今天聊聊電影《放蕩青春》。

片名Wij / We (2018)，別名去他X的放蕩青春(臺(tái)) / 我們。

本片改編自埃爾維斯·皮特斯（Elvis Peeters）備受爭(zhēng)議的小說(shuō)《我們》（We），是荷蘭導(dǎo)演雷納·埃勒（Rene Eller）的處女作。

雷納·埃勒最初是荷蘭電視臺(tái)和荷蘭廣告公司的演員總監(jiān)，在MTV登陸歐洲后轉(zhuǎn)向MV制作，創(chuàng)辦了沙皇電影公司。本片在2018年彩虹電影節(jié)上贏得最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)，獲得第47屆鹿特丹國(guó)際電影節(jié)KNF提名獎(jiǎng)。

故事發(fā)生在荷蘭、比利時(shí)的邊境小村莊，四男四女共八名年輕人在仲夏肆意揮霍青春，用自己的身體在法律邊緣瘋狂試探，彰顯自己的個(gè)性與張狂。

瘋鬧間，一名少女意外死亡，剩余七人的生活進(jìn)入到庭審階段。他們各自作證，講述自己所經(jīng)歷的瘋狂故事，上演了一場(chǎng)羅生門(mén)。

最可怕的是，這個(gè)故事基于真實(shí)故事改編，而且故事是復(fù)數(shù)，你不知道現(xiàn)實(shí)和小說(shuō)哪個(gè)更殘忍。

在庭審上，這個(gè)故事由四個(gè)年輕人講述。

每個(gè)人都講述屬于自己的一部分，每個(gè)部分都是完整故事的一塊拼圖。不同人物有著不同個(gè)性，講述的故事也有著不同風(fēng)格。

觀眾觀影前系好安全帶，《放蕩青春》一路狂飆，難免會(huì)帶來(lái)一些顛簸。

第一個(gè)出場(chǎng)的是西蒙（Simon）。

他是一個(gè)來(lái)自良好家庭的年輕人，積極向上充滿樂(lè)觀，因此他講述的故事帶著天真和摯愛(ài)，在他的故事里就是八個(gè)想要探索世界的青年。

第二個(gè)講述的是露絲（Ruth）。

她充滿任性，自我意識(shí)強(qiáng)烈，總覺(jué)得自己被家庭束縛。

第三個(gè)講述的是麗莎（Liesl）。

她充滿叛逆，對(duì)周?chē)磺卸几械讲恍己蛻嵟?，總是覺(jué)得自己比其他人都優(yōu)秀。

第四個(gè)講述者是托馬斯（Thomas）。

他是一個(gè)問(wèn)題青年，自幼受到性侵導(dǎo)致產(chǎn)生精神創(chuàng)傷，因此人生觀極為扭曲。

直到最后，觀眾看到的都不是一個(gè)完整故事，而是由不同角色不同口吻講述的故事。

這些敘述中帶有強(qiáng)烈的感情色彩，也歪曲了事實(shí)。觀眾需要自行判斷得出真相，不管真相如何，這些青年們?cè)僖膊豢赡芑氐疆?dāng)初懵懂無(wú)邪的樣子了。

《放蕩青春》是一部令人印象深刻的電影。嫻熟老道的表現(xiàn)手法展現(xiàn)了導(dǎo)演的獨(dú)到思考。

這些青少年憤世嫉俗，卻啥本事都沒(méi)有，唯有通過(guò)自己的身體去向社會(huì)報(bào)復(fù)，去為自己“發(fā)聲”。

他們的生活經(jīng)歷并不具有普遍意義，在自由主義泛濫的情況下，他們?nèi)狈χ敢恢郎茞航缦?，不斷在危險(xiǎn)的邊緣來(lái)回試探，陷入享樂(lè)主義旋渦，逐步把自己的一生搭了進(jìn)去。

對(duì)生命缺乏尊重，對(duì)制度缺乏敬畏，他們對(duì)違背社會(huì)公序良俗的行為不以為然。

就像《少年法庭》所表現(xiàn)的一樣，少年犯沒(méi)有得到應(yīng)有懲罰只會(huì)變得越來(lái)越惡。這里的八名青少年嘗試到破壞規(guī)則的快樂(lè)后便樂(lè)此不疲，做錯(cuò)了事情后只要不承認(rèn)就行。長(zhǎng)此以往，垮掉的青少年變成垮掉的中年人，中年人殘害青少年，青少年作踐自己反抗中年人，大家還真的是很“自由”。

