1月21日，第二季《音樂大師課》四位老師集體亮相，韓磊、田震、古巨基、薩頂頂將帶領(lǐng)第二學(xué)年16位6至13歲的音樂少年，繼續(xù)傳唱中外經(jīng)典歌曲，引領(lǐng)“純真年代，經(jīng)典發(fā)聲”。
2015年第一季《音樂大師課》集合國(guó)內(nèi)一流的音樂制作陣容、專業(yè)的節(jié)目制作班底，并真誠(chéng)邀請(qǐng)最契合本節(jié)目氣質(zhì)的明星陣容，同力打造中國(guó)有史以來最讓人心動(dòng)的兒童音樂教育真人秀節(jié)目。自從在北京衛(wèi)視播出，這檔節(jié)目受到很多觀眾的喜愛。韓磊、楊鈺瑩、林志炫、曹格作為第一季導(dǎo)師，和眾多經(jīng)典歌曲原唱者以及跨界聽課團(tuán)一起指導(dǎo)16位音樂天才少年傳唱經(jīng)典歌曲，以真實(shí)、自然的方式為觀眾帶來一場(chǎng)音樂公開課。
而在新一季中，《音樂大師課》揭曉了第二學(xué)年的四位導(dǎo)師：韓磊，田震，古巨基，薩頂頂。作為唯一一位參與上一季錄制的老師，韓磊堪稱《音樂大師課》的“資深老師”，并被其他老師笑稱“最具老師范”。在面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾提問他是否認(rèn)為自己教學(xué)太嚴(yán)格會(huì)嚇到小朋友的問題時(shí)，韓磊表示，自己掌握了自己和孩子溝通的新秘訣，至于是什么，韓老師笑著不予透露。他在現(xiàn)場(chǎng)給小朋友唱了一首兒歌《哇哈哈》，勾起幾代人的溫暖童年回憶。
隱退樂壇多年的“一代歌后”田震很少出現(xiàn)在時(shí)下大熱的綜藝節(jié)目中，而此次出人意料加盟“老師”隊(duì)伍。當(dāng)問及初衷時(shí)，田震老師坦率表示，她喜歡《音樂大師課》的去商業(yè)化，在真誠(chéng)自然的節(jié)目氛圍下，自己可以與天真的孩子們相處。她非常珍惜孩子們純凈而又充滿奶聲奶氣的聲音。擔(dān)任老師對(duì)她來說意味著肩負(fù)起重大的的責(zé)任，她愿意盡自己所有努力來幫助孩子們實(shí)現(xiàn)音樂夢(mèng)想。
“梵音天后”薩頂頂一直走在傳統(tǒng)和流行音樂撞碰的先鋒道路上，她在現(xiàn)場(chǎng)坦言，音樂本應(yīng)該是一團(tuán)火，她想在教孩子的過程中找回音樂最本真的東西，把音樂功力的東西收回來還給音樂本身。她把孩子們比喻成“小天使”，而她自己更希望做這群天使們的“好姐姐”：“我會(huì)用心去感受，用耳朵去傾聽，走近他們，了解他們，才能因材施教”。
而從《我是歌手》到《音樂大師課》，古巨基作為本季唯一的港臺(tái)音樂人，在節(jié)目中如何教音樂少年船廠經(jīng)典曲目將成為本季重要點(diǎn)，兩地不同的教育模式和成長(zhǎng)記憶也為節(jié)目增加亮點(diǎn)。古巨基稱自己不是來做老師，而是來當(dāng)“奶爸”：他年輕時(shí)的夢(mèng)想是開個(gè)幼稚園，每天和孩子們一起玩。這次和孩子們一起唱歌，讓他感到非常快樂，他說希望在和孩子的相處中，慢慢地把自己的經(jīng)驗(yàn)教給孩子?！俺枋且患芸鞓返氖虑?，對(duì)我來說音樂從來沒有勝負(fù)，我們要學(xué)習(xí)為了快樂而唱歌。”
