文/ 魚為

    在兒童的世界中，沒有什么是不可能的，既然喜羊羊可以沒完沒了的捉弄灰太狼，那么火狐貍也可以義無反顧的和兔子做朋友?！锻米渔?zhèn)的火狐貍》一顆童心，兩種動(dòng)物，既有蠢萌角色，亦有驚天陰謀，還有童年無忌的友誼萬歲，在媲美大片的華麗3D視效中，帶給觀眾一部闔家歡式的“兒童式”大冒險(xiǎn)。

    這部主打視效的動(dòng)畫片，盡管畫面花哨，人物眾多，故事也充滿曲折，有火狐貍碟中諜式的飛天掣地的情報(bào)竊取行動(dòng)，亦有假裝失憶“臥底”兔子鎮(zhèn)的機(jī)智百出，但更多的故事基底，還是建立在這種童年友誼上的，從狐貍在窗口搞笑的被撞落開始，這顆友誼的種子就在他和一眾兔子心中發(fā)芽生長，這也是影片一直貫穿始終的主題。

    在這部影片中，導(dǎo)演所塑造出來的火狐貍的形象有意區(qū)別傳統(tǒng)形象定位，他既有“特工”的身手，也有“發(fā)明家”的智慧，還有“長尾兔”的蠢萌，更難得的是，他有一顆充滿善良和愛意的童心——他在兔子鎮(zhèn)上生活的這段時(shí)間，可以比照是任何一個(gè)小朋友在陌生環(huán)境中，如何和他人建立關(guān)系學(xué)習(xí)相處的過程，或許你們從開始就有著莫名的“敵意”，但誠摯的相處，會(huì)消磨掉隔閡，帶來真正的友誼。

    影片《兔子鎮(zhèn)的火狐貍》其實(shí)是作為《小狐貍發(fā)明記》的前傳和觀眾見面的，相對(duì)與國產(chǎn)動(dòng)畫的《熊出沒》系列、《喜羊羊與灰太狼》系列等等以動(dòng)物形象為主角的影片，“火狐貍”亦不乏大銀幕中的“野心”，但這部影片的創(chuàng)作思路，并不以角色之間的敵對(duì)矛盾為故事線索，而是從更具正能量更能帶給兒童歡樂的“朋友”角度去講故事，鼓勵(lì)朋友間的信任和互助，鼓勵(lì)小朋友拒絕武力要靠智慧解決問題，同時(shí)，也不放過任何可以關(guān)聯(lián)的生活細(xì)節(jié)——火狐貍在飛檐走壁潛入兔子鎮(zhèn)的時(shí)候都要他注意不能踩踏草地這樣的細(xì)節(jié)，影片更愿意從傳遞正能量的價(jià)值觀開始，和小朋友們一起去他們的世界冒險(xiǎn)。

    劇情的設(shè)計(jì)巧妙，讓故事有諸多劇情大片的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)，但出色的臺(tái)詞同時(shí)又讓劇情淺顯易懂，更因?yàn)榛顫娗纹さ呐_(tái)詞特點(diǎn)，在逗樂觀眾同時(shí)，也讓角色性格被小朋友一目了然：火狐貍看似沉穩(wěn)實(shí)則玩心甚重；公主兔真誠單純內(nèi)心善良；無影兔線性思維樂天達(dá)觀；門牙王四肢發(fā)達(dá)但頭腦簡(jiǎn)單；蜘蛛小八平時(shí)懶洋洋但關(guān)鍵時(shí)刻不掉鏈子；甜甜柔弱害羞愛哭鼻子……每個(gè)角色的設(shè)計(jì)，也都能讓在小朋友的童年玩伴中找到對(duì)應(yīng)——這恐怕也是童年寶貴的精神記憶。

