臺(tái)灣知名私立高中南一高，發(fā)生了一起持刀傷人案。

高三優(yōu)等生小翔，竟突然持刀行兇，將語(yǔ)文老師陳某刺傷。

然而更令人震驚的，是案件背后的師生“畸戀”。

據(jù)說(shuō)這位高三優(yōu)等生小翔，對(duì)受害者陳老師心生愛(ài)慕，多次在公共場(chǎng)合表白；

而陳老師也為小翔開(kāi)辟了“第九節(jié)課”，放學(xué)后留他一對(duì)一輔導(dǎo)。

根據(jù)知情者爆料，小翔求愛(ài)遭拒，因愛(ài)生恨，才將陳老師刺傷。

然而真相，真的這么簡(jiǎn)單嗎？

先說(shuō)持刀傷人的學(xué)生小翔。

他不光是拿獎(jiǎng)學(xué)金拿到手軟的特優(yōu)生，更是全校知名的“校霸”。

高一，接連氣走了3個(gè)英語(yǔ)老師；

高二，聯(lián)合同學(xué)罷免班主任；

高三，考試前夕，小翔黑進(jìn)校園網(wǎng)偷考卷，幫成績(jī)倒數(shù)的死黨躍居年級(jí)前十。

考后更是闖入游泳池聚眾酗酒開(kāi)party慶祝，在直播中炫耀自己的“豐功偉績(jī)”。

直播的錄屏傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，小翔卻并沒(méi)有因?yàn)樽鞅资芰P，而是因擅闖泳池和未成年人飲酒，被象征性地敲打了一番。

換做別人，即便是在校風(fēng)開(kāi)明的南一高中，不說(shuō)勸退，也要被記過(guò)嚴(yán)懲。

可小翔不同，因?yàn)樗谋尘皩?shí)在太！硬！了！

小翔的媽媽是家長(zhǎng)會(huì)長(zhǎng)。

在我們的印象中，家長(zhǎng)會(huì)只是每個(gè)學(xué)期召開(kāi)一次，匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)的會(huì)議。

而臺(tái)灣的家長(zhǎng)會(huì)，手里捏著學(xué)校的命脈——錢。

比方說(shuō)學(xué)校要給教室安空調(diào)，有一多半的錢是家長(zhǎng)會(huì)集資捐贈(zèng)。

把翔媽惹急了，直接帶人把校長(zhǎng)室搬空！

畢竟這里頭絕大多數(shù)名貴家具，都是她送的。

“你以為我為學(xué)校付出這么多年，為的就是讓我兒子得到和其他學(xué)生一樣的待遇？”

小翔的爸爸，是全臺(tái)知名高校的校長(zhǎng)。

關(guān)鍵是小翔的爺爺，是全臺(tái)知名企業(yè)家，同時(shí)也是南一高中的校董之一。

所以甭管小翔捅出多大的婁子，都不會(huì)受到懲罰，除非校長(zhǎng)不想干了。

校方的縱容，助長(zhǎng)了小翔我行我素的行事作風(fēng)。

素不相識(shí)的陌生學(xué)弟，僅僅是因?yàn)椴恍⌒呐K了他的鞋，就要被綁在球門上，即將享受傳奇門將斯科特·斯特林同等待遇。

正在這時(shí)，一位美女橫空殺出，阻止了這場(chǎng)鬧劇。

她正是我們的女主陳老師，也就是開(kāi)頭傷人案的受害者。

據(jù)說(shuō)陳老師在上個(gè)學(xué)校逮到學(xué)生偷班費(fèi)，卻被家長(zhǎng)倒打一耙，才被投訴離職。

為人正直，又是個(gè)一根筋的性子，她自然不怕什么校園霸王。

沒(méi)想到來(lái)上課的第二天，就遭遇了小翔的“濕身”攻擊。

放學(xué)后，又被小翔攔住壁咚，來(lái)了一場(chǎng)“親密接觸”。

但陳老師并沒(méi)有選擇針?shù)h相對(duì)，而是通過(guò)課后調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了小翔不為人知的另一面。

