由知名青年編劇邱玉潔執(zhí)導(dǎo),老戲骨鮑起靜和陳瑾特別出演，張研和、安然、熊能等實(shí)力演員主演的驚悚懸疑電影《奪皮》將于1月20日登陸愛(ài)奇藝電影頻道開(kāi)播。電影講述了因母親自殺導(dǎo)致童年陰影的平面模特童卉，突然接到富豪姨媽的葬禮邀請(qǐng)函，童卉來(lái)到姨媽豪宅后發(fā)生了一段段詭異的故事。

劇中，實(shí)力演員張研和飾演豪宅管家老趙，人物角色自帶詭異氣場(chǎng)，張研和更是憑借多年的熒屏經(jīng)驗(yàn)與扎實(shí)的話(huà)劇基礎(chǔ)，賦予了角色更難以捉摸的氣質(zhì)，懸疑與驚悚指數(shù)直線(xiàn)飆升，為撲朔迷離的劇情再加迷霧。

國(guó)際電影節(jié)多次蓋章認(rèn)可《奪皮》，演員群像飆戲放大極致恐懼

當(dāng)下的驚悚片市場(chǎng)，在以牛鬼蛇神、魑魅魍魎、美女畫(huà)皮為噱頭博取眼球，其實(shí)注水嚴(yán)重的大環(huán)境中，《奪皮》算得上是一股清流。在之前參加的各大國(guó)際類(lèi)型片電影節(jié)上，《奪皮》入圍了多項(xiàng)大獎(jiǎng)大名單，其中包括第二十八屆英國(guó)奇切斯特國(guó)際電影節(jié)、第五屆美國(guó)好萊塢恐怖電影節(jié)并獲得最佳外語(yǔ)片獎(jiǎng)、第六屆西班牙塔雷加奇幻電影節(jié)、第四屆美國(guó)波特蘭驚悚電影節(jié)。

這樣一部被眾多國(guó)際電影節(jié)蓋章認(rèn)可的作品，顯然有它的可取之處。從曝光的預(yù)告片中可以看到，該影片雖然與《京城81號(hào)》年代不同，但在氣氛烘托與敘事上頗為相似，精美的畫(huà)面之下，實(shí)則隱藏著讓人汗毛顫栗的驚天陰謀。最為精彩的則是這群戲骨精彩的演繹，將角色各懷鬼胎的明暗操作掩藏的天衣無(wú)縫，將未知即最大的恐懼放大到極致。

管家在觀眾內(nèi)心緩存的“差評(píng)”形象，張研和正邪難辨一句話(huà)細(xì)思極恐

在所有的笑臉與冷漠中，有這樣一位角色，從古裝劇或到民國(guó)劇中普遍存在，當(dāng)觀眾談及這樣的角色時(shí)，總會(huì)產(chǎn)生莫名的恐懼，他就是——管家。從功能上來(lái)說(shuō)，管家存在的意義在影視劇中有著更戲劇化的效果，除了基本的維持家庭正常運(yùn)轉(zhuǎn)之外，亦負(fù)責(zé)幫助家主處理一些見(jiàn)不得光的事宜。

《奪皮》中，一向以拿捏人物內(nèi)心戲十分到位的張研和，就飾演了這樣一位管家，而且是女主角姨媽豪宅的老管家。當(dāng)然，在根據(jù)劇情的揣測(cè)下不能定位角色的正邪，但通過(guò)預(yù)告可以肯定的是，這個(gè)管家有點(diǎn)冷。陰森恐怖的豪宅，他一身西裝站在童卉身后，像個(gè)機(jī)器人一樣闡述著他與姨媽之間的關(guān)系。一句“我跟了你姨媽幾十年了，你們對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是同一個(gè)人”，這樣的話(huà)語(yǔ)在表面上看，是對(duì)家主思念的情感遷移。但聯(lián)系到片名《奪皮》，卻讓人細(xì)思極恐。

而在預(yù)告中，也可以看到管家在草叢中病態(tài)的行走方式，手指在做著一些莫名其妙的動(dòng)作。疑云密布，這位管家讓緊張的氛圍達(dá)到了“滿(mǎn)弓”狀態(tài)，著實(shí)是吊足了觀眾胃口，他到底是何居心？是好是壞還待觀眾挖掘。

多年磨煉演技已堪完美，張研和自曝“借鑒”讓自己走入誤區(qū)

其實(shí)，很多演員很難把握好類(lèi)似角色的“內(nèi)心度”，冷與熱之間，過(guò)冷則生硬，過(guò)熱則形成了角色的臉譜化印象。在如今觀眾大幅提高的審美之上，特別是對(duì)于驚悚懸疑片，臉譜化的人物塑造顯然是對(duì)觀眾智商的不尊重。所以，如何把握好這個(gè)度就要看演員的基本功了。

作為一名多年在鏡頭下與話(huà)劇舞臺(tái)中磨煉的演員，張研和在角色內(nèi)心方面的把握還是很優(yōu)秀的。他曾在多部經(jīng)典影視劇中都有著精彩表現(xiàn)，比如《征服》中的宋武，《一個(gè)女人的史詩(shī)》中的胡明山，《憤怒的攝影師》中的平民英雄吳君陶等等，用角色的精彩呈現(xiàn)搭建起了觀眾喜愛(ài)的基石。

對(duì)于此次在《奪皮》中出演這樣一位管家，張研和在開(kāi)始也不太確定自己能否Hold住。為此，他參考了很多影視劇中類(lèi)似人物形象，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這樣做的目的反倒讓自己對(duì)角色的印象更加模糊，后來(lái)不得不強(qiáng)行剝離了這些印記，投入到《奪皮》劇本中深度揣摩每一個(gè)角色的內(nèi)心、目的，進(jìn)而聯(lián)系到自己飾演的管家身上，用自己的方式詮釋出了不同感覺(jué)的管家形象。

