很喜歡的番，一開始不太喜歡爆豪，但后來越來越喜歡他了。他性格是挺惡劣，但對于勝利，對于成為強者的愿望我覺得是這部劇中最強烈的，而且我喜歡他那強大的自信，雖然看著暴躁，但卻出乎意料的有頭腦，而且還會做飯，真的是反差萌。綠谷小天使也很喜歡，一直朝著目標進發(fā)，但后面遇到百萬之后感覺有點不自信，開始懷疑自己，我最怕這樣的男主了。但還是很喜歡他的。

在閨女的力薦下看的，她說我要推薦你看這部劇，實在是太燃了，好看到炸裂，沒有之一，你相信我。當然她死活不承認她介紹其他日本動漫的時候也是用同樣的語氣。

看了第一季，第二季也快完了。對于一個30歲后就對所有的動漫免疫的人來說，應該需要鼓勵下了。越看越為整部劇的價值觀鼓掌。

一開頭就講了，這是一部小男主努力成長為英雄的過程。小男主是個沒有任何個性（也就是天賦）的人，卻夢想成為英雄，在母親已經(jīng)放棄的情況下仍然堅定不移。沒有天賦就不能有夢想嗎？這個劇說的就是夢想實現(xiàn)的過程。

終于進了英雄學院，學習如何成長為英雄的過程中，小男主面臨著一個個的考驗和挑戰(zhàn)，并不是升級打怪獸一樣很輕易就達成了，并不是耍耍帥擺擺酷困難就迎刃而解了，成為英雄是一個漫長的學習過程。

每一次挑戰(zhàn)或者危機關頭，小男主都在不斷鼓勵自己，使出全身的力氣，即使每一次都要受傷，也要拼勁全力。更加難得的是，每一次在碰到困難挫折的時候，小男主都在不可能的情況下保持冷靜，對形勢進行分析判斷，深入思考。困難永遠都是不一樣的，越到危機關頭，保持理性，學會思考，分析問題，才有可能更好的解決問題。

即便在有了第一大英雄的賞識下，把他作為接班人的情況下，有了個性的小男主也沒有直接成為英雄開始行俠仗義。反而要他們不斷參加實戰(zhàn)，通過實習來提升技能。一個技能的掌握從來不是一蹴而就的，技能的掌握和提升需要不斷的磨練，理解，和過程。

還有很多很細的點，都能和我們的學習生活聯(lián)系在一起，處處都散發(fā)著特別值得鼓勵值得學習的價值觀。我想這非常適合現(xiàn)階段的女兒，因為價值觀的確立很重要，對一些人和事有自己的認識判斷很重要。甚至適合鼓勵我自己。不夠堅強理性的自己。

這是一部好片子，燃，搞笑，角色個性分明，節(jié)奏緊湊不拖拉，好的價值觀。繼續(xù)看我的英雄學院3。

和one punch不同，重心落在普通人成長為英雄的熱血少年番，Deku的成長反而都好像是在一瞬間完成的（稠魚燒微波爐頓悟），主體劇情就是炫技（或者炫技失敗/犧牲身體）。對人物能力邊界設定的模糊讓成長故事弱化為了作者一次次設定的補充（也讓戰(zhàn)斗環(huán)節(jié)本身變得很無趣，比如蛙和黑影的合作）。群像式的故事和主角故事之間的搖擺又顯得篇幅拖沓（整個期末考試幾乎是平均著墨，石頭鋼鐵是鋪墊教師能力的克制，但這個設定似乎并沒起到什么作用，為了群像而群像）。（相比之下食戟之靈早期食戟內(nèi)容豐富新穎，詳略處理也更得當）

