1 ) 我們這些小透明
原本只是個底層的,默默地守護(hù)著自己夢想的小人物。在許多人追求,許多人羨慕的大人物面前,未免太過透明。
電影以這樣的視角展開。我們看到了有些唯唯諾諾的無人重視的電影部部長前田涼也,還有那個被有人氣女孩子團(tuán)體嗤之以鼻的管弦樂部部長澤島亞矢。
聽說桐島要退部。
他的女朋友,他的社團(tuán),他的追隨者,他的朋友都大惑不解。
那個各項都優(yōu)秀,學(xué)習(xí)好,體育好,更是有著大美女做女朋友,可以通過社團(tuán)活動保送大學(xué)的桐島,就這樣消失在眾人的視野。
前田和澤島與這一切都沒有干系。
一個是在被迫聽從老師的命令拍自己不喜歡的電影,在朝會上甚至被全體同學(xué)嘲笑,社團(tuán)只能擠在劍道部的小角落的小透明。
一個是喜歡著坐在自己前面高大帥氣的男孩子,可惜他卻早有那個同為上層小團(tuán)體的美麗女友自己只能偷偷看著他的小透明。
對的。
這就是我們。
我們沒有出色的外表。
我們沒有優(yōu)秀的成績。
我們做不到有人喜歡做不到受人追捧,我們甚至卑微的只是活在自己的小圈子里。
我們被看不起,被嘲笑,被鼻音輕視,被那些高傲的小團(tuán)體奚落的時候,也只是默默地裝作沒有見到。
我們無法開朗的站在喜歡的人面前說句喜歡你,甚至沒有人注意到我們心底偷偷盛開的花。而只當(dāng)做我們是可以隨意欺騙利用的工具。
少女梳著漂亮的頭發(fā),不時掏出小鏡子來涂脂抹粉讓自己更加漂亮。
他們和校園里帥氣的男孩子交往,拿出大把時間來逛街美容玩樂。
而我們,就只有默默的低下頭去,看著自己樸素的臉龐,翻動書頁,讓自己的成績更好一點(diǎn)。
男孩子在球場上肆意揮霍著汗水。無論走到哪里都是談?wù)摰慕裹c(diǎn)。
他們目空一切,不必在乎別人的感受,仿佛是至高無上的太陽。
而我們,就只有低下頭安靜的撿起剛剛被他撞翻掉在地上的那本喜歡到翻頁都會小心翼翼的雜志。
對的。這樣的我們。微不足道。
可是我們有著自己的夢想。
我們不會浪擲時間在無謂的事情中。
視線之外的我們,渺小的我們,也有著自己心里的大大的世界。那里我們富足的像是國王。
前田會在幾乎無人的影院里看自己喜歡的電影,會堅持拍攝自己喜歡的僵尸片。他的那些看似平凡的朋友,盡管有些不起眼,卻會堅定地追隨他,拍出自己夢想中的世界。
澤島會在天臺上看著自己喜歡的男生吹起自己喜歡的薩克斯,時不時的偷偷瞄著男孩子打球。她也會在菊池宏樹和女友在自己面前刻意激吻的時刻逃離去那個完美的激動人心的音樂世界。
最喜歡的是高潮部分。伴隨著激動人心的交響樂,那些被漠視的被嘲笑的小透明執(zhí)著的反抗著。
前田舉起攝影機(jī)說“吃掉他們!”