小翔偷考卷，是為了讓死黨考個(gè)好成績(jī)，當(dāng)做送給爺爺?shù)亩Y物。

被他綁住的同學(xué)，一直被另一個(gè)女生PUA，小翔用打賭“誰(shuí)先踢中他”的方式，既穩(wěn)定了他“校霸”的人設(shè)，還幫同學(xué)贏得自由。

而小翔之所以故作叛逆，處處和學(xué)校作對(duì)，全是源自母親的過(guò)度管束。

母親蠻橫地用自以為正確的方式，規(guī)劃著兒子的人生，卻絲毫不在乎小翔的感受和意愿。

小翔就故意反著來(lái)，一步步從原本的優(yōu)等生變成了現(xiàn)在的校霸。

本性不壞，行為過(guò)激，適當(dāng)教育，可以挽救。

然而事實(shí)真的像陳老師想的，這么簡(jiǎn)單嗎？

小翔的叛逆，乍一看是為了反抗母親的約束，抵制陳老師的管教。

然而只有小翔自己知道，他其實(shí)已經(jīng)對(duì)陳老師動(dòng)了真心。

初次見(jiàn)面，映入眼簾的便是一雙纖細(xì)的美腿；

陳老師被可樂(lè)噴了一身，小翔卻沒(méi)有惡作劇得逞后的快樂(lè)。

因?yàn)樗麧M眼都是輕衫濕透，顯露的點(diǎn)點(diǎn)春光。

在天臺(tái)散心，小翔又正巧看到了陳老師不為人知的脆弱一面；

哭得梨花帶雨、弱柳扶風(fēng)。

小翔徹底淪陷了。

就像情竇初開(kāi)的小男孩，會(huì)用“揪小辮子”這種手段引起心儀女生的注意。

先前那些惡作劇，難說(shuō)是不是小翔為了引起陳老師的注意，耍些幼稚的把戲。

而他非但沒(méi)想過(guò)收手，反而越來(lái)越過(guò)分了。

早會(huì)上，他公然承認(rèn)偷考卷的罪行，指責(zé)校方懲罰不當(dāng)，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)3次大過(guò)。

而3次大過(guò)，意味著退學(xué)。

校長(zhǎng)都嚇尿了，趕緊把消息壓住，3次大過(guò)變成了1周敷衍了事的打掃衛(wèi)生。

小翔趁機(jī)挑釁，要求陳老師監(jiān)督他打掃，趁機(jī)一把將她拉進(jìn)懷中。

他貼海報(bào)，掛彩旗，把教學(xué)樓布置成“告白現(xiàn)場(chǎng)”；

他在晨會(huì)上攛掇同學(xué)起哄，并上臺(tái)當(dāng)眾表白；

最離譜的是，小翔居然在眾目睽睽之下強(qiáng)吻了陳老師！

姐姐，你是沒(méi)有手還是腿灌了鉛？推不開(kāi)你還躲不掉嗎？

學(xué)校怕事情鬧大，就把陳老師調(diào)去了低年級(jí)任教。

陳老師的風(fēng)評(píng)也一落千丈，淪為師生茶余飯后的談資。

翔媽的反應(yīng)最為激烈，因?yàn)樵谒劾?，兒子做什么都是?duì)的，錯(cuò)都是別人的錯(cuò)。

所以一見(jiàn)到陳老師，她上來(lái)就是個(gè)大逼斗：

“讓你在臺(tái)上勾引我兒子！”

而這一切的始作俑者小翔，自然沒(méi)有受到任何懲罰。

但是內(nèi)心的愧疚，驅(qū)使他主動(dòng)向陳老師道歉認(rèn)錯(cuò)。

這位校霸還破天荒地主動(dòng)要求補(bǔ)課——希望陳老師給他開(kāi)辟“第9節(jié)課”的課外輔導(dǎo)，創(chuàng)造兩人獨(dú)處的機(jī)會(huì)。

