這種瀕臨死亡且快要滅絕的愛(ài)情，為人們稱頌，又津津樂(lè)道。

假如我們每個(gè)人都只剩下六個(gè)月或者十個(gè)月的生命，我們會(huì)不會(huì)珍惜現(xiàn)在的每一天？

所有人都在為新生命來(lái)到這個(gè)世界而慶祝，卻很少有人為離開(kāi)這個(gè)世界而歡呼。

薩迪·德拉尼說(shuō)“生命是短暫的，是由你來(lái)把它變成一顆糖?！?

因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)不夠，在最后的最后我想說(shuō)，埃米的發(fā)量真的是讓人羨慕。

每每這樣的絕癥電影，最終討論的話題都會(huì)趨于統(tǒng)一：我們?cè)撊绾味蛇^(guò)這一生。

《遺愿清單》里說(shuō)，做自己想做的事；《一朵小紅花》里說(shuō)，愛(ài)自己想愛(ài)的人；《云上情歌》里說(shuō)，追自己想追的夢(mèng)。

看起來(lái)幾部電影似乎都差不多，但在內(nèi)核上卻又有根本的不同，這個(gè)不同在于，前兩部關(guān)注點(diǎn)多在主角身上，主角的喜怒哀樂(lè)，只和自己有關(guān)；而《云上情歌》當(dāng)中，多了許多旁觀者，關(guān)注點(diǎn)在于男主對(duì)其他人的影響。無(wú)論是男主的家人、愛(ài)人、還是許許多多的歌迷，他們都受到了男主的影響。而這些影響來(lái)自于男主面對(duì)絕癥時(shí)候的選擇，就像他面對(duì)大學(xué)申請(qǐng)表時(shí)候的選擇：就這樣放棄，然后安靜死去；還是戰(zhàn)斗到最后一刻，綻放出自己所有的光芒。

男主的這個(gè)選擇，也是將《云上情歌》和其他絕癥電影區(qū)別開(kāi)的分界線。捫心自問(wèn)，如果我是男主，我會(huì)如何選擇？可能還是標(biāo)準(zhǔn)答案，安靜守在家人旁邊，吃吃喝喝渡過(guò)余生。因?yàn)閴?mèng)想太遠(yuǎn)，余生太短，以尺寸之余生，追趕萬(wàn)里之夢(mèng)想，“理性人”不會(huì)那么去選擇?？赡芤?yàn)槭墙?jīng)濟(jì)學(xué)出身，生活中考慮了太多的“性價(jià)比”，當(dāng)了太久的“理性人”。其實(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)中也說(shuō)，理性人只是一種假設(shè)，世界上這樣的人根本不存在，所以做一個(gè)“理性人”到底對(duì)不對(duì)，也許“感性人”才是人生的正確答案。

感性人，不計(jì)算，不計(jì)較，按著自己的感覺(jué)，堅(jiān)持到底。男主最終選擇了音樂(lè)夢(mèng)想，用音樂(lè)去愉悅自己，用音樂(lè)去寬慰他人。音樂(lè)是他所喜歡的，也是能夠讓他綻放光芒的東西，也是他生命的價(jià)值所在。是的，人的價(jià)值在于綻放，無(wú)論是哪種形式，音樂(lè)也好，繪畫(huà)也好，藝術(shù)也好，理工也好，每個(gè)人的生命都可以綻放，都應(yīng)當(dāng)綻放，所謂生如夏花，正是這個(gè)道理。夏花用自己的綻放，美麗了整個(gè)夏天，人類用自己的綻放，美麗了整個(gè)世界。

男主站在舞臺(tái)上，用音樂(lè)綻放自己，在音樂(lè)中綻放了自己，他的音樂(lè)豐富了自己的生命，也鼓舞了無(wú)數(shù)人。就像一顆糖，不僅僅自己是甜的，吃到這顆糖的人，也感受到了甜，哪怕只是看到了這顆糖的人，也能夠感受到甜。

