短片倒置了“失物招領(lǐng)”的邏輯：原本丟失的物品得由丟失者自己四處找尋，如今是失物自己找上門來(lái)了。但這還只是一個(gè)初創(chuàng)的想法，尚無(wú)能力衍生為一個(gè)足以留人回味的故事。一種能感動(dòng)人的雞湯必須注入其中，“浪子回頭”作為母題因此被加入進(jìn)來(lái)。

這是短片中做壞事小男孩的遭遇，因?yàn)橄胍没啬羌谄渖杏兄匾饬x的玩具，他現(xiàn)在必須與“失物”（演變?yōu)槿耍┻M(jìn)行角力。條件進(jìn)一步談妥了：只要他將自己以暴力奪取的玩具交還同學(xué)，并為每一件失物巡回主人，他就能再次獲得那件毛絨玩具。

整個(gè)故事的巧妙在于那個(gè)通過(guò)林林種種變換形成的人形玩物：紅色連帽衛(wèi)衣充當(dāng)了她的軀體，兩顆壘球被當(dāng)做眼睛使用……隨著身體的運(yùn)動(dòng)，附著在它身上的失物也隨之一起擺動(dòng)。這是被遺棄之物凝結(jié)成的生命體，失物身上似乎還殘留著小主人的魂靈，急著回到他們身邊。

這股力量成了抗拒小男孩暴力的籌碼，在給予他教訓(xùn)的同時(shí)，讓自己“物歸原主”。小男孩因此成了一件使用工具：“失物”的魂靈不是降臨到他身上，超控他運(yùn)動(dòng)，而與兩者都以具象的方式組合為靈與肉，前者給予思維意識(shí)，不斷操控作為軀體的后者。

有一種說(shuō)法是，任何被使用之物都將帶上使用者的魂靈，用得越久，這種能量便越強(qiáng)。短片似乎由此而來(lái)，不然如何解釋“失物”換身為一個(gè)擬人之物？使用者不斷使用物，因而令其帶上自己的靈魂，遺失后的物就像走丟的狗，終能憑著氣味找到回家的路。

皮克斯的“人類補(bǔ)完計(jì)劃”。最后那個(gè)空箱子的寓意很喜歡，頗有佛教、基督教意味。所有物品物歸原主后，留下只有他的毛絨熊的空箱子，把一切給予/歸還他人后，留給自身的就是“空”。那個(gè)由霸凌而來(lái)的lost and found物品組成的具有審判人間善惡雙眼的靈魔，既是人的罪(心魔)，又是上帝的顯現(xiàn)、救世的耶穌，祂在主角不斷給予歸還(修行)的過(guò)程中一點(diǎn)一點(diǎn)物理意義上地消失，即耶穌為人類的受難獻(xiàn)身使主角(人類)得到了救贖，同時(shí)，人的業(yè)障(心魔)也被驅(qū)除了，拭凈了明鏡臺(tái)，主角復(fù)得了自己的書包，最后留在lost and found的，就只有“空”，即人類自創(chuàng)世紀(jì)以來(lái)丟失的、又通過(guò)修行而被重新找回的“本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵?！钡摹翱铡保欠鸾膛c基督教共同所期許的終點(diǎn)，終極的“至善”。

（p.s. 美國(guó)商業(yè)長(zhǎng)片短片總是能在任何場(chǎng)景開(kāi)始主角與對(duì)手的跑酷哈哈哈）

一個(gè)小孩子，因?yàn)樾r(shí)候被bully過(guò)，留下了心理陰影，同時(shí)其實(shí)他心里又渴望得到別人的關(guān)注和認(rèn)同，很可能就會(huì)也采用bully的方式，從而可能會(huì)更加被孤立，這樣的話對(duì)小孩子心理發(fā)展的負(fù)面影響很大，可能會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)反社會(huì)人格，缺乏信任感，安全感。但是經(jīng)歷過(guò)和lou的談判后，小男孩完成了兩大救贖：1，找回了小熊（直面被bully的過(guò)去——這也是自己成為bully的原因之一——找回遺失的美好）。2，把搶來(lái)的東西還回去，以及幫助更多的人找回丟失的東西，獲得了同學(xué)們的感激和認(rèn)同，以后可以和同學(xué)們正常地玩耍了，不再需要通過(guò)bully的方式，這對(duì)小男孩未來(lái)的成長(zhǎng)是一件多么重要的里程碑。而當(dāng)你見(jiàn)到這么美好的一件事發(fā)生時(shí)，第一反應(yīng)居然是：這也能洗白?。课医邮懿涣?。憑什么被bully了就可以bully別人！？

