《我的事情說來話長(zhǎng)》，深田斗真版的宅男，仍然記憶猶新。同樣的是曾經(jīng)步入過社會(huì)，然后被社會(huì)拋棄，像敗家犬一樣夾著尾巴躲在家里大門不出二門不邁。這次是松田龍平來挑戰(zhàn)了?！段业氖虑椤防飲寢屖窃锩乐ψ樱馨舻睦涎輪T，這部里是風(fēng)吹淳，同樣也是很棒的老演員。這兩個(gè)媽媽演員都找對(duì)人了！白鳥玉季真是各種劇集里一路演小學(xué)生，看著看著就長(zhǎng)這么大了。 《我的事情》里是姐姐一家需要裝修所以借住在本家。這部里是兩世代?半世代同一屋檐下，大同小異。家里蹲一直以來習(xí)以為常的日常生活里闖入了陌生人，如何和她們相處就是劇集要迸發(fā)五彩斑斕色彩的源泉。 第一集的水準(zhǔn)屬于高水品的發(fā)揮，片尾家里蹲龍平一路失魂落魄般跑到了便利店，像行天一樣拿好自己平時(shí)最喜歡的零食和飲料??（話說零食是小孩子最喜歡吃的杯裝棒棒餅干，飲料是中國(guó)也有的那款不好喝的功能性飲料??嗎？）和外國(guó)人便利店打工仔說了一句，謝謝，謝謝你這么珍惜那個(gè)玩偶。感情之前是卡殼了，緩緩又能把自己的心情說出來了！??看似是和家族以外的人說話了，其實(shí)是反應(yīng)弧過長(zhǎng)的自言自語。

讓人被迫孤獨(dú)的罪魁禍?zhǔn)渍沁@個(gè)過度競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。如果社會(huì)中不存在這樣的競(jìng)爭(zhēng)，很多人也不會(huì)走向蟄居。——小川仁志，這句話真的符合劇情。

說實(shí)在的，從小川仁志自述的人生歷程來看，他還是很幸運(yùn)的，至少他所處的環(huán)境里，一個(gè)人想要做什么樣的工作，可以通過努力實(shí)現(xiàn)。所以日本人沒有對(duì)公務(wù)員抱有奇怪的執(zhí)念?？梢詾榱俗约合胱龆プ觯部梢栽谀骋惶鞗]有什么期待的時(shí)候辭職離開。在他們來看，公務(wù)員和公司職員是一個(gè)等級(jí)的，或者還不如公司職員有前程。

第二集時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)新奇的地方，第一個(gè)是整個(gè)兩世代居住的房子（如同模型一般）所使用的拍攝視角——上帝視角。而居住在一格一格房間里的人就如哈姆太郎一樣，讓觀眾可以偷窺一般觀看，有種這一家子生活可以被我看到的竊喜感。也有情景喜劇的味道，但是每個(gè)人在每一個(gè)房間里的活動(dòng)都展現(xiàn)在觀眾面前，這點(diǎn)又勝過情景喜劇！第二處新奇的地方是雅治其實(shí)是從嚴(yán)重抑郁，把自己與外界，甚至是父母親人都隔絕的狀態(tài)慢慢復(fù)健到了現(xiàn)在這個(gè)比較輕的狀態(tài)。這個(gè)是看到滿墻的日常問詢留言貼里細(xì)之又細(xì)的語句和雅治目前和父母可以近距離對(duì)話的狀態(tài)發(fā)覺的。留言的很大可能是媽媽，所以媽媽對(duì)這個(gè)家和雅治的病真的花了很多心思。