《音樂大師課》是今最具“爆發(fā)”潛質(zhì)的兒童音樂真人秀節(jié)目。與以色列 Keshet International 公司聯(lián)合研發(fā)，節(jié)目將吸取以色列成功節(jié)目《Master Class》精髓，結(jié)合中國(guó)國(guó)情及中國(guó)音樂文化，創(chuàng)作出一檔全新的音樂模式。孩子的笑容和兒童未經(jīng)訓(xùn)練的璞玉之音和四位老師已成熟的歌唱技巧擦出神奇火花。而他們各具特色的純真性格和對(duì)唱歌最純粹的堅(jiān)持和喜愛也助力于節(jié)目真實(shí)性。《音樂大師課》在闡釋音樂教育的同時(shí)，也延續(xù)了“因材施教”的教育理念，充分尊重孩子的個(gè)體差異性和內(nèi)心真實(shí)感受，培養(yǎng)多類人才，并通過熒幕把這種心與心的真誠(chéng)溝通呈現(xiàn)出來。
《音樂大師課》第二季將同步在北京衛(wèi)視和四川衛(wèi)視播出。

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近些年，音樂選秀類節(jié)目在國(guó)內(nèi)呈現(xiàn)一窩蜂的態(tài)勢(shì)。從早期羞澀的《超級(jí)女聲》、《快樂男聲》，到聲名鶴立的《中國(guó)好聲音》、《我是歌手》，以及最新的《中國(guó)之聲》等等，在收視率走高的同時(shí)制造出一批又一批歌壇新人。盡管有無數(shù)的好歌曲被全新編曲和演唱，但對(duì)音樂節(jié)目過渡的消耗和透支、觀眾疲憊的身心、爭(zhēng)議不斷也是不爭(zhēng)的事實(shí)。而《音樂大師課》則另辟蹊徑，既沒有選秀也沒有淘汰更沒有一夜成名，只有對(duì)音樂的傳承和引導(dǎo)，讓少年們徜徉在音樂海洋，體會(huì)經(jīng)典歌曲背后的鮮為人知的故事和成長(zhǎng)的快樂。
2015年第一季《音樂大師課》播出后，給日漸萎靡的音樂市場(chǎng)吹來一股清新風(fēng)，給全國(guó)觀眾帶來了諸多驚喜。16位音樂少年在韓磊、楊鈺瑩、林志炫、曹格四位音樂老師的教授下，在眾多經(jīng)典歌曲原唱者及跨界聽課團(tuán)的指導(dǎo)下傳唱經(jīng)典歌曲。如：《北京的金山上》、《彈起我心愛的土琵琶》、《南泥灣》、《我的中國(guó)心》、《龍的傳人》等，孩子們的演繹中充滿溫暖與感動(dòng)，用真實(shí)、自然、感人至深的方式給觀眾帶來了一場(chǎng)音樂公開課。在獲得收視和口碑的雙豐收的同時(shí)，《音樂大師課》也迅速成為全國(guó)眾多中小學(xué)校音樂課的教材。
第二季《音樂大師課》延續(xù)節(jié)目的宗旨：“不是選秀節(jié)目，是適合家庭觀眾觀看的音樂教育類節(jié)目。全程沒有評(píng)分，只有評(píng)語(yǔ)，不制造一夜成名，關(guān)注群體而非個(gè)體，不唱口水歌曲，只傳唱具有典范性、權(quán)威性、經(jīng)久不衰的中外經(jīng)典歌曲”。此外，與歌曲相關(guān)的故事、文化背景、人生體驗(yàn)、成長(zhǎng)指導(dǎo)等內(nèi)容，也在第二季節(jié)目中全面展現(xiàn)，經(jīng)典歌曲的原唱者及文化大師組成的特約聽課團(tuán)，也陸續(xù)來到《音樂大師課》第二季的舞臺(tái)。
《音樂大師課》第二季，迎來16位年齡在6至13歲的天賦秉異的音樂少年。在四位音樂老師韓磊、田震、古巨基、薩頂頂?shù)妮o導(dǎo)下傳唱上百首中外經(jīng)典歌曲。第二季共有12集，“開學(xué)典禮”后，每位老師選擇四位學(xué)生進(jìn)入自己的班級(jí)因材施教，按照不同的主題演唱經(jīng)典歌曲，學(xué)習(xí)的過程中還有出其不意的偶像級(jí)助教嘉賓加盟并與學(xué)生們共同演繹經(jīng)典歌曲。除此之外，《音樂大師課》第二學(xué)年增加了全新的“反轉(zhuǎn)”環(huán)節(jié)，給予孩子重新思考、重新選擇的機(jī)會(huì)。每位學(xué)生擁有兩次選擇機(jī)會(huì)：一次是“換班”、一次是“換歌”?！胺崔D(zhuǎn)”環(huán)節(jié)的出現(xiàn)，給節(jié)目帶來了全新的看點(diǎn)和諸多的不確定性。《音樂大師課》第二季由北京衛(wèi)視、四川衛(wèi)視、世熙傳媒聯(lián)合出品，世熙傳媒、曉映傳媒聯(lián)合制作，同步在北京衛(wèi)視和四川衛(wèi)視播出。