Lost and found. 很棒的名字，一語(yǔ)雙關(guān)，校園欺凌、強(qiáng)搶豪奪的背后是一個(gè)個(gè)不小心走丟了的弱小心靈，他們同樣需要被呵護(hù)被關(guān)注被關(guān)愛(ài)。

短片中七十二變的失物就是這樣的一個(gè)引路人，沒(méi)有指責(zé)沒(méi)有謾罵，只是靜悄悄的把東西收進(jìn)失物招領(lǐng)箱。

然后把小男孩最心愛(ài)的玩偶拿走，讓他體味一番心愛(ài)之物被奪走的感受。

進(jìn)而讓小男孩兒把東西一樣樣還回去，另男孩兒意外的是，不僅沒(méi)人指責(zé)他，反而有微笑有擁抱，能夠和大家一起擁抱。

丟掉的是物品，找回的是愛(ài)～

在幼兒園的角落里有一個(gè)失物招領(lǐng)箱，里面堆滿了沒(méi)有主人的雜物。

箱子里住著一位小精靈，它總是幫助這些遺失的物品找到主人。

看著小朋友們找到了自己心愛(ài)的玩具，精靈也很開(kāi)心。

幼兒園里有一個(gè)壞小子，總是搶其他小朋友的玩具。

無(wú)論誰(shuí)碰到他，都要躲著走，失物招領(lǐng)的精靈看到眼前發(fā)生的一切，非常氣憤。

趁壞小子在欺負(fù)小女生的時(shí)候，小精靈把他裝滿玩具的書包藏起來(lái)了。小男孩看著書包突然不見(jiàn)，慌亂尋找。

終于找到了，玩具卻散落一地。但接下來(lái)發(fā)生的事情讓壞小子目瞪口呆！

只見(jiàn)書包里的玩具突然活了過(guò)來(lái)，慢慢站起來(lái)了！

然后小精靈拿走了壞小子的書包，滿操場(chǎng)跑，壞小子見(jiàn)自己的東西被搶走，生氣地追著它！

就在兩個(gè)人較勁的情況下，小精靈看到了壞小子的內(nèi)褲上有“J.J.”

經(jīng)過(guò)一番較量，壞小子拿回了自己的書包，沉浸在勝利的喜悅中，此時(shí)小精靈從失物招領(lǐng)箱里也拿出一個(gè)小狗玩具，玩具上同樣有著“J.J.”

壞小子看到小狗玩具，陷入了回憶當(dāng)中。原來(lái)他曾經(jīng)也是被霸凌的可憐小子，這只小狗就是他最喜歡的玩具。

壞小子習(xí)慣性伸出書包，要拿回自己的小狗，但是小精靈拒絕了他！于是兩個(gè)人做了一筆交易。壞小子將搶來(lái)的玩具一一歸還，才能拿回自己的玩具。

在歸還過(guò)程中，壞小子收獲了諒解和友誼，越來(lái)越開(kāi)心快樂(lè)。

最后在小精靈的指引下，他將箱子里的玩具都?xì)w還給了主人。

箱子空蕩蕩的，小精靈也不見(jiàn)了。只剩下最后一件玩具——壞小子的小狗

壞小子捧著自己心愛(ài)的玩具，視若珍寶，快樂(lè)極了！而他最終得到的不僅是一件玩具，還有新的友誼！

這部由皮克斯出品的動(dòng)畫短片的名字叫《lost and found》，翻譯成中文是失去與巡回，是一則和能溫暖簡(jiǎn)單的故事。主角是壞小子和小精靈他們都通過(guò)尋找和失去，最終成功地回歸了真我。

壞小子曾經(jīng)也是被霸凌的小朋友，他在被成長(zhǎng)的陰影里迷失了自我，以為只有變強(qiáng)才可以避免受人欺負(fù)。后來(lái)在小精靈的引導(dǎo)下，他成功尋回了丟失的善良和正義，也得到了新的友誼！

而失物招領(lǐng)箱的小精靈則在幫助別人尋回丟失物品完成后消失，完成了一場(chǎng)有關(guān)愛(ài)的救贖。

片名/失物招領(lǐng)

導(dǎo)演:戴夫·穆林斯 編劇:戴夫·穆林斯 主演:杰克·布賴特 類型:動(dòng)畫/短片 制片國(guó)家/地區(qū):美國(guó) 語(yǔ)言:無(wú)對(duì)白 上映日期:2017-06-16(美國(guó)) 片長(zhǎng):7分鐘 IMDb鏈接:tt6267732

劇情簡(jiǎn)介:

