今天帶著弟弟和妹妹去影院看這部電影 弟弟妹妹看得很開(kāi)心 這是最重要的了 幾乎全程睡覺(jué) 不愛(ài)看這種 感覺(jué)幼稚 無(wú)所謂了 只要弟弟妹妹開(kāi)心就好 這是一部給孩子們看的電影 咱是理解不了嘍 哈哈 老了老了

暑假到了 帶著弟弟妹妹或者孩子去還是挺不錯(cuò)的選擇

雖然我不愛(ài)看 但是當(dāng)我看到弟弟妹妹們看的那么認(rèn)真的時(shí)候 我覺(jué)得每個(gè)孩子都有自己的小世界和超級(jí)英雄 影院里有的家長(zhǎng)不理解的說(shuō)真無(wú)聊 我只想說(shuō) 不要同著孩子說(shuō)這樣的話 給孩子多一些尊重吧 畢竟 童年只有一次 咱們也是從那個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)的

第五部《豬豬俠》大電影講述了從小就喜愛(ài)豬豬俠的少女吉祥，由于學(xué)業(yè)的壓力與父母產(chǎn)生矛盾，正當(dāng)她傷心難過(guò)之時(shí)，吉祥房間中的一幅豬豬俠夢(mèng)幻世界圖，令她意外穿越到夢(mèng)幻世界，在那里吉祥遇見(jiàn)超能力已經(jīng)消失的童年英雄豬豬俠，為了送吉祥回家，豬豬俠與吉祥開(kāi)始了一段啼笑皆非卻又驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)之旅，放假了正好帶著寶貝一起看的。真的不錯(cuò)

在這部《豬豬俠·不可思議的世界》登場(chǎng)的，又是一個(gè)和以前系列無(wú)關(guān)聯(lián)的“新”豬豬俠，生搬硬套了一個(gè)穿越故事。都說(shuō)前人栽樹(shù)，后人乘涼，而2017年后，每一版新的《豬豬俠》系列都在消磨成人對(duì)這個(gè)IP的好感，現(xiàn)在已經(jīng)徹底淪為騙小孩的玩意兒了。

我陪著小朋友看了很多部豬豬俠，看到這次的電影，失望。

1、對(duì)觀眾的定位模糊：詠聲動(dòng)漫，你們出的動(dòng)畫(huà)是幼兒向，同時(shí)賣(mài)賣(mài)周邊；可到了電影，憑什么一次兩次的認(rèn)為能受到青少年們的青睞？之前的《英雄豬少年》甚至還用當(dāng)紅偶像來(lái)配音——這反而讓小觀眾對(duì)角色產(chǎn)生困惑，給本身就不足的影片扣分。這次的《不可思議的世界》依舊兩頭沒(méi)討好，小觀眾沒(méi)代入感，大孩子也沒(méi)有。

2、內(nèi)容“套版”化生產(chǎn)：不同時(shí)期的動(dòng)畫(huà)劇、電影的世界觀，除了人物性格，幾乎沒(méi)有關(guān)聯(lián)。套上“豬豬俠”的皮，就來(lái)了一版新故事。

3、交接噩夢(mèng)：王巍一走，劇本水平直線下跌?，F(xiàn)在，你們就是在把小孩當(dāng)傻子，割韭菜（不過(guò)王巍的藍(lán)弧動(dòng)畫(huà)現(xiàn)在也成了臭簍子，唉）。

4、大環(huán)境：不能捎帶玩具的兒童向動(dòng)畫(huà)沒(méi)人投資，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)做出的這部電影，肯定是耗費(fèi)了不少人的心血，都不容易，但我也只能給兩星。