在女兒意識(shí)到這樣下去不行，說要縮短工作的時(shí)間時(shí)，日式家庭的媽媽說到，你是以半吊子的心情去投入工作的嗎？不是說要拿下公司里的一席天地嗎？要做的話，至少這點(diǎn)覺悟要有！然后話題轉(zhuǎn)向爸爸，既然下圍棋就給我成為棋室的霸王！爸爸語氣從霸王？轉(zhuǎn)向霸王か！感覺他也卯足了勁。一開始覺得媽媽是為了家人勉強(qiáng)自己，其實(shí)看到這里就感覺到了，媽媽有一點(diǎn)以此為樂的心理，督促家人既然我全心全意地付出，你們也要在自己選擇的路上全身心地投入。

雅治在媽媽的肯定下，倒也不別扭，真的會(huì)跳電視里面向兒童的戰(zhàn)隊(duì)之舞，并且還一心一意地像個(gè)認(rèn)真的孩子一樣私下里去學(xué)著跳，這段有意思的最高潮是，雅治夜里例行公事般去便利店買零食時(shí)候也不忘了對(duì)著飲料機(jī)的玻璃門稍稍舞動(dòng)了一下手臂和腰，突然發(fā)現(xiàn)便利店打工小哥就在飲料機(jī)后面懵逼地看著自己，立刻裝著路過走開了。哈哈哈哈！可可愛愛！

媽媽第一次摔倒是真摔，雅治扶起了她，決定走出家門去接小侄子，雖然幾秒鐘后因?yàn)猷従拥囊痪浃绀?，?jiān)持不住打了退堂鼓，但是媽媽看到了她期待已久的事情，所以心里別提多開心了。第二次，決定故伎重演（這里我們就看到了日式的幽默和感動(dòng)融在一起，讓人很想笑也很溫暖），雅治又一次鼓足勇氣踉踉蹌蹌地跑出了家門，劇情這里始終不忘給雅治安排帶上家里蹲習(xí)慣性穿的衛(wèi)衣的帽子。哈哈哈！出了門，晃眼的青天白日讓雅治有點(diǎn)不適應(yīng)。這里龍平桑也細(xì)致地表現(xiàn)出來了。在坡道那里雅治轱轆轱轆滾下去然后懵懵地躺在草地上，藍(lán)天白云出現(xiàn)在觀眾視角里，接下來肯定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)人俯視的臉，這里導(dǎo)演給安排上了從幼兒園溜出來的小侄子，并且像沒事人一樣和雅治說到，我抓到一只白蟲子！自然又可愛，頓時(shí)讓這次孩子失蹤的令人不安氛圍變成了幽默平常的感覺。日式的幽默這里又出現(xiàn)了，侄女要帶小侄子回幼兒園，幼兒園的保育員適時(shí)出現(xiàn)在鏡頭斜上角，一溜煙似地跑向三人，同樣也從坡道上轱轆轱轆滾了下來，這絕對(duì)是導(dǎo)演調(diào)皮地安排。讓看慣了日式幽默的人都會(huì)心一笑！

結(jié)尾結(jié)的也是幽默?溫暖模式。哭鬧逃跑不去托兒所的小侄子，一家子一早上就上演的全武行這次沒有成功將鴨子趕上架。小侄子溜回屋里，徑直去了0.5的區(qū)域，被雅治攔截住，熟練地和小侄子對(duì)上了戰(zhàn)隊(duì)之舞，兩個(gè)人默契地手牽手進(jìn)客廳打開電視練習(xí)跳舞，讓玄關(guān)里不知所措的四人目瞪口呆，尤其是老爸，像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣探出身去看客廳里正在發(fā)生的事情！然后大家慢慢清醒過來，恢復(fù)到該干嘛干嘛去的狀態(tài)。哈哈哈！日式幽默！而媽媽最終老淚縱橫，看客從這里感知到和家里蹲一起生活的一切是那么不容易，有笑有淚的故事！

內(nèi)耗、外耗、躺平、內(nèi)卷、佛系、廢柴、擺爛……一起支撐這個(gè)飽受詬病的“造詞時(shí)代”。批評(píng)者眾，他們說道理都是同一種，頻頻造詞都是嘩眾取寵。就像，劇里驚現(xiàn)0.5男人，一樣是甲之驚喜，乙之驚嚇。