一瞬間的反抗讓人激動鼓舞。盡管在自己所想象當(dāng)中出演了一出完美的僵尸片。他們撕扯開了那些平日里高高在上的大人物。撕扯開了那些認(rèn)為他們的所謂努力根本就是笑話的人們。撕扯開了漠視自己情感作為和男友吵架后排遣寂寞的喜歡的女孩子。
血流成河。
對的。在他最喜歡的電影中,在她喜歡的音樂中。他們終于勇敢的以自己的方式發(fā)出了自己的聲音。
當(dāng)菊池看到棒球部部長的時候,突然發(fā)現(xiàn)原來他已經(jīng)高三了,竟然還沒有退社。
社長平靜的說道,等到選拔之后再退吧。
就算沒有球探找他,也還是等到選拔結(jié)束之后吧。
不是為了名利。不是為了升學(xué)。
想起當(dāng)初幾個人拿到升學(xué)意愿調(diào)查表時迷茫和無謂的反應(yīng)。
原來,真的是有人因為熱衷于什么,而在自己的人生中努力的拼搏著的。
站在前田面前,那個校園偶像和小透明平靜的對話。菊池第一次認(rèn)真的傾聽他們的聲音。
他笑著,有點(diǎn)羞澀卻肯定的說著關(guān)于自己的夢想。關(guān)于電影,雖然無法做到拿奧斯卡獎甚至可能無法做導(dǎo)演,但是此時卻執(zhí)著的用8mm攝影機(jī)拍攝出純粹美感的屬于自己的影片。
菊池突然淚流滿面。
是的。
那些小透明。
我們這些小透明,真的有存在的價值。
我們不得不活在這個世界上。
就算是欺凌,就算是漠視,就算是瞧不起。
我們?nèi)匀粓?zhí)著于自己的世界,自己的夢想。
而有些東西。屬于我們自己的東西。是那些風(fēng)光的大人物,永遠(yuǎn)無法品嘗到的。
我們做不到有人喜歡。但是我們就算暗戀著某個人也很開心。
我們做不到轟轟烈烈的愛情??墒呛烷L相平凡的男孩子也很幸福。
我們做不到高大帥氣。但是我們在自己的世界里萬人敬仰。
我們做不到呼風(fēng)喚雨。但是我們有一群真正支持著自己的死黨。
我們做不到整日玩樂。但是我們用自己的辛苦卻可換得到他們得不到的,甘美的果實。
2 ) 這才是致青春
最近學(xué)到一個詞兒叫“高語境”,一個例子就是:之前有這么一個段子,說夏目漱石(多謝人間御伽指正)問他的幾個學(xué)生,英文的“I love you”如何翻譯成日語。學(xué)生們翻譯成“私はあなたを愛する”之類的Google翻譯體之后,夏目漱石抬頭望了一下天,說,你們翻譯得完全不對,如果是日本人的話,只要翻譯成“今夜月色很好”,就可以了。
這顯然是東方文化中更常見到的景象,加之年少的懵懂和羞赧,更容易讓東方人的青春呈現(xiàn)出這種朦朧的特色,這在本片中表現(xiàn)得淋漓盡致。相比之下,那些年的樣本容量太小了,趙薇拍的女版致青春的更像是致荷爾蒙,合伙人表達(dá)的男版致青春其實是致青壯年。
表現(xiàn)出少男少女九曲回腸的心思的橋段簡直太多了。像大后壽壽花(伽利略1里面我直接看成了姓太后,多么大氣的名字)演的管樂部長澤島兩個場景下的轉(zhuǎn)身假裝不看,但是一邊吹著薩克斯,一邊就又慢慢轉(zhuǎn)過來,其中眼睛的轉(zhuǎn)動更是亮點(diǎn)。神木演的前田和橋本愛演的霞在電影院外有一句沒一句的對話,“從初中開始就這樣(這不就是暗示我早就關(guān)注你了么)”,接著前田眨了下眼邊點(diǎn)頭邊說“你還記得我呀(這不就表明我求關(guān)注好久了么)”;橋本愛一句當(dāng)然啦的同時,就往靠近前田的方向挪動了一下,同時追憶了一下往昔,前田就立刻一副滿足的樣子不停滴點(diǎn)頭,想樂又不敢表現(xiàn)太多,只好把頭偏過去。結(jié)果橋本愛抬頭望去只見側(cè)臉,更關(guān)鍵的是前田沒敢坐下,于是略顯失落。更細(xì)微的就是開頭女子四人組在教室和走廊兩次嘲笑前田他們的電影的時候,橋本愛都以該走了岔開話題。此外還有實果癡癡地看著風(fēng)助刻苦地訓(xùn)練,但是后者跑過來撿球的時候,實果還要慌亂地把頭低下去。非愛情類的還有像前田和澤島兩次交涉中兩個人表情、氣勢和語言邏輯的變化。譬如前田第一次去交涉的時候幾乎是被全組人的目光逼迫的,這次“取勝”之后,第二次就自告奮勇地說我要去交涉。再比如前田每次聽到澤島回應(yīng)“咦”的時候,就會立刻把提出的條件弱化。還有實果讓橋本愛感覺自己的肌肉,后者表示感覺不到不同(其實八成也是為了不傷實果的心),實果的神情和語氣立刻發(fā)生了變化,應(yīng)道“是啊 抱歉了 走吧”,其實感慨的也不是橋本愛感覺不到肌肉觸感的不同,而更是覺得對方不能明白自己的心理活動。
