出影廳的時(shí)候聽(tīng)到人說(shuō)這是導(dǎo)演回觀童年下的自戀爛片，但我還挺能共情的。anyway，我還挺能共情的。可能我就是經(jīng)受過(guò)內(nèi)心秩序崩塌并且自戀自私，比起世界更關(guān)注自己的人吧。

這部片子講的是如何把一個(gè)小孩活生生拖入成人世界，告訴他“這就是游戲規(guī)則，你只能接受”。其實(shí)片中的每一個(gè)角色都是這樣做的，包括外公，只是包裝得不同罷了。

片名很妙，在小孩子看來(lái)，稍微一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就是世界末日。隨著長(zhǎng)大會(huì)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)世界很大很遼闊，即便把生活搞得一團(tuán)糟，也可以隨時(shí)站起來(lái)拍拍灰，重新出發(fā)。有時(shí)世界很小很脆弱，好不容易樹(shù)立的一點(diǎn)價(jià)值觀岌岌可危，末日已然并隨時(shí)還會(huì)降臨，只是接受了游戲規(guī)則，學(xué)會(huì)了不動(dòng)聲色。

比起這個(gè)，關(guān)于種族、政治的討論反而沒(méi)那么讓我感興趣。

世界末日是一種隱憂(yōu)，包含有精神的麻痹和信念的崩塌，那些經(jīng)由物質(zhì)造成的災(zāi)難，來(lái)自于意識(shí)的反作用…… 故事的道理可以輕松窺出，我卻很害怕說(shuō)出這樣的真相： 那是因?yàn)?，總有人在承受不公，也總有人在拾取好運(yùn)。那些被苦難折磨的同類(lèi)，習(xí)慣了受傷、習(xí)慣不被人尊重。他們不是傻子，不是自作自受，更不是厭棄幸運(yùn)的眷顧。而是，條件剝奪導(dǎo)致發(fā)展的限制和自我創(chuàng)造能力的缺乏…… 未來(lái)由強(qiáng)者締造，但并非那些個(gè)不食煙火、趾高氣昂的家伙，而是明白每一份享受資料的汲取，都是踩在了某些弱勢(shì)的身上，只有懷揣這種感激之情并發(fā)奮圖強(qiáng)，才能逐漸縫合生活中的不公…… 果然，又開(kāi)始難受了。

電影《世界末日》講述了一群青春年少的熊孩子為了實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想而奮斗的故事。在這個(gè)叛逆期里，他們?cè)趯ふ易约旱牡缆窌r(shí)遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。其中最大的問(wèn)題就是如何擺脫家庭和學(xué)校的禁錮，以及如何正確應(yīng)對(duì)身邊的人和事。 電影展現(xiàn)的一個(gè)觀點(diǎn)是：接近不良人物會(huì)對(duì)自己的成長(zhǎng)帶來(lái)負(fù)面影響。雖然這種觀點(diǎn)可能被一些人視為保守或者壓制，但是事實(shí)上，我們可以從古人的智慧中得到啟示。例如，《孟子》中提到了“近朱者赤，近墨者黑”的教誨，意思是接近好人會(huì)變得更好，接近壞人則會(huì)變得更壞。同樣，《孟母三遷》也告訴我們，在孩子無(wú)法判斷是非的情況下，應(yīng)該遠(yuǎn)離負(fù)面情緒和思想的侵蝕，引導(dǎo)孩子正確發(fā)展。 在電影中，熊孩子們因?yàn)樽约旱呐涯嫘睦砗湾e(cuò)誤選擇，往往會(huì)與不良人物結(jié)交。比如，主角格雷因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，結(jié)交了一個(gè)渣隊(duì)友，并誤入歧途。這個(gè)場(chǎng)景給我們一個(gè)啟示：在青春期的叛逆時(shí)期，孩子們常常會(huì)誤入歧途，需要家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)和幫助。所以，我們應(yīng)該以科學(xué)的方式引導(dǎo)孩子、教育孩子，幫助他們認(rèn)清生命中的正反面，積極向上地發(fā)展。 同時(shí)，在電影中，我們也可以看到，熊孩子們并不都是不良少年。他們追求夢(mèng)想、有熱情、有想法，只是由于自己的年輕和經(jīng)驗(yàn)不足而做出錯(cuò)誤的選擇。因此，我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)，也要注重引導(dǎo)他們正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)他們自信、堅(jiān)定和自律的品格。 更進(jìn)一步地說(shuō)，電影中的情節(jié)也讓我們反思當(dāng)前社會(huì)對(duì)青少年的關(guān)注和扶持是否夠到位。事實(shí)上，青少年是社會(huì)的未來(lái)和希望，他們需要得到更多的尊重和關(guān)注。因此，我們需要為青少年提供更好的教育資源和機(jī)會(huì)，讓他們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值。同時(shí)，家庭和學(xué)校也需要為孩子們提供更多的情感支持和安全保障，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中感受到愛(ài)和關(guān)懷。 總之，電影《世界末日》通過(guò)一個(gè)動(dòng)人的故事，向我們傳達(dá)了珍視青春、堅(jiān)持夢(mèng)想、避免不良影響的重要性。在青少年的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們需要注重引導(dǎo)他們正確的行為和價(jià)值觀，為他們提供更好的教育和生活環(huán)境，讓他們能夠成為自信、堅(jiān)定和自律的人。只有這樣，我們才能共同構(gòu)建一個(gè)更加美好的未來(lái)。