教訓(xùn)對(duì)陳老師出言不遜的學(xué)妹、幫忙整理和打掃教室，小翔極力展現(xiàn)著體貼的一面。

他和陳老師的關(guān)系日漸親密，甚至連陳老師都對(duì)他產(chǎn)生了說(shuō)不清的情愫。

這場(chǎng)師生戀，怎么會(huì)發(fā)展成傷人案呢？

別說(shuō)你們想知道，我也想知道！但是劇就剛演到這兒！

這部劇名叫《第9節(jié)課》。

打著師生禁忌戀情的旗號(hào)，預(yù)告片里更是各種香艷的刺激場(chǎng)面層出不窮。

但實(shí)際看下來(lái)，卻令人大失所望。

大家都是來(lái)看師生戀的，沒(méi)想到導(dǎo)演卻花了大量筆墨，描繪其他幾位角色的生活經(jīng)歷，豐富各自的故事背景。

翔媽紙醉金迷的生活中，充斥著和其他家長(zhǎng)的明爭(zhēng)暗斗，為了丈夫和兒子的未來(lái)，不惜屈尊攀附權(quán)勢(shì)；

小翔其中一名女性好友家境貧寒，需要打工養(yǎng)家，因此小翔每次考試都故意比她低一點(diǎn)，把第一名的獎(jiǎng)學(xué)金讓給對(duì)方。

這份善意卻被誤解為愛(ài)情，導(dǎo)致這位好友整天吃醋。

照理說(shuō)這倆人都該是這場(chǎng)師生戀中的阻力，但一直到第四集也沒(méi)看到她倆發(fā)力。

暗戀小翔的同學(xué)就不說(shuō)了，被陳老師碾壓。

而翔媽貴為學(xué)生會(huì)長(zhǎng)，照理說(shuō)一句話就能開(kāi)除陳老師。

可她都鬧到校長(zhǎng)室了，校長(zhǎng)居然被陳老師幾句關(guān)于“師德”的雞湯洗腦成功，把她留住了。

大哥，這會(huì)兒想起師德了，你看你那一辦公室的東西哪個(gè)和師德沾邊？

這倆人還算好的，剩下諸如教導(dǎo)主任、校醫(yī)、小翔的跟班A跟班B……這些人物的故事和主線幾乎毫無(wú)關(guān)聯(lián)，對(duì)主線的影響更是微乎其微，卻占用了不少篇幅。

好不容易倍速跳過(guò)這些無(wú)聊的情節(jié)，我發(fā)現(xiàn)師生戀的情節(jié)居然更加無(wú)聊……

首先，情節(jié)設(shè)置過(guò)于刻意。

陳老師被排擠，搬去了雜物間上烹飪課。

雜物間里剛好有一架鋼琴，她又剛好想起童年和母親一起彈琴的經(jīng)歷，就彈了起來(lái)。

這架放了不知道多久的鋼琴，居然奇跡般的沒(méi)跑調(diào)，琴聲又被剛好路過(guò)小翔聽(tīng)見(jiàn)，他循聲而去剛好看到陳老師傷心落淚的一幕。

