《青春正點(diǎn)》主題曲，少年的記憶被喚出來了。 老狼這么好的歌居然也不能找到，也不知道是他哪張唱片里的。 看了一些帖子，很多網(wǎng)友說找不到片頭曲《穿鞋子的樹》，我只能在每一集的開頭聽一下。 （夢(mèng)千尋早期原創(chuàng)）

書影音：《穿褲子的云》+《穿靴子的貓》+《穿鞋子的樹》

我是棵穿鞋子的樹 我總在想象變化 在隨手可以抓到陽(yáng)光的路上 我要把過去全部留下

讓世界停住 讓時(shí)間跑吧 讓世界停住 讓時(shí)間跑吧

推薦現(xiàn)在的中學(xué)生也看這部電視劇，青春是陽(yáng)光的，也難免有煩惱和憂愁。 “別把那夢(mèng)輕易放棄，別把那歌埋在心底”，非常動(dòng)聽。 （夢(mèng)千尋早期原創(chuàng)）

書影音：《青春正點(diǎn)》+《愛你，不必表達(dá)》+《零下一度》

查了一下，韓寒是這么寫的：

暑假里應(yīng)邀去《青春正點(diǎn)》錄節(jié)目，以前我從來沒聽說過上海東視有個(gè)什么叫“青春正點(diǎn)”“青春誤點(diǎn)”的，想推辭掉。后來接到一份關(guān)于節(jié)目?jī)?nèi)容的傳真，發(fā)現(xiàn)這些問題挺有代表性，可以一一讓我表明立場(chǎng)，以免以后說不清楚，所以就去了。

帕布莉卡 官網(wǎng)：http://pabulika.com/

十年前“青春正點(diǎn)”，在此時(shí)竟是而立。 很感激諸位對(duì)《青春正點(diǎn)》的熱愛，謝謝！ 因?yàn)槲沂浅?yáng)的朋友，所以也一直在關(guān)注有關(guān)他的一切，說實(shí)話朝陽(yáng)離開“圈子”許多年了。2006年之后我就很少再見到他，但或多或少的會(huì)有些通訊往來，06年他拍完《村官》之后就告別了這個(gè)“圈子”。我問過他原因，他笑了，他說他不愿意再連累別人，他信命，他認(rèn)為他的得失是天命。開始我覺得很詫異，但回想起來確實(shí)如此！2000年接拍《青春正點(diǎn)》之后是《拯救行動(dòng)》那個(gè)角色原本是給文章的，《中國(guó)軌道》要說的是這部戲他飾演李雪健老師的兒子趙和平，2001年他去中戲求學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)了他的學(xué)姐，最后成為他的前妻……結(jié)婚半年后離婚了…（對(duì)于他前妻我不便多說）……獨(dú)自旅行了兩年后，在2003年應(yīng)鮑強(qiáng)與劉小軍的邀請(qǐng)下參加了《透明天空》的拍攝。2004年擔(dān)任電視劇《紅十字報(bào)告》的副導(dǎo)演此劇后更名為《背后》2005年編劇，導(dǎo)演并主演了電影《請(qǐng)?jiān)谔焯玫任摇罚ù藙『蟊环鈿ⅲ?006年接拍電視劇《村官》…… 朝陽(yáng)的諸多軼事無(wú)人知曉，我列舉二三。一：好酒，醉酒之后全然不知，找自己車時(shí)拉開了延藝云的車門言到：“廠長(zhǎng)您上錯(cuò)車了”。二：義氣，拍《村官》時(shí)因李京中與羅京民的沖突，為李京中擋了一刀。三：忠愛，拍《青春正點(diǎn)》時(shí)文章對(duì)喬覓奧的追求，與求喬覓奧對(duì)朝陽(yáng)愛戀是眾人皆知的……我問過朝陽(yáng)為什么不堅(jiān)持和喬覓奧在一起？朝陽(yáng)的回答很簡(jiǎn)單——“人家是個(gè)好孩子 前幾日我偶遇朝陽(yáng)時(shí)再次問他：為什么在輝煌的時(shí)候選擇離開？他說：我最好的作品是《青春正點(diǎn)》，可青春已逝，我何必沽名釣譽(yù)呢？ 我思考了許久，我沒有朝陽(yáng)那么坦蕩，2003年朝陽(yáng)回西影廠時(shí)我把他視作我的勁敵，2003年朝陽(yáng)回西影廠時(shí)他知道了香港邵氏在西影廠等了他一年半沒找到他后很沮喪的離去時(shí)他依然笑了笑，只說了一句話：“天給你” 我想紅，想火，想往萬(wàn)眾矚目，我問朝陽(yáng)我可以嗎？他說：不覺得惡心的話，上下求索吧…… 附送朝陽(yáng)近照請(qǐng)勿外傳多謝