富裕的白人家庭，為上什么學(xué)校而爭(zhēng)論。家庭里有歡笑，也有淚水。外公講述了猶太家族的血淚史，從難民追逐夢(mèng)想來(lái)到這片新大陸終于扎下根來(lái)開(kāi)枝散葉。男孩保羅在博物館里看見(jiàn)一幅名作，從此有了投身藝術(shù)的夢(mèng)想，他的夢(mèng)想和外公的夢(mèng)想一樣燦爛而自由。保羅和黑人同學(xué)穿越紐約，黑人同學(xué)有一個(gè)航天夢(mèng)，但地鐵里的底層黑人提醒他的身份，這是癡人說(shuō)夢(mèng)。

保羅和同學(xué)在學(xué)校里搗亂，碰到一個(gè)差勁的老師，只有轉(zhuǎn)學(xué)。他不想與黑人同學(xué)分離，但外公做通了他的工作。于是他來(lái)到貴族學(xué)校，頭一天就被唯我獨(dú)尊的冷酷成功學(xué)洗腦。別的同學(xué)說(shuō)黑人小孩的壞話(huà)，但外公叫他做一個(gè)正直和勇敢的人，面對(duì)壓迫要去反擊。

有人說(shuō)這部電影是富家子弟的無(wú)病呻吟，但其實(shí)這是善惡兩個(gè)夢(mèng)想在一個(gè)孩子心靈中的較量。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是一件無(wú)比重要的事情。他有了什么樣的夢(mèng)想，就會(huì)成為怎樣的人。而這個(gè)夢(mèng)想究竟是愛(ài)與奮斗的夢(mèng)想？還是金錢(qián)和地位的夢(mèng)想？是追隨良知去愛(ài)別人？還是自私無(wú)情地博取名利？在男孩保羅身上，我們看見(jiàn)了在幼小單純的心靈中，這兩個(gè)夢(mèng)想的較量。外公的堅(jiān)毅和父親的忍讓?zhuān)降渍l(shuí)才是他的榜樣？

保羅和黑人同學(xué)偷了學(xué)校的電腦，準(zhǔn)備換了錢(qián)去佛羅里達(dá)實(shí)現(xiàn)各自的夢(mèng)想，一個(gè)當(dāng)畫(huà)家，一個(gè)當(dāng)航天員。當(dāng)他倆被警察抓走的時(shí)候，明明的保羅是主犯，但警察放走了白人，讓黑人頂罪。這就是美國(guó)殘酷的種族現(xiàn)實(shí)。

父親說(shuō)，現(xiàn)實(shí)就是不公平的，你得學(xué)會(huì)活下去。

扭曲，甚至放棄自己的良知，然后成為所謂社會(huì)的精英，金融大鱷，CEO，政客，商界領(lǐng)袖等等，這些貴族學(xué)校里冷血的說(shuō)教在經(jīng)歷了痛苦看清了真相的保羅看來(lái)已經(jīng)顯得蒼白而可笑，甚至邪惡。

此片以一個(gè)小男孩保羅的經(jīng)歷昭示了美國(guó)夢(mèng)幻滅的過(guò)程。他的祖父輩因?yàn)槊绹?guó)夢(mèng)的吸引而從故鄉(xiāng)來(lái)到這片新大陸艱苦創(chuàng)業(yè)，繁衍生息。但是世事變遷，到了小男孩的時(shí)代，這個(gè)美國(guó)夢(mèng)已經(jīng)徹底變味。變成了對(duì)弱小的壓迫，對(duì)不公的容忍，對(duì)良知的摧殘，變成了自私自利不擇手段往上爬的夢(mèng)想。種族歧視，貧富分化，冷漠殘酷更加使得這個(gè)扭曲的美國(guó)夢(mèng)漸漸幻滅成一股令人窒息的縹緲煙霧。