在這不斷翻新卻內(nèi)核守舊的造詞浪潮之中，翻白的浪花里卻自有一種做作的新鮮感，人工的、帶有工業(yè)氣味的，卻仍然會(huì)讓人感覺到被看見的安心。即使是刺痛著的，是袒露式的，但一個(gè)喪詞的流行總意指龜縮在同一個(gè)消極詞語之下的不止于我——一份孤獨(dú)的打破、一種處境的看見。

應(yīng)該是在NHK的《72小時(shí)》里，某期的紀(jì)錄片鏡頭對(duì)準(zhǔn)了只在深夜出現(xiàn)在24小時(shí)便利店的東京隱形人口，往往大齡、單身、寄居于原生家庭，像某種畏光的蟲類只在夜幕的遮掩之下出門覓食，通常是廉價(jià)的泡面、汽水和三角包飯，保障最低限度的生存需求。

一如雅治那個(gè)深夜街頭腿腳無力的潦倒背影。

在唯一能有限“看見”他們的家人眼里，或許有父母的擔(dān)憂之愛，有兄弟姐妹的不理解，還有未經(jīng)世事的小輩的厭惡嫌棄——他們童稚的目光尚不曉人世艱難，原始的天真伴生莽撞的殘忍。但最難逃過的，未必不是日復(fù)一日的自我審判與自我放逐。

即便，眼前這個(gè)中年廢柴男子，在孩子出世之初，也是意氣風(fēng)發(fā)的樣子，小心而又掩飾不住喜悅地將她托舉，就像曾經(jīng)托舉著充滿希望的人生那樣。

沒能對(duì)家人說的那句話，在深夜的711里遇見了好意關(guān)心的店員，不過就是“謝謝你這么珍惜那個(gè)玩偶”。那個(gè)玩偶是證據(jù)，是舍我而去的常規(guī)人生存在過的證明。

而現(xiàn)在，他蝸居在家里不見光的角落房間，避開一切有可能的接觸，像不存在那樣存在著。他不在意房間擁擠，他不管吃完的食物包裝滿地，他忘記幾天沒換的居家套頭衫已經(jīng)穿到了星期幾，他只顧戴上耳機(jī)與看不見的網(wǎng)友在線聯(lián)機(jī)。

但他聽得見家里的動(dòng)靜，他聽見樓下中介稱他0.5的男人——那個(gè)年輕人很像曾經(jīng)的他自己。讓他郁憤得口嗨地說想死。

誰不曾年少輕狂懷理想，誰不會(huì)做夢(mèng)仗劍走天涯，直到大廈傾塌。一個(gè)人的經(jīng)歷故事，是一種處境的可能性，背后可能站著無數(shù)要多努力卻夠不到平庸的人生。

不過是非常俗氣的失意人生，他不是第一個(gè)，也不是最后一個(gè)。一種很陳舊的社會(huì)驅(qū)逐現(xiàn)象，修飾著一圈翻新的貶義標(biāo)簽，他對(duì)社會(huì)而言是0.5的男人。