    也許成年人是時(shí)候放下蠅營狗茍的爭(zhēng)斗，換上一顆積極向上的童心，去和小朋友一起感受世界的美好了。

      在寓言童話故事中，狐貍被賦予了奸詐狡猾的含義。從希臘的古代寓言到中國的《封神演義》狐貍一直被妖化丑化。這種描述是在人們對(duì)動(dòng)物的主觀臆斷之后得到的文字上的夸大。近些年來，特別是“阿貍”這只萌萌的紅色小狐貍的出現(xiàn)，讓更多的人開始關(guān)注狐貍所擁有的特質(zhì)：聰明、機(jī)靈、斗得了強(qiáng)權(quán)，玩得過惡霸。在《兔子鎮(zhèn)的火狐貍》這部3D動(dòng)畫片中，導(dǎo)演有意樹立一只沖破傳統(tǒng)形象定位的火狐貍——叮咚來重塑影視作品中的狐貍形象。
     小狐貍叮咚是狐貍鎮(zhèn)上不受歡迎的發(fā)明家，因?yàn)殡m然他的生活小發(fā)明妙趣橫生，崇尚武力的狐貍們一點(diǎn)都不喜歡。一天，叮咚接受了一項(xiàng)神秘任務(wù)，去傳說中邪惡的兔子鎮(zhèn)盜取幾百年前狐貍和兔子簽訂的擁有強(qiáng)大力量的契約，消滅死敵兔子們。輾轉(zhuǎn)來到兔子鎮(zhèn)，叮咚在兔子鎮(zhèn)看到兔子們善良令人淚奔。狐貍叮咚在兔子鎮(zhèn)找到了發(fā)明的意義，懂得了和平友愛的真諦，并深深愛上了這個(gè)美麗的小鎮(zhèn)。
     大電影《兔子鎮(zhèn)的火狐貍》作為《小狐貍發(fā)明記》的前傳。在走《喜洋洋與灰太狼》大電影路線上有相似之處。但是作為一部被《功夫熊貓》導(dǎo)演約翰·斯蒂文森在一次國際動(dòng)漫交流會(huì)上贊譽(yù)的影片（“小狐貍的動(dòng)畫形象非常可愛，制作水平很優(yōu)秀，效果可與夢(mèng)工廠媲美！”）著實(shí)有其不凡之處。

《兔子鎮(zhèn)的火狐貍》：讓兔子和狐貍成為好基友

動(dòng)畫電影《兔子鎮(zhèn)的火狐貍》是一部充滿童心的作品，同時(shí)也很有趣。影片構(gòu)筑在一個(gè)奇幻+科幻的動(dòng)物世界中，這里的動(dòng)物都是擬人化的，在這個(gè)世界中沒有人，都是動(dòng)物。這個(gè)故事中的對(duì)立兩方是兔子和狐貍，雙方定下了互不侵犯的盟約，這份盟約已經(jīng)維持了雙方數(shù)百年的和平?，F(xiàn)在，狐貍們的最高長官命令小狐貍叮咚去兔子鎮(zhèn)偷走這份契約，一段冒險(xiǎn)故事就此展開了。

《兔子鎮(zhèn)的火狐貍》是一部奇幻喜劇電影，奇幻的成分多一些，然后還包含了科幻的元素，以及喜劇元素。電影中搞笑的段落層出不窮，預(yù)計(jì)會(huì)讓小觀眾中笑聲不斷。影片中的笑點(diǎn)很多都出自狐貍叮咚和兔子小八的奇葩發(fā)明，這一對(duì)活寶發(fā)明的各種奇形怪狀的儀器，總是給周圍的伙伴帶來麻煩，兩個(gè)動(dòng)物湊到一起，真的是絕配好基友。

這部動(dòng)畫電影核心的價(jià)值觀仍然是友情和團(tuán)結(jié)，說友情，是小狐貍潛入兔子鎮(zhèn)之后認(rèn)識(shí)了小八和很多兔子，他們都非常喜歡叮咚，給予信任和幫助，這讓叮咚之前聽說兔子們都是壞蛋的傳言相悖。說團(tuán)結(jié)，就是狐貍和兔子的和平共處，雖然這違背了現(xiàn)實(shí)的自然規(guī)律，但動(dòng)畫電影可以大膽想象，畢竟也不會(huì)有哪個(gè)孩子會(huì)就那么認(rèn)為小動(dòng)物都可以和睦相處。畢竟是擬人化的動(dòng)畫電影，歸根結(jié)底說的其實(shí)還是人類世界的事兒，雙方的矛盾并非不可化解，非要消滅一方，其實(shí)也可能導(dǎo)致己方的毀滅。

全片看下來，《兔子鎮(zhèn)的火狐貍》明顯是一部寓教于樂的作品，娛樂性足夠，同時(shí)又有不做作的教育意義，很容易被小觀眾接受。即使是成年觀眾來看，也會(huì)被畫面和故事情節(jié)吸引。動(dòng)畫電影從市場(chǎng)角度來看，就應(yīng)該逐步從小觀眾拓展到成年觀眾，畢竟一部動(dòng)畫電影的制作要耗費(fèi)幾年的時(shí)間，比一部真人電影要費(fèi)時(shí)費(fèi)力很多。所以，國產(chǎn)動(dòng)畫應(yīng)該盡量去把作品成人化，這樣就讓票房有了更有利的保障。