值得一提的是，對(duì)于日常中性格開(kāi)朗，擅長(zhǎng)于沙雕逗比的張研和而言，這一次出演管家也是一次挑戰(zhàn)，也可以讓喜愛(ài)他的觀眾發(fā)掘出他“陰暗”的一面，這樣的華麗轉(zhuǎn)身，打碎了他一貫以正面或老實(shí)人形象出現(xiàn)在作品中的標(biāo)簽化印象，對(duì)于觀眾而言也是一種驚喜，也希望這樣優(yōu)秀的演員能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)更多的作品、更廣域的人物形象。《奪皮》管家張研和即將上線(xiàn)，你準(zhǔn)備好尖叫了嗎？

片子不是那種跌宕起伏、一驚一乍的常規(guī)恐怖片，不同于以往的觀看體驗(yàn)，甚至不能用”國(guó)恐“這類(lèi)簡(jiǎn)單粗暴的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，片子很自成一派，氣氛緩緩的但是很瘆人，故事看起來(lái)簡(jiǎn)單但是細(xì)節(jié)超多。在好幾個(gè)國(guó)際電影節(jié)上拿了獎(jiǎng)，國(guó)外的恐怖片發(fā)展得很成熟，分類(lèi)很細(xì)，還有專(zhuān)門(mén)的恐怖片電影節(jié)，評(píng)委不至于看不出這部片子資金不足和制作生澀，之所以還給頒獎(jiǎng)，估計(jì)也是看到了片子的獨(dú)特氣質(zhì)，屬于瑕不掩瑜吧。 “沒(méi)有陳詞濫調(diào)，節(jié)奏克制，展示了女性對(duì)恐懼特有的沉浸體驗(yàn)。夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的模糊感，充滿(mǎn)巧思的閃回，讓影片獨(dú)樹(shù)一幟”，波特蘭電影節(jié)給的評(píng)價(jià)很高啊。 好多低成本片子都是在國(guó)際電影節(jié)得個(gè)獎(jiǎng)加個(gè)冕，才能進(jìn)入公眾視野，得到更多的正視，觀眾對(duì)一部影片的評(píng)價(jià)很容易被影響。。。希望這部特別的恐怖片也能被國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)加持，被更多觀眾看到，不要被國(guó)恐的外包裝嚇退。

請(qǐng)?jiān)试S我前20分鐘的內(nèi)容跳過(guò)，因?yàn)槲覍?shí)在沒(méi)抓住什么重點(diǎn)，主要是講一個(gè)小女孩目睹自己的母親躺在浴缸割腕自殺，嚇傻了的她不忘給母親蓋上被子，之后小女孩長(zhǎng)大了，得知沒(méi)有血緣關(guān)系的姨媽去世，來(lái)姨媽豪宅參加她的葬禮，同樣來(lái)參加葬禮的還有一個(gè)英俊小帥，在這碩大的豪宅，那必定不安穩(wěn)，醒來(lái)發(fā)現(xiàn)浴缸里有血跡，兩人借此展開(kāi)了調(diào)查，除了撞見(jiàn)各種恐怖的BGM和一些雕塑石像一無(wú)所忽，但依能激起女主的驚聲尖叫。

沒(méi)什么娛樂(lè)設(shè)施，那就穿不同睡衣?lián)Q著姿勢(shì)睡，夢(mèng)見(jiàn)的都是女主和小帥肌膚之親，還夢(mèng)見(jiàn)小帥總是試圖把手上同款的戒指給她帶上，并問(wèn)她，最害怕的是什么。最后現(xiàn)實(shí)中倆人還真就靠在了一起，讓我有點(diǎn)懵逼，倆人啥時(shí)候好的？我以為是我遺漏了重要信息，還倒回去又看了一遍，的確是剛認(rèn)識(shí)不久，并且女主也在現(xiàn)實(shí)中告訴了小帥，最怕的是她媽媽

倆人攜手去花園逛逛，沒(méi)想到遭人勒索打劫，錢(qián)和手表都洗劫一空，唯獨(dú)戒指，小帥怎都不給，推阻之下打了起來(lái)，倒在地上靈魂出竅了，小帥一邊喊著救我，一邊不遠(yuǎn)處管家抖動(dòng)著手指走了過(guò)來(lái)，扛起小帥回到了房間，

女主要求看看小帥，此時(shí)小帥已經(jīng)躺在床上扣上了呼吸機(jī)，瘋狂錘擊著床板不知道在暗示什么，女主回到房間，感覺(jué)不對(duì)，跳窗想逃，看見(jiàn)隔壁房間一女人跳舞并向她招手，另一頭管家把戒指給小帥帶上，靈魂立馬回到肉體，但這個(gè)靈魂貌似并不是小帥的。

跳窗的女主跑到隔壁鄰居阿婆家，阿婆是個(gè)看似不錯(cuò)的人，跟管家一家走的很近，那當(dāng)管家來(lái)阿婆家找女主時(shí)，阿婆當(dāng)然好不客氣的出賣(mài)了女主的藏身之地。女主害怕的躲進(jìn)了洗手間，漆黑的洗手間一轉(zhuǎn)回到了曾經(jīng)小時(shí)侯母親自殺的浴室。一盆血水沁在浴缸中。樓道里母親的呼喚，讓母女倆又見(jiàn)上一面，母親告訴她，姨媽正在找一個(gè)年輕的身體，他們恐懼來(lái)操作靈魂，只有不再恐懼，才能讓自己醒來(lái)。而醒來(lái)后的女主已經(jīng)是中年女子的肉體躺在了棺材中。

女主卉卉的肉體在一圈蠟燭中圍繞著，管家抖動(dòng)著手指準(zhǔn)備施法，卉卉的靈魂也就是姨媽的肉體，從棺材中爬出來(lái)，給了管家一刀，在三人爭(zhēng)奪中，小帥那只帶著戒指的手被砍掉了，突然像回過(guò)神了一樣，摘下戒指給女主帶上。仿佛一切就結(jié)束了

(對(duì)了，隔壁家阿婆去哪了，本以為的大boss就不了了之了嗎～)

女主回歸了自己的肉體，躺在醫(yī)院的病床上。接下來(lái)就是滿(mǎn)屏幕的吐槽彈幕..