故事是由真實(shí)事件改編，正青春韶華的年齡，就得面對(duì)死亡，這是個(gè)無(wú)解的命題。

故事中的男主，面對(duì)生命的流逝，無(wú)可奈何，也曾憤懣，也曾失望，也曾病急亂投醫(yī)，最終還是得選擇坦然面對(duì)。

一些人理所當(dāng)然享受的是其他人為之努力奮斗的。

如果不是失去，哪里會(huì)懂得珍惜。

既然知道生命已經(jīng)不可追，那余生還有什么可做的呢？

或許，可以和朋友聊聊天，哪怕是一句話，或許對(duì)自己對(duì)朋友，都是一種激勵(lì)。

或許，也可以和家人聊聊天，在生命的盡頭，家人總是依偎在身邊最大的力量。

或許，也可以為自己做點(diǎn)什么。

生命終究會(huì)過(guò)去，關(guān)鍵是別在生命里留下遺憾……

歌曲確實(shí)不錯(cuò)，不妨找來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

CloudsZachSobiech-Clouds

前兩天與朋友討論“為什么社會(huì)發(fā)展到一定階段，人口會(huì)出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)，可又為什么有些歐美國(guó)家普通家庭又會(huì)出現(xiàn)5、6個(gè)孩子的情況！？”我們討論結(jié)果是社會(huì)幸福度！我們國(guó)家，多少90、00都會(huì)出現(xiàn)不婚、不育的思想！為什么我會(huì)對(duì)長(zhǎng)輩明言：“這個(gè)社會(huì)有70多億人，我一個(gè)人不要小孩，人類不會(huì)滅絕?！倍拱觌u湯喝多了，我就思考，為什么我們的親人之間不能像美國(guó)普通家庭一樣，親吻、擁抱、安慰這些都不是尷尬的事兒而是本來(lái)就應(yīng)該很自然的事兒！

當(dāng)我們的長(zhǎng)輩覺(jué)得我們一無(wú)是處，總是學(xué)不會(huì)獨(dú)立對(duì)待社會(huì)的時(shí)候！其實(shí)人類總是在發(fā)展，每一代人都將變得越來(lái)越好這是事實(shí)也是趨勢(shì)！ 我們的國(guó)家發(fā)展得太快了，經(jīng)濟(jì)的繁榮讓我們忽略了很多需要時(shí)間磨合的人文需求。認(rèn)真講上一代和90、00后之間代溝很深很長(zhǎng)！多少家長(zhǎng)以為孩子的成長(zhǎng)只有成績(jī)，每年幾百上千萬(wàn)的畢業(yè)生，有多少人是靠讀書(shū)所學(xué)到的東西來(lái)生存的？讀書(shū)最大的作用就是讓我們不愚昧！在社會(huì)上二次成長(zhǎng)的我們，要么順應(yīng)上一代遺留的經(jīng)驗(yàn)“規(guī)則”安安全全的度過(guò)時(shí)間，要么在社會(huì)上堅(jiān)持本心，感覺(jué)自己與社會(huì)格格不入，如果說(shuō)上一代是發(fā)展基礎(chǔ)從無(wú)到有的一代建設(shè)者。而90、00后則是建立規(guī)則，完善制度使社會(huì)更加“機(jī)械文明”的一代“建設(shè)者”！或許我們30年后的后代會(huì)變成重新找回人情使社會(huì)更加美好飽滿的一代“建設(shè)者”’

不要說(shuō)別人太圣母，喜歡胡亂給別人強(qiáng)加雞湯！如果硬要按照網(wǎng)友們的理論，那么最早的《圣母婊獎(jiǎng)》應(yīng)該頒發(fā)給孔子，《禮運(yùn)大同篇》了解一下！美好的世界需要美好的創(chuàng)造者，被社會(huì)、言論被浮云、虛榮所影響的年輕人堅(jiān)持自己思想里的美好，去改變世界吧！地球、人類社會(huì)會(huì)變得更加美好！

先就說(shuō)這么多吧！

一個(gè)傻子在亂想 尷尬君

本片根據(jù)真實(shí)故事改編，是部青少年絕癥片。

電影劇情——美國(guó)明尼蘇達(dá)州的一名高中應(yīng)屆畢業(yè)生Zach，患骨肉瘤(一種癌癥)已經(jīng)四年，如今已要拄拐行走，肺部感染嚴(yán)重，醫(yī)生宣告他只剩6個(gè)月壽命。

他很愛(ài)音樂(lè)，但上大學(xué)、出專輯、巡演等等這些未來(lái)計(jì)劃，似乎都已跟他無(wú)關(guān)了。

但他又很幸運(yùn)，有個(gè)青梅竹馬女性好友Sammy陪他一起寫(xiě)歌唱歌，有個(gè)雙箭頭的愛(ài)情對(duì)象Amy作為精神力量，有個(gè)支持他開(kāi)導(dǎo)他并引薦他音樂(lè)成名之路的黑人老師，還有愛(ài)護(hù)他但又懂得適度放手的父母和兄妹，最后Zach以一首自創(chuàng)自唱的留世金曲《Clouds》與世界告別：We’llgoupinthecloudsbecausetheviewisalittlenicer。

