此劇很好看。首先在于女主很好看。我想女主不僅吸引了男主，更是吸引了廣大觀眾，讓大家注意起了許瑋甯。其次是邏輯自洽。各個(gè)橋段的前因后果和人物心理及性格之塑造頗為一貫（且前后相照應(yīng)），不會(huì)讓人覺得矛盾沖突。 此劇頗為深刻。愛情可以超越師生關(guān)系和倫理道德（當(dāng)然劇中二人不是真姐弟關(guān)系。即使是真姐弟，當(dāng)看到那段——女主在男主被撞后真情訴說不管是不是姐弟的時(shí)候，還是頗讓人感動(dòng)的。），甚至是消解“仇人”關(guān)系（女主與男主媽媽的和解）。我為男女主之間的愛情而感動(dòng)，他們的感情是真摯的。真摯體現(xiàn)在男主的不懈追求和愿意改變自己，同時(shí)還體現(xiàn)在女主的克制和內(nèi)心之良善。 有些人一看到師生、姐弟之類的詞，就立馬從自己的所謂的，其實(shí)自己也不知道從哪兒來的道德觀念對此劇進(jìn)行批評(píng)。這是令人好笑的。因?yàn)?，這往往體現(xiàn)出評(píng)論者沒有認(rèn)真看完全劇。認(rèn)真看完，會(huì)發(fā)現(xiàn)劇情設(shè)定之合理。 此劇也是了解臺(tái)灣教育文化的一個(gè)角度。這里只提一點(diǎn)，在此劇集開頭，提到了關(guān)于康德的一道題目。這一點(diǎn)就足以讓人眼前一亮。顯然女主對康德就該問題的相關(guān)理論是熟悉的。那個(gè)理論關(guān)涉道德行善。在劇情的發(fā)展中，也有體會(huì)出男女主依于康德理論而做出的行為決策。不知道康德的理論在臺(tái)被講授的程度，但就影視所展示的來看，還是頗為不錯(cuò)的。

總之，我認(rèn)為這部劇并非一些人眼中的所謂吸引眼球的粗劣作品，而是一部令人感動(dòng)的愛情劇。

從各種道德觀來批評(píng)此劇者，恐怕首先得考察考察自己的道德觀。當(dāng)先去讀讀四書五經(jīng)，再來評(píng)判此劇，則知此劇之真精神是為可以。否則，先入為主則為狂吠之人也。

太惡心太下作了，看著短評(píng)里那些因?yàn)轭佒?，因?yàn)椤班咎恰睉虼蚋叻值?，更覺得惡心，但是同時(shí)也理解為什么這種東西可以堂而皇之地做出來。

男主全程性侵加性騷擾。

和女主互動(dòng)的第一場戲，就是在與其素未相識(shí)的情況下，當(dāng)著大庭廣眾，且未經(jīng)過她同意的情況下，環(huán)抱著女主的下半身，跨越了半個(gè)操場，并引得圍觀群眾一片噓聲。以及，女主是男主的高中國文老師。

后來的下流操作同樣不斷。

因?yàn)榕骱蜕頌樾０院驮趯W(xué)校只手遮天的家長會(huì)會(huì)長之子的男主作對，男主又在全班面前噴射女主滿身可樂，而且在女主悲憤交加跑上天臺(tái)時(shí)躲在橫梁上嘲笑。

女主發(fā)現(xiàn)了男主和兄弟的作弊計(jì)劃，揭穿之后卻被男主媽一手摁下，男主順利獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，得獎(jiǎng)的男主在主席臺(tái)上、師生隊(duì)伍里又幾次三番地對女主進(jìn)行了公然挑釁。

女主叫男主午休時(shí)間來辦公室接受輔導(dǎo)，男主在四下無人之時(shí)擅自對女主壁咚，并露出一抹油膩的微笑普信地問道：“你是不是喜歡我？”

以上就是第一集里展示的所有讓某些觀眾嗑到高潮的片段。

女主最后還要替他洗白，主創(chuàng)得受過多少年的人道主義迫害才能大言不慚地做出這種垃圾。

為了強(qiáng)蹭禁忌之戀題材博眼球，把大庭廣眾之下強(qiáng)行抱女主，當(dāng)中噴女主一身可樂，四下無人惡意壁咚，頒獎(jiǎng)典禮示威羞辱這些油膩包袱全加在了一個(gè)高中生和一個(gè)新老師身上。