除了這些內(nèi)容之外,影片本身表現(xiàn)得手法也故意搞的朦朧一點(diǎn)。例如前十幾分鐘內(nèi)就有過兩次暗示實果很關(guān)注風(fēng)助,一次是風(fēng)助從走廊中差點(diǎn)撞到實果,然后實果回頭望。其實此時觀眾記住更主要的人物還有點(diǎn)花費(fèi)精力的話,是不一定能關(guān)注到這個細(xì)節(jié)的。等到第二次在體育館的時候,先給了風(fēng)助一個鏡頭,之后就只拍實果愣愣地在看著什么,然后橋本愛走過來,一邊張望一邊問桐島來沒來——可能觀眾還沒來得及去想實果到底在看啥的時候就已經(jīng)被桐島這個問題帶走了。
還有一處鏡頭非常有張力,就是前田和橋本愛電影院相遇之后次日早晨的時候,前田坐在第一排回頭望橋本愛,看書的橋本愛有些覺察,然后轉(zhuǎn)向前田的方向。而此時那個猛追宏樹的女生恰好進(jìn)門,橋本愛為了掩飾自己的視線,立刻轉(zhuǎn)為跟那個女生打招呼。然后鏡頭立刻轉(zhuǎn)到本來被橋本愛擋住的大后——她肯定可以看到那個女生。這四個人相互之間的微妙關(guān)系就被這一條直線穿起來了。但是鏡頭卻自始至終沒有將四個人全部包含在內(nèi),只是點(diǎn)到為止。
除了高語境的朦朧之外,青春也包含了跟努力相關(guān)的種種:排球部高個子彪悍男在桐島離開之后焦慮的努力,實果和風(fēng)助追逐榜樣而不能的有點(diǎn)絕望無助的努力,棒球隊長失落心態(tài)下的努力,大后意亂情迷中的努力和克制,前田及映畫部眾人的這種卑微的努力。
在回過頭來說說桐島這個意向,很多人想到的是“戈多”,但我第一個想到的卻是卡夫卡的城堡。卡夫卡在小說技巧上的一個先河就是用無比細(xì)致的真實去描述一個虛幻的事物,從而打破了常規(guī)意義上真實和虛幻的界限,讓后人領(lǐng)會到小說也可以這么寫。城堡雖然沒有寫完,但是現(xiàn)有的篇幅中,并沒有對城堡客觀和正面的描寫,而都是通過眾人的詳實的口述。這個桐島也是一樣,也是從大家口中不停滴提到,包括各種能力突出,晨會上也報道他的事跡,還有上補(bǔ)習(xí)班這種細(xì)節(jié)。但其實他也和城堡一樣,是無形地影響著每一個人。
最后是宏樹,他和桐島一樣各種運(yùn)動能力出眾(桐島女友給出的這個評價),但不同的是他生活在桐島的影響之下。于是桐島消失之后,雖然你看宏樹的打扮和走路的姿勢以及其他什么的都很瀟灑,唯獨(dú)表情一點(diǎn)都不瀟灑。東出昌大帶臺詞的戲份沒有那么多(也不需要那么多),主要就是靠這種顯得很迷茫的表情支撐起一條起初和前田呆傻木訥表情相平行的內(nèi)涵線。其實宏樹一直都注意到前田的存在,比如前田跟小胖子在教室后面討論雜志的時候,籃球三人組的另兩個人進(jìn)去的時候都完全沒有注意前田和小胖,但是宏樹進(jìn)去的時候低頭看了一下,然后繞過撿雜志的前田;還有就是晨會電影部兩人上臺之后,除了那個梨莎小跟班和卷發(fā)男寺島的嘲笑之外,就是橋本愛和宏樹的鏡頭,宏樹也是挺認(rèn)真滴關(guān)注著電影部的信息。后來兩條線也終于相會,成為影片的結(jié)尾。
3 ) 二刷桐島有感
今年最喜歡的日本電影之一(另外一部是原田真人的わが母の記),今天去看了第二遍,還是無比感動。
多年沒寫過影評了,隨便來說幾句極其個人的感想。
1、《桐島》其實是一部以“青春類型片之死”為口號的電影。全校生徒的偶像桐島,在電影里從頭到尾就沒有出現(xiàn)過,卻把體育會系男子、現(xiàn)充系女子們耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這個桐島的所指,很容易就能讓人聯(lián)想到貝克特的那出《等待戈多》中的戈多——被劇中人滿懷希望耐心等待的虛無的對象。正如戈多(Godot)由上帝(God)一次演變而來一般,這個在電影中被構(gòu)建的“體育天才,頭腦明晰,戀愛上手”形象,是個典型的青春類型片中的主角形象,也正是這所高中的閉塞世界里的“神”。但也正因為桐島的“不在”,也造成了圍繞在他身邊的排球部員、二番目的hiroki、現(xiàn)充系女子risa等人作為青春類型片的人物的“不在”,沒有桐島(神)的學(xué)校(世界)同樣亦失去了意義。
2、在這所高中里,生活在桐島光環(huán)之外的一群人屈指可數(shù):映畫部的otaku系男子、吹奏部部長澤田、以及每每出現(xiàn)都在邀請hiroki去應(yīng)援棒球賽的學(xué)長。活在自己的世界里,熱衷于電影制作的前田在最后的一場戲中,對為了找桐島而瘋狂沖上天臺的人們說了一句振聾發(fā)聵的臺詞:你們很莫名其妙——在電影大半篇幅里一直作為笑料出現(xiàn)的映畫部部員們,在之后的一段僵尸電影中(雖然只是妄想w)覺醒燃燒,撕碎只能在“學(xué)校”這個狹小閉塞的空間中存活的眾人的身體,同樣也嘲笑著屏幕外勢利的觀眾。失去神的世界的希望就在前田的那句臺詞里:即使這樣我們也要活下去。這段看兩次都讓我感動得涕淚橫流。映畫ota最高!