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文/溫翔

有人說過：愛情是一種純度，朋友是一種廣度，親情是一種厚度?！兑魳反髱熣n》第二季繼續(xù)傳唱著愛的宗旨。這期主要以親情的抒發(fā)為主，目的是激發(fā)孩子們對(duì)父母，對(duì)長(zhǎng)輩之愛，讓他們通過自己美妙的歌聲，詮釋和傳遞對(duì)親情之愛的呼喚和頌揚(yáng)。
上期是大愛的釋放，而這期是小愛的表白?！兑魳反髱熣n》這節(jié)目的出現(xiàn)，真太及時(shí)了，據(jù)稱不少學(xué)校的音樂老師都把這節(jié)目當(dāng)教材，讓更多的孩子們?nèi)タ?，去聽，去思索，去學(xué)會(huì)愛的關(guān)懷和表達(dá)。美妙的歌曲就是一門語(yǔ)言，乘著歌聲的翅膀，孩子們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)為一個(gè)愛心滿滿的人。
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作為高等動(dòng)物的人類，IQ和EQ的高低是區(qū)別他物的標(biāo)志。人類的文明之所以不斷進(jìn)步，更在于愛的呵護(hù)。讓孩子們學(xué)會(huì)理解感知父母的愛，這是門很稀缺的課程，而《音樂大師課》做到了。韓磊老師班的一個(gè)弱視小女孩，一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的《你是我的眼》把代課老師雷佳給唱哭了，她的強(qiáng)大快樂的內(nèi)心令很多人折服，同時(shí)也因?yàn)樗龘碛袀ゴ蟮哪笎鄱湴痢?br><圖片3>

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“慈母手中線，游子身上衣”等這些古詩(shī)詞都同樣起到一個(gè)傳承文明，表達(dá)孝道的作用。而很多歌曲同樣具備這樣的功能，比如《父親》、《當(dāng)你老了》和《你是我的眼》，父輩無怨無悔的付出和操勞，容忍和體己，都是源于愛的堅(jiān)持。所以《音樂大師課》制作出這樣的節(jié)目，真正是業(yè)界良心。
節(jié)目中古巨基和田震老師們帶著學(xué)生一起去養(yǎng)老院做公益活動(dòng)，還是共同包餃子感受父輩的不容易，都是用心良苦，目的是讓孩子們懂得要知恩圖報(bào)，拉近幾代人的距離，互相慰藉和鼓勵(lì)，將孝道精髓傳承。一個(gè)人在家對(duì)父母不孝不順，還能指望他會(huì)為社會(huì)作出更大的奉獻(xiàn)嗎？


當(dāng)然這期節(jié)目同樣讓很多人明白，父母是孩子最好的老師，手機(jī)控的父親，還有酗酒抽煙的父親，他們都疏于培養(yǎng)親情關(guān)系，而冷落了渴求溫暖的孩子。純真善良的孩子們是多么希望擁有快樂幸福的童年，而父母對(duì)他們的呵護(hù)，同樣能夠讓他們感動(dòng)不已。親情的和諧，是一種雙贏模式。