《兔子鎮(zhèn)的火狐貍》中的角色還都比較可愛，制作成手辦模型的話應(yīng)該也會(huì)受歡迎。手辦模型和其他周邊產(chǎn)品都需要?jiǎng)赢嬰娪氨旧淼木剩泄适碌慕巧層^眾印象深刻，現(xiàn)在的國產(chǎn)動(dòng)畫電影不是太商業(yè)化，而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠商業(yè)化。一部動(dòng)畫電影制作耗費(fèi)幾年的時(shí)間，在影院上映一個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)算好的了，所以電影下線之后怎么還能繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱就是個(gè)問題了。

讓動(dòng)畫本身更好看，然后制造出更多的周邊產(chǎn)品，這樣才能讓一部動(dòng)畫大電影的商業(yè)價(jià)值更高，這些都是國產(chǎn)動(dòng)畫需要和好萊塢學(xué)習(xí)的地方。整體而言，《兔子鎮(zhèn)的火狐貍》在電影本身上做得不錯(cuò)，但還值得開發(fā)出更多的商業(yè)空間。

崔汀/文

動(dòng)畫片《兔子鎮(zhèn)的火狐貍》的故事設(shè)定特別有意思，一個(gè)與世無爭(zhēng)宛如世外桃源的兔子鎮(zhèn)，突然闖入一只天敵——火狐貍。其實(shí)劇情本應(yīng)該在一夜間結(jié)束，因?yàn)楹偸巧钜節(jié)撊?，功夫過人，飛檐走壁，只為尋找兔子鎮(zhèn)的寶物——守護(hù)寶典，一旦得手，便完成任務(wù)，溜之大吉，只可惜的是這項(xiàng)任務(wù)并沒有想象中那么簡(jiǎn)單，任火狐貍聰明透頂，也只得偽裝身份，落戶于此，做長期打算。
由此，精彩的間諜大戲拉開序幕，一邊是呆萌的各色兔子，學(xué)究頑固的鎮(zhèn)長，聰穎伶俐的公主，四肢發(fā)達(dá)的大壯，這是一個(gè)充滿了“兔”趣的地方，他們與世無爭(zhēng)，心地善良，生活淳樸，卻擁有者非凡的守護(hù)力量，其實(shí)這是一個(gè)最佳的可持續(xù)性發(fā)展?fàn)顟B(tài)，如果沒有虎視眈眈的狐貍一族在一旁覬覦的話。所以，被兔子們誤認(rèn)為“長尾兔”的小狐貍的到來，開啟了一系列的暗地里偵查搜索任務(wù)，身手之敏捷，行動(dòng)之謹(jǐn)慎，科技之先進(jìn)，絕對(duì)是兔族所不敢想象。
所以，《兔子鎮(zhèn)的火狐貍》帶給小朋友的，是一個(gè)充滿了奇思妙想的世界，火狐貍不僅成功在兔子鎮(zhèn)潛伏，成功住進(jìn)了全鎮(zhèn)最神秘的房子——發(fā)明家的舊居，并憑借自己的天資聰穎，也開始以發(fā)明家的身份，為全鎮(zhèn)造福。給人印象最深刻的，莫過于蒲公英在兔子鎮(zhèn)的生長，因?yàn)榛鸷偟拇胧┯蟹?，才令在屋頂扎根的幾棵蒲公英，繁衍成一道靚麗的風(fēng)景，當(dāng)降落傘般的種子飛滿天空的時(shí)候，影廳看到太多小朋友伸手去抓，3D電影的魅力也是無法擋。
《兔子鎮(zhèn)的火狐貍》足夠熱鬧，兔子們和狐貍的造型也是令人喜愛，狐貍特工潛入兔子腹地的故事也是新鮮感十足，但戰(zhàn)臺(tái)烽作為一個(gè)孩子的父親，在影片中看到了不同的意味，那就是兔子鎮(zhèn)居民們對(duì)這個(gè)小火狐貍的接受。如果把影片中的兔子鎮(zhèn)，都比作一個(gè)人類的小生態(tài)圈，比如一座城池，一個(gè)村寨，甚至一個(gè)企業(yè)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，這不僅僅是一部適合全家觀看的兒童動(dòng)畫，而且對(duì)成人也有著很多的啟發(fā)作用。
影片中的兔子鎮(zhèn)，其實(shí)更像一個(gè)校園，鎮(zhèn)長就是師長 ，在不停的用鎮(zhèn)規(guī)來要求和約束這些孩子們，當(dāng)然，從中我們也可以看到孩子們的多姿多彩，當(dāng)然，也總會(huì)有一個(gè)類似小狐貍這樣“出類拔萃”到另類獨(dú)行不合群的或者調(diào)皮搗蛋到出類拔萃的一兩個(gè)，如何接受他們，其實(shí)當(dāng)下的教育體系并沒有給出有效的答案，倒是影片《兔子鎮(zhèn)的火狐貍》，給了我們太多的啟發(fā)。
狐貍與兔子有著太多的不同，但影片告訴大家，要學(xué)會(huì)包容，如果一直隔離甚至對(duì)立，就是失去原本可以進(jìn)行的溝通與交流機(jī)會(huì)，令矛盾沖突更加激烈，關(guān)閉了調(diào)和的這扇窗，絕非是上佳的處理方案，但是顯然，我們經(jīng)常遇到老師會(huì)告誡小朋友們，誰也不要和調(diào)皮搗蛋的孩子們玩。顯然，孤立成了對(duì)付不聽話孩子的殺手锏，但這一招究竟有多少作用，想必作為過來人的爸爸媽媽都應(yīng)該有所感受，好的作用沒起到，不過徒給童年回憶增加了一些慘痛孤獨(dú)的情節(jié)而已。
到影片的結(jié)局我們可以感受到，兔子鎮(zhèn)能夠幾百年相安無事，一路繁衍，所依仗的并非是什么守護(hù)寶典，最寶貴的是世代相傳的包容與協(xié)作，團(tuán)結(jié)與互助，因此能通過了這個(gè)狐貍臥底的各種私下行動(dòng)，或許不止這一次這一小只臥底，多少年來想必狐貍家族派出了一代又一代臥底，都被兔子家族所消融，也不可知，所以，在影片中，兔子們和火狐貍攜手戰(zhàn)勝了大洪水，也向自己的終極指揮官反水，加入了兔子大家族，這是一個(gè)完成的大融合過程，對(duì)小朋友而言，要試著學(xué)會(huì)怎么融入集體，對(duì)成人而言，要學(xué)會(huì)怎樣更寬容的接納。