3、Hiroki——俺覺得“器用貧乏”這四個字真是太適合他了。做什么都そこそこ上手い,卻一直處于冴えない、不安全燃燒的狀態(tài)。當(dāng)失去桐島這個“意義”之后,他陷入了自身存在的危機(jī)之中。其實他非常尊敬能夠一生懸命參加部活的前輩,所以才在夜里偶遇在公園里練習(xí)揮棒的前輩時,羞恥地不敢跟他打招呼。同樣是在最后的一場戲中,一直追求“意義”的hiroki透過8mm鏡頭問映畫部的前田:“你是想做導(dǎo)演嗎?是想去拿學(xué)院獎嗎?(即是,你這樣做有意義嗎?)”,前田的回答是:“應(yīng)該沒辦法成為導(dǎo)演吧,我只想與我喜歡的電影建立一些聯(lián)系。(即是,沒有意義對我來說也無所謂)”,這個答案讓hiroki非常地震動。
4、整部電影我最喜歡的角色就是前田和澤田。神木和壽々花ちゃん的對手戲已經(jīng)有老戲骨風(fēng)范了,雖然這兩位各自的戀愛段落都相當(dāng)?shù)鼐拘?。澤田因為暗戀hiroki,總是在他打籃球時能看到的天臺上吹薩克斯(這種小動作,感覺很多人中學(xué)時候都干過吧w),秘密被吹奏部的部員拆穿之后,她非常地羞愧。她在第二次與神木對峙的時候說:“其實作為部長的我,是不應(yīng)該做這樣輕浮的事的。這是最后一次。”之后徹底失戀的她,在完美的合奏之后,露出了釋然的微笑,其實也是一個用自己的力量建立了與外部世界的聯(lián)系的例子。
5、最后說電影的整體印象吧。吉田導(dǎo)演這次真的是厚積薄發(fā),滴水不漏的場面調(diào)度、流暢的攝影和工整得可以做教科書的構(gòu)圖、幾乎不用配樂的大膽嘗試,都做得相當(dāng)?shù)鼐省!锻u》就是一部,電影ota們可以絞盡腦汁去往深挖,普通觀眾也會喜聞樂見的電影嘛wwww
4 ) 用攝像機(jī)對抗現(xiàn)實
《聽說桐島要退部》出來后,身邊朋友出現(xiàn)了兩種聲音。一類是捧愛有加,列為年度十大。一類宣稱清湯寡水,枯燥乏味??紤]到2000年后,跟正常的好萊塢電影或華語片相比,日本電影整體節(jié)奏(敘事、對話或影像本身)偏慢。如果無法克服這類已成定勢的沉悶,對影片無感也很正常(參見黑澤清或青山真治的作品)。
談?wù)撨@部電影,必須從新世紀(jì)以來的青春片說起。2001年,巖井俊二的《關(guān)于莉莉周的一切》和矢口史靖的《五個撲水的少年》是兩部頗具代表的青春片,一個壓抑陰暗一個勵志熱血,各走極端。自此以后,同類題材漸有濫觴之勢。所幸后來還有井筒和幸的《無敵青春》、山下敦弘的《天然子結(jié)構(gòu)》以及柳町光男的《誰是加繆》等電影,不乏閃光亮點(diǎn),尤其是“因陽光而殺人”的《誰是加繆》,它跟《聽說桐島要退部》都有出現(xiàn)拍電影的有趣內(nèi)容,多出了和自我指涉有關(guān)的解讀。
青春片常有這樣的故事:一名轉(zhuǎn)校生的到來,擾動了原來平靜的校園?!堵犝f桐島要退部》采用一個逆向結(jié)構(gòu),完美神話般的桐島突然退出排球部。消息散開,校園里出現(xiàn)了一道無形波浪,沖擊著其他人。從頭到尾,觀眾看不到桐島的真容。略帶荒謬感的設(shè)定,讓一些人聯(lián)想到了《等待戈多》和《呼喊特蕾莎的人》,戈多和特蕾莎是誰并不重要,重要的是等待和呼喊他們的個人和群體。