此片獲第75屆戛納電影節(jié)金棕櫚獎(jiǎng)提名。

《世界末日》這個(gè)片名部分取自1979年羅納德·里根在電視上發(fā)表的言論，他說(shuō)：“我們可能是看到世界末日的那一代人“，他所指的并非是極小可能會(huì)爆發(fā)的全球核戰(zhàn)爭(zhēng)，而是思考著這個(gè)世界可能會(huì)變成一個(gè)極惡之地——“if we let this be another Sodom and Gomorrah.” （所多瑪和蛾摩拉是圣經(jīng)中兩個(gè)傳說(shuō)中的城市，因?yàn)槠湫皭憾簧系鄞輾В?。這是一部非常情緒化與個(gè)人化的作品，導(dǎo)演說(shuō)這個(gè)影片在某種程度上講的就是他自己的故事。但我們從中感知到的卻并非追憶與懷舊，或者僅僅認(rèn)為這是一次感情的抒發(fā)更為合適。

看該片的過(guò)程就像喝下氣泡水，充滿(mǎn)了密集的細(xì)節(jié)，每一口下去都是有滋味的，但是影片的敘述又特別平靜和自然，如同氣泡消失的過(guò)程，淡淡地彌合了一些明顯的裂痕。我們可以窺探到80年代美國(guó)頑固的社會(huì)結(jié)構(gòu)，特權(quán)、種族、教育，抑或是同理心、憤怒和無(wú)奈，里面有以納粹迫害為代價(jià)的笑聲，有對(duì)土耳其人老師的刻板印象刻畫(huà)，有“你可以成為任何你想成為的人“這類(lèi)成功學(xué)演講（當(dāng)然事實(shí)驗(yàn)證，特朗普就是最好的案例），也有家庭動(dòng)態(tài)關(guān)系的層層展開(kāi)，無(wú)論是溫情、暴力還是了解生活不公真相后的成長(zhǎng)，如此種種都拼湊出一副當(dāng)時(shí)的時(shí)代畫(huà)像。

當(dāng)然片中也充滿(mǎn)了奇怪的省略，比如兩個(gè)學(xué)生在游學(xué)日逃學(xué)在曼哈頓逍遙玩逛或者是主角的偷錢(qián)行為，我們都沒(méi)能在片中看到本來(lái)“應(yīng)有”的后果，而片尾也是戛然而止，可能這些省略就是作者刻意而為的。該片本來(lái)就是半自傳的作品，當(dāng)要追溯自己的往事的時(shí)候，線(xiàn)索可能并非完整的，而是按照自己心中的排序一點(diǎn)一點(diǎn)擺出來(lái)再點(diǎn)綴刪減的，所以這些內(nèi)容的缺失或許就是因?yàn)樗鼈儾⒉恢匾?。?dǎo)演詹姆斯·格雷可能就是那個(gè)小時(shí)候班級(jí)中的調(diào)皮鬼、家里的麻煩制造者、幻想成為康定斯基那樣的藝術(shù)家的夢(mèng)想家。不必濃墨重染，也無(wú)需刻意引導(dǎo)觀眾，畢竟過(guò)去的已是塵埃，歷史也可以重演，但總會(huì)有人反思，“世界末日”在每個(gè)人心里都自有評(píng)判，我想他已經(jīng)做到很好地表達(dá)了吧。

「演員都演得太好了，我真的聽(tīng)到霍普金斯的聲音就有點(diǎn)想哭

瑕不掩瑜，封神作+1

前面的鋪墊有多么漫不經(jīng)心，后半部分的主題展現(xiàn)就有多沉重

父親，母親，外公，弟弟，黑人，群像，人物有血有肉

弟弟的懵懂和不諳世事從一個(gè)純潔的視角看到這個(gè)世界，只不過(guò)是站在白人角度

黑哥用行為掩飾那種無(wú)能為力的感覺(jué)，導(dǎo)演用力恰到好處，也給了一個(gè)從黑哥角度看世界，只不過(guò)是黑人角度

羅曼羅蘭說(shuō)：“世界上只有一種英雄主義,就是看清生活的真相之后依然熱愛(ài)生活”。這個(gè)世界就是不公平的，外公和父親都是這樣的人，做和父親一樣的選擇也是無(wú)奈之舉，既然世界有錯(cuò)，而我吃到了世界的紅利，見(jiàn)到了世界的骯臟之后，是否還能熱愛(ài)它呢？回歸現(xiàn)實(shí)，我們又怎么不是踏著別人的“尸體”才有今天的地位呢，這其中不乏惋惜之輩，生活的真相就是不公平和骯臟，常懷感恩，常懷善良

本片弟弟的演技對(duì)于懵懂和那種純潔和赤子之心的演繹太過(guò)驚艷，選角之靈性，以至于入戲后讓觀眾帶入，通過(guò)兩個(gè)孩子的“夢(mèng)想”諷刺這個(gè)社會(huì)，明指1980，實(shí)指2022+，現(xiàn)在的社會(huì)也是千瘡百孔，令人唏噓

此外，這片的音樂(lè)水平也極高，各種背景音樂(lè)的淺入淡出，起承轉(zhuǎn)合，情感鋪墊，積蓄爆發(fā)，對(duì)敘事和主題深化極大幫助