兔子和狐貍本是天敵，一位特工火狐貍被派到兔子鎮(zhèn)上偷取“守護(hù)寶典”，結(jié)果陰差陽錯(cuò)被兔子們把他當(dāng)成了長尾兔，于是將錯(cuò)就錯(cuò)在兔子鎮(zhèn)一邊生活一邊尋覓寶典線索。在跟其他的兔子小伙伴們的相處中，火狐貍逐漸感受到了善良真誠的友情，對(duì)自己的使命越來越產(chǎn)生懷疑，最后決定幫著兔子們對(duì)抗狐貍長官，在洪水中拯救了兔子鎮(zhèn)的小伙伴們，這就是動(dòng)畫片《兔子鎮(zhèn)的火狐貍》所講述的故事，可愛的3D動(dòng)物角色、輕松陽光的整體氛圍、真摯溫馨的情感基調(diào)，寓教于樂的故事內(nèi)核，讓本片成為一部主攻小朋友的典型合家歡動(dòng)畫片。
《兔子鎮(zhèn)的火狐貍》的開頭十分吸引眼球，主人公火狐貍以瀟灑干練的特工范兒亮相，用各種特工手段刺探兔子鎮(zhèn)的“敵情”，還玩出了“傘降兔子鎮(zhèn)”的動(dòng)作戲，再加上特工動(dòng)作片的典型配樂渲染，營造出諜戰(zhàn)片的緊張氣氛和凌厲動(dòng)作。結(jié)果沒想到畫風(fēng)突然一變，正在穿房躍脊的特工火狐貍突然被開窗的兔子打到，摔暈在兔子鎮(zhèn)里。當(dāng)他醒來后，發(fā)現(xiàn)一群兔子圍著他，還以為身份已經(jīng)暴露，想著如何逃之夭夭或者視死如歸，哪知兔子們個(gè)個(gè)都是呆萌范兒。居然認(rèn)不出他是什么生物，還認(rèn)為他摔失憶了，眼鏡兔翻了半天書，居然把他認(rèn)作長耳兔，火狐貍順坡下驢，以長尾兔的身份住在了兔子鎮(zhèn)。
于是影片風(fēng)格就是一開始的特工動(dòng)作風(fēng)變成了逗趣溫情風(fēng)，除了那個(gè)鬼馬機(jī)靈的火狐貍之后，眾多性格各異的兔子角色開始吸引觀眾的眼球，有慈愛持重的“鎮(zhèn)長”、有“白富美”范兒的鎮(zhèn)長之女“公主”，有狂追“公主”的粗俗屌絲“門牙王”，有神出鬼沒加話嘮的“無影兔”、有典型書呆子的“眼鏡兔”、有善良柔弱的小兔子“甜甜”，有一到晚上就四處夢(mèng)游的“夢(mèng)游兔”，還有一只“發(fā)明兔”的好幫手蜘蛛“小八”，每個(gè)角色的外形和性格都十分鮮明。由于“發(fā)明兔”早已離開了鎮(zhèn)子，所以火狐貍住進(jìn)了發(fā)明兔的屋子，暗中尋找“守護(hù)符”的蹤跡。