對人物的刻畫可以感到努力的方向是什么，但表現(xiàn)的結果不盡人意。Deku和咔醬期末考試那里，咔醬的成長可以看到（求勝心到嫉妒，再到就算很厭惡與deku合作還是想要贏所以叫著西內(nèi)把deku炸出去），而Deku對崇拜Allmight而選擇的逃避的改變就講的很糟。雖然打贏Allmight不可能，直接跑出去也顯得單薄，一個人跑出去也不是deku風格，但避開腰傷設定，突然回頭打一拳把Allmight打懵然后直接跑出去，作為一季的結局也太缺少力度了。（比如一瞬間把allmight當做敵人然后打了一拳，然后醒過來逃跑，或者借用一些咔醬的技巧偷渡過去感覺都是更好的敘事） 不過作為超級英雄主題的作品，Herokiller的設定還是很有趣的。

1111111112222222222322332354454353424345556555466557447665857575）（、不會是的不是吧？一定程度是不是會變質？在一起就是幸福了……是的你就可以選擇我家狗狗啦……是因為有人喜歡我們的孩子傷不起，而玉汝于成榮辱與共小肉肉hhhhhjghjhvh

小英雄第一季毫無疑問是非常亮眼的，主要講到綠谷出久從“無個性”到繼承one for all并且進入英雄學院的故事，劇情簡單直接，最傳統(tǒng)的熱血王道，到了第二季，加入了許多別的元素，比如對正義的思考，對英雄的定義，可以看的出作者是想給觀眾帶來更深刻的思考，但是與第一季的風格有些偏差，個人認為處理的也不是太好，低于看完第一季以后的期望了。

說說第二季里比較重要的一個劇情，英雄殺手斯坦因的信念，說有太多打著英雄旗號的拜金主義者，他要肅清英雄圈重塑英雄體制，接著每個城市殺4個英雄，那么按照前面說的信念，無論如何也不應該去殺飯?zhí)锾烨绨?，至少他還是做英雄該做的事情，按照他的邏輯應該去殺的會是天天接廣告賺錢的蟒蛇，衣著暴露吸引話題的午夜，甚至是每天上街巡邏享受市民崇拜的潮爆牛王？這些人在動畫的描述里或多或少都有一些追逐名利的成分，但是英格尼姆在動畫里沒有任何的負面描寫，這也殺那和無差別殺英雄有什么區(qū)別。

退一步說，如果是想毀滅英雄這個體制，那攻擊的對象也應該是制定政策的上層，而不是身居前線的英雄，斯坦因的理念和行為串連在一起前后都經(jīng)不起推敲，當然可以說王道熱血漫不需要那么多邏輯，但是既然你脫離了無腦熱血代入思考了，至少也要自圓其說吧。

除了斯坦因的部分，前篇雄英體育祭也值得吐槽，也許是每個角色都很重要作者舍不得割舍，1對1格斗的部分真的每個都認真去畫了，但是數(shù)量多的代價就是質量低啊，綠谷出久和心操的對決實在是慘不忍睹，我不知道應該怎么去體現(xiàn)洗腦這個超能力以及這個能力在格斗中的應用，但是動畫里畫的說一句話就控制了，莫名其妙彈了兩只手指就解除控制了，真的是讓人摸不著頭腦。而且一個體育祭占了整個第二季三分之一的篇幅，劇情推動未免了也太拖沓了一些，演了7、8集好不容易到了冠軍戰(zhàn)，轟自己放棄了戰(zhàn)斗，真的一點也不熱血，一點也不暢快啊，找不回第一季的感覺了，只有綠谷VS轟的部分是為數(shù)不多的亮點了。

此外有兩個人設和第一季也有明顯反差，飯?zhí)锾煸蘸桶税偃f百，前者在同學們陷入恐慌混亂的時候，機智的叫御茶子把自己變輕飛起來，并且站到高處指揮大家保持鎮(zhèn)靜，后者在綠谷出久&御茶子 VS 爆豪勝己&飯?zhí)锾煸盏膶Q里，犀利點評兩隊的優(yōu)劣，還得到歐爾麥特的稱贊，接著又在雄英入侵戰(zhàn)里隨機應變，和上鳴打出精彩配合一波秒殺敵人，顯然這兩個人在第一季里都是智商擔當。