不光是小翔，這部劇里所有人物都會(huì)在特定的時(shí)間點(diǎn)，恰好出現(xiàn)在該出現(xiàn)的地方。

小翔坐陳老師的電瓶車放學(xué)，剛好被翔媽撞見(jiàn)，導(dǎo)致后續(xù)的棒打鴛鴦。

小翔和暗戀他的同學(xué)拉拉扯扯，剛好被陳老師看見(jiàn)，這醋就吃上了。

這群人就像是“小愛(ài)同學(xué)”，不管你啥時(shí)候喊，他們都在。

再說(shuō)說(shuō)小翔和陳老師的“師生戀”吧。

第一次見(jiàn)面，小翔的眼睛就跟焊在陳老師身上似的，從腿到臉從下到上掃描了一遍。

這樣的視線，貫穿了倆人感情發(fā)展的始終。

這種行為，說(shuō)好聽(tīng)了叫青春期小男生荷爾蒙無(wú)處安放。

說(shuō)難聽(tīng)了，就是老色批。

你那是愛(ài)嗎？你那是饞人家身子！你下賤！

小翔是怎么表達(dá)“愛(ài)”的？

是潑水、壁咚、推倒、強(qiáng)吻……

你管這叫談戀愛(ài)？這是赤裸裸的性騷擾好嗎！放到微博去都能被亂拳打死的好嗎！

等強(qiáng)硬的一面展示得差不多了，小翔再幫忙整理教室，展現(xiàn)溫柔細(xì)心的一面。

然后陳老師就心動(dòng)了，就不行了。

啊？

這不是典型的PUA嗎？陳老師你醒一醒??！

編劇你也醒一醒??！這都2022年了，怎么灣灣的青春偶像劇水準(zhǔn)反而倒退了？

而預(yù)告片里那些香艷場(chǎng)景，都出自第三集小翔的一場(chǎng)“春夢(mèng)”。

我只想說(shuō)一句：

想看真正師生戀的小伙伴們，我推薦大家去看生田斗真主演的日劇《老師，我可以喜歡嗎》。

不狗血、不煽情、不惡俗，有著日劇特有的朦朧感，對(duì)師生之間懵懂的感情描繪得當(dāng)。

我并不提倡師生戀，但不得不承認(rèn)師生戀的普遍存在。

其實(shí)很多學(xué)生都會(huì)有師生戀的傾向，這很正常也很合理。

當(dāng)青少年身邊，出現(xiàn)一位既富有才華和人格魅力，又尊重和理解他們的獨(dú)立意愿，滿腔熱忱地關(guān)愛(ài)他們，引導(dǎo)他們順利步入人生的人，相信絕大多數(shù)人都會(huì)動(dòng)心。

而老師，在學(xué)生的生命中就扮演著這樣的角色。

處于青春萌發(fā)期的學(xué)生，就有可能在潛意識(shí)中，對(duì)某位老師產(chǎn)生一種朦朧的、混雜著信任和崇拜，依戀和愛(ài)慕的微妙情感，進(jìn)而導(dǎo)致師生戀。

戀師情結(jié)是青少年性意識(shí)發(fā)展過(guò)程中可能出現(xiàn)的正?，F(xiàn)象，不能不加區(qū)分地簡(jiǎn)單視之為變態(tài)心理。

但如果沉溺其中不能自拔，勢(shì)必影響正常的學(xué)習(xí)和生活，甚至還可能擾亂學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

學(xué)生還沒(méi)有建立成熟穩(wěn)定的三觀，很難區(qū)分不同感情之間的區(qū)別。

老師應(yīng)該及時(shí)指出并加以引導(dǎo)，而不是像某些衣冠禽獸、人面獸心，利用不對(duì)等的師生地位，滿足自己的一己私欲。

歷史上很多名人都是師生戀。

例如魯迅，就曾經(jīng)是妻子許廣平的代課老師。

1923年，許廣平在北京女子高等師范讀到二年級(jí)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)校請(qǐng)北大教師兼課，才得以目睹大文豪魯迅先生的風(fēng)采。

1年后，許廣平終于主動(dòng)給魯迅試探，不久后魯迅也對(duì)許廣平展開(kāi)追求，兩人最終喜結(jié)良緣。

沈從文與張兆和也是師生關(guān)系。沈從文在中國(guó)公學(xué)教書(shū)，與那些留洋歸來(lái)的教授相比，他只是一個(gè)來(lái)自湖南湘西的讀過(guò)小學(xué)的窮文人。

所以沈從文自知在女學(xué)生的眼里，他只是一只“癩蛤蟆”。

直到他遇到了張兆和，靠死纏爛打軟磨硬泡，贏得了“白天鵝”的芳心。

一方面，這些名人之間的感情即便是在青春期萌芽，但建立戀愛(ài)關(guān)系時(shí)都已成年，能為自己的行為負(fù)責(zé)；

另一方面，在名為“才華”的光環(huán)籠罩下，他們即便有些超出世俗的倫理綱常，也不失為一段傳奇佳話。

而像《第9節(jié)課》這種打著師生戀的幌子，上演“霸總變異體”的俗套狗血故事的劇，恕我實(shí)在是看不下去了。

要是你同意我的觀點(diǎn)，不妨點(diǎn)贊關(guān)注轉(zhuǎn)發(fā)，幫你的朋友避雷。

今天就說(shuō)到這里，咱們明天見(jiàn)！

拜了個(gè)拜~

本文圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)