這分明是今年最有趣的華語(yǔ)電影之一，結(jié)果被大家詬病成這樣，我實(shí)在不能理解?？炊@部電影必須使用一些心理分析的視角，最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)這么幾個(gè)事實(shí)：

1.片中的真實(shí)和夢(mèng)是倒置的，童卉從小就患有心理疾病，她在結(jié)尾穿著病號(hào)服出現(xiàn)是唯一的真實(shí)場(chǎng)景，前面的都是她的想象。

2.童卉母親在她幼年時(shí)自殺，從此童卉就患了病，姨媽是童卉想象出來(lái)的，代表著媽媽的另一面，在片中說(shuō)姨媽是媽媽的閨蜜，又說(shuō)是沒(méi)有血緣關(guān)系的姨媽?zhuān)f(shuō)明這個(gè)人根本不存在，是童卉心里另一個(gè)媽媽的假象，這個(gè)媽媽想要奪去童卉的身體，很可能是因?yàn)橛仔〉耐芎ε滤廊サ膵寢寱?huì)把自己一起帶走，也可能是與年輕與衰老的主題有關(guān)，姨媽和媽媽是同一個(gè)人的證據(jù)，就是片中童卉偷看姨媽的房間，房間里掛著的睡衣和媽媽死前穿的是一模一樣的。

3.姨媽和媽媽的對(duì)立是童卉心中的核心痛苦，童卉即害怕媽媽又希望媽媽是好的，童卉很可能是一直住在瘋?cè)嗽豪?，在她心中長(zhǎng)期有兩個(gè)媽媽的形象，一個(gè)她不愿意面對(duì)的，就投射成一個(gè)媽媽親近的角色，另一個(gè)是披著死人外衣但心里卻愛(ài)著她的好媽媽?zhuān)罱K好媽媽?xiě)?zhàn)勝了壞媽媽?zhuān)苊厍暗恼掌粗巴馊珓〗K。

4.片中刻意沒(méi)有解釋母親自殺的原因，就是因?yàn)橐酝芤粋€(gè)病人的視角，永遠(yuǎn)不會(huì)知道媽媽為什么自殺，所以整部電影都是在描寫(xiě)童卉的感受，而不是客觀事實(shí)，與我的推測(cè)相吻合。

所以這是一部講述嚴(yán)重創(chuàng)傷的電影，所有意圖都隱藏在表面的情節(jié)之下，片中處處是童卉壓抑的符號(hào)，你必須找準(zhǔn)看待它的方式，才能理解它的表達(dá)，這實(shí)際上是一部非常獨(dú)特的女性電影。

女導(dǎo)演把自己對(duì)創(chuàng)傷和恐懼的認(rèn)識(shí)包裹在一個(gè)恐怖類(lèi)型片里來(lái)表達(dá)，格局首先很大器，為了爭(zhēng)取觀眾做了一些妥協(xié)，片子里有些夾生的嚇人鏡頭比較尷尬，但更為亮眼的是對(duì)人物的獨(dú)特設(shè)計(jì)，是情欲戲、閃回、夢(mèng)境的靈動(dòng)穿插，沒(méi)有低端刻板的嚇人橋段，沒(méi)有迂腐封建的愛(ài)情觀，而是在講一個(gè)女孩的創(chuàng)傷。 片子在國(guó)外好幾個(gè)具有含金量的電影節(jié)拿獎(jiǎng)，國(guó)內(nèi)觀眾吐槽片子抄襲了逃出絕命鎮(zhèn)和萬(wàn)能鑰匙，因?yàn)槎加袏Z皮的情節(jié)，電影節(jié)評(píng)審不至于沒(méi)看過(guò)那兩部片子，他們看到了《奪皮》的原創(chuàng)性和獨(dú)特氣質(zhì)。 國(guó)內(nèi)觀眾還吐槽預(yù)算低、制作差、女主丑，這些都是硬傷。 但是吐槽故事過(guò)于簡(jiǎn)單，演員太少，這些必須得到平反。你以為這個(gè)故事簡(jiǎn)單，但越簡(jiǎn)單的故事要講好其實(shí)越難，大部分國(guó)產(chǎn)恐怖片都是硬填一堆邏輯不通的情節(jié)，最后用做夢(mèng)和發(fā)瘋來(lái)圓，奪皮沒(méi)有，故事確實(shí)很簡(jiǎn)單，就是有童年創(chuàng)傷的女孩因?yàn)橐粓?chǎng)葬禮又必須重回自己的創(chuàng)傷情境中去和解療愈，人物也很少，但是每一個(gè)人物都有明確的功能，而且很有特點(diǎn)，管家躲在黑暗角落做法念咒，鄰居老太太用慈愛(ài)面目隱藏同謀身份，小鮮肉光著膀子撩妹，問(wèn)你在害怕什么，這些都是魂穿級(jí)別的人物設(shè)計(jì)，非常精彩，幾個(gè)演員完全撐起了一臺(tái)戲。 而且編劇大膽動(dòng)用了解讀空間很大的情節(jié)，女主角給明明已經(jīng)去世的媽媽蓋上毯子，是為了掩飾自己的悲痛和恐懼，她在夢(mèng)境里看到男主的柔情，所以在現(xiàn)實(shí)中把自己的秘密和盤(pán)托出，不怕觀眾看不懂，首先要忠于女主角的感受和邏輯。 在講述創(chuàng)傷之余，片子還有對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)照，財(cái)富和地位劃分了窮人富人，窮人勉強(qiáng)維生，富人卻在尋求永生，但誠(chéng)如管家所言，恐懼最終消除了貧富差距，因?yàn)榉踩私杂锌謶帧? 我們特別鼓吹大場(chǎng)面、大制作，但不是所有人都能燒錢(qián)拍電影，在有限的資金和資源里如何做電影？奪皮給的是他們的答案，錢(qián)不夠也不將就，請(qǐng)能請(qǐng)到的最好的演員，最好的配樂(lè)，精簡(jiǎn)情節(jié)、場(chǎng)景、演員。所以影片從故事到畫(huà)面到情感都很干凈很克制，一點(diǎn)兒不花哨，這是審美和態(tài)度對(duì)資金不足的彌補(bǔ)。 說(shuō)到底是潛力和成色的分歧，電影節(jié)給獎(jiǎng)項(xiàng)是看到了潛力，觀眾吐槽是因?yàn)閷?duì)成色有要求，這種斷崖式的分歧并不難理解，中間的距離就是電影人的進(jìn)步空間。