厄運(yùn)找上后腳跟的時(shí)候，我們都盡力避免成為苦命人，但也不要在他人的傷痛之上過于大聲嘲笑。

所以，我還是決定喜歡這個(gè)故事。因?yàn)?，看見是第一步?/p>

今天看了一部日劇《0.5的男人》，講述的是一個(gè)宅男逐步走出來的故事，等看完之后，個(gè)人觀點(diǎn)是，這更象是一部雞湯劇，因?yàn)槟兄鞑⒉皇莻鹘y(tǒng)意義上的宅男，他名牌大學(xué)畢業(yè)，之后進(jìn)行了很好的企業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)他委以重任，只是因?yàn)樯砩系膿?dān)心越來越重，在沒有很好發(fā)泄渠道的情況下，突然有一天就開始厭世了，然后就過起了閉門不出的生活。他在家里時(shí)，依然靠著高智商在某個(gè)游戲里打成了頭部的大神。之后又想過直播賺錢，但因社恐的性格而失敗了。宅在家里的這些年里，母親用了各種方式，甚至父親還因此弄壞了腰，但一直都沒有效果。之后，是因?yàn)橥馍牡絹恚屗男拈_始一點(diǎn)點(diǎn)的變化，然后又遇到了外甥學(xué)校的女老師，因?yàn)橄矚g，所以慢慢的開通了更多的戶外生活。片子的最后男主終于慢慢回歸了社會(huì)，雖然沒有回到老本行，而是從便利店的店員開始，然后故事就結(jié)束了，大概是想給觀眾一個(gè)想象的空間吧。

從日劇的序列來看，這只能算是一部及格水平的劇，不算是嚴(yán)格意義上從無到有的奮斗熱血?jiǎng)?lì)志劇，最多只算是一個(gè)給職場(chǎng)人看的挫折自我調(diào)整自我和解劇。人物的轉(zhuǎn)變有點(diǎn)過于相當(dāng)然，在我看來，更多的是因?yàn)榫巹∠胱屗D(zhuǎn)變了，或者說是男主想轉(zhuǎn)變時(shí)，剛好遇到了這么一件事，于是就借著這種外力半推半就的完成 了。從劇里來看，男主從事的應(yīng)該是計(jì)算機(jī)相關(guān)的行業(yè)，大概率也超過了35歲，所以把男主放在國(guó)內(nèi)的話，即便不主動(dòng)辭職也大概率會(huì)被裁員吧，然后因?yàn)榉抠J、孩子上學(xué)等各方面的壓力，先轉(zhuǎn)行成了代駕、外賣、網(wǎng)約車司機(jī)等從業(yè)人員。后續(xù)的發(fā)展大概率就要看個(gè)人的能力了，所以這樣一對(duì)比，反而讓男主的行為變的合理了。好在，男主沒結(jié)婚，沒有房貸，沒有那么大的生活成本壓力，只要開心快樂的像正常人那樣生活，生活質(zhì)量和幸福感應(yīng)該就超過90%的人了吧。這樣一想，越來越多的人選擇不結(jié)婚或者不生孩子，就沒有那么難以理解了。

最后，表白一下男主的母親，正是一個(gè)理想中的妻女、母親啊，從劇情來看，大概率是因?yàn)閮鹤映鰡栴}之后，一步步和生活妥協(xié)、和自己合解的結(jié)果；從現(xiàn)實(shí)角度來看，這樣一天的默默付出，好辛苦、好累啊……

劇情設(shè)定有一點(diǎn)像《我的事說來話長(zhǎng)》，但是細(xì)看又非常不同。

一個(gè)家里蹲的大叔，沉浸在游戲世界中，有什么可以帶他走出房間？

——走出房間的理由已經(jīng)失去了太久。

從和家人以外的人說話開始，慢慢在白天出門，給外甥女買冰淇淋吃......

