也許用現(xiàn)在的眼光看待這部影片,會覺得它并不十分出色,但是影片中保持傳統(tǒng)與改變規(guī)則的碰撞,打破束縛的原則同時又堅持愛情的原則,這種創(chuàng)新大膽的表現(xiàn)內(nèi)容,可能只有當時的人們能夠強烈地感受到。
本片以歌舞的形式演繹思想的解放,同時也宣揚著愛情的偉大魅力,因而有許多直接渲染性的表達和場景烘托,使觀眾覺得其比較脫離現(xiàn)實,在深度上也有所欠缺,給人感覺顯得過于理想和表面化,不過印度歌舞的風(fēng)格得到了很好的展現(xiàn)。
觀看完長達三個半小時的整部影片,其創(chuàng)作的根本意圖貫穿始終,男主帶領(lǐng)著學(xué)生不斷地嘗試,不斷地打破,不斷地堅持。與之形成鮮明反差的是校長不斷地鎮(zhèn)壓,不斷地阻撓,不斷地堅守。這段時間描述雙方對抗的劇情,是以男主為指導(dǎo),三個學(xué)生和三段愛情展開的,從邏輯上說沒有太多問題,這三種類型極具代表又強烈突破傳統(tǒng),但是因為沒有更進一步地深入挖掘,會使觀眾產(chǎn)生冗長的感覺。
最后男主與校長的對話,把主題推向最高點,原本看起來失敗的男主,卻用愛感化了學(xué)院沉郁的根基,其實學(xué)生們心里都有愛,只是校長沒有走出心理的陰霾。
校長最后的發(fā)言也集中表達了影片想要表達的觀點,當傳統(tǒng)不斷被創(chuàng)新打破,這時不應(yīng)該去墨守陳規(guī),應(yīng)當接受事物的發(fā)展存亡;愛帶來的不是痛苦而是希望與快樂;新的時代應(yīng)該交給年輕的一代人,這是一種傳承,也是一種信任。
這是一部比較老的片子了,大學(xué)偶然的機會看到了這部電影,當時就很喜歡里面的愛情故事,斷斷續(xù)續(xù)看了很多遍, 感覺每次看的時候,總會有一些東西觸動到自己,我之前認為這部電影主要講的是傳統(tǒng)與開放,沖破固有壁壘鼓足勇氣追求愛情的故事,但隨著不斷地深度學(xué)習(xí),尤其是最近因為《愛是一種選擇》這本心理學(xué)書,讓我對電影里的人物有了一些新的看法,可能有很多不足,表達不夠深入(因為不是專業(yè)心理學(xué)專家),今天終于動筆,想寫一些自己的感想:
1. 校長是不是拖累癥?
最近看了一本心理學(xué)的書籍,講了一種心理疾病,叫做拖累癥(對人、行為、事物的沉溺),意思就是希望通過控制外在的人、事、物來控制內(nèi)在的情感。我覺得電影里的校長很大可能是拖累癥患者,因為校長沉溺于工作,對女兒其實并沒有很關(guān)心,但在生活上很依賴(沉溺)于女兒的照顧,只活在固有的生活狀態(tài)里面,不愿改變,當被告知女兒談戀愛了,立馬將男生退學(xué),這是一種很病態(tài)得依賴態(tài)度。
按照我淺顯的心理學(xué)知識,我認為這個校長是拖累癥患者,常規(guī)拖累癥患者治療是需要通過重面過往痛苦的經(jīng)歷,撕開傷口再通過引導(dǎo)治愈,看劇情我覺得后來校長的病是有被治愈的。
2.女兒是被誰害死的?