來源：青春已逝

某中學(xué)初二、六班是出了名的差亂班，班主任王珠“盡心盡力”地工作，卻難以扭轉(zhuǎn)現(xiàn)狀，校方欲解散該班，但舉棋不定。 　　涉世不深的青年女教師李蘭被“正式提拔”為該班的班主任兼語(yǔ)文教師。李蘭以清新的教學(xué)方式，活波幽默的性格，很快贏得了學(xué)生們的信任。美術(shù)教師馬前追求李蘭，更引起王珠的妒恨。一次測(cè)試考試，由于李蘭班上的學(xué)生端正了學(xué)習(xí)風(fēng)氣，杜絕了抄襲、作弊現(xiàn)象，因此，全班卷面的成績(jī)有所下降，影響了年級(jí)教研組教師們獎(jiǎng)金的發(fā)放。王珠趁機(jī)煽風(fēng)點(diǎn)火，向教務(wù)主任告狀，對(duì)李蘭發(fā)難。 　　教務(wù)主任是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)，但思想有些僵化的老教師，對(duì)李蘭的教學(xué)作風(fēng)也抱有成見。但李蘭得到了學(xué)生們、英語(yǔ)教師席老師等人以及思想開放的校長(zhǎng)的理解和支持，教務(wù)主任暫時(shí)也無(wú)可奈何。 　　馬前不安心教書，整天畫一些商品畫賣錢。一天，匆忙中把他畫的《貴妃出浴圖》當(dāng)成教學(xué)圖掛到課堂上，調(diào)皮的男生何力故意帶頭起哄，恰巧王珠路過教室，替馬前解了圍，趁機(jī)向馬前賣乖。誰(shuí)知馬前并不領(lǐng)情，王珠惱羞成怒，到教務(wù)處告馬前把“淫穢色情圖畫”掛到課堂上“毒害青少年”。盡管學(xué)生們平時(shí)對(duì)馬前多有不滿，但對(duì)王珠的血口噴人更氣憤。教務(wù)主任平時(shí)就對(duì)馬前“藝術(shù)家風(fēng)度”看不慣，曾為馬前留長(zhǎng)發(fā)爭(zhēng)吵過，所以這次特別積極。當(dāng)教務(wù)主任到班上調(diào)查時(shí)，全班卻集體做“偽證”否認(rèn)其事！為“保護(hù)”教務(wù)主任的工作積極性，校長(zhǎng)說服馬前接受了停課兩周的處分，鼓勵(lì)他在教學(xué)中激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生們的想象力和創(chuàng)造性。 　　出于對(duì)馬前的好感和同情，何力的同桌女生林菲，介紹馬前給自己母親林立的房地產(chǎn)公司做沙盤模型。家長(zhǎng)會(huì)上，林立認(rèn)識(shí)了何力的父親，建筑設(shè)計(jì)師何藝。單身的林立以事業(yè)合作為由向單身的何藝展開攻勢(shì)，何藝和李蘭之間卻產(chǎn)生了好感。為破壞林立和何藝的關(guān)系，何力和林菲結(jié)成了統(tǒng)一戰(zhàn)線，促成了林菲父母的復(fù)婚。 　　外校教師來聽教務(wù)主任的歷史課，學(xué)生們并沒有按他布置的那樣去準(zhǔn)備，而是按查閱的最新資料后對(duì)歷史事件作出了和課本不一致的分析，弄的教務(wù)主任手忙腳亂，聽課者不知情，紛紛贊揚(yáng)他在教學(xué)改革上邁出了可喜的第一步，教務(wù)主任一臉尷尬。 　　帥哥的家長(zhǎng)感謝李蘭執(zhí)意要送給她一件廠里發(fā)的電器，李蘭付了出廠價(jià)。王珠又告李蘭收受學(xué)生家長(zhǎng)的“賄賂”、和學(xué)生家長(zhǎng)“曖昧不清”的問題，這時(shí)，校長(zhǎng)卻收到學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)名寫來的材料，揭發(fā)王珠強(qiáng)行收“補(bǔ)課費(fèi)”，推銷商品等問題……