編輯：大力

低分不是無(wú)腦黑，而是這個(gè)劇情我不接受。雖然我承認(rèn)李大為這樣的人一定在現(xiàn)實(shí)中會(huì)有。但其他的人呢？現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有嗎？有的話會(huì)和劇中演的一樣結(jié)局和和美美嗎？我代表自己保持質(zhì)疑。

女兒會(huì)因?yàn)楫?dāng)時(shí)破壞的小三在后來(lái)良心發(fā)現(xiàn)時(shí)說(shuō)一句“你爸爸只是很怕你會(huì)瞧不起他”就原諒她的爸爸嗎，或者原諒這個(gè)小三甚至和她的孩子走向真愛(ài)？

老師會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)對(duì)自己起初百般刁難但后來(lái)說(shuō)喜歡上自己甚至為了跟自己在一起與母親作對(duì)的學(xué)生而放棄自己的堅(jiān)持，走向所謂的真愛(ài)嗎？

丈夫會(huì)在對(duì)自己妻子在胡作非為甚至搞得雞飛狗跳然后提出離婚的時(shí)候，卻跟孩子說(shuō)要多了解妻子，然后面向大眾牽手秀恩愛(ài)嗎？

歸結(jié)起來(lái)三個(gè)字：我不懂！太多我不理解的地方，是我太單純還是我對(duì)美好的事物過(guò)敏，我不知道。這個(gè)劇看到后面幾集基本是黑人小哥問(wèn)號(hào)臉伴隨著內(nèi)心的WF。這一星真的要說(shuō)一下，那就是我給這個(gè)劇的基本定位：全員心機(jī)。

且不說(shuō)那個(gè)人物形象過(guò)于鮮明的李主任，陳老師，張先生，張?zhí)?，張一翔，張董事長(zhǎng)，家長(zhǎng)會(huì)里面那一群太太，張一翔身邊那群朋友，辦公室里那一群老師，我覺(jué)得只要認(rèn)真看過(guò)，應(yīng)該可以看得出都不是一般的人。這一點(diǎn)認(rèn)識(shí)讓我釋然了，為什么陳老師會(huì)和張同學(xué)走下去，為什么張先生會(huì)出現(xiàn)在張?zhí)磉叄瑸槭裁慈踢@么大的事情張董事長(zhǎng)根本沒(méi)什么大動(dòng)作，為什么那幫家長(zhǎng)會(huì)的太太看起來(lái)與村頭嚼舌根的嬸子們無(wú)異…不過(guò)是因?yàn)榇蠹以谝黄鹨簿褪俏迨叫Π俨降某潭?，各取所需罷了。也應(yīng)了那句話：沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人。畢竟鬼還要惡人治，心機(jī)與心機(jī)在一起也會(huì)有外人永遠(yuǎn)不懂“惺惺相惜”的吧。

不認(rèn)同的可以提出你的觀點(diǎn)，看看能不能讓我再多一些所謂文藝、浪漫的因子咯～

師生戀 師生戀的本質(zhì)其實(shí)是戀母情結(jié)的一種的表現(xiàn)。戀母情結(jié)其實(shí)是一種很正常存在的心里現(xiàn)象，孩子在小時(shí)候會(huì)表現(xiàn)出對(duì)母親的依戀（女兒則會(huì)有戀父的情感）。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母給予的父愛(ài)母愛(ài)，會(huì)漸漸滿足孩子的對(duì)父母愛(ài)的情感，于是這段情結(jié)會(huì)慢慢消失。然而，當(dāng)孩子在這方面沒(méi)有足夠的滿足時(shí)，這份情結(jié)也會(huì)帶到成年時(shí)期（參考很多現(xiàn)在男人傾向與自己母親一起共居，也有點(diǎn)這方面潛意識(shí)的存在）于是，男生（女生）在尋找伴侶時(shí)，會(huì)更愿意尋找比自己年齡大的女性（男性）。當(dāng)然。戀母情結(jié)的愛(ài)戀也是有點(diǎn)危險(xiǎn)的，年齡小的一方會(huì)有較強(qiáng)的控制欲（就像很多小孩子會(huì)擔(dān)心媽媽爸爸不愛(ài)自己一樣）