最近看了新恐怖片《奪皮》，影片有一些兒童期經(jīng)歷對(duì)成年影響的討論，我查了查選擇了幾篇內(nèi)容比較詳實(shí)的文章，轉(zhuǎn)載過(guò)來(lái)，大家一起學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

如果想從心理學(xué)的層面了解一個(gè)人的性格和戀愛(ài)方式的成因，你可以讀一讀發(fā)展心理相關(guān)的書(shū)籍。下面是從人格發(fā)展階段嘗試來(lái)解讀人格類(lèi)型。 依戀期：（0－18個(gè)月） 嬰兒出生前，母親的子宮為他提供了一個(gè)安全和舒適的生活世界，此時(shí)與母親是共生關(guān)系。嬰兒的出生是與母親的第一次分離，之后他將獨(dú)自面對(duì)一個(gè)陌生的世界，這一切都使他感到自己生存受到了挑戰(zhàn)。 如果他在需要的時(shí)候立即能得到母親的奶頭和懷抱，他便感到回到了原來(lái)安全舒適的母體里。 在這一階段，生存是嬰兒生命的全部目的，對(duì)母親的依戀也就成為他的最基本需要，如果這一需要不能得到滿(mǎn)足，即造成了嬰兒的心理傷害。由于嬰兒對(duì)依戀的需要得不到滿(mǎn)足而造成的傷害程度不同，形成了不同的人格類(lèi)型并伴隨他們終生。 1 兒童：對(duì)遺棄的恐懼 一些母親對(duì)孩子依戀需要的反應(yīng)不穩(wěn)定：有時(shí)候能滿(mǎn)足孩子的需要，而有時(shí)候則不能。這樣的孩子不能建立起一個(gè)穩(wěn)定的安全感，他一方面使出全身解數(shù)，努力地用哭鬧吸引母親的注意，從而使自己的依戀需要得到滿(mǎn)足；另一方面卻又為自己受到冷遇而感到憤怒。 母親成為他愉快與痛苦的同一源泉，他在生理和情感體驗(yàn)上的愉快、滿(mǎn)足與憤怒、傷心交替出現(xiàn)，因而形成了他對(duì)母親的愛(ài)和恨并存的矛盾情感。這種兒童我們稱(chēng)之為依戀兒童。 成年：依戀型人格 如果依戀的處境不能在后來(lái)的成長(zhǎng)階段中得到改變，在這一階段中沒(méi)有得到的需要將會(huì)成為他們的基本人格特征而伴隨終生。在成年之后他們對(duì)依戀的需要始終存在，當(dāng)他們進(jìn)入了一個(gè)親密關(guān)系時(shí)，這種依戀傾向就會(huì)突出地表現(xiàn)出來(lái)。 他們?cè)谟H密關(guān)系中的矛盾中心不滿(mǎn)就是：“當(dāng)我需要你的時(shí)候，你總是不在?！彼麄儗?duì)親密接觸的要求似乎永無(wú)止境，每當(dāng)他們認(rèn)為自己被對(duì)方忽視的時(shí)候，便會(huì)感到被遺棄，就會(huì)憤怒，就會(huì)恐懼。他們往往表現(xiàn)出強(qiáng)烈的占有欲，要求對(duì)方時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注，不能容忍絲毫的忽視和冷遇。 他們總是在埋怨對(duì)方對(duì)自己不夠關(guān)心，辜負(fù)了自己的愛(ài)，并總是試圖用生氣，吵鬧，和威脅等手段來(lái)迫使對(duì)方來(lái)關(guān)心自己，滿(mǎn)足自己的心理需要，這和他們?cè)趮雰簳r(shí)期用哭鬧的方式來(lái)獲得母親的關(guān)心是一樣的。 由于強(qiáng)烈的不安感和對(duì)遺棄的的恐懼，他們心中充滿(mǎn)了嫉妒和猜疑，無(wú)論對(duì)方如何表白，他們還是難以給對(duì)方以信任。生氣，哭鬧，吵架，猜疑嫉妒都是他們表達(dá)愛(ài)的方式，歸根結(jié)底，這是源于他們?cè)缒陮?duì)母親懷有的愛(ài)與恨的矛盾情感。 2 兒童：對(duì)拒絕的恐懼 另一種母親是持續(xù)的情感冷漠的媽媽。出于種種原因不喜歡孩子，這種母親對(duì)孩子在情感上是冷酷的，甚至很少愿意去抱一抱孩子，打罵孩子也是家常便飯。這種母親的孩子相對(duì)是比較孤獨(dú)的兒童，他們往往懼怕親密的接觸，雖然事實(shí)上他們也曾象其他兒童一樣需要媽媽的愛(ài)護(hù)，但是每次對(duì)母親依戀的渴望和要求都會(huì)導(dǎo)致心理上的痛苦。 因此他構(gòu)造了一個(gè)不真實(shí)的自我，他們看起來(lái)很獨(dú)立，實(shí)際上是否定自我的需要，恐懼與他人接觸，其目的只是為了回避由此可能帶來(lái)的痛苦。 這樣的孩子常常被認(rèn)為是“好孩子”、“乖孩子”，媽媽為孩子早早就表現(xiàn)出來(lái)的“獨(dú)立性”而感到驕傲，在后來(lái)的生活中，孩子的這種所謂“獨(dú)立性”也許會(huì)受到社會(huì)的贊許，甚至他自己也會(huì)為自己的“獨(dú)立性”驕傲，但是婚姻生活里有痛苦在等著他。 成年：孤獨(dú)型人格 如果孤獨(dú)兒童的生長(zhǎng)環(huán)境不變，他在幼年時(shí)期的心理特點(diǎn)將隨著他的成長(zhǎng)而成為他的人格中的基本特點(diǎn)，成為一種在人際關(guān)系中，特別是親密關(guān)系中的回避型人格。 如同在幼年一樣，他否認(rèn)自己的情感甚至物質(zhì)需要。事實(shí)上他不是沒(méi)有親密的需要，而是在幼年時(shí)期把這種需要放棄了。