劇情主線(xiàn)老套，情節(jié)散亂無(wú)章。

那個(gè)男主寶貝，我一直以為他是女的！這貨的長(zhǎng)頭發(fā)和珠穆朗瑪峰的爆炸頭，在中國(guó)的中小學(xué)怎么可能存在？就算是國(guó)際學(xué)校怕也沒(méi)有。話(huà)說(shuō)個(gè)寶貝挺像臺(tái)灣原住民，還有涼山兄弟，有點(diǎn)“搖滾感覺(jué)”。

安琥和徐潔兒的感情線(xiàn)根本就游離在整個(gè)劇情之外。

只顧打麻將的姥姥是演得最好的一個(gè)。

彭波又來(lái)刷臉。

那個(gè)徐潔兒（還臺(tái)灣女生呢，很不臺(tái)灣）我印象深刻（不是樣子，臉盲癥的我通常記不住別人的臉，尤其像這種大路明星），只因?yàn)樗餮萘舜鬆€片《紫霞》。

這是迷笛音樂(lè)節(jié)被黑得最慘的一次。

這些小毛孩還說(shuō)要去參加國(guó)際搖滾比賽，拜托先搞清楚什么叫搖滾。

中國(guó)兒童電影制片廠(chǎng)是出品方之一，我還以為兒影已經(jīng)死亡了?！杜Z貝貝》、《大氣層消失》和《招財(cái)童子》（本片很容易讓人聯(lián)想到《百鳥(niǎo)朝鳳》）是其代表作。

感覺(jué)這片子就是忽悠有錢(qián)家長(zhǎng)出資贊助然后給孩子角色而誕生的，電影本身不重要，重要的是把家長(zhǎng)的錢(qián)先賺了。投資方真是錢(qián)多人傻。

我覺(jué)得很好??！你們知道嗎？我是一個(gè)77年出生的大叔，感謝在94年搖滾紀(jì)元年，那個(gè)時(shí)候我的小時(shí)候十幾歲也組建過(guò)樂(lè)隊(duì)，幾十年后，看到這部影片，能看到我的熱淚盈眶，可能有些人會(huì)看不懂吧！是因?yàn)槟銈兊慕?jīng)歷跟我不一樣，看完了整部影片，我想到了花兒樂(lè)隊(duì)，想要的時(shí)下的tfboys，還想到了大鵬的《縫紉機(jī)樂(lè)隊(duì)》，這不就是兒童版的縫紉機(jī)樂(lè)隊(duì)嗎？

不要糾結(jié)劇情的合理性，看很多好萊塢大片，它有合理性嗎？這里不是愛(ài)國(guó)主義教育片，能感動(dòng)我的我認(rèn)為就是一部好片，或許這部影片的共鳴很少，片尾的我開(kāi)始搖滾了，讓我一下拉回到童年！

影片的劇情合理性有那么重要嗎？有嗎？有嗎？我只是隨便問(wèn)問(wèn)

這個(gè)夏季的末尾，用搖滾感受夏的魅力，釋放夏季的激情。用心感受孩子的歡樂(lè)。

之前看過(guò)另一部音樂(lè)題材影片，俄羅斯的《盛夏》，那段1980年代列寧格勒的搖滾青年故事?！妒⑾摹酚脫u滾講青年人的朝氣澎湃和叛逆革新。今天的《搖滾小子》看到孩子們熱愛(ài)音樂(lè)追夢(mèng)搖滾的熱情，感動(dòng)老師，感動(dòng)爸媽?zhuān)叩饺诵睦锩娴哪欠輰?duì)音樂(lè)的熱忱。

故事的主角寶貝，一個(gè)爸媽離婚，因媽媽工作忙而被送到姥姥家生活學(xué)習(xí)的個(gè)性男孩。不喜歡被媽媽拋棄的感覺(jué)，厭煩姥姥無(wú)休止的搓麻將，玩吉他是這個(gè)孩子化解煩惱找尋歡樂(lè)的方式。主角珠穆朗，爸媽經(jīng)常吵架而煩惱，因?yàn)槎鄤?dòng)癥被老師責(zé)怪，擊打架子鼓是他放飛自我感受快樂(lè)的方式。熱愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)槲覠釔?ài)生活中缺失的歡樂(lè)幸福的元素，只有音樂(lè)能讓我的內(nèi)心釋放，變得輕松灑脫，收獲音樂(lè)美的享受。月月和李怡南同病相憐，爸媽不支持而堅(jiān)持在追夢(mèng)的道路上。

師父吳民，熱愛(ài)音樂(lè)孑然一身的中年人，盡管音樂(lè)不能成為生活的全部，但音樂(lè)能讓他忘記分手的痛苦，忘掉生活的煩惱，忘掉事業(yè)的不順利，去投身音樂(lè)和歌曲的唱作中。老師李雪，音樂(lè)既是生活方式又是謀生工具，音樂(lè)讓她忘記情感的不快，投身生活和育人的歡樂(lè)。

