如果我在一段穩(wěn)定的情感關(guān)系當(dāng)中，她該如何自處”。在她提出這個(gè)問(wèn)題之前，我一直認(rèn)為只要我做橋梁就可以了，我的朋友和我的對(duì)象不需要溝通。在看完這個(gè)電影之后，我再次思考了這個(gè)問(wèn)題，我需要給對(duì)象足夠的安全感，但也不能讓朋友覺(jué)得失去了朋友，我不僅僅要起到橋梁的作用，還要讓朋友和對(duì)象互相接納，沒(méi)有拉扯，不存在“爭(zhēng)風(fēng)吃醋”，成為和諧的一家人。

一位有抱負(fù)的年輕藝術(shù)家加入了她高中的田徑隊(duì)，后來(lái)當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了一個(gè)意想不到的隊(duì)友時(shí)，她發(fā)現(xiàn)真愛(ài)是什么感覺(jué)。學(xué)畫(huà)畫(huà)方面的“出柜”與互相誤解都沒(méi)有很高明，最后展現(xiàn)出來(lái)的畫(huà)作怕不是要尬死我。兩個(gè)女主不來(lái)電CP感不強(qiáng)更是罪大惡極。Gaby的女演員很有A妹的感覺(jué)，賞心悅目?？赡芪也皇乔嗌倌炅?，面對(duì)“我要讓Gaby愛(ài)上我”這樣的臺(tái)詞簡(jiǎn)直在挑戰(zhàn)我的邏輯，她不愛(ài)你，你憑啥讓她愛(ài)你？嗯?為啥呢

一方面取了咖啡小人兒正在咳嗽（cough）的形；另一方面取了 I need coughy. 與 I need coffee. 發(fā)音相同。

快來(lái)一杯咖啡給我續(xù)命！

后面也有一個(gè)可愛(ài)的咖啡表情包??

Don't mind me... I'm discociating! 別管我，讓我自嗨一會(huì)兒。

一方面取了discociating開(kāi)頭的disco（迪斯科）的形（看到右上角的迪斯科小球了么??）；另一方面，discociating 本身也是一個(gè)詞，表示“分離”。前段時(shí)間有個(gè)很火的視頻是一個(gè)女生在視頻里現(xiàn)場(chǎng)切換人格，用的也是discociate這個(gè)詞。

累屎了~~ I'm pooped. 取了狗狗拉屎的形+pooped本身表示累癱了的義。妙??！

洗手液墻邊寫(xiě)著：Soaprise, bitch!! 取了“surprise, bitch!（驚不驚喜?。钡囊?，卻也符合了soap（肥皂）的意。有才！

I'm board，既是“我是黑板”，也是“我也加入”。一語(yǔ)雙關(guān)~

flipping the bird是個(gè)俚語(yǔ)，表示豎中指??? 當(dāng)然，也少不了倒過(guò)來(lái)（flip）的鳥(niǎo)（the bird）的形~

Remember! Only you can fuck the pa-TREE-archy! 記住，只有你能給父權(quán)制度點(diǎn)顏色看看！

同樣的，取了父權(quán)制度（patriarchy）的音，取了這顆樹(shù)（tree）的形~

我累胎了...

取了輪胎（tire）的形和tired（累了）的音~(yú)

教職工停車(chē)場(chǎng)（staff parking）當(dāng)然不能放過(guò)！

I could car-less. 其實(shí)是 I could careless. （who cares~~~ 愛(ài)咋咋地，誰(shuí)愛(ài)管你~）

汽車(chē)（car）的英文也被巧妙地融入其中，

This ass don't quit. This grass don't quit?

你瞅啥？What are you stair-ing at?

樓梯間旁放這個(gè)太合適了。stair是樓梯，stare是盯著看~

Don't forget your highlighter~

到底是你上課的熒光筆？還是女生化妝的眼影？

Nice rack. 既是說(shuō)這放籃球的架子不錯(cuò)?。〉鋵?shí)它也是一個(gè)俚語(yǔ)，表示胸部豐滿的女性... 這想象力沒(méi)誰(shuí)了！