可以說(shuō)編劇非常善良了，讓Zach的患癌人生擁有頂級(jí)配置。

在這么多愛(ài)的包圍下，如何制造戲劇沖突呢？

還是老套路，挖掘主人公內(nèi)心的搖擺。Zach時(shí)而樂(lè)觀，時(shí)而悲觀，他被愛(ài)賦予力量，但同時(shí)他畢竟只是個(gè)青少年，面對(duì)可預(yù)期的死亡，不恐慌不逃避是不可能的。

Sammy其實(shí)也喜歡Zach，但沒(méi)有發(fā)展成狗血三角戀，Sammy對(duì)Amy沒(méi)有因妒生恨，而是尊重和成全好友的選擇；Zach為了不拖累Amy，佯裝冷漠、分手，但最終兩人還是因愛(ài)意濃而復(fù)合；母親不愿接受兒子將死的事實(shí)，忽視丈夫也同樣痛苦，但還是慢慢想通了，能做到和兒子暢聊遺愿著實(shí)不容易。

其實(shí)，Zach的故事我們一個(gè)現(xiàn)實(shí)：人之將死，無(wú)論我們?nèi)绾味冗^(guò)最后時(shí)光，都會(huì)傷害我們最愛(ài)的人，包括家人、友人、戀人。

本片導(dǎo)演是賈斯汀·貝爾杜尼，去年他也執(zhí)導(dǎo)了一部青少年絕癥片《五尺天涯》(FiveFeetApart)，上了院線，港臺(tái)也有引進(jìn)，以700萬(wàn)美元的預(yù)算博得9100多萬(wàn)美元全球票房。

看來(lái)是對(duì)這種題材很有心得，拍上癮了。

男主角是98年的小鮮肉，高大清俊。女主角有點(diǎn)像“龍媽”艾米莉亞·克拉克。

巧合的是，這張劇照也像極了“龍媽”主演的絕戀片《遇見(jiàn)你之前》(MeBeforeYou)。

《云上情歌》有很多有愛(ài)的橋段，例如全家陪Zach去法國(guó)旅行(其實(shí)是去嘗試宗教療法)、Sammy在病房給Zach彈唱、Zach母親聽(tīng)到電臺(tái)在播Zach的歌一路狂奔去報(bào)喜、Zach和Amy在農(nóng)場(chǎng)互訴衷腸等等。

最后的高潮催淚戲碼是Zach病入膏肓，但家人朋友還有同學(xué)和鄰里，一起為了他提前舉行音樂(lè)會(huì)，讓他的生日派對(duì)、畢業(yè)典禮、畢業(yè)舞會(huì)都一起匯聚。

音樂(lè)會(huì)上Zach唱起那首《Clouds》，但由于身體不支無(wú)以為繼，于是臺(tái)下的人一起大合唱。

現(xiàn)實(shí)中，《Clouds》發(fā)行于2012年12月14日，Zach逝世于2013年5月20日。

影片中最感人的一段，我認(rèn)為是Zach和母親一起填寫(xiě)醫(yī)院發(fā)放的遺愿調(diào)查表。

-你想以怎樣的方式在何處死去？

-在佛羅里達(dá)跳傘。

-如果那樣沒(méi)成功的話，你有B計(jì)劃嗎？

-我希望能足夠清醒，讓我可以好好道別。我不想在醫(yī)院里，在那我很孤獨(dú)，或許就在家里的沙發(fā)上，這樣我就能玩Xbox(游戲機(jī))。

-捐獻(xiàn)器官嗎？

-嗯，能用的都拿走吧。

-你想過(guò)自己的葬禮嗎？

-風(fēng)笛，我想葬禮上有風(fēng)笛，不要《圣經(jīng)》中的圣詠，太夸張了，我想聽(tīng)歌頌才華的福音，那才符合我的氣質(zhì)。我不穿西裝，那太拘束了，我就穿領(lǐng)帶和馬甲吧，也許再戴一副搞怪的眼鏡，顯得我眼睛很大。