5、為什么完全沒(méi)有說(shuō)影片劇情呢？我不想破壞那些愿意帶小朋友去電影院的父母?jìng)兊男那椤?/p>

上周末同事來(lái)家里作客，同事的女兒一進(jìn)屋就讓我?guī)烷_(kāi)電視，要看豬豬俠競(jìng)速小英雄，我當(dāng)然愉快應(yīng)允，并問(wèn)她：多大啦，還這么喜歡豬豬俠呀？“我從幼兒園就開(kāi)始看了！”她瞪著一雙天真大眼睛，笑著看著我，完全沒(méi)聽(tīng)出我這個(gè)大人語(yǔ)氣里的打趣之意，還不斷的給我介紹著豬豬俠怎么怎么好玩。看著她興奮的表情，我竟一下子回到了童年，悟空悟飯，櫻木花道，月野兔，迪加，星矢，擎天柱，無(wú)數(shù)角色在腦海里打轉(zhuǎn)，以至于后來(lái)完全不記得同事女兒當(dāng)時(shí)說(shuō)了什么。我只知道她向我安利的熱情像極了我的曾經(jīng)。

正因?yàn)檫@個(gè)事情，讓我這個(gè)大人在周日的上午懷著孩子一樣的心情坐在影院，欣賞了這部豬豬俠電影，我想看看現(xiàn)在孩子們心中的超級(jí)英雄。

全片85分鐘，講述了一個(gè)完整溫暖的故事，畫(huà)面可圈可點(diǎn)，人物造型設(shè)計(jì)還需再下點(diǎn)功夫。但我并不停留在對(duì)畫(huà)面的賞析上，這部電影想表達(dá)的主題才是它真正存在的意義。

重點(diǎn)場(chǎng)景一：爸爸媽媽為了給吉祥購(gòu)置書(shū)架，要抹掉吉祥的豬豬俠夢(mèng)幻場(chǎng)景墻，遭到吉祥的反抗。

解析：這是一幕常見(jiàn)的家庭矛盾，父母不顧孩子反對(duì)或沒(méi)經(jīng)過(guò)溝通的情況下，作出決策，給孩子帶來(lái)傷害。其實(shí)孩子的心，并不簡(jiǎn)單，相反是復(fù)雜而敏感的，嘗試了解并理解自己的孩子，是每個(gè)父母都要上的一課。要達(dá)到一個(gè)結(jié)果的方式是多種多樣的，強(qiáng)勢(shì)決策式往往是最差的一種方法，這是帶給父母的思考。

重點(diǎn)場(chǎng)景二：豬豬俠為救吉祥回到人類(lèi)世界，決定犧牲自己被吸入漩渦，最終吉祥還是無(wú)法放棄豬豬俠決定去救他。

解析：人的心中存有愛(ài)和信念是必不可少的，它給世間帶來(lái)了美好和善良。吉祥不顧自己無(wú)法回到人類(lèi)世界的危險(xiǎn)去救豬豬俠的那一刻，她可能想不到，這種信念正是孩童時(shí)期的超級(jí)英雄豬豬俠曾經(jīng)帶給她的。正能量可以互相影響，可以改變?nèi)诵?。這是帶給孩子的思考。

重點(diǎn)場(chǎng)景三：吉祥回到了人間，看著墻，開(kāi)心的笑了。而墻的另一面，豬豬俠也笑著飛走了。

解析：這個(gè)場(chǎng)景有一句重要臺(tái)詞“只要你沒(méi)忘記我，我就不會(huì)消失！”使我想起了尋夢(mèng)環(huán)游記里的豬皮哥，人會(huì)死三次，第一次是他斷氣的時(shí)候，從生物學(xué)上他死了；第二次是他下葬的時(shí)候，人們來(lái)參加他的葬禮，懷念他的一生，然后在社會(huì)上他死了，不再會(huì)有他的位置；第三次是最后一個(gè)記得他的人把他忘記的時(shí)候，那時(shí)候他才真正的死了。所以豬豬俠和夢(mèng)幻世界消失了嗎？墻上的畫(huà)，代表的是吉祥的想象力和創(chuàng)造力。只要吉祥一直快樂(lè)，一直保持自己的想象力和創(chuàng)造力，她心中的豬豬俠和不可思議的夢(mèng)幻世界就一直存在。這是帶給父母和孩子共同的思考。