這部劇也算符合大部分戀母情結(jié)的特點(diǎn)。比如，男主學(xué)生與父親交流甚少，與母親的關(guān)系更是糟糕。于是對(duì)自己的老師產(chǎn)生愛(ài)戀是符合從戀母情結(jié)角度推測(cè)的結(jié)果。她的老師:年齡稍大，又美麗。還有重要一點(diǎn)的是。老師與學(xué)生交流，相處的時(shí)間占學(xué)生自己的時(shí)間也很多。產(chǎn)生情愫是很容易理解的事

我高二高三就暗戀過(guò)我的女班主任。她三十出頭，一個(gè)溫柔善良和藹的女老師，她自己本身也受很多同學(xué)愛(ài)戴。我那個(gè)時(shí)候，因?yàn)檠a(bǔ)課問(wèn)題，學(xué)習(xí)問(wèn)題經(jīng)常與父母吵架。那個(gè)女班主任在跟我聊天的時(shí)候會(huì)讓我暫時(shí)離開(kāi)與父母爭(zhēng)吵帶來(lái)的煩惱，所以也就因?yàn)檫@樣，喜歡上我的班主任了。

第一段是精神分析學(xué)角度去解釋的，會(huì)有較少個(gè)例存在偏差。但大體結(jié)果都會(huì)相似。我在這里也對(duì)那些同樣對(duì)自己的老師有愛(ài)慕的朋友提現(xiàn)建議，如果你害怕自己對(duì)自己的老師產(chǎn)生愛(ài)欲，你們可以嘗試去修復(fù)與父母之間的關(guān)系。

下課鈴聲響了。

陳孟筠回過(guò)神，把便當(dāng)在小桌上擺好，一回頭張一翔已經(jīng)走了上來(lái)。

“很準(zhǔn)時(shí)嘛，我以為還會(huì)和學(xué)生多聊一下”

“肚子餓了嘛，沒(méi)空！”

陳孟筠假裝白了他一眼“張老師你是多大啊，還這么皮?！?/p>

張一翔可不管，在陳孟筠面前他好像永遠(yuǎn)可以不那么正經(jīng)，可以一直皮?！巴郏】商贸粤?！”他還和以前一樣很夸張地大聲贊美。陳孟筠無(wú)可奈何，卻也很享受這種贊美地笑了。

“等會(huì)兒和編輯談小說(shuō)的事情，就約在學(xué)校旁邊的Cafe，大概還有些細(xì)節(jié)要和我核對(duì)?！?/p>

陳孟筠做專職作家已經(jīng)幾年，慢慢還有了些名氣，今天早上出版社聯(lián)絡(luò)她關(guān)于出版第三本小說(shuō)的事情。

“那要我過(guò)去陪你嘛？我下午沒(méi)課?！睆堃幌枳炖锶艘粔K炸雞說(shuō)。

“當(dāng)然不要啊。談工作還要帶著先生不會(huì)被人笑嘛？”

張一翔假裝泄氣的樣子低頭吃飯。

“好啦，我結(jié)束聯(lián)絡(luò)你一起回家。我可等你來(lái)Cafe接我哦。”

“那我正好在辦公室準(zhǔn)備一下明天課程的內(nèi)容，你結(jié)束給我電話。哦對(duì)了，你把便當(dāng)盒都給我，談工作拿著便當(dāng)盒人家真給你當(dāng)成家庭主婦了?！睆堃幌璩酝曜詈笠豢陔S手把自己和陳孟筠的便當(dāng)盒裝好。