古巨基和薩頂頂老師班的兩個(gè)學(xué)生聲情并茂演唱的《夢(mèng)駝鈴》和《父親》唱哭了很多人，這簡(jiǎn)直就是催淚神器，勾起了眾人對(duì)父母的思念和記憶。同時(shí)也讓很多父母思考投入更多的時(shí)間和情感去了解與孩子溝通，這同樣是一種愛的表達(dá)和傳遞。
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這期節(jié)目比較有意義的一點(diǎn)就是如何在兩個(gè)孩子面前培養(yǎng)和諧友愛的關(guān)系，父母表達(dá)出自己的調(diào)教孩子絕招，而專家和老師們都紛紛表達(dá)不同的見解。簡(jiǎn)單粗暴的教育對(duì)孩子不是提速有可能是抹殺天性，所以這《音樂大師課》節(jié)目真是令人由衷的點(diǎn)贊。老師們不但教會(huì)他們?nèi)绾纬酶枨?，更是一?chǎng)對(duì)親情之愛的授惑。
孩子們是幼小稚嫩的，如何將他們培育成一棵棵參天大樹，需要不斷的循循善誘和持之以恒的教育，當(dāng)然《音樂大師課》與一般的教學(xué)不一樣，很多學(xué)校都是應(yīng)試教育，實(shí)施的大多是題海戰(zhàn)術(shù)，而《音樂大師課》超越了普通的德育課，起到畫龍點(diǎn)睛的功效。


可能看了節(jié)目的成人都被孩子們精彩演繹的歌曲感動(dòng)得潸然淚下，其實(shí)《音樂大師課》這檔節(jié)目同樣是一種播種的行為，一個(gè)心里沒有深厚情感的人，他何德何能會(huì)用美妙的歌聲打動(dòng)人心？這不僅是一堂音樂課，更是一堂人生課。《音樂大師課》的老師們培育了學(xué)生們唱歌技巧，更是給這些未來的花朵灌溉了博大無私的愛，這份愛也傳遞到了每個(gè)觀眾的心里。
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我們生活在一個(gè)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)，貧富迅速分化，賺錢壓倒一切的年代，每個(gè)成年人都要為賺錢，賺更多的錢而努力，為成名，成更大的名而辛苦。至于他們的下一代，恐怕早就無法快快樂樂地享受童年了，在“不要讓孩子輸在起跑線”思維的鼓勵(lì)下，中國(guó)的小朋友，不僅要在小小年輕背上沉重的書包，還往往被家長(zhǎng)強(qiáng)加許多自己能力完全不能及的事項(xiàng)。
我們可以看到，根本沒有美術(shù)天賦的孩子去上油畫班，缺少音樂素養(yǎng)的孩子去上鋼琴課，而不顧及他們的實(shí)際情況。與此同時(shí)，許多真正有音樂美術(shù)天賦的孩子，卻受制于家庭條件，潛力得不到充分的發(fā)展?！朵摰那佟分袕椫Ｐ弯撉俚呐?，顯然在現(xiàn)實(shí)生活中不缺例證。
正因如此，《音樂大師課》的誕生，就顯得極其難能可貴了。在許多衛(wèi)視不惜血本拉明星，搞一些看似熱鬧實(shí)則相當(dāng)無聊的真人秀之時(shí)，世熙傳媒聯(lián)合北京衛(wèi)視與四川衛(wèi)視，聯(lián)合為打造了一檔高品質(zhì)音樂教育節(jié)目，2月13日，《音樂大師課》第二學(xué)年，在晚間黃金時(shí)段21:18首播。
音樂大師課由著名表演藝術(shù)家李谷一擔(dān)任校長(zhǎng)，古巨基、韓磊、田震與薩頂頂四位風(fēng)格迥異、但都高水準(zhǔn)的音樂人擔(dān)任授課老師。每人分別管理一個(gè)班級(jí)，學(xué)生們的年齡是6到13歲，因?yàn)檫€沒有變聲，他們?cè)谖磥聿灰欢〞?huì)走音樂路，但在這個(gè)課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)，必定受用終生。