他們的性格通常是冷漠甚至冷酷的，缺乏對(duì)生活興趣和追求。 因?yàn)榭偸腔乇苓^(guò)多的親密接觸，他們顯得似乎很獨(dú)立。他們?cè)谂渑嫉倪x擇上往往與依戀型的人有緣份，其中的原因很簡(jiǎn)單：依戀型的人往往較為主動(dòng)，從而縮短了由于他的冷漠和退縮造成的距離空間，使他們之間的親密關(guān)系得以建立。 當(dāng)然，回避型的人在戀愛(ài)初期也會(huì)表現(xiàn)出一定的熱情，但是一但親密關(guān)系確立之后，因?yàn)檫^(guò)多的親近仍然是痛苦和恐懼的，他的冷漠退縮特點(diǎn)就會(huì)浮出水面。 探索期（分離期）（18個(gè)月－3歲） 當(dāng)孩子的生存環(huán)境穩(wěn)定后，他們的興趣從如何吸引母親的注意力逐漸地轉(zhuǎn)向了周?chē)氖澜?，開(kāi)始要離開(kāi)母親的呵護(hù)去探索他的周?chē)臻g了，這就是孩子的人生的探索階段。 這時(shí)候的孩子一方面需要嘗試著越來(lái)越多的離開(kāi)母親身邊，從而證實(shí)自己日益增長(zhǎng)的獨(dú)立性，另一方面，他們心中充滿(mǎn)了對(duì)于未知的恐懼和失去母親呵護(hù)的不安全，因此他們同時(shí)又要求不斷地得到安全感。這是個(gè)矛盾的心理要求。 1 兒童：對(duì)被控制的恐懼 有一些溺愛(ài)孩子的母親可能在孩子的第一階段（依戀期）做得較好，可以較多地滿(mǎn)足孩子對(duì)依戀的需要。 但是她在第二階段上往往出現(xiàn)問(wèn)題。她可能過(guò)分呵護(hù)孩子， 生怕孩子出現(xiàn)意外而過(guò)多地限制孩子的行動(dòng)。她們總是在沖著孩子嚷嚷：“回來(lái)，那兒不能去?！薄盎貋?lái)，那兒會(huì)摔倒的。”這樣，她就關(guān)閉了孩子通往外面精彩世界之路。 她們這樣做，可能出于愛(ài)護(hù)孩子的本能，但更可能是出于自己對(duì)遭受孩子遺棄的恐懼，和自己對(duì)孩子的依戀，她不能忍受與孩子的片刻分離。 孩子的反應(yīng)可能有兩種：一種是孩子拒絕回到母親身邊，總是設(shè)法與母親保持一定的距離，逃離母親的控制。另一種則是雖然人回到媽媽身邊，但是情感卻對(duì)母親關(guān)閉了，即在情感上保持距離。 我們常?？梢砸?jiàn)到一些孩子，他們?cè)试S媽媽抱，但同時(shí)總是把臉擰到一邊，不讓媽媽親，他們最擔(dān)心的是不要被媽媽控制和“吸收掉”。 成人：回避型人格 距離兒童長(zhǎng)大以后成為回避型人格，他們的人際關(guān)系無(wú)論是身體還是情感都是疏遠(yuǎn)的。他們通過(guò)各種方法來(lái)回避家庭生活：長(zhǎng)時(shí)間忙于工作，喜愛(ài)經(jīng)常出差的工作， 喜歡參加各種室外活動(dòng)，即便在家里，也總是埋頭忙于各種事情也不愿多坐下來(lái)陪陪自己的配偶。 回避型人格需要自己的空間，配偶的親密表示往往使他們渾身不自在?！澳憧偸窃诳刂莆摇?，“你太粘人了”，“我需要一點(diǎn)自己的天地”，是他們經(jīng)常發(fā)出的抱怨。 他們與孤立型人格不同，孤立型人格否認(rèn)自己對(duì)親密的需要，而回避型人格則會(huì)正面顯示他們對(duì)親密的需要。他們最喜歡那種來(lái)去自由的關(guān)系，當(dāng)他們感受到了自己對(duì)親密的需要時(shí)，特別是當(dāng)他們感到某種內(nèi)疚或?qū)υ獾竭z棄的恐懼時(shí)，便會(huì)從自己的小天地里走了出來(lái)，向自己的配偶頻頻示好，去取悅對(duì)方。 當(dāng)他們的需要得到滿(mǎn)足后，特別是當(dāng)他們感到了對(duì)方企圖保待這種親密狀態(tài)，或?qū)ψ约河羞M(jìn)一步需求時(shí)，他們便會(huì)立即退縮，甚至生氣：“你怎么沒(méi)完沒(méi)了？你的要求得太多了?！逼仁箤?duì)方離開(kāi)自己。 等他們?cè)俅巍俺錾健钡臅r(shí)候，他們會(huì)“忘記”與 對(duì)方之間的不愉快，會(huì)奇怪對(duì)方為什么如此不高興。他們會(huì)試圖改變對(duì)方的情緒，或批評(píng)對(duì)方對(duì)自己的冷淡：“我都有沒(méi)事了，你怎么還沒(méi)完沒(méi)了？”如果氣氛不能得到改善，他們會(huì)再次走回自己的小天地里去。 回避性人格的另一個(gè)類(lèi)型是我們常說(shuō)的“花花公子”類(lèi)型的人。他們需要不斷地吸引異性的注意力，正如小時(shí)候需要不斷地吸引父母的注意力一樣，但是又不能保持與異性的關(guān)系。 他們總是想方設(shè)法來(lái)獲得異性的愛(ài)，可是一旦進(jìn)入一種穩(wěn)定的愛(ài)情關(guān)系，他們很快就會(huì)感到厭煩，因?yàn)樗麄兏械搅吮豢刂坪捅弧拔铡钡耐{，于是就又想方設(shè)法擺脫和終止這個(gè)關(guān)系。 同時(shí)他們對(duì)依戀的需要并不因此而消失，他們就又開(kāi)始了另一段戀情。對(duì)他們而言感情是矛盾的，既有對(duì)依戀的需求和對(duì)被遺棄的恐懼，也有對(duì)獨(dú)立的需求和對(duì)被控制的恐懼。 