皮克斯（Pixar）動(dòng)畫師Dave Mullins在Instagram上發(fā)布了一小段視頻，宣布他將為皮克斯導(dǎo)演一部全新的動(dòng)畫短片《Lou》。盡管沒(méi)有明確這部短片的上映時(shí)間，但根據(jù)以往慣例，《Lou》很有可能會(huì)隨《汽車總動(dòng)員3》（Cars 3）在明年六月與觀眾見(jiàn)面。 Dave Mullins在視頻中用延時(shí)攝影的方法展示了他畫的一張圖片，這張圖片透露的信息有限，但可以看出《Lou》的片名是從“Lost and Found”（失物招領(lǐng)）演化而來(lái)的，而短片的主角也藏在一個(gè)失物招領(lǐng)箱里，不知道是玩具還是什么東西。 Dave Mullins在皮克斯工作了15年，參與了皮克斯從2001年至今的每一部動(dòng)畫長(zhǎng)片?！禠ou》是他獨(dú)立導(dǎo)演的首部作品。

本文大約1000字

如果沒(méi)有科比的《親愛(ài)的籃球》那么本片完全可以獲得奧斯卡最佳動(dòng)畫短片。但是好多事情卻沒(méi)有如果。

《失物招領(lǐng)》這部動(dòng)畫短片的主旨很清晰，學(xué)校的角落里靜靜的躺著一個(gè)失物招領(lǐng)的小箱子，里面裝滿了孩子們?cè)?jīng)丟失，但是最后卻漸漸遺忘了的所有的東西。直到有一天，一個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)了其中的秘密。終于，在這個(gè)小男孩的努力之下，箱子里所有的東西都順利的找到了自己的主人，而小男孩多年以前“丟失”的玩具熊也回到了自己身邊。

搶奪他人的玩具似乎是更加的有意義。因?yàn)槲覀兘?jīng)常會(huì)面對(duì)這樣的一個(gè)狀況。即使是自己也擁有一件東西，一個(gè)玩具。但是，總不會(huì)覺(jué)得滿足，只有在別人手里奪過(guò)來(lái)的東西，才會(huì)讓自己的成就感倍增。這也許正應(yīng)了那句話，“搶著吃飯才有樂(lè)趣”。

但是我們真正去感受這種樂(lè)趣的時(shí)候，卻沒(méi)有顧及到被“丟失”了自己心愛(ài)之物的那些人。他們并沒(méi)有做錯(cuò)什么，他們甚至沒(méi)有搶奪的概念，但是，他們卻生生的丟失了自己的玩具，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是不公平的。

占有帶給自己的成就感，是建立在眾多的周而復(fù)始的不斷搶奪的基礎(chǔ)上的。你的這種樂(lè)趣每一次的遞增，就會(huì)意味著將會(huì)有另外一個(gè)人失去。因此當(dāng)這個(gè)失物招領(lǐng)的箱子里漸漸的填滿以后，悲傷就漸漸的逆襲。

還有一種“丟失”就如同開(kāi)篇的場(chǎng)景一樣。那是一種遺忘。當(dāng)我們由于各種各樣的原因，開(kāi)始對(duì)于自己曾經(jīng)非常喜愛(ài)的東西漸漸遺忘之后。那些東西就永遠(yuǎn)的留在了某一個(gè)不為人知的角落。如果被遺忘物品也有生命，那么他們那一刻一定躲在角落里偷偷哭泣。

還好，這個(gè)熊孩子發(fā)現(xiàn)了其中的秘密。雖然是被迫的，但是在最后時(shí)刻，他依舊是發(fā)現(xiàn)了幫助別人找回自己曾經(jīng)的心愛(ài)之物的真正意義?！皝G失”了自己心愛(ài)之物，到底是一種怎樣的感受?；蛟S只有當(dāng)事人才會(huì)明白，而當(dāng)自己肆意的搶奪別人的玩具的時(shí)候，其實(shí)內(nèi)心深處就有一個(gè)影子。很久很久以前，自己也是這樣被別人強(qiáng)行“分享”的。

解開(kāi)了心魔的小男孩最終找到了自己曾經(jīng)的心愛(ài)之物。而大多數(shù)失而復(fù)得的小朋友就又充滿了歡聲笑語(yǔ)。每一個(gè)人或許都會(huì)有一個(gè)童年陰影，如何走出這個(gè)陰影，去擁抱新的人生，或許這才是我們所需要關(guān)注的。

皮克斯的這部動(dòng)畫短片的意義就在于，將我們?cè)?jīng)丟失的東西找回來(lái)?；蛟S這并不是單純指的遺失的玩具，還可以是最初的美好，或者是曾經(jīng)自己最珍貴的東西。經(jīng)歷過(guò)才會(huì)成長(zhǎng)?；蛟S等到下一次重新找回的時(shí)候，內(nèi)心充滿的就不止是歡笑了。