就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，生命力有了新的口子。

電視劇略去了雅治剛開始閉門不出的窒息階段，只通過父親的腰痛和母親的字條隱隱透露出當(dāng)時(shí)家里的壓抑和劇烈沖撞。

最后的邁出房門，則是經(jīng)歷了很久很久的被接納，以及新的對(duì)生活的好奇和期待的生發(fā)。

現(xiàn)在，有很多的孩子選擇拒絕去學(xué)校，待在房間里?；蛟S也有很多成年人一樣面臨著壓力，選擇拒絕去上班，待在房間里。

這部劇真的是一個(gè)很好很好的小窗口，讓我們看到他們?cè)诎l(fā)生什么。他們的家人在發(fā)生什么。

最后吐槽一句，穿著老舊衣服，頭發(fā)胡茬邋里邋遢，即使是松田龍平，也的確很丑很“惡心”?。?！

讓我看得又哭又笑的神作！所有鏡頭語言、細(xì)節(jié)、拍攝手法、日式幽默，都剛好讓現(xiàn)在的我很能共情，這個(gè)節(jié)奏感太喜歡了！ 上一部同主題的劇是《我的事說來話長(zhǎng)》，看簡(jiǎn)介覺得設(shè)定很像，看了就知道完全不一樣。從評(píng)論就知道，這類劇，愛的人愛死，不喜歡的人就會(huì)覺得無聊透頂。。。 很多時(shí)候好想加彈幕：社恐出門啦！網(wǎng)友見面啦！！掉馬甲啦！?。? 有個(gè)評(píng)論說演得太自然了，感覺松田龍平本人平時(shí)就是這樣生活的，笑死，同感！甚至第一集片尾，松田龍平一個(gè)人坐在那里，神態(tài)舉止跟片尾曲絕配！就這個(gè)姿勢(shì)我都能看到片尾曲結(jié)束！愛屋及烏連全劇歌單都收藏了！ 爸媽也太好了！深深理解并默默關(guān)愛著兒子，不是無理由的寵溺。他們知道雅治不是普通的社恐，也經(jīng)?；ㄐ乃贾圃鞕C(jī)會(huì)讓他能行動(dòng)一小步，爸媽都好溫柔，太多生活中的小細(xì)節(jié)都是淚點(diǎn)。媽媽的“努力活著”，爸爸的想改造房子的理由，5555555。。。

妹妹和妹夫是雞血社畜，看他們每天早上出門，“成年人的世界就是雞飛狗跳”，“我只覺得吵鬧”。最欣賞妹妹的名言：“我家的男人都不太行??！”后面的轉(zhuǎn)變也是因?yàn)檠胖?，可以說全家人在住到一起后，都得到了治愈。（真希望現(xiàn)實(shí)中大家庭也能這么和諧） 外甥女和外甥，都是治愈雅治的力量之一。死氣沉沉的死宅，跟活蹦亂跳、生機(jī)勃勃的小孩子完美中和。當(dāng)你看到冷漠社恐的松田龍平跳起了昆蟲戰(zhàn)士舞。。。 有時(shí)覺得這種日劇很難跟人推薦，在輕松幽默中給人力量，不習(xí)慣日劇節(jié)奏的會(huì)看不下去，就像我看不下去某些劇一樣，不能強(qiáng)求。 就，寂寞地獨(dú)自欣賞吧。

說是0.5世代，其實(shí)是視作了“沒有完全發(fā)展的不完整的人”，不是“1”的人，而是“0.5”的人，是不被視作完整的人的“那個(gè)”。

隨著孩子的成長(zhǎng)，一種“應(yīng)該要做什么”的低語或許會(huì)在人的耳邊縈繞，似乎隨著孩子的長(zhǎng)大，從小公寓搬去大居所才是“1”的人。 所謂“1”的人，會(huì)不會(huì)也有些傲慢了呢？

哪里存在著讓蓮自由奔跑的地方呢？（后面的故事說明了，即便住進(jìn)了大屋子，蓮其實(shí)也難以在其中自由奔跑，即便在幼兒園中看起來是在自由奔跑，其實(shí)蓮也被限制在了幼兒園所規(guī)定的小朋友的位置中） 如果要蓮也成為“1”的人，那么蓮或許更是不能自由奔跑了呢？畢竟每個(gè)所謂“1”，都在彼此約束，密集的時(shí)候鱗次櫛比排成固體，松散的時(shí)候也保持著適當(dāng)?shù)木嚯x變?yōu)橐簯B(tài)，卻總歸要求著一種所謂“團(tuán)體的和諧”。