如果一個(gè)母親在孩子的依戀期不能滿(mǎn)足他對(duì)母親的依戀要求，又在孩子的探索期嚴(yán)重地限制了他對(duì)獨(dú)立和探索的需求，那么她就很可能造就了一個(gè)未來(lái)的感情不專(zhuān)一的“花花公子”。 2 兒童：對(duì)失去的恐懼 矛盾兒童的父母通常是那些缺乏耐心的人，他們總是想總是鼓勵(lì)甚至是強(qiáng)迫孩子過(guò)早地開(kāi)始他們的探索和獨(dú)立階段，而忽視了孩子在離開(kāi)父母之后又要回來(lái)以確認(rèn)安全感的心理需要，使孩子在片刻的“探險(xiǎn)”之后常常得不到父母的情感支持，從而破壞了孩子的安全感。 他們常對(duì)孩子說(shuō)：“去，自己一邊玩去！”“沒(méi)看見(jiàn)我正忙 著嗎？”“你是個(gè)大孩子了，別老纏著我。”結(jié)果造成孩子對(duì)獨(dú)立的恐懼，害怕離開(kāi)媽媽?zhuān)@些孩子需要不斷反復(fù)地確證父母是否隨時(shí)都在關(guān)心著他們，愛(ài)他，他們總是眼睛盯著父母，唯恐自己稍有疏忽，父母就會(huì)消失。他們需要父母時(shí)刻都在身邊。 他們使用一切手段來(lái)吸引父母的關(guān)注，他們與依戀兒童不同，生氣、哭鬧、抱 怨不是他們手中的武器，相反，他們知道如何通過(guò)討好媽媽?zhuān)鞒龊煤⒆拥臉幼?，或者找出各種借口來(lái)得到母親的注意力。 成年：追求型人格 矛盾兒童到成年后即形成追求型人格，他們總是想出各種方法去保持與配偶的親密關(guān)系。與依戀型人格一樣，追求型人格也懼怕被拋棄。但不同的是，如果說(shuō)孤立型人格是害怕被：“拉回家”，那么追求型人格則是害怕“害怕找不到家”。 對(duì)追求型人格來(lái)說(shuō)下班回到家看到家里的燈是黑的，早上看到配偶不在身邊都是很難以忍受的。他為了能夠保持與配偶的親密關(guān)系，總是力圖取悅對(duì)方，伺候?qū)Ψ?，為?duì)方做一切力所能及的事情。 他們生怕與對(duì)方產(chǎn)生矛盾或不高興，因?yàn)樗麄兣聦?duì)方離開(kāi)自己，所以總是設(shè)法安排各種共同的事情：出外郊游、看電影、逛街、上餐廳、運(yùn)動(dòng)等等。 他們總是壓抑自己的需要，將對(duì)方放在首要的位置。他們不像依戀型人格那樣總是在抱怨生氣，他們很少抱怨生氣，總是努力抑制自己的不快，習(xí)慣于看著別人的眼色，生怕對(duì)方不高興。 可是他們的種種努力往往并不討好，而是使對(duì)方感受到窒息，沒(méi)有一點(diǎn)個(gè)人的空間。對(duì)于失去的恐懼常常造成猜疑和嫉妒，他們十分留意對(duì)方的行蹤或者表情，對(duì)可能出現(xiàn)的所謂“第三者”非常敏感。這種人常常在暗暗地傷心落淚，感嘆“活得太累”。 自我的確認(rèn)和能力的形成（3-7歲） 這時(shí)的孩子開(kāi)始體驗(yàn)到了一個(gè)新的現(xiàn)實(shí)世界，他想要知道自己作為一個(gè)獨(dú)立的人，以周?chē)澜绲年P(guān)系究竟是怎樣的。他開(kāi)始了自我形成的生命歷程。 為此，他必須完成兩件事情，這些都會(huì)在一生中影響到他與自我的關(guān)系和與他人的關(guān)系，這就是：（１）他必須在自己的內(nèi)心里建立起一個(gè)穩(wěn)定和持續(xù)的自我形象，以及一個(gè)穩(wěn) 定，持續(xù)的他人（主要指親人）形象。（２）確定對(duì)自己的能力的自我評(píng)價(jià)，從而確立自己的自信心。 【自我的確認(rèn)】 在三歲之前，孩子在父母不在自己身邊時(shí)立即感到焦慮和被遺棄的恐懼?，F(xiàn)在，大約在三、四歲左右，孩子仍像以前一樣，需要安全感。于是他就開(kāi)始將父母的形象裝進(jìn)自己的頭腦里，以便使自己在離開(kāi)父母身邊時(shí)仍然保持與他們的精神聯(lián)系，保持著心理上的安全感。 由于孩子開(kāi)始把自己從精神上與父母開(kāi)始區(qū)分開(kāi)來(lái)，換句話(huà)說(shuō)，就是開(kāi)始獨(dú)立了，他立即面臨的一個(gè)任務(wù)就是需要逐步地建立起一個(gè)關(guān)于自己的內(nèi)心形象，孩子是通過(guò)游戲來(lái)完成這一任務(wù)的。他們裝扮成各種動(dòng)物、人物、 卡通角色，等等，將特定的角色的特點(diǎn)經(jīng)過(guò)自己的認(rèn)同后組合成一個(gè)獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn)固定下來(lái)。 孩子在扮演各種角色中尋找自我，形成自我。這時(shí)的孩子表現(xiàn)為非常地注意父母對(duì)自己所扮演的各種游戲角色的反應(yīng)，希望得到父母的認(rèn)同，并強(qiáng)烈地希望和要求自己的父母與自己一起來(lái)玩游戲。 1 兒童：對(duì)羞辱的恐懼 然而，大部分的父母對(duì)于這一階段的孩子方法是有問(wèn)題的。這樣，孩子的人格就被按照父母的意愿來(lái)扭曲形成了。 我們中國(guó)人歷來(lái)講究對(duì)孩子的“家教”，于是很多父母對(duì)那些孩子表現(xiàn)出來(lái)的不符合自己的期待和要求的行為特點(diǎn)和性格特點(diǎn)給予批評(píng)、拒絕、壓制或懲罰：“女孩子不要那么瘋，丑死了！”