陳孟筠看著細(xì)心的張一翔的一舉一動(dòng)，臉上都是幸福。

“走吧，我陪你走到Cafe那邊，等快到你們約定的時(shí)間我就回來(lái)辦公室?！?/p>

陳孟筠拉著張一翔的手一起離開(kāi)了天臺(tái)。

只有我覺(jué)得有《黑暗榮耀》的影子嗎？

再加上日劇《賢者之愛(ài)》····

好吧可能是我想多了

女主的顏吸引我入坑

后來(lái)發(fā)現(xiàn)男主真的很有路人緣

特別是約會(huì)后上公交車前的純真大笑

傷心時(shí)候的哭

基本上還是有小孩子的感覺(jué) 哈哈哈

追完了 劇情我基本猜到了 哈哈哈哈耶

配角的塑造還可以吧 有很多生動(dòng)的小細(xì)節(jié)

喜歡臺(tái)劇那種張弛有度的感覺(jué) 既可以開(kāi)小玩笑

有可以有愛(ài)情的美好和快樂(lè)的塑造

在看最后一集的時(shí)候 發(fā)現(xiàn)會(huì)舍不得跳過(guò)片頭曲

里面的呼吸的元素加的蠻妙的鴨

太惡心太下作了，看著短評(píng)里那些因?yàn)轭佒?，因?yàn)椤班咎恰睉虼蚋叻值?，更覺(jué)得惡心，但是同時(shí)也理解為什么這種東西可以堂而皇之地做出來(lái)。

男主全程性侵加性騷擾。

和女主互動(dòng)的第一場(chǎng)戲，就是在與其素未相識(shí)的情況下，當(dāng)著大庭廣眾，且未經(jīng)過(guò)她同意的情況下，環(huán)抱著女主的下半身，跨越了半個(gè)操場(chǎng)，并引得圍觀群眾一片噓聲。以及，女主是男主的高中國(guó)文老師。

后來(lái)的下流操作同樣不斷。

因?yàn)榕骱蜕頌樾０院驮趯W(xué)校只手遮天的家長(zhǎng)會(huì)會(huì)長(zhǎng)之子的男主作對(duì)，男主又在全班面前噴射女主滿身可樂(lè)，而且在女主悲憤交加跑上天臺(tái)時(shí)躲在橫梁上嘲笑。

女主發(fā)現(xiàn)了男主和兄弟的作弊計(jì)劃，揭穿之后卻被男主媽一手摁下，男主順利獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，得獎(jiǎng)的男主在主席臺(tái)上、師生隊(duì)伍里又幾次三番地對(duì)女主進(jìn)行了公然挑釁。

女主叫男主午休時(shí)間來(lái)辦公室接受輔導(dǎo)，男主在四下無(wú)人之時(shí)擅自對(duì)女主壁咚，并露出一抹油膩的微笑普信地問(wèn)道：“你是不是喜歡我？”

以上就是第一集里展示的所有讓某些觀眾嗑到高潮的片段。

女主最后還要替他洗白，主創(chuàng)得受過(guò)多少年的人道主義迫害才能大言不慚地做出這種垃圾。

為了強(qiáng)蹭禁忌之戀題材博眼球，把大庭廣眾之下強(qiáng)行抱女主，當(dāng)中噴女主一身可樂(lè)，四下無(wú)人惡意壁咚，頒獎(jiǎng)典禮示威羞辱這些油膩包袱全加在了一個(gè)高中生和一個(gè)新老師身上。

建議嚴(yán)查主創(chuàng)祖上三代。

更別提這仿佛十幾二十年前的校園霸總劇寫法，真就張翰精神的偉大延續(xù)，2022年還能看到什么家長(zhǎng)會(huì)長(zhǎng)只手遮天，對(duì)學(xué)校老師同學(xué)實(shí)施日本職場(chǎng)或者滿清皇宮級(jí)別的霸凌和羞辱。

前段時(shí)間已經(jīng)被瘋狂鬼畜的張翰籃球場(chǎng)踩鞋戲碼在這部劇任何地方插入都毫無(wú)違和感。

另外，別告訴我后面就正常了后面就洗白白了，前面都是誤會(huì)，男主沒(méi)覺(jué)醒沒(méi)反抗。

第一集里充斥著的油膩和性犯罪都是實(shí)打?qū)嵉?，?guó)產(chǎn)劇的核廢水都流到海岸彼端了，染缸文化誠(chéng)不欺我。

個(gè)人vx公眾號(hào)：倀鬼