要對(duì)過去的房子說聲珍重啊，它是我們回憶的重要組成部分，而Ponta、扔年糕也一樣，是人心中不必要的個(gè)人需求，也令我們?cè)趫F(tuán)體生活中面對(duì)個(gè)人訴求與所謂團(tuán)體目標(biāo)的沖突。 沒收手機(jī)、不認(rèn)識(shí)的學(xué)校、沒有道別，惠麻的人生僅僅因?yàn)閶寢屝闹嘘P(guān)于“1”的“應(yīng)該”就有了巨大改變。 只是因?yàn)榛蛟S是“1”的媽媽覺得應(yīng)該讓惠麻在某個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)、以某種方式去達(dá)成某些事來穩(wěn)固惠麻人生的位置，惠麻便要面對(duì)她被攪亂的軌跡。

另： 給貓食加W Soup，其實(shí)也是人類主廚的無用功。 便利貼是否是有效溝通？ 記性真好啊，0.5君

（二）

家庭作為一種團(tuán)體，讓惠麻因?yàn)橥馄攀軅荒芘c朋友約會(huì)，而作為團(tuán)體的同學(xué)，是不是也讓惠麻在新的校園生活中變成了“0.5”呢？ 人們是被一個(gè)個(gè)群體約束的，一個(gè)人不能拆成幾份，卻會(huì)被各個(gè)團(tuán)體索求。工作、同學(xué)、家庭……因而我們總難在自己生活的方方面面都達(dá)成完滿而成為一個(gè)“1”，我們總在各種地方因?yàn)槟承┫到y(tǒng)性的缺陷而成為一個(gè)“0.X”。 一個(gè)家庭共生，其實(shí)就是希望能夠做到2.5吧，每個(gè)人在自己的生活中都難以達(dá)成“1”，因而彼此互助，達(dá)成一個(gè)較為穩(wěn)定的期望。 而一般話語中的0.5，在各個(gè)需要人的地方，或許能變成1、1.5……

0.5就是0.5就好了，如果硬撐著成為那所謂的“1”的話，著實(shí)是有很多麻煩事呢。 雅治媽媽說的雅治姐姐的工作與雅治爸爸的圍棋教室是“他們?cè)撟龅氖隆?，也就是認(rèn)為他們占據(jù)了某個(gè)位置，需要成為一個(gè)“1”。因而她要求雅治爸爸成為圍棋教室的霸王，要求雅治姐姐做好工作，她的觀點(diǎn)正是因?yàn)樗麄冇辛恕肮ぷ鳌保ā霸撟龅氖隆保?，所以要求了他們?cè)谠撐恢蒙系男袨榕c成果，某種程度上說是“分工”的意義，但也鑄就了“位置”的悲劇。

而她可能覺得自己“該做的事”是維持整個(gè)家庭的結(jié)構(gòu)。 但若是她想去跳夏威夷舞呢？ 一個(gè)人想要釋放個(gè)性、滿足自己欲求的話，ta存在的那個(gè)位置就要被其他人補(bǔ)足，顯然在一個(gè)結(jié)構(gòu)固定、分工明確的團(tuán)體中，ta的這種訴求幾乎無法得到滿足。讓人們的這個(gè)愿望得到實(shí)現(xiàn)，便是“社群”“團(tuán)體”在這個(gè)發(fā)展后的時(shí)代下的意義。這件事，如果沒有“0.5”的話，還著實(shí)有些困難呢（不過其實(shí)是如果人們不能接受人們不能都是“1”的話）（說起來，既給人們安排了“因?yàn)樯鐣?huì)分工而不得不投入的開銷”（比如在外吃飯而不自己做飯）、“家庭的責(zé)任”（比如家庭養(yǎng)老和子女撫養(yǎng)）、“安居樂業(yè)的成本”（購(gòu)房買車）等“人生的位置”，又不安排充足的物資，或許也可以說作不接受人們不是“1”吧）。