“談?wù)撍劳觥币恢笔侵袊?guó)人很缺乏學(xué)習(xí)的一課。也許我們并不排斥學(xué)，只是不想付諸在自己身上。

近年社交網(wǎng)絡(luò)上很流行一句話“明天和意外不知道哪一個(gè)先來(lái)”，但有些事，只有來(lái)了你才知道自己會(huì)怎么做。

前段時(shí)間有部國(guó)產(chǎn)電影《再見(jiàn)吧！少年》，也是根據(jù)真人真事改編，也是講述14歲少年突患白血病的故事。

即使口碑不錯(cuò)，但票房?jī)H350萬(wàn)。

看來(lái)國(guó)人能夠接受電影里展現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)里的流血犧牲，一邊感動(dòng)掬淚一邊貢獻(xiàn)出巨額票房，但現(xiàn)實(shí)貼近性的死亡故事卻讓人們害怕了，害怕的應(yīng)激反應(yīng)就是躲開(kāi)、不去看。

《再見(jiàn)吧！少年》里的親子關(guān)系是我們熟悉的，母親對(duì)兒子的絕癥采取鴕鳥(niǎo)心態(tài)，強(qiáng)迫自己相信兒子的病一定能治好，強(qiáng)迫兒子做一切有利于治病的事，“我寧肯生病的是我自己，別說(shuō)是頭發(fā)，我的命我都能給你”，兒子的心聲則是“我媽曾經(jīng)很認(rèn)真地說(shuō)過(guò)，如果我不在了，她也活不下去，為了這句話，我真的很努力很努力想活下去”。

相似的是，兩部片子里的患病青少年都選擇音樂(lè)作為寄情，《再見(jiàn)吧！少年》里主人公喜歡陳楚生，《云上情歌》里主人公喜歡杰森·瑪耶茲，可能就是“生命以痛吻我，我卻報(bào)之以歌”；不同的是，在中國(guó)18歲談戀愛(ài)都被視為太早，更別提初中生了，但在美國(guó)，高中生不破處都是人生遺憾啊。

東方式的原生家庭，西方式的青春期，當(dāng)你羨慕我的時(shí)候，也許我也在羨慕你，總之就是，生活在別處。

人生苦短，但它甜不甜取決于你。

美國(guó)男孩扎克·索比赫14歲被診斷患有骨肉瘤，三年來(lái)他經(jīng)歷了20多輪化療。雖然頭發(fā)已經(jīng)掉光，但他始終沒(méi)有放棄、沒(méi)有消沉，他還是那個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)，喜歡唱歌的大男孩。“年輕人總是認(rèn)為他們是無(wú)敵的”，扎克身體力行地告訴我們這點(diǎn)。 他已經(jīng)習(xí)慣了和病魔作斗爭(zhēng)。 這意味著不僅單單要忍受禿頭，還要忍受嘔吐和拄著拐杖。 更重要的，是還要保持樂(lè)觀和積極的態(tài)度。 他時(shí)時(shí)刻刻想著要給周圍的人帶去快樂(lè)。 當(dāng)他最好的朋友薩米恐慌癥發(fā)作，沒(méi)有辦法登臺(tái)演出時(shí)，是扎克臨時(shí)頂上。他一邊開(kāi)著自己禿頭的玩笑，一邊唱著Lmfao的歌。逗得臺(tái)下觀眾前仰后合。因?yàn)橹委?，他?jīng)常缺課，當(dāng)同學(xué)們問(wèn)起時(shí)，他總會(huì)這樣自嘲。 如此美好的大男孩，當(dāng)然也有著青少年情竇初開(kāi)的懵懂。他喜歡上了一個(gè)叫艾米的女孩，而艾米也對(duì)他有好感。Zach用自己人生的最后時(shí)段，溫暖了世界，唱哭了無(wú)數(shù)人?？戳诉@部今年以來(lái)最滿意的電影，沒(méi)有之一，這是我第一次看電影的時(shí)候哭了，哭的沒(méi)有理由，要有理由也是因?yàn)閻?ài)。刨去耳機(jī)效果帶來(lái)別樣體驗(yàn)，我們的戀愛(ài)關(guān)系大概率充當(dāng)了淚腺的催化劑，我目睹了在愛(ài)情空間的熱烈，我感受到了愛(ài)情對(duì)簡(jiǎn)單生命的奇跡升華，我體會(huì)了愛(ài)情下世界給你的緊緊擁抱