按：影片還沒(méi)有下映，這是根據(jù)觀影記憶整理的一些分析內(nèi)容。由于影片的BUG實(shí)在太多，很多轉(zhuǎn)折和設(shè)定都讓人不明其意，有些分析也許并非創(chuàng)作者的原意，但是觀影后讓我理解到的故事就是這樣的。總之是看得很累的一部國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影，中途看了好幾次表，心想怎么還沒(méi)結(jié)束呀。后來(lái)實(shí)在是沒(méi)事干，就仔細(xì)研究劇中的BUG，總算堅(jiān)持看完了全片。

觀影畢，一個(gè)基本的評(píng)價(jià)：看看豆瓣上的打分4.4/10分（1月13日首映日是這個(gè)分?jǐn)?shù)，后面幾天略有上下浮動(dòng)，但都在4點(diǎn)幾分），時(shí)光打分5.2分（還要人工扣除掉某些非觀眾打的分?jǐn)?shù)），再把影評(píng)（主要是網(wǎng)友自發(fā)留下的短評(píng)，某些“影評(píng)人”長(zhǎng)評(píng)也可以跳過(guò)了）瀏覽一遍，我認(rèn)為不是觀眾沒(méi)看片就惡意黑該片、對(duì)中國(guó)動(dòng)畫(huà)有什么偏見(jiàn)或者被黑水軍襲擊了，實(shí)在是不能再多了。該片保持了某出品方投拍動(dòng)畫(huà)電影的一貫藝術(shù)水準(zhǔn)，沒(méi)有什么新的突破。

本片的第一大問(wèn)題，是價(jià)值觀設(shè)定的不合理：熊明明痛恨人類對(duì)金錢(qián)的貪婪與對(duì)環(huán)境的破壞，但熊類對(duì)于人類的報(bào)復(fù)，卻只是以眼還眼以牙還牙，搶奪人類的鉆石不說(shuō)，人類把北極炸了，熊就要把全世界冰凍了，卻不考慮這不僅僅是對(duì)人類的報(bào)復(fù)，更會(huì)殃及全世界的各種無(wú)辜生命，然后人類再試圖以核彈滅絕熊類，以這種冤冤相報(bào)的粗暴手段來(lái)解決問(wèn)題，作為一個(gè)面向低齡觀眾的動(dòng)畫(huà)，這在價(jià)值觀方面顯然是不夠妥當(dāng)?shù)摹?br>
而本片在科技設(shè)定方面，顯然也欠缺嚴(yán)謹(jǐn)。搶劫鉆石只為了粉碎之后作為制冷的原材料，這種技術(shù)設(shè)定顯得太過(guò)隨意。鉆石由自然界中最常見(jiàn)的一種元素——碳構(gòu)成，如果只是想獲得鉆石小顆粒，完全可以用碳的另一種形態(tài)——石墨在超高溫高壓的環(huán)境下制造出來(lái)，根本沒(méi)必要大費(fèi)周章地去全世界搶劫鉆石。而最后的“核炸彈”段落，解決方法也讓人覺(jué)得過(guò)于草率。

從劇作結(jié)構(gòu)角度看，第一幕中，人物建置并不理想，沒(méi)有形成明確而豐滿的主角性格，打動(dòng)人心的看點(diǎn)也不足，影院邊上帶著孩子來(lái)看電影的大叔很快就呼呼睡著了。動(dòng)畫(huà)電影是典型的“小手拉大手”二元觀眾結(jié)構(gòu)，只有小朋友看得沒(méi)睡著是不行的。前三十分鐘沒(méi)吸引住人，角色行動(dòng)的動(dòng)機(jī)完全站不住腳，貝肯為什么有當(dāng)特工這一夢(mèng)想并沒(méi)有說(shuō)服觀眾，后面觀眾出戲睡著了，想要拉回來(lái)就難了。后面幾幕的轉(zhuǎn)折也太過(guò)生硬，實(shí)在是難以使人信服。

本片角色設(shè)置方面，也問(wèn)題不少：男主人（熊）公貝肯是沒(méi)有對(duì)白的，而女主、貝肯熊的好友兼搭檔杰西卡正好形成反差，多少有點(diǎn)話嘮屬性，關(guān)鍵場(chǎng)合果然不識(shí)相地出來(lái)說(shuō)教，被熊老大爆揍。說(shuō)教，這又是國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)的老毛病，表演不行對(duì)話補(bǔ)，該打大戰(zhàn)了，一群反派干站在這里好尷尬呀，氣氛還不夠怎么辦，被抓的正義小女主出來(lái)說(shuō)教幾句吧?？墒钦f(shuō)教完好像更尷尬了，觀眾不用你念這段臺(tái)詞也知道毀滅世界是不好的呀，那該怎么辦呢，誰(shuí)這么不識(shí)相，就揍她唄。

什么是說(shuō)教，觀眾早已心知肚明的事（比如說(shuō)毀滅全世界是不好的），你非要花時(shí)間講出來(lái)，觀眾費(fèi)心一聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)這句臺(tái)詞是廢話，會(huì)覺(jué)得自己的智商受到了歧視，錢(qián)包受到了欺騙，寶貴的觀影時(shí)間被浪費(fèi)了，看國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)真是好傷感情呀。沒(méi)事來(lái)一段無(wú)謂的說(shuō)教，不僅沒(méi)有加強(qiáng)大戰(zhàn)前的緊張感，更拖垮了本已催人入睡的故事結(jié)構(gòu)。