雅治跳起了障連者的舞，送蓮去幼兒園，這正是“0.5”的他所能夠補(bǔ)足的“家庭的位置”。 正因?yàn)榧依锏娜藗冊(cè)诟魈幵囍コ洚?dāng)“1”，那個(gè)家庭本身出現(xiàn)了挪用的虧空。幸好雅治不被視作一個(gè)“1”。所謂“悠閑的人”也是有必要的呢。

蓮雖然是個(gè)小孩子，卻依舊有自己的“位置”，幼兒園老師可能正是要保證蓮在幼兒園的位置。 或許可以說，我們的社會(huì)從一開始就在讓孩子們?nèi)ソ蛹{“團(tuán)體中的位置”這個(gè)概念。 人們總覺得一個(gè)人存在就得有他的位置，他是長(zhǎng)子、次子，她是母親、姐姐。 他不是一個(gè)個(gè)體，他是整體的一部分，沒有他這個(gè)整體當(dāng)然存在，但既然有他，他就得撐起一個(gè)位置，那個(gè)位置之前是否存在不重要，是否不因他的存在而被需要也不重要，重要的似乎只是他得撐起一個(gè)位置。

當(dāng)下所謂成熟的社會(huì)給了人們更多樣的位置，但的確很多位置是泡沫般的副產(chǎn)物。 沒有必要讓每個(gè)人成為“大寫的人”“1”，一個(gè)做著“shit job”的人即便在掙錢養(yǎng)家，他其實(shí)依舊不是一個(gè)“1”，因?yàn)槟莻€(gè)工作本身本并不被需要。 5個(gè)大人，構(gòu)成2.5是不是已經(jīng)很不容易了？ 說起來，家庭的結(jié)構(gòu)與對(duì)應(yīng)的位置，似乎還是千年以來般固化。

另： 畫了畫的墻就不完整了嗎？其實(shí)只是我們覺得“墻”的那個(gè)位置要有“墻”的那種樣子。但那承載著個(gè)人回憶的筆跡，為什么要清理呢？清理的掉嗎？ “吃不了也是多樣性”，emmm，如果已經(jīng)被盛到碗里的話還是不提倡。 雅治的中午是他的晚上呢~其實(shí)這也并沒什么呢反倒是避開了很多競(jìng)爭(zhēng)，不過在社會(huì)生活中無法自拔的人們卻要保持與其他人使用共同生活周期的姿態(tài)。 人們只要不在變老前死去就會(huì)變老呢。 電競(jìng)椅也是家庭的一份子呢~它也可以在“好像并不是它的位置”上發(fā)光發(fā)熱。 關(guān)于便利店劇情，桑野桑也常常出現(xiàn)便利店的劇情，畢竟社恐也是需要物資的，就像宅家也不能不吃飯。沒有物質(zhì)基礎(chǔ)的宅是無源水無根木。 惠麻的舞很明顯展示了“位置”的概念，第一集房屋設(shè)計(jì)其實(shí)也提到了雅治的“位置”，所以感覺整部劇都在圍繞“位置”展開，而以“0.5的位置”切入。 雅治媽媽看著雅治和蓮跳舞而哭而笑，可能還是覺得雅治似乎向“1”又邁進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)，但是能為“向1邁進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)”而哭，就能為“好像還是0.5”而哭，所以并不好說是件好事。

（三）0.5也能娶西野七瀨的世界是個(gè)怎樣的世界呢？

或許就是當(dāng)下的世界吧。 畢竟雅治這位0.5可以記得Ponta，可以成為某款游戲的大會(huì)名人，可以刪去像是質(zhì)疑的疑問而通過語句給惠麻以淺淺的支持，可以和蓮一起跳障連者舞，可以和蓮在幼兒園當(dāng)著家長(zhǎng)老師和孩子們玩耍，可以躺在床上感慨惠麻收拾的屋子，可以因?yàn)閹拙湓捜ゲ槲淖譄溺P子。 （但0.5依舊沒有產(chǎn)出推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的東西）（看了第四集發(fā)現(xiàn)雅治之前是智能家居的某項(xiàng)目組組長(zhǎng)，emmm，智能家居算不算推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步呢……emmm）