搖滾的快樂(lè)來(lái)自一次偶然的體驗(yàn)，就像小孩子學(xué)鋼琴，聆聽(tīng)黑白鍵敲擊出美妙音符的瞬間會(huì)一下喜歡上這門(mén)藝術(shù)。寶貝偶爾玩玩吉他，珠穆朗喜歡帶朋友去探險(xiǎn)，當(dāng)進(jìn)入演奏室觸碰樂(lè)器時(shí)，吉他的撥弦聲和架子鼓的回響讓兒童喜歡上撥弦樂(lè)器和打擊樂(lè)一起玩耍共鳴的聽(tīng)覺(jué)享受。吸引寶貝的能力去彈吉他，激發(fā)珠穆朗的天賦和多動(dòng)特征去學(xué)架子鼓。

有一起練習(xí)同學(xué)的比較，七色光年組合的挑戰(zhàn)，師父和老師的鼓勵(lì)，激發(fā)出組建“搖滾少年”樂(lè)隊(duì)的想法，愛(ài)音樂(lè)，去感受舞臺(tái)的魅力。用音樂(lè)的魅力感動(dòng)觀(guān)眾，感動(dòng)父母。

兩個(gè)小主人公寶貝和珠穆朗，有一些當(dāng)年釋小龍和郝劭文的既視感，一個(gè)認(rèn)真專(zhuān)注，一個(gè)多動(dòng)貪玩。兩個(gè)人是互補(bǔ)的，認(rèn)真專(zhuān)注能細(xì)致做好吉他的調(diào)音和彈奏，有助于歌詞的創(chuàng)作和演唱；而多動(dòng)的特質(zhì)有助于奔放式的投入架子鼓的激情敲打演奏中。兩種樂(lè)器也是互補(bǔ)的，吉他的慢節(jié)奏和架子鼓的快節(jié)奏形成很好的搭配。吉他帶來(lái)余音繞梁的聽(tīng)覺(jué)，架子鼓則激情四射解放天性。而歌曲中用旋律進(jìn)行的敘事就要用到電子琴來(lái)完成。歌曲彈唱給觀(guān)眾帶來(lái)全能視聽(tīng)體驗(yàn)。樂(lè)隊(duì)的演出勝在聽(tīng)，而男女團(tuán)演出勝在舞臺(tái)視效和聽(tīng)覺(jué)的同步。

影片的不足之處也在于音樂(lè)音效，一部分樂(lè)器與歌唱出聲音的鏡頭中，搭配的音樂(lè)會(huì)對(duì)不上樂(lè)器動(dòng)作和唱歌口型，因此沒(méi)能呈現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)體組合演出那樣燃燒炸裂釋放的沖擊感，相反給人以假唱假?gòu)椬嗟腻e(cuò)覺(jué)。既然這段鏡頭是在彈唱排練或者表演，為什么不能給到原聲原音的聲音元素呢？后期修音都要比對(duì)不上口型動(dòng)作的配音好很多。

影片高潮的音樂(lè)節(jié)登臺(tái)，當(dāng)注意到臺(tái)下媽媽的時(shí)候，樂(lè)隊(duì)主唱最好的選擇是在表演完既定曲目后，再加這首獻(xiàn)給媽媽的歌，這樣顯得作為一個(gè)樂(lè)隊(duì)更加專(zhuān)業(yè)，尊重觀(guān)眾和主辦方預(yù)留的時(shí)間，而不是冷場(chǎng)尷尬半天。

看到片名《搖滾小子》首先想到一個(gè)比較燃燒炸裂的搖滾樂(lè)表演情景，當(dāng)看到這個(gè)小孩們熱愛(ài)搖滾組建樂(lè)隊(duì)的故事有一些出乎意料，高潮呈現(xiàn)的彈唱演出有著符合預(yù)期的舞臺(tái)表現(xiàn)。在這個(gè)音樂(lè)燃燒的夏季，《搖滾小子》是一部挺不錯(cuò)的兒童音樂(lè)片。

中國(guó)現(xiàn)在有搖滾嗎？搖滾的精神是什么，主創(chuàng)真的知道嗎？打著搖滾的旗號(hào)以為就忽悠孩子來(lái)看了？導(dǎo)演和制片方腦子是進(jìn)水了嗎？搖滾是驕傲的，精神內(nèi)核自由和叛逆；搖滾又是有爭(zhēng)議的，因?yàn)檫@是白人的音樂(lè)，白人歧視所有玩搖滾的其他人種。激進(jìn)的白人搖滾樂(lè)隊(duì)每次開(kāi)演唱會(huì)時(shí)候，第一句話(huà)是“黑鬼滾出去”，這是搖滾的糟粕。你們拉幾個(gè)孩子擺擺做作的樣子，唱首不疼不癢的兒歌，然后就搖滾了？觀(guān)眾就那么好忽悠呢？以為是投資方那樣沒(méi)腦子嗎？