配角們的設(shè)置也很牽強(qiáng)，一個(gè)擁有核武器和各種高新科技的現(xiàn)代化國(guó)家，居然沒(méi)有一個(gè)現(xiàn)代化的政府，人物的語(yǔ)言和形象就像土匪一樣，特別是國(guó)防部長(zhǎng)，頭腦簡(jiǎn)單，性格粗暴，動(dòng)不動(dòng)就擼袖子拍桌子，匪氣十足；后面還有個(gè)什么環(huán)境部長(zhǎng)，簡(jiǎn)直像巫婆一般。這些政府領(lǐng)導(dǎo)人，絲毫沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)者的城府與氣度，取而代之的卻是像孩子打鬧一般的叫囂。像片中這么任性而為、沖動(dòng)魯莽的國(guó)防部長(zhǎng)，別說(shuō)治理一國(guó)一軍，就是治理一個(gè)小家或者三五個(gè)人的小團(tuán)隊(duì)都沒(méi)人聽(tīng)他的，真想不出來(lái)他是怎么能指揮得動(dòng)一支現(xiàn)代化軍隊(duì)的。

觀眾未必清楚人物職業(yè)與形象、語(yǔ)言設(shè)定需要一致的道理，但是只要讓觀眾感覺(jué)到這個(gè)角色不可信，與他的生活經(jīng)驗(yàn)相悖甚遠(yuǎn)，他就會(huì)出戲，就會(huì)懷疑你整個(gè)世界的邏輯，花大量心血構(gòu)建的故事世界瞬間崩塌。動(dòng)畫(huà)電影是應(yīng)該有動(dòng)畫(huà)的想象力，但是這種想象力是必須要讓觀眾覺(jué)得信服的。如果自己沒(méi)有能力構(gòu)建一個(gè)能讓所有觀眾信以為真的世界觀，還是多花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)一下現(xiàn)有的世界邏輯吧，為了創(chuàng)新而顛覆所有既定規(guī)則，只能顯出自己的不合邏輯。

除了以上幾大點(diǎn)以外，本片雖然是3D動(dòng)畫(huà)電影，3D效果也很弱，鏡頭設(shè)置根本沒(méi)能體現(xiàn)出大銀幕上的視覺(jué)沖擊力，缺乏電影的“視覺(jué)奇觀”特質(zhì)，這種視覺(jué)效果的弱化也讓人覺(jué)得片子乏味冗長(zhǎng)。

這樣的表現(xiàn)對(duì)于貝肯熊這個(gè)從韓國(guó)引進(jìn)的知名IP而言，實(shí)在是有些可惜了。從豆瓣打分上看，貝肯熊（倒霉熊）的動(dòng)畫(huà)短片劇集得了8.0分，而國(guó)產(chǎn)化的大電影只有4點(diǎn)幾分，基于同一個(gè)IP的影視內(nèi)容得分差異之大，我們實(shí)在不能說(shuō)網(wǎng)友給動(dòng)畫(huà)片以歧視性打分，只能說(shuō)片方對(duì)于電影創(chuàng)作的藝術(shù)規(guī)律似乎還不夠熟悉。這樣長(zhǎng)期下去，對(duì)于貝肯熊這個(gè)IP而言也是一種減值的消耗，收購(gòu)貝肯版權(quán)的錢(qián)用得雖不多，但總不能一直這樣下去吧。

我是看完電影，感覺(jué)有一點(diǎn)小促動(dòng)，我就好奇來(lái)豆瓣看看，這一看我發(fā)現(xiàn)這些影評(píng)里面全部都是貶低這部電影的 ，我不知道這部電影是不是真如影評(píng)里面所說(shuō)的那樣不堪入目，我只想說(shuō)如果你們都抱著一種純潔無(wú)瑕滿屏溫暖大愛(ài)無(wú)疆的心里來(lái)看現(xiàn)實(shí)期的動(dòng)畫(huà)，那么很不幸，你不適合呆在地球，
      
       1.確實(shí)如有些人所說(shuō)，這部電影里面參雜了一些不適合小孩子的內(nèi)容，但是往另外的方面想想，這是喜劇，而且題材是以搞笑為目的，另一方面，現(xiàn)在的電影 哪一部 包括動(dòng)漫不都是以吸引人們眼光為目的么？一部電影首先要吸引大人的眼球他才可能帶自己的孩子去看，當(dāng)然，這些內(nèi)容不能是那些少兒不宜的東西這一點(diǎn)我也贊同，這部電影確實(shí)這個(gè)畫(huà)面是一個(gè)不好的地方，
      2.就劇情來(lái)講，你不能抱著以一個(gè)看好萊塢大片的心里去看這部影片，動(dòng)漫對(duì)孩子來(lái)說(shuō)什么最重要？難道是所謂的劇情合情合理？你說(shuō)劇情合理嚴(yán)密緊湊一絲不茍對(duì)孩子來(lái)說(shuō)有什么作用?看得懂？現(xiàn)在的小孩子無(wú)非就是沖著畫(huà)面感，看到某個(gè)動(dòng)畫(huà)人物可愛(ài)或者是搞笑他們就喜歡，而不會(huì)去關(guān)心劇情到底和不合乎情理。再者你非說(shuō)孩子看得懂也罷，難道結(jié)局大圓滿不是更好嗎?n你非要以一個(gè)科學(xué)的角度去評(píng)審劇情 還是動(dòng)畫(huà)劇情，只能說(shuō)你越俎代庖了。
     3.難道你還指望著孩子在電影里面學(xué)到嗯例如不亂扔垃圾啊，不提倡暴力啊，學(xué)會(huì)幫助他人呀，如果真的能這樣現(xiàn)實(shí)中的小孩子個(gè)個(gè)都是頂呱呱了