雅治送蓮，蓮的爸爸就只剩步行的背影了。 我們可以從中看到，“送蓮”這個(gè)家庭的位置被雅治占據(jù)后，蓮的爸爸似乎可以更全神貫注地投入“他該做的事”，但他似乎也失去了家庭生活中重要的一環(huán)，因而他的背影不免看著有些落寞。

幼兒園需要能編輯電子郵件的人，在這樣的一個(gè)團(tuán)體中，存在了某個(gè)空位，需要被補(bǔ)足，而有對(duì)應(yīng)技能的雅治自然可以順手幫忙了。（說起來，前幾天聽說一個(gè)30萬到50萬人的縣城預(yù)期接下來幼兒園適齡的幼兒只有約4000人，公立幼兒園便足以滿足這個(gè)需求，那么目前的各種小型私立幼兒園中的老師們會(huì)面臨就業(yè)的壓力，最后幼兒園的老師們可能會(huì)面對(duì)更高要求。）

讓不愛吃蔬菜的孩子吃蔬菜的方案被說過千遍萬遍卻依舊要出所謂“創(chuàng)新”方案，其實(shí)就是強(qiáng)行找位置，這種強(qiáng)行找位置恰是它本身價(jià)值的缺失，所以雅治姐姐說“孩子不吃就不吃，不要騙他們”等等，其實(shí)就是在指出“你們這所謂的工作，沒什么價(jià)值，反而可能創(chuàng)造麻煩”。

而惠麻在學(xué)校與在家庭的位置均不牢靠，所以增強(qiáng)了對(duì)游戲的依賴，強(qiáng)行把她放到某個(gè)位置去充當(dāng)某個(gè)角色不會(huì)減少她的困惑與迷茫。雅治或許能在她當(dāng)下依賴的方面給予她幫助。 在惠麻已不在她本位（自己屋）的狀態(tài)下要求她回歸本位是很復(fù)雜的。劇里給的應(yīng)急方案也挺妥協(xié)的。

這些東西其實(shí)都在說明，強(qiáng)行用位置進(jìn)行制約會(huì)帶來很多問題，順應(yīng)“自然”、填補(bǔ)實(shí)在的缺失較之創(chuàng)造位置而把人塞進(jìn)去或許是更好的選擇。

家里蹲與太溫柔： “一個(gè)人呆著才自在”說的其實(shí)可能是不被人為規(guī)定的位置強(qiáng)行束縛進(jìn)行對(duì)應(yīng)行為，家里蹲對(duì)應(yīng)的是自我躲避他人規(guī)勸，太溫柔則是避免他人被自己影響。但雅治媽媽還是“回歸本位”的思想。 也就是順應(yīng)自然的雅治在面對(duì)立場(chǎng)聳立的當(dāng)下社會(huì)時(shí)，面對(duì)那些創(chuàng)造奇怪位置、用位置去約束別人的人時(shí)，會(huì)有各種束縛，頗有些“秀才遇上兵”的意味。

（四）

雅治只是繼續(xù)做著自己的事，別人卻總想把他放在某個(gè)位置，所以“他們真奇怪呢”。 雅治前上司當(dāng)時(shí)的問題，可能只是因?yàn)椤澳抢锖孟裼形恢谩薄澳莻€(gè)人在那個(gè)位置上”，所以可能也“不是人們（單獨(dú)）的錯(cuò)吧”。 小玉，人們只是在把他套進(jìn)一個(gè)他們接受的位置的預(yù)設(shè)當(dāng)中。

另：奇葩的大家會(huì)不會(huì)只是希望自己被接納才勉強(qiáng)接納別人，看起來彼此都開心的？