身邊包括自己身上也常有這樣的故事:一個成績優(yōu)異的人升入高中,發(fā)現(xiàn)自己泯然眾人矣,倍感挫敗。今天風(fēng)光無限的大牌導(dǎo)演,當(dāng)年卻是一個不被關(guān)注的旁聽生,風(fēng)云人物另有其人。《聽說桐島要退部》有明確的等級概念,不同人之間的心理落差尤其明顯。影片把桐島置于最高點(diǎn),幾個關(guān)系要好的朋友也在體育方面有特長,受到女生歡迎。處于校園最底層的是電影部的一幫人,他們的活動場所寄身在劍道部的休息室,昏暗狹窄,這幫人扮演了被嘲笑和無視的角色。
跟想象中不同,《聽說桐島要退部》沒有熱血勵志,更沒有常見的恃強(qiáng)凌弱。它用多線敘事和群像并立的方式去講述短短幾天的青春故事,重在那些難以啟齒的暗戀喜歡,茫然無措的心思想法。在一部很可能“沒有故事”的電影里,導(dǎo)演特意安插了電影部拍攝的片中片,用8mm攝像機(jī)去對抗現(xiàn)實,用臆想的狂亂行動來粉碎眼前一切。
高潮段落之前,桐島自天臺跳下,下樓時和電影部的人擦身而過。而在攝像機(jī)前,被審視的菊池宏樹突然情緒崩潰,他不知道自己到底是一個怎樣的人,也不知道自己喜歡什么。如果說,現(xiàn)實生活讓電影部的家伙們不知所措,繼而逃入想象中的映畫世界。那么,當(dāng)菊池宏樹面對鏡頭,他好像突然意識到,在“桐島退部”后,自己的真實生活反倒是一片假象。
《聽說桐島要退部》的群像還讓我想起了相米慎二的《臺風(fēng)俱樂部》,里面也有青春期的騷動不安,需要一場暴風(fēng)雨的釋放。此外,片中的多角戀和女生關(guān)系像極了中原俊的《櫻之園》,尤其是不可言說、需要每個人感知細(xì)察的朦朧和曖昧,異常古典,真實細(xì)膩,充滿文學(xué)性。
電影以外,《聽說桐島要退部》的8mm精神背后有一大撥知名的日本導(dǎo)演,從黑澤清到冢本晉也,從是枝裕和到橋口亮輔,從河瀨直美到荻上直子,從內(nèi)田賢治到山下敦弘,他們出于強(qiáng)烈的直覺動力,拿起攝像機(jī),拍攝自己和身邊事,最終進(jìn)入電影圈?!堵犝f桐島要退部》直接引用了《鐵男》的畫面段落,冢本晉也作品以暴力和性沖動來反抗日常生活,借變形來獲得新生。這跟《聽說桐島要退部》的喬治·A·羅梅羅和喪尸片大有聯(lián)系,在血淋淋的宣泄背后,那何嘗不是被影像化的青春能量和欲望兇猛。用電影來制造高潮,用活死人來襲擊現(xiàn)實。即便更像一首失敗者之歌,但電影小年輕的瘋狂想法,令《聽說桐島要退部》擁有了神奇燃點(diǎn)?!灸戏蕉际袌?http://epaper.oeeee.com/C/html/2013-03/16/content_1822352.htm 見報有刪減】
5 ) 我曾以為這是部最普通不過的青春熱血校園劇
怎么說,這部片子在很多地方都出乎我的意料。
我以為前田會在老師的指導(dǎo)下拍出一部最熱血最青春最主旋律的電影
然后平日乏人問津的宅男頂著主角光環(huán)成為新一代校園偶像
結(jié)果沒有
他們只是在最簡陋的條件下拍最cult的電影,因為前田說,反正獲不了獎,不如拍自己真正感興趣的東西。
我也以為劇中橋本愛和神木弟弟是心心相惜的
結(jié)果不是
橋本愛在教室里為另一個男孩帶上手鏈
望向神木弟弟的最后一眼帶著三分悲憫,然后堅定離開
原來青春里有很多東西都是無疾而終的。
我也曾以為這是部最普通不過的青春熱血校園劇
然而它的節(jié)奏卻慢得出奇
它不過給我們展示了最真實不過的校園生活