電影演完了，觀眾們陸續(xù)離開(kāi)，我聽(tīng)到一個(gè)小男孩問(wèn)老爸，豬豬俠去哪兒了？這時(shí)，熒幕上正好播到豬豬俠騎著一只恐龍跑進(jìn)了森林。老爸笑著說(shuō)，你看豬豬俠和恐龍玩耍去了。我也笑了。

走出影院，我想起了前幾天和同事討論的一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)影視IP的生命周期可以有多長(zhǎng)？同事說(shuō)，這要看這個(gè)IP可以給企業(yè)帶來(lái)多久的可持續(xù)盈利收入，如果只是名氣很大，但是不賺錢(qián)應(yīng)該談不上具有生命力吧？我沒(méi)有否定，因?yàn)檫@是最理性的答案。但我的內(nèi)心總有一個(gè)聲音告訴我，只要這個(gè)世界上還有一個(gè)人記得你，你都是有生命的！

【只要你還記得我，我就不會(huì)消失】

2019.07.07 廣州

自從有了女兒，接觸到很多的動(dòng)畫(huà)。 感謝女兒，帶我進(jìn)入一個(gè)新的世界。 應(yīng)女兒要求，陪女兒去看剛剛上映的《豬豬俠·不可思議的世界》，電影廳里基本上都是小孩，稀稀落落坐著一些大人，一定是如我一般陪自己的孩子來(lái)看的。 在電影的過(guò)程的，發(fā)現(xiàn)有許多稍微大點(diǎn)的小孩感動(dòng)哭了，我想電影一定是觸動(dòng)了她內(nèi)心的世界。 總體來(lái)說(shuō)，電影還是不錯(cuò)的。 電影講述了從小就喜愛(ài)豬豬俠的少女吉祥，由于學(xué)業(yè)的壓力與父母產(chǎn)生矛盾，正當(dāng)她傷心難過(guò)之時(shí)，吉祥房間中的一幅豬豬俠夢(mèng)幻世界圖，令她意外穿越到夢(mèng)幻世界。 吉祥的穿越門(mén)周?chē)?，許多好看的水母圍繞著，特別的漂亮，一瞬間讓人如躺洋在炫麗的海洋世界之中。 不得不感嘆，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)的畫(huà)面做得越來(lái)越好。與國(guó)際的動(dòng)畫(huà)相比，水準(zhǔn)基本相差不大。 其它的畫(huà)面同樣細(xì)膩，金銀島，過(guò)山車(chē)畫(huà)面讓要回味無(wú)窮，有如國(guó)際大片的感覺(jué)，不再是5毛特效。 光畫(huà)面好不算好，他的故事也很有啟發(fā)意義。 整個(gè)故事是吉祥想像的過(guò)程，也可以說(shuō)是吉祥的一個(gè)夢(mèng)，說(shuō)出孩子的內(nèi)心世界。 除了父母，他們都有自己喜歡的東西，特別是從小陪伴他們成長(zhǎng)的東西，比如影片中的豬豬俠。 他們?cè)谧约旱膬?nèi)心構(gòu)建了一個(gè)強(qiáng)大的精神世界，把這些物品或者人物全部放在其中。 而我們大人，從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)這些東西對(duì)他們的意義?？偸前次覀冏约捍笕说乃悸芬I(lǐng)著孩子，不給孩留下他們自己的空間，也從來(lái)不與他們商量。 孩子雖小，同樣是人，他們有自己的追求，有著我們想像不到的勇氣，有著他們要維護(hù)的東西。 從膽怯到勇敢，從迷茫到堅(jiān)定，從孤軍奮戰(zhàn)到結(jié)伴前行，他們比我們想像的要強(qiáng)大得多，豪不夸張得說(shuō)，根本用不到一分鐘他們就能完成蛻變而成長(zhǎng)。 我相信孩子的每一次成長(zhǎng)，一定是因?yàn)榄h(huán)境的巨大轉(zhuǎn)變，內(nèi)心活動(dòng)也會(huì)跟著發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變。就像本片中，吉祥就在這樣的時(shí)刻，內(nèi)心世界也經(jīng)歷了一次毀滅和重建，讓她成長(zhǎng)了，最后和自己的自己的父母和解。 電影也有一些讓人捧腹的片段，電影借用匹諾曹說(shuō)謊話的時(shí)候鼻子會(huì)變長(zhǎng),說(shuō)實(shí)話的時(shí)候鼻子會(huì)變短的梗，讓吉祥發(fā)現(xiàn)，心目中的豬豬俠并不是真正的超級(jí)英雄。雖如此，她最后還是能從豬豬俠身上獲取力量，重新構(gòu)建了自己的世界。 電影結(jié)束，我問(wèn)女兒，電影哪兒好看？ 她掃了我一眼說(shuō)：那個(gè)水母門(mén)好好看，而壞家伙兔子好可怕，但最可怕的是最后的世界全塌掉。 讓我陷入了深思。可能是我平時(shí)太嚴(yán)厲而讓孩子變敏感了。 也許這也是成長(zhǎng)的代價(jià)。