建議嚴(yán)查主創(chuàng)祖上三代。

更別提這仿佛十幾二十年前的校園霸總劇寫法，真就張翰精神的偉大延續(xù)，2022年還能看到什么家長會(huì)長只手遮天，對學(xué)校老師同學(xué)實(shí)施日本職場或者滿清皇宮級(jí)別的霸凌和羞辱。

前段時(shí)間已經(jīng)被瘋狂鬼畜的張翰籃球場踩鞋戲碼在這部劇任何地方插入都毫無違和感。

另外，別告訴我后面就正常了后面就洗白白了，前面都是誤會(huì)，男主沒覺醒沒反抗。

第一集里充斥著的油膩和性犯罪都是實(shí)打?qū)嵉?，國產(chǎn)劇的核廢水都流到海岸彼端了，染缸文化誠不欺我。

個(gè)人vx公眾號(hào)：倀鬼

兩天追完。劇情很緊湊不拖沓，看完結(jié)局以后往前抽看才發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)感滿滿。例如保健室姐姐和劉佑討論的情感帖子、陳老師質(zhì)問會(huì)長“我為什么要針對你我又不認(rèn)識(shí)你”等等，都是為后續(xù)的劇情作鋪墊。至于倫理關(guān)系、xsr之類的，看個(gè)開心就得了，要考慮現(xiàn)實(shí)的話還看什么電視劇，生活還不夠無聊嗎。。。在里面特別佩服男主媽媽面對男主的叛逆，還可以一直做到那么寵溺，代入了一下自己，只想讓他滾出這個(gè)家hh

看完以后，只想說說張一翔和陳孟筠的情感線，還有像李大為這樣的男性。

看到最后，其實(shí)覺得謝淑芬，張一翔，陳孟筠他們?nèi)齻€(gè)的性格是有非常明顯的相似之處的：執(zhí)著，勇敢，頑固。最后一集謝對陳在醫(yī)院講的“與其奢求別人保護(hù)，不如成為能保護(hù)自己的人。”是陳孟筠，也是謝淑芬自己。

張一翔對陳孟筠的感情，沒有太多復(fù)雜的點(diǎn)。年少時(shí)的熱烈，濃厚，沖動(dòng)，義無反顧，奮不顧身。如果沒有真實(shí)體會(huì)過喜歡一個(gè)老師的感覺，應(yīng)該是很難懂的。那種知道希望渺茫，沒有結(jié)果的答案其實(shí)早就擺在眼前了?？蛇€是愿意在馬路上不顧一切的追尋她的足跡，在大雨滂沱里深情告白，在和她單獨(dú)見面時(shí)難掩的激動(dòng)。印象最深刻的是那句“ 我要去結(jié)婚，可以載我嗎。”這句話很令人感動(dòng)，它仿佛承載了一個(gè)少年一生的愛。就像劇中當(dāng)張一翔以為陳在利用他的時(shí)候，也說道沒有關(guān)系，就算是利用，他也不在意。

可張一翔又是幸運(yùn)的，他用他的孤勇和熱忱讓陳老師愛上了他。其實(shí)陳一開始對張是沒有感情的，也可以說是理智壓制了感情。但張一次又一次的沖動(dòng)，熱烈，奮不顧身。我想陳應(yīng)該是處于享受卻又害怕，甚至有一些惶恐的。從陳的家庭成長環(huán)境來看，陳接收到的愛無疑是缺失的。但陳的心里又是渴望得到愛的，陳仿佛在自己的世界里牢牢的建立起一座高墻，沒有人能沖破，內(nèi)心并不是不想得到別人的保護(hù)，只是怕別人的保護(hù)和愛遲早會(huì)崩塌。我想張給她的感覺，應(yīng)該是內(nèi)心里所謂“保護(hù)自己”的防線，那座所謂的高強(qiáng)一次次崩塌的過程，張?jiān)谒媲?，干凈的如同白紙，她慢慢放下了防備，真正的接受張?/p>

但生活中，更多的不是張一翔，而是謝淑芬，也是我們。

圍繞“師生戀”這個(gè)話題，學(xué)生時(shí)代對老師的感情是最難忘的也是最傷害自己的。這就是謝為什么懼怕張愛上陳的原因，她明白，她經(jīng)歷過，她不想讓自己的孩子步后塵。她明白那種傷害（或者說因?yàn)閻凵侠蠋煻鴰淼臒o法改變的心理變化）或許是一輩子都無法改變的，是需要用一輩子來償還的。某種程度上我們都沒有張那么幸運(yùn)，當(dāng)我們愛上老師的那一刻起，是選擇，也是命運(yùn)，是勇敢，也是被動(dòng)。因?yàn)槟晟俚膹?qiáng)烈的愛，早已蒙蔽了這些所謂的未來，選擇，前途，當(dāng)某一天幡然醒悟，自己已不再年少，眼前人也早已遠(yuǎn)去，原來，不過就是年少夢一場。

