點(diǎn)與真人秀節(jié)目《爸爸去哪兒》異曲同工，讓我們明白，當(dāng)家長(zhǎng)真的進(jìn)入了孩子的世界，并不會(huì)有絲毫的違和。

其實(shí)，這一系列在最初的設(shè)定時(shí)就意識(shí)到了大小同樂(lè)的重要性，從第一部開始，王大山和王雨果這個(gè)單親家庭，質(zhì)樸的山莊生活，對(duì)于現(xiàn)代都市中，因?yàn)楣ぷ骱同F(xiàn)實(shí)壓力而產(chǎn)生隔閡的親情，是一個(gè)非常溫暖的影射，王大山的靠譜老爸形象，是所有叛逆孩子的向往，也是所有家長(zhǎng)的榜樣。

到了第三部，《神秘世界歷險(xiǎn)記3》把這一特點(diǎn)發(fā)揮到了極致，在與怪獸戰(zhàn)斗的最關(guān)鍵時(shí)刻，一直萌萌噠老爸變身戰(zhàn)神，保護(hù)了王小雨和他的小伙伴，捍衛(wèi)了神秘世界的和平，緊張、驚險(xiǎn)之后，有濃濃的溫馨，親情，家長(zhǎng)和孩子在這一刻成為了可以互相信賴的伙伴。

在平時(shí)的生活中，我們總是想讓孩子像大人一樣成熟、自律、懂事，其實(shí)我們何嘗不應(yīng)該做一天孩子，去回歸童真與幻想呢？

#神秘世界歷險(xiǎn)記3#小朋友指定要看，優(yōu)漫卡通的廣告洗了腦了。上次和小朋友看 神秘世界歷險(xiǎn)記2 的時(shí)候，非常喜歡影片的想象力和色彩。這一部就稍顯遜色了點(diǎn)。說(shuō)到頭，最喜歡的還是 1， 2和3都沒(méi)能青出于藍(lán)。

飛行的竹子這個(gè)設(shè)計(jì)挺不錯(cuò)，其他沒(méi)有出彩的地方，也沒(méi)有期待中的與面具族戰(zhàn)爭(zhēng)，
不能看水中兔子眼睛，有什么梗，這個(gè)后來(lái)就沒(méi)再交代。
從始至終在打父女的溫情牌，連彩蛋也是。從孩子的評(píng)價(jià)來(lái)看還不錯(cuò)，起碼影院里歡聲笑語(yǔ)。

國(guó)產(chǎn)電影里，我覺(jué)得還是認(rèn)真在做的一個(gè)系列影片。期待有新的突破。

廣告里說(shuō)，買票送禮物。小朋友去之前就問(wèn)我會(huì)不會(huì)有禮物。我說(shuō)，廣告說(shuō)有不代表每個(gè)電影院都有。到了現(xiàn)場(chǎng)還真有禮物，小朋友表示很開心。
<圖片3>

我去看的時(shí)候，我主要看的是內(nèi)容而不是劇情，我覺(jué)得內(nèi)容做的很好，劇情內(nèi)容很豐富。 小朋友 和也一起去看， 笑的糟不住。 我是學(xué)動(dòng)畫的，以我來(lái)看，動(dòng)畫能做到這種 真的 全是良心做。 里面 的場(chǎng)景做的都是非常好的， 我很期待 他們做得下一部動(dòng)畫，我相信 堅(jiān)持努力制作 一定會(huì)做得越來(lái)越好。

小時(shí)候最喜歡的一本書是《小王子》，清晰的記得書的腰封上寫著：送給孩子，也送給大人們。長(zhǎng)大之后的大人們總是不能理解自己孩子的想法，他們不知道蛇吞大象，不知道小孩子想要一天看34次日落，不知道小孩子有自己的朋友，并且想要馴服他。