We've got school spirit! 我們學(xué)校有精神~ 我們有學(xué)校精神~

spirit既是“體育精神”的精神，也是鬼魂。嘲的一手好諷~

hulu出品的青春校園姬片，輕松愉快結(jié)局HE。

講述了女高中生佩奇的戀愛(ài)探索，最終找到了自己的真命天女。

佩奇從小就知道自己喜歡女生，并向所有人出了柜。

上小學(xué)時(shí)，佩奇對(duì)同班的加比心動(dòng)了，直到高中仍舊執(zhí)著于她。

功夫不負(fù)有心人，佩奇終于親到了加比，但她感覺(jué)這個(gè)吻有點(diǎn)不對(duì)勁。

在一次趴體游戲中，佩奇和加比的妹妹AJ接吻，兩人內(nèi)心悸動(dòng)。

佩奇發(fā)現(xiàn)，自己喜歡的不是加比，而是AJ。

但她像個(gè)渣女一樣同時(shí)親吻了姐妹倆，AJ因此很傷心。

最終，佩奇當(dāng)著全校同學(xué)的面，來(lái)了一場(chǎng)浪漫的表白。

結(jié)局皆大歡喜，值得一看的青春喜劇姬片。

本文首發(fā)于微信公眾號(hào)：室長(zhǎng)君電影。喜歡看姬片的寶寶歡迎關(guān)注。

女主的周遭環(huán)境可以說(shuō)是極致理想了。

除了快樂(lè)甜蜜的官配cp，我還關(guān)注著paige、stacey和dillon三個(gè)人相處時(shí)的狀態(tài)。有幾個(gè)細(xì)節(jié)：1.當(dāng)paige喝醉的時(shí)候，dillon第一時(shí)間察覺(jué)，放開(kāi)stacey的手，帶著paige回家，2.paige被AJ誤會(huì)受委屈時(shí)，dillon抱住她，給她安慰……這些情況下，stacey都沒(méi)有站在對(duì)立面，而是幫paige一起想辦法，甚至在當(dāng)上主席的第一天，就為了paige挑戰(zhàn)學(xué)校。dillon本人也很清晰定位朋友和女朋友，他可以帶paige去體驗(yàn)學(xué)生party，但是他的時(shí)間更多給自己的女友，他會(huì)幫paige走出情感誤區(qū)，但也會(huì)拒絕陪她進(jìn)行接吻測(cè)試。

前幾天我的朋友和我提到“如果我在一段穩(wěn)定的情感關(guān)系當(dāng)中，她該如何自處”。在她提出這個(gè)問(wèn)題之前，我一直認(rèn)為只要我做橋梁就可以了，我的朋友和我的對(duì)象不需要溝通。在看完這個(gè)電影之后，我再次思考了這個(gè)問(wèn)題，我需要給對(duì)象足夠的安全感，但也不能讓朋友覺(jué)得失去了朋友，我不僅僅要起到橋梁的作用，還要讓朋友和對(duì)象互相接納，沒(méi)有拉扯，不存在“爭(zhēng)風(fēng)吃醋”，成為和諧的一家人。當(dāng)然這個(gè)平衡點(diǎn)需要三個(gè)人或四個(gè)人一起尋找，希望我們可以都可以找到。

米國(guó)總喜歡把校園和青春結(jié)合起來(lái)并將其產(chǎn)生的問(wèn)題攤在明面上講，此片也不例外，盡管成熟的人早已過(guò)了這個(gè)階段，看完仍覺(jué)得奔放灑脫、活力四射…… 對(duì)于年輕一代的朋友來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單和直接永遠(yuǎn)是最好的答案，但在知識(shí)儲(chǔ)備和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都很不足的情況下，某些問(wèn)題就會(huì)變得異常敏感，這點(diǎn)從女主佩吉的設(shè)定上就能顯而易見(jiàn)，拋開(kāi)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的主旋律，光是借精生子從小沒(méi)有父親的既定事實(shí)就能讓人恍惚，然后是性取向上的單雙同異，也將角色形象塑造的更加飽滿，至于人漂亮和受歡迎的必然聯(lián)系程度，通過(guò)友情的角度展現(xiàn)出來(lái)更具啟發(fā)意義。 為了增加故事的趣味性而設(shè)置的神秘者“雙關(guān)之王”，也只是在開(kāi)頭比較活躍，AJ主動(dòng)承認(rèn)后就覺(jué)得刻意了些。 最后說(shuō)下本人學(xué)到的東西吧，兩句：“別害怕畫(huà)一些展現(xiàn)脆弱的東西”以及“作品中要帶有個(gè)人的情緒”。