一個人不可能是永遠(yuǎn)的主角
我們的生活或許會有交集,但在你看不到的地方,不同的人還發(fā)生了不同的故事
而正是這些不同的故事,讓我們有了不足也難以為外人道的心結(jié)
怎樣選擇怎樣解開,都是自己才明白的事,就像劇中的宏樹。
另,電影表現(xiàn)校園生活的真實之處還在于
一高遮百丑(無惡意無惡意,絕對沒覺得東出昌大兄及其眾基友丑)
身高擺在那,再加上發(fā)達(dá)點(diǎn)的運(yùn)動神經(jīng),就能受無數(shù)女生青睞
而在他們身邊的 必然是外騷到不行的女生
他們集結(jié)成的小團(tuán)體發(fā)出的聲音,仿佛就是校園內(nèi)的最強(qiáng)音,就應(yīng)該成為要緊的消息,為人人傳道。
而現(xiàn)實中的我們,往往在無意中選擇了大后壽壽花的角色
對身邊不起眼但不失夢想信念的男生視而不見
只為追尋前桌男生的高大背影。
6 ) 吉田大八的逆襲
映畫!青春!
朝井龍,1989年出生,畢業(yè)于早稻田大學(xué),現(xiàn)就職于東寶映畫株式會社?
2013年成為憑借新作《何者》成為史上最年輕的直木賞受賞男作家。
《聽說桐島退部了》是朝井龍的處女作,這是他19歲完成的作品,描寫對象是比自己小兩屆的17歲學(xué)弟學(xué)妹。曾幾何時或許朝井龍也陷入過“桐島危機(jī)”之中,但是2年之內(nèi)就能把現(xiàn)代高中生的心理看的這般透徹,不多不說他是個天才。深愛著巖井俊二的他加入日本最大的電影公司東寶或許是命中注定的,或許不遠(yuǎn)的將來第二個“川村元?dú)狻本蛯⒄Q生。
吉田大八的寂寞
2012年的日本映畫是繼2008年之后又一個豐收之年,但是在年初肯定不會有太多人預(yù)想到吉田大八的這部《聽說桐島退部了》會產(chǎn)生如此轟動的社會反響。從8月初的平淡開局,到至今仍在日本國內(nèi)火熱公映的情況,或許原作朝井龍的東寶老板們已經(jīng)后悔當(dāng)初沒能拿下這部電影的發(fā)行權(quán)了。
言歸正傳,本片的導(dǎo)演吉田大八之前一共拍攝過三部電影。從佐藤江梨子,佐津川愛美到堺雅人,菅野美穗,再次這次的東出昌大,吉田映畫中每次都有著寂寞的人群。處女作《秀你悲傷的愛》靠著風(fēng)景特寫以及蟬鳴的音素把姐妹倆孤獨(dú)的心境完全展現(xiàn)了出來;《凱比奧大佐》中一個個看似無聊的騙局道盡了“大佐”心中隱藏的愛情;而《常開野玫瑰》中更多的是運(yùn)用遠(yuǎn)鏡頭來表達(dá)菅野美穗失去愛人后的悲傷。此次在閉塞的高中生青春世界中,帥氣的東出昌大那最后的眼淚無疑是近年來日本映畫中最令人難忘的場景之一。那時那刻,面對著映畫阿宅前田,高富帥瞬間感覺到除了高富帥之外自己什么夢想都沒有的殘酷現(xiàn)實,或許在其他人面前他不是寂寞的人,但在映畫阿宅前田面前他早已無言以對那句“卡闊伊!”。這或許就是所謂的青春,但是寂寞之后,“我們必須在這個社會中繼續(xù)活下去”。
吉田大八的野心
把原著中的“電影旬報”改成“映畫秘寶”,這絕對是吉田大八的“陰謀”?!缎隳惚瘋膼邸樊?dāng)年獲得了電影旬報年度第十,當(dāng)人們都開始期待著又一位日本新銳導(dǎo)演誕生的時候。吉田大八之后的兩部作品雖然完成度都不錯,但均沒有被這個日本主流電影雜志“電影旬報”選入年度十佳(從積分排名來看,連前20都沒有)。于是,吉田大八的“復(fù)仇”開始了。