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花了1個(gè)多小時(shí)看完豬豬俠的最新之作，感覺(jué)完全沒(méi)有看夠，最后結(jié)尾不禁些許熱淚盈眶。

可以說(shuō)我是豬豬俠的忠實(shí)鐵粉，作為一名00后，我從小就是看豬豬俠長(zhǎng)大的，看完電影才發(fā)現(xiàn)原來(lái)童年時(shí)的自己對(duì)豬豬俠的了解如此淺薄。

小時(shí)候我總覺(jué)得豬豬俠是一個(gè)集善良友愛(ài)智慧果敢于一體的大英雄（雖然現(xiàn)在也是這么認(rèn)為的），而影片卻告訴我一個(gè)不一樣的豬豬俠，他也有缺點(diǎn)，會(huì)撒謊，會(huì)逞強(qiáng)，甚至也會(huì)放棄。我們就像故事中的小女孩吉祥，發(fā)現(xiàn)豬豬俠并非她所想象的那么完美時(shí)，也會(huì)失望、嗔怪，不再相信自己心目中的大英雄。

然而，英雄之所以稱(chēng)之為英雄，并不是他們沒(méi)有缺點(diǎn)，而是他們的閃光點(diǎn)深深感染著我們，就像影片中的豬豬俠，即使?fàn)奚晕乙矆?jiān)持正義，為了守護(hù)世界，為了自己當(dāng)初送小女孩回家的承諾，他沒(méi)有動(dòng)搖。

影片的結(jié)尾處問(wèn)道：守護(hù)你的英雄，是誰(shuí)？我可以毫不猶豫地回答：豬豬俠。作為擁有與小女孩吉祥類(lèi)似經(jīng)歷的我，豬豬俠這一動(dòng)畫(huà)人物帶給了我很多很多，即使現(xiàn)在的我已長(zhǎng)大，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，當(dāng)然還要感謝設(shè)計(jì)豬豬俠這一人物的人，他給這個(gè)世界上的孩子帶來(lái)了一個(gè)值得尊敬，值得崇拜的人：GG Bond。

看到網(wǎng)上有評(píng)論說(shuō)故事的主角都不是豬豬俠，很沒(méi)意思。我個(gè)人覺(jué)得甚是荒謬，雖然故事是以小女孩吉祥為中心展開(kāi)的，但學(xué)過(guò)語(yǔ)文小說(shuō)的應(yīng)該都知道，判斷主人公是誰(shuí)不應(yīng)該根據(jù)字?jǐn)?shù)多少或者簡(jiǎn)單的表面現(xiàn)象（不展開(kāi)），而是哪個(gè)人物身上傳達(dá)了作者最想表達(dá)的價(jià)值理念，顯然豬豬俠是符合后者標(biāo)準(zhǔn)的，故事雖然圍繞送小女孩吉祥回家展開(kāi)，卻很好的借助豬豬俠這一人物傳達(dá)出愛(ài)、正義、守護(hù)的主題。

綜上而述，這部電影是很好的良心之作，值得一看。