“這些東西是女孩子玩的，你是男孩子，羞死了！”“不要這么鬧，靜靜地坐在那兒才是好孩子，”好孩子應(yīng)該這樣，好孩子應(yīng)該那樣…… 于是，孩子的人格就分裂成了兩部分：一個(gè)是受到父母和社會(huì)贊同和強(qiáng)化的部分，所謂光明面的部分，另一個(gè)是受到父母和社會(huì)否定因而被壓抑下去的部分，所謂“陰暗面”的部分。從此，孩子形成一個(gè)單一的，片面的人格，不再是一個(gè)擁有完整的自我的人。 孩子會(huì)本能地對(duì)自己的“陰暗面”感到羞恥，甚至否定了它的存在。孩子將自己分裂成了“好的”和“壞的”，他會(huì)努力地壓抑自己的所謂“壞的”一面，表現(xiàn)自己的所謂“好的”一面，并將它作為自己唯一的自我形象固定下來(lái)。他總是在努力地控制自己，控制他的自然的人性中被否定和壓抑下去的部分不要“露”出來(lái)，以免受到羞辱。 成年：古板的人格 刻板的兒童到了成年之后即可能形成古板的人格，這種人性格固執(zhí)，通常自我中心，缺乏靈活性，較少有感情的自然流露和缺乏同情心。他以自己的“精確的計(jì)算能力”和“邏輯性思維”以及高度的理智為驕傲，而以流露內(nèi)心情感為恥。 這種人顯得比較冷靜、理智、工作認(rèn)真、一絲不茍、計(jì)劃性強(qiáng)，在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)中具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，因此他們中的很多人常常事業(yè)成功，是公司或機(jī)構(gòu)中的高層管理者或技術(shù)骨干。 他們的這些性格特點(diǎn)也往往吸引了很多那些性格上較為感性、不理智、依賴(lài)性強(qiáng)的異性。他們也往往會(huì)選擇一個(gè)與他性格相反的異性作為伴侶，因?yàn)樗纳砩暇哂凶约菏サ哪切┤烁裉攸c(diǎn)，只有與這樣的人在一起才會(huì)使自己感到生命的完整，即我們常說(shuō)的“性格互補(bǔ)”。 但是這些性格特征很快就成為配偶痛苦的源泉。要不了很久，他就會(huì)開(kāi)始不斷地挑剔對(duì)方的毛病，正如他的父母當(dāng)年對(duì)自己一樣， 不能忍受對(duì)方身上的自然的、自發(fā)的和任何看起來(lái)“不符合理性”的東西。在他的生活中，一切事情都應(yīng)該是預(yù)先設(shè)計(jì)和計(jì)劃好的，因此常常指責(zé)配偶：“頭腦不清楚”，“自己都不知自己想要什么。”“好好想想再說(shuō)?！?他們視配偶為自己的支配對(duì)象。他們通常情感冷漠，甚至不近人情。 他們最怕丟臉，過(guò)分強(qiáng)調(diào)自我控制，認(rèn)為做人不要隨心所欲，要有理性。他們把真正的自我深深地藏起來(lái)，于是顯得很有城府。在戀愛(ài)婚姻中他們控制欲很強(qiáng)，固執(zhí)己見(jiàn)，并喜歡用冷漠來(lái)懲罰對(duì)方。 2 兒童：對(duì)被忽視的恐懼 另一些父母完全忽視了孩子的這種自我確認(rèn)的重要心理過(guò)程，完全不在意孩子在玩一些什么游戲，對(duì)孩子的游戲認(rèn)為是幼稚可笑，不屑一顧，更不會(huì)對(duì)孩子在有些中扮演的角色給與積極的反應(yīng)。 如果父母從不參與孩子的游戲，不給予肯定，結(jié)果，孩子缺乏自我認(rèn)識(shí)，缺乏個(gè)性，他們總是表現(xiàn)出多重人格的特點(diǎn)，并在自己的不同人格特征中間徘徊不定。 他們情緒往往不穩(wěn)定，常會(huì)無(wú)道理的一會(huì)兒高興，一會(huì)兒悲傷，一會(huì)兒生氣。他們害怕被別人忽視，他們最受不了別人沒(méi)有把自己放在眼里，因?yàn)檫@樣會(huì)為使他們不能感到自己的存在。 成年：順從型人格 不被重視的兒童在成人后常常會(huì)抱怨：“我不知道我是誰(shuí)”，“我不知道我需要什么”，“你無(wú)視我的存在”。他們沒(méi)有自己的思想、觀點(diǎn)、甚至情感，總是附和別人的想法，別人的情感，而不敢成為真正的自我，象變色龍一樣，隨時(shí)會(huì)根據(jù)環(huán)境來(lái)改變自己的顏色。 他們總是在察言觀色，看著別人的臉色行事，總是過(guò)分地在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)和看法，對(duì)自我的認(rèn)識(shí)完全依賴(lài)于別人的反應(yīng)，他們的精力總是集中在如何能夠吸引別人的注意力和關(guān)注。他們最怕被忽視，不被關(guān)心和關(guān)注。 他們做人的標(biāo)準(zhǔn)是不要出風(fēng)頭，不要太有主見(jiàn)。他們總是努力地討好和取悅對(duì)方，相信只要對(duì)方高興自己就會(huì)得到關(guān)注、愛(ài)和幸福。然而無(wú)論對(duì)方給與他多少關(guān)注， 他仍然在抱怨自己沒(méi)有被重視，沒(méi)有被愛(ài)，或沒(méi)有被承認(rèn)。他們總是在抱怨對(duì)方控制欲太強(qiáng)，情感遲鈍，他們常說(shuō)；“你從不關(guān)心我，什么事情都要按你的意思去做?！? 