《放蕩青春》引發(fā)爭(zhēng)議，導(dǎo)演雷納·埃勒大膽直白地拍攝了這群青年人胡鬧的過(guò)程。很多人會(huì)表示不相信，覺(jué)得青少年并不會(huì)像電影所表現(xiàn)的那樣，覺(jué)得電影不切實(shí)際，并不是青少年胡鬧而是電影瞎拍。

雷納·埃勒并沒(méi)有選擇掩耳盜鈴，而是毫不猶豫地向觀眾展示事物的丑陋一面。充滿青春活力的青少年并沒(méi)有把精力用于學(xué)習(xí)提升，反倒是充斥著性和暴力。

他們沉溺于最容易獲得多巴胺的娛樂(lè)方式和最容易獲得金錢(qián)的賺錢(qián)方式，打著前衛(wèi)藝術(shù)的旗號(hào)犯賤。

糜爛自由青春，

黑暗墮落群像。

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范蘭伽東并不冤枉，他的確性虐過(guò)幼年的托瑪斯，確實(shí)是人渣，咎由自??；芬可太驕傲，月滿則虧水滿則溢，什么事都想得到最好的那份，受挫折是早晚的事，只是沒(méi)想到這個(gè)“挫折”竟然是喪命！托瑪斯是心理變態(tài)，原因不能全怪他，但事實(shí)就是他心理變態(tài)，芬可的死就是他的怪異手法直接造成的；露絲在八人中最為自卑，于是順理成章也是最為清醒的；西蒙小奶狗；顏司攝影控；卡爾長(zhǎng)得白；依娜除了身體某部位特別緊之外也無(wú)其他特色；最有女性魅力的是莉絲爾，藝術(shù)家氣質(zhì)，聰明自信，家教良好，八人里面（芬可和卡爾父母未出現(xiàn)）只有她媽媽是跟她好好說(shuō)話的，身材也好（Sorry還是忍不住夸她性感），是男人夢(mèng)中的女孩子。羅許和莎拉，一個(gè)愚蠢一個(gè)小器，不費(fèi)筆墨也罷。

本來(lái)想給五星的，但突然感覺(jué)該片指向的那一部分“真理”，受眾面實(shí)在太狹窄，高中以下的小朋友沒(méi)興趣或者根本看不懂，進(jìn)入大學(xué)后這些都會(huì)明白，基本上受眾僅有高中生，而這樣的片子肯定是限制級(jí)的，那么高中生也不可能正大光明地觀看。于是，只能由一幫四十歲以上的中年油膩大叔懷念一下青春了。

電影傳達(dá)出來(lái)的三觀確實(shí)讓人大跌眼鏡，尤其是故事結(jié)尾依舊是一個(gè)男孩的持續(xù)扭曲的思想輸出，好在整部電影表達(dá)的是這些年輕人的成長(zhǎng)之路、懺悔之心，影片較大尺度的情色行為、放浪不羈的各種想法，確實(shí)奠基了“放蕩”二字，影片結(jié)尾真心細(xì)思極恐。

電影傳達(dá)出來(lái)的三觀確實(shí)讓人大跌眼鏡，尤其是故事結(jié)尾依舊是一個(gè)男孩的持續(xù)扭曲的思想輸出，好在整部電影表達(dá)的是這些年輕人的成長(zhǎng)之路、懺悔之心，影片較大尺度的情色行為、放浪不羈的各種想法，確實(shí)奠基了“放蕩”二字，影片結(jié)尾真心細(xì)思極恐。