同時因為父親的不同意,自殺身亡,讓我也是一腦門的問號?不得不受最近心理學(xué)書的影響,我不得不梳理下女兒的經(jīng)歷:
女兒母親去世很早,父親其實對女兒的關(guān)愛其實并不是很多(從連生日都不記得可以看出來),這說明女兒從小“儲愛槽”并沒有被愛灌溉,同時女兒在家里承擔(dān)了很多“母親”的職責(zé),即照顧家里的父親,做家務(wù)活等,而這個過程也是她輸出愛給父親的過程。
這讓原本少的可憐的儲愛槽,變得更加枯竭,當遇到一個愛她的男生出現(xiàn),不斷地輸送著從小就缺少的“愛”時,讓這份"愛情“變得不可或缺,就像一根救民稻草一樣,而父親的阻撓,讓女孩萌生了自殺的想法。
女生的缺愛其實從另一面來讓我覺得,她本身的人格可能是不健全的,女生是在依賴男生給與她一直缺少的“愛”,這讓我覺得這種愛情也是有問題的,是不健全的,如果按照理性思維,男生的空間將被女生占的慢慢的,沒有自己的獨立空間。
3.愛情的思考
我反倒覺得三對學(xué)生的愛情更加真實一些,大家都有自己的喜歡的人,從喜歡到愛上,其實是一個很長的過程(當初因為漂亮的喜歡,到因為挨打的拒絕,到后面的道歉,到因為跳舞倆人的相互了解接觸,最后約會在一起),在這期間是需要接觸,通過不斷地接觸了解對方,才會愛上對方吧?
愛情一定是要一帆風(fēng)順嗎?一定要波瀾頻起嗎?我認為都不見得,如果讓我描述愛情是什么,可能我也答不上來,但是看到三對電影里的愛情,讓我更加向往自己的愛情了。
我看的第一個也是最喜歡的印度電影,無論是劇情還是里面的歌舞都超級喜歡。“女友嫁人了,新郎不是我” 這首歌經(jīng)典中的經(jīng)典啊?!对?jīng)有一個癡情的女孩兒,她深情地愛著一個男孩兒,她雙目低垂,淚眼婆娑,她在徘徊,在小路上,她會在信中寫下心底的秘密,也許她有話不得不說,克誰知她在害怕什么?每當她遇到我,她都會問我:“愛,到底是什么?愛情到底是什么樣子?”而我卻只能說:“無論你的雙眼是睜開還是合上。它們都會凝注著你的愛人。我又該怎么對你說,朋友,愛情是什么樣子?”》真愛永存
教科書般的電影。事實上也確實可以作為教科書。印度的許多電影就像千百年來這塊土地上的文化與宗教一樣,總在探討每個人,每一代人面臨的人生問題:跟隨內(nèi)心,或,屈服于當下社會。也總是鼓勵人們跟隨內(nèi)心。這個選擇不一定最好,但卻一定最適合你。不一定讓你“成功”,卻讓你獨一無二。
超愛的印度電影 永遠的最愛 太美好了 太精彩了
德哈比德比值錢的梗原來出自這里ww
音樂和舞蹈。實在是贊。
因為《女友嫁人新郎不是我》這首歌去看了電影。。。我想說。。。雖然很感人。。。但是最后響起主題曲時。。。我還是腦補了ACFUN的空耳字幕然后惡俗地笑了。。。。。
電影摻雜的元素太多,有點失控,原聲很棒。
歌舞太好看,音樂很動聽
全班都看得很high
他們跳起舞來真的好歡快啊,世界上怎么會有這么快樂的一群人
為真情多加一顆星
電影的主旨和《三傻》相近,但是比三傻更加印度。整部電影被一種美感所包圍,美感由藝術(shù)手法創(chuàng)造,更由理想化色彩所創(chuàng)造。歌舞是印度電影人追求這種美感的重要載體,這部電影的歌舞也因此充滿著美而不顯得格格不入?;蛟S可以由此稍稍了解一點印度人的精神世界。
音樂舞蹈?。?!
片子還行,就是歌舞實在是太多了。
change
看這片子是因為那部廣為流傳的MV《女友嫁人了新郎不是我》,而看過影片之后,記住的也還只是MV里的片段~~
用全校師生不間斷的MV合集向嚴肅的校長復(fù)仇。。3個半多小時的唱唱跳跳,我竟然也看得不亦樂乎。。
里面的歌還是蠻好聽的
情字路上有歌有舞
女友嫁人了新郎不是我
印度神曲《新娘嫁人了新郎不是我》(Aankhen Khuli)就是出自這部電影,沙魯克·汗(35歲),艾西瓦婭·雷(27歲),此片故事類似于《三傻大鬧寶萊塢》