系列動(dòng)畫電影《神秘世界歷險(xiǎn)記3》兩年后再次上映了，這一次不只是小孩子的故事，而是在之前故事的基礎(chǔ)之上，讓小女孩雨果的爸爸也加入了進(jìn)來(lái)，他們一起進(jìn)入了神秘世界。大人們總是不理解孩子，所以初來(lái)神秘世界，雨果的爸爸一直以為自己是在做夢(mèng)，無(wú)論如何也不相信他們生活的地方有這樣神奇的存在，在雨果百般勸說(shuō)一下，他們一行人終于踏上了神秘之旅。

然而多心的大人對(duì)這個(gè)世界依然是疑點(diǎn)重重，雖然他們踏入了一個(gè)神奇又美妙的世界里，但雨果爸爸始終帶著防備心，一路上不得安寧，時(shí)刻想著帶著雨果離開這個(gè)地方。這就是大人們與孩子們的最大區(qū)別，他們很難找回初心和純真，很難把事情簡(jiǎn)單化的處理。這與現(xiàn)實(shí)中的父母與孩子的關(guān)系大抵是相同的，就如我們的父母一樣，經(jīng)歷了生活的風(fēng)吹雨打之后，他們什么都不愿意相信，他們回不到小時(shí)候，也不愿意回去。

但小女孩雨果是一個(gè)很有義氣的小女俠，她堅(jiān)持答應(yīng)了朋友的事情無(wú)論前方是不是充滿險(xiǎn)惡她都要一往無(wú)前。這一點(diǎn)與如今的大人們真的形成了鮮明的對(duì)比。如果說(shuō)這是一部拍給孩子們看的動(dòng)畫片，還不如說(shuō)是拍給大人們看的成人教育片，片中很多處理事情的細(xì)節(jié)都值得大人們?nèi)W(xué)習(xí)?？催@部《神秘世界歷險(xiǎn)記3》的時(shí)候，不妨家長(zhǎng)們帶上孩子一起去看，讓自己當(dāng)一回孩子，重回一下孩子眼中的神秘世界，看看孩子們處理問(wèn)題的辦法，也感受一下孩子們還沒(méi)被社會(huì)泯滅的童心和善良。

可以說(shuō)第三部是前兩部的升華之作，故事不再糾結(jié)于小孩子冒險(xiǎn)，而是加入了大人的人物設(shè)定，使原本很動(dòng)畫的電影變得成人化，更有內(nèi)容。尤其這一部能看到小女孩雨果的進(jìn)步，更加勇敢了，更加有正義感，并且在引導(dǎo)父親這件事上做得很棒，故事的最后也是雨果發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的關(guān)鍵所在，才得以圓滿的結(jié)束。整個(gè)故事清晰流暢，能夠看到一個(gè)小孩子到了一個(gè)陌生環(huán)境中適應(yīng)能力的重要性，以及從小培養(yǎng)小孩子的邏輯性也很有必要。

雖然雨果的爸爸不算是一個(gè)稱職的爸爸，但好在雨果一點(diǎn)一滴的引導(dǎo)了家長(zhǎng)。所以在成長(zhǎng)這件事上，家長(zhǎng)和孩子永遠(yuǎn)都是應(yīng)該互相了解、互相學(xué)習(xí)的，關(guān)注家庭教育的家長(zhǎng)有必要看看這部《神秘世界歷險(xiǎn)記3》，要知道，這真的不是一部小孩子的動(dòng)畫片呢。