但是到了第二季智商直線下滑，飯?zhí)锾煸彰髦雷约焊绺绱虿贿^的英雄殺手自己肯定也打不過，還要去硬拼，如果說是被復仇蒙蔽雙眼可以理解，但是如果智商在線至少也要準備一些秘密武器，在稍微有些把握的情況下才去挑戰(zhàn)吧，結果真的遇上斯坦因的時候幾乎被瞬秒，沒有秘密武器，沒有呼叫救援，甚至最基本的情報搜集都沒有做到。

八百萬百就更慘了，第一季里明明是智商最高的保送生，單挑不夠智商來湊，團隊大腦的角色，到了第二季根本就是任人魚肉的馬仔角色，先是在騎馬戰(zhàn)里當下手，完全沒有提出自己的作戰(zhàn)策略全聽轟的，接著在1V1單挑里被常暗用最簡單的方法秒殺出局，連一點反應都沒有，在最后與轟組隊打橡皮頭老師的時候更是像個傻子一樣被轟瞎指揮，自己一點主見也不提出，當然最后智商覺醒反殺對手，但是這也已經(jīng)不能挽回第一季塑造的高智商形象了。

總結而言，第一季的優(yōu)點明顯大于缺點，給了觀眾對第二季的很大期望，但是第二季確實讓我失望了，動畫制作其實也說的過去，劇情差了一些，也許是為了給續(xù)集做鋪墊吧，第三季我依然會期待的，完結以后一次性補，第二季手動三星半了。

我英的這位反派人物不僅從名字開始就很扭曲，其行為表現(xiàn)更加是教科書級的精神病癥狀。這篇文章主要從精神病的角度分析一下死柄木的性格。首先要聲明的是死柄木的表現(xiàn)是可以通多DSM-V診斷的精神病癥狀，電視機前的小朋友可不能輕易模仿哦！

1. 強迫癥

首先我們從最表觀的開始說起。吊哥在焦慮的時候呈現(xiàn)反復抓撓甚至不惜將自己抓傷。這種行為與強迫癥（obsessive-compulsiveness disorder)的癥狀非常相似。強迫癥的癥狀包括重復并且有意識地不停重復某種動作，比如抓撓，拔毛，反復檢查，及重度潔癖等等?；颊咄ǔＳ幸庾R自己正在做的事但是無法控制地反復思考或動作以至于影響正常生活的地步。影像分析顯示強迫癥患者的眶額葉(orbito-frontal lobe)的過度活躍有關。全球每年有1·3%的人患有強迫癥，是世界上發(fā)病率第三的精神疾病。

抓撓行為

強迫癥通常伴有選擇困難和沖動選擇的困境。這種現(xiàn)象我們可以從敵聯(lián)計劃抓走咔醬的那一集可以看出，所以必須要有黑霧做助手保證敵聯(lián)的決策。由于吊哥的出鏡率沒有很高所以我們沒有辦法判斷吊哥是不是在生活中也經(jīng)常伴有強迫癥癥狀以及其嚴重程度。

2. 反社會人格（psychopathy）

吊哥的另外一個很鮮明的特征是反社會人格，通常表現(xiàn)為沖動易怒，在表現(xiàn)處攻擊行為后完全沒有后悔心理，低共情能力和攻擊傾向。在敵聯(lián)第一次襲擊UA的時候吊哥對攻擊他人并沒有任何痛苦的感覺，反而是覺得像在玩游戲，呈現(xiàn)出非常明顯的低共情能力。反社會人格在人群中通常與家庭環(huán)境和社會經(jīng)濟地位高度相關，并且研究認為非?？赡苁巧窠?jīng)發(fā)展類的疾?。╪euro-developmental disorder)，即與成長環(huán)境有關，

游戲人生

（不知道什么時候才會想起來繼續(xù)寫的待續(xù)）