李大為這個(gè)角色剛開始看并沒有覺得有什么不對勁的地方，直到看到他對著空房間喊“寶貝”的時(shí)候瞬間覺得毛骨悚然。李大為給我的感覺是偽善的，剛開始這種攻擊性沒有那么強(qiáng)烈，但到最后覺得他整個(gè)人給人的感覺是有壓迫感的，且是一種他自以為是的壓迫感，令人不適。

帶著面具的李大為呈現(xiàn)了一個(gè)自私自利，狡猾，控制欲強(qiáng)且變態(tài)的形象。充氣娃娃，針孔攝像，寫網(wǎng)文，對陳的yiyin已經(jīng)達(dá)到了極點(diǎn)。攝像頭無疑成為了他yiyin的素材和出口。其實(shí)像李這樣的男性生活中很多，李作為一個(gè)不可替代的角色出現(xiàn)在劇中，一是與張呈現(xiàn)了較大的反差，二是在提醒我們，女性活在一個(gè)男性凝視的社會(huì)下，是恐怖的也是殘忍的，并不是每個(gè)女孩都能被保護(hù)，所以我們要保護(hù)自己。并不是所有這樣的人都能像李大為那樣被抓捕入獄。就像《房思琪的初戀樂園》，最后殘忍的現(xiàn)實(shí)甚至剝奪了人最后一點(diǎn)發(fā)聲的勇氣。

不過看劇過程中還是拋開一些沉重的東西，他倆是真的蠻好磕的。

全劇唯一打過張一翔的就是陳孟筠，唯一虐過他的也是陳孟筠，但！不夠啊～

這孩子不缺教育，僅僅是欠打而已，幾頓毒打就好了。

都說女主是為了復(fù)仇，可似乎壓根沒做啥啊，愛恨之間，她選前者。

然后是師生戀，個(gè)人覺得沒有凸顯出那種禁忌與刺激，或許是那邊觀念不同？男女主之間倒不是多甜，但挺欲的，有那么幾場戲，3、5、8集就挺……????，其實(shí)大多數(shù)人在學(xué)生時(shí)代都yy過自己的老師吧，只不過極少數(shù)會(huì)付諸行動(dòng)。

從開頭來看，以為是be來著，但沒想到是he，男女主在一起了，惡婆婆也接受了女主。

最后，7分的劇許瑋甯占5分沒問題吧？混血兒確實(shí)養(yǎng)眼。

男女主的感情發(fā)展很俗套且不合理。愛情和仇恨都攪成一團(tuán)拍出來，劇情無論是表達(dá)愛還是表達(dá)仇恨都不成功。

前面還好，平平中帶點(diǎn)起伏，但到了后面好像所有人都瘋了，沒有一個(gè)正常人。說純愛但充滿狗血，說懸疑但又故弄玄虛，以為是探討師生戀的邊界倫理，結(jié)果還要加上父母情仇姐弟戀。臺(tái)劇還是擺脫不了狗血的宿命。老師沒有表現(xiàn)出智慧得體，學(xué)生沒有青春朝氣，一點(diǎn)應(yīng)有的師生情都沒看出來，就是一對愛而不得小情侶一天到晚黏黏糊糊拉扯不斷。

看小紅書各種狂推，沖題材來看看，可能是期望越大失望越大，人物有點(diǎn)單薄，男主對女主的那點(diǎn)“不一樣的感覺”建立，似乎都來自于成熟女人不經(jīng)意間散發(fā)出的肢體“魅力”，尤其是視聽語言更加強(qiáng)化這種表現(xiàn)，再加上男主年齡性格的過分單純，還經(jīng)常意淫，更加反感。情節(jié)橋段和人設(shè)也沒有新意，校霸重情義但舉止跋扈竟然還是優(yōu)等生，太俗了。到了最后兩集一堆人都變好了也放下愛恨情仇了，開始合起來找真兇。在觀眾看來真兇早就已經(jīng)顯而易見了，就不需要這么大費(fèi)周章的把所有人都洗白把所有問題都推到一個(gè)瘋子主任頭上吧。說實(shí)話這結(jié)局讓人很下頭。臺(tái)劇編劇該反思。

男主的演技太過表面，長得也不好看，完全配不上許瑋甯。整體看下來有點(diǎn)像內(nèi)地網(wǎng)劇。