“那是個(gè)夏天，是這幾年來(lái)，第一次真正像個(gè)夏天?！?/p>

“我們幾個(gè)都不太懂事；總共四男四女，那就是我們?！?/p>

《去他x的浪蕩青春》標(biāo)題Wij，即荷蘭文的“我們”(We)，改編自比利時(shí)作家Elvis Peeters 2009年的同名小說(shuō)；取材也來(lái)自荷蘭的真人真事。除了入選2018年鹿特丹影展的“跨界觀點(diǎn)”單元，瑞內(nèi)·埃勒(Rene Eller)的這部長(zhǎng)篇電影，去年在臺(tái)北電影節(jié) – “怪奇物語(yǔ)”單元也名列“超限”尺度。透過(guò)一場(chǎng)法庭陳述以倒敘的方式，揭開(kāi)劇中四位主要角色“西蒙”、“露絲”、“莉絲爾”以及“湯瑪斯”的證詞與內(nèi)心世界。

故事從初夏的六月十日，比利時(shí)邊境小城瓦赫特貝克揭開(kāi)序幕。出色的八十年代合成電子音樂(lè)，一如《巴黎電幻世代》(Eden)華燈初上的音樂(lè)派對(duì)。透過(guò)第一主角西蒙的證詞，為四男四女這八人荒誕的夏日浪蕩，留下了一個(gè)撲朔迷離的開(kāi)場(chǎng)。當(dāng)Elvis Peeters的小說(shuō)被貼上“請(qǐng)諮詢家長(zhǎng)”的標(biāo)簽時(shí)，便象征著這部由小說(shuō)改編而成搬上大銀幕的作品，必然會(huì)受到世俗與道德觀感的局限。

可《去他x的浪蕩青春》電影的視覺(jué)、故事的陳述是開(kāi)放的；那種開(kāi)放不完全是對(duì)外人公開(kāi)一宗不可告人的秘密；更像是處身在“我們”的小小群體里，所昭示的青春意念。西蒙甫一開(kāi)始便將所有人、所有荒誕行為的準(zhǔn)則，交付到幾個(gè)不太懂事，未經(jīng)思考的少男少女群體身上?！拔覀儭彪m幾乎與“不幸的事物”畫(huà)上等號(hào)；可是在I世代看來(lái)，一切并非那么沒(méi)有邏輯可循。這八位男女，包含四段敘事的主人“西蒙”、“露絲”、“莉絲爾”以及“湯瑪斯”，曾是“夢(mèng)想者”、“反抗者”、“創(chuàng)作者”與“商業(yè)”的化身；幾乎在失敗與疏離的親子關(guān)系、中產(chǎn)階級(jí)的悲劇下變得放浪形骸。

切除“變調(diào)”的青春病征、少女芬可的驟逝；《去他x的浪蕩青春》是一則西歐青少年的浪游，烏茲塔克式的爛漫想像。廢棄的露營(yíng)車(chē)是他們逃離巨型城市的烏托邦，是夢(mèng)想能超越父輩、體制與枷鎖的秘密基地?？蓧?mèng)想?yún)s在明媚的青春風(fēng)光底下，產(chǎn)生了《炎夏之夜》(Hot Summer Nights)般的病變?！奥督z”的陳述中提到：“我原以為一個(gè)人感到孤獨(dú)是悲慘的；在一個(gè)讓你感到孤獨(dú)的團(tuán)體里，才是最悲慘的?！钡莱隽俗晕艺J(rèn)同的疑慮。

而曾經(jīng)作為“夢(mèng)想”的實(shí)踐者，“莉絲爾”和所有同齡的青少年一樣懷抱著成為作家、DJ，攻讀藝術(shù)學(xué)院；脫序的人生則成了“現(xiàn)實(shí)主義”。如果你覺(jué)得“湯瑪斯”是無(wú)可救藥的，事實(shí)上是一曲中產(chǎn)階級(jí)的悲歌。一如“西蒙”在初登場(chǎng)時(shí)對(duì)湯瑪斯的引介；他一心想在成就上超越他的父親，而他最終也做到了?；栌沟恼椭皇菧斔狗爬诵务?shù)淖詧A其說(shuō)；他在最后對(duì)法官的證詞上強(qiáng)調(diào)：“這一切都不是為了我們，全都是為了芬可(即意外身亡的同伴)?！睖斔沟哪康剡_(dá)到了，市長(zhǎng)范蘭伽東(父親事業(yè)上的伙伴)被定罪下獄，而那個(gè)“我們”即縮小成了我，即他自己。從一個(gè)自我為中心的青少年身上，我們幾乎看見(jiàn)了那一道寬容的界線；是一種背叛，也是一則警訊。