能力的確定 孩子在確定自我的同時(shí)，通常從四歲開(kāi)始，試圖確定自己對(duì)外界世界的影響，看看自己的能力所能達(dá)到的范圍和極限。在這個(gè)過(guò)程中，他們獲得成功的程度取決于他們的自我評(píng)價(jià)。他們開(kāi)始與同伴甚至父母競(jìng)爭(zhēng)（如爭(zhēng)奪關(guān)注），炫耀自己的能力。他們嘗試做各種惡作劇，并注意觀察父母的反應(yīng)。如果得到父母的贊許，他們就會(huì)進(jìn)行更進(jìn)一步的嘗試，直到受到父母的禁止或責(zé)罵，他們才會(huì)停止。 1 兒童：對(duì)失敗的恐懼 有些父母對(duì)孩子的嘗試努力不是給與持續(xù)的鼓勵(lì)和強(qiáng)化，他們生怕孩子會(huì)由于得到過(guò)多的獎(jiǎng)勵(lì)而“驕傲自滿(mǎn)”。當(dāng)孩子考試拿了95分而歡歡喜喜地回到家，向父母報(bào)喜時(shí)，他們就會(huì)說(shuō)：“這有什么值得驕傲的，你怎么不跟人家得100分的比？” 由于父母的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)是如此的不易得到，孩子感到永遠(yuǎn)不夠好，于是永遠(yuǎn)在追求成功和贊揚(yáng)。他們不能面對(duì)失敗，成功使他們自大，而失敗則使他們自卑和抑郁。但是無(wú)論多么成功，他們都不能享受自己的人生，因?yàn)樗麄儠?huì)認(rèn)為自己還沒(méi)有足夠的成功。 成年：強(qiáng)迫性競(jìng)爭(zhēng)型人格 這樣的孩子長(zhǎng)大成人后，會(huì)成為一個(gè)狂熱的競(jìng)爭(zhēng)者。他們往往事業(yè)成功，蔑視道德，缺乏同情心。他們總是指責(zé)別人不努力，太笨。他們生活的一切目的就是競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)，再競(jìng)爭(zhēng)。只有在不斷的競(jìng)爭(zhēng)中不斷獲勝，才能維持他們脆弱的自尊心和自信心。因此不能容忍和承受任何失敗。 他們做人的標(biāo)準(zhǔn)是不要失敗，不要犯錯(cuò)誤，永遠(yuǎn)在追求完美。因?yàn)樗麄兩钚牛骸叭绻沂亲顑?yōu)秀的，就會(huì)得到愛(ài)。” 他們?cè)趹賽?ài)婚姻中總是要居高臨下，控制對(duì)方，家庭也是他們競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)，而對(duì)家庭的支配權(quán)就是他們競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)。他們傾向選擇一個(gè)能力明顯比自己差的人作配偶，一方面要求配偶服從自己，崇拜自己，但又同時(shí)不斷地抱怨對(duì)方胸?zé)o大志，太笨。 2 兒童：對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的恐懼 有些父母從不給與孩子鼓勵(lì)，總是在批評(píng)和指責(zé)。他們總是對(duì)孩子說(shuō)：“你看人家xxx多聰明，xxx多優(yōu)秀。”“這孩子好不了”“這孩子將來(lái)怎么辦？”這樣的教育是孩子不知如何表現(xiàn)自己的能力，即使表現(xiàn)出自己的能力也往往不被父母認(rèn)可；“學(xué)習(xí)不好，歌唱的再好也沒(méi)用。”“這都是些歪門(mén)邪道的玩藝。” 孩子常常產(chǎn)生強(qiáng)烈的無(wú)助感和敵意。他們從不公開(kāi)地與他人競(jìng)爭(zhēng)。他們表面上從不競(jìng)爭(zhēng)，也不愿意參與那些與競(jìng)爭(zhēng)有關(guān)的游戲，但他們勝利的方法是如何讓別人失敗，如背后說(shuō)一些壞話(huà)，告狀。 他們?yōu)榱吮苊馐』蚺u(píng)總是回避做出決定，卻對(duì)別人的決定充滿(mǎn)了不滿(mǎn)或敵意，而且常常抱著幸災(zāi)樂(lè)禍的心理，等著別人的失敗。他們?nèi)鄙偻樾暮土夹?。他們回避一切?jìng)爭(zhēng)，卻總是在抱怨不公平。 成年：巧妙的妥協(xié)型人格 這些孩子長(zhǎng)大后，如同他們小時(shí)候一樣，不喜歡參與具有競(jìng)爭(zhēng)性的游戲和運(yùn)動(dòng)。在人際關(guān)系中，喜歡當(dāng)面奉承但在背后說(shuō)別人的壞話(huà)，或用手段貶低和破壞別人的名聲和形象，使別人痛苦而從不自責(zé)。 他們通常從事低于自己能力的工作。從不公開(kāi)與看起來(lái)比自己能力強(qiáng)的人競(jìng)爭(zhēng)。而是表示無(wú)興趣參與競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)：“我從來(lái)不愿出風(fēng)頭”然后通過(guò)貶低別人而達(dá)到自己的心理平衡。 他們?cè)趹賽?ài)中表現(xiàn)為表面上順從，實(shí)際上消極抵抗，或通過(guò)巧妙的手段來(lái)達(dá)到目的。他們總是指責(zé)對(duì)方太要強(qiáng)：“什么都要聽(tīng)你的”“你什么都要占上風(fēng)”?？偸潜г棺约罕豢刂疲约旱哪芰Σ槐粚?duì)方承認(rèn)。