偷取“守護(hù)符”這個(gè)任務(wù)看似簡(jiǎn)單，實(shí)則相當(dāng)于大海撈針，狐貍長官并沒有告訴火狐貍“守護(hù)符”是什么，藏在哪里，所以火狐貍只能依靠自己的推測(cè)在一一尋找，他找過發(fā)明兔的工作室，找過鎮(zhèn)長的家和公主的家，不但一無所獲，還在搜尋過程中鬧出了各種糗事，不過兔子們的善良、包容與友愛，也讓他感受到了溫馨歡樂的生活氛圍，漸漸融入了大家庭中，跟兔子們共享友情與歡樂。他不僅幫“公主”完成心愿，在屋頂種滿了蒲公英，還放棄任務(wù)冒著生命危險(xiǎn)，去營救險(xiǎn)些在夢(mèng)游時(shí)摔下鐘樓的“夢(mèng)游兔”?；鸷偟膬?nèi)心的情感天枰逐漸傾斜，明知兔子鎮(zhèn)是狐貍鎮(zhèn)的敵人，但兔子們都真誠地把他當(dāng)朋友看待，明知自己要聽命于狐貍長官，但長官只會(huì)對(duì)他發(fā)號(hào)施令、甚至遠(yuǎn)程遙控電擊逼迫他執(zhí)行任務(wù)，讓他越來越懷疑自己任務(wù)的正義性。于是開始對(duì)狐貍長官的命令陽奉陰違，甚至在自己駕駛收割機(jī)突遭狐貍長官電擊的時(shí)候，還不忘奮力拯救失控收割機(jī)上的兔子伙伴，后來還駕駛“發(fā)明兔”留下的消防車撲滅的兔子鎮(zhèn)的大火。最終火狐貍認(rèn)清了狐貍長官的邪惡本質(zhì)徹底“反水”，而狐貍長官也放出狠招，要破壞大壩水淹兔子鎮(zhèn)。火狐貍不惜暴露身份向兔子們預(yù)警，在洪水中努力營救兔子伙伴，最終用“發(fā)明兔”的飛艇讓大家從洪水中脫險(xiǎn)。
除了溫馨有愛的友情主題，《兔子鎮(zhèn)的火狐貍》還通過片中屢次提及的“鎮(zhèn)規(guī)”，對(duì)小朋友進(jìn)行潛移默化的“做一個(gè)聽話守規(guī)矩的好孩子”的教育。鎮(zhèn)長總是讓小兔子們學(xué)習(xí)和背誦“鎮(zhèn)規(guī)”，甚至對(duì)他們進(jìn)行“鎮(zhèn)規(guī)”考核，兔子們個(gè)個(gè)厭倦無比、敷衍了事，其實(shí)最后大家發(fā)現(xiàn)，“鎮(zhèn)規(guī)”里面隱藏著兔子鎮(zhèn)的“守護(hù)符”，里面各種條條框框的規(guī)定并非死板的說教，而是人生智慧的總結(jié)，是守護(hù)兔子鎮(zhèn)的“精神支柱”，是讓火狐貍轉(zhuǎn)變立場(chǎng)的情感源泉。此外，影片還隱含著對(duì)家長管教孩子方式的某種暗示，狐貍長官對(duì)火狐貍那種命令強(qiáng)迫式的管教必然失敗，而鎮(zhèn)長和其他兔子們對(duì)火狐貍那種寬容和諧的相處方式，才讓火狐貍感受到更多的平等與尊重，從而激發(fā)出積極向上、追求進(jìn)步的主觀能動(dòng)性。