 在經(jīng)歷過(guò)觀眾褒貶不一的《大魚海棠》、在遭遇過(guò)票房爆冷的《搖滾藏獒》以及眾多國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫影片之后，這部通過(guò)眾多動(dòng)畫公司和電視臺(tái)合作制作而成的動(dòng)畫片《神秘世界歷險(xiǎn)記3》終于于七月底上映。
    次部影片的前兩部分別于2012年和2014年上映，第一部講述了啦啦被選中允許加入成為神秘森林的一員。但是頑皮、任性對(duì)所有事物都充滿了好奇的王雨果偷偷跟蹤啦啦進(jìn)入了云鯨，被云鯨帶到了神秘森林。神秘森林看似是動(dòng)物的烏托邦，其實(shí)在神秘森林統(tǒng)治階層掌管軍隊(duì)的老虎將軍心里瘸著密謀著消滅人類世界的陰謀。最后啦啦，王雨果、熊大叔和狐大仙一起擊敗了虎將軍還給動(dòng)物世界了一片和平。第二部講述了啦啦被選為族長(zhǎng)叫自己的好朋友王雨果一起進(jìn)行族長(zhǎng)祭奠，但是在大家因?yàn)橹匦孪嗑鄱吲d的時(shí)候，一場(chǎng)巨大的危機(jī)也悄然來(lái)襲，所有喝過(guò)水的生命都變小了。生活在地下的鼠族首領(lǐng)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)遠(yuǎn)古的預(yù)言并提前囤積了水，并企圖借助這場(chǎng)危機(jī)統(tǒng)治神秘森林，最后鼠族首領(lǐng)的兒子幫助啦啦、雨果、熊大叔找到了水的源頭并化解了這場(chǎng)危機(jī)。
    第三部影片依舊延續(xù)了故事的發(fā)展，向我們講述的是一場(chǎng)關(guān)于親情、友情的故事。
    《神秘世界歷險(xiǎn)記3》是非常適合小朋友去看的一部積極向上的既能收獲快樂(lè)又能學(xué)習(xí)電影中各個(gè)人物的種種良好品德的電影。此片通過(guò)王大山一個(gè)個(gè)滑稽可笑的動(dòng)作向我們表現(xiàn)了他對(duì)自己女兒的愛(ài)，不希望自己的女兒受到傷害。 而在劇中圣獸攻擊原住民也并不是刻意攻擊，而是因?yàn)樽约旱暮⒆酉胂蛟∶駥で髱椭２⑶以趧≈型跤旯?、啦啦、王大山、熊大叔的四人為了種族之間能和平共處不惜冒著生命危險(xiǎn)去找原住民，最后通過(guò)四人的不懈努力解決了這次事件 ?！渡衩厥澜鐨v險(xiǎn)記3》不經(jīng)表達(dá)了性本善的特點(diǎn)，向少年兒童觀影者傳達(dá)了偉大的父愛(ài)和母愛(ài)的正向價(jià)值觀。而且通過(guò)朋友之間遇到困難要相互幫助，向觀影者傳遞了不拋棄不放棄的積極引導(dǎo)。并且這部電影具有鮮明的人物塑造，各種動(dòng)物云集，以及很有特點(diǎn)的配樂(lè)，從而吸引了小朋友的樂(lè)趣，從而將小朋友帶入到劇情之中提升了觀后感受，從而達(dá)到寓教于樂(lè)的作用。
    本片雖然是一部?jī)?yōu)秀的少兒動(dòng)畫影片，但是在制作的過(guò)程中略顯粗糙，比如動(dòng)物身上的毛發(fā)問(wèn)題就是非常突出的一個(gè)問(wèn)題，動(dòng)物的形象設(shè)計(jì)還可以更美觀，還有一點(diǎn)就是在一些快速的鏡頭中的3D效果會(huì)變花（也有可能是影院原因）。希望制作方在制作技術(shù)上加倍努力，做出更好的動(dòng)畫。

