從一方面來(lái)說(shuō)，對(duì)于兒童宣揚(yáng)中國(guó)武術(shù)跆拳道這部電影無(wú)疑是有看點(diǎn)的，但不能用意在打架，劇中與黑社會(huì)打架是完全不現(xiàn)實(shí)的，宣揚(yáng)武術(shù)應(yīng)該遵循跆拳道的宗旨，并且作者應(yīng)該考慮到與現(xiàn)實(shí)的融洽。好的方面可以激發(fā)孩子保護(hù)成年人的意識(shí)，也可以更堅(jiān)定對(duì)跆拳道的熱愛(ài)，一定程度上有利于孩子的成長(zhǎng)。但另一方面說(shuō)感情線索，舅舅問(wèn)一個(gè)小學(xué)生有沒(méi)有女朋友林秋男說(shuō)有還有舅舅跟安然的感情故事作為一個(gè)孩子參與進(jìn)去可能并不是好的影響，為此作者應(yīng)該有點(diǎn)兒想法。小孩子應(yīng)該勇敢一點(diǎn)兒，但不是魯莽，不能靠打架樹(shù)立威信，很多時(shí)候孩子出現(xiàn)這種情況，家長(zhǎng)的責(zé)任是不可避免的，孩子調(diào)皮歸調(diào)皮，家長(zhǎng)不能置之不管，更不能任由，要用正確適當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ逃ジ谢?，小孩子都是善良的，同樣我們都是?/p>

從片子劇情來(lái)說(shuō)，流暢不拖拉，有矛盾點(diǎn)也有刺激點(diǎn)。從剪輯來(lái)說(shuō)，不管是聲音音樂(lè)來(lái)說(shuō)畫(huà)面連接都可圈可點(diǎn)。 不過(guò)對(duì)于片子來(lái)說(shuō)，我唯一覺(jué)得女主的演技讓人頻頻出戲，給這部片子減分，所以說(shuō)選演員對(duì)片子來(lái)說(shuō)很重要。 我就是學(xué)跆拳道的，很喜歡這部片子。外行人看熱鬧，內(nèi)行人看門(mén)道。不懂的人在嬉鬧崇拜中看完了，懂得人才知道，要做到秋楠這樣得付出多大的努力。 加油吧。

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大陸缺少好電影，這部電影看過(guò)兩個(gè)場(chǎng)景兩個(gè)女的打斗，兩個(gè)男的，舅舅和外甥吃飯那個(gè)場(chǎng)景很乏味，在電影中一個(gè)場(chǎng)景所表現(xiàn)的是那個(gè)場(chǎng)景表面上的東西，或者平淡乏味，沒(méi)有沖突，那么就可以斷定導(dǎo)演編劇剪輯，沒(méi)水平，沒(méi)水平的人絕對(duì)拍不出好電影，何必浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)電呢！

豆瓣真麻煩，湊字?jǐn)?shù)，湊字?jǐn)?shù)。湊字?jǐn)?shù)??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

1分（1～10分），此片完全可以理解是一個(gè)小學(xué)生全程在裝x，可謂是將裝x貫徹到了每一個(gè)細(xì)節(jié)。什么打老師，不懂得感恩，甚至還早戀，使得看了此片的小學(xué)生開(kāi)始目中無(wú)人，不尊重長(zhǎng)輩?？偨Y(jié)下來(lái)就兩個(gè)字-垃圾

宣揚(yáng)合眾國(guó)文化的工具，電影中處處貶低共和國(guó)文化，夸大合眾國(guó)文化，惡意丑化共和國(guó)人形象。

林秋楠作為接受合眾國(guó)教育的學(xué)生，在學(xué)校里逞兇斗勇收小弟，被塑造成英雄，這不就是合眾國(guó)在國(guó)際上干的漂亮事？反而共和國(guó)學(xué)生投機(jī)取巧，老師的惡意壓榨。我們國(guó)家的人需要留學(xué)生拯救，自由平等兩詞都能說(shuō)的出口。要不是電影的介紹，我都要以為這是CIA寫(xiě)的劇本。除此之外，電影中鏡頭語(yǔ)言也很爛，很多劇情不合乎情理。簡(jiǎn)單四個(gè)字概括，什么玩意