小說《桐島》的確出色,但是其結(jié)構(gòu)并不適合改編電影。過于松散的群像劇很有可能讓人看得云里霧里。不過,吉田大八卻非常大膽的把原著完全解體,通過多視角來重復(fù)描述同一個事件,形似天皇黑澤明的名作《羅生門》。由于高中生尚未成熟的心理,對待事物的看法往往只是片面的,所以這種多視角的拍攝手法啟到了對于事件的補(bǔ)足作用。故事看似處于停滯狀態(tài),但其實是一種漸進(jìn)式的深層剖析。所以,如果不認(rèn)真觀看電影的話,很可能會產(chǎn)生一種雜亂無章的感覺,學(xué)校像“柏青哥店”一樣無聊吵鬧。但一旦全身心投入影片的世界,或許您會感覺到自己穿越時空,回到了高校年代。
此次,或許是吉田大八示好的緣故,洋畫專攻的“映畫秘寶”也非常難得的將一部邦畫列入年度十佳榜單之內(nèi)。而電影旬報十佳第二(參見同類電影《卡繆是誰》的名次[10位],這次的第二位足以證明影片的成色);日本奧斯卡最佳影片提名;每日映畫優(yōu)秀映畫大賞等榮譽(yù)更是對于吉田大八的一種肯定。
吉田大八的“映畫”
本片之“核”其實就是東出昌大扮演的菊池被阿宅前田“贊揚(yáng)”后那情感變化的一瞬間。那一刻是青春完美的體現(xiàn)。那一刻“桐島”完成了他的光榮任務(wù)。至于“桐島”究竟在哪里其實完全不重要,桐島只是一種象征。校園生活中同樣有著屬于校園的政治階級,只是這種階級制度并沒有法律保證,一直處于半虛化狀態(tài),這或許是人類在形成自我意識觀點(diǎn)之前最后的波動期。這個局面如果一直持續(xù)下去,或許這個波動期也會跟著一起繼續(xù)下去。但是,一旦被打破,菊池們或許就能找到自己的人生道路。前田就是這個打破“平衡”的“鐵男”。此時此刻電影的“偉大”被吉田大八和朝井龍完全呈現(xiàn)在“觀看電影”的觀眾們面前,借鑒一下武爺?shù)挠谜Z:“映畫,萬歲!”。最后說一句,不要歧視阿宅,阿宅至少有信仰,有了信a仰的人是很可怕的,也是很值得尊敬的。
具體內(nèi)容就不深挖了,這部電影有太多可以挖據(jù)的“映畫樂趣”,每看一次肯定都能找到新的亮點(diǎn)。每個人或許都能從角色中找到當(dāng)年的自己吧。所以說,青春是多么神奇的東西。
最后排一下對于本片演員的好感度:大后壽壽花(暗戀之美)>東出昌大(所謂青春)>神木隆之介(映畫!映畫?。?gt;藤井武美(純真無暇)>橋本愛(本色演出?)
群像描寫真實而服帖到讓我暗暗震嘆,這才叫真正的“等身大”!各種微妙明暗參半的心理情緒都細(xì)細(xì)密密地滲透在鏡頭里。平淡不驚卻把我完全帶入(回)那個世界。非痛非癢但心里一直有些什么隱隱糾扯至片終未停,只要曾經(jīng)上過學(xué)的觀眾都不會不被牽動某條曾經(jīng)熟悉的神經(jīng)。
醒醒吧,只有什么都不成的廢物才會愛電影呢。
天臺的高潮戲真是太燃了,這是只有電影宅才能想出的泄憤方法,之前累積的情緒和分散各處的幾組人物都集中在了一起,然后達(dá)到最終釋放。前面的多線拼圖式敘事多少會有些干擾,其實每個細(xì)節(jié)都很用心,包括角色的心思。等級分明的學(xué)校,不同的地位與彼此微妙的關(guān)系,還有那個高高在上如傳說一樣的桐島。
各種各樣 好可愛 p.s.神木真是長了一張 無聊/可以演任何角色 的 臉啊哈哈哈
橋本愛一巴掌打上去,我喊了出來:賤人!打得好!