我還是個(gè)孩子，當(dāng)然是一種奢望。假如我是個(gè)孩子，那么我會(huì)教給現(xiàn)在的我一些什么。寫下這個(gè)題目，不禁想抽袋煙，即使我明白戒煙已經(jīng)多年，還是覺(jué)得這是個(gè)很大很深很近的題目。每個(gè)時(shí)代的孩子所處的環(huán)境都很不相同，我也難以猜測(cè)出來(lái)現(xiàn)在的孩子長(zhǎng)大之后如何回想他們的童年，至少他們獲得了更多的陪伴，相對(duì)比我們來(lái)說(shuō)。也不是說(shuō)，我這代人就沒(méi)有那么多陪伴，然而童年時(shí)生活的時(shí)代，是精神激揚(yáng)而物質(zhì)匱乏的1980年代，是剛剛掙脫了被束縛的年代，新的規(guī)范正在探索中，成年人忙著去勞動(dòng)，小孩子們則快活自由的奔跑。如果有可能穿越，我確實(shí)想再回到童年，看看那時(shí)候的自己，如何在野外逍遙。山巒、溝崖、陡峭、蘆葦蕩，那些神秘世界都有我的小小歷險(xiǎn)。其顯然出品、王云飛參與編劇兼導(dǎo)演的《神秘世界歷險(xiǎn)記3》，便是給身為中年人的父母看的電影，看啊，孩子們是這樣想的。
 
神秘世界，對(duì)于成年人和孩子們是不一樣的。成年人會(huì)限定神秘世界的定義、內(nèi)涵和外延，孩子們則是將一切熟悉的事物之外，都看做是神秘世界的一部分，走出溫室，便是走向神秘世界，當(dāng)然安全第一?！渡衩厥澜鐨v險(xiǎn)記》對(duì)于現(xiàn)實(shí)的觀眾來(lái)說(shuō)，是另一個(gè)次元世界，雨果一幫人馬的探險(xiǎn)歷程，對(duì)應(yīng)的是孩子的成長(zhǎng)歷程。對(duì)于新世界，親近、胡鬧，不畏懼未知，不拋棄隊(duì)友，即使是豬隊(duì)友，這些都是值得鼓勵(lì)的長(zhǎng)處。面對(duì)困難，總能找到辦法解決，即使是誤打誤撞或者投機(jī)取巧，畢竟沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)去做套路，我們應(yīng)該讓孩子們發(fā)揮想象力，只要不去傷害他人，他們的辦法不和你的意也未嘗不可。
 
現(xiàn)代社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，隔行如隔山，即使能夠隔山打牛，隔的也是相近的山。一旦對(duì)完全陌生的領(lǐng)域，每個(gè)人都是孩子，而成年人甚至不如孩子，孩子是張真正的白紙，而成年人則是布滿了偏見(jiàn)和成見(jiàn)、胡寫亂畫的草稿紙，有的人坦白承認(rèn)，有的是則是還要擦去痕跡、不過(guò)暗印依然在。假設(shè)一對(duì)父子進(jìn)入完全陌生的世界（如果有人說(shuō)這樣的設(shè)定太危險(xiǎn)，那么就打一場(chǎng)游戲好了），孩子以其敏感的本能去面對(duì)，父親則以教條的經(jīng)驗(yàn)去應(yīng)付，誰(shuí)能夠更為順利的完成這段旅程？答案不言而喻。未來(lái)社會(huì)將以加速度進(jìn)入現(xiàn)代人茫然無(wú)知的腦機(jī)互聯(lián)的時(shí)代，如今的成年人毫無(wú)意義也不過(guò)是懵懂的巨嬰而已，全然不如可以高呼萬(wàn)歲擁抱新時(shí)代的孩子們，前提是未來(lái)科技如火山爆發(fā)的這一步來(lái)得足夠早，要不然他們還是要成為我們，奇點(diǎn)如果在2040年代如期而至，現(xiàn)在的孩子還要做好準(zhǔn)備作為最后一代現(xiàn)代意義上的原始人，正如進(jìn)入《神秘世界歷險(xiǎn)記3》當(dāng)中的人類，在那個(gè)世界里，人類才發(fā)現(xiàn)彼此的渺小，然而只有勇氣和奉獻(xiàn)，才能夠讓他們走出涌起風(fēng)險(xiǎn)的火山之境。即使人類意識(shí)可以與機(jī)器世界完美和諧在一起，地球共同體在宇宙中依然還不過(guò)是孩子，在《三體》、《基地》、《拉瑪》、《2001太空漫游》等無(wú)限增值的宇宙等級(jí)的智慧體面前，人類的路還很長(zhǎng)。