這并不是一檔選秀節(jié)目，更不會(huì)打造童星，選唱的歌曲既不是兒歌童謠，也非時(shí)下熱門的流行歌曲，而是傳唱已久，有濃厚歷史積奠的經(jīng)典曲目。四位老師都有各自鮮明特色。古巨基因?yàn)椤肚樯钌钣昝擅伞返葎〖?，使他成為了無數(shù)人的最愛，而主持少兒節(jié)目的經(jīng)歷，又讓他特別有親和力，知道如何更好地與孩子們互動(dòng)，就像一個(gè)帖心的大哥哥。
韓磊是第一期四位導(dǎo)師中唯一留下的，他是兩個(gè)孩子的父親（不是超生，人家是蒙古族的），相比剛剛結(jié)婚的基仔，他教導(dǎo)孩子也有自己的優(yōu)勢(shì)。韓磊高昂的嗓音，顯然也很受孩子們的歡迎。
另外兩位新加入的女性歌手，都是重量級(jí)的（不是體重），田震曾經(jīng)以西北風(fēng)享譽(yù)一時(shí)，是六零后七零后鐘愛的歌星，也如一位慈祥的阿姨。別看田震唱起歌來風(fēng)風(fēng)火火，在孩子面前卻沒有一點(diǎn)架子。曲風(fēng)極具空靈的薩頂頂，則是八零九零的偶像，更是一位漂亮的大姐姐。她倆以自己女性特有的細(xì)致與溫情，很受孩子們喜愛。
通過《音樂大師課》的平臺(tái)，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，許多孩子表現(xiàn)出的水準(zhǔn)，甚至不亞于一些成年歌手。新疆的維吾爾族小朋友“小太陽(yáng)”迪力亞一曲《我的太陽(yáng)》，全程沒有絲毫破音，把李谷一都感動(dòng)了，希望他能為本民族爭(zhēng)光。“器樂王”王奕程演唱《貝加爾湖畔》時(shí)，不僅演唱自如，嫻熟的鋼琴?gòu)椬嗉夹g(shù)，更讓在場(chǎng)的老師們印象深刻。天生弱視的“阿拉蕾坷坷”何陳奕坷的一曲《夢(mèng)的眼睛》，讓所有人都為她的不幸而傷感，更為她的樂觀而感動(dòng)。這真是一群讓人心動(dòng)不已的孩子，即使未來不走專業(yè)的音樂道路，這段經(jīng)歷也必然讓他們受益匪淺，終生難忘。
《音樂大師課》不僅教唱歌，更注重對(duì)文化素質(zhì)的培養(yǎng)，讓孩子們切實(shí)感受到音樂的魅力，讓心靈在歌聲中得到進(jìn)一步凈化，而不是被世俗社會(huì)中的一些觀念所污染。
一位學(xué)生說自己喜歡《人民廣場(chǎng)吃炸雞》這樣的網(wǎng)絡(luò)歌曲，覺得《南泥灣》《瀏陽(yáng)河》老土之時(shí)，基仔就告訴她，你現(xiàn)在喜歡的歌，以后也會(huì)變老，要尊重每一個(gè)年代的音樂。李谷一則認(rèn)為，參加《音樂大師課》不光是學(xué)唱歌，還要學(xué)習(xí)文化、怎么去做人，從這一刻起，我們共同經(jīng)歷難忘的歷程。
相比一些靠星二代炫富吸睛的綜藝片，《音樂大師課》的立意無疑高出了幾個(gè)檔次。我們可以清楚地注意到，這絕對(duì)不是一個(gè)炒作機(jī)會(huì)，節(jié)目并不造星，也不做拔苗助長(zhǎng)的事情，不會(huì)用急功近利的方式讓他們撈些小錢，而影響孩子們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
音樂是人類的偉大發(fā)明，好音樂是全人類的寶貴財(cái)富，不僅能愉悅身心，更能凈化心靈，幫助孩子們樹立正確的人生觀價(jià)值觀，也能讓家長(zhǎng)們從中受益，更好地教育輔導(dǎo)自己的孩子。這樣的一檔節(jié)目，才是真正具有長(zhǎng)久生命力的。