用簡述的時間之流連綴周五和周二這兩個被以不同人的主觀感受反復(fù)敘述的日子,結(jié)構(gòu)上值得注意。退部(退出社團(tuán))是一個[青春終結(jié)\無限可能坍塌]的具象-象征,是所有主人公都要面對的。至于飛身躍下高樓、繼續(xù)停留等待機(jī)會、專注于當(dāng)下、僅為了興趣,都是不同的方案,集中(匯總交叉)問詢青春的終章。
話說,要拍青春就一定要拍凝視。懵懂的木然,欲言又止的心動,仿佛此刻正凝視著銀幕的觀眾。一旦,被凝視物成為凝視主體的時候,凝視的內(nèi)部序列就會重組,激發(fā)出觀眾對于自身潛意識的自我凝視,這個時候,觀眾就與角色同在了。一片虛空,角色消失,電影結(jié)束,觀眾的自我凝視卻沒有散去。
架子給的那么大,裝這個主題有點(diǎn)空蕩。缺席的未來和青春的嘆息一直到片尾也是毫無回應(yīng)。此外,橋本愛真好看,就這樣
開局的POV挺有意思,相應(yīng)地用POV作結(jié),但最后更有意思一點(diǎn)的是聲樂部的演奏作戲劇的高潮這點(diǎn)。然后豆瓣的橋本愛主頁是被黑了只剩下Ai Hashimoto嗎?
不同角度的反復(fù)播放如同漲潮的海浪,一波接續(xù)一波不斷醞釀情緒、制造矛盾。天臺的高潮戲簡直太棒了,人物彼此間的緊張關(guān)系、暗中較勁的等級摩擦、明角暗角中不斷試探的青春,統(tǒng)統(tǒng)在一瞬間聚集爆發(fā),同時趣味無限。另外,日本高中的壓力實在是大,再次感嘆這個不寬容的社會。
日式青春cult版《等待戈多》。龐雜的社團(tuán),一大堆主角,多角度重復(fù)敘事,消失的桐島,開始有點(diǎn)懵。逐漸熟悉一股隱秘?zé)o緒的躁動,天臺沖突幻化僵尸邪典+銅管樂隊合奏高潮+8mm迷影呈現(xiàn),非??帷V戮戳嗽S多日本美國暴力恐怖片,又是一場披著清新外衣的小狂歡??磋F男一,夢滿島光,你最愛昆汀哪部?
從頭到尾桐島都沒出現(xiàn)在電影里。但因為其不在場,而形成的空洞,波及到每個人,蕩漾出青春期時那纖細(xì)的情感漣漪。在同一時間的多重視角敘事之下,在多重人物關(guān)系的交織網(wǎng)下,最后以屋頂為結(jié)點(diǎn),所有人在此相聚。卻又巧妙以子結(jié)構(gòu)植入到電影的電影里。殘酷又熱血的青春電影(橋本愛愛愛愛愛愛愛愛愛
電影只提供了技巧與趣味性,而自我投射的觀眾則在其中找到了自我振奮和感動的理由
后巖井俊二時代的話題之作,吉田大八進(jìn)一步奠定了“廣告人”在日本影壇的地位。多視角非線性敘事,將原本獨(dú)立的五個章節(jié)改編為大膽的群戲,“廣告人”傾盡全力將“巖井俊二”式的微妙朦朧演繹為具有獨(dú)特形式感的管弦合奏,這也是其爭議所在,如前輩中島哲也。迷影電影既巧帶導(dǎo)演私貨,又令電影宅加分。
在電影院看的時候看睡著了,匆忙下了"無聊"一論。但回家租碟重新看了一次,也仍然沒有體會到好評如潮的此片的魅力。才疏學(xué)淺,賣弄不了理論,南瓜白菜各有所愛,個人意見就是無法共感,且不對胃口。
我竟然想到了張以慶的紀(jì)錄片【幼兒園】,其實是想到了無處不在的類似的等級制度,從幼兒園到中學(xué)大學(xué)再到整個社會,每個人都要扮演自己的角色,找到適合自己的身份和生存方式,礙于身份就要有相應(yīng)的行為愛好個性和朋友,反正你活著活著就活成了現(xiàn)在的身份,即使這都不是你要的,你都不愛?!铩铩铩?/p>
色彩贊,鏡頭美,由一個風(fēng)云學(xué)生退部打破的校園日常平衡。就劇情來說,蠻一般。
“吃了他們!”這一段真的是突然就燃起來了。這種電影不可能不映射自己啊。
最常遭到踐踏、無視和羞辱的電影宅是最不可侵犯但也隨時可以被侵犯的一群。貌似隆之介很適合這種廢柴,比一十一的感覺可強(qiáng)多了。鏡頭中,羅梅羅附體,完成了對金字塔尖階層的逆襲,現(xiàn)實中幾乎被時代淘汰的8mm摔壞。宏樹不要自卑,多年后前田只是個送外賣的小弟(見MV),世界還是屬于你們高富帥的。
精致的青春小品,敘事方式值得玩味,背后的隱喻作為中國人不太好理解,中國社會比這復(fù)雜多了,哪